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媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文（通用22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
媽媽總是說(shuō)我馬尾辮扎得不夠高，今天早晨非要“老將出馬”親自示范給我看。為我梳辮子時(shí)，媽媽輕輕的踮起了腳，可是還是梳得很吃力，我立刻半蹲下來(lái)，想起了從前媽媽為我梳頭時(shí)的情景。
記得很小的時(shí)候，大概兩三歲吧，我就開始扎辮子了。那時(shí)候，媽媽把我攬?jiān)谒膽牙铮瑸槲沂犷^。梳的發(fā)型是現(xiàn)在想起來(lái)覺得很幼稚的“朝天辮”——一個(gè)很短的小辮子赫然屹立在頭頂上，用紅色的皮筋扎著，在頭頂一左一右的搖擺著，像個(gè)粘在頭上的.雞毛毽子。
我五六歲，快要上小學(xué)了。記憶最深的，媽媽坐在沙發(fā)上，用手輕輕的攏過(guò)我，用梳子向上撩起我的頭發(fā)，為我梳羊角辮。兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，“長(zhǎng)”在了我頭的兩側(cè)，好像是兩個(gè)耷拉下來(lái)的大耳朵。
小學(xué)一二年級(jí)，班里流行起盤頭。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)很高了，我站著，媽媽也站著，這樣的姿勢(shì)梳頭再合適不過(guò)了。已經(jīng)很長(zhǎng)了的頭發(fā)被扭著成為一朵黑色的盛開在頭上的花，再用彩色的頭花加以裝飾，頭上就變成一個(gè)姹紫嫣紅的大花圃了。
長(zhǎng)大了，身邊的人都梳起了馬尾辮，我也免不了隨波逐流。雖然，我早就學(xué)會(huì)了自己梳頭，偶爾，媽媽也過(guò)過(guò)“梳頭癮”。給我梳頭的時(shí)候，媽媽總會(huì)使勁往下壓我的肩膀，讓我低點(diǎn)兒、再低點(diǎn)兒，或是搬來(lái)一把椅子，硬把我按在椅子上。
看煩了馬尾辮，我會(huì)讓媽媽為我梳麻花辮。兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂在兩耳邊，麻花辮兒像飛舞的蝴蝶，如蕩起的秋千，編織著我童年美麗的夢(mèng)！
我一天一天高了，媽媽卻一天一天“矮”了，她不斷的變換著為我梳頭的姿勢(shì)，以此應(yīng)對(duì)著我不斷變化的身高；我在一天一天的成長(zhǎng)，馬上就要過(guò)十二歲的生日了，我長(zhǎng)大了，媽媽卻變老了，真希望媽媽永遠(yuǎn)年輕，真希望時(shí)間老人永遠(yuǎn)都忘記把媽媽變老。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
媽媽每天不厭其煩地給我扎辮子，太辛苦了，從現(xiàn)在開始，我也要學(xué)會(huì)扎辮子，讓媽媽省點(diǎn)力氣。
我先拿來(lái)了梳子和橡皮筋，把頭發(fā)梳順，然后用橡皮筋一扎，唉呀，簡(jiǎn)直就像個(gè)小巫婆，頭上還有大包鼓起來(lái)，多難看呀！我再來(lái)一次，可還是失敗了，兩條辮子七歪八扭的，像個(gè)稻草人。我心想：別灰心，多練練總會(huì)成功的。我又重扎了一次，可辮子還是歪的.，而且有些頭發(fā)散落著，沒有扎上。這下子，我徹底沒有信心了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，用輕柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心，媽媽來(lái)教你。”我認(rèn)認(rèn)真真地聽著媽媽講，一步一步地跟著做了起來(lái)，先用梳子把頭發(fā)梳得滑溜溜的，然后再用橡皮筋扎起來(lái)，扎的時(shí)候要用大拇指按著頭發(fā)，不能松開，如果松開，就會(huì)前功盡棄。
經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)，我算扎得可以了，不過(guò)還是有點(diǎn)亂糟糟的，就像兩只茄子掛在肩頭。最后，我深吸口氣，按照媽媽的方法重新又扎了一次，我成功啦！
望著鏡子里的小姑娘，我心里喜滋滋的，總算讓媽媽省了一份力！
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
暑假的一個(gè)晚上，我像平常一樣遞給媽媽一根皮筋：“媽媽，幫我梳一下辮子好嗎？”媽媽平靜地說(shuō)：“自己辮吧！”我驚訝地望著媽媽，心想：平時(shí)都是媽媽幫我梳，今天怎么了？便說(shuō)：“我不會(huì)呀！”“不會(huì)可以學(xué)嗎，沒有什么人天生就什么都會(huì)！”我眼圈紅紅的，央求道：“看，今天都這么晚了，就幫我一下吧！”“不行！”回答我的是一個(gè)堅(jiān)定的聲音，我強(qiáng)忍著淚水說(shuō)：“好吧，怎么梳？”“先把辮子分成三股……“我按照媽媽說(shuō)的做起來(lái)，可是辮子在我手中總不聽話，怎么梳也梳不好，我心想：我根本就不會(huì)，今天都這么晚了，梳不好就睡得晚，明天起不來(lái)怎么辦？我一急，不梳了，扎了個(gè)馬尾巴，真麻煩。
第二天，起床后梳頭，卻怎么也梳不通了，都因?yàn)樽蛱焱砩蠜]辮辮子，把頭發(fā)拱亂了，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把頭發(fā)梳通了。又到晚上了，怎么辦呢？總不能再隨便梳吧？我足足花了30分鐘才辮了一個(gè)歪七扭八的辮兒，但真管用，早晨梳頭省力多了。
第三天晚上，我揉揉酸痛的'胳膊，真不想自己辮了，轉(zhuǎn)念一想，總不能前功盡棄吧，咬咬牙，堅(jiān)持下來(lái)。這樣，我從辮一次半個(gè)小時(shí)減少到20分鐘，10分鐘，5分鐘，到了后來(lái)2、3分鐘就辮好了。
看著我辮好的辮子，爸爸笑了，媽媽笑了，我也笑了，此時(shí)我真正明白了什么是“以辛勤勞動(dòng)為榮”。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
去年的這個(gè)時(shí)候，我第一次學(xué)梳辮子。
以前都是媽媽給我梳辮子。媽媽的手可真巧啊!馬尾辮、麻花辮、盤髻……我的發(fā)型幾乎每天都不重樣，很多小女生都羨慕我。去年春天的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“西西，你已經(jīng)上五年級(jí)了，該自己學(xué)梳辮子了。”我想了想，覺得如果自己學(xué)會(huì)了梳辮子，每天就能做主梳自己喜歡的小辮子也挺好的，就同意了。
唉，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難!平日里看媽媽的手在我的頭發(fā)上動(dòng)幾下，一個(gè)漂亮的小辮子就梳好了，可是我怎么連把頭發(fā)握在一起都那么難呢？這些頭發(fā)就像小泥鰍一樣滑溜，胳膊都舉酸了，還是沒抓到一起。媽媽看我垂頭喪氣，就在一邊指導(dǎo)我先把頭發(fā)梳順滑，然后兩只手把頭發(fā)收攏在一起，慢慢移到合適的`位置，再騰出一只手用梳子將上下左右的散頭發(fā)都梳上來(lái)，最后用發(fā)箍套住頭發(fā)，一個(gè)馬尾辮就梳好了!我望了望鏡子中的自己，頭發(fā)松散，神情沮喪，沒有了平時(shí)的機(jī)靈神氣，不由撅起了嘴巴。
俗話說(shuō)“熟能生巧”，果然如此。在我經(jīng)歷了很多次像第一次梳辮子的艱辛后，手法漸漸也開始像模像樣了，現(xiàn)在自己感覺比媽媽梳得還好些了呢-----當(dāng)然，僅限馬尾辮!
第一次梳辮子讓我明白了有些事情一開始即使很麻煩，但只要用心去做，堅(jiān)持下去，你總會(huì)做好的!
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我學(xué)扎辮子，不是爸爸媽媽要求的，也不是我自己主動(dòng)要去學(xué)的。我是在姨姨不經(jīng)意的一句話中，有了這個(gè)想法。
記得那天，我想到樓下找董佳昕玩，就拿著梳子，讓媽媽幫我扎辮子。姨姨見了，皺了皺眉頭，說(shuō)：“都這么大了，還不會(huì)自己扎辮子？別人早就會(huì)了。”姨姨的這句話激起了我很大的不滿，我不服氣地想：別人會(huì)了又怎樣？我照樣也會(huì)!于是，我撅著嘴，拿起梳子，走進(jìn)衛(wèi)生間，認(rèn)真地梳了起來(lái)。我要證明給她們看，我不比別人差!
開始梳了。我先把辮套摸下來(lái)，再坐在洗手池的邊緣，用右手抓住頭發(fā)，左手拿起梳子，照著鏡子，把零亂的頭發(fā)理在一起，并梳得順順的。然后我又把后腦勺上的頭發(fā)同抓在手里的頭發(fā)合在一起。理好頭發(fā)后，我又拿起辮套，一圈一圈地將頭發(fā)套住。可由于我沒把后面的.頭發(fā)刮干凈，所以前面的頭發(fā)看上去很光、很順，可后面的頭發(fā)卻很亂。
沒辦法，我只能再次捋下辮套，通過(guò)鏡子，又開始了我漫長(zhǎng)的梳辮子時(shí)光。這一次，我有了經(jīng)驗(yàn)，所以在前面梳好時(shí)，還特意地刮了刮后面的頭發(fā)。
“這下好多了!”我照了照鏡子，滿意地說(shuō)道。我離開衛(wèi)生間，找到姨姨和媽媽，得意洋洋地向她們展示我自己梳好的辮子。
“你真棒!”媽媽向我蹺起了大拇指，姨姨也滿意地笑了。當(dāng)董佳昕看了我梳好的辮子時(shí)，也說(shuō)好。
我好高興哪!我不但自己學(xué)會(huì)了扎辮子，還被夸了三次，樂壞我了!我以后一定要學(xué)到更多的本領(lǐng)!
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有像天空中那無(wú)數(shù)星星一樣多的難忘的事情，我也不例外，我要摘下最美最亮的那顆星星，給大家講一講這顆星星中的“秘密”。
記得四五歲的時(shí)候我就會(huì)扎辮子了，我喜歡給別人扎辮子，因?yàn)槊慨?dāng)給別人扎辮子的時(shí)候，都會(huì)得到大人的表?yè)P(yáng)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的春天，爸爸正在客廳的沙發(fā)上睡覺，媽媽上班還沒有回來(lái)，我一個(gè)人什么也不好玩，我想啊想。在爸爸沒完沒了的呼嚕聲的.節(jié)奏中，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)主意：何不為爸爸也扎個(gè)辮子呢？
說(shuō)干就干。我拿了個(gè)梳子，拿了幾個(gè)皮筋兒，我先用梳子，捋了捋頭發(fā)，把頭發(fā)梳通，然后，扎了三個(gè)辮子，一個(gè)在中間，一個(gè)在左，一個(gè)在右，很快我完成了自己的杰作。
爸爸醒了，我催他趕快照鏡子。爸爸糊里糊涂的：“干什么呀！”我沒有搭理他。只是一個(gè)勁兒地拉他到鏡子跟前，爸爸一直不動(dòng)。我只好撒個(gè)謊，說(shuō)：“你臉上有一個(gè)東西。”爸爸半信半疑地走到鏡子跟前，一看，大喊：“這是誰(shuí)呀？”
我哈哈大笑，爸爸假裝生氣對(duì)我說(shuō)：“你怎么給我辮成這樣了？”“當(dāng)然是好看啦！”我說(shuō)完便在炕上打著滾笑。爸爸摸著辮子笑得直不起腰來(lái)。
一年一年地過(guò)去了，我慢慢的長(zhǎng)大，可是我是多么想念，那時(shí)快樂和無(wú)知的我啊！每當(dāng)我想起那件事，我都會(huì)忍不住的哈哈大笑。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
從小都是奶奶給我扎辮子，兩個(gè)麻花辮一甩一甩的，可漂亮了。現(xiàn)在我都上五年級(jí)了，老師們也都夸我心靈手巧，可每天還要奶奶給我扎辮子，怪不好意思的。
晚上睡覺前，我想學(xué)習(xí)一下扎辮子。我把橡皮筋從頭上取下來(lái)。一看鏡子中的我，由于頭發(fā)有點(diǎn)卷，都向外蓬著，活脫脫一個(gè)散發(fā)魔女。我用梳子一點(diǎn)一點(diǎn)地梳理著頭發(fā)。糟了，頭發(fā)和我鬧別扭，我怎么梳也弄不通，輕一點(diǎn)吧，梳子卡在半中間，重一點(diǎn)吧，頭皮都扯痛了。算了算了，亂就亂吧，這就叫藝術(shù)家氣質(zhì)。緊接著，我又學(xué)著奶奶的樣子，用橡皮筋把頭發(fā)扎起來(lái)。可是，頭發(fā)太多了，扭都扭不過(guò)來(lái)。不知道什么時(shí)候，眼淚都跑出來(lái)看我的洋相。終于擺脫了橡皮筋糾纏頭發(fā)的痛苦，接下來(lái)還有更麻煩的.事——編麻花辮。這下可糟了，慘了，壞了，這編麻花辮我可是一竅不通呀！可沒辦法，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，將就著試試吧！于是我把頭發(fā)分成兩簇，繞來(lái)繞去，繞來(lái)繞去，最后再把頭發(fā)旋轉(zhuǎn)幾圈，用橡皮筋給扎起來(lái)了。我拿出鏡子，一照，“呀！有一個(gè)妖怪在鏡子里！”辮子一邊高一邊低，有幾簇頭發(fā)居然還沒扎起來(lái)呢！我趕緊用小發(fā)夾把它們夾住。我心想：“這回應(yīng)該不錯(cuò)了吧！”美滋滋地照著鏡子。“呀！一個(gè)花妖怪！”我不禁笑起來(lái)。不知什么時(shí)候，奶奶已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，正在一旁咯咯地笑呢！
唉，這扎辮子還真不是一件容易的事！
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
母愛像陽(yáng)光，灑在我的身上我感到溫暖，母愛像春雨，而我就像一顆小種子讓我茁壯成長(zhǎng)……媽媽對(duì)我的愛每次都讓我感動(dòng)。
我的媽媽叫陸慶慶，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭發(fā)尖還有一些打卷兒。圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑的眼睛，就像兩顆黑寶石閃閃發(fā)光。高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，一看就像個(gè)知書達(dá)禮的人。她的雙手很靈巧，會(huì)編織很多手工藝品。
媽媽養(yǎng)育了我十年，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我。特別是對(duì)我的生活，照顧得非常周到。每天早上起床，她都要為我扎一個(gè)漂亮的辮子。我的頭發(fā)很長(zhǎng)梳起來(lái)很麻煩，所以媽媽每天晚上想第二天幫我扎什么樣的頭發(fā)。有時(shí)候會(huì)幫我扎馬尾辮，有時(shí)候會(huì)幫我扎麻花辮，還有時(shí)候會(huì)幫我扎丸子頭……最難扎的是丸子頭。那一天，媽媽生病了，我想讓媽媽好好休息！就自己隨便扎了一個(gè)頭發(fā)。媽媽看到了就把我拉過(guò)來(lái)說(shuō)：“還是我來(lái)幫你扎吧！”說(shuō)完，她就吃力地下床幫我扎頭發(fā)。她先把我頭頂?shù)囊徊糠诸^發(fā)和其它頭發(fā)分開，再折起來(lái)用橡皮筋扎上。最后把剩下的頭發(fā)分成兩部分，再編成麻花辮。媽媽幫我扎頭發(fā)時(shí)我明顯的感覺到媽媽的動(dòng)作和平常不一樣，比平時(shí)慢多了，而且也抖得厲害。平時(shí)媽媽用十分鐘扎完的'頭發(fā)今天用了整整二十分鐘。當(dāng)媽媽把我頭發(fā)扎完了，坐在床上休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉色蒼白，我的心里非常難過(guò)，眼淚就流了下來(lái)。
這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是讓我久久不能忘記。媽媽的愛就是各種花式的辮子，媽媽的愛就是那靈巧的雙手，我愛你——媽媽！
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
丁零零，上課了，這節(jié)課是作文課，主題是“扎辮子”，老師邀請(qǐng)小余同學(xué)站到了講臺(tái)前，當(dāng)模特兒。
她長(zhǎng)著一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)頭發(fā)，像一個(gè)漂亮的小公主，大大的眼睛像兩顆發(fā)光的寶石，小小的嘴巴像紅紅的櫻桃，同學(xué)們都很想當(dāng)小模特，大家想小余同學(xué)好幸運(yùn)。
老師先把小余同學(xué)的頭散下來(lái)，這時(shí)小余的頭發(fā)亂蓬蓬的，但是她看起來(lái)無(wú)比開心，老師要給小余扎辮子了，這可是老師第一次在教室給同學(xué)扎辮子，同學(xué)們可興奮了，老師右手握住梳子，左手按著頭頂，第一梳子很潤(rùn)滑，第二梳子打結(jié)了，老是梳了好幾梳，現(xiàn)在小余的頭發(fā)非常順滑。
老師要給小余同學(xué)扎辮子了，老師張開手指把她的頭發(fā)緊緊握在手里，從上往下一次一次的把頭發(fā)梳順滑，然后在左手下方的發(fā)根處用手中的'梳子把頭發(fā)慢慢抬高，一邊抬高，一邊把頭頂?shù)念^發(fā)梳滑了，老是覺得還不夠高，又再往上抬高一下，老師拿起桌上的皮筋，用手把皮筋撐圓，套到發(fā)根處，發(fā)根就乖乖地把小余的頭發(fā)鉆進(jìn)了皮筋里，老師左手拉著皮筋的一頭，右手把頭發(fā)拽了出來(lái)，老師右手把皮筋交叉，把頭發(fā)套到皮筋里，右手套到皮筋里，右手拉著辮子，拿著皮筋外拉，第三圈就扎好了，第四圈一個(gè)漂亮的頭發(fā)就扎好了，大家一看小余的頭發(fā)真漂亮，同學(xué)們都露出了開心的笑容。
通過(guò)扎辮子這堂課，讓我明白了有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)不容易，但我想把簡(jiǎn)單的事給做好就不簡(jiǎn)單。這節(jié)習(xí)作課可真精彩呀!
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
不知從什么時(shí)候開始，媽媽又迷上了扎辮子，她每天一有空，就幫我扎幾個(gè)辮子。但是，我的頭發(fā)實(shí)在不行呀！我的頭發(fā)很短，長(zhǎng)度連肩膀都不到，扎實(shí)扎得到，但是把辮子一扎就非常不順眼。像個(gè)5、6歲的小孩子。
今天，媽媽有幫我扎了，我非常討厭，嘟起了嘴，嚷嚷著：“不要嘛！我不要扎嘛！”媽媽理也不理我，繼續(xù)辨著我的頭發(fā)，于是，我想法設(shè)法讓媽媽不幫我扎，“哈，媽媽！不如我來(lái)給你扎辮子吧！”媽媽笑著說(shuō)：“呵呵呵，好呀！你就試試看吧！不過(guò)，辮的不好我可不讓你辮了喲！”我就開始學(xué)習(xí)扎辮子了。
首先，我拿來(lái)梳子，用梳子的最頂端，把媽媽的頭發(fā)分成兩大份，再拿起一把媽媽的頭發(fā)，按照媽媽以前教我辨辮子的方法扎了起來(lái)。把頭發(fā)分成三小份，再把三份交叉著辨，一直辨，辨到只剩一點(diǎn)時(shí)，再拿一根皮筋扎著。另一邊也是這樣，一會(huì)兒，完成了！雖然有些毛毛糟糟的，但還是挺好看的.。但媽媽拿來(lái)鏡子，看了看生氣地說(shuō)：“快，幫我弄掉，像個(gè)瘋子！”我只好不情愿地把辮子上的皮筋解了下來(lái)。這可是我第一次幫媽媽扎辮子，卻扎成樣，我心灰意冷了。但媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地我說(shuō)：“沒關(guān)系，你可以繼續(xù)練練嘛，剛才只是開玩笑而已嘛，女兒啊，你上當(dāng)了！大不了以后有空就給你扎。要有信心哦！”我聽了，信心倍增，我以后一有空就給媽媽扎辮子，的進(jìn)步很大。我喜歡幫媽媽扎辮子！
所以，我們不管遇到什么困難都必須得永不放棄，這樣才能成功！
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇11
今天 ，媽媽上班了，爸爸放假在家里睡懶覺。我一大早就起來(lái)了，閑著無(wú)事干趴在沙發(fā)上懶洋洋的吃水果。突然間，我的小腦袋里瓜里想出了一個(gè)可以消除無(wú)聊的好主意，心里想著，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
我從媽媽的`首飾盒里拿出她平時(shí)用來(lái)扎辮子的橡皮筋和花夾子，然后偷偷地溜進(jìn)了臥室，在小心翼翼地走到爸爸的身旁。“呼嚕，呼嚕”爸爸睡得可香了，不過(guò)這正合我意，嘻嘻！我悄悄的給爸爸扎起了小辮子，爸爸短短的頭發(fā)被我扎了5條小辮子，前一條，左右各一條，后面扎2條。而且，我還用了不同的顏色的橡皮筋，紅的、黃的、綠的、紫的、藍(lán)的都有了，最后，我還為爸爸夾上了七彩夾子。
突然，我一不小心打了一個(gè)噴嚏，爸爸被吵醒了，我隨手拿了一本書裝作在看什么書，爸爸起來(lái)后，看到我在這里，想看看我在看什么書，我忍不住噗通一聲笑了起來(lái)，爸爸問(wèn)：“你為什么笑"我隨便指著書中的一個(gè)地方，爸爸看了看說(shuō)：“有什么好笑的？”
我聽見開門聲，是媽媽回來(lái)了，爸爸趕快去開門。媽媽一看到爸爸這個(gè)樣子，笑彎了腰。爸爸感到莫名其妙，說(shuō)：“你笑什么？”“哈哈，你自己到鏡子照一下就明白了。”爸爸到鏡子前一看，自己也忍不住笑出聲來(lái)，明白這一定是我干的好事，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)狠狠地瞪了我一眼：“你這孩子，真淘氣！”一邊伸手把頭上的辮子扯掉了。我朝爸爸做了個(gè)鬼臉，逃到樓上去了，一邊逃，一邊還笑著說(shuō)：“給爸爸扎辮子真好玩！哈哈！”
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇12
早上，我迷迷糊糊地起床，時(shí)鐘已經(jīng)敲了七下，媽媽早就上班去了。
我揉揉惺忪的眼睛，看見爸爸正在吃早飯。“看你，頭發(fā)亂蓬蓬的，還不快去梳理好來(lái)吃早飯。”爸爸說(shuō)。我來(lái)到鏡子前，看見自己的頭發(fā)亂得像鳥窩，“今天還得參加暑假興趣班呢，媽媽不在家，我自己又不會(huì)扎辮子，這該怎么辦呢？”我對(duì)著鏡子發(fā)起愁來(lái)。
爸爸聽到了我的話“自告奮勇”地拿起梳子，當(dāng)起了“臨時(shí)媽媽”。我只好硬著頭皮任爸爸?jǐn)[布。爸爸先把我的長(zhǎng)發(fā)梳通，他的力氣可真大，痛得我“咬牙切齒”。爸爸還是第一次給我扎辮子呢，他笨手笨腳地分好“頭路”后，扎起了左邊的一根小辮。這回爸爸用力很小，但辮子一扎好后顯得很松，他只得加大力氣，邊扎邊說(shuō)：“沈熙，你忍著點(diǎn)，這回只許成功不許失敗。”終于，一根辮子扎完了，看著鏡中爸爸得意的樣子，大概扎得不錯(cuò)吧！
這時(shí)，鐘又敲了一下，“哎呀！我上班要遲到了！”爸爸快速地梳起右邊的辮子，慌亂中，這根辮子扎得七零八落的，還比左邊的`辮子低了好多呢！我看著小丑一樣的辮子，又氣又急。“誰(shuí)叫你不是男孩呢？扎辮子那么麻煩！我上班去了！”爸爸匆匆走出了家門。
到了興趣班，同學(xué)們都在等我。老師看著我的辮子忍不住笑起來(lái)問(wèn)：“是不是你爸爸給你扎的辮子？”我奇怪地問(wèn)：“您怎么知道的？”“因?yàn)槔蠋熜r(shí)候爸爸也給我扎過(guò)辮子，和你爸爸扎得一模一樣呢！”
原來(lái)每個(gè)爸爸都不會(huì)扎辮子呀！
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇13
我家有只鴨子，它模樣不咋的，經(jīng)常懶洋洋地蹲在家門口發(fā)呆。我同情地想：“可憐的鴨子沒有小伙伴，我得幫它找個(gè)女朋友。”
說(shuō)干就干。首先，我找來(lái)橡皮圈和發(fā)夾準(zhǔn)備打扮鴨子。鴨子見我不懷好意地走近，嚇得滿院子亂跑。我趕緊把院門關(guān)上。“過(guò)來(lái)！”我撲向鴨子。它見情況不妙，“嘎嘎”直叫。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它逼到一個(gè)死角，我趕緊用羽毛球拍一把攔住它，順勢(shì)抓住它的脖子。“你這臭鴨，還不束手就擒！”
接下來(lái)，我開始興致勃勃實(shí)施“魔法變裝”計(jì)劃。我先用發(fā)夾夾起它頭頂上的'羽毛，然后做了一個(gè)系有鈴鐺的環(huán)，套在它的脖子上，最后用橡皮圈把它尾巴上的羽毛扎成小辮子。自始至終，鴨子一直在我的手里奮力掙扎，“嘎嘎”叫個(gè)不停，像在哀求：“小主人，放過(guò)我吧！”我根本不在意這些，沖著它大聲叫道：“鴨子的世界也要看顏值，我這都是為了你好！”
終于，只差最后一步了。我把鴨脖子上的毛使勁往上吹了吹。看看，帥多了！再在鴨臉上撒一點(diǎn)面粉，給它化個(gè)妝。OK！我超有成就感地牽著我的“美鴨”出門，邊走邊唱：“對(duì)面的鴨子看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)……”
“咦，鴨子的心思真難猜……”
“繞了大半圈，白忙活了。鴨子的審美情趣這么差？”
我正垂頭喪氣，手里牽的鴨子鄙夷地看我一眼，向遠(yuǎn)處“嘎嘎”叫了兩聲——頓時(shí)，“嘎嘎嘎”，幾只肥嘟嘟的鴨子向我們飛奔過(guò)來(lái)。
“臭鴨子，深藏不露呀，白替你操心了！”
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇14
叮鈴鈴...上課鈴聲響起，今天習(xí)作課的作文題目就叫“扎辮子”。才上到了一半，金老師就宣布要為我們中的一位親自示范如何扎辮子。同學(xué)們一聽，有的東張西望了，有的激動(dòng)不已，有的舉起了手，個(gè)個(gè)興奮無(wú)比，都希望金老師為自己扎辮子。
金老師走來(lái)走去，女生們躍躍欲試。金老師最終選中了陸思琦，她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像黑黑的紗巾，十分漂亮。心里想著怪不得金老師會(huì)選她。她樂呵呵地跟著金老師走到講臺(tái)邊，路思琦筆直地站在講臺(tái)邊，滿懷期待。我們也迫不及待地看著，等待著金老師給她扎頭發(fā)。
開始扎頭發(fā)了，第一步是疏通頭發(fā)，金老師先把陸思琦的頭發(fā)散下來(lái)，左手放在陸思琦的.頭頂，右手拿著梳子。第一梳子下去，不順利，頭發(fā)打結(jié)了。金老師的左手馬上來(lái)幫忙，把這把頭發(fā)抓住抬高，用梳子反復(fù)地梳理，梳了七八下，終于發(fā)結(jié)理順了。第二梳非常順利，又梳了七八下，梳好的頭發(fā)披在背上，烏黑亮麗，非常順滑。
金老師把頭發(fā)聚在一起，一手握住在頭發(fā)根部，一手從發(fā)根開始梳理，第一梳太低，繼續(xù)梳，梳一下手往上握一點(diǎn)，知道握的位置滿意為止，最后把邊上的一些頭發(fā)梳理的很順滑。最后，金老師放下梳子，拿起牛皮筋把它撐開，套上去拉住，頭發(fā)就自己鉆了進(jìn)去，又從另一頭鉆出來(lái)，左手一繞，牛皮筋就交叉了，在扎幾次，頭發(fā)就扎緊了。
扎好的頭發(fā)高高地，走起路來(lái)一擺一擺的，十分漂亮又好玩。我也要學(xué)扎辮子。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇15
無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光令人向往，五彩繽紛的童年回憶，如同沙灘上閃光的貝殼。隨手拾起一枚，都會(huì)讓人回味無(wú)窮。
生性好動(dòng)的我，童年留下過(guò)太多荒唐事，而那次給奶奶扎小辮子的回憶，至今讓我忍俊不禁。
那是讀二年級(jí)時(shí)的'一個(gè)下午，我和姐姐在做作業(yè)，奶奶在一旁給我們縫補(bǔ)衣服，大概太累了，她一下子睡著了。看著奶奶滿頭白發(fā)中夾雜著幾根黑發(fā)，我頑性大發(fā)，歪主意蹦上心頭，一溜煙跑到臥室里，拿來(lái)橡皮筋和梳子，不聲不響地靠近奶奶，我要給她扎一頭“羊角辮”。我輕輕地梳著奶奶的白發(fā)，輕輕地扎著，生怕弄醒了她，也怕被專心致志的姐姐發(fā)現(xiàn)，以免功虧一簣。
看樣子我手很巧，奶奶腦門上已經(jīng)豎起了五個(gè)“小羊角”，她依然睡得很香。我突發(fā)奇想，再給她別上幾朵小花。奶奶成了一個(gè)“小丑”，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。姐姐莫名其妙的看了一眼，也忍不住笑了，奶奶睡眼惺忪的抬起頭來(lái)，莫名其妙地摸摸自己的臉，我們笑得更厲害了。奶奶走到鏡子前，恍然大悟了，一邊忍俊不禁的解著辮子，一邊揚(yáng)言要修理我一頓。我和姐姐笑得前俯后仰了，只聽撲通一聲，我一屁股坐到地上了，半天也怕不起來(lái)……
時(shí)光老人悄悄地帶走了我美好的童年，我已經(jīng)不會(huì)再如當(dāng)初一樣淘氣，但感謝時(shí)光老人，把童年編織得如此美、如此純，把童年印到了我的心坎里。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇16
今天中午，我們父女倆在廳里津津有味地看電視。到了播廣告時(shí)，我望著爸爸的頭發(fā)，突然心血來(lái)潮想給爸爸扎辮子。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，爸爸最愛看的電視劇開始了。我悄悄地走到爸爸身后，一手拿著橡皮筋和發(fā)卡，一手拿著梳子。我先用梳子慢慢地給爸爸梳頭發(fā)，再輕輕地用手把頭發(fā)攏在一起，接著用橡皮筋把爸爸的`頭發(fā)一圈一圈地輕手輕腳地繞起來(lái)，可是爸爸頭發(fā)實(shí)在太短了，剛綁好的頭發(fā)一會(huì)兒又散出來(lái)了。好在我早有準(zhǔn)備，我把一部分頭發(fā)用橡皮筋綁起來(lái)之后，在把剩下的頭發(fā)用發(fā)卡卡上，我在綁辮子時(shí)不小心把爸爸弄疼了，可爸爸只顧自己看電視，沒空理我。我暗自竊喜，給爸爸扎好辮子之后，望著那條歪來(lái)倒去的辮子，不禁哈哈大笑，把肚子也笑疼了。爸爸看我無(wú)緣無(wú)故笑起來(lái)，接得莫名其妙。吃晚飯時(shí)，媽媽看見了，笑得飯粒從鼻子里噴出來(lái)。爸爸滿面疑惑地看著我們。我用眼神示意她不要告訴爸爸。于是，我們拼命忍住不笑，好不容易吃完飯了。
不巧，爸爸被同事邀去作客，他要去梳理頭發(fā)。我擔(dān)心萬(wàn)一被爸爸看見了，那可就遭殃了。我絞盡腦汁想出千萬(wàn)個(gè)理由阻止爸爸。可越是這樣越顯得我作賊心虛。爸爸察覺到不對(duì)，跑到鏡子前一照，我原本以為他一定會(huì)氣急敗壞地罵得我狗血淋頭。沒想到他不但不生氣，反而笑得前俯后仰。我和媽媽先是一愣，接著也捧腹大笑起來(lái)。＂哈哈……＂我們歡樂的笑聲回蕩在寧?kù)o的夜晚。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇17
每當(dāng)我打開相冊(cè)看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)忙碌而有趣的早晨。
那是一個(gè)秋天的星期天早上，大鐘早就響了八下，我才迷迷糊糊地起床。媽媽早就急匆匆地出門去辦事了，家里只剩下我和爸爸。按照前天的計(jì)劃我倆要去科技館玩的。當(dāng)我們吃完飯準(zhǔn)備出門時(shí)，爸爸說(shuō)：“瞧你，頭發(fā)亂得像雞窩，還不趕快梳理好。”我去照了照鏡子，呀!頭發(fā)真亂。“可是媽媽不在家，我又不會(huì)自己扎辮子，這可怎么辦？”我急的直跺腳。
爸爸聽了我的話，“自告奮勇”地拿起梳子，準(zhǔn)備大顯身手一番。我沒辦法只好硬著頭皮隨他擺布。爸爸的力氣可真大呀，疼得我只喊救命。爸爸還是頭一次給我扎辮子，他笨手笨腳的分好“頭路”后，扎起了左邊的一根小辮，這次爸爸好像怕我痛，扎的可真輕，所以辮子綁好后顯得特別松，他也只得重扎，過(guò)了半天，終于一根辮子完成了。看見鏡子中的爸爸得意洋洋的樣子，應(yīng)該扎得不錯(cuò)吧。這是鐘又響了，“哎呀!來(lái)不及了!”爸爸迅速的`梳好右邊的辮子，忙亂中，這根辮子扎的亂七八糟，還比左邊的低了許多，我看著小丑一樣的辮子，又氣又急，但是又沒辦法，只好頂著一頭亂發(fā)和爸爸出了門。
哈哈，那天我的頭發(fā)雖然丑了些，但是我們玩的非常開心，還留下了許多快樂的瞬間。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇18
“外婆！快來(lái)幫我扎辮子！”一大早起來(lái)，我就抓著自己亂蓬蓬的頭發(fā)大叫，讓外婆幫我扎頭發(fā)。“自己扎！別的同學(xué)都會(huì)自己扎的，就你不會(huì)！”我嘟囔著嘴，開始準(zhǔn)備起扎辮子所要的工具。
我拿起噴壺，在頭發(fā)上胡亂地噴了幾下，就開始用梳子梳起了頭發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，雖然頭發(fā)上面比較整齊，可下面卻很亂。我小心翼翼地用右手抓住上面的頭發(fā)，再用梳子輕輕的梳發(fā)梢。我不敢用力，一用力頭皮就被扯得很疼。“可惡，怎么梳不通？”我抱怨道。外婆聽到了，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你應(yīng)該先疏通，再用噴壺噴呀！小傻瓜！”說(shuō)著，她便走來(lái)幫我。外婆的手好像有魔力一樣，不一會(huì)兒，我的頭發(fā)就被她梳得又順又滑。
外婆又重新把梳子遞給我，本來(lái)快瀉了氣的`我又再次燃起了斗志，在心底默默下定了決心——一定要學(xué)會(huì)扎辮子！我又再一次用噴壺噴了點(diǎn)水，然后把頭發(fā)梳到腦后，用左手把它們一把抓，并把它們梳高。我想把前面隆起的一塊給梳平，可它們好像在和我玩打地鼠的游戲，梳平了這一塊，那兒又隆出一塊。我可沒有空和你們玩！我心想。可是，它們并不“理解”我。我惱火極了，干脆放下梳子，直接用手撫。咦？剛剛還東突西突的“地鼠們”好像玩累了，“躲進(jìn)洞里”不出來(lái)了。我開始了最后一步——扎。我拿出一根牛皮筋，用嘴把它拉開，套在手上，捆了幾圈后終于把辮子扎起來(lái)。
終于扎完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，甩著因長(zhǎng)時(shí)間舉著而酸痛不已的手臂，對(duì)著鏡子欣賞了一下自己的“戰(zhàn)果”。雖然沒有外婆扎的好，不過(guò)我心里還是喜滋滋的。“不錯(cuò)嘛！”外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)，“我們家的沈亦諾終于會(huì)扎辮子了！”聽了外婆的話，我心里比吃了蜜還甜。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇19
“媽媽，快來(lái)幫我梳頭！”我說(shuō)著，走進(jìn)了衛(wèi)生間。“都這么大的人了，還不會(huì)自己梳辮子。今天試一下自己扎！”媽媽說(shuō)。
“自己扎就自己扎嘛！今天我要挑戰(zhàn)一個(gè)難度系數(shù)高的——兩個(gè)小辮子。”我嘟囔著，右手拿起了梳子。
我輕輕地用梳子把頭發(fā)梳順，然后側(cè)對(duì)著鏡子，用眼角的余光看鏡子里的自己。我用一只手摁住頭發(fā)，用梳子小心地將頭發(fā)一分為二，再迅速地用左手抓住左半邊的頭發(fā)。“嗯，初戰(zhàn)告捷，再接再勵(lì)！”我滿意地想。
我用左手緊抓辮子，然后用梳子把隆起的頭發(fā)梳平，很快，頭發(fā)便呈現(xiàn)出彎彎的月牙兒的樣子，我拿出了一條皮筋，在頭發(fā)上繞了三圈。“咝……”我倒吸了一口涼氣，“疼死我了！”我叫著，急忙把皮筋抓了下來(lái)。這下好了，頭發(fā)又“合二為一”了，我急得直跺腳。“別灰心，手抓得松一點(diǎn)，再試一次！加油！”媽媽輕聲安慰我。我耐起性子，像剛才一樣那樣迅速地把頭發(fā)分成了兩股，然后按照媽媽所說(shuō)的，左手松松地抓著頭發(fā)，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)將皮筋在頭發(fā)上繞了三圈。“呼，總算好了。”我長(zhǎng)舒了一口氣，信心大增，開始準(zhǔn)備扎第二條辮子。
我按照第一條的扎法，很快扎好了第二條。不照不知道，一照嚇一跳，鏡子中的自己，辮子一邊高一邊低，簡(jiǎn)直讓人沒法看。沒辦法，只能重梳了。我取下右邊的皮筋，重新開始梳。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，在扎的.過(guò)程中時(shí)不時(shí)看看鏡子，保持兩條辮子高低一致。果然，功夫不負(fù)有心人，第二次扎的辮子比上次的好看多了。望著鏡子里兩條月牙狀的小辮子，我開心地笑了。
這次自己扎辮子真開心啊！
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇20
“喲，你看那小姑娘，頭發(fā)可密了，扎起辮子來(lái)一定挺粗，聽好看的。只可惜她留著短發(fā)。”每當(dāng)我聽到這句話時(shí)，就感到很不愉快。
說(shuō)實(shí)話，我是真討厭扎辮子，誰(shuí)要讓我扎辮子，我就和誰(shuí)爭(zhēng)論不休。
一天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起逛黃金廣場(chǎng)。我嘴里哼著小曲，可自在了。那天，人山人海很多大人都帶孩子來(lái)買衣服。媽媽看到扎辮子的小女孩，臉上就透露出羨慕的神情，又看看我，把頭搖來(lái)?yè)u去，滿臉的無(wú)奈。媽媽會(huì)不會(huì)讓我把頭發(fā)留長(zhǎng)，扎辮子？我一定要阻止媽媽。回到家，媽媽果然要我扎辮子了，但我早已做好了準(zhǔn)備。用老師對(duì)學(xué)生的語(yǔ)氣跟媽媽說(shuō)。“媽媽，我知道女孩子是要扎辮子的。我身為您的女兒，您也想讓我扎辮子吧。可我根本就不想扎，扎起來(lái)可怪哩!就算我扎了辮子，不光同學(xué)覺得怪，家里的親人也會(huì)覺得怪的。”我鄭重地而且嚴(yán)肅地說(shuō)。“什么？”媽媽滿臉的疑惑，“我沒聽清出，你在說(shuō)一遍！”
我的老天啊。此時(shí)此刻，我覺得山崩地裂 、翻天覆地了。最后，我從作文書上看到一位小作者用書信的.方式向父親提意見。我采取了這個(gè)辦法。內(nèi)容是：一、我長(zhǎng)得像男孩，扎辮子不好看；二、扎辮子很費(fèi)勁兒；三、我覺得留長(zhǎng)發(fā)洗頭太累了；四、前面的頭發(fā)太長(zhǎng)了，會(huì)影響眼睛看物體；五、我習(xí)慣了短頭發(fā)；六、留長(zhǎng)發(fā)覺得后腦勺很奇怪；七、也就是決定性的一條：我討厭留長(zhǎng)發(fā)！
大功告成了，我把自己的七大原因放在媽媽枕頭邊，日日夜夜希望媽媽能看到，并且同意。許多天過(guò)去了，我不知媽媽看沒看，可她從沒在我面前提過(guò)“留長(zhǎng)發(fā)”三個(gè)大字。
哈，不用留長(zhǎng)發(fā)了，我可以繼續(xù)留輕松地短發(fā)嘍！萬(wàn)歲！
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇21
今于是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。在媽媽的節(jié)日里，我雖然沒有貴重的禮物送給媽媽，但我有件特別的禮物要送給她——那就是給她梳頭。
放學(xué)后，我回到家里，媽媽已經(jīng)下班回來(lái)了，一見到媽媽我就笑著對(duì)她說(shuō)，祝您節(jié)日快樂！媽媽：今天是您的節(jié)日，讓我為您做一件有意義的事吧。媽媽，我要為您梳頭扎辮子，算是送給您的生節(jié)日禮物！媽媽聽后非常開心，連連夸我懂事了，媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我瞟了一眼媽媽，看見媽媽的眼里充滿了淚花！
我找來(lái)了一把漂亮的紅色梳子和纏著紫色絲絨的頭花，讓媽媽3在凳子上，我站在她的背后，開始給媽媽梳頭。在我的記憶中，媽媽有一頭烏黑發(fā)亮像瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在媽媽的頭發(fā)有點(diǎn)卷，像波浪似的。但我還是喜歡她以前的黑發(fā)。我用手輕輕地?fù)崦鴭寢尩念^發(fā)，用梳子慢慢地從上往下梳，頭發(fā)偶爾有些打結(jié)，我就細(xì)心的把打結(jié)的頭發(fā)分開，為了不弄疼媽媽，我用手抓住打結(jié)頭發(fā)的上部分，再用梳子輕輕地把打結(jié)頭發(fā)梳順。以前，媽媽的頭發(fā)又黑又亮，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)中有少許白發(fā)。我心想媽媽頭上的白發(fā)是為了我們這個(gè)家操心勞累的結(jié)果，我在心里對(duì)她說(shuō)：媽媽，您辛苦了！我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人，長(zhǎng)大之后，報(bào)答你們的樣育之恩。今后，不惹你生氣。
媽媽的頭發(fā)經(jīng)過(guò)我的一番努力，終于梳順了。我把媽媽的頭發(fā)分成三等份，給媽媽扎麻花辮。我以前扎過(guò)麻花辮，所以我今天給媽媽扎一個(gè)。在扎辮子的時(shí)侯，剛開始不太順利，反復(fù)兩次后，就扎得好一些了。在爸爸媽媽的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)聲中，我完成了自己的杰作。媽媽站起來(lái)，對(duì)著鏡子，看了看說(shuō)不錯(cuò)不錯(cuò)，很好，而且臉上露出了滿意的笑容。夸我是個(gè)懂事的好孩子。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級(jí)作文 篇22
一天晚上，金鳳做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見自己扎辮子學(xué)會(huì)了。第二天早晨起來(lái)，她發(fā)現(xiàn)她自己的辮子扎好了。但是一天的時(shí)間很快，到晚上，金鳳她自己又要拆掉辮子了。拆好辮子，洗好臉，也該睡覺了，可是，她還在想著昨天晚上夢(mèng)中扎辮子的事情。就在這個(gè)時(shí)候，她媽媽一直在叫她：“金鳳要睡覺了！”可是，金鳳沒有聽見，還在想著扎辮子的`事。媽媽趕緊叫金鳳的姐姐銀鳳拉她一起睡覺。說(shuō)著，銀鳳馬上就把金鳳拉到了床上，金鳳也就迷迷糊糊地睡著了。
第二天早上，媽媽趕緊幫金鳳、銀鳳扎好辮子，梳了一個(gè)她們倆最喜歡的發(fā)型。金鳳非常喜歡這個(gè)發(fā)型，說(shuō)：“謝謝媽媽！”銀鳳也跟著說(shuō)：“謝謝媽媽！”然后，金鳳對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你扎的辮子真好看，我也想學(xué)。”媽媽說(shuō)：“可以。那我就教你一種吧。”金鳳接著說(shuō)：“我可不要我前天晚上我自己扎的那種發(fā)型，因?yàn)槟欠N發(fā)型我已經(jīng)會(huì)了。”媽說(shuō)：“我怎么知道你前天晚上扎的什么發(fā)型？金鳳說(shuō)：“媽媽，如果你扎的是我已經(jīng)會(huì)扎的那一種，我會(huì)告訴你，請(qǐng)你再選一種發(fā)型教我。”媽媽說(shuō)：“好的”。
接著，金鳳、銀鳳說(shuō)：“我們要去上興趣班了。媽媽再見。”然后，她們就馬上到了她們住的小區(qū)旁邊的興趣班里，過(guò)了一個(gè)很快樂的星期六。
晚上，還不到七點(diǎn)，金鳳就問(wèn)媽媽：“你教我梳哪一種發(fā)型呢？”媽媽說(shuō)：“那我來(lái)教你吧。”又對(duì)銀鳳說(shuō)：“你也快過(guò)來(lái)，姐妹倆一起學(xué)吧。”媽媽說(shuō)：“我教你們編辮子和盤辮子吧”說(shuō)著，就拿出扎辮子的書給我們一人一本，我們就一邊對(duì)照著書本一邊學(xué)著媽媽是如何扎辮子的。
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