實(shí)用的四年級(jí)的作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力是無(wú)限的。”所以要發(fā)揮我們無(wú)限的想象力，去創(chuàng)造發(fā)明更多更好的事物，讓我們的世界更美好。
古時(shí)候有一位能工巧匠叫魯班，有一次他上山采藥，不小心被一種帶有鋸齒的草給割傷了。魯班從這件事中受到啟發(fā)，他通過(guò)自己的研究和反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了鋸子！鋸子的出現(xiàn)，大大提高了工匠的做工效率，而因?yàn)轸敯嗟膭?chuàng)新發(fā)明推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。所以任何事物都是在創(chuàng)新下不斷進(jìn)步的，后人根據(jù)魯班的創(chuàng)新下又發(fā)明了新型的.電鋸、動(dòng)力鋸等等。現(xiàn)在別說(shuō)一棵大樹(shù)了，就連鋼筋都能鋸斷！所以只要為進(jìn)步裝上創(chuàng)新的翅膀，我們的社會(huì)發(fā)展越來(lái)越迅速！
大家都知道，發(fā)明家愛(ài)迪生在不斷的實(shí)驗(yàn)下發(fā)明了電燈。給世界的夜晚帶來(lái)光明，后來(lái)人們又發(fā)明出了各種各樣的燈，不但實(shí)用而且美觀。讓我們的生活絢麗多彩！發(fā)明家貝爾在生活實(shí)踐中發(fā)明了電話，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)在天涯近在咫尺的通訊！后來(lái)人們又發(fā)明了手機(jī)攜帶方便，現(xiàn)在幾乎人手一部！還有很多偉大的發(fā)明，都為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，這也再次證實(shí)了創(chuàng)新是進(jìn)步的翅膀。
在這個(gè)科技日益發(fā)展的時(shí)代，如果不去創(chuàng)新將會(huì)被時(shí)代所淘汰。作為新時(shí)代的少年，我要在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于創(chuàng)新、大膽想象、不斷進(jìn)步！這樣才能使自己進(jìn)步，才能更好完善自己！我為理想插上翅膀，它將帶我翱翔蔚藍(lán)的天空！我為進(jìn)步插上翅膀，它將帶社會(huì)飛往美好明天！
創(chuàng)新是一種擔(dān)當(dāng)，是一種毅力，是讓我進(jìn)步的階梯。我要順著階梯不斷地前進(jìn)，走出更精彩的自己。
四年級(jí)的作文 篇2
在一片茂密的森林里，居住了許多可愛(ài)的小鳥：百靈、畫眉、麻雀……它們每天都會(huì)放聲高歌，歌聲隨處可聞。有時(shí)候，它們一同在碧藍(lán)如洗的天空中自由地翱翔、嬉戲，快樂(lè)無(wú)比。
這樣美好的生活在一個(gè)可怕的日子里結(jié)束了。那天，鳥兒們被一聲巨響吵醒了。百靈鳥悄悄地探出頭，“啊！”它打了個(gè)哆嗦，“救命啊！有人來(lái)砍樹(shù)啦！大家快逃啊！”百靈鳥話音未落，它所在的這棵白樺樹(shù)就被伐木工人砍倒了。百靈鳥連忙飛走，逃過(guò)了一劫，心想：“喲！如果我再慢半拍，就把小命送上了！”其他小鳥不停地問(wèn)：“有沒(méi)有受傷？”“你要小心呀，有沒(méi)有什么地方給撞到了？”百靈鳥搖搖頭，說(shuō)：“都沒(méi)有，我們還是趕緊逃離這個(gè)恐怖的'地方吧！”于是，鳥兒們集體逃離了這片遼闊的森林。鳥兒們不停地飛呀飛呀，飛得筋疲力盡，疲憊不堪，一連飛了三天三夜才停下來(lái)，在一個(gè)小山包上生活。
這座小山包有許多鳥兒愛(ài)吃的水果，清新的空氣使它們快樂(lè)。鳥兒們又重新過(guò)上了幸福的生活。
它們以為自己已經(jīng)沒(méi)有生命危險(xiǎn)，心情漸漸放松，又開(kāi)始了歌唱。可是，好景不長(zhǎng)，人們又一次遇見(jiàn)它們。這次來(lái)的并不是伐木工人，而是一群獵人！“砰！”畫眉跌落了下來(lái)，拼命地哭著：“嗚……誰(shuí)來(lái)救救我呀？”緊接著，夜鶯、黃鸝等小鳥幾乎全部都摔了下來(lái)。原本青翠欲滴、生機(jī)勃勃的小草被鮮血染成了紅色。頓時(shí)，小草像一把把帶血的尖刀，刺進(jìn)小鳥受傷的皮毛。其它鳥兒見(jiàn)了，連忙動(dòng)身逃離走，可是，有很多鳥兒還是落入了獵人之手。鳥兒們都驚恐地盯著黑洞洞的槍口，害怕極了！
那些幸運(yùn)逃走的鳥兒們發(fā)現(xiàn)，森林幾乎沒(méi)有了，大部分都變成了光禿禿的樹(shù)樁。小鳥無(wú)處藏身，無(wú)家可歸，它們只好躲在小草叢中，在黑暗中默默地哭泣。
鳥兒們緊緊地靠在一起，在心里暗暗地說(shuō)：“你們這些無(wú)知的人類！你們破壞了我們的家園，就是在破壞自己的家園啊！如果你們?cè)龠@樣不停地殺生，你們的下場(chǎng)會(huì)和我們一樣！”
“曾經(jīng)，天空是白云的搖籃，大樹(shù)是鳥兒的搖籃，花園是花朵的搖籃，河水是魚兒的搖籃……現(xiàn)在，天空被濃煙遮擋，大樹(shù)被人們砍伐，花園里垃圾滿地，小河變成了臭水溝……我們的家園，怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？”躲在黑暗中的鳥兒們想不明白這個(gè)問(wèn)題，人類啊，你們是否明白呢？
四年級(jí)的作文 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類思想的源泉，書更是人類的良師益友。書是我最好的朋友，它能告訴我從課堂中學(xué)不到的知識(shí)，它能使我文采節(jié)節(jié)高，它更能像媽媽一路牽著我漫步知識(shí)海洋……
我最早接觸的是童話，小時(shí)候幾乎每晚媽媽都會(huì)靠在我的床頭，給我講一個(gè)又一個(gè)天馬行空的童話，聽(tīng)著聽(tīng)著，我便睡著了……上小學(xué)了，我逐漸不滿足于那些幼稚的童話故事，開(kāi)始讀帶拼音的《愛(ài)的教育》：我似懂非懂的讀著，我知道了愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善，還學(xué)到了文明，和諧，公正，平等，法治，書中還讓我明白了勞動(dòng)是沒(méi)有貴賤之分的……我幼小的心靈受到了很大的觸碰。
三年級(jí)時(shí)，我突然愛(ài)上了楊紅櫻老師的作品《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》。暑假美術(shù)班每天下午4點(diǎn)放學(xué)，我都會(huì)頂著炎炎烈日跑到河對(duì)面的超市去看書。書中淘氣的馬小跳、還有他的三兄弟企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的“精”點(diǎn)子，總會(huì)讓我喜笑顏開(kāi)，百讀不厭。有時(shí)常常讀得過(guò)于沉迷，而忘了時(shí)間。有一次五點(diǎn)多，媽媽打電話讓我趕快回家吃飯，我滿口應(yīng)著馬上回來(lái)，但接著又被沉浸書中了，一直到六點(diǎn)多在媽媽再三的'催促下我才依依不舍地回了家，到家時(shí)飯已經(jīng)冷了，可是我的腦袋已經(jīng)“飽”了……
書是我們的精神糧食，是我一生的好朋友，人生路上的“望遠(yuǎn)鏡”。書香伴我行萬(wàn)里……
四年級(jí)的作文 篇4
奶奶家的小動(dòng)物可多呀，有古怪的貓，可愛(ài)的小狗，憂閑的金魚......這些動(dòng)物一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)，可我還是最喜歡那頭倔強(qiáng)的小豬。奶奶多次說(shuō)這小豬有點(diǎn)瘋，脾氣又古怪，干脆賣掉，可都被我阻止了。我對(duì)奶奶說(shuō)：“小豬確實(shí)有點(diǎn)瘋，那是因?yàn)槟阉P(guān)得太久了，讓它悶慌了，如果不這樣，它可能會(huì)變得正常些。”就這樣一次次勸住了奶奶。說(shuō)它性格古怪，那的確是呀！它不趁著下午的大太陽(yáng)好好的睡覺(jué)，在豬圈里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)還瞪著大眼睛，翹起尾巴，屁股也擺來(lái)擺去，不知是想給誰(shuí)看呢？逗得我和弟弟哈哈大笑。有時(shí)，小豬踩到豬圈了的豬屎滑了一跤，它爬起來(lái)后，嘴巴翹得高高的.不停的嘀咕著，好像在說(shuō)：“你是什么家伙呀？竟敢讓我滑倒。”接著又騰空踢了幾腳。
說(shuō)它倔強(qiáng)，那的確是的。有次，奶奶給它喂食時(shí)，撫摸著它的毛說(shuō)：“你這頭豬呀，整天瞎鬧，還是快快長(zhǎng)大吧！”小豬好像聽(tīng)懂了奶奶的話，開(kāi)始發(fā)威了，把腳踢來(lái)踢去，一根根稻草都被它弄出了豬圈，眼瞪來(lái)瞪去，嘴一翹，嚇得奶奶直往豬圈外跑。
這頭小豬脾氣雖然很倔強(qiáng)，可有時(shí)還是很乖的，我撫摸它的毛，它閉著眼，嘴里嚕嚕的叫，還真有趣。
小豬真倔強(qiáng)，可它又是那樣的生氣勃勃，調(diào)皮可愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇5
我最熟悉的植物，就是柚子樹(shù)了，透過(guò)清晰的窗戶，柚子樹(shù)看起來(lái)真是生機(jī)勃勃。
柚子樹(shù)的嫩葉是翠綠的，幾個(gè)月后，就變成墨綠的`，葉子的顏色看起來(lái)很不舒服，讓人覺(jué)得有些混亂。長(zhǎng)大了的葉子非常堅(jiān)硬，怎么撕都撕不破，不像小時(shí)候的葉子摸起來(lái)非常柔軟。
柚子樹(shù)的枝干又粗又長(zhǎng)，一個(gè)樹(shù)冠分六七只枝干，枝干的顏色是黑褐色的。枝干開(kāi)頭非常粗，再后來(lái)枝干變得越來(lái)越細(xì)了，細(xì)的地方就掛幾片葉子。枝干摸起來(lái)非常粗糙，凹凸不平。
以前，只知道它叫柚子樹(shù)，可不知道它怎么結(jié)柚子。現(xiàn)在我知道了，柚子結(jié)在樹(shù)干很粗的地方，粗點(diǎn)的枝干上葉子最多，許多葉子包裹著柚子，柚子就像一個(gè)剛出生的胖娃娃，有意思極了！
柚子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，就像一只乒乓球。長(zhǎng)大后的柚子顏色是橙色的，有點(diǎn)橙中帶黃，摸起來(lái)非常光滑，聞起來(lái)還有點(diǎn)清香呢！
我家的柚子樹(shù)真有趣，我相信你們家一定也有這樣有趣的植物吧！
四年級(jí)的作文 篇6
生活不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你留心觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會(huì)感覺(jué)：美，無(wú)處不在！美的花，美的草，美的樹(shù)，美的建筑，美的人物……我來(lái)給大家介紹青秀山的美。
去年暑假，我到青秀山領(lǐng)略了一下那里的風(fēng)景。從青秀山腳下仰望，滿山遍野都是松樹(shù)，顯得一片翠綠。一棵棵松樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，挨挨擠擠，密密層層，把山谷封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。在青秀山山頂，矗立著龍象塔，它像一把閃光的寶劍，直插云霄。
沿著彎彎曲曲、向上延伸的小路前進(jìn)，不一會(huì)兒，龍象塔便展現(xiàn)在眼前。它青磚碧瓦，八角疊檐，給人以古香古色的感覺(jué)。龍象塔每層的八角上都掛著風(fēng)鈴，微風(fēng)吹來(lái)，鈴兒“丁當(dāng)丁當(dāng)”響，像在彈奏著一支美妙的.曲子。龍象塔內(nèi)有一個(gè)螺旋形的樓梯，沿著樓梯向上攀登，就可以到塔頂。
在塔頂上，從窗戶里向外望去，南寧的大半景色盡收眼底：市里的大樓像一塊塊五顏綠色的積木，一輛輛汽車就好像小螞蟻，真是有趣極了。舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見(jiàn)遠(yuǎn)處的山和房屋。在這里欣賞景色，使人仿佛進(jìn)入了仙境。
青秀山山清水秀，景色迷人，不是仙境勝似仙境，令人流連忘返。
四年級(jí)的作文 篇7
我有一只可愛(ài)的小花狗，這只小狗是爸爸的一位朋友送給我的，當(dāng)做新年禮物。它是一只黑白相間的小狗，它長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，一對(duì)毛茸茸的耳朵，一個(gè)靈敏的鼻子，還有一張血盆大口 ，看著真讓人害怕。
但是，這只小狗又非常有趣，每當(dāng)它肚子餓了的時(shí)候，就會(huì)跟著我跑，如果我不給它食物的話，它就會(huì)咬住我的褲子不讓我走，它好像在對(duì)我說(shuō)：“哼，你不讓我吃食物，我就不讓你走，如果你 想走，就必須留下食物，否則，我就不松口。”看著它那兇惡的表情，好似一個(gè)強(qiáng)盜正攔著我的去路，問(wèn)我要東西呢！
如果，它的肚子一點(diǎn)都不餓的`話，無(wú)論你怎么喊叫它，它都不會(huì)理你的。
但小狗又非常負(fù)責(zé)任，只要一有人進(jìn)門，它就會(huì)“汪汪”地大叫起來(lái)，有時(shí)甚至還會(huì)咬你一口，如果進(jìn)門的是自家的人，它不但不會(huì)大叫起來(lái)，反而會(huì)搖著尾巴來(lái)迎接你。
我真是太喜歡這只小狗了。
四年級(jí)的作文 篇8
雨，是大自然的使者，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過(guò)我的臉頰。春雨悄悄地來(lái)了。
春雨，就像一位美麗的少女，披上透明的白紗裙，飄著，飄在校園里。那綠綠的的小草，被雨滋潤(rùn)著，哇！雨珠晶瑩剔透，一棵棵小草戴上了一個(gè)個(gè)鉆石般的皇冠，把校園打扮得分外美麗。
春雨，輕輕地打在香樟樹(shù)上，滴滴答答！春雨仿佛正在彈奏一首春天的'贊歌。
春雨落在校園時(shí)，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那一片片香樟紅葉，在雨中，輕輕地飄落下來(lái)，在迎接春天的到來(lái)。
雨，拂過(guò)校園那美麗的池塘，不斷發(fā)出“沙沙”的響聲，那晶瑩剔透的雨滴，從池塘邊綠樹(shù)的葉片上滑了下來(lái)！輕輕的掉落在水面上，為池塘畫上一個(gè)小圓圈。
雨打在云梯上，我小心翼翼地爬了上去，滑溜溜的，真是樂(lè)在其中！
春雨灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一層白紗，那蒼翠的珊瑚樹(shù)、美麗的花兒、高大的胡柚樹(shù)都籠罩在這張輕柔的白紗中。
啊！春雨，是大自然輕快的節(jié)奏，告訴我們季節(jié)的變化，告訴我們美麗的春天已經(jīng)來(lái)到。