【精華】四年級(jí)作文集合6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
美好的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我唯一能做的就是輕輕地觸摸著它，感受那難忘的回憶。
我觸摸著時(shí)間，我仿佛看到年幼時(shí)的我躺在外婆的懷里，吸著奶嘴睡著，我在外婆的懷里微笑著，是多么的幸福啊!我又仿佛看到，年幼時(shí)的我在爸爸的陪伴下爬上樹(shù)，那時(shí)自己雖然感到很恐懼，但是有著爸爸的陪伴，我就天不怕地不怕，在那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得自己是天底下最幸福的孩子。我還仿佛看到，在小區(qū)的廣場(chǎng)上，大家在一起嬉戲，玩鬧。每個(gè)人的臉上都是燦爛的笑容。在生病的時(shí)候，父母向你伸出援手，帶你去醫(yī)院；在摔跤的時(shí)候，有人把你扶起；在傷心的時(shí)候，有人安慰你，這都讓人感到美好，讓人心里更加的溫暖，流出一絲絲甜意。我多么希望時(shí)間停留在那一刻，讓所有人感到時(shí)時(shí)刻刻都很美好。
美好的時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去，但我會(huì)記住這次觸摸感到的美好。
四年級(jí)作文 篇2
從前，有個(gè)人過(guò)生日，請(qǐng)來(lái)幾個(gè)好朋友，共飲一壺好酒，可是酒非常少，人太多，這壺好酒沒(méi)法分。
這時(shí)，一個(gè)人笑著對(duì)大家說(shuō)：“不如我們來(lái)比賽畫蛇，誰(shuí)先畫好就把這壺酒喝掉。”大家聽(tīng)了紛紛同意。
主人讓仆人拿來(lái)許多樹(shù)枝，對(duì)大家說(shuō)：“我們就用樹(shù)枝在地下畫，看誰(shuí)能先把蛇畫好。”于是每個(gè)人都拿了個(gè)樹(shù)枝飛快地畫了起來(lái)。
其中有個(gè)客人技藝非常高超，幾下子就畫好了，蛇畫得也很漂亮，他向兩邊一看，其他的人還沒(méi)畫好，他得意地說(shuō)：“你們畫得太慢了，我給蛇添上個(gè)腳，還畫得都比你們快。”說(shuō)著便拿起樹(shù)枝又給蛇畫了四只腳。
剛畫好蛇的腳，準(zhǔn)備去拿酒壺，一個(gè)大胖子一下子奪過(guò)酒壺，大聲地說(shuō)：“你畫的`蛇有腳，不是蛇，沒(méi)畫好，你不可以喝。”大家一聽(tīng)紛紛喊道：“你不可以喝，你畫的不是蛇。”那人聽(tīng)了只好空手坐在地上，看那個(gè)大胖子津津有味地喝著酒，后悔極了。
這個(gè)故事告訴我們，平時(shí)要認(rèn)真觀察事物，要不然在關(guān)鍵時(shí)候就會(huì)出錯(cuò)。
四年級(jí)作文 篇3
“人必有家，家必有訓(xùn)！”家風(fēng)是祖先留下的一筆寶貴財(cái)富，更是一本歲月積淀的人生教科書。我不由得產(chǎn)生疑問(wèn)：我們家的家風(fēng)家訓(xùn)又是什么呢？我去問(wèn)爸爸媽媽，他們讓我自己去找答案。
看著我那滿滿幾個(gè)書柜都塞不下的書籍，想到平時(shí)家里人一杯香茗一卷書頁(yè)那怡然自得的樣子，我想我找到了！“多讀書達(dá)觀古今，可以免憂。”這就是我家的家規(guī)家訓(xùn)！
縱觀古今，很多名人的家訓(xùn)都離不開(kāi)“讀書”二字。如近代著名的武俠小說(shuō)家金庸先生，《笑傲江湖》、《射雕英雄傳》這些膾炙人口的武俠小說(shuō)里隨處可見(jiàn)作者的豐富學(xué)識(shí)和深厚的古文功底，這些都來(lái)源于金庸先生自小愛(ài)讀書的良好習(xí)慣。金庸先生原名查良鏞，出生在浙江海寧。查家也是當(dāng)?shù)氐耐澹恫槭霞矣?xùn)》中有一條是“凡在童稚，讀書為本”，意思是凡是家中的青少年，都要以都是為第一要?jiǎng)?wù)。正是這自小沐浴的書香氛圍造就了一代武俠大師！
我家里也有著濃濃的讀書氛圍，各類書籍自小起一直伴隨著我成長(zhǎng)。識(shí)字前，每晚爸爸媽媽都會(huì)給我講睡前故事，在故事聲中我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
等到識(shí)字以后，我的閱讀熱情更是高漲。在我們家最好的禮物就是書籍，生日禮物是書籍，新年禮物是書籍，兒童節(jié)禮物還是書籍……現(xiàn)在的我，已經(jīng)有了屬于自己的三個(gè)滿滿的書柜。
書籍為我開(kāi)啟了一扇扇通往精彩世界的大門，它開(kāi)拓了我的眼界，改造著我的人生觀。在文學(xué)的殿堂中我遇見(jiàn)了善良正直的文學(xué)少年桑桑、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魔法師哈利波特、陽(yáng)光快樂(lè)的阿爾卑斯山少女小海蒂……我快樂(lè)地享受著書籍帶給我的幸福和愉悅。
每晚吃完晚飯、華燈初上，那是我們一家最開(kāi)心的閱讀時(shí)光：外公戴上老花鏡捧起報(bào)紙，媽媽翻開(kāi)她的小說(shuō)，爸爸經(jīng)常喜歡用他的Kindle，我寫完作業(yè)也趕緊加入到閱讀大軍中去。電視機(jī)在我家的地位可低了，難得被人寵幸。
“一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語(yǔ)乏味；三日不讀書，面目可憎。”書是我們最好的朋友，書是我們最重要的精神食糧，書也是我們心靈的港灣。閱讀已經(jīng)成為我家日常生活中必不可少的一部分，我想我一定會(huì)把這好家風(fēng)代代相傳下去！
四年級(jí)作文 篇4
今天佳佳要來(lái)我們家做客，我已經(jīng)計(jì)劃好了，等佳佳一進(jìn)門來(lái)，就嚇唬嚇唬佳佳。
佳佳一進(jìn)門，看到了我做的鬼臉，就摔了一跤，但是，佳佳摔跤的時(shí)候，碰到桌子了，把我最心愛(ài)的杯子摔碎了，我怒氣沖沖的說(shuō)：“你為什么把我的杯子摔碎了?”“對(duì)不起，我不是故意的。”佳佳說(shuō)，我說(shuō)：“既然你不是故意的，那你就是有意的咯。”佳佳生氣地說(shuō)：“不就是一個(gè)杯子嗎，我陪給你就是了。”
在一番爭(zhēng)吵之后，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)趺戳?”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，就說(shuō)：“喔!原來(lái)如此。對(duì)別人要有寬容之心因?yàn)閷捜菀彩且环N美德。”聽(tīng)了媽媽的話，我和佳佳都不約而同地低下了頭，我懊悔的說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該為了一個(gè)杯子而和你吵架，因?yàn)槭ヒ粋�(gè)朋友和失去一個(gè)杯子相差太遠(yuǎn)了。”佳佳說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該把你的杯子碰碎的。”后來(lái)，我們倆和好了。
通過(guò)這件事，我知道了寬容是精神上的寶藏，因?yàn)樽鹬貏e人，別人才尊重自己，對(duì)別人要讓禮一寸，得禮一尺，人與人之間是平等的，要互相尊敬。
四年級(jí)作文 篇5
媽媽，我的媽媽是世界上最愛(ài)我的人。
記得那是一個(gè)夏日的午后，轟隆隆的雷聲響個(gè)不停，黑沉沉的烏云壓著喘不過(guò)氣來(lái)，接著，便下起了傾盆大雨。我從教室里望著窗戶外面，心想：戶外這么大的雨，我卻沒(méi)有帶傘，怎么辦呀？
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我迫不及待地走出去，像剛出籠的小鳥，走到門口，看到媽媽在等我，我連忙跑過(guò)去，媽媽把傘遞給我，對(duì)我說(shuō)：“兒子，外面雨大，讓媽媽來(lái)背你吧。”說(shuō)完，媽媽就蹲下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己走。”但媽媽說(shuō)：“不行，雨太大了，還是媽媽來(lái)背你吧！”說(shuō)完，媽媽便硬是把我背了起來(lái)。
回到家中，媽媽全身都濕透了，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
四年級(jí)作文 篇6
水果王國(guó)的國(guó)王彌猴桃得了重病，他覺(jué)得自己快不行了，于是召集了全體水果，選一位能夠料理國(guó)家的國(guó)王。
年輕的香蕉先生搶在前面，說(shuō)：“我的用處可大了，我能幫人類消化呢！”接著，蘋果小姐羞答答地說(shuō)：“我的果肉很嫩，人們都愛(ài)吃我……”話還沒(méi)說(shuō)完，穿著黃色西裝的檸檬先生把蘋果小姐“請(qǐng)”下了臺(tái)，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“哼！一個(gè)普普通通的蘋果難道還想和我比，我的用處才大呢！如果你用我泡茶，我能幫人們補(bǔ)充維生素呢。”臭臭的榴蓮也來(lái)說(shuō)了：“我呢……”“咦，剛才還吵吵鬧鬧的，怎么變安靜了呢？”他自言自語(yǔ)。定睛一看，噢！原來(lái)是水果臣民們被他熏暈了，等大家醒來(lái)后，已經(jīng)是中午了，彌猴桃老國(guó)王慢吞吞的說(shuō)：“你們的用處都很大，就這樣吧，我來(lái)給你們講個(gè)故事。從前，有一只羊?qū)σ恢宦拐f(shuō)：‘矮個(gè)子好。’鹿說(shuō)：‘高個(gè)子好。’羊把鹿帶到了一個(gè)自己能進(jìn)去的洞口，羊輕輕的一鉆就鉆進(jìn)去了，而鹿沒(méi)有進(jìn)得去，羊?qū)β拐f(shuō)：‘哈，矮個(gè)子就是好。’鹿把羊帶進(jìn)一個(gè)森林，鹿伸長(zhǎng)勃子一夠就吃到了葉子，而羊呢，跳了好幾回，都失敗了，鹿又說(shuō)：‘高子子矮個(gè)子都好。’我的故事講完了。”剛才還是吵鬧的會(huì)場(chǎng)一下子安靜了，老彌猴桃的一番話，使水果臣民們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，關(guān)鍵是我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。
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