實用的收藏陽光作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的收藏陽光作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
收藏陽光作文 篇1
陽光是自然中一道非常美麗的風景，它讓人們感受到了生機與活力。所以我時常收藏陽光，讓陽光灑在自己的臉上，讓笑容綻放出快樂的風采。
一個清新的早晨，太陽剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開了，雪白的花瓣上沾著點點晶瑩的露珠，透明的露珠里映出一張可愛的孩子的臉，還有她陽光般的笑容。頓時，陽光顯得格外溫暖。
一個陰暗的下午，沒有太陽。冷風颼颼的刮著。穿著厚厚的棉衣的我走在上學的路上，地上結了層薄薄的冰，像是用水晶鋪成的。我小心的走著。周圍是一些面無表情行色匆匆的人。這時，一個小男孩出現在我的旁邊，他看起來像一只白色的大熊。突然，他轉國臉來，露出一張很純真的笑臉：“姐姐！天氣好冷啊！“一句普通的話語，卻讓我感覺無比溫暖。我突然間好像聽見了云朵上太陽的笑聲。
一個美麗的黃昏，太陽遲遲不肯落下，天邊的云彩披上了霞衣。一對老夫婦手拉著手，漫步在小公園里。他們的背影被拉得很長很長，合著旁邊小樹的影子，構成了一幅沒有語言的畫，老夫婦臉上的，一定和太陽一樣，紅彤彤的。
不管天氣如何，只要懂得收藏陽光，那么即使是狂風暴雨，在我們內心也有一片屬于自己的陽光。
收藏陽光作文 篇2
星期天的上午，我來到家門前的草地上，金色的陽光照在上面，暖融融的!這溫暖的陽光，讓我想起了那個小小的故事。有個小女孩的奶奶病了，奶奶整天躺在床上，非常渴望溫暖的陽光。
小女孩最能看透奶奶的心思，便帶上一個盒子，跑到外面，將盒子打開，對著陽光。小女孩站了好久，等“捕捉”到的陽光裝滿了盒子，再迅速把盒子關上，跑回屋里。她對奶奶說：“奶奶，看，我把陽光給你帶來了”。說著便打開盒子。奇怪，里面什么也沒有，只是被太陽曬得熱乎乎的。看著看著，小女孩禁不住傷心地哭了起來。誰知奶奶卻笑著說：“孩子，別傷心了，奶奶已經把陽光收起來了”。我們生活在陽光下，成長在陽光下，陽光對于我們來說是最普通不過的，所以不會有奶奶對陽光的渴望之心。但奶奶的心情我們是理解的，奶奶對孩子欣慰的笑我們也是知道的，奶奶有一縷帶著小女孩的笑臉的、珍貴的陽光!
讓我們帶著盒子，去收集陽光吧!因為我們要把陽光送給最需要的人。金色的陽光照在草地上，草地上閃著金光。
一陣風吹過，小草好像在招手，又好像在點頭，鼓勵我們收集陽光，送給那些最需要的人。
收藏陽光作文 篇3
外面的陽光從窗戶射進來，我用手捧一抔納入心中；從門縫鉆進來，我用手掃一點裝進心田。收藏陽光，讓心情的園地永遠晴朗。
已是深秋，小雨淅瀝。我不多見地出現在家旁的公園里。公園中已然沒有了春日的繁鬧，滿眼望去，只有一棵棵托著黃葉的老鼠和一個我。我徘徊在樹林之間，想找個落腳的地方，顯然濕漉漉的衣服已讓我感到掃興。
突然地，雨止，陽光從黃葉的縫隙中影射到大地上，斑駁的樹影下，我卻更加的感到恍惚和目眩。抬頭仰望卻被眼前的景象驚呆了：那棵棵蒼老的樹上，掛著的竟是無數閃閃發光的金葉子。從樹下仰望，那葉子如同一道墻，遮蔽了刺眼的陽光，而自己，則同月亮一樣，借著太陽的光輝炫彩奪目。那葉子的脈絡爬滿了葉身，金燦燦的就像一件藝術品就像古希臘神話中的金蘋果一樣，令人崇拜。忽然，一陣風吹過，幾片葉子紛紛飄落，我的眼睛瞬間被刺痛，只留下一片金黃的底色。炫目中，我感到手中似乎捧著一個有呼吸的火球，它的脈搏同我的心一同跳動著，巨大的力，量中還充滿了陽光溫暖甜蜜的味道。
我睜開雙眼，手中捧著的，竟是一片落葉，他在生命終結之時仍為大樹收藏陽光？難道它們即使忍受灼傷的痛苦，也不愿讓一絲一毫的陽光流逝？
哦，我終于釋然，原來秋葉的金黃不是衰老的顏色，而是收藏陽光的印記，這腳下的金地毯便是陽光的顏色，便是陽光的載體。
為自己的心靈收藏陽光吧，為他人的幸福收藏陽光吧，當面臨心靈的寒冬時，這些收藏在內心的陽光便是最好的寬慰與力量。
收藏陽光作文 篇4
母愛就像一縷縷溫暖的陽光，一直照亮著我成長的道路，那是值得我收藏的陽光。
轉眼間這學期已過去一半，期中后，我站在成績欄前，怔怔地看著自己的成績。天啊，這是我的成績嗎？一下子跌了90名，這么糟糕。怎么會這樣呢？我明明很認真復習了。
晚上，幾個未接電話。我攥著電話手表打開電話欄，卻遲遲不敢撥打。我心中既想回撥又不敢，我想認真地跟母親探討這次考差的原因，可是又擔心聽到媽媽那失望的語氣。最終，深呼吸了幾口氣，我按下了撥打鍵。
“媽，我知道成績了，我……我沒考好”我小聲地說著。
“女兒，我手機也收收到成績短信了，我一開始看見，我都不敢相信這是我女兒的成績，講真的，每一次單元試的鼓勵都讓你一次一次的下滑，你有認真對待了嗎？”
“有，但是我也不知道這次考差的原因是什么？我已經很努力地復習了。”我聽著母親激動的語氣，心里十分難受。媽媽緊跟著說：“你確定你在學習的時候，很認真？很投入？如果投入的話，以你的基礎，不可能考那么差的。你自己好好想想！”
我會想，思緒回到了周末，那天的場景。我一邊與同學聊天，一邊寫作業，而且一聊就是幾個小時。也還記得，媽媽進來后，嘆氣一聲就走了。是呀，我足夠努力了嗎？我足夠投入了嗎？那些漫不經心的松懈，看來來找我“報復”了。
一回神，聽到耳邊的媽媽的聲音，“你不是沒有能力，而是你沒有安排好學習和娛樂的時間。在學習的時候，閑聊，或者做一些其他的事情，會分散你的注意力，這樣思考的專注度肯定是不夠的，也會影響你的學習態度。孩子，學習的時候就應該專注，玩的時候就好好玩，明白了嗎？媽媽知道你有實力的。加油哈！”
心中頓時感動不已。
母親的這一段話如同一束光照進了我的心里，讓我不在風中凌亂，看清了前進的方向。我要將這溫暖永遠收藏！
收藏陽光作文 篇5
她四歲那年，失去了父母，便跟著年邁的爺爺相依為命，許多親戚都嫌棄他們，一直不肯接納爺孫倆。可憐的小女孩只能跟著爺爺吃苦——住在破舊的祖屋里，冬天擋不住風，夏天遮不住雨。
在她八歲那年的寒冷冬天里，爺爺病倒了，醫生診斷出爺爺得了心臟病，需要留院觀察。但因為家境貧窮，親戚朋友又不肯借錢，爺爺只好買了些藥就回家了，始終沒舍得住院。
那年冬天真是漫長啊！體力不支的'爺爺日漸虛弱，整天躺在冰冷的床上。小女孩已經把家里所有的被褥、棉衣給爺爺裹上，可爺爺還是冷得直哆嗦。一天下午，爺爺忽然說：“春天快到了，我想在臨終之前能夠看到溫暖的陽光，只可惜，我的腿腳不利索了，沒辦法……”爺爺說到這，哽咽了起來，眼里含著淚望著窗外……
她那天晚上整晚翻來覆去，想著怎樣幫爺爺完成心愿，終于讓她想到了……
終于是春暖花開的時候了，爺爺的病似乎好些了，她便拿著一個大大的瓶子早早地出去了。
走在街上，陽光溫暖的照耀著小女孩的臉蛋。她趕緊打開瓶子，把瓶子放在有陽光照著的地方，她想要把溫暖的陽光裝在瓶子里帶回家去。她想：“爺爺太可憐了，沒辦法走出來，讓溫暖的陽光曬曬，我一定要裝多一些陽光帶回去給爺爺！”想到這兒，她幸福的笑起來，可是卻免不了有一絲擔心：“但愿爺爺快點好起來吧。”
晚上回家時，她就神秘地說三天后要給爺爺一個大驚喜，但是現在必須要保密。爺爺只是有氣無力的點了點頭，露出了一絲久違的笑容。
第三天下午，她提前回家了。收集了三天的陽光，瓶子里一定裝得滿滿了！她捧著瓶子猶如捧著稀寶般小心翼翼。到家后，她把爺爺從睡夢中叫醒，興奮地說：“爺爺，禮物來啦！”她神秘地捧著瓶子：“三，二，一，開！”她同時打開了瓶子：“這是我收集了三天的陽光哦！”
她期盼著屋子里能充滿陽光，可是瓶子里空空的，她“哇”的一聲哭了：“怎么會這樣？我明明裝進去了，剛剛還滿滿的啊……”
“乖孫女，別難過。你看，陽光在這兒啊！我現在幸福極了，你就是爺爺最寶貴、最溫暖的陽光啊！別哭了，笑一笑……”
她破涕為笑，沖過去緊緊地抱著爺爺。
空氣中彌漫著陽光的幸福味道……
收藏陽光作文 篇6
校園里，燦爛的陽光，透過窗戶，溫暖著課桌前的我們。
校園里，那一幕幕師生情、同學愛、快樂的學習生活，成了一道道美麗的風景，化成一縷縷陽光，透過我們的心靈，我們幸福著，感動著，享受著。
陽光關懷愛意濃濃
國慶節后，班上陸續有幾個同學患上了腮腺炎。老師便給我們講預防知識，每天早上都會用手一一摸每個同學的下巴。不巧的是，我也成了第九名患者。那天早上，老師撫摸著我的下巴，問我有沒有不舒服，我真的一點感覺都沒有，老師不放心，還是讓我到她的辦公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午，我便發起了高燒，下巴也腫了起來。老師便迅速送我到醫院，一直忙到我爸媽趕來。
以后的幾天，我上午打點滴，下午在家“隔離”，很無聊。我最盼望的便是晚上的到來。因為，那幾天老師會準時到我家，或是告訴我班上的趣事，或是給我帶來同學們的問候，或是幫我補課。我問老師：“老師，腮腺炎是傳染的，你不怕嗎？”老師摸著我的頭，笑笑說：“傻孩子，這病是不傳大人的。”
陽光體育快樂心情
“加油，加油！”操場上傳來一陣陣吶喊聲。原來正在進行著一場激烈的拔河比賽。我們班VS四(2)班。
最精彩、最激烈的要數第三輪了。哨聲一響，雙方隊員你爭我奪，互不相讓。我們班的隊員在一瞬間把渾身的力量爆發出來了！大家的臉漲得通紅，嘴里還不時發出“呀!呀！”的聲音。大家按著老師的要求：腳抵著腳，兩腿叉開，使勁地往后賴，力往一處使。在“加油！加油！”的助威聲中，我們堅持著，調皮的藍帶子向我們班一點一點移動………
那期盼已久的哨聲終于響了！我們贏了！我們擁抱著，歡呼著，跳躍著！
陽光奉獻眾志成城
伴隨著5。12大地震的發生，我們的校園也發生了許多變化。那幾天，課間看不到同學們追逐打鬧的身影，聽不到輕松快樂的歌聲，因為大家都與災區人民心連心。同學們談論的最多的是災情：今天又救出了幾個人。×××幾天不吃還頑強地活了下來，今天又救了幾個人，×××地又派出了救援隊伍。
一方有難，八方支援。震災無情人有情。那天下午，我們沒有上課，聚集在階梯教室。老師和同學們紛紛走到捐款箱前捐款，5元、10元、100元……而捐款登記簿上登記的卻是“中國人”“紅領巾”、“小學生”……雖然大家捐出的錢不算很多，但我相信，點滴之水可以匯成海洋，我們的顆顆愛心一定可以變成希望。
我們沐浴著陽光，快樂成長，這一縷縷陽光匯聚成我們金色童年。
收藏陽光作文 篇7
我是從城里被派到鄉村援助的音樂教師，我叫溪子。
鄉村的環境并不如我想象的那樣臟亂，而是綠油油的草地，牛羊成群結隊的在草原上游走，歡快的鳥叫聲在草原上格外的清脆，朗朗的讀書聲從學校里傳來。
“我是新來的溪子，由我來擔任你們的音樂課”。我簡單的做了自我介紹，從明天開始我將要在這里當他們的音樂教師，實際上，我不喜歡鄉村里的人。
回到自己的住處，開始備課。夜晚鄉村的星星格外的亮，也許是因為明天開始就要教學了罷，也許是因為蟬的叫聲太大了罷，使我無法入睡。
早上，我到學校帶領學生來到了一片草地上，準備在野外上課，我把一首歌放給他們聽，讓他們猜其中有什么聲音。悠悠的韻律是早晨顯得更加安詳。
聽完這首曲了，同學們紛紛舉手準備發言。“我聽到鳥叫”，“我聽到了小溪的聲音”，“我聽到樹葉搖曳的聲音……”，歌中的聲音一一被他們說出來，唯獨他還舉著手“我聽見陽光的聲音，我想收藏陽光”。同學們都嘲笑他。
回到宿舍，我又重新聽了一遍那首曲子，果然有一種溫暖的陽光似乎在照耀著我，是我有一種想把陽光藏在內心深處，，永遠溫暖這我或者把愛分給學生們的沖動。我也似乎感受到了鄉村人的純樸和孩子的那份天真。
收藏陽光，把他們匯集成愛，給予給學生。收藏陽光，將愛照射給大地，溫暖人間……
【實用的收藏陽光作文7篇】相關文章：
實用的收藏陽光作文六篇02-07
【實用】收藏陽光作文7篇02-25
【實用】收藏陽光作文九篇02-04
【實用】收藏陽光作文合集10篇03-11
【實用】收藏陽光作文七篇03-01
收藏陽光_800字01-22
收藏陽光作文合集9篇02-10
有關收藏陽光作文八篇02-04
收藏陽光作文合集5篇02-03
【熱門】收藏陽光作文九篇02-01