四年級的作文[精品5篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

　　“凸眼睛，小嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。”猜猜它是誰？沒錯，它就是我最喜愛的小伙伴，小金魚！

　　它披著一件銀色的連衣裙，戴著一頂金燦燦的皇冠，眼睛又大又園，好似一顆顆鉆石。一張小巧玲瓏的嘴巴，時不時地吐出泡泡，輕輕柔柔的尾巴，如同一片紗，漂亮極了！

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)小金魚無精打采的.在魚缸里游來游去，好像在說：“小主人，我快餓死了，趕緊給我吃東西！”看著小金魚無精打采的樣子，我馬上抓起一把魚糧，撒在魚缸里。只見小金魚飛快地沖向魚糧，沒過一會兒，魚糧就被它吃掉了。吃完魚糧后，小金魚在魚缸里游來游去，好似在散步，消化肚子里的食物，消化完肚子里的東西后。只見小金魚來到角落里，睜著眼睛待在那里一動也不動。這時，我急得六神無主，還以為小金魚死了，連忙跑向媽媽，我傷心地說：“媽媽，小金魚死了”。可媽媽笑著對我說：“小金魚沒有死，它在睡覺。”聽了媽媽的話，我開心地一蹦三尺高。

　　你們喜歡我的小金魚嗎？

四年級的作文 篇2

　　大家好，我是沈負責人，今天，我要向大家介紹我們奇跡公司的新型課桌。

　　課桌外有一個很大的保護膜，當你去玩的時候，可以從保護膜出來，膜上面有一個密碼解鎖，可以設(shè)定好密碼，別人就進不來，偷不了東西；膜里面有一只智能的兔子精靈，你想要什么東西，它就會給你變出來；桌面分成三大部分，左邊一小半放電腦，右邊一小小半放筆，旁邊有一個給電腦充電的'電源，還有一個自動削筆刀；寫字的地方的右上角，有一個自動掃描錯題的機器，桌子的左上角有一個幫你清除煩惱的機器桌子中間有一個智能松鼠電燈，它可以預測你想不想開燈；在桌子右側(cè)，有一個多更能彈射書的機器，每本書都在里面，也都有編號，在機器左邊有一個小屏幕，選擇正確的編號，書就會自動彈出來；桌子的左邊有一個放水壺的的小桶，桶上面還有一個自動灌滿水的機器，只要水一喝完，把水壺放到小桶里，水壺就會立刻灌滿水。

　　桌子下面有一個桌洞，是放書的地方，旁邊有兩個機器手，他可以預測你的心，你想要什么書，他就會拿出來；桌洞下面有一個放書包的地方，書包下面有一個軟軟墊；桌子的左邊有一個午餐裝置，餓了可以用到；整個桌子的左右兩邊，有兩個魔法機器手，你只要一進保護膜，兩只手就會變出椅子。整個學習桌都可以輕松移動，那是因為桌底下有兩個自動移動的小孩輪子！

　　這就是我們公司發(fā)明的學習課桌。

四年級的作文 篇3

　　聽到這個題目，你一定會問道：“你這個朋友是誰？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學習也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說我敬佩他呢，那是因為他不懈努力勤奮學習的精神是我不及的，實在令我佩服。

　　有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學們做完的時候，已經(jīng)下課了，有不少同學在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時同學們紛紛擠出教室放學，我想和葛瀚陽一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走。

　　”心里暗想：真是個傻瓜,天堂有路你不走,地獄無門你自來投.誰知他卻說：“你先走吧，等我寫完就走。”跟我預料的完全不同，我吃驚了，我沒有想到他會這樣回答，從那時起，我決心向他學習，于是受到了他的影響我也留下來寫完了才走。

　　還有一次上課時，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，很多同學都想回家寫算了。可是當我去找葛瀚陽玩的時候，他卻在認認真真地做作業(yè)，他說：“我寫完再去吧。”我只好自己去玩了，過了一會兒，我又來找他，可他卻正在復習語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的`，這才答應(yīng)和我出去玩。

　　我的這個朋友真是愛學習，可能有些同學會認為他是個書呆子，可是我認為，他是一個值得我學習和敬佩的人。

四年級的作文 篇4

　　樹，是我們?nèi)祟惖纳�命。如果沒有了樹，我們?nèi)祟愐簿筒豢赡茉谶@個蔚藍色的星球上幸福的生活。

　　有一天，我夢見我變成了一棵樹……哇！好清涼啊！我在微風中微微搖曳。樹的感覺太神奇了，那種感覺簡直難以言狀。樹的氣息是非常平和的，不快也不慢。樹木是我的手臂，是粗糙的，是能夠造福萬物、造福千萬人類的！在夢中，我看見了在天空自由飛翔的小鳥，悠悠的白云，還有一個小男孩跑過來，在我的腳底下坐著，我突然感覺到溫暖，幸福。樹葉在我手中滑過、飄過。我清楚地摸到樹葉中的紋理，脈絡(luò)在手中縱橫交錯，我想：這就是樹的生命吧！

　　樹葉是樹的.孩子，也是他造福了我們。我腳底下的泥土是清香的，桂花常常飄落下去，成了樹的肥料，桂花把自己融入了泥土里，桂花的清香氣息也自然融入了進去。對于樹來說，泥土就是生命，泥土的好壞決定了一棵樹的一生……不知什么時候，我醒了。望著窗外的桂花樹，我自己也感同身受，因為，我自己也確確實實地做了一回桂花樹。

四年級的作文 篇5

　　大年初三，我們一大家人去舟山朱家尖玩，我可興奮了，因為那里有美麗的沙雕還有無邊無際的大海。

　　去的路上，我們經(jīng)過了寧波到舟山的跨海大橋，在橋上霧很大，只能看見前五米，所以我沒有看清雄偉的大橋。大約過了2個小時，我們就來到了美麗的`朱家尖。印入眼簾的是沙雕，一個個沙雕在藝術(shù)家的手下，被雕的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。沙雕一開始我以為是實心的，可當我用手觸摸以后，才發(fā)現(xiàn)它是空心的，你想想如果是實心的，那就會被雨水沖走啊，原來藝術(shù)家們把沙子用膠水粘起來了，很硬，所以才可以保持長久不變形呢。

　　來到南沙，就可以看到一望無際的大海，蔚藍的天空，細膩的沙子，聽著嘩啦啦的海浪聲，好像在說：歡迎歡迎！我和爸爸迫不及待的脫了鞋子和襪子，在大海中嬉戲，雖然那天陽光明媚，但碰到海水，還是有股涼意，我拿了事先準備的小鏟子，在沙灘上挖了一個小坑，等著小螃蟹的出現(xiàn)，但等了很久只有海水，不見小動物。

　　美麗的朱家尖真讓我流連忘返啊，爸爸說，等暑假了再帶我來，那時就可以真的在大海中游泳了！

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