小學四年級作文

時間：2022-11-06 08:21:17 四年級作文我要投稿

小學四年級作文(集合15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文(集合15篇)

小學四年級作文1

　　童年就像那晴朗的夜空，而童年發(fā)生的事，則像這就是夜空中那閃亮的星星。不管這就是讓你高興的，還這就是讓你憂愁的，經過歲月的淘洗，都將成為你腦海中那美妙的樂曲，讓你無法不被它吸引。而最吸引我的還這就是過年時發(fā)生的趣事。今年，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有堂妹一齊回老家——萊州過年。

　　農村過年時很熱鬧，家家戶戶包餃子，掛紅燈，有時還會有大戲看。在那里能夠放炮仗，能夠和小妹妹爬窗戶去另一個房間，能夠和爸爸堆雪人，要明白，那里的雪下得可厚了呢！還能夠和讀中學的小叔一齊抗議：“飯不好吃！”然后去買冰激凌或雪糕吃，并且還和店主砍價，買了很多氣球，吹得嘴都快腫了。而最讓我高興的這就是還這就是正月初三那天放炮仗的事。吃完晚飯，大人們就張羅著要放炮仗，我聽了自然高興得不得了。我們幾個小孩就開始自我籌劃了，我們“私藏”一個打火機、一根蠟燭，免得到時候沒有火用。開始放了，有用手拿著放的，有放在地上放的、還有掛在曬衣繩上放的，這些煙花我都叫不出名字，它們在四周劃出一道道美麗的弧線，引得圍觀者不時發(fā)出一陣陣贊嘆聲。

　　我們小孩在放焰火棒，還把焰火棒插在堆好的雪人上，火光四射，十分好看。這會兒爸爸可忙壞了，一會兒點火放焰火，一會幫幫我們，一會兒又扛起攝像機——他想把這個令人高興的時刻記錄下來。那里多美啊：明亮的天空，火花在四周飛起，舞蹈，然后消失得無影無蹤，不時還能看到別人家的焰火，大家的笑聲也出奇的悅耳。我們小孩看到大人們放漂亮的焰火，當然也不肯善甘罷休，一心要和他們比比看，我們用煙火棒在地上燙字，心想：“你們放得再好，第二天就看不見了，我們的燙字還能夠存上一段時間呢！”但這就是到了第二天字卻也看不見了，還這就是沒有比過大人，此刻想起來都不這就是個性服氣，唉！誰叫他們這就是大人呢？好看的焰火，小孩也不會放呀。不管怎樣，農村的新年還這就是讓我懷念了好一陣子。童年，人生中最完美的時刻，經常發(fā)生一些讓我們回味無窮的事，我們就應把握住這完美的時刻，不讓童年留下任何的遺憾。

小學四年級作文2

　　已是早7點多，屋里還是暗暗的，推開窗子，一股涼風迎面撲來，帶來一股寒流，地上濕濕的，雨搭下的暗處，需仔細辨認，才能看到細小的霧塵不停地跳舞，雨搭滴著水，以為是小雨隨風潛入夜，卻是霧的不期而遇。

　　是霧，濃濃的霧，在人們的睡夢中悄悄地聚攏、慢慢地匯總，像是從天而降、從地生騰、又像是從不知名的世界匯聚在宇宙中，凝結而成。把大地、把田野、把樹木、把房屋，把世間萬物團團圍住、層層包裹，你無處不在、無所不能，無孔不入，這時候的一切，盡在你眼底、在你心里。你愈來愈重，愈來愈濃，伴隨黑夜的寂靜籠罩著整個曠野。

　　馬路上成了濕濕的一道，汽車失去了往日的雄風，踟躕在路上，方向燈張著迷蒙的眼睛，再不像以前刺得人的眼疼，街上的行人稀少，偶爾有騎車或步行的也是把自己層層包裹，但還是擋不住霧的侵襲，你看額前的發(fā)梢已在霧里洗了個澡。寬寬的劍麻葉像用濕布擦了一樣的新、一樣的綠；柏樹仍是一團密密的墨綠；最喜人的還是垂柳，在料峭的風里已顯出淡淡的鵝黃，細細軟軟的枝條柔柔地垂下，每一個芽胞上墜著一顆晶瑩的水珠，像鑲著滿樹的鉆石，最大最亮的鉆石是在樹枝的梢上，你看它垂涎欲滴的樣子就等你張口去接，它已經等不及了，“啪”！落到你的頭上，頭發(fā)濕了；落到臉上，臉上涼涼的；落到衣服上，衣服圓圓的一片水；落到我的車上，連車子也陶醉了，開了一個個水花；落到地上的鉆石化作樹根的飲料，滋潤著樹、滋養(yǎng)著大地。麥苗也被霧叫醒了，沉睡了一冬的它們睜開迷蒙的雙眼，梳理一下凌亂的頭發(fā)，穿上翠綠的新裝，打了一個哈欠，用霧送給它的水珠漱一下口，洗了一個涼水澡，呼吸一下春的氣息，干渴了一冬的它們吮吸著凝固在身上的小水滴，此時的它們已是生機勃勃了。

　　站在河邊，河水在微風中暢想，小船靜靜地躺在橋下，野鴨已躲在不知名的地方。佇立在霧中的我，只看到一個直徑20左右的一個圓，這是我的世界，我一個人的世界，一個屬于霧里的我的世界，雖然看不到遠方，看不到太陽，但我的心不感到孤獨，因為我有夢想，我的心能看到遠方。

　　推車出門時，剛起床的丈夫仍來一句粗粗的話：“這么大的霧，別出去！”我答;“我會注意安全！”這是我今早聽他說的第一句溫馨的話。

　　回來時，看到一個溫馨的畫面：一個拄著拐杖的老人顫巍巍的向前挪著步，旁邊是他的老伴用手輕輕地攙扶著，他們一同走在霧里，也曾經一同走過多少個風風雨雨，多少次陽光燦爛，多少回大霧彌漫？

小學四年級作文3

　　明天就要春游了。小天鵝早早地上床了，它非常激動，很快它就睡著了。

　　第二天早上，小動物們都高興地背著背包上了車。小動物們坐了好久的車終于到了森林里。它們下了車，熊校長高興地對小動物們說：“同學們，你們都自由組成五個小隊，分開來向不同的地方走去，你們可能會見到女巫、妖魔鬼怪、天使、精靈或寶藏……你們不用害怕，只要團結就會實現目標，晚上在這見。”小動物們組成五個小隊，分頭走了。

　　小兔、小貓、小狗、小白鵝都在一起。它們一邊走，一邊有說有笑，高興極了。突然從遠處傳來一陣冷笑聲，那聲音說道：“誰呀！滾出我的地盤。”小白鵝對同伴們輕聲地說：“大家別怕。”然后小白鵝飛了起來，去搜索聲音是從哪兒來的。

　　它看到了一個女巫，就飛走了，它飛到了小狗、小兔和小貓那兒，說：“聲音是從一個女巫那兒傳來的。”

　　于是它們決定了一個計謀，小白鵝飛到了女巫那兒，女巫怎么也捉不到它，只好進屋拿槍來打它。正好小貓跑上去用爪子去爪女巫的臉，小狗跑去咬女巫的腿，小兔用胡蘿卜打她，女巫被打得鼻青臉腫、渾身都是包，她痛苦地說：“別打了，別打了！！！”最后女巫被打得動不了了。

　　它們又向前走著，看見前面有一個寶箱，里面有一大把珍珠、鉆石、貝殼等，它們剛想去拿，可是一個大精靈攔住它們，對它們說：“你們能幫我變小嗎？”小兔、小貓、小白鵝、小狗異口同聲地問：“怎么讓你變小呢？”大精靈說：“我笑了，就會變小了。”小白鵝絞盡腦汁終于想出了一個辦法。它對小兔、小貓和小狗說：“我們來表演喜劇吧！”小兔說：“都什么時候了你還表演節(jié)目。”小貓說：“是呀。”小狗說：“我知道啦，原來你是讓大精靈笑，讓它變小呀！”小兔和小貓恍然大悟，說：“原來是這樣呀！”它們表演了喜劇片，大精靈看了然后就捧腹大笑，突然大精靈慢慢地縮小了，之后變成了一個大拇指般大小的小豆子。它高興地笑了，對小兔、小貓、小白鵝、小狗說：“謝謝你們幫了我，為了感謝你們，我把這四條金線送給你們，它能幫你們實現任何愿望，只要念咒語：‘酷啦仙魔公主。’就可以了，再見了。”小精靈說完，就揮著肢膀，飛走了。

　　天漸漸黑了，它們手握著手連蹦帶跳地來到熊校長那，熊校長對它們說：“同學們，你們愉快嗎？”它們高興地說：“我們不僅非常快樂，而且還明白了團結的道理。”于是小動物們都快快樂樂地回家了。

小學四年級作文4

　　村里一個叫牛牛的小孩養(yǎng)了50只羊。天氣晴朗的時候，牛牛總是把他的羊群趕到青草茂密的地方，小羊們草兒吃得歡，一個個長得是膘肥體壯。

　　可是最近幾天一直下雨，牛牛不得不把家里備的干草料拿來喂小羊，吃慣了鮮草的羊兒們咀嚼著難以下咽的干草，一個個非常不滿，它們總是在自己餓的受不了了的時候才對付著吃上幾口。才幾天的功夫，小羊們就都瘦了一圈，牛牛看了心里很是著急，他真希望這雨不要再下了。

　　這天雨終于停了，太陽也出來了，雨后的空氣濕潤、清新，牛牛早飯都沒顧得上吃，他迫不及待的趕著羊群出門了，他要把羊趕到一塊水肥草美的地方去，讓自己的這些心肝寶貝們好好的吃個夠。

　　天很晚的時候，牛牛才疲憊不堪的和羊兒們一起回來了，剛進門就聽到有人在院子里喊他：“牛牛，你家的羊圈被雨水沖出了一個洞，不是太大，你趁早趕緊把它修好吧”鄰居大叔熱心的提醒他“前幾天一直下雨，村外的野狼怕是今天夜里會來偷羊呢。”牛牛一面道謝一面走到羊圈查看了那個洞，他覺得洞口不大，累了一天了，還是早點休息吧，明天再修補羊圈也不遲。

　　到了第二天，天氣晴朗、陽光明媚，又是一個好天氣。牛牛匆匆忙忙數了數小羊就趕著羊群出門兒了，他沒有發(fā)現羊少了一只。

　　傍晚，牛牛趕著羊群進圈時又數了一遍，他終于發(fā)現自己的小羊少了一只，牛牛氣壞了，他為自己的粗心大意懊悔不已，他恨透了偷吃羊的狼，他決定要好好懲治那該死的狼。

　　牛牛先是用鐵絲和樹枝做了一個結實的柵欄把它固定在破損的羊圈上，然后又用剩下的鐵絲把羊圈仔仔細細的重新加固了一遍。做好這些，牛牛扛起鐵锨出門了，他來到了離家門口不遠的岔道，這里是去牛牛家的必經之路。牛牛花了好大的力氣挖出一個大坑，他又在大坑上搭好樹枝，最后撒上一層土，一個完美的陷阱給狼準備好了。

　　“咚咚咚”一陣急切的敲門聲把牛牛吵醒了，他迷迷糊糊地打開門，是鄰居大叔。大叔喘著粗氣：“牛牛，你昨天挖的陷阱里掉進去一只狼，個頭可不小咧，咱倆去村東頭叫上打獵的李大爺吧，讓他幫你把狼弄上來。”聽了這話，牛牛一下子精神了，他早就打算好了，要用這狼皮給自己做件皮背心，這樣冬天上山砍柴就不冷了。關好門，他和鄰居大叔一起向村東頭走去。

　　故事寫完了，我也明白了一個道理，出錯了不可怕，可怕的是不及時糾錯會釀成大錯，不管是生活中還是學習上都要做到知錯就改。

小學四年級作文5

　　受到我小學同學的邀請，我將回到有20年沒見的故鄉(xiāng)——瑞安。她還附了句：下午2點在瑞安市實驗小學與同學們聚會。20年過去了，現在我已經成為了一名中央電視臺的播音員！

　　吃完午飯，我換上那件淡藍色的連衣裙，準備出發(fā)：一想起馬上就要見同學們了，心中真是激動不已！駕著光速飛車，不一會兒，便落在了虹橋路的柏油路上。

　　停好車，我環(huán)顧下四周：瑞安的變化可真大啊！平坦的街道，已經架上了縱橫交錯的立交橋；烏煙瘴氣的工廠，化作了綠色環(huán)保的廠地；暗淡的河流，成了清澈見底的小溪……我望著這一切，不由得在心底贊嘆科技與時代的發(fā)展！

　　來到湖濱公園，20年時間的洗禮，仍是不減古色古香的味道。亭子旁，山茶花襯著棕色的柱，嬌艷開放。大理石的桌椅，供老人們在這兒下棋喝茶。

　　撫著大榕樹樹干的紋路，勾起了我童年的回憶：我和伙伴們在樹下拾葉，夾在書中，我想，我們應該是想讓書香盡情絢染這蒼翠的樹葉吧！

　　正當我陷入沉思時，遠處走來了一個穿著時尚、扎馬尾辮的漂亮美女——啊！原來是我的同桌朱怡橙來了！她現在可是英國頗負盛名的服裝設計師呢！怡橙笑吟吟地迎上來：“嗨！徐徐！好久不見！”“Hello，橙，我親愛的大設計師！“說著兩人來個大大的擁抱，”對了，我下季度出鏡的衣服由你幫我設計哦！”“當然——沒問題！”“快2點了，邊聊邊走……”

　　我們疾步向母校走去。步入校園，香香的桂花鋪滿了水泥地，好像迎接我們的金色地毯。

　　半晌，我們班的大科學家周裕凱到了。他研究出了HEP細胞，為人類做出了巨大貢獻——沒想到20年前很愛動腦的他，竟成了大科學家！

　　隨即，李雨澍駕著飛船大駕光臨。她梳著麻花辮，穿著背帶裙——活力四射。現在，雨澍是一名翻譯官，說得一口流利英語，我們不禁向她投去贊賞的目光。

　　一個個同學接踵而來，大家坐在一起，暢談著現在、憧憬著未來……

　　20年前，我們同窗學習；20年后，我們相聚一堂——時光不老，歲月荏苒，期待下次再聚！

小學四年級作文6

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了期待已久的軍訓。軍訓是一嚴肅的活動，是磨練我們各方面的一項訓練。今年是要住宿一天的，不少同學都對本次活動感興趣。

　　星期五那天，我們告別了父母，踏上了軍訓的路途。來到基地，教官叫我們換上軍服，來到廣場集合。聽了總教官激動人心的發(fā)言，我的心里燃燒起了一股斗志，便下定決心要好好訓練。然后教官教了我們一些基本動作，就吃午飯了。

　　下午，我們因為紀律不好而被教官罰做蹲下，到后來才發(fā)了被套和床單。我們回到宿舍，整理好床之后，便在廣場集合。集合之后，我們玩了一個好玩的游戲，叫“班級閃電報數”，分三個環(huán)節(jié)，鋼鐵報數、啦啦隊和閃電報數。最后我們班因為紀律不好而得了“第二”。

　　傍晚時分，我們在野炊場內進行野炊，我們女生一個個像勤勞的小蜜蜂，一會切這個，一會洗那個，個個忙的不亦樂乎。大今天也有一個幸運的同學過生日，大家一起為她唱生日歌，過完了她九歲的生日。

　　吃過晚飯，大家都各自回宿舍洗澡了。洗完澡后，大家在操場上集合，觀看電影《洞穴之光》，《洞穴之光》讓我們學到了許多。

　　第二天上午，我們又玩了一個游戲，叫軟吸管建高塔，我們班還是紀律分，得了個“第一”。

　　軍訓很快就到了尾聲，下午的結業(yè)典禮我們都哭了，是感動的淚水！一個老師以《責任心和領導力訓練》為題講了一席話，他說每個班選出兩位領袖，一位男，一位女，我非常榮幸的當上了。選出來之后，總教官會喊出在軍訓中訓練的動作口令，同學們如果做錯了，自己主動承認，領袖就跑一圈，如果被教官抓出來的話，領袖就跑兩圈。第一次我們班出來的結果是：三十六圈，第二次我們班出來的結果是：二十五圈，第三次我們班出來的結果是：五圈，我和另外一個領袖跑了五、六圈，大家都因為自己的錯誤而給領袖們帶來這么大的麻煩而感到愧疚。而當老師說有沒有誰愿意代替領袖跑的時候，全班的手都舉起來，而我沒有選擇退縮，而是一個個把他們的手放下來，因為，這是我的責任，這是我自愿的，同學們已經幫我分擔很多了，剩下的由我自己完成。最后，班主任賈老師和爸爸又一起陪我跑了兩圈，還有五圈是周教官替我跑的。

　　這次活動，讓我體會到了一個父母，一位老師，一位教官的辛苦；也讓我學會了感恩，學會了責任，學會了領導，更學會了堅強！

小學四年級作文7

　　年幼的孩子踏進了校門，步入知識的大門。作為家長，我們經歷了最初的擔心、緊張到現在的放心、有條不紊；看著孩子臉上的笑容，感受到他們在學校的快樂；我們?yōu)楹⒆尤〉命c點滴滴的進步深感欣喜，也為他們身上頑固不改的小毛病而困惑。匆忙之中，第一學期的五個月時間就飛速劃過，回顧，為榮譽畫上美麗的句號，為新的學習生活增添動力。

　　孩子的話：

　　最喜歡的事：上學。

　　我非常喜歡上學，在學校學到很多知識，懂得了很多道理。真不希望放寒假啊，想一直上學。

　　最開心的事：戴上了紅領巾

　　第一批沒能戴上紅領巾，我夢想沒能成真。老師告訴我們：要愛集體、愛勞動、愛學習才能戴上紅領巾。后來我盡自己的努力做到這三點，最終在20xx年12月30號這天戴上了紅領巾，成為了第二批入隊的少先隊員。

　　最難過的事：被扣分

　　剛開始上學時，我沒牢記“五不準”，在學校里和同學追逐打鬧，被值周生抓到了3次，班級也被扣了3次分，每次我都很難過。我就提醒自己：要愛集體，以后一定不能再讓班級被扣分了。從那以后，我再沒有被扣過分。

　　最喜歡的人：賈老師

　　我最喜歡上語文課，最喜歡賈老師。她每天給我們上課非常辛苦，嗓子都啞了，還堅持給我們上課。賈老師非常勤奮，每天晚上都要練習古箏，我也要向她學習，堅持練習葫蘆絲。

　　缺點：馬虎

　　做作業(yè)時常常因為馬虎而出錯，考試時還會漏題，媽媽都管我叫“馬大哈”。我以后一定要改掉這個毛病。

　　媽媽的話：

　　最欣慰的事：孩子學習非常自覺

　　每天放學到我辦公室就馬上開始寫作業(yè)，作業(yè)獨立完成，從來不需要給他讀題、講解，而且做作業(yè)速度很快。

　　最高興的事：初入校門遇良師

　　孩子的語文和數學老師都是十分有責任心、非常敬業(yè)的好老師。班主任賈老師（圈子里的人都親切的稱之為蝴蝶媽媽）是個有愛心、勤奮、有毅力的老師，她的教育理念影響了我，讓我更多地看到了孩子的優(yōu)點，多鼓勵孩子，給孩子信心。她彈古箏的勤奮、寫博客的堅持，給孩子和家長們都樹立了榜樣。

　　最郁悶的事：孩子馬虎的毛病總改不了

　　對待孩子的馬虎，我可算軟硬兼施，言傳加身教，鼓勵和批評交替使用，可惜效果甚微啊！希望隨著他的成長能意識到馬虎的危害，將這個毛病改掉。

　　關于寒假的設想：

　　孩子：我要先寫完寒假作業(yè)，然后痛痛快快地玩。

　　媽媽：帶孩子大量閱讀，堅持寫博客。讓孩子過一個快樂而書香味十足的寒假！

小學四年級作文8

　　我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點。灰褐色堅硬的背殼，成半拱形。小烏龜的頭三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細小的鱗片，末端有五個小爪子。對了，還有那又細又長的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。

　　平時，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動不動，顯得“文靜”。可是稍有動靜，哪怕腳步聲，它都會發(fā)覺，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機警地張望著，好一會兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點一點地探出頭來。小烏龜的警惕性可真高啊！我想，你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚吧！可這就錯了。

　　有一次，我用幾條三、四厘米長的小鯽魚喂小烏龜。真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。我好奇地想：它能捉到小魚嗎？小魚那么機靈，可它真沒想到，小烏龜更聰明，它并沒有莽撞行事，卻是不動聲色地趴在那里，等待時機。幾只小魚并沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動了。小烏龜又爬了幾步，直到認為“安全”了，才放心地美餐起來。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來回擺動，像在用勁兒。你瞧，多么有趣！可是，你要是在它進食時打擾它，它會馬上放下食物，把頭伸出水面“偵察”一番，才又繼續(xù)美餐。可見，小烏龜即使用餐時，也不肯放松警惕啊！

　　懂得一點歷史知識的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。不僅如此，烏龜的肉還可食用，龜甲可以入藥。

　　看來，小烏龜不僅聰明可愛，還是一種對人類很有益的動物呢！

小學四年級作文9

　　從我有記憶起，就知道爸爸媽媽非常喜愛看書，除了看他們的大人書外，更多的是和我一起看漫畫書、冒險書、以及故事書……。我便是在這種濃濃的讀書氛圍中長大的。《南方分級閱讀》這幾本書又成為我們家的“獵物”，讓我們愛不釋手。讀著它們，我們仿佛看到了一幅幅精美的圖畫，聽到了一個個扣人心弦的故事，一支支動人的樂曲。

　　你看吧——《西游記》精選里，我恨白骨精恨得直咬牙，她騙過唐僧，讓神通廣大的孫悟空吃了“緊箍咒”的苦。《水滸傳》里，一百零八名好漢形象突出，其中，〈智多星吳用，智取生辰綱〉一節(jié)，極為精彩，我們猶如處在黃泥崗上，看著吳用等人用藥酒把楊志等人一個個麻倒的情景。《紅樓夢》里，在美女如云的大觀園里，看到了與人物極不協(xié)調的劉姥姥，想起她吃飯的情景，我們便禁不住哄堂大笑。《三國演義》中，有許多英雄人物，可誰是真的英雄呢?我問爸爸曹操是英雄嗎?爸爸說，他有雄才大略，善于打仗，平定了北方是大英雄。問媽媽，媽媽把他那句“對酒當歌人生幾何?”掛在嘴邊，說他是大詩人。可我認為他是詭計多端，不講義氣，奸詐的人。

　　你再看吧——對于昆蟲，我和媽媽是絕對的不喜歡，然而法布爾則把惡心的昆蟲作為朋友，把研究昆蟲作為趣，因此，才能把昆蟲寫得如此富有神秘色彩，使我們從不知不覺中被他的文字所吸引，開始了解昆蟲，愿意用欣賞的眼光去看昆蟲。

　　你聽吧——《小河彎彎》里，銀嬌奶奶正給剛過世的五奶奶哭喪呢。哭得淚如雨下，泣不成聲。另一邊，妞妞正抱著紅葫蘆與灣在河里嬉戲，銀鈴般的笑聲，此時還在耳邊。

　　詩歌，是我第一次正面接觸這樣的題材，開始看起來特別模糊，甚至是不知講什么。我在爸爸媽媽的引導下，才知道，它是以簡潔的文字，通過典型的情境或生活片段，營造出深遠動人的意境，打動讀者的心靈……我們一起慢慢的品讀著《草原彎曲》，我看到了《笑》是一幅風格宛約、惟妙惟肖的素描;《樹》則是濃墨重彩的油畫。也感受聽到了《紙船》字里行間濃濃的母女之情，像是一首無題的音樂;《我是一條小河》猶如沁人肺腑的小夜曲……

　　這幾本書都給予我們一家美的享受，引起了我們無窮的回味，催發(fā)我們深入去思索，更增加家里的和諧氣氛，真感謝編者給我們提供了“讀書”的全家樂。

小學四年級作文10

　　今天是分發(fā)成績冊的一天，小榮非常高興，因為他拿到第一名。他還記得，他爸爸說，要是他拿到一至三名，一定買禮物給他。

　　好不容易才挨到放學的時候，鐘聲一響，他就從教室里沖出來，為的是趕快回家領禮物。

　　一路上，他一直在想著，向爸爸要什么禮物呢?終于被他想出來了，他知道同學們都有一個漂亮的書包，自己卻沒有，不妨向爸爸要一個，他越想越高興，當他又想到自己的家境并不很好，有時連一日三餐都成問題，哪來禮物呢?他又傷心起來了。

　　不知不覺，快到家了，家門在望，他知道爸爸要給他的禮物一定會落空，但他又很希望有個新書包，他在門口徘徊了好久，才推門走進去，只有媽媽在家里縫衣。媽媽見到他回來了，忙說：“小榮，媽已經為你準備了午餐，快去吃吧!冷了不好吃。”

　　用過午餐，小榮從書包里拿出課本來溫習功課，打開書包，看見那本成績冊，又傷心起來了。

　　傍晚，父親面帶倦容，一到家里，便坐在一張破舊的椅子上，小榮看見爸爸回來了，便從書包里抽出成績冊，拿到爸爸面前，叫聲爸爸。爸爸拿起成績冊看看，漸漸地倦容消失了，露出笑容，說：“我的好孩子。”

　　過了一天，小榮看見爸爸還沒有提起禮物的事，便走上前去說：“爸爸，我要一個新書包。”爸爸看看他又看看媽媽，沒有講什么，小榮看見爸爸這個樣子，很是不高興，爸爸上工去了。

　　“鈴……鈴……鈴……”放學鈴聲響了，小榮今天不像昨天那樣高興，因為爸爸沒有買禮物給他。

　　走著走著，經過一間當鋪時，看見爸爸在那里跟掌柜拿錢。

　　到家了，看見爸爸也在那兒坐著，小榮很不高興地要進廚房，爸爸叫住他：“小榮，你來看爸爸買些什么。”

　　小榮走過來，原來是他日盼夜盼的新書包，他高興極了;看見爸爸的表不見了，便問道：“爸爸，您手上的表呢?”

　　爸爸：“哦!表……表壞了，爸爸拿去修理。”

　　小榮含著淚道：“您騙我，剛才我還看見您在當鋪里。”

　　爸爸道：“爸爸是為了使你高興才這樣做的。”小榮道：“都是我不好，我不應該堅持向您要禮物。”爸爸道：“不!小榮是爸爸的好孩子。”小榮哭著說：“爸爸!”父子倆含著淚擁抱在一起……

小學四年級作文11

　　春節(jié)時媽媽帶著我，李阿姨帶著濤濤弟弟，一起到地壇廟會玩。

　　我們先到了游樂區(qū)，濤濤一眼就看上了一個紅紅火火的大抱枕，只要用球打中五次目標就可以得一個。我得透露一下，濤濤是棒球少年隊的專業(yè)運動員，這事在他眼里那就是小菜一碟。只見他刷刷五下，連中五元，周圍人那個羨慕呀！攤主那個心疼呀！濤濤問：“哥哥，你喜歡那個？我再給你投一把。”我正看呢，攤主拿了個毛絨小兔子走過來塞給我說：“送給你個小兔子吧，別在我這兒玩了，再玩我就該賠到姥姥家去了。”大家都樂了，估計看出濤濤是個行家了。我們都覺得賺大發(fā)了，媽媽笑著跟我們說：“誰說這是白得的？那五個游戲幣十塊錢呢！”大人們總算跟錢有關的帳，可我們覺得又玩了又得獎品，難道不是美事兒嗎？

　　我們肚子玩餓了，就到食品街，要想吃東西得出大力流大汗，因為人實在是太多了。只見這位叔叔有高招，他手里拿著一把羊肉串，嘴里高聲嚷著：“別蹭著油！”周圍人立馬讓開一條路。李阿姨不忿地說：“廟會的吃的比外面貴好多，可大家還搶著吃。”我安慰李阿姨：“不一樣就是不一樣，這不是廟會嗎？咱們樂呵樂呵。”

　　我還惦記著給我自己買點玩意兒，好玩的東西真不少，我最喜歡的是鬼臉—一個令人驚悚的'面具。一向民主的媽媽說什么也不同意了，“人家過年都買喜慶的東西，你買這個干什么呀？”媽媽不解地問。我心想：這就是專門嚇唬你的，你以后再逼著我做奧數題，我就帶上它，我看你還敢不敢坐在旁邊盯著我。濤濤也勸我，這個面具實在太令人嘔吐了。我決定買一把動漫里的斬魂刀。唉呀，竟然要三十大洋。我跟攤主還價說二十五，攤主阿姨笑瞇瞇地說不行，就三十。我說：“二十五不少了，比打八折還多一元呢。”不容分說，我把二十五元塞到阿姨手里，抄起大刀扭頭就跑，回頭一看攤主阿姨還在那樂呢。

　　我吃飽了，玩累了，心愛的東西也到手了，我和低年級的濤濤弟弟拽起來：“咱們獎品也得了，食品也嘗了，商品也買了，咱該回家了。”李阿姨夸我用詞越來越高級了，說話越來越幽默了，跟我在一起很開心，我們約好了暑假再一塊玩。

小學四年級作文12

　　當一個人只能靠自己的智慧，堅持在人煙稀少的荒島上生活28年！島上迷人的陽光、海浪、沙灘和棕櫚樹仍將是我們的夢想！

　　《魯濱遜漂流記》描述了一個關于主人公魯濱遜如何漂流到一個人煙稀少的島嶼的精彩故事。在無奈和孤獨中，他適應了荒島生活，依靠智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難，讓生活繼續(xù)，找到了生活的樂趣。

　　羅賓遜并沒有做出驚天動地的事情，而是像我們一樣活著。但那些瑣碎的細節(jié)，卻是羅賓遜與幾乎所有人都經歷過的困難抗爭的過程：黑暗、饑餓、恐懼、孤獨……

　　當時的羅賓遜面對困難，付出了生存的動力，堅信要改變惡劣的環(huán)境，這是別人給他不了的。只有堅持，堅持，他才有機會活著回家。

　　沒有人理解他是如何做的。他曾經說過：“我會盡力的。只要會劃水，就不會淹死。只要我能站起來，我就不會摔倒……”也許是因為心中的信念，這個偉人在努力的活著。在羅賓遜看來，沒有誰也克服不了的困難。只要你充分利用自己的智慧和雙手，堅持自己的信念，一切問題都是可以解決的。

　　其實我們的學習不需要有魯濱遜那種不懈努力的精神和信念的堅持嗎？

　　在我們學生時代，學習的進步就像魯濱遜被困在孤島上，面對困難，堅守信念，是一個先苦后甜，苦中求福的過程。比如愛迪生每天在實驗室工作差不多18個小時，在那里吃飯睡覺，但他一點也不覺得苦。他說：“我這輩子從來沒有工作過一天，每天都很開心。”就是這個沒上過學的人，就是這個視工作為幸福的報童，發(fā)明了燈泡、電話等一千多項專利產品，改變了我們人民的生活。

　　還有一個叫艾克的小男孩，經常和家人打牌。一天晚上，他連續(xù)得到幾張破牌，他很不高興，開始抱怨。媽媽很認真的說：“要想玩，就要玩牌。發(fā)牌的是上帝。你所能做的就是全力以赴。人生就是這樣。”后來，艾克在生活中遇到困難時，總是記得母親的話，努力調整心態(tài)，適應環(huán)境，面對挑戰(zhàn)。他出身平民家庭，從中士到上校，后來成為二戰(zhàn)盟軍總司令，最后成為美國總統(tǒng)。他就是艾森豪威爾。

　　其實人與人之間智力差別不大，學習條件也差不多。關鍵是要努力，要講究方法，從小事做起，注重細節(jié)，開個好頭，不找借口，咬牙堅持，把自己當羅賓遜，堅持信念，你就會像羅賓遜一樣成功！

小學四年級作文13

　　在世界上，從物種開始繁衍的時候，就有了天敵互相幫助的動物分工。最典型的貓和老鼠是我們最常見的。因此，貓和老鼠被制成動畫片，贏得了我們的喜愛。貓一直是老鼠的天敵，但是現在我們對這些貓?zhí)珜櫶珣T了，貓也不再是一眼就追老鼠了。我們所知的貓不再像人們所說的那樣是抓老鼠的專家，而是成為我們周圍的寵物。

　　老鼠變得異常猖獗，白天黑夜都可以看到它們過馬路，這已經成了每天的例行公事。以前老鼠怕太陽，都是晚上行動。然而，由于不斷進化，老鼠適應了白天的旅行。以前被稱為夜貓的貓，體態(tài)敏捷，視力機敏，現在慢慢退步。我們看到的是一些家養(yǎng)的貓和寵物，它們已經不是會抓老鼠的貓了。

　　貓只有餓了才會抓老鼠，但是我們很珍惜貓。怎么才能讓他們餓肚子？時間長了，貓就不再餓了。滿了就休息。它看到老鼠從它身邊經過，它高興的時候就會不理它。它只有不開心的時候才會去抓老鼠。所以，即使是養(yǎng)貓的家庭，也往往無法防止老鼠的騷擾。老鼠過街，人人喊叫聲。這句話也慢慢從我們的腦海中消失了。

　　貓鼠變化最大的原因是懶惰。因為貓又懶又飽，不想動。貓懶得動，又餓，所以很少抓老鼠。于是，老鼠猖獗起來，不僅在夜里四處走動，還在廚房里翻找。即使在白天，他們也大膽地在街上跑來跑去，但沒有多少人會理會他們。這些變化最大的原因是懶惰。懶惰的原因是我們。我們太寵這些貓了，所以我們破壞了它們的野性。

　　不僅僅是因為這些原因，同時大部分貓都是圈養(yǎng)的，喂一些貓糧，關在籠子里。結果貓越來越懶，老鼠越來越猖狂。這樣就可能打破貓和老鼠天敵的區(qū)分。老鼠不再那么怕貓，貓也不再想抓老鼠。我們知道貓是不抓老鼠的，所以只能買一些老鼠夾、老鼠籠、老鼠貼之類的道具來抓老鼠。

　　也許，抓老鼠的時候，我們就不會再依賴貓了。因為那時候貓成為我們身邊的寵物是因為它們可愛好看。我們過去慣壞了他們，消滅了他們的本性。所以在和貓打交道的時候，請不要太寵貓，不要違反貓和老鼠之間的自然生存法則。

小學四年級作文14

　　經常聽大人們說上海美麗、北京美麗、桂林美麗、但在我的記憶中，我感覺我們?yōu)I海才是最美麗的城市，我生活在這個平凡而又不平凡的城市，讓我來介紹一下我們美麗的濱海吧！

　　我是個鄉(xiāng)下的孩子，四年前，我從農村轉到城里來上學，我剛來的那會，我們的學校沒有現在這么多人，城里也沒有現在這么多樓房、商場、公園等。

　　經過這幾年人們的努力，把濱海建設得更加美麗了，在我們北面有一個很清靜、優(yōu)雅的清水湖公園。首先映入眼簾的是清清的一望無際的湖水，水面倒映著陽光，遠遠望去波光粼粼，微風吹在臉上，讓人感到非常涼爽。夏天的傍晚人們在那里散步，跳舞，每個人的臉上都發(fā)出喜悅的笑容。

　　在我們南面有一個很出名的濱海公園。每當星期天的時候，媽媽就會帶我到公園玩，那里熱鬧極了!有我最愛的海盜船、碰碰車、還有跳跳床等，來到這里的孩子們每個人的臉上都露出了燦爛的笑容。

　　走過了公園又來到南湖廣場公園，每到傍晚的時候，噴泉就噴水了，先是大噴泉噴出了一根根水柱直沖向天，那水霧像薄薄的晨霧，又像裊裊的白煙，小的噴泉像天女散花一樣，景色十分美麗。

　　走過了南湖廣場，又到了讓我最向往的西湖公園了。西湖公園坐落在我們學校的西邊，平時都是很安靜，很美麗，特別到夏天的時候就成了人們游泳的世界了，今年暑假我也跟著媽媽去游泳了，只看見一個個五顏六色的游泳圈悠悠冉冉的飄在湖面上，孩子們都非常開心的在湖里戲水、玩耍。公園的廣場上到處是早早吃過晚飯散步的人們，人們有說有笑，欣賞著美麗的景色，爺爺奶奶們牽著可愛的小狗，抱著貓貓。小朋友穿上溜冰鞋，踏著滑板游戲著。

　　走過了這些美麗的地方靜下來再看看我們?yōu)I海新建的高樓大廈，矮的有六七層，高的有幾十層，許多樓房高的好像碰到了天上的云，這些新建的建筑我們?yōu)I海增添了無盡的現代化色彩。

　　濱海的綠化和馬路也在不斷的改變中，最近人們都在說我們要評“文明城市”了只見城里都在修馬路每條馬路都像黑色的紐帶伸向遠方。

　　濱海我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，美麗的濱海。

小學四年級作文15

　　這段時間，正是要秋游的好時間，我們學校便舉行了秋游活動，這次活動與其他幾次有所不同，本次秋游是要我們自己炒一道菜，再讓一年級小朋友來品嘗。

　　上車，過了三十來分鐘，我們的活動地點——展茅就到了。

　　首先我們先去參觀了五匠館，跨入門檻，映入我們眼前的是一個大四合院，這個大建筑物似乎蘊藏著許多歷史奧秘。走進一個個房間，一個個雕刻出來的人栩栩如生，玻璃抽屜里還放著一些以前用的工具。

　　參觀完了五匠館，我們去玩了許許多多的傳統(tǒng)游戲比如：過獨木橋、鉆網洞、開展推牛車、滾鐵環(huán)、打陀螺、踩高蹺、踩大腳板等，體驗了海島鄉(xiāng)村樂園中的傳統(tǒng)農俗活動。

　　玩好后，我們來到了野餐的場地，馬不停蹄的拿出了我們準備的食材了。一時興奮的徐晨楠搶先一步拿出自己要做的螃蟹，放進剛洗好的鍋，不過一會兒，香噴噴的蔥油蟹出鍋了。“我第二，我第二!”我說道，“你來吧!”老師說，我心想：今天我總要把媽媽家里教我的拿手菜露一手。我等鍋干了后，很順利的先放了一些油，等著油稍微熱一點后，再把我準備的梅豆放進去，呀!一陣風刮過，灶里冒出了一大股煙，直噴我的臉，熏得我眼淚直流，我真想放棄了，又想到同學們都看著我，就只好硬著頭皮把切好的洋蔥倒進去，繼續(xù)進入我的炒菜程序，我又是翻又是炒，大概過了五分鐘，一道香噴噴的菜出爐了。我的臉也成了大灰貓……

　　接著，我們一組的同學按順序的把菜都炒好了，然后，我們把各自帶的一年級小朋友領到飯桌前，來品嘗自己做的菜。雖然我們做的菜沒有像廚師那樣做得可口，但個個都吃得津津有味，臉上洋溢著歡快的笑容。

　　吃好后，我們都到了上面的跑豬場，看小豬的表演，只見一位阿姨拿著一根小竹棒趕著豬，只見一只只小豬在阿姨的引導下，繞了用小木頭簡易做成的跑道一圈，圍觀的人都鼓起了掌，笑了起來。

　　這次秋游回來，我們每一個人身上都有一股奇怪的柴火味，但這次我們每一個人都體會到了以前人們用柴火做飯的辛苦，也體會到了家里媽媽做飯的勞累，我們應該為家人分擔家務……

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