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我的媽媽是老師小學作文500字（通用32篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的媽媽是老師小學作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的媽媽是老師小學作文500字 1
看了這個題目，大家一定會問：你到底是寫的是媽媽，還是老師？別急，讓我慢慢道來。她呀，既是我可親可敬的媽媽，又是一位光榮的人民教師。
她高高的個子，勻稱的身材，一頭黃色的卷發(fā)，配上有點向下凹的鼻子，真有點外國佬的味道。
她對工作總是盡心盡責。“六一”快到了，學校又要舉行“書法、美術(shù)”作品比賽了。媽媽班上的學生為了把手工作品做得更好，就請媽媽教他們做。
一天下午放學后，那些學生紛紛來到我家等候媽媽，可是媽媽還在學校幫另一幫學生排練舞蹈節(jié)目。六點多了，媽媽才拖著疲憊的步子回到家。可媽媽沒顧得上休息一會兒，又弓著背，手把著手地教起他們來。我在一邊寫作業(yè)，有一道題不會寫，就輕輕地走過去問媽媽， 媽媽卻說：“堅，你可不可以到另一個房間去寫作業(yè)？”我聽了氣嘟嘟地走開了。
七點多了，學生的父母都弄好飯來接孩子了，我的肚子也咕咕地提意見了，可我們家的灶臺還是涼涼的。我心里埋怨著：媽媽心里只有她的學生，都不管我了！
可是，“六一”那天，看著媽媽滿臉笑容地站在表彰大會的`領獎臺上時，我對媽媽的“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。
是呀，媽媽，不光是我的媽媽，她也是學生們的“媽媽”，我也得到過許多“媽媽”的愛呀！——老師！人類靈魂的工程師！正是因為有了您們，我們才能健康成長！謝謝您，媽媽！謝謝您們，敬愛的老師！
我的媽媽是老師小學作文500字 2
“翔宇，自己寫作業(yè)，媽媽要去學校啦!”周末里，媽媽一聲喊，便拎著提包，拿著車鑰匙，騎上電動車到學校加班去了。
我開始寫作業(yè)，寫著寫著，手有點酸，就起來到我的書架前轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。突然，我發(fā)現(xiàn)書架上“國際大獎小說”系列的書空了一大格。怎么回事啊?難不成憑空蒸發(fā)了?我連忙打電話給媽媽：“老媽，我‘國際大獎系列’的書怎么沒了這么多?”“被我拿到班上獎勵學生啦!”媽媽咯咯地笑著。“啥?怎么可以這樣?拿兒子的書去獎勵學生?抗議抗議!”“哈哈，媽媽現(xiàn)在要做事啦。回去再和你慢慢說。”
“會不會還有別的書失蹤了呢?”我馬上開始搜索我的三個書架。我發(fā)現(xiàn)媽媽給他們班學生做的班報，其中也有一些讀后感，他們讀的該不就是我的書吧?想到這里，我不禁對我自己肅然起敬：要不是我的書支援他們，他們還寫不出這樣的讀后感呢。
上個學期，媽媽每個周末都要做班報，有時忙得吃飯都要拖了。吃完飯，還沒休息一會兒，就又坐到電腦前，開始編輯。班報做好了，還會來征求我的意見，看看顏色什么的'好不好看。我很喜歡看媽媽班上的班報，從那些作文里，我仿佛看到他們學習生活的影子，這些作文有的快樂，有的悲傷。
媽媽為這些班報排版，編輯，打印，有時候干脆忙到深夜……
我的媽媽是老師小學作文500字 3
我今年8歲，幼兒園加小學一共讀了5年了。這五年遇到的老師中，我最喜歡的是李老師。
李老師個頭不高，胖胖的，笑的時候眼睛總是瞇著。初次見到她，我一點都不怕，因為她不像老師，更像是大姐姐。別看平時她喜歡和我們開玩笑，還將我們加入她的QQ群，但課堂上的李老師很嚴肅：有一次抄寫生字“己”，我為了圖快，把“己”字的最后一筆寫出了頭變成了“已”。李老師一眼就看出了我的錯誤，讓我更改并抄寫100遍。當時我滿不在乎，覺得不是什么大不了的錯誤，沒必要受到這么重的處罰。李老師看出了我心中的小九九，語重心長地說：“學習來不得半點馬虎，今天錯點，明天錯點，將來就是大錯誤，學習就像蓋房子，今天歪點，明天歪點，總有一天房子會倒的！錯了就一定要改正。”中午放學回家后，我沒有午休，將“己”字工工整整地抄寫了一百遍。
李老師很年輕，像我們的姐姐，但那件事后，我覺得她又像我的媽媽。有一天，下了傾盆大雨，我雖然帶了雨傘，頭沒淋濕，可褲子和鞋子都淋得透濕。坐在冬天的教室里，我冷得發(fā)抖，打了個寒噤。李老師見我少了平時的生龍活虎，便知道我是被大雨給淋病了，趕忙把我?guī)У睫k公室，幫我脫下鞋子，讓我坐在火爐旁烘干褲子。當時的.我覺得好溫暖。過了半小時，我見到了媽媽，她的手上拎著干的鞋襪和褲子，原來李老師見這種辦法很難烘干衣服，怕耽誤我下節(jié)課的學習，便通知了媽媽。穿上干的鞋襪，我看著站在身旁媽媽和李老師，覺得她們好像！
又一個教師節(jié)到了，我喜歡的李老師去教一年級的新生了，我真希望她能回來再教教我！
我的媽媽是老師小學作文500字 4
翔宇，做你的作業(yè)。媽媽要去上學了！“周末的時候，我媽媽大喊大叫，然后她拿著包和車鑰匙，騎著電動車去學校加班。
我開始寫作業(yè)，寫作，我的手有點酸，所以我站起來，在我的書架前走來走去。突然，我發(fā)現(xiàn)書架上的“國際獲獎小說”叢書有一個很大的缺口。怎么回事？它會憑空蒸發(fā)嗎？我趕緊給媽媽打電話：媽媽，為什么我有那么多“國際大獎系列”的書？“我得到了班級獎勵學生！”媽媽咯咯笑了。什么？這怎么可能呢？用他們兒子的書獎勵學生？抗議，抗議！“呵呵，媽媽現(xiàn)在要做事了。我回來后會慢慢跟你說的。”
還有一本書不見了嗎？”我立即開始搜索我的三個書架。我發(fā)現(xiàn)我媽媽為他們班的學生做的班級報紙也有一些閱讀評論。他們不應該在看我的書嗎？想到這一點，我不禁尊重自己：如果不是我的書支持他們，他們就不會寫這樣的.閱讀報告。
上學期，我媽媽每個周末都要做作業(yè)。有時候她太忙了，吃不下東西。吃完飯，我沒有休息一會兒，然后我坐在電腦前開始編輯。當報紙準備好了，我會征求我的意見，看看顏色是否好。我非常喜歡在我媽媽的班上看班級報紙。從這些作品中，我似乎看到了他們學習和生活的影子。這些作品不是快樂就是悲傷。
我母親排版、編輯和印刷這些班級報紙。有時候我只是熬夜.
我的媽媽是老師小學作文500字 5
在我眼里，我的媽媽可漂亮了。烏黑的短發(fā)柔順發(fā)亮，綢緞一般。圓圓的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛可吸引人了，烏黑烏黑的像葡萄一般，可惜架著一副黑框眼鏡！最有特點的還是她櫻桃小嘴下的那顆黑痣，說起話來會跳舞呢，可有趣了！
她是我的媽媽，也是我的專屬英語老師。從懂事起，為了培養(yǎng)我的英語發(fā)音，媽媽堅持每天用英語跟我交流。有一回，媽媽身體不舒服，臥床休息。我心想：媽媽不舒服，今天可以偷懶一回了。還來不及高興，沒想到媽媽指了指書桌上的英語書，說：“林聽，幫我拿一下英語書。”“媽媽，今天還是不練習了吧！”我心疼地說。但是媽媽語重心長地說：“放心，寶貝，媽媽身體沒事。學習英語，貴在堅持！”于是，我倆就開始練習起英語對話了，聽著我標準的.發(fā)音，她綻開了笑臉，似乎病也好多了。
她的這股認真勁兒還體現(xiàn)在平時的工作中。每天晚上，我做作業(yè)，她則寫教案、做課件，有時還拉我當學生來預演。功夫不負有心人，媽媽的努力沒有白費，她的課深受小朋友們的喜愛。她的課生動有趣，常常在游戲中我們就不知不覺學會了英語呢！班上的同學都喜歡親切的稱她為“丹丹老師”。
哎！我的媽媽是個“萬人迷英語老師”，真讓我吃醋呢，不過也是我的驕傲！
我的媽媽是老師小學作文500字 6
你沒有聽錯，這個聲音確確實實是從學校的實驗室傳出來的，瞧瞧這股子的架勢，我看教室里的大學生們大概頭都腫起來了吧？我說親愛的大哥哥、大姐姐，你們也太小兒科了吧！干嘛每次都要讓老師重復念咧？你們聽不煩嗎？我媽媽可是因為關(guān)心你們的安全，才會像個老媽媽一樣一直嘮叨，人要自動點啦！可別氣煞我的媽媽了啦！
你懷疑哦？沒錯，這個就是我最親愛的媽媽啦！
提到她的個性，看我就好了，我是她的'復制版，我完完全全繼承她所有的個性。我們都很直爽，大剌剌的個性，有點像男人婆，可是我們心腸很好哦！只不過偶而心狠手辣，常常不小心會出手太重而已。我媽媽雖然號稱實施“愛的教育”，但我有時也會神經(jīng)大條到已經(jīng)闖下滔天大禍，還渾然不知，當然就少不得挨她一頓“小”打了。
要找我媽的話，你只要找到“電腦”，她肯定就在附近，有時備課、有時看小說，我懷疑她的眼鏡度數(shù)就快要更深了。
我奶奶常跟她念：“你哦！減什么肥啊？我看是越減越肥！”沒錯！我媽就是容易胖的體質(zhì)，天天看她嚷著要節(jié)食，要減肥。結(jié)果好不容易瘦下來一點點，馬上又大吃大喝，迅速胖回來。就像吹氣球一樣，一下消一點，一下又腫回來了。
媽媽！只要你快樂就好，你胖得要橫著過門檻的話，我也不會嫌棄你，因為我愛你啊！
我的媽媽是老師小學作文500字 7
我的媽媽是育才學校一名普通的教師，在別人眼中，她好像是沙堆中一粒不起眼的沙子。可在我眼中，媽媽卻好比是沙堆中那顆最耀眼、最珍貴的金子。
我們覺得數(shù)學鞏固上的“提高與創(chuàng)新”總是最難的，那道題就像一只巨大的攔路虎，讓我們班的“數(shù)學小天才”一個個望而卻步。昨天晚上寫作業(yè)時，我又遇到“提高與創(chuàng)新”的難題，媽媽僅用三言兩語就使我茅塞頓開了。第二天，老師給我們講“提高與創(chuàng)新”的那道題，老師的解法卻讓我聽的一頭霧水。我覺得，還是媽媽老師的`方法我能理解。
生活中，媽媽還教給我許多做人的方法。媽媽教給我的這些方法很特別，她不是當面直說，而是提起筆，給我寫了一篇又一篇的情真意切的文章。媽媽文章里的講說方法含蓄深沉，字里行間充滿了對我深深的愛啊！
當我對寫博文開始有懈怠時，媽媽就寫了一篇《寫給女兒之目標創(chuàng)造奇跡》，來幫我樹立信心；當我去競選時，媽媽就寫了一篇《不陪女兒去競選》，來鼓勵我；當我遇到挫折時，媽媽寫了一篇《挫折是門必修課》，來引導我勇敢面對挫折。這一點，媽媽做的多么與眾不同啊！
媽媽有時幽默，讓我捧腹大笑，我覺得媽媽和藹可親，真是個媽媽。有時嚴厲，讓我大氣也不敢出，更不敢靠近，更像個老師。這就是我的媽媽老師。
我的媽媽是老師小學作文500字 8
六歲那年，因為姥爺突然中風癱瘓，我才極不情愿地離開從我斷奶開始就寄住的姥姥家里，被工作繁忙的父母帶回自己的家。
隨即，我成了母親班級里的編外學生，而她則成了我第一位正式的老師。為了怕我影響其他孩子上課，她把我安排在自己的眼皮底下。只要好動又貪玩的我有一點風吹草動，就會被她那嚴厲而不可抗拒的目光及時摁住。
在學校的時候，她不許我叫她媽媽，而要像她的學生一樣叫她黃老師。別看她對別的.孩子細致耐心、春風化雨，對我絕對是橫眉冷對、謹慎嚴格的。
原本作為旁聽生的我，是不需要參加任何考試的。可要強的黃老師，哪里肯讓我就這樣把光陰虛度了？好在小時候我還挺聰明的，加上她不遺余力地教我，于是我在一年級的期末考試中，居然考進了全班的前十名。
之后的那幾年，我和她沒少鬧勺子碰鍋沿的矛盾。無論是和同學有磕絆時，還是我混在一小撮人中犯了錯，抑或前后桌考試中通融一下答案，反正最終挨批的準是我。我甚至在3年級時，在第一次關(guān)于媽媽的作文里寫到：“我的媽媽也是我的老師，別看她對別的同學像自己孩子般關(guān)心和疼愛，但對我就像是兇神惡煞一樣冷酷。”
這就是我的媽媽，一個從來沒有表揚過我的老師。不過，我真的很感謝她用那樣一種方式，練就了我的堅韌和頑強。如今我最大的愿望就是：希望我的老師媽媽健康長壽，永遠快快樂樂的。
我的媽媽是老師小學作文500字 9
暑假中，爸爸媽媽為了讓我加強鍛煉，提高身體素質(zhì)，就給我報了少林武術(shù)班，學了二個月我的基本功已經(jīng)很好了。媽媽十分高興，說：“好好練，練好了當我的保鏢。”我想了想痛快地說：“除非你拜我為師。”“好”媽媽爽快的答應了。我們還約定好晚上在河邊的小廣場練習。
到了晚上，我們都到了小廣場。我先教她最基本的蹲馬步。可是她要么就是腰挺不直，要么就是腿張不開，我沒有耐心了了，就說：“這個明天再練。”
于是，我又教他劈橫叉，豎叉，下腰，弓步和丁步；學劈叉之前我叫她先壓腿，可她就是不聽。我沒辦法，只好做給她看，讓她照著我的做，可她的腿就是下不去，高得像一座大橋。媽媽不想學這些沒勁的基本功了，讓我教她打拳。看在她是我媽媽的面子上，我就教給她打一套最基本的五步拳。“抱拳要有力，弓步伸直，速度要快點......”哎，說來說去就這么幾句話，可媽媽的.耳朵就像堵了兩把棉花，怎么也聽不進去，我真急死了，她還不急不慢的，真那她沒辦法呀！
原本我以為當老師是多么了不起的事，不用動多少腦筋，只要動動嘴皮子就好了，沒想想到當老師也有這么多煩惱呀，我真想放棄算了；誰知當“學生”的媽媽也埋怨起來：“太累了，太苦了，我還是不學了吧，現(xiàn)在我才知道你們學武術(shù)也是非常辛苦的事。”
我想：是呀，什么事你不親自去嘗試，單憑眼睛看看，怎能了解真正的滋味呢？
我的媽媽是老師小學作文500字 10
走進我家，你一定會張大嘴巴、瞪圓雙眼！鋼琴、雙排鍵電子琴、巴揚手風琴、架子鼓、非洲鼓、薩克斯、陶笛你一定會為我家各種各樣的樂器驚嘆羨慕！我家不是樂器行，但我卻有一個音樂老師的媽媽！哈哈！是不是很酷！
媽媽喜歡給我聽音樂。小時候我愛哭，一哭沒完，媽媽就放音樂給我聽，我邊聽邊咧著小嘴巴呵呵笑音樂好似我的棒棒糖，真甜！
媽媽樂于教我學樂理。怎么讓枯燥無味的樂理知識變得生動有趣呢？哦，媽媽有辦法，她常常和我一起玩音樂親子互動游戲，我們每天在音樂王國里探索各種神奇的奧秘，真好！
媽媽鼓勵我學巴揚手風琴。剛開始學琴時，那些五線譜上密密麻麻的小蝌蚪，像調(diào)皮的青蛙似地上躥下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混了，那些像“小怪獸”一樣變化多端的節(jié)奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏時，左右手不聽使喚，真煩！
媽媽看見了，鼓勵我說：“做事情要持之以恒，遇到困難要敢于面對，迎難而上，這才是小小男子漢！”在媽媽的鼓勵下，我和“小蝌蚪”糾纏，和“小怪獸”斗爭現(xiàn)在，我不僅能完整彈奏好幾首動聽的樂曲，而且還參加過好幾場手風琴演出活動呢，每當聽到臺下掌聲不斷，我的心里真美！
我愛我的.媽媽。她讓我喜歡音樂，熱愛生活，長大后我也要成為像媽媽一樣的音樂老師！我好期待！
我的媽媽是老師小學作文500字 11
“起立，坐下。今天我們講……”我拿著書一本正經(jīng)地給媽媽講課。小朋友們可能就奇怪了，我怎么能給像媽媽一樣的大人上課呢？說起來真是可笑。然而，在我家，卻是事實。
一天，媽媽突發(fā)奇想，不知從哪里得到的經(jīng)驗，鄭重其事地對我說，“欣欣，交給你一個光榮而艱巨的任務：每天晚上給我上課，內(nèi)容涉及到你學過的知識。”然后又說：“你準備準備，今天晚上就開始講課。”我一聽就傻了眼，心里暗暗叫苦：我的媽呀，你的新花樣可真厲害。沒法子，只好認認真真地看書，來應付老媽的'奇異怪招。
晚上，找來小黑板，拿出粉筆，開始給媽媽講課了。開始，望著坐得端端正正的媽媽，心里十分不安，兩腿不停地打顫，畢竟這是第一次給別人講課呀！后來想一想，當老師也沒什么難的，只要把自己的“學生”教好，就是一名“好”老師。于是，我拿起書本熟練地講起來。一節(jié)課下來，覺得效果良好，沒想到，我這個“學生”要求還挺嚴格，挑了我不少毛病，說什么普通話不標準啦，解題思路不明確啦，英語口語發(fā)音不標準啦等等。我只好虛心接受，努力改正。還別說，一學期下來，我的成績穩(wěn)步上升。媽媽呢，也從中找到了當“學生”的樂趣。
現(xiàn)在，我才明白老媽的良苦用心。這叫溫故而知新，可以為師矣。
我的媽媽是老師小學作文500字 12
我的媽媽老師徐老師是我的班主任，是一位和藹可親，溫柔甜美的老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她的皮膚很白，兩條彎彎下的`眉毛下有一雙明亮的大眼睛，她的眼睛還會說話呢！如果同學們做了錯事，老師的眼睛就會流露出非常嚴厲的神色，我們要是認真做作業(yè)，認真聽課，老師的目光就變得很溫柔。
徐老師是教我們語文的，于是，一上語文課就能聽到徐老師聲情并茂的朗讀，生動有趣的講解，清晰而流暢的語言像涓涓溪流蜿蜒向前。那聲音像是新聞聯(lián)播中女主持人的聲音，純的沒有一點雜質(zhì)。那繞嘴的《國學》文言文從徐老師的嘴里讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，分外動聽。讓我們學在其中，樂在其中。不要看她是女老師，她講課的聲音既清楚又標準，讓我們聽起來毫不費力，我們不懂的題，她總是不厭其煩地給我們講，直到我們會了為止，有時班里的同學“搗蛋”，不認真學習，徐老師就講要好好學習，使表現(xiàn)不好的我們，非常不好意思，她對每個同學都像媽媽一樣，我一定要認真學習，做一個有知識、守紀律的小學生。
有句話這樣說：“春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。”徐老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！我的媽媽老師，是一個永遠值得我學習和尊敬的人。
我的媽媽是老師小學作文500字 13
書是我生命中的一部分。只要一看見書，我就不由自主地拿起來津津有味地看。我喜歡書，這與我的經(jīng)典啟蒙教師有關(guān)。我的經(jīng)典啟蒙教師既不是幼兒園的老師，也不是現(xiàn)在的老師，而是我的媽媽。
媽媽對我的啟蒙教育非常重視，也比較有辦法。從我出生到學說話的階段，媽媽就開始以“鸚鵡學舌”的方法教我學經(jīng)典，常常用錄音機播放古詩和童話故事給我聽。媽媽說我在錄音機旁興奮不已，也跟著咿咿呀呀地學起來。我會說話時，已經(jīng)會背了好幾首古詩了。同時，媽媽還用剪刀把硬紙剪成一張張卡片，在卡片上寫字，制成“字牌”，用打“字牌”的方法教我認字，讓我在玩中學，學中玩。上幼兒園前，我已經(jīng)認識了好多字。
在我上幼兒園期間，媽媽又用臨摹的'方法教我摹寫古詩和童話故事。就這樣，我越來越喜歡看書了。上小學時，我已經(jīng)能自己看童話小故事了，后來媽媽又教我看中國經(jīng)典名著，有空時，還教我練習背誦。現(xiàn)在，我已經(jīng)能背誦《西游記》《楊家將》《三國演義》等名著里的不少片段故事了。上學期末，學校舉行講經(jīng)典故事比賽，在媽媽的鼓勵下我參加了。我沒有辜負期望，榮獲了二等獎。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽很高興，鼓勵我繼續(xù)努力，下次爭取獲得一等獎。媽媽還說：“讀書就像蓋房子，只有地基打好了，房子才能蓋得又高又大，讀書也一樣，如果基礎不打好，以后就很難讀下去。你只有基礎打好了，以后才會越學越好。”
啊，媽媽不愧是我的經(jīng)典啟蒙教師。
我的媽媽是老師小學作文500字 14
老師媽媽，媽媽老師，這是怎么回事？我的語文老師就是我媽媽啊！她在學校陪伴我學習，在家里照顧我生活，每天忙工作、忙家庭、忙著我的事！
在學校媽媽是我的語文老師，她用生動的講解、豐富的課件給我和同學上課，課后還要埋頭給我們批改各種作業(yè)、試卷。放學經(jīng)常拎著一個大包，里面可不是菜或者化妝品，是大堆的試卷、作文本、備課本，回家要挑燈夜戰(zhàn)呢！夜深人靜的時候，我起床看到媽媽坐在燈下還在忙呢！
在家里，媽媽也是我的家庭教師和生活顧問。她陪我讀書學習，各科作業(yè)中遇到難題她都和我一起討論，耐心指導和講解。舞蹈、鋼琴這些特長學習她也幫我合理安排時間，專心陪我練習，風雨無阻地接著我上下課。學習之余，她還陪我下跳棋、騎自行車、溜冰……在她的陪伴下，我樣樣都學得有模有樣。假期快來了，她會早早計劃帶我出門旅游看世界，這幾年我增長了不少見識，開闊了眼界，也更加熱愛大自然、熱愛生活。
但是老師媽媽對于我小缺點也是毫不留情的.，有些時候在班級表現(xiàn)不佳，一樣被她批評呢，那時我感覺真的很掛不住啊。但是因為媽媽的批評我反而健康成長起來。
同學們聽了我介紹我的老師媽媽，是不是很羨慕？其實事例還有許多許多，我就不一一列舉了。家里有個老師媽媽真好，生活和學習中都有她的陪伴。當然她很辛苦，工作和家庭樣樣都要認真對待、用心去做。她和許多老師一樣，為工作為家庭默默奉獻著！祝愿我的老師媽媽和所有的老師永遠健康、快樂！
我的媽媽是老師小學作文500字 15
我的老師長著一頭又黑又亮的披肩發(fā)，典型的瓜子臉上經(jīng)常帶著親切的笑容。她像我們的媽媽一樣，無時無刻都再關(guān)心著我們的成長。
上課的時候，她非常耐心地把每課的難點，重點一一剖析講透。還不時的和同學們互動交流，通過提問，講故事，了解課文背景，使我們更加加深了對課文的理解能力，學習成績也有了較大提高。
老師不僅在上課時關(guān)心著我們，課外也很注重我們的成長。尤其是在作文方面，她在課外一有時間或同學們主動找她時，他都會停下手中的工作，循序漸進，耐心開導，直到我們聽懂了，領會了，她才會微微一笑，露出甜甜的`酒窩。
有一首歌里說：“老師的愛像媽媽，”以前我小，不懂事，對這句話的理解也是很朦朧的，但通過一件事讓我改變了自己幼稚的看法。有一天中午放學，窗外下起了大雨，同學們?nèi)宄扇旱慕Y(jié)伴而行。我由于沒有帶傘，一個人站在教學樓門口等著媽媽來接我。這時老師跑過來，問明原因，不由分說把自己的傘塞到我懷里，用自行車帶我回到了家。我倒沒什么，可老師渾身都濕透了。他讓我趕快回家，小心著涼，轉(zhuǎn)身消失在雨幕之中。望著老師纖細的背影，我鼻子一酸，眼淚刷地一下涌出了眼簾······
第二天，老師給我們上課時不停的咳嗽，我心里難受極了，真想對老師說些什么。但老師用她那會說話的眼睛“睜”了我一眼，好像在對我說：“別擔心，好好上課。”此時我對自己說，一定要好好學習，以優(yōu)異的成績報答我的媽媽----我最親愛的老師。
我的媽媽是老師小學作文500字 16
老師，一個多么神圣的字眼。是呀！每個學生的健康成長都離不開老師的精心培養(yǎng)。一件事，如果你做對了，老師會表揚你；你做錯了老師會給你指出來，并耐心地幫助你把錯誤改正過來。我們的成長離不開老師的鼓勵。當我們在生活或?qū)W習中遇到挫折，沒有了戰(zhàn)勝困難的勇氣時，老師便會給我們一番鼓勵，使我們重新找回戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
啊！老師，如果我是一條在海上航行的'小船，您就是為船引路的指明燈；如果我是生長在干旱土地上的一棵幼苗，您就是潤物細無聲的春雨，滋潤著我們，使我們茁壯成長；如果我是一朵花，您就是辛勤的園丁，將我培育成一朵美麗的花。
我是一個不喜歡讀書的女孩，在語文老師的影響下，我明白了“讀萬卷書，行萬里路”，“書籍是人類進步的階梯”的道理。于是，我漸漸地對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我閱讀了很多兒童書籍，如《安徒生的童話》、《一千零一夜》、還有兒童版的《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等書。讀書使我增長了知識，開闊了眼界，明白了事理。
我們從老師那里獲得的不僅僅是知識，我們還懂得了該怎樣做人，怎樣與人友好相處，怎樣面對困難承受挫折而成為生活的強者。
老師，我們在您的精心培育下健康茁長地成長。如果沒有您的關(guān)心和愛護，我們哪有今天的收獲。老師，我想大聲地對您說：“我將永遠愛您！”
我的媽媽是老師小學作文500字 17
“翔宇，自己寫作業(yè)，媽媽要去學校啦!”周末里，媽媽一聲喊，便拎著提包，拿著車鑰匙，騎上電動車到學校加班去了。
我開始寫作業(yè)，寫著寫著，手有點酸，就起來到我的書架前轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。突然，我發(fā)現(xiàn)書架上“國際大獎小說”系列的書空了一大格。怎么回事啊?難不成憑空蒸發(fā)了?我連忙打電話給媽媽：“老媽，我‘國際大獎系列’的書怎么沒了這么多?”“被我拿到班上獎勵學生啦!”媽媽咯咯地笑著。“啥?怎么可以這樣?拿兒子的書去獎勵學生?抗議抗議!”“哈哈，媽媽現(xiàn)在要做事啦。回去再和你慢慢說。”
“會不會還有別的`書失蹤了呢?”我馬上開始搜索我的三個書架。我發(fā)現(xiàn)媽媽給他們班學生做的班報，其中也有一些讀后感，他們讀的該不就是我的書吧?想到這里，我不禁對我自己肅然起敬：要不是我的書支援他們，他們還寫不出這樣的讀后感呢。
上個學期，媽媽每個周末都要做班報，有時忙得吃飯都要拖了。吃完飯，還沒休息一會兒，就又坐到電腦前，開始編輯。班報做好了，還會來征求我的意見，看看顏色什么的好不好看。我很喜歡看媽媽班上的班報，從那些作文里，我仿佛看到他們學習生活的影子，這些作文有的快樂，有的悲傷。
媽媽為這些班報排版，編輯，打印，有時候干脆忙到深夜……
我的媽媽是老師小學作文500字 18
母親就像一個遮風避雨的港灣，走進去就有幸福的味道；母親就像一盞航行燈，為我們指引正確的道路；母親就像一本有趣的書，教會我在哪里都想不到的人生知識；母親就像一瓶永遠也喝不玩的牛奶，讓我們汲取著那甜美的營養(yǎng)，慢慢長大；母親就像……
在我記憶的長河里，每天都會有一副清晰的畫面印在我的記憶里，記得那是我在八歲時，我去媽媽教書那所學校讀一年級。開學后，我看見我們班被分配到的班主任是她——我的`媽媽，只要上她的課，我上課就不會認真。記得那次，媽媽在講臺上講課，我想：為我上課的是我的媽媽，肯定不會罵我的，就算做一些小動作應該也沒關(guān)系。于是我就好同學閑聊起來。您看見了，狠狠地批評我一頓。
經(jīng)過這件事后，我再也沒有犯過這種錯誤。我在暗地里恨過你、詛咒過你，可直到現(xiàn)在我才知道：沐浴懲罰的教育才是真正的教育。您批評我責罵我是想讓我不斷提高，不斷進步。您一向獎罰分明，我做錯事時，您會責罵我，我傷心時，您會安慰我，我考試考得好時，您會叫我再接再厲。
老師就像一位辛勤的園丁，在花園里修剪含苞綻放的花朵，老師就像一面巨大的盾牌，為我們遮風擋雨，老師就像一節(jié)蠟燭，熔化自己，點亮我們，老師，就像一團焰火，點燃了我們心中的好學之心。老師就像……
童年的許多事情在我的腦海里已經(jīng)模模糊糊，可是，母親在我的腦海里刻下了濃墨重彩的一筆，我將永遠把這件事情記得清清楚楚。
我的媽媽是老師小學作文500字 19
老師——一個令人崇敬的稱呼。大家都說老師是園丁，我們是祖國的花朵，是她用一生的心血培育我們。可我以前卻不這么認為，為此，我和媽媽、老師成了“敵人”呢！
“你這是怎么回事，平常考試都挺好的，怎么一到期中、期末考試就不行了呢？”“我也不知道……”你聽，這是誰在教訓誰？告訴你，這不，老師又嘰里呱啦地訓起我來了：“你呀你，不知道怎么搞的……總之，我希望以后再也不要出現(xiàn)這種情況了。”“哦，我知道了。”我低聲說道。一出辦公室的門，我就立即活躍起來，和同學們追逐嬉戲。卻不知老師在辦公室窗戶口看著我搖了搖頭，嘆了口氣。
剛回到家，“嘮叨媽媽”就劈頭蓋臉地問我：“是不是又沒考好？惹老師生氣了？……”“沒有，你煩不煩嘛，媽媽”這時，媽媽也火了：“那為什么老師打電話過來，說你考得不但沒平常好，還不積極進取？”我心里咯噔一下，心想：“糟了，老媽要用她的.”紅燒牛肉面“來對付我了。我趕緊溜之大吉吧！想完，連忙對媽媽說：“我今天作業(yè)很多，我先回房間做作業(yè)去了。”“去吧！去吧！”媽媽催我了。我嘀咕著：“明明是你在教訓我的嘛！”說著，我走進了房間，安靜地做起作業(yè)來。
第二天，我反思了一下昨天的事，決定向老師道歉，我走進老師的辦公室里，對老師說明了情況就這樣我們這對“敵人”又和好如初了。
我的媽媽是老師小學作文500字 20
對我來說，我的媽媽，她既是我的母親，也是我的老師，同時她也是我的好朋友。她不僅給了我生命，還教會了我做人的道理。
小時候，媽媽給我的感覺就是既嚴厲又慈祥，我做錯事的時候，她就嚴厲，但當我在學校拿到獎狀的時候，我知道，她比我更開心，我是他的驕傲，但是在我11歲那年發(fā)生的事，改變了母親，也改變了我。
我記得那是在星期五的上午放學，沒告訴母親我到同學家玩，一直到下午6點才回家，母親問我到哪去了，我撒謊說，下午在上課，母親又問，真的在上課，我點點頭，母親又說，我都到學校去了，你現(xiàn)在長大了，學會撒謊了，說完手高高舉起，我閉上眼等著母親的手落下，但遲遲沒有動靜，那時我聽見了母親的低泣聲，抬頭我看見媽媽的眼淚大顆大顆地落下，嘆息道，都是我的錯，是我沒教好你，都怪我，看著媽媽哀傷的表情，我走過去，抱著母親，哭著說，對不起，對不起，我在也不會了，相信我，媽媽。事后，我聽鄰居說，媽媽為了找我，跑遍了學校，老師家，想起媽媽焦急的神情，我心中暗暗發(fā)誓，我一定要做個誠實的.孩子。
雖然事情已經(jīng)過去了20年，但仍歷歷在目，現(xiàn)在我自己也做了母親，我會把這件事情告訴我的孩子，讓他也做個誠實的孩子。
最后，在母親節(jié)來臨之際，衷心祝愿我的媽媽，節(jié)日快樂，身體健康，女兒一定會好好孝順你，媽媽，我的良師益友，我的好長輩！
我的媽媽是老師小學作文500字 21
星期六晚上，媽媽心血來潮想要練字，硬是讓我教她寫漂亮的字（因為我在書法老師那里學寫字）。我被她煩死了，但突然有一個想法在我心底發(fā)芽：好不容易媽媽求我，如果我不教她，她肯定不會輕易罷休的，如果我教她，就可以當她的老師了，這樣肯定很好玩兒。所以，懷著極度興奮的心情，我同意了。
于是，我就拿了一塊小“黑板”放在架子上，把架子放在她的前面，然后我拿了一支粉筆。媽媽就用我的寫字簿來練，我先教她寫最簡單的“一”字。這個字雖然簡單，但媽媽寫了很多遍，都是那么隨意的一橫，于是，我一邊寫一邊跟她說要頓筆，她終于有點明白了，寫得有點像樣了。
接著，我又教她寫撇、折、彎鉤，等媽媽把筆畫練得差不多了，我就開始教她寫字。我先教了一個“贏”字，剛開始，媽媽是頓筆了，但是全都寫分散了，我叫她寫靠攏一些，但她似乎又沒有聽懂，我又寫了兩遍給她看，她仔細地看完我一筆一畫地寫過后，又繼續(xù)埋頭寫。媽媽連續(xù)寫了好幾遍，終于一個漂亮的“贏”字出現(xiàn)在她的面前。
媽媽有些驕傲地說，原來練字挺簡單的.啊。為了難她一下，我在手機上查了一個筆畫有64畫的“zhé”字，這個字由四個繁體的龍字組合在一起。這次，我只寫了一遍，媽媽竟然就寫得有模有樣了。我又教她幾遍，媽媽寫得越來越好了。
就這樣，我當了媽媽的老師，但是不僅說的我口干舌燥的，我的手捏粉筆也捏出了深深的印跡，原來當老師真辛苦啊！
我的媽媽是老師小學作文500字 22
有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——王老師對我的關(guān)愛。
記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，她就是我們的新班主任——王老師。我老師對我特別關(guān)愛，聽說我的父母雙雙在外打工，她主動和我結(jié)對，當起了我的教師媽媽，讓我在心里感到十分驕傲自豪。她在學習和生活上給了我許多幫助。
記得有一次，王老師提了個問題讓我們回答，我想回答，但我心里又有點莫名地害怕，正在我猶豫不決的時候，我抬頭迎來了老師的目光，那目光中啊，含著鼓勵，含著期盼，含著力量，她頓時像一股波濤洶涌的洪流沖破了我心中那脆弱的防線。我勇敢地舉起手，用響亮的聲音回答了問題，但是我卻沒有完全答對，她不停地耐心地鼓勵我，提醒我，一點點地，直到我答對為止。她經(jīng)常給我媽媽打電話，把我的點滴進步都告訴媽媽，媽媽說有王老師在她特別放心呢。
為了豐富我的節(jié)假日，王老師還帶我去了海陵區(qū)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)觀光，一路上她牽著我的手，告訴我這個是大棚里的杜鵑、佛手小南瓜、生菜等，為了讓我留下美好的回憶，給我拍了許多漂亮的.照片呢。到了廣場，還給我買了飲料和草莓。而這一切，是她放棄了自己的休息時間，犧牲了陪伴自己女兒的時間來為我做的。
象媽媽一樣的老師，我要感謝你！在以后的日子里我會表現(xiàn)得更好更出色，不辜負您對我的殷切希望。
我的媽媽是老師小學作文500字 23
說起名人，大家都肯定只會想到那些民族英雄、勞動模范、球星、歌星……其實三百六十行，行行出狀元，我今天則要來講一講我的媽媽。
我媽媽的個子雖然不算很高，但“濃縮的都是精華”。所以我媽媽她呀，在心理老師這一方面，做得還算是有一番成就，我也是因為有一個懂我的媽媽而一直驕傲著。可我的同學們卻會時不時地向我打趣道，你媽媽是因為你才選擇做這一行的吧。不過我理都不會理他們。他們肯定是因為嫉妒我有一個懂我的媽媽才這么說的，就算他們這么說又怎么樣呢？就讓他們嫉妒去吧。
而今天，我對媽媽進行了一個專題采訪。“請問你能接受我的采訪嗎？”我十分認真的問著媽媽。“當然可以。”媽媽微笑著回答道。“你對現(xiàn)在的工作滿意嗎？”“十分滿意。”“你認為認真工作的關(guān)鍵是什么？”“我喜歡這個工作后，我才能認真去做。而且這個工作不僅讓我這工作中有了收獲，對家庭也很有幫助。學生也十分喜歡我的課。”媽媽滿臉驕傲地回答道。“那么工作中令你最自豪的是什么事呢？”“當學生有壓力時就會來找到我，幫學生解開心結(jié)是我最自豪的'事。”媽媽她雖然談不上偉大，但在我眼中，我始終是比不上她的。
在別人眼中，媽媽只是一個普普通通的教育工作者。但在我和爸爸眼中，媽媽永遠是最棒的。
我的媽媽是老師小學作文500字 24
看了這個題目，大家一定會問：你到底是寫的是媽媽，還是老師？別急，讓我慢慢道來。她呀，既是我可親可敬的媽媽，又是一位光榮的人民教師。
她高高的個子，勻稱的身材，一頭黃色的卷發(fā)，配上有點向下凹的鼻子，真有點外國佬的`味道。
她對工作總是盡心盡責。“六一”快到了，學校又要舉行“書法、美術(shù)”作品比賽了。媽媽班上的學生為了把手工作品做得更好，就請媽媽教他們做。
一天下午放學后，那些學生紛紛來到我家等候媽媽，可是媽媽還在學校幫另一幫學生排練舞蹈節(jié)目。六點多了，媽媽才拖著疲憊的步子回到家。可媽媽沒顧得上休息一會兒，又弓著背，手把著手地教起他們來。我在一邊寫作業(yè)，有一道題不會寫，就輕輕地走過去問媽媽， 媽媽卻說：“堅，你可不可以到另一個房間去寫作業(yè)？”我聽了氣嘟嘟地走開了。
七點多了，學生的父母都弄好飯來接孩子了，我的肚子也咕咕地提意見了，可我們家的灶臺還是涼涼的。我心里埋怨著：媽媽心里只有她的學生，都不管我了！
可是，“六一”那天，看著媽媽滿臉笑容地站在表彰大會的領獎臺上時，我對媽媽的“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。
是呀，媽媽，不光是我的媽媽，她也是學生們的“媽媽”，我也得到過許多“媽媽”的愛呀！——老師！人類靈魂的工程師！正是因為有了您們，我們才能健康成長！謝謝您，媽媽！謝謝您們，敬愛的老師！
我的媽媽是老師小學作文500字 25
我的媽媽我的媽媽是個老師，我也因這而感到一絲絲的驕傲。
可事實卻有些讓人意外，每次當我遇到不知道做的題目，去問我媽時，她卻總也不回答。只是叫我再想想，這卻讓我做題時，有著一定要做出來的念想。
我媽不僅對學生嚴格，對我更是嚴格管教。那種時候，我的媽媽就像一位“暴風雨女士”。一次，粗心的'我沒帶大門鑰匙。家里又沒人，我在門外等了幾個鐘頭。只見，媽媽回來了。我見了，就像看見了救命稻草，可媽媽卻不“心疼心疼”我，一進門就發(fā)起了“特大風暴”，“出門不帶鑰匙，你這腦子用來干嘛呀！”唉，又把我臭罵了一頓。
不過“暴風雨女士”，偶爾也會有一絲絲春風，這便是我最開心的日子。
不過只是我生病時媽媽才變身成了“春風女士”。那次，我發(fā)燒，住進了醫(yī)院。在打點滴時，媽媽無微不至的照顧，就像藥一樣滴入了我的心中……
你不要以為，她是老師腦子就很清醒，其實老媽是個健忘的人。
一次，我們正準備去外婆家。我早已準備好了，可媽媽還在東看西看，看看還有什么東西沒帶，這也是徒勞無功的，你看，走出家門后，剛走到樓下，媽媽說：“哎呀！我的手機沒帶。”說著，便跑上了樓。可就在這時過了一輛班車，唉，又得等上一會了。
我的媽媽真是一個健忘、嚴格的“女士”啊！
我的媽媽是老師小學作文500字 26
從小到大，我和其別人不同凡響。別人上學的時候才交觸老師，而我從小就隨著一位老師的后點—媽媽。
我還記得在二年級的時候，有個地域蒙災，己們生活十分艱苦，孩子們失學，而咱們?nèi)匀恍腋５纳闹W校倡導齊校師生獻愛口。晚上，我跟媽媽磋商了一下，媽媽同意我的設法主意讓我本人干主。我對媽媽說：“這個書包我不想換了把那錢捐給災區(qū)小友人，讓他們早點歸到學校吧！”，媽媽點拍板，從錢包面取出五十元遞給我。
到了教校，我正想往老師這兒把錢捐了，望共桌垂頭喪氣地臥著，一答，才曉得他沒帶錢。爾想他難功應當是不能輔助災區(qū)小敵人，我經(jīng)由一番念考決議分二十元給他捐。
抬學了，我始終以為昨天這件事作得惡。回去媽媽必定會表彰我這樂于幫我的'精力。誰知講，我跟媽媽敘述了這件預先，奇異的是媽媽并不像我想的那樣。媽媽單眼注視著我，苦口婆心地說：“這件事名義上瞅你沒有錯但對媽媽去說你背信棄義。獻愛心有良多種方式，不一定大野皆一樣，也不一定只有捐款這種方法。”
晚上，我睡在床上，媽媽的話免然在耳邊回響著，這時我的腦海中冒出論語里的一句話：誠實守信不知其可也。我還悟沒媽媽的另一層意思：不要把大家的志愿強添到他人身上。哎！看來我要學的貨色還多著呢。
我的媽媽是老師小學作文500字 27
我從媽媽手中“偷”來了一手好字，并且還“偷學”到了繡十字繡的本領。
中午，剛睡醒來的我便看到媽媽拆了一個盒子，拿出來一塊布。“好奇之星”當然不可向缺席啦。
看了那個盒子，哦，原來是十字繡呀。我恍然大悟地說：“你要繡十字繡？”我驚喜地問。媽媽笑著說：“對呀，不行嗎。”
媽媽知道，我以前會繡十字繡，不過是小的，所以買來讓我見識一下嘍。
我們一般用的針都是前面尖，后面穿孔小的，而這個針是前面扎在手上不怎么痛，后面穿孔足足有5毫米長吧，首先針就引起了我的興趣。
“下面開始教你繡十字繡嘍。”“老師”一臉嚴肅地說。“yes，sir。”媽媽哈哈大笑起來。
首先媽媽將六根小線平均分成二份，因為十字繡是三線一繡。然后穿到孔里面，再分成兩半的線不能對齊，其中一根要稍微短一點。后面是底下有“十”的造型，加上很多的小孔。
將針穿到凸起來的“十”的縫隙里，再將針穿到有顏色的.正方形的邊上的一個上面的點，然后將針先穿到右下方的孔上面，財一直都繡相同的顏色，再返回其它沒有變，方位變了一下而以。
我第一次并不怎么成功，在媽媽的指導下，我繡得好多了，沒有多久，我的繡工簡直像織女一般了。
“媽媽”這個夢幻的名稱，已來到每個子女的心里，媽媽您不僅給予我知識，還“給”了我一雙靈巧的手。媽媽是我的好老師，親情永遠都是無價之寶！
我的媽媽是老師小學作文500字 28
媽媽是我們學校的一名語文老師，同學們都很羨慕我，以為媽媽每天都可以花大量的時間來輔導我的學習。可我卻一直覺得很委屈，因為媽媽工作很認真，她的班有些同學學習成績下降，媽媽經(jīng)常幫他們補課，根本沒有時間顧及我。
有一次我過生日，媽媽說好放學后要和我一起去吃麥當勞。我盼啊盼，終于放學了，興沖沖地來到媽媽辦公室，可媽媽還在教室里。我只好坐在媽媽的`辦公桌前等著媽媽。時間一分鐘一分鐘過去了，可是媽媽怎么還不來呢？我忍不住到媽媽教室去了，我發(fā)現(xiàn)媽媽又在幫那幾個學生補課了。我叫媽媽快點，媽媽說：“馬上就好。”我又回到了媽媽辦公室，等啊等，媽媽還是沒有回辦公室。七點了，媽媽該學習電腦了，這時媽媽急匆匆地回到了辦公室，給我定了一套快餐，對我說：“吃完飯后趕快做作業(yè)。”接著又急匆匆地向電腦室跑去，把我過生日的事情忘得一干二凈了。望著這桌上的快餐，我既傷心又生氣。心想：“媽媽只顧學生，不顧我。”
我寫完作業(yè)，爸爸才下班接我回家。媽媽很晚才回來，我跟媽媽賭氣故意不理他，躺在床上假裝睡著了。這時媽媽來到我的房間，她看見我，便幫我蓋好被子，在我臉上親了一口便走了出去。過了一會兒，廚房里飄來了面條的香味，原來媽媽才吃晚飯，我的心里忽然有一種說不出的滋味。
原來媽媽工作真的是很辛苦。以后我要管理好自己，不讓媽媽為我多操心。
我的媽媽是老師小學作文500字 29
除了校園里的老師，在生活中，我們也有許多老師。我有一位好老師，那就是我的媽媽。
那是我七八歲時候，我天真地認為錢是無限的，因為我經(jīng)常看見媽媽從保險箱里拿錢，所以我就認為保險箱就是一個專門生錢的“神獸”。
產(chǎn)生這個想法的我，開始瘋狂起來，整天偷錢買吃的.，偷了錢也不會害怕，更不會慚愧，因為我想：反正我們家有生錢的“神獸”，媽媽就算是知道了，也不會怪我！就這樣日復一日，我用偷來的錢不是買垃圾食品吃，就是買漫畫書看，有時候甚至買玩具玩。我越發(fā)不可收拾，竟然把偷來的錢買來書，當著媽媽的面若無其事地看了起來。
媽媽看到我手里的書，問我是哪來的，我不吭聲，但禁不住媽媽的再三追問，我還是說出了實情。媽媽聽了，頓時火冒三丈，“保險箱里的錢，都是我和你爸爸辛苦攢起來的，到你這邊卻變成了生出來的，世上怎么會有免費的午餐呢！”媽媽說完，伸手就想打我，但她沒那么做，而是坐在沙發(fā)上掩面哭了起來。看著媽媽因為辛勞而滿臉的倦意，聽著媽媽淚水滴落的聲音，我后悔莫及。從媽媽的話中，我終于明白了：做父母的挺不容易，他們掙錢辛苦。我們要理解他們，做誠實守信的人。
媽媽教會了我許多做人的道理，她真是我的好老師啊！媽媽，我愛你！
我的媽媽是老師小學作文500字 30
已經(jīng)開學一周了，我又像上了戰(zhàn)車一樣，在沒有出口高速路上只能勇往直前的往前走。我的劍橋英語課是周二和周日，鋼琴是周三和周六，已經(jīng)把時間都排滿了。沒想到，媽媽沒和我商量，竟給我報了奧數(shù)班，既然已經(jīng)報了，那就報了吧。放學后，我和同學們一起來到奧數(shù)班，本想奧數(shù)一定很枯燥，肯定沒什么意思，可誰知，一聽馬老師講課，我感覺一點也不枯燥，反而還很有趣。因為馬老師給我們講了很多和數(shù)學課本上不同的知識，比課本上的解題方法有技巧而且有方法。
一下課，我就迫不及待的給來接我的媽媽說：“今天的奧數(shù)課可有趣了，而且馬老師給我們講了很多在數(shù)學課本上學不到的知識。”媽媽說：“是嗎！我說嘛，你必須去聽一聽才能知道，你是否適合學，是否感興趣。這下好了，以后你就當我奧數(shù)老嘍。”
今天，我就給媽媽當了一次奧數(shù)老師。并且我們說好每講一次課，我要收一元錢學費。
首先，我給媽媽講了怎么數(shù)圖形，而且數(shù)的`快，媽媽一聽就會了。可到了復雜的圖形時，媽媽怎么也不明白，我又是講又是畫，又是解釋，累得我嗓子都變音了，最終媽媽才說：“噢！明白了。奧數(shù)就是有技巧，和一般的數(shù)學理解不一樣。”
課講完了，媽媽給了我一元錢學費，我拿著這一元錢勞動所得，我感覺當老師真的很不容易，也很辛苦。不過做老師更快樂，就像今天，我給媽媽當了一次奧數(shù)老師，我就很有成就感。因為，我把知識傳授給了媽媽，所以，我雖然很辛苦但我快樂。
我的媽媽是老師小學作文500字 31
不幸福的小孩，一定要進來哦……我并不幸福，媽媽卻不知道，她總是說，我們現(xiàn)在的小孩吃得好穿的好，哪來的幸福不幸福？可她根本不知道我內(nèi)心真實的`感受……記得有一次，我的考試考的不好，而且試卷很難，可是她拿起來一看分數(shù)就罵就打了我一頓，我強行忍住淚水，不讓它留下來，可是，它還是不爭氣的留下來了，不論我如何傷心，它都不知道，我好孤獨，好難過，當我看到人家那燦爛的微笑，我都想找個地洞鉆下去，媽媽，我知道，你打我罵我都是為了我好，可是，我真的想找一個人傾訴我的苦，那不就是你嗎，可是……你從來就沒有理解過我，可是我卻每次都不恨你，為什么，因為我愛你，你呢？
一件事做的不好，你打罵我，考試考得不好，你又打我，我知道你也不想打我，可是我真的一下子無法接受……媽媽也就算了，連我的老師也這樣。
我在班里是老師眼里的好學生，但是由于一次期中考試我考的不好，你就不再關(guān)心我，我一下子從好學生變到了中等生，有是你還那我和差生相提并論，我真的好傷心好傷心。每次當我難過時，只有找我的好朋友傾訴，有時我也想離家出走，可是我沒勇氣……媽媽老師，你們多理解我一下，好嗎？我的心里是愛你們的，希望你們也能……我要幸福！我要幸福！
我的媽媽是老師小學作文500字 32
別人都說我很幸運，同學們也很羨慕我，因為我有一位老師媽媽。
我最喜歡我的媽媽了。她年輕又漂亮，一頭飄逸的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個子，夏天總愛穿一件粉色的連衣裙。隨著我慢慢地長大，歲月無情地在她的臉上留下了痕跡，但她在我心中永遠都是最美的。她對我和她的學生都傾注了無私的.愛。
因為工作關(guān)系，爸爸經(jīng)常出差，所以都是媽媽在照顧我。冬天天還不亮媽媽就起床為我做飯，然后再叫我起床。一次早上我貪睡起晚了，吃了早飯，匆匆忙忙地收拾東西就走。到了路上才發(fā)現(xiàn)忘記圍圍巾了，寒冷的北風鉆進了我的衣服里，凍得我直哆嗦。媽媽發(fā)現(xiàn)了，趕緊停下車子，把自己的圍巾給我圍上，頓時一股暖流傳遍了我全身，我立刻不冷了。但是，我抬頭看見媽媽被凍得發(fā)紅的臉頰，心里很不是滋味，說：“媽媽，以后我再也不貪睡了。”媽媽聽了欣慰地笑了。我說：“我不冷了，你圍上圍巾吧！”媽媽說：“我不冷，還是你圍著吧！”這時，我心里真的好感動，體會到了媽媽對我無私的愛。
媽媽還是一位盡職的好老師。記得有一次媽媽發(fā)燒了，我勸媽媽休息一天，但媽媽卻說：“沒事，學生們還等著我呢！打個針就好了。”媽媽一直堅持上班，一天都沒有休息，怪不得人們都說，老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，我從媽媽的身上體會到了。媽媽用自己的言行為我樹立了榜樣。
我喜歡媽媽，因為她是一位好媽媽，也是一位好老師！
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