關于四年級小英雄作文（精選42篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級小英雄作文，歡迎大家分享。
四年級小英雄作文 篇1
手捧著管樺爺爺寫的《小英雄雨來》細細地拜讀著，不知不覺中我穿越了時空的隧道，來到了七十多年前的晉察冀抗日根據地──蘆花村。我拜訪了仰慕已久的小英雄──雨來，靜靜地聆聽了根據地的老鄉講述他的英雄事跡。漸漸地，雨來的形象在我的腦海中逐漸清晰起來，高大起來，并深深地定格在我的心中。
我多么佩服雨來呀！看，在蘆花村一間破舊的豆腐房里，在昏暗的燈光下，雨來手捧著用加板紙做成的軟鼓囊囊的“書”，讀得那么專心：“我是中國人，我愛自己的祖國！”那雙閃閃發光的眼睛里充滿了對知識的渴求，那如饑似渴的學習精神不令我們感到慚愧嗎？瞧瞧我們，寬敞明亮的教室，精美的課本，各種先進的教學設備──實物投影儀、電腦等應有盡有。我們擁有這么好的學習環境，擁有這么好的條件，可我們珍惜了嗎？有些同學們學習不主動，拖拖拉拉，甚至調皮搗蛋，讓老師和父母操了不少的心。小英雄雨來用實際行動教育了我們，我們應該發憤讀書，學好本領，為國家效力，正如周總理說的“為中華之崛起而讀書！”
我多么崇拜雨來呀！我為雨來的勇敢而喝彩！雨來為了保護李大叔，被日本鬼子抓住了，兇殘的鬼子對雨來威逼利誘，嚴刑拷問，把雨來打得鼻青眼腫，血流滿面，可雨來寧為玉碎，不為瓦全，寧死不屈！我為雨來的機智而喝彩！有一次，鬼子又來大掃蕩了，聰明的雨來故意用假地雷嚇唬鬼子兵，把鬼子兵嚇得膽戰心驚，然后他設計誘敵人進入了真地雷陣，鬼子兵踩到了地雷，被炸得屁滾尿流，而雨來卻跳河巧妙脫險了。更令人叫絕的是，一次雨來為了讓一位戰士盡快找到大部隊，他想出了一個好辦法，讓這位戰士穿上羊毛大衣，擠在羊群堆里，騙過敵人的崗哨，安全地與大部隊會合。雨來，英雄的稱號你當之無愧！你是我們心中永遠的榜樣！
英雄的精神激勵了新中國千千萬萬的兒童，神州大地上涌現了一大批可歌可泣的小英雄。草原英雄小姐妹十一歲的龍梅和九歲的玉榮在冰天雪地中面對著狂風暴雨，為了保護集體的羊群毫無畏懼，不顧自身的.安危；為了撲滅森林大火，保衛國家財產，賴寧在烈火中英勇犧牲；在我們岱山，鐘盛芬為了營救落水的兒童而失去寶貴的生命；在四川大地震中，九歲的林浩班長在廢墟中英勇救出兩個同學，勇敢智慧少年英雄雷楚年在災害來臨之際,當教學樓在劇烈搖晃，同學們站立都很艱難的情況下，憑著非凡的冷靜和勇氣，短短的2分鐘時間內,兩次返回教室,帶領7名同學脫險……
英雄的精神鞭策著我，我明白了應以英雄為榜樣，勇敢地面對生活中的一切。漆黑的夜里，爸爸媽媽都外出了，我學會了一個人呆在家里學習，不再像從前那樣戰戰兢兢。冬季越野賽中，我帶病咬牙堅持，絕不退縮，終于跑完了全程。兩個小弟弟在吵架，我不再像從前那樣視而不見，勇敢地站了出去，勸阻了他們。
雨來，贊美你，學習你，感謝你！你是我們心中永遠的豐碑！
四年級小英雄作文 篇2
晉察冀北部有一條還鄉河，河邊有個蘆花村，12歲的雨來就是這個村的。雨來經常跟小伙伴們一起到河里游泳，練了一身好本領。
秋天，雨來上了夜校，他學習很認真，牢牢記住了女老師教的：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”
一天，鬼子又到村里來掃蕩了。雨來為了掩護交通員李大叔，被鬼子抓去了。鬼子先用糖塊和金戒指引誘雨來，要雨來說出李大叔的'下落，雨來根本不吃這一套。鬼子見軟的不行，就狠狠地毒打雨來，把雨來打得鮮血直流，眼冒金星，可還是一無所獲。鬼子決定槍斃雨來。
村里人聽到搶響，悲痛萬分。李大叔和聽到消息后，十分難過，掉下了眼淚。
人們沿著河邊尋找小英雄雨來。突然，雨來從水里冒出來,大家驚喜萬分。原來，在槍響以前，雨來趁鬼子不防備，扎進河里,游到遠處去了。
四年級小英雄作文 篇3
最近，我讀了《小英雄雨來》這本書，它使我深有感觸。
雨來是蘆花村的一個普通小孩子，他的爸爸是民兵。
有一次，敵人來“掃蕩”了，通信員李大叔躲到他家的地洞里。雨來把洞堵好，就準備逃跑。這時，一些敵人跑了進來，把雨來抓住了。一個扁鼻子軍官反復問他有沒有人進來，可雨來就是說：“沒有人。”那個敵人把雨來揍了一頓，還讓人拉出去槍斃他。雨來急中生智，趁敵人不備，往還鄉河里一跳，這才逃過一劫。
還有一次，雨來一個人向前沖，被警備隊捉住了。于是，雨來咬住一個警備隊的人，另一個警備隊的`人在雨來頭上打了一下，雨來就暈了。當他醒來時，發現在敵人的據點。正當他想方設法從那里逃走時，游擊隊員們去救他了。看管他的李四喜也是自己人，他讓雨來打開手榴彈一個一個地扔下樓梯。突然，雨來身受重傷了。他在醫院養了一個多月的傷，參加了游擊隊。
這本書告訴我們：不管遇到什么，我們都要勇敢地面對，只要有勇氣，即便是赤手空拳，也能消滅強大的敵人。
四年級小英雄作文 篇4
前幾天，我們在學校學了一篇課文，課文的名字叫：《小英雄雨來》，我讀完這篇課文，我有很大的感受，大家也應該學過這篇課文吧！在這里，我要把藏在內心的感受說出來。
你們看，第一段就寫的那么好：蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的'蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。這一句話就寫出了蘆花村是怎么來的。
特別是后面，小英雄雨來那一段，那個軍官怎么哄他，他都不說出交通員李大叔。軍官看他怎么也不肯說出，就一下變了一個樣。還用像鷹的爪子打他，把雨來打暈了，可是雨來還是不肯說出李大叔藏在哪，就生氣的說：”槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”
最后，鄉親們聽到幾聲槍聲，小孩子聽到哭了，老人們聽到含著淚，有的說：“雨來是個好孩子！死得可惜！”還有的說：“有志不在年高。”
最后發現雨來沒有犧牲。當時，我都嚇了一大跳，我以為雨來犧牲了呢！
這篇課文告訴我們要像雨來那樣勇敢，永不放棄。
四年級小英雄作文 篇5
相信，只要一提到“王二小”這個名字，應該是無人不知，無人不曉的吧！
王二小，他是廣為人知的少年英雄。他很小的時候就成了孤兒，為了謀生，他堅強地扛起重擔，到地主家當了“放牛娃”。他早出晚歸，不停地干活，有的時候還吃不上飯。
他加入了紅軍，在放牛時幫紅軍放哨。有一天，他發現日本鬼子有進村了，準備“掃蕩”村子。這時，日本鬼子發現了王二小，兇神惡煞地吼道：“你，給我們帶路！”機智勇敢的王二小怎么會幫敵人呢？于是，他假裝給敵人帶路，實則是在漸漸將敵人引入紅軍設下的埋伏，紅軍要將這批鬼子一網打盡，還村子一片寧靜。
他知道，這一次，他兇多吉少。如果鬼子中了埋伏，一定會殺了他，可是，他必須引開日本鬼子，只有這樣，村民們才能夠平安，不受到傷害！
鬼子中了埋伏，殘忍地將英勇的小英雄王二小一刀捅死了。
那年，他才13歲！
而我們呢，從小就生活在父母的呵護中，從來就是衣來伸手，飯來張口，別忘了，王二小也是孩子，可他沒有父母的關愛和呵護，卻還在無私的幫著村民們。我們有很好的學習環境，有多媒體教室，彩色的課本，有吃慣了的大魚大肉等許多許多的山珍海味，而二小呢，他沒有一頓飯是吃飽了的，可他沒有跟任何人提過，他忍著饑餓，繼續走上那條充滿“荊棘的道路”，哪里有荊棘，他就要盡自己的'力量，把“荊棘”拔除，留給人們一片綠地。他更沒有條件讀書，他是多么渴望知識的甘霖啊！
他是靠什么勇敢活下來的？是堅定的信念，他勇敢保護鄉親們，用自己的生命換取村民們撤離的時間，在二小眼里，每一分，每一秒都是珍貴的！
和王二小比起來，我們雖然有優越的生活條件，但我們有二小·的勇氣和決心嗎？答案，是否定的！
四年級小英雄作文 篇6
在蘆花村里住了個少年名字叫雨來，他的游泳本領最高，每到夏天雨來都會和朋友們一起去小河邊玩耍，在一次，媽媽發現雨來又去耍水因為媽媽不讓雨來耍水怕出危險。
秋天，爸爸回來了，他帶來了一個消息，說：“敵人又來掃蕩了”叫媽媽去跟舅舅，就說區上說的，叫他把民兵帶到區上去集合。
第2天，吃過早飯，媽媽去舅舅家，過了晌午，雨來吃過午飯，他覺得很無聊，突然，我聽見門外有人，原來是李大叔，他常常在我們家的'落角，他把缸搬開，跳進洞里，李大叔說；‘不要告訴別人我在這里，雨來把缸搬回原地，雨來裝作不知道，后來日本鬼子來了。
四年級小英雄作文 篇7
抗震少年英雄在這次大地震中，不僅涌現出了很多官兵英雄，還涌現出一大批少年小英雄。這些小英雄，最大的18歲，最小的才8歲。讀了他們的英雄事跡后，我深受感動。其中最令我敬佩的是15歲的小英雄趙彬。趙彬是四川省綿陽市安縣茶坪初級中學初三年級學生。地震發生時，趙彬一邊叫同學快跑，一邊迅速跑向操場。
猛烈的晃動剛過，他便奔向已成為廢墟的男生宿舍，與其他同學一起，將受傷的同學彭云從瓦礫中救出。接著，他又從呼救聲中判斷出位置，沖向八年級1班的男生宿舍，盡力搬走磚石碎塊，營救廢墟下面的'同學。老師們趕來后，幾次強行命令，趙彬等同學才離開了廢墟。
離開廢墟后，趙彬又帶領其他同學將受傷的人抬到附近的醫療點。第二天凌晨，他冒著余震危險，與其它同學一起轉運學校廚房的礦泉水和食物。趙彬這種在災難面前堅強勇敢、舍身救人的精神讓我深受感動，他是我學習的榜樣。也許我們不會有像他們一樣的經歷，但我們可以在日常學習和生活中發揚這種互幫互助的精神，一點一滴培養自己樂于助人的好習慣、好作風，努力做一個高尚的人。
四年級小英雄作文 篇8
轟！轟！轟！炮彈一排又一排打向了我們村子。不好了，日本鬼子又來村里掃蕩了，大家快躲起來呀！我大聲叫喊著。
忽然，幾顆子彈從我身旁嗖嗖地飛過。糟了，我被鬼子盯上了，怎么辦呢？我心想。我猛然拿起一塊石頭，向一個大胡子軍官眼睛扔去。哈哈！打中了，我趁此時機飛快的'向河邊跑去，一頭扎進了河里。鬼子們也追上來了，我從河里往鬼子那邊一望，才知道鬼子有一名大胡子軍官和二、三十個小鬼子。鬼子追到了河邊，瘋狂的向河里射擊，直到認為我已經死了才離開。他們哪知，我早已經從河這邊游到河那邊去了，鉆進地道，就在鬼子腳下。我心想，這樣窩著也不是辦法，必須將這些鬼子給干掉才能救出其他村民。于是我在鬼子必經之路下面的地道里放了一大桶辣椒粉。鬼子終于來了，我找來一塊木板，把辣椒粉成功彈了出去。把鬼子們嗆了半死，馬上把一盒子大頭釘給射了出去。不一會兒，鬼子們就不能動彈了，我馬上將村民給放了出去。
這時，八路軍戰士要給我頒發獎章。丁丁當當，丁丁當當！原來這只是一場夢。不過，我也當了一次小英雄，盡管是一場夢。
四年級小英雄作文 篇9
5月12日，四川汶川發生了8.0級大地震，在抗震救災中，年紀最小的救人英雄林浩的事跡感動著我。
發生地震時，在四川汶川映秀漁子小學的二年級的一個班，全班31人，只有十名同學逃了出來，而其中有兩人，是林浩同學救出來的.。
當時，9歲的小林浩已經跑出了教室，當他看到還有同學沒出來時，毅然返回教室，用稚弱的身體又背出來兩名已經昏迷的同學，在背第二名同學出來時，他的手臂也受傷了。
林浩，你真勇敢啊！我的年齡跟他差不多，可我卻沒有他那種勇敢精神：媽媽叫我去收被子，可我卻怕太累，就說腳很痛，爸爸叫我去端熱水來，我怕太熱，不去端；學習也一樣，遇到一點小困難，都要爸爸媽媽幫我解決，自己也不去思考一下。與林浩相比，我真是臉紅啊。
我又想到了地震發生時一個人跑在最前面的范跑跑老師，看也不看他后面的學生一眼，地震發生后，他還振振有詞，真是枉為人師啊。
林浩，在大災難面前表現出來的冷靜與勇敢，令人欽佩。“舍己救二人，英雄出少年”。林浩，你是我的好榜樣。
四年級小英雄作文 篇10
小英雄，要堅強、勇敢，無所畏懼，我們家就有這樣一個“小英雄”。
我們家的“小英雄”是我那頑皮可愛的小外甥，他只有兩歲，全名錢睿霖，我們都戲稱他“錢小寶”。
我們好比那辛苦勤勞的農民，他就好比我們家的小地主，不斷霸占我們的土地，要把所有的地方都列入到他的名下。當我在我的房間里寫作業時，他常常盤算著霸占我的地盤。每次進來都逼著我給他紙和筆，做出一副認真學習的.模樣，在紙上寫出一些亂七八糟、誰也看不懂的符號，好像他是這個房間的主人。只要他一進我的房間，我就只能被逼著交出房契，讓他占領我的地盤，在這里插上屬于他的旗子。
他總是在沙發上跳來跳去，弄得全家人心神不定的，有時還像只小猴子一樣爬到沙發背上，我們都擔心他摔下來，可他就像爬珠穆朗瑪峰一樣，爬到頂端便手舞足蹈地歡呼起來。他還喜歡騎著那輛嗞嗞嗞響個不停的車子到處耀武揚威，好像開著“寶馬”跑車，跟我賽跑。我常說這輛“跑車”是“破車”，他聽了會追著打我，不停地罵我是“壞小姨”。
瞧瞧，這就是我家的“小英雄”，怎么樣，敢和他比勇敢，比霸道，那你還差得遠哪！
四年級小英雄作文 篇11
在這次“品讀紅色經典”的征文活動中，我認真地閱讀了由紅色大作家李心田爺爺寫的作品之一《閃閃的紅星》，它是一本有名的紅色經典少年文學作品。
我翻開紅色的封面，細細品味起書中精彩的故事。書中講述了在江西一個叫柳溪的村子里，居住著幾十戶貧苦人家。其中少年潘冬子也住在這個村子里，他們受盡了惡霸胡漢三的欺壓，饑寒交迫，生活在水生火熱之中。潘冬子的父母都是一名紅軍戰士，他的父親跟著紅軍隊伍去別處打仗了，胡漢三又重新霸占柳溪村。冬子的媽媽為了掩護鄉親們撤退壯烈犧牲了。后來，冬子歷盡千辛萬苦找到了解放軍并成為一名真正的紅軍戰士。他跟著紅軍一起與胡漢三進行英勇地斗爭并殺死了惡霸為媽媽報了仇。最后，冬子還給十五年沒見面的父親寫了一封信，告訴父親在這些年里經歷的事情，并約定等全國解放了父子再相見。
看完這本書以后，讓我感觸很深。它讓我知道了紅軍戰士為了人民的解放不畏艱險，不怕困難，不怕犧牲的.高尚品質；潘冬子的機智勇敢，善于思考，頑強奮斗的精神值得我學習。我們現在的幸福生活是無數革命烈士用鮮血和生命換來的，因此我們要努力學習，不怕困難和挫折，將來做一個對社會有用的人。
四年級小英雄作文 篇12
一個星期天的早晨，太陽公公早早的露出了笑容，小明、小剛和小紅，一起來到池塘邊觀賞荷花。
小明和他的小伙伴們，一邊聊天，一邊賞花。這時，一只青蛙跳了過來，它發出動靜讓小紅嚇了一大跳。小剛看見了，腦子里立刻想到了一個主意：抓青蛙！小明也連忙一起動手想抓住青蛙。可是，小青蛙的跳的太快了，他們根本抓不到。這時，小紅急忙攔住他們倆：“小明、小剛你們快住手，青蛙是捉害蟲的能手，你們把它抓走了，各種害蟲就要開始舉行吃莊稼大會了！”小剛和小明聽了小紅的話，覺得她說的`很對，都羞愧的低下了頭，承認了自己的錯誤。小紅說：“好了好了，我們還是一起賞花吧！”
他們又在池塘里發現了蜻蜓等其他吃害蟲的小昆蟲。小剛看著小蜻蜓，給大家編了一個謎語，他問小明和小紅：“出門披蓑衣，雨天飛的低，水面點一點，水上直升機。（打一小昆蟲）”小明和小紅哈哈大笑說道：“小剛，你編的謎語可真好，這不就是蜻蜓嘛！”小剛說：“對，我們應該記著保護益蟲！”小明也說：“知道了！我們都要注意保護這些池塘里的小英雄！
四年級小英雄作文 篇13
我今天要給大家講一個小英雄——許中政。
大家都知道，2008年5月12日中國發生了一次大地震。在這次的大地震的時候，四川省都江堰市新建小學三年級9歲的許中政幸運的躲進了桌椅搭起的`空隙里，這小小的空間救了他，是他只受了一點皮外傷。一片黑暗中，小中政聽見了許多同學在廢墟中的哭喊。作為中隊長的許中政知道，這個時候一定要做些的事情把同學們團結起來，大家互相打氣。于是，他大聲安慰著同學：“周圍這么黑，就當作我們在做游戲，看誰勇敢，不怕黑。”在小中政的安慰下，同學們漸漸不哭了。
小中政同學發現廢墟下的同學越來越多，他為了鼓勵同學，帶頭唱起了國歌。同學們也跟著一起唱了起來。后來，廢墟的下的同學越來越多，國歌的聲音也越來越弱。小中政把在抽屜里找到的唯一一瓶礦泉水扔給了在廢墟地下的更多的同學。
“聽！廢墟底下有國歌聲！”小中政和他的同學都得救了。
我聽了這個故事后，很受感動，因為小中政在廢墟地下還能堅持鼓勵著同學，所以我很敬佩他。
我以后要多幫助別人，成為大家眼中的英雄！
四年級小英雄作文 篇14
我最敬佩的小英雄就是王二小了，因為他用自己寶貴的生命換來了干部和老鄉的安全。
王二小的故事發生在抗日戰爭時期。一天，敵人向山溝掃蕩，卻昏頭昏腦地迷失了方向，看見了放牛的王二小，他們拿著刀，舉著槍，兇殘地對他說：“你知道山口在哪里嗎？快給我們帶路！”二小指著不遠處的一棵樹，假裝順從地說：“就在那里，我帶你們去！”二小走在前面，把敵人帶進了我們的埋伏圈。四下里乒乒乓乓響起了槍炮聲，敵人才知道受了騙。兇殘的敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的`旁邊，機智英勇的王二小犧牲在山間。
讀了王二小的故事，我非常感動。我要向他學習，學習他的機智勇敢、舍己為人，做一個多多幫助別人，尊老愛幼、助人為樂的好孩子。
前幾天，我還給一位老奶奶讓座了呢！在公交車上，我看到一位手里提著菜的老奶奶，她剛一上公交車，就摔了一跤，我連忙扶起她，把我的座位讓給她坐。老奶奶對我說：“謝謝你！”我微笑著說；“不謝，不謝。”我體會到幫助別人自己也會感到無比快樂。
四年級小英雄作文 篇15
“汪——汪——汪！”只聽見一陣大叫，一只兇猛的大狗向我撲來，我嚇得拔腿就跑。那只狗露出了兇惡的`表情一直緊追不舍，還邊追邊“汪汪”大叫。我跑了許久，它仍不放棄地追趕。我再也跑不動了，一直喘著粗氣。那只狗追了上來，怎么辦，這樣慘了！我被嚇得面色發紫。這時那狗正向我撲來，就在這千鈞一發之際，我表弟沖了過來，擋在我面前。
“走開！你這該死的狗！”他大聲罵道。
就在那一刻，我感動得哭了，因為我知道他也怕狗，但他為了保護我卻挺胸而出。
只見他全身發抖，眼角滾落了幾顆豆大的淚珠，臉嚇得發青，嘴咬得緊緊的。
狗又“汪——汪——汪”地叫起來，比剛才叫得更響了。
表弟抖得更厲害了，臉更青了，淚珠更大了。
表弟太勇敢了，為了保護我，與狗相斗，我太敬佩他了。
可是狗叫得更響了。這一次，表弟沒有發抖，沒有哭，沒有臉色發青，只是大罵道：“快滾開，你這死狗！再不走開，我就踹你了！”說完就用腳踹了狗一下。狗被嚇壞了，一轉眼就跑走了。狗走后，表弟滿眼淚水，臉上還掛著幾顆淚珠。
這就是我心中的小英雄——表弟！
四年級小英雄作文 篇16
你知道嗎？現在是抗戰勝利70周年，如今我們幸福、安定的生活都是來源于以前那些在戰場上拋頭顱、灑熱血的革命烈士，在他們足智多謀、機智勇敢及鋼鐵般的堅強意志下終于戰勝了日軍，為我們贏來了幸福生活。
在我心目中有許許多多的英雄，比如說：活在歌聲中的小英雄——王二小、聰明勇敢的“嘎小子”----張嘎……但令我記憶最深刻的要數“送雞毛信的小英雄―海娃”。海娃憑著自己的足智多謀，把雞毛信藏在綿羊的'大尾巴下面，躲過了日軍的搜查。在快要進三王村的時候，日本鬼子知道上當了，開出了一排排子彈，而其中一顆子彈射到了海娃的腿上，一位八路軍救起了海娃，這時候海娃嘴里還不停地說“綿羊尾巴下面有雞毛信，綿羊尾巴下面有雞毛信……”說完便暈過去了。
在我讀了這個小故事之后，我明白了我們現在的多彩的生活，都是許許多多革命戰士用他們的生命和鮮血換來的，我們要珍惜這來之不易的生活。俗話說“少年強則國強，少年弱則國弱”。我們作為祖國未來的接班人，有責任使我們的國家變得更加強大、更加富裕……讓我們的國家立于不敗之地，不再受到別國的侵略，使人們過上幸福安康的生活。
四年級小英雄作文 篇17
一年一度的籃球賽開始了!有的同學坐在那藍色的小椅子上，翹首期盼著比賽的開始，有的站著，還有的議論著什么!操場上一片熱鬧的場景。
“何佳樂，你又把我的杯子踢倒了，我要告訴老師去。”眼看何佳樂又被告了，他今天一定會進入黑名單。平常的何佳樂也真是調皮，那天在課堂上，“何佳樂，你來到黑板這里來講這個數為什么可以簡便?”老師說道。何佳樂摸了摸他的頭說：“老師，我知道，因為所以科學道理。”這一說可把老師氣壞了。
“加油!加油!”只見球賽已經如火如荼地舉行著，我們班小歐臉部干凈，說話清脆，他把球扔到左手，左手又扔到右手，眼看著小歐馬上就有一個兩分得球，他跑到了相應的地方拍了拍球，他蹲了下來，腳不小心崴了，他摸著腳來到了醫生旁，咬著牙包扎了下。
“小歐，沒事吧?”
“接下來怎么辦啊?”
“我們去勸小歐不要再打了吧!”
正當大家發愁時，何佳樂自告奮勇地站起說：“小歐，讓我來吧!我不會讓他們看不起我們，而是讓他們怕我們。”
此時我心里早已忘了那個調皮的何佳樂了，他現在的自己是認真的'，充滿自信的。
我們有自己的想法，有自己的性格，就像調皮又勇敢的何佳樂一樣。
四年級小英雄作文 篇18
一年一度的籃球賽開始了，在陣陣吶喊聲中，今年的籃球賽拉開了帷幕。
先上場的是孫不凡，只見孫不凡從對手手中飛快地搶到了球，用閃電形容孫不凡實在太委屈他了，前后時間不到0.1秒。
眼看孫不凡馬上要投一個三分球，只見他縱身一躍，跳過了組成人墻的防守，正準備投球，突然腳崴了一下，頓時孫不凡倒在了地下，雙手抱著腳，臉上痛苦的表情持續了好久。
大家開始議論紛紛。
“怎么辦呢？我方主力受傷了。”
“哈哈，隔壁班太搞笑了。”
“哼，看來這局我們贏定了。”
在大家發愁時，毛空扔掉手上的東西，自告奮勇地說：“我去！”眼神好像今天必須打贏這場比賽似的'。
毛空是班上的調皮鬼，很貪吃，愛吃的熱情絲毫不比熊大壯弱，因此沒少挨老師的批評。
他怎么敢去？看來我得重新認識他了。
毛空同學一上場，飛快地用手拍著球，一邊向球框跑去。突然，毛空用力一拋，球在空中劃出了一條漂亮的弧線，直中球框。“啊，我們進球啦，贏啦！”歡呼聲此起彼伏。
今天毛空真厲害，本是一個調皮鬼的，他今天一下子變成了小英雄了。
四年級小英雄作文 篇19
大家也知道５月12日在汶川發生了８.０級的大地震吧！就是在這次地震中，出現了不少的小英雄。有９歲的、有12歲的……有救老師的、有救同學的……其中我就給大家說一個９歲的'小男孩吧！
這個九歲的小男孩，他叫林浩，長得虎頭虎腦，濃眉大眼，抿著嘴唇，一笑就露出小豁牙，臉上有傷疤，看著就很勇敢。他平常就愛幫助別人，所以在那么危險的時刻，他挺身而出。5月12日的下午2時28分，當地震發生時，他和他的同學被困在走廊，他的那位同學哭了起來，林浩唱起了歌，他的同學不哭了。當他從廢墟里爬出來，救出了他的一位同學，然后他重返廢墟，在那么危險的時刻，他還是挺身而出，用他那幼小的身軀在廢墟里移動著，又救出了他的一位同學，因為救同學，林浩頭部被砸破，手臂嚴重拉傷，但他看上去一點都不在乎，還鎮定地說：“我背得動他們，我開始爬出來的時候，身上沒有傷，后來爬進去背他們的時候才受傷的。”
在災難中我們心中的魔鬼，已經化為灰燼。我們應該向林浩學習他的舍己救人的寶貴品質。
四年級小英雄作文 篇20
有一個男孩叫小鐵錘，他虎背熊腰，臉圓胖胖的，一雙濃眉大眼，他是兒童團團長。
有一天，天氣很晴朗，他在山上放羊。突然，他看見遠處一大隊人馬沖過來，他知道這是敵人來掃蕩村子了。這時候，已經來不及通知村里的人們，他只能在山上對下面村里的人們大喊：“羊回來了！羊回來了！”山下的人們聽到小鐵錘發來的.信號，知道敵人要進村了，老百姓迅速躲藏起來。然后，小鐵錘很沉著地坐在草地上等待敵人的到來。
不一會兒敵人來到山上，只看見小鐵錘一個人在山上放羊，就問他：“村里有人嗎？你知道他們到哪里去了？”小鐵錘裝著聽不懂，然后他指著對面的草坪說：“那邊有草，你們去喂馬，我去提水。”小鐵錘一邊走，一邊想，怎樣才能告訴游擊隊呢？有了，他想到了一個好辦法。
他拍了拍馬的肚子說：“這匹馬好倒是好看，只不過餓的不行了，我牽它去后山吃點草吧！”敵人信以為真，就讓他把馬牽到了后山。小鐵錘迅速地騎上馬，飛快地跑到游擊隊那里報信，游擊隊趕來把敵人消滅得一干二凈。
我覺得小鐵錘是個沉著冷靜、機智勇敢的好兒童團長。我一定要向他學習。
四年級小英雄作文 篇21
今天我要為大家介紹一位抗日小英雄他叫王二小，二小是一個放牛的孩子，不過他特別機智勇敢。在我的腦海里有個關于他的抗日故事一直讓我記憶猶新，那就是二小把敵人引進我軍的埋伏圈，最后光榮地犧牲在山間。
故事是這樣的，9月16日那天早上，敵人帶著一批又一批人，來村子里“掃蕩”，“掃蕩”完村子的時候，發現村子里連一個人影都看不見，便四處尋找，其實，老百姓都被八路軍給藏在后方機關。當敵人來的山口的時候，昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了放牛的二小，叫他帶路，二小裝出一副很害怕的`樣子，順從帶路，其實，二小心里早有了妙計。二小把敵人領進了埋伏圈，四下里響起了“乒乒乓乓”的槍聲，敵人才知道上當受騙了，把二小挑在槍尖，摔死在大石頭上，而二小臉上卻露出了笑容，那是因為他幫八路軍把敵人領進了埋伏圈，讓他們有去無回，那時的二小只有13歲。
這就是抗日小英雄王二小的故事，在現實生活中當我們遇到壞人時一定要學習二小那機智勇敢的精神。
四年級小英雄作文 篇22
還記得四年級課文中那個“在河里鉆上鉆下”、“面對鬼子威逼利誘不動聲色”的小雨來嗎？那時對他的印象可能是調皮、可愛、勇敢。可故事并沒有一直這樣發展下去，小雨來也成長了……
小雨來的.故事是在抗日時期。自從人們被日本鬼子折磨后，參加八路軍的人愈來愈多，雨來的爸爸和舅舅杜紹英都加入了他們，雨來也為大人們傳信，和伙伴們一起站崗放哨，為八路軍帶路。
在一次對抗敵人的時候，雨來也想參加，但大人不允許，可小雨來實在是太想看看打仗了，于是，他干脆藏在干草葉子里和游擊隊員們一起沖上去，可卻一不留神混進了敵人的隊伍中，可過了一會兒他才反應到自己走到敵人隊伍中了，它在敵人的營地里被虐待，卻仍然不屈服。后來日本人山田大佐命令漢奸們好生養著雨來，以后有用。于是他后來沒有受到任何欺負，可雨來依然悶悶不樂，每天都在想該怎么逃出去，后來杜紹英、王二哥等人終于來營救雨來，其中一直裝作敵人照顧雨來的李四喜也露出真面目一起炸死了漢奸和日本顧問。
從看這本書時一直到現在，雨來那寧死不屈的愛國精神仍然鼓舞著我，我們也要像雨來一樣，用頑強的意志去克服學習上的每一個困難，掌握每一個知識點。長大后，為國家效力！
四年級小英雄作文 篇23
你還記得嗎？臉上，擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一個雞蛋大小的痕跡，頭發還沒有長出來。眼前這個虎頭虎腦的小男孩，就是救了兩名同學的小英雄—林浩，我想他應該是在我們心中百折不撓的小英雄對吧！
當地震發生的那一刻，林浩他們班正在上數學課。林浩剛好跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地上。那個同學壓在林浩的背上，使林浩怎么都動不了。當時，垮下來的樓板下，有一個女生在哭，林浩就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的`《大中國》。唱完后，女生就不哭了。后來，林浩使勁爬，使勁爬，終于出來了。逃出來的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學，爬出來后，林浩看到一個男生壓在下面，林浩就爬過去，使勁扯，把男生扯出來，然后交到校長那兒，校長又把男生交給他媽媽背走了。后來，林浩又爬回去，把一個暈倒在走廊上的女生背出來，交給了校長，她也被父母背走了。
林浩救人時的情景真驚險，林浩的愛國精神真偉大，我會牢牢的記在心中。
四年級小英雄作文 篇24
在還鄉河邊有一個美麗的小村莊，叫蘆花村，12歲的雨來就住在那里，它常到還鄉河里去游泳，并且他的.游泳技術非常高。
秋天到了，雨來跟老師在學校學習：我們是中國人，我們愛自己的祖國。
有一天鬼子又來掃蕩了，交通員李大叔匆匆跑到了雨來家，把床邊的大缸挪開跳進了地洞里，并讓雨來把缸挪回原處，對誰也不能說機智勇敢的雨來把缸挪好，正準備出去，卻被鬼子捉住了，鬼子用糖和金戒指片雨來機智勇敢的雨來說：‘’我在屋子里什么也沒看見‘’。
鬼子又嚇唬他，可雨來說的還是那一句話，最后鬼子氣急敗壞，對雨來一頓暴打，又得被鬼子打得鼻青臉腫，眼冒金星，可他還說：‘’我在屋子里什么也沒看見！雨來把鬼子惹急了，鬼子把他拉出去要槍斃。
當人們聽到槍聲時，都傷心極了，以為雨來死了，鬼子走后，李大叔出來聽到鄉親們說雨來死了都非常難過，認為是自己害了他，人們在到處找雨來時，雨來像鴨子一樣，從水里鉆出來，原來雨來趁鬼子不注意時，一頭扎進水里游走了。
四年級小英雄作文 篇25
同學們，你們看過《英雄王二小》這部影片嗎？它講的是王二小在抗日戰爭時期的英雄事跡。看完這部影片，我被王二小不畏犧牲、舍己為人的精神深深感動了。
影片中讓我印象最深的是這個片段：荷槍實彈的日本鬼子從山前偷襲入村，全村幾百人的生命危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。并且大喊：“八路軍叔叔，別管我，快開槍啊！”四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石頭上——
看到這里，我不禁淚流滿面。王二小是一位多么機智勇敢的孩子啊！他把生的希望留給別人，把危險留給自己，并為此獻出了年輕的生命！我不由地想起了我自己：我生在新中國，長在紅旗下，衣食無憂，父母疼愛。可我卻不懂得珍惜：在家時常和父母斗嘴生氣；對學習不上心，腦海中時常留戀電腦游戲的`場景想到今天的幸福生活是由無數個“王二小”用鮮血換來的，我不由地愧疚萬分《英雄王二小》深深觸動了我，我決心改掉壞毛病，珍惜現在擁有的美好生活，好好學習，長大后成為對社會有用的人！
四年級小英雄作文 篇26
12歲的雨來住在蘆花村，他特別喜愛到村邊的還鄉河里游泳，他的游泳本領很高。
秋季，爸爸和媽媽商量后，把雨來送去上夜校，一位女老師教大家念：“大家——是——中國人，大家——愛——自身的——祖國。”
有一天，鬼子又來“掃蕩”了。爸爸要到區里去，好幾天才能回來。第二天，媽媽出去辦事了，晚上才能回來。雨來一個人在家里看家，這是，交通員李大叔來他家躲避。李大叔藏在了缸底的地道里，讓雨來到別的地方躲起來。可是雨來還是被鬼子抓住了。
鬼子沒有搜到什么，可是看到雨來手里的課本，就讓雨來說出課本哪來的和李大叔的'去向。雨來都不告訴他，鬼子用糖塊和金戒指誘惑雨來，可是雨來每次都回答：“我什么都沒看見。”鬼子用手使勁扭雨來的耳朵，在她臉上打了兩巴掌，并把他的肉揪起一塊，咬著牙擰。可是雨來很堅強，還是什么都不說。鬼子氣極了只好決定槍斃他。
傍晚，還鄉河里傳來了槍聲，大家都以為雨來犧牲了。其實雨來沒有死，原來，雨來趁鬼子不注意，跳進水里游到遠處去了。
四年級小英雄作文 篇27
晉察冀邊區北部的還鄉河邊有個小村莊，叫蘆花村。12歲的雨來就住在這個村，他的游泳本領很高。
秋天到了，雨來的爸爸回家說讓雨來上夜校，雨來非常愛惜自己的書，還包了個書皮。在學校里，雨來學會了“我們是中國人，我們愛自己的'祖國。”
鬼子又在“掃蕩”了，雨來的爸爸當了民兵。第二天，雨來的媽媽要到她姥姥家去。晌午，被鬼子追趕的交通員李大叔到雨來家落腳。雨來把李大叔藏好，把書藏在懷里，就往后院跑，有人大聲喊：“站住”！雨來沒理他。到了后院，雨來抱著一棵桃樹往上爬，可是鬼子已經追到了樹下，伸手把雨來從樹上拉了下來。
鬼子問雨來：“你看見有人跑進來沒有？”雨來說沒看見。鬼子又用糖和金戒指來誘惑他，他還是說沒看見，鬼子又毒打他，雨來的鼻子被打出了血，血滴在書上，他還是說沒看見。鬼子的陰謀沒得逞，氣得把雨來拉出去槍斃。
村民聽到了幾聲槍響，以為雨來死了，都傷心地哭了。
敵人走遠了，人們都往河邊跑，人們沒有找到雨來的尸首，連一滴血也沒看見，忽然，鐵頭發現了雨來。原來槍響前，雨來趁鬼子不防備，一個猛子扎到了河里，鬼子向水里打槍，可是雨來早就從水底游到遠處去了。
四年級小英雄作文 篇28
晉察冀邊區的北部，有一個小村莊，名叫蘆花村。
雨來最喜歡在還鄉河里游泳，雨來的游泳本領很高。
秋天，爸爸和媽媽商量讓雨來去夜校想上學。
爸爸告訴媽媽鬼子又來“掃蕩”了。
第二天早上，媽媽出去了，我一個人看家。李大叔是區上的交通員來家里落腳。我聽見鬼子的聲音。趕快把李大叔藏在一半糠皮子的缸里，我趕快往后院跑，鬼子的勁很大，把我拉下來，捆綁起來帶回屋里。
鬼子先是給我松綁，讓雨來告訴他李大叔在哪里，然后掏出一把雪白的`日本糖塊給我，金票全都給我，金戎指也給了雨來，鬼子見雨來還是不說。鬼子生氣了就來硬的，雨來先是扭著雨來的耳朵往兩邊拉，然后打了雨來兩巴掌。又揪著雨來的臉扯，最后朝雨來的胸脯打了雨來一拳，見雨來還不說，鬼子忍受不了了說：“拉出去，槍斃！槍斃！”
蘆花村的村民們聽見了槍響，很傷心，以為雨來死了。突然，他們發現雨來還活著。原來雨來在鬼子開槍之前跳到河里、鉆到河底去了。
鬼子向水里打槍時，雨來已經逃到遠處去了。
四年級小英雄作文 篇29
《小兵張嘎》是一部抗日影片，看了這部電影讓我覺得日本鬼子是那么可惡，而張嘎那不屈不饒，英勇奮戰的精神很值得我學習。
在影片中講到張嘎是一個很活潑，很有正義感的小朋友。有一次，張嘎的叔叔去打探日本人的情報被發現了，躲進了張嘎家里，被日本鬼子發現了，不但抓了張嘎叔叔還把張嘎奶奶給打死了，他悲痛欲絕，從此恨死了日本人決定要當一名八路軍戰士。于是他加入了八路軍，想要為死去的親人報仇。再一次任務中張嘎和隊長喬裝成賣西瓜的去抓日本鬼子，終于抓到了一名漢奸，在隊長的逼問下他說出了很多有價值的情報。于是，隊長帶著戰士們和張嘎成功地抓了一群日本鬼子，還在火車里激烈的打了一仗，最后張嘎引爆炸藥日本鬼子全被炸死了，而張嘎活了下來，成了一名優秀的.八路軍戰士。
小兵張嘎的堅韌不拔，遇到困難決不放棄的精神值得我們學習。看了這部電影我深深地感到今天我們的幸福生活是多么的不容易啊，是以前戰士們用鮮血換來的。我為我是一名中國人而感到驕傲。
四年級小英雄作文 篇30
晉察冀邊區北部的還鄉河邊，有一個蘆花村，12歲的雨來就是這個村的，雨來的仰浮本領很高。有一天爸爸同媽媽商量：叫雨來來上夜校。教夜校的是東莊學堂的老師，她領著學生念著：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”
雨來從夜校回到家里，背誦當天學過的課文，聽到爸爸對媽媽說：“鬼子又掃蕩了，他要一兩個月才能回來。第二天，雨來聽見街上咕咚咕咚有人跑。他一看，李大叔進來了，雨來急忙掩護李大叔把缸挪開，讓李大叔進去，又把缸挪回原位，然后往后院跑，引開敵人的注意力。扁鼻子軍官先用糖和金戒指來誘惑雨來，他沒有上當，鬼子見軟的不行，就來硬的.，扭著他的耳朵向兩邊拉，又打了他兩巴掌，然后，又把他的臉擰的青一塊、紫一塊的，又在他的胸脯上打了一拳。把雨來打得兩眼直冒金星，鼻子淌著血。血濺到了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”幾行字上。雨來還是沒有說，人們聽到河沿上響了九聲，都傷心極了。雨來沒有死，他用他的聰明才智拯救了自己和李大叔。
四年級小英雄作文 篇31
雨來是小孩子們的偶像，我為雨來感到自豪與驕傲。他面對著雪白的糖塊和金戒指，不受誘惑，他還凌威不懼地面對著鬼子雪白的尖刀，他瘦弱的身軀承受嚴刑拷打，但他也毫不在乎……為什么雨來會這樣做？因為他要報效祖國，因為他是中國人，他愛自己的祖國！
為什么小小年紀的雨來那么堅強？他哪來的那么多勇氣？他為什么能堅貞不屈，那樣大義凜然？經過無數次的沉思，我終于有了答案：因為他有一顆忠于革命，忠于祖國的赤膽忠心！
雨來用他那嬌小的身軀拯救了一個黨員，拯救了許許多多的平明百姓！他那舍己為人，寧死不屈的精神聲明遠揚。他為蘆花村作出了貢獻，為黨作出了貢獻，為祖國做出了貢獻！
我們今天之所以能并過上幸福的生活，就是因為抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血奮戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭。可雨來那種面對兇殘的'敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們、鼓舞著我們，我們的腦海里回蕩著一句話：時刻準備著，為共產主義事業而奮斗——時刻準備著……
雨來，你的事跡如石上的刻字，永遠銘記與人民心中。
四年級小英雄作文 篇32
在一個叫做西柏坡的小村莊，住著一個叫王二小的孩子，他經常幫助八路軍傳遞信息，立過不少功勞。有一天，日本鬼子來村里掃蕩，不小心迷了路，于是便讓王二小給它們帶路。機智的王二小把它們帶入八路軍的埋伏圈，可自己卻被敵人殺死了。
讀完這個故事，我不禁想起了雨來，他是住在蘆花村的一個游泳技術高超的小孩。在敵人來時，他寧可被打得頭破血流，也不說出通訊員在哪里。還有許許多多這樣的'英雄，他們很多還都是孩子。真正印證了那句名言：自古英雄出少年。
這些人都是寧愿犧牲自己，也要保護他人。這是一種多么可貴的精神啊！現在是和平時代，但在發生災難時，有一些人為了一已之利，讓自己先脫離危險。他們只想著這種愚蠢的想法，卻沒有想到這一舉動，反而導致了更多人的傷亡。如果他們能冷靜下來好好地想一想，與大家團結一心，就可以戰勝困難，取得勝利。
這使我又想起了之前熱播的《戰狼2》。冷鋒不顧一切危險，單槍匹馬進入交戰區，成功救出48名華僑……
這么多的事例，這么多的英雄，他們都有一個共同的品質，那就是舍己為人，一心為他人著想。我們也要學習他們這種優良的品質！
四年級小英雄作文 篇33
晉察冀邊區的北部有一條還鄉河，雨來就住在河邊的'村莊里。雨來常去河里玩。所以，他的游泳本事高。
秋天，爸爸決定讓雨來上夜校。上課時，雨來他們受到了愛國主義教育。
有一天，雨來在家里背書，背到一半就睡覺了。爸爸回到家里，告訴媽媽和雨來鬼子又“掃蕩”了，民兵都到區上集合，要一兩個月才能回來，就走了。第二天，媽媽去了東莊。中午，交通員李大叔來了，原來是鬼子要抓他。于是，他推開那盛著一半糠皮的缸，露出一個洞，李大叔跳進洞里。雨來用盡全身力氣把缸放回原處。這時，鬼子進來了，雨來被抓住了。
鬼子把前后院都翻遍了。
鬼子軍官逼問雨來交通員在哪里，雨來裝作不知道。軍官又拿出糖和金戒指，再問雨來交通員在哪里，雨來仍然說不知道。軍官生氣了，扭著雨來的耳朵，打他的肚子。可是雨來還是一口咬定說不知道。軍官狠狠地把雨來拖出去，要槍斃他。
太陽下山了，河邊出現了槍聲，大家以為雨來犧牲了，都很傷心。
原來雨來沒死，他趁鬼子不注意的，跳進河里逃走了。
四年級小英雄作文 篇34
晉察冀的邊區有一條還鄉河，河邊有個蘆花村，雨來就是這村的。
雨來很喜歡玩水，他的'媽媽拿他沒辦法。
秋天，爸爸要12歲的雨來上夜校念書，雨來天天跟老師們讀書，沒到幾天，便認識了許多字。
這天，鬼子又要來“掃蕩”了。交通員李大叔鉆進了雨來家的地洞，還叫雨來快跑，可雨來還是被鬼子抓住了。鬼子把他綁了起來，雨來拼命掙扎，識字的課本也從懷里露了出來。鬼子假裝討好雨來，給他松了綁。鬼子問雨來：“剛才有人跑進來，你看見沒有？”“沒有！”雨來鎮定地說。鬼子認為他們從雨來嘴里問不出什么來，便準備把雨來槍決。槍聲響了，人們都哭了起來。可是，水里突然冒出個小腦袋，原來，雨來趁鬼子不注意，跳水逃脫了。
《小英雄雨來》記敘了抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來為了掩護交通員李大叔，機智勇敢地同敵人做斗爭的事，歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強敵、機智勇敢的品質。教學時可抓住本文特點，突出人物形象，激發學生的愛國情感。
四年級小英雄作文 篇35
最近我們正在學習有關戰爭題材的課文，學完課文《小英雄雨來》之后，張老師給我們推薦了這部同名的電影。這部電影深深地打動了我，雨來的形象也深深地印在我的.腦海中。
這部電影的主要內容是：在晉察冀邊區有一個叫蘆花村的小村莊，村里有一個小孩叫雨來，天性淘氣的他，經常被老師批評。他不服氣，就跟老師“作對”，搞惡作劇，這讓老師既生氣又無奈。盡管雨來是個十足的調皮蛋，但是他卻是一個勇敢機智的孩子。有一天，鬼子來了，老師被捉走了，雨來和另外兩個同學用自己平常練就的本領，想盡辦法與鬼子做斗爭。最后，他幾乎耗光了所有的力量，憑借著機智、勇敢，終于營救出了老師。之后，雨來又開始了每天上課、撈魚的幸福生活。
看了這部電影，雨來的形象更加深刻地印在我的腦海中。他既調皮又有責任心、既愛捉弄老師又真正地愛老師，他同時還集機智和勇敢于一身。我佩服他高超的游泳技術，佩服他機靈智慧的頭腦，更佩服他在鬼子面前毫不屈服的精神。我喜歡《小英雄雨來》這部電影，更喜歡雨來這樣一個愛國兒童的形象。
四年級小英雄作文 篇36
歲的雨來生活在晉察冀邊區的蘆花村，他常和小伙伴到村邊的還鄉河里去玩水，所以他從小練就了一身游泳的好本領。
爸爸覺得孩子不讀書不行，決定讓雨來上夜校念書。在女老師的教育下，雨來懂得了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。
有一天，媽媽出門了，爸爸隨游擊隊去執行任務了，只剩下雨來一個人在家。這時，交通員李大叔為了躲避鬼子的搜捕闖了進來，鉆進了院角一個事先挖好的地洞里，雨來剛蓋好洞口，鬼子就進來了。鬼子把前院后院搜了個遍，也沒找著交通員，就打起了雨來的.主意，扁鼻子軍官對雨來軟硬兼施，想讓雨來說出李大叔的下落，可是雨來毫不屈服。鬼子軍官氣得暴跳如雷，雨來被打得眼冒金星，雨來懷里課本掉出來了，一滴一滴的鮮血落在那一行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，雨來始終是一句話：“沒看見！”鬼子實在拿雨來沒辦法，惱羞成怒，要槍斃雨來。
太陽已經落山了，村頭響起了幾下槍聲，人們都在為雨來的犧牲而感到難過，紛紛跑到河邊。突然，河面上冒出了一個小腦袋，是雨來！雨來沒有死！原來，在槍響之前，雨來趁鬼子沒留神，跳進河里游走了。
四年級小英雄作文 篇37
還記得小時候，每個夏天的夜晚，我和爺爺在桂花樹底下，爺爺就經常給我講抗日戰爭的故事。
那時候，我記憶最深的是抗日小英雄王二小，爺爺對我說：“1942年10月的一天，王二小還在田野里放牛，忽然看見幾個日本兵走過來。”爺爺喝了口茶繼續說道：“王二小看見了他們并沒有害怕，也沒有四處躲藏，而是繼續放他的.牛。那些日本兵看到了他，其中一個便走上前來問路，王二小對他們說：‘你們跟我來吧，我帶著你們找路。’但是，王二小并沒有真的給他們帶路，而是把他們引進了埋伏圈。接著，當地人發現上當時，惱羞成怒，把他給殺了。但是，他卻救了一整個村子的人。他當時才13歲。”
之后我就一直在想，一直在拿自己的童年和王二小的童年作比較，王二小13歲就為自己的村民犧牲了，我們依然生活在這個世上，可見我們是多么幸運啊。我們每天坐在窗明幾凈的教室里，卻依然不知足，我們是多么不懂事啊。我們以后一定要好好學習，雖然不能像王二小那樣為國捐軀，但我們至少也為國家做了貢獻······
四年級小英雄作文 篇38
我為小英雄雨來感到悲傷和傷心，我想這種堅難的日子，雨來還是在過著，我突然想到了自己，如果我生活在這樣一個村莊，過著這么艱苦的日子，我肯定不會再來這么艱難的地方來住了。可是小英雄雨來仍然在那個小村莊里一天天的過著日子。
所以不管我們遇到多難的事情，都不能退縮，也許我們會想出辦法來，不能這樣的輕易放棄。如果我們這樣，我們就是一個沒有學問的人。因為只有堅持，才能勝利。如果我們放棄，就只能失敗。
雨來的這種堅持不懈的精神感動了我，因為他們的這種精神感動了我。因為他的這種精神是值得我們學習的，一種熱愛自己家園的精神。對，我們每個人都有一個美麗的家園，就算我們的家園再貧窮，我們也要熱愛自己的.家園。因為我們的家園就像魅力的祖國，其中我聽過一首歌，“我們的祖國是花園，花園的花朵正鮮艷”。這首歌告訴我們，我們都是祖國的花朵，我們要展示出自己的厲害，才能在另外一個地方勇敢的展示自己。
我想對雨來說：“雨來，你做的所有事情讓我都很感動”。我還要對你大聲說：“雨來，你就是祖國的花朵，像花朵一樣鮮艷，想花朵一樣怡人、美麗，左右搖擺，我愿意和你做朋友。”
四年級小英雄作文 篇39
如果沒有革命英雄，就沒有我們的幸福。我們要好好紀念拯救我們祖國的革命英雄。
革命英雄們像我們一樣也是一個個中國人，可為了祖國和人民的安全，革命英雄們愿意付出自己寶貴的生命。由于英雄們的流血犧牲才換來了祖國今天的繁榮富強和人民的安定祥和。因此我們更加要珍惜今天的幸福生活，努力學習，多學本領將來為祖國多做有益的'事。
我們就說說董存瑞吧：1948年5月，我軍攻打隆化城的戰斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊董存瑞挺身而出，向連長請戰：“我是共產黨員，請準許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，由于暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖啊！”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路。我覺得董存瑞為了新中國，而不惜犧牲自己年輕的生命，太偉大了！
我們應該為有這樣的生活感到驕傲、自豪。我們以后要為祖國多做有益的事，來紀念死去的英雄！
四年級小英雄作文 篇40
今天，我來跟大家分享一個抗戰故事，是《小英雄雨來》。讀完這個故事，我心里感觸頗多。
“自己選的路，就算跪著也要走完。”這是存在我記憶中的一句話。我覺得，用它來形容雨來正是再合適不過了。他選擇的是一條革命道路，不管有多少艱辛和苦痛。但他還是堅強地走了下去。我想，他一定有過許多痛楚吧。在我讀到他遇到困難時，我以為他肯定要放棄。他結果還是一直堅持，一直努力著走了下去。這種精神，難道不值得我們學習嗎?我想想自己，做一件事碰到了一點點困難就罷工甚至放棄。這還真是一點毅力都沒。在堅持不懈的雨來面前，我自愧不如。
20世紀，美國有一個女作家。她就是海倫·凱勒。由于一場大病讓她變得又盲又聾又啞。導致沒有人會想到她以后會寫出《假如給我三天光明》和學會說話。但她還是做到了。同樣使我們敬佩她的`不屈不撓。如果我們也有這種精神，同樣也可以做成自己想做又不敢做的事。
雖然我們擺脫了那時的苦難生活，但一定要記住雨來給我們的啟示。因為那是句句真理，也許能讓你受益終生。以上我談的就是《小英雄雨來》帶給我的感想。
四年級小英雄作文 篇41
從小在我的心中就一直有一位我敬佩的英雄，他就是王二小。
話說在抗日戰爭時期的時候，我們的小英雄王二小還是一個青少年。日本鬼子去掃蕩村子，誰知迷了路。這時，又剛好遇見了正在放牛的王二小，就威脅他，讓他帶他們去村子，如果不順從的話就把王二小殺害。王二小順從了他們，但并非真正帶鬼子去村子，而是把他們慢慢的引進游擊隊的埋伏圈里，幫助游擊隊殲滅日本鬼子。當已經進了游擊隊的埋伏圈里時，敵人發現了情況不對時，開始變得警覺起來，開始懷疑王二小。這時，游擊隊知道鬼子已經進入他們的.埋伏圈里了，開始發起了攻擊。
當槍聲響起來時，王二小意識到自己暴露了身份，正要逃亡。他走進樹叢中，可一個日本鬼子緊跟在身后，趁王二小不注意時，在王二小身后的日本鬼子舉起大刀，向王二小的身上刺去。
我們那可憐的小英雄——王二小不幸死于日本人的刀下，真為他深感惋惜！我們都應該向他學習，學習他為國捐軀的精神！我們要努力讀書，將來要像王二小那樣為祖國貢獻！
四年級小英雄作文 篇42
今天上午，爸爸帶著我來到了圖書館借書。為了使我對歷史有更深的了解，爸爸特地讓我在歷史類目中挑選書籍。由于圖書的數量太多了，我就隨便拿了一本，書名是《小英雄雨來》，爸爸說這本書不錯，于是我就小跑回到家中，坐在椅子上津津有味地讀了起來。
這本書主要敘述了在抗日戰爭時期，晉察冀邊區蘆花村的十二歲兒童雨來，為了掩護交通員李大叔，機智地與日本鬼子斗智斗勇，最后安全逃脫的故事。
當我讀到“‘有志不在年高’”時，我明白，這句話是人們對雨來的'贊揚，雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質深深地感動著、激勵著蘆花村的村民。從這里可以看得出，雨來是多么的偉大啊！
讀完這本書后，我感到深深地自責，因為我從小到大都是衣來伸手、飯來張口的，從來沒有對家庭和社會做出一點貢獻。在故事中，雨來一口咬定自已什么也沒看見，可見他是一個不畏強敵、不貪生怕死的小孩，真不愧是大家心中的小英雄。
雖然雨來所在的時期距離我們很遠，但我總能感覺到一種莫名的親切，畢竟當時的雨來和現在的我年齡相仿。既然他能做到，為什么我不能做到呢？我決定，從現在開始，我要好好學習，天天向上。長大后，做一個對社會有用，且又被人們認可的人。
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