小學(xué)四年級(jí)作文5篇(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，天上飄起了雪花。一朵朵的`雪花從天而降就像王母娘娘的七位公主偷偷地下凡來(lái)游玩，只因怕被王母娘娘發(fā)現(xiàn)就變成了雪花下來(lái)游玩。在屋里向窗外望去大地一片雪白，雪白里帶著一絲透明就像鋪了一層薄薄的塑料紙。那景觀美得不得了。
到了下午雪就更厚了，厚厚的一層足有幾厘米厚。我和弟弟一起到了院子里開(kāi)始玩起了雪，我們一起堆雪人。我負(fù)責(zé)堆雪人，弟弟則負(fù)責(zé)用玩具雪橇把雪鏟到玩具桶里給我運(yùn)到身邊來(lái)，這樣我可以更好的拿到雪，不用再跑來(lái)跑去找雪了，弟弟也不用沒(méi)事做了。
等我和弟弟玩好雪以后手已經(jīng)凍得像胡蘿卜一樣了，爸爸又叫我們出去和他一起掃雪，還說(shuō)這樣可以方便走路，依我看是方便了他停車。弟弟拿著玩具雪橇在鏟，我拿著掃帚再掃，爸爸拿著雪橇在鏟。一直到掃出一條路來(lái)為止。
這一次，一次比一次累。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
快樂(lè)就像一只青色的鳥(niǎo)，會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人的生活中。這次，我也找到了那只青色的鳥(niǎo)。
星期三，我寫完作業(yè)，就到青果讀書(shū)會(huì)去讀書(shū)。來(lái)到教室，悅耳的音樂(lè)已經(jīng)響起，同學(xué)們正邊吃點(diǎn)心邊喝茶，等待著閱讀的開(kāi)始。這次泡的是菊花茶，一屋子的茶香。過(guò)了一會(huì)兒，閱讀開(kāi)始了，這次讀的是梁實(shí)秋的《我的一位國(guó)文老師》，內(nèi)容主要寫了他的國(guó)文老師對(duì)他的影響。這篇文章讀起來(lái)讓人感覺(jué)生動(dòng)幽默，尤其是第三節(jié)，寫了梁實(shí)秋老師的.外貌特征。這位老師姓徐，經(jīng)常罵他的學(xué)生“×××，你是什么東西？我一眼把你望到底！”一說(shuō)到這句話，大家都笑了起來(lái)。老師邊讀邊說(shuō)：“誰(shuí)能把徐先生畫出來(lái)？”一位男生自告奮勇拿起粉筆站在黑板前，老師讀到“頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是否方方的，扁扁的”，他就畫了一個(gè)大大的小滴頭，讀到“他的鼻子眼睛和嘴好像是過(guò)分的集中在臉的很小一塊區(qū)域里”時(shí)，他畫了兩個(gè)黑點(diǎn)代表眼睛，“戴了一副墨晶眼鏡”，他就畫了兩個(gè)黑框。這時(shí)，大家已經(jīng)哄堂大笑了。有一個(gè)同學(xué)激動(dòng)地也上去畫，我也跑到上面畫了幾筆。“鼻孔里常川的藏著兩筒清水鼻涕”，他又畫了兩道豎線當(dāng)作鼻涕。讀到“如果笑起來(lái)，是獰笑”時(shí)，一位同學(xué)竟然真的“獰笑”起來(lái)。這時(shí)，大家已經(jīng)沒(méi)法繼續(xù)讀文章了，都笑得肚子疼了。
梁實(shí)秋的這位老師雖然外貌有點(diǎn)另類，但還是非常厲害的。在接下來(lái)的內(nèi)容中，他教作者寫作技巧，比如“開(kāi)頭最難，要開(kāi)門見(jiàn)山”，“文章要簡(jiǎn)潔，一針見(jiàn)血，到寫不出來(lái)時(shí)，用一個(gè)比喻，不要用那么多的廢話”……我都一一劃了下來(lái)。
這節(jié)讀書(shū)課，我不僅玩得那么開(kāi)心，還學(xué)到了許多知識(shí)，真好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
8歲那年，爸爸想讓我鍛煉身體，于是就給我買了一輛自行車。
買來(lái)的`時(shí)候，嶄新無(wú)比，而且里面還有一套護(hù)膝和一個(gè)頭盔。我把“裝甲”穿上以后就上了車。
“俗話說(shuō)‘心急吃不了熱豆腐’。我還沒(méi)教你怎么騎，你就開(kāi)始騎了，你能騎好嗎?”“誰(shuí)說(shuō)心急吃不了熱豆腐，我就能吃!”我大聲說(shuō)。剛開(kāi)始騎，“哎呦”，還沒(méi)騎走幾步，我就摔了個(gè)“狗啃泥”，幸好有護(hù)膝，不然真得成肉泥了。“哈哈，就知道你騎不好。”“誰(shuí)……誰(shuí)……誰(shuí)說(shuō)的。”我又開(kāi)始動(dòng)身，這回騎了幾步，不過(guò)，成了“人啃泥”。爸爸實(shí)在是看不下去了，便開(kāi)始手把手地教我。“慢慢蹬，眼睛不要看地下。”在爸爸一言一語(yǔ)地指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了騎車(不能有路障)。雖然會(huì)了，但騎起來(lái)還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。騎了一會(huì)兒，爸爸讓我嘗試從減速帶上騎過(guò)，我有些不敢。爸爸說(shuō)：“過(guò)了這一關(guān)，你就可以吃到‘熱豆腐’了。”我全力一蹬，竟然過(guò)去了。從那天起，我學(xué)會(huì)了騎車。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了更多絕技，如站著騎，快速轉(zhuǎn)彎，小伙伴們都羨慕我呢!
只要堅(jiān)持不懈，你就一定能成功!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一個(gè)夏天的夜晚，我和媽媽一起去公園散步。
走著走著，我忽然看見(jiàn)幾個(gè)小孩子圍著一個(gè)大人，成一個(gè)圈，在聽(tīng)那個(gè)大人，講他小時(shí)候在農(nóng)村里的故事，孩子們都一個(gè)個(gè)豎起耳朵，坐在草地上，聽(tīng)得非常認(rèn)真。
再往前走，我們來(lái)到一塊草叢邊，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子一邊笑，一邊一只手拿著電筒，一只手拎著裝蟋蟀的小籠子，正在捉蟋蟀呢。我走近一看，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)捉了十幾只蟋蟀了。
我也走進(jìn)草叢里，發(fā)現(xiàn)了許多熒火蟲(chóng)，它們一起在里面飛上飛下，一會(huì)兒飛到地上，一會(huì)兒飛到葉子上，一會(huì)兒又飛到草叢外面的大樹(shù)上，非常有趣。
在回家的.路上，我們看到一家小院子里，有一個(gè)小男孩躺在躺椅上，他爸爸也躺在一邊躺椅上，他們一邊扇著扇子，一邊抬起頭看著天空。突然，小男孩指著一些星星說(shuō)：“爸爸那是什么星？”他爸爸說(shuō)：“那是北斗七星，可以用來(lái)辨別方向。”他聽(tīng)了，又指著兩顆星星問(wèn)：“那兩個(gè)星星分別是什么星？”他的爸爸回答：“是織女星和牽牛星……”我和媽媽也一邊走，一邊看著天空，天空真美，深藍(lán)的天空掛著一輪銀色的圓月，周圍還閃爍著許多星星……
夏夜多么有趣，夏夜真美，我愛(ài)夏天的夜晚。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“你這個(gè)笨蛋”，“你敢這樣罵我！”，“怎么不能！”有一天五個(gè)指頭終于吵了起來(lái)，原先它們是五個(gè)形影不離的伙伴，大家看見(jiàn)了都羨慕，可是它們都因?yàn)橄朐谥魅嗣媲盃?zhēng)功，而吵了起來(lái)。
大拇指的'聲音最洪亮先說(shuō)道：“你們這幾根火柴棒，瞧，看我強(qiáng)壯的身體，我一人能抬起物體的一半，而你們四個(gè)加起來(lái)和我的力氣想通，人們?cè)谫澝赖臅r(shí)候就會(huì)豎起大拇指，還有……還有……”大拇指還在滔滔不絕地說(shuō)。食指實(shí)在忍不住跳了出來(lái)，說(shuō)：“大拇指你別在那自言自語(yǔ)，我們耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了，這里應(yīng)該我最厲害，主人寫字要是沒(méi)有我就寫不了字”。食指得意洋洋地說(shuō)。中指、無(wú)名指、小指急著說(shuō)：“要是沒(méi)有我們幫助你們根本不能寫字，我們嫌你們礙事呢。”
就在他們憤憤不平的時(shí)候，我發(fā)言：“指頭們，你們都很重要少了連拳頭都握不起來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量。”指頭們聽(tīng)了我的教誨臉紅了，最后和好了。
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