四年級的作文8篇[熱門]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　一個陽光明媚的早晨，我背完古詩下樓去吃早飯，無意中聽爸爸媽媽說要帶我去平水游玩的消息，一下子心花怒放了，因為這是我暑假里第一次出去游玩呢！

　　好不容易等到中午了，爸爸帶我們去平水山莊吃飯。吃完飯，我們就開車來到了平水的幽谷——一個山清水秀的地方。我本來以為“幽谷”應該是幽靈的住所，沒想到卻是一個溪水清澈見底、景色如畫的好地方。

　　看到溪水中大大小小、形狀不一的鵝卵石，我就忍不住想跳下去了。我用手摸了摸溪水，溪水好涼好涼。我把腳丫子浸到溪水里，冰冰涼涼的，好清爽啊！我一邊向爸爸媽媽潑水，一邊呼喚他們快下來。

　　爸爸連鞋子都顧不上脫，就下來與我“開戰”了。我馬上用雙手捧起一捧水，但又覺得手太小了，水一下子就漏光了，便一個飛腳把水踢到爸爸的身上。而爸爸也一個飛腳，把水踢到我身上，我一下子就變成了“落湯雞”。這時，媽媽在旁邊一個勁兒地起哄：“小草輸了，爸爸贏了！”我看著媽媽裝出一副不服氣的樣子，說：“媽媽，你為啥還不下來呀？你是怕輸給我們嗎？”話音剛落，我就飛起一腳，水花把媽媽的牛仔裙打濕了，她才不情愿地下來了，加入了爸爸的'陣營。我們開始了一場混戰，水花四處飛濺，不知道的人還以為我們在過“潑水節”呢！

　　我們三人一直玩到了太陽西下，才戀戀不舍地離開了！

四年級的作文 篇2

　　在我身邊有一個朋友，他平時最喜歡創新、創造、設計，每一天都會創造新的東西，我們都叫他“小創客”。

　　有一個暑假，烈日當空，人們穿著夏裝可還是汗流不止。我和我的好朋友在屋子里受不了了，雖然可以開空調，但空調又非常污染環境，電風扇面對這種炎熱的天氣也只能“投降”了。

　　有一次，我和我的`朋友一起去上跆拳道課，因為天氣本來就熱，再加上我們剛上完課，體力消耗大，汗流浹背的，在回家的路上，我和我的“創客”朋友路過一家賣冰淇淋的小商店，我和他一人買了一個冰淇淋，在打開冰柜的同時，一股冷氣撲面而來，我們頓時感覺涼爽了許多。

　　我們拿著冰淇淋邊走邊吃，回到家里，我想：怎樣才能不使用空調而讓家里也能那么涼快呢？這時我的“創客”朋友想出了一個好辦法：他從冰箱里拿出來一塊冰，把冰塊放在一個木板上，再把木板放在風扇前，打開風扇，風扇吹著冰塊，只見冰塊慢慢融化，但吹到屋子里的風卻是涼的。漸漸地，屋子里的確涼爽下來了。

　　這個辦法太好了，我把這個辦法告訴了媽媽，媽媽聽了我們的辦法直夸贊我們，我也對我的“創客”朋友豎起了大拇指！

四年級的作文 篇3

　　從上個星期開始，我收不到她給我發的任何短消息，和任何電話，甚至是一個問候一個問好了，我不知道怎么了……怎么一切的變故都來的那么快，一切美好的東西都離我那么遠。我想十指緊扣牢牢抓住，可我最想要的東西，最珍惜的東西，卻總是不管我怎么牢牢地抓緊，它都會從我的指縫間溜走，留給我的卻總是遺憾和不甘，我該怎么做，我該做什么，我做錯了什么我都不知道，我總是活在自己的世界里，過著無憂無慮地生活，卻沒有值得依靠、依賴和信任的人。唯一可以相信，依靠的人只有自己，我活在自己孤獨而又狹小的世界里，自己最想要的，世界上最美好的東西總會離我一點一點的遠去，像一場不真實的夢，圍繞在我的身邊，一場又一場的噩夢令人厭煩……

　　朋友，對我來說很遙遠的一個詞匯，我該怎么面對。該怎么去做，我不懂。于是，本來關系很好的朋友也會一點一點的遠離我，有時候我也不知道自己做錯了什么，就是沒有能用自己的心去感受我的心，沒有人能真正地懂我，這才是人世間真正的迷茫，真正的.無措，令人厭煩的無措。因為，這樣顯得我像個傻瓜，不知道怎么去面對這個奇妙的世界，甚至沒有朋友，沒有可以依靠的，只是活在自己的孤獨世界里，一個人笑，一個人哭，一個堅強，一個人落淚，一個人在孤寂的夜里舔自己的傷口……

　　是我的錯嗎？我不知道怎么去面對，更不知道怎么去做……

四年級的作文 篇4

　　啊！姑姑來嘍！哎！小“搗蛋鬼”怎么也來了！（搗蛋鬼是姑姑家喂養的一只小泰迪狗。）

　　雖然“搗蛋鬼”有點兒搗蛋，但每次見到它我還是開心不已。

　　寒暄后，我便和妹妹帶著“小搗蛋”去遛彎了，遛狗時，妹妹對我說：“你看小狗勒著脖子多難受啊！不如我們給它放開繩子吧。”我答應了。可沒想到的是，我剛把狗狗的繩子一放，它就一溜煙向前方飛奔而去，不一會便不見蹤影！我急得像熱鍋上的螞蟻，一臉慌張地對妹妹說了一句：“就在原地站著不要動，等著我回來。”說完，我便邁開大步踏上了追狗狗的征程。

　　大約跑了三分鐘，我終于看到“搗蛋鬼”的影子了。這時我已經累得直喘氣了，但還在拼盡自己僅剩的`一點力氣去追小狗，可它好像跟我捉迷藏似得，看見我叫它，它卻跑的更歡了。看見它向十字路口跑去，我便又加快了腳步奔向小狗，終于在關鍵時刻抓住了它的一條后腿，把它抱了回來。哎！真險呀！要不是我，你可能早就上黃泉路了。

　　在走回的路上我指著“搗蛋鬼”的頭，把它訓了一通：”你的所作所為真是對得起自己的名字啊！”沒想到它一下子愣在那了，雙眼瞪著特大，也許是因為我從來沒有這樣說它吧。嘿！你還別說，這么一訓還真管用，之后我說什么它就做什么。

　　呀！好像還忘了什么？突然又想了起來。哦，妹妹還在原道等著我呢！我掛上狗鏈帶著搗蛋鬼沿路回去找妹妹，結果在半路遇到了妹妹。我便拉著妹妹牽著小狗回家了。

　　現在，我回想起那天的緊張時刻，心里就會咯噔一下，嘴上不由自主地說：“好險啊！”下次去遛狗時一定要看好小搗蛋，千萬不能再摘下繩子了啊！

　　哎！對了，我要把“小搗蛋”，這個名字換掉，叫“乖乖”，要不然它下次一定會更搗蛋的！

四年級的作文 篇5

　　今天是星期天，一大早，我、媽媽、爸爸去外婆家。婆婆看我們去他那他可高興了，說要抓老母雞，燉雞湯給我們喝。

　　于是，我就和外婆來到雞棚前。外婆慢慢地靠近老母雞，伸出雙手，那只老母雞意識到了危險降臨，便騰空一躍，從外婆頭頂上飛了過去。我張開雙臂向雞撲去，一把將它抓住，可雞啄了我一下痛的我松開了手，雞便溜之大吉了。

　　我和外婆把老母雞逼到了角落里，然后從不一樣的方向向他撲去，可它卻從我的腿下鉆了過去。我早料到他會來這一招，我便猛一回頭，它正巧在我的面前。“老母雞呀老母雞落在我的面前不是往虎口里鉆？看我怎么收拾你，我可不是好惹的`。”我又一次向他撲去，可最后還是竹籃打水一場空。我生氣了，老母雞好像也被我嚇壞了，拉得遍無路可走了！這時，外婆嘴里一邊喊著雞叫的聲音，一邊向老母雞撲去，可它不甘束手就擒，飛身一躍，逃離了墻角。

　　這時，我和外婆已經累得不行了。我眼珠子一轉，一條妙計從我的腦海中閃過：老母雞那么狡猾，硬抓是不行的，要讓它上當。便拿來米然后我們躲起來，它看我們不在，就大搖大擺地走了上來，這時，我們撲了上去，抓住了它。

　　沒過多久“狡猾”就到了我的餐盤上！

四年級的作文 篇6

　　銀白的頭發，總帶著微笑的臉，青筋明顯的手這就是我的——太婆。

　　我的太婆臉上總帶著微笑。早晨起床，太婆就微笑著去和其他老人們道早上好，開開心心地度過一天。

　　太婆還十分講究先人后己的道理。每次去食堂打飯時，太婆總會站在一邊，等其他人幾乎都盛完了她才走上前去，無論自己多么饑餓，也堅持先讓其他人——因為她知道既然她餓，那其他人也肯定很餓。

　　太婆對自己的要求不會降低，對我們也是如此。

　　太婆要求我們做一個誠實、實在的`人：不撒謊，不騙人，實話實說、實事求是。哪怕只是一個小小的善意謊言，她也會怒氣沖沖地責問我們，我們家世世代代的家教何在？她教我們的道理被我們忘卻到了哪兒去？

　　還有一次，我們坐在一起聊天，我猛然想起我答應過母親同她一起去采擷花朵。我告訴太婆我和母親說一聲不去采花了馬上回來陪太婆，可太婆卻說：“去吧，必須遵守你的諾言。”

　　這就是我的太婆，一個講究先人后己，一諾千金的太婆。

四年級的作文 篇7

　　桂花沒有玫瑰那樣優雅，沒有茉莉花那樣芳香，也沒有荷花那樣美麗，桂花是那樣的默默無聞，可它在我心里卻是與眾不同的！

　　它的花兒小小的，有四片花瓣兒，像一只只金黃金黃的`小蝴蝶十分可愛！它的姿態也十分多：有的躲在樹葉后跟我們捉迷藏，有的三五成群好像在說悄悄話，還有的是一團團小包包，好像要破裂開了一樣；從遠處看一團團金燦燦的桂花點綴著那棵普普通通的樹；它的顏色十分多，白的似雪、紅的像火、黃的如金子一般。

　　別以為它小小的，沒有什么用處，其實它的用處可大呢！它可以做許多好吃的東西，比如：桂花糕啦！桂花酒啦！還有桂花茶等等，都很好吃！有一次一個人把車子停到桂花樹下，桂花落在車子上，讓那一輛車變成有香味的汽車——“桂花車”，令我們哭笑不得。

　　秋天依依不舍地離開了這個地方，冬天興高采烈地來到了這個世界，桂花一片一片地落下，形成了“桂花雨”。雖然桂花都落了，但它的精神卻一直留在這里……

四年級的作文 篇8

　　外星人肯定是每個人感到神秘和好奇的，如果你想見到外星人的話，不如就到我們班來見識見識吧。

　　隆重推出第一位“外星人”，那就是自動刪除正確功能的韋韋。上課時如果一道題的正確答案是a，老師請好幾位同學重復著，可輪到了韋韋，那就一定變成了b，不知他是真不懂還是故意的，估計外星小朋友的耳朵功能和地球人有很大差別。

　　向你介紹的第二位就是上課經常和別人講話，但考試能考出好成績的神人外星人祥祥。他上課其實很多時間在和別人講話，考試時候不慌，每次能夠考出令人滿意又驚訝的'好成績。這好像也驗證了外星小朋友的耳朵的確和地球人不一樣，同一個時間能收集不同地方來的信息。

　　隆重推出的一位就是調皮搗蛋、做出的事令人費解的小鑫。和同學相處時，有人在玩什么東西，他總是要去插把手。把別人的東西搶過去玩了又玩，還不夠，一定得把那東西搞破再還給別人，弄的人家哭才罷休，怎么弄的同學不高興，他就愿意怎么做。學習呢，我們做作業的時候他先玩，大家上英語課了，他開始做數學作業，什么時候該做什么，他就是和大家都不一樣。怎么讓老師煩惱他就怎么做。老師語重心長、苦口婆心地教育了一遍又一遍，他都像沒聽進去一樣。外星人的耳朵構造一定不同。

　　其實，你來到了外星人的班級，因為我們全班都是外星人，因為我們非常團結，并且口徑一致，媽媽說如果讓我們班上戰場的話，敵人逼問國家秘密的話，我們全班同學總只有一個答案那就是：“不知道。”老師上課不經意舉例……。打破了花瓶，明天上交的造句作業就變成的32只打碎了的花瓶，答案千篇一律，如出一轍。更多的時刻那可憐的小明成了全班同學筆下的可憐蟲，什么壞事都往他身上推，弄得邵老師都為他打抱不平。

　　我們班的的外星小朋友多吧！

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