四年級優(yōu)秀作文(集合15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文1
我的好朋友是張雅淳。她的眼睛又大又圓、明亮有神，就像黑珍珠，頭發(fā)烏黑亮麗，好似天上的星子，皮膚又白又嫩，有如小嬰兒，令人喜愛。
雅淳的個性很樂觀，有快樂的事時，就會和我分享，心情不愉快時，我也會和她一起分憂。她的身體很柔軟，劈腿時很容易就可以下腰，讓大家非常羨慕，在體育科目的表現(xiàn)上總是讓人刮目相看，不僅如此，連日常生活都禮讓別人，處處為別人著想，猶如一位和藹可親的小天使，贏得大家的喜愛。
記得我們第一次讀幼兒園時，她總是緊緊牽著我的手，帶著我到處走來走去，那時候，我覺得彼此好像親姐妹，我留下深刻的印象。每一次我去她家玩芭比娃娃，她都把最漂亮的留給我，我好佩服她的禮讓精神，因為我做不到，我覺得她是一個善解人意、體貼懂事的人。
我很高興有這么好的朋友，我希望我們永遠保持溫馨的友誼，成為童年最好的回憶。
四年級優(yōu)秀作文2
今年，舅媽送給了我一只可愛的小烏龜，因為它長得很可愛，所以我喜歡它。
我細細地觀察了它的外形：它有灰綠的皮膚，頭頸上有著黃色的花紋，灰褐色的龜殼被幾條細細的花紋分成了幾塊有規(guī)則的六邊形。
我一有時間就在家里觀察它在水池里的活動，發(fā)現(xiàn)烏龜不能長時間待在水里，隔一段時間，它就會把頭伸出水面來換氣，嘴一張一合，眼睛也隨著一眨一眨的，好像在說：“小主人，我真幸福啊！”
小烏龜?shù)哪_總喜歡在水池里有節(jié)奏地劃動著，盡管樣子看上去挺笨拙，但速度并不慢，如果你把它放出來，一眨眼，它就會轉移到另一個地方。
小烏龜睡覺的時候，會先把四肢和尾巴縮回去，然后再把頭縮回殼里。過不一會兒，它就會呼呼地睡覺了。如果你用小木棍碰碰它，它不會睜開眼睛看看你，而是溜到一邊去繼續(xù)它的美夢。
這只小烏龜，不但豐富了我的課余生活，同時也帶給了我許多快樂。我愛我的小烏龜！
四年級優(yōu)秀作文3
冬爺爺走了，春姑娘手挎五彩的籃子、邁著輕快的步伐向我們走來。
公園里，柳樹抽出了鵝黃色的嫩葉，小草探出了腦袋，花兒開了，有潔白似雪的梨花，有粉似朝霞的桃花，有紅似火苗的海棠花，有葉藍似大海、花黃如繁星的小野花；它們爭奇斗艷，五彩斑斕。
燕子從南方飛來，銜泥筑窩，青蛙從冬眠中醒來，去找蟲子吃，蚯蚓在土里鉆來鉆去，幫助農(nóng)民伯伯春耕，鴨子在河里游泳；田野里綠油油的一片，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓玩耍，到處鳥語花香。
春姑娘把希望播撒在人們心中。學生們好好學習，農(nóng)民伯伯辛勤勞動，做生意的人們也興高采烈，準備大干一番：瞧，那位補鞋匠紅光滿面，那位經(jīng)理喜上眉梢，那個炒股票的人喜笑顏開，街上的人群……
“一年之計在于春”，春天給人希望，春天給人快樂，春天給人幸福……
四年級優(yōu)秀作文4
風兒吹過，樹葉飄落，五谷豐登的秋天來了。
秋天是個魔術師，他“呼呼”一吹，樹葉就變黃了，山林就呈現(xiàn)出疊翠流金的景象；田野變成了金色的海洋；果園變成了豐收的樂園，你看看，各種各樣的果子你擠我碰，沉沉地掛在樹上，好像在說：“太擠了，太擠了，誰來帶我回家啊？”人們有的在樹上摘，有的在樹下?lián)欤与S著樹的搖晃拼命往下落，好像在尋找回家的路。傍晚了，人們帶著喜悅的心情背著一筐筐果子回家了。
樹林里，一片片葉子往下落，就像無數(shù)的孩子帶著降落傘回到媽媽的腳下，尋找依靠。花園里的菊花爭奇斗艷，美不勝收。旁邊一棵柿子樹尤其誘人，樹葉全部落了，但黃澄澄的柿子仍完好無損地掛在樹上，等待著它的主人。我順手摸到一個又大又紅的柿子，真想咬一口，可惜它還不成熟。
秋天真是碩果累累，農(nóng)民伯伯們收獲了莊稼，小朋友們收獲了知識。這就是我眼中的秋天，你喜歡嗎？
四年級優(yōu)秀作文5
一直以來，我都有好多好多的話想對您說，今天趁這個機會請您聽聽兒子的話吧。
記得幾個月前的夜晚嗎?我們剛從外婆家吃完晚飯回家，您看見心愛的盆栽掉了幾片枝葉，便一口咬定是我弄壞的。我聽后，十分委屈地說:“這……這真的不是我……我弄壞……”我還沒說完，爸爸您就火冒三丈，厲聲道:“還說不是你，以前你拿我鋼筆用，還不是經(jīng)常弄壞?這明明是你弄壞的，你卻撒謊!”這真不是我弄壞的!不是我弄壞的!我反駁道。
媽媽聽到吵聲，過來勸我們:“哎呀，你怎么能為幾片葉子跟兒子吵個不停?超超，你也真是的，快向爸爸認錯!快去!”我低著頭說:”爸爸，真的不是我。”聽我這么一說，聽我這么說，您卻說，“好啊!你睜著眼睛說瞎話!”說著給了一個響亮的耳光。接著，我的眼淚就像斷了線的珠子般流了下來。
爸爸，這是我的肺腑之言，請您一定要相信我，我多么希望我們能成為“老朋友”。
四年級優(yōu)秀作文6
我的筆袋里不光有鉛筆、鋼筆，還有水筆、圓珠筆、魔筆……弄得我的筆袋滿滿的，沉沉的。隨著人類科學水平日新月異的不斷提高，我希望在不久的將來發(fā)明出一種新型綜合筆。
這種筆外型可愛，操作簡單。除了一有一個顯示屏以外，其它都是語音智能控制。一枝筆能把所有的功能集于一身：糾錯功能、識別功能、疑難解答功能、錄音錄像功能等等。比如我愛馬虎，寫字總是缺筆少畫，有了這枝筆我寫作業(yè)的時侯它就會隨時語音提示我，并在顯示屏上出現(xiàn)正確答案。或者上課的時侯我不小心溜號，智能筆不但會提醒我注意聽講，還可以把課堂內容全部錄下來，方便我課后復習。這種筆還可以隨時切換筆頭，不但可以隨時變成鋼筆、鉛筆、水筆，甚至可以變成五顏六色的彩筆。這種筆還非常結實耐用，不用灌水，利用高科技自動生成所需要的墨水。
這就是我希望未來所出現(xiàn)的筆。隨著科學技術的迅猛發(fā)展，這種筆一定會出現(xiàn)在我們現(xiàn)實生活當中的，讓我們拭目以待吧！
四年級優(yōu)秀作文7
在我眼里葉子一點都不平凡，所以我要贊美葉子。
春天的時候，葉子是不平凡的。天氣漸漸變暖了，一個個小嫩芽突破了大地的保護，像一個個小精靈在觀察著周圍的一切，在向沉睡中的萬物報告春天來了的喜訊。
夏天的葉子，也是不平凡的。所有的葉子都一邊伸了個懶腰，一邊打了個哈欠，起床了，變成了一個個綠巨人，為我們收集二氧化碳吐出氧氣，讓我們的空氣變得更加清新。
秋天的葉子，更不平凡啦。由綠色的漸漸變成了火紅色，像至尊寶和失散多年的紫霞仙子，再次見面時露出的紅紅的臉蛋。葉子落在地上，有的是金黃一片，有的是火紅一片，好看極了。
冬天的葉子最不平凡，“落葉不是無情物，化作春泥更護樹”，葉子到了秋天落下來和泥土混在一起，最后默默無聞地變成了滋潤樹媽媽來年生長的養(yǎng)料。
葉子的一年四季都不平凡，所以我要贊美它，而我們的生活中正是因為有了這些各種各樣的葉子，才變得越來越有趣，越來越美好，我贊美葉子。
四年級優(yōu)秀作文8
似水年華時，誰不曾在校園留下一段美好的回憶；似水年華時，誰不曾與同學留下一段真摯的友誼；似水年華時，誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
他是一個男孩子，有點胖，但他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠特愛亂看東西，還有他那愛說話的嘴，就像自來水龍頭一樣，一擰開就嘩嘩地往外流一樣呢！差點忘了，還有他那肉乎乎的大鼻子，鼻尖通紅通紅的。
記得有一次，那時候，我們正在上英語課。過了一會兒，快要下課了，英語老師準備布置今天晚上的家庭作業(yè)了，而我還在翻箱倒柜地找英語家庭作業(yè)本呢！找來找去，突然想到，啊！我把作業(yè)本忘在家里了，是你給了我一張紙記作業(yè)，要不然，我還不知道要怎樣記英語家庭作業(yè)呢！謝謝你，好同桌！
同桌，謝謝你！雖然現(xiàn)在放假了，但是，我會記住你在學校里幫助的我點點滴滴，我也會記住你的。
四年級優(yōu)秀作文9
未來的我：
你還好嗎？我是20xx年，剛滿11歲的你，這個時候，我已經(jīng)上了四年級了呢！馬上就要上五年級了，你在干什么？這個時候，你們還要寫作業(yè)嗎？是不是用腦袋控制筆寫自己想要寫的東西？那個時候你們的字應該都很好看吧！
我在這個時代過得很好，20xx年，時代進展重要的一年。你們起床洗臉刷牙是不是都有機器人幫你們做？或許，你也考上了很好的大學，讀計算機系吧？那可是你最初的夢想！也許，你已經(jīng)參與社會了，已經(jīng)上班了，你是在當老師還是當以前夢寐以求的大明星？對了，段瑩瑩長大后長得好不好看？張佳怡還好嗎？她過得怎么樣？她們也都在讀大學嗎？那些兒時的伙伴們，他們......在讀哪個學校？離我的學校近嗎？很抱歉貿(mào)然給你發(fā)信，下次會給提醒的！
請早點回信，謝謝
此致
敬禮
祝學習步步高升
愛你的小時候
四年級優(yōu)秀作文10
我的媽媽心地善良，待人非常有禮貌，每當碰見認識的人，都會熱情地打招呼，而且說話聲音很甜。她的眼睛像芝麻一般黑亮，也很大，看起來很有靈氣。平時她喜歡和朋友在網(wǎng)上聊天。她還特別愛笑，總是會給身邊的人帶來快樂，感覺像一個開心果。
媽媽會做很多好吃的飯菜，比如會做各種面食、沙琪瑪、披薩等等，她好像什么都會做一樣，而且做的東西都特別美味可口。
有時候她會發(fā)一點小脾氣，也會皺眉頭，每當這時，我總感覺自己好像哪個地方做錯了似的，會讓人有點傷心，我特別希望媽媽少生氣，每天開開心心的。
媽媽還有一個小小的缺點，就是丟三落四，我也有偶爾有同樣的問題，我和媽媽約好，要互相監(jiān)督，一起努力改掉這個壞毛病。
我和媽媽的關系特別好，我們經(jīng)常一起聊天、做運動、去探險等等。媽媽特別疼愛我，為我付出了很多，我非常感動，謝謝媽媽。
這就是我親愛的媽媽！我想對她說：“ILoveYou”！
四年級優(yōu)秀作文11
我的臥室雖然不大，卻很溫馨。
走進我的臥室，一眼就能看見頭頂上彎來彎去的五角星大燈。大燈上還有很多小五角星。
往里走幾步，左邊是我的小課桌，和學校里的一樣，抽屜里放著課外的試卷。右手邊是一張軟軟的床——它是我入睡的魔法師。晚上，只要我躺下去，眼睛一閉上，就會立刻呼呼睡去，直到第二天早晨。而且很神奇的是，在這張床上睡覺，美夢會一連串地來，擋也擋不住。這張床還特別有彈性，床上蹦幾下，能蹦地很高很高。
床的前面是我的大課桌，這是我寫作業(yè)的桌子。那里就像一家文具商店，各種文具齊全，供我隨時取用。
在臥室的最里面，有一扇門，它通向我臥室的鄰居——陽臺。臥室靠陽臺的窗戶邊都是我媽媽種的'多肉，它們形狀不同，品種也不同，這些多肉讓我隔著窗戶就能看到滿眼綠意，再壞的心情也能立馬變好。
我的房間雖然小小的，可是這小小的房間是我最最喜愛的。
四年級優(yōu)秀作文12
不用我說大家也一定有很多同學吧！他們其中有小氣的鐵公雞，有風趣幽默的開心果，有心胸寬廣的真漢子，還有……
我有一個豪爽大方的同學，也是我最好的朋友。他的名字叫易米暢，他的眉毛濃濃的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小小的，臉白白凈凈。給人一種干凈、清爽的感覺。
易米暢經(jīng)常和我一起玩游戲，有時侯我們會到一個大草坪里找蝸牛來賽跑；有時侯我們會開開心心地聊天；還有時候他會送我最喜歡的文具。一次去他家寫作業(yè)，我看見他房間有一條很大的積木龍，栩栩如生、神氣十足。我問他：“你怎么有一條這么好看的積木龍？我也好想要呀。”易米暢得意地說：“這是我用平時存下的壓歲錢買的。”我露出羨慕的神色，易米暢見我對龍愛不釋手，很豪氣地說到：“既然你喜歡，那我就送給你吧，誰讓我們是最好的朋友呢！”我聽后欣喜若狂，抱著龍直親，他看到我這個樣子也不禁笑彎了腰。
這就是我最好的一個同學和伙伴。
四年級優(yōu)秀作文13
大家都有很多朋友，我有一個朋友，他叫創(chuàng)客，他和我一起有了很多事，我告訴大家一件事。我先告訴大家創(chuàng)客是什么意思吧，創(chuàng)客：本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。“創(chuàng)客現(xiàn)特指到道具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。用英文說創(chuàng)客是“hacker”，他并非只hei客，而是指不以贏利為目標，努力把各種創(chuàng)意改變?yōu)楝F(xiàn)實的人。
我有一個朋友，他就很像創(chuàng)客，這個明明是這樣，他偏要把它弄成個怪物，這明明是這樣玩，他偏要把它改成那樣玩。但是。有一次他在亂拼玩具的時候，他竟然亂拼拼成了個很好看的東西，不知道是叫什么名字我們就隨便起了個名字。我們覺得作者像創(chuàng)客，就叫創(chuàng)客之做吧，我們答應了，我的創(chuàng)客朋友跟我們產(chǎn)生了很多有趣的事，都很令我大吃一驚。
這就是我的創(chuàng)客朋友他很令我吃驚，有這樣的朋友我很高興。
四年級優(yōu)秀作文14
我的學校是育英小學，它的設備非常非常的精良，同學們非常非常的友好，老師們也非常非常的親切。
春天，操場是我們最喜歡的地方，嫩綠的小草從泥土中冒出來，就像一個碧綠碧綠的大盤子，紅紅的跑道就像一條長長的紅絲帶，盤繞在碧綠的大盤子周圍。
夏天，游泳館可是解暑勝地。只要我們換上游泳衣，就可以跳進游泳池，自由的游來游去。
秋天，我將會想到蘑菇亭，那兒有三只大蘑菇。一個大大的，頭上戴著一頂綠綠的大帽子；二個中等，戴著一頂藍藍的大帽子；三個小小的，戴著一頂黃黃的大帽子。我還記得一年級的時候在那兒練習走路隊呢！
冬天，籃球館將是男孩子們的天堂，那兒大部分都是紅紅的，我想那是因為籃球也是紅色的吧。
同學們和老師們都對我很好很好，上課下課都陪伴著我，使我感覺每一天都非常美好。
同學們，我們的校園是多么美麗啊！所以我們一定要珍惜這段美好時光！！！
四年級優(yōu)秀作文15
明天你是否想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛哭的你……一首同桌的你在我耳邊響起，每次聽到這首歌。我都會想起我的同桌，也是我的好朋友——李鵬飛。
初次認識他的時候是在四年級，那時候我們倆恰好做同桌。他有著圓圓的眼睛，高挺的鼻子，胖乎乎的小臉蛋，像一個大紅蘋果一樣，有著櫻桃一樣的小嘴，他笑起來的時候有兩個小酒窩，他很愛笑，他生氣的時候也會笑著，有一次我一不小心把他的水杯給弄破了，我對他說對不起，他說“沒事的，我們兩個是兄弟，水杯壞了可以再買”我們倆的感情是不是很好！
我記得還有一次，我們準備放學了，我的鋼筆掉在了人群中，那只鋼筆是我的媽媽送給我的生日禮物，他看我非常緊張，他就對老師說“老師，我朋友的鋼筆掉了我能撿起來嗎”老師說可以，他把我的鋼筆撿起來后，還給我說“以后小心點”
這就是我的同桌，我的同桌是不是又嚴肅又可愛呢。
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