四年級(jí)學(xué)生作文（精選66篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 1
秋風(fēng)吹過(guò)大樹，樹枝在秋風(fēng)中搖晃著，一片片落葉隨著秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。站在窗邊的我看著窗外，陷入了回憶之中。
記得那一天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我雙手無(wú)力地拿著那張?jiān)嚲恚厦婺恰?0”的紅字映入眼簾，正如晴天霹靂一般，使我的心碎了一地，這是我歷史以來(lái)考得最少的分?jǐn)?shù)，我的眼睛忽然被淚水占據(jù)了。我拿著那張?jiān)嚲恚䶮o(wú)目的地走著，我不知道自己應(yīng)該去哪。這時(shí)，一雙手拍了拍我的書包，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她。她扎著一條馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛看著我，臉上的笑容似陽(yáng)光般的燦爛。
“怎么了？”她疑惑地看著眼眶紅紅的我。我沒(méi)有回答她，只是把目光移向我手中的試卷。她的目光也隨著我的目光看著試卷，她頓時(shí)明白了，說(shuō)：“怎么，就因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想，你就打算放棄了嗎？”她的`手拍了拍我的肩膀，“我相信你，只要你沒(méi)有喪失信心，下一次，你一定會(huì)考得很好的，相信我，我們一起努力！”我聽著她的話，突然覺(jué)得信心十足，不再像之前那樣頹廢了，我的嘴角慢慢揚(yáng)起，堅(jiān)定地看向她。
接下來(lái)的幾天，她一直來(lái)我家陪我復(fù)習(xí)，那一刻，我真正明白了什么才是友情！
后來(lái)的一次數(shù)學(xué)考試，我竟然得了100分，我知道這是她的功勞。我捂住臉在她面前流下了眼淚，我知道，那是喜悅的淚水。
友情是可以為了朋友，付出一切；友情是默默地陪伴在朋友的身旁；友情是永遠(yuǎn)站在朋友的后方，充當(dāng)朋友最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
四年級(jí)學(xué)生作文 2
大自然中許多植物都很奇特，在我的記憶中，最奇特的要數(shù)含羞草了，我親呢地稱她為“小公主”。
這棵含羞草是爸爸送給我的，每次我一碰到它，它總是“害羞”地裹起葉子，好似一個(gè)含羞的小公主。含羞草的葉子為什么會(huì)卷起來(lái)呢？一開始我不知道原因，后來(lái)，我上網(wǎng)查了資料，才知道這是含羞草一種獨(dú)特的自我保護(hù)本領(lǐng)。而且含羞草喜陰不喜陽(yáng)，晴天的時(shí)候，碰一下它的葉子，閉上以后要等好久才能放開；如果是陰天，閉上葉子的時(shí)間會(huì)很短。知道了“小公主”的這個(gè)秘密以后，我常常用來(lái)預(yù)報(bào)天氣呢！
前幾天，我得知爸爸要出差了，便跑進(jìn)房間碰了碰含羞草的葉子，發(fā)現(xiàn)閉葉的時(shí)間很短，我判斷要下雨了。我便告訴爸爸下午出門要帶雨傘。爸爸半信半疑，耐不住我的要求，帶上了雨傘，果然，下午外面真得下起了雨。爸爸回來(lái)后，連聲夸我做得好，還給我?guī)Я硕Y物呢。其實(shí)，這都是“小公主”的.功勞啊！
我從網(wǎng)上得知，大自然中還有很多動(dòng)植物具有氣象預(yù)報(bào)的本領(lǐng)呢，比如柳樹在下雨時(shí)柳條會(huì)自然垂下，螞蟻會(huì)搬家……
大自然的奧秘真多啊！讓我們帶著一顆好奇的心，一起去探索吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 3
今天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。 夢(mèng)中是我在東海苑上幼兒園的時(shí)候。我的隔壁鄰居是一位叔叔，他會(huì)變魔術(shù)。他會(huì)把一只在飛翔的老鷹變成一只可愛(ài)的小鳥，還會(huì)把一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆變成一塊美麗的橡皮，甚至還會(huì)把自己變成一只奇怪的動(dòng)物。我和我的朋友們都很喜歡他，我們都叫他“托尼叔叔”。
有一天，放學(xué)了，我和皇甫陽(yáng)子、王譯晨一起走出教室，我看見了托尼叔叔來(lái)接我。我看見托尼叔叔的.臉上都是密密麻麻的汗珠。原來(lái)，媽媽臨時(shí)叫托尼叔叔來(lái)接我，他怕時(shí)間來(lái)不及，他一緊張法術(shù)就不靈啦，只好跑步過(guò)來(lái)。我們叫托尼叔叔給我們表演魔術(shù)。他把我們拉到了寬廣的操場(chǎng)上。他先叫皇甫陽(yáng)子躲起來(lái)，又叫她出來(lái)，又把她舉起來(lái)跳了20下，等到托尼叔叔把皇甫陽(yáng)子抱下來(lái)，皇甫陽(yáng)子就變成了個(gè)小男孩。
接著，托尼叔叔給了我一個(gè)蛋，叫我把它敲碎，我從一堆碎殼里找到了一片小鏡子，托尼叔叔叫我對(duì)著鏡子說(shuō)：魔力魔力，在家里。奇怪的事情的發(fā)生了，我的手上竟然有了一雙溫暖的手套，我們?nèi)齻�(gè)人搶來(lái)?yè)屓ィ詈螅液屯踝g晨都得到了一只手套。我笑醒了。
四年級(jí)學(xué)生作文 4
媽媽買了兩條小鯽魚放在盆里暫養(yǎng)，它們的到來(lái)讓我和弟弟興奮不已。
這兩條小鯽魚在水中悠然自得地游來(lái)游去，不時(shí)探出水面，頑皮地吐著小水泡，好像在變魔術(shù)。
快看！它灰褐色的身體上鑲滿了一片片銀綢似的魚鱗。大大的眼睛一眨不眨，像兩顆閃亮的黑珍珠。頭兩側(cè)的鰓一張一合，頗像人類的手掌。它身體兩邊的魚鰭如同船槳一般左右擺動(dòng)。仔細(xì)看魚身體兩邊的魚鱗上有一條虛線隱隱約約的，奇特極了。
小魚兒既機(jī)靈又膽小。有時(shí)候我剛想靠近，它倆就迅速地沉到水底；我一離開，它們又調(diào)皮地浮了上來(lái)；等我一轉(zhuǎn)身回來(lái)，它們又快速地沉了下去，好像在和我玩躲貓貓。
就這樣一來(lái)一回，一沉一浮，我惱羞成怒，便想抓住它們給它倆來(lái)個(gè)大大的.下馬威。我的手直癢癢，伸手就抓，不抓不知道，一抓嚇一跳，魚兒輕輕地從我手中順身那么一扭，就順勢(shì)滑了出去，動(dòng)作那么輕松。
我可不服氣，進(jìn)行了復(fù)仇行動(dòng)，趁魚兒沒(méi)注意，來(lái)了個(gè)偷襲，一把抓住了它！正得意忘形時(shí)，魚兒奮力一躍，逃出了我的魔爪，一個(gè)空翻，撲通一聲，重新魚游水中，還順便給我這個(gè)“壞人”一個(gè)懲罰——用大尾巴濺了我一臉的水花，真是讓我又好氣又好笑。
這兩條精靈般的小鯽魚可愛(ài)吧！你們喜歡嗎？
四年級(jí)學(xué)生作文 5
在一片很深很深的海洋里，住著一條魚媽媽，她生了一群小魚，其它的小魚都長(zhǎng)大了，它們可以和壞蛋大魚群打架了。在戰(zhàn)場(chǎng)上差不多都死掉了，只剩下兩條在里面亂跑的小魚。它們倆很羨慕其它小魚，等它們長(zhǎng)大了，它們也成為了優(yōu)秀的.戰(zhàn)士。
后來(lái)，魚媽媽又生了兩條小魚，一條叫黃子，另一條叫藍(lán)子。日子一天天過(guò)去，它們也長(zhǎng)大了。魚媽媽決定讓它們獨(dú)立生活，自己游到它爸爸那里住。走之前，魚媽媽對(duì)小魚說(shuō)：“如果你們想成為一條真正的魚的話，”你們就得游到海底，找到一只小蝦，然后飛快地游到水面上，接著你們要跳出水面，打個(gè)空翻，再回到水里，這樣你們就能成為一條真正的成年大魚了。”說(shuō)完，魚媽媽就游走了。
魚媽媽走之后，藍(lán)子鼓起勇氣飛快地游到了海的最深處，它奮力地尋找小蝦，可它怎么也找不到小蝦，突然有一只小蝦說(shuō)：“藍(lán)子”，我一直看好你，你是一條勇敢的魚，把我?guī)ё甙伞！彼{(lán)子聽到這話，很高興，就打了個(gè)空翻，又回到了水里，從此，藍(lán)子成為了一條真正成年的大魚了，它幫家族打了勝戰(zhàn)。而黃子呢，它沒(méi)有勇氣，還違背了家族規(guī)則，最后，被戰(zhàn)士們趕了出去。
四年級(jí)學(xué)生作文 6
昨天下了一場(chǎng)傾盆大雨，到了晚上雨終于停了。我和爸爸媽媽走在回家的路上，呼吸著新鮮潮濕的空氣，享受著雨后的涼爽。路邊灰蒙蒙的樹葉洗了一個(gè)淋漓盡致的淋浴，變得綠油油的，干凈清爽的`綠葉被輕風(fēng)一吹，微微顫抖，散下了一滴滴的小水珠，偶而滴在身上涼徹心肺，我禁不住打了一個(gè)寒顫，接著就是一聲響亮的“啊嚏”，爸爸媽媽趕緊拉著我一路小跑回到家里。
我洗完澡躺在床上，一陣陣雨后的夜風(fēng)吹來(lái)，真是輕松愜意。不知不覺(jué)困意向我襲來(lái)，我的眼皮直想打架。聽著窗外青蛙“咕咕呱呱”的敲鼓聲和蛐蛐拉小提琴的“吱吱”聲此起彼伏，就像一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。可是這個(gè)歡樂(lè)的派對(duì)，吵得我心煩意亂，躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。我生氣的說(shuō)：“媽媽，太吵了！”媽媽說(shuō)：“炎熱的夏季，一場(chǎng)大雨過(guò)后，人們感到?jīng)鏊娣?dòng)物們更開心，所以它們當(dāng)然要好好慶祝一下咯！你就當(dāng)它們?cè)诮o你唱催眠曲。”聽了媽媽的話，我的心里暢快了許多。我翻過(guò)身去，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
夏日的雨夜，別有情趣。我喜歡夏日雨夜。
四年級(jí)學(xué)生作文 7
我有一個(gè)愿望，就是摘下一個(gè)最甜最大的柿子給身患重病的`爺爺吃。
爺爺已經(jīng)病了很久，躺在床上起不來(lái)。爺爺說(shuō)，他現(xiàn)在最想吃甜甜的柿子。我聽了，暗下決心，一定要滿足爺爺?shù)男脑福苍S爺爺吃了柿子，一高興，病情就會(huì)好轉(zhuǎn)。據(jù)我所知，鄰居王叔叔家里后院旁邊有一棵柿子樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柿子們像一個(gè)個(gè)紅燈籠，閃著誘人的光。
第二天，中午時(shí)，大家都在午睡，我偷偷溜到那棵樹邊，一看，樹太高了，手夠不著。我四處張望，發(fā)現(xiàn)王叔叔家墻角有個(gè)木梯，“太好了！”，我輕輕搬來(lái)，剛爬上梯子，回頭一看。不知什么時(shí)候王叔叔來(lái)了，他用冷冰冰的眼神盯著我，我一秒變慫，馬上把梯子放回去，并向王叔叔問(wèn)好，王叔叔原諒了我。
我不死心，第三天一大早，我悄悄來(lái)到柿子樹下，手腳并用往上爬，太緊張，剛上幾步，就溜下來(lái)了，摔倒在草地上，痛得我哎呀叫，怕被發(fā)現(xiàn)，趕緊逃走。
一次又一次，我想了不少招，最終還是失敗。十天后，我的生日，意想不到的是，王叔叔竟然來(lái)了，還送了幾個(gè)又大又甜的柿子給我！
我趕緊拿去送給爺爺，爺爺笑了笑：“我的乖孫女！”
四年級(jí)學(xué)生作文 8
終于等到這一時(shí)刻了，學(xué)期典禮結(jié)束了，同學(xué)們興高采烈地回家了，有的`決定游逛游樂(lè)廠，有的決定去公園，而我可不是這些決定，我決定回姥爺家，這次一定要回去，已經(jīng)好幾年了，多少總會(huì)有些思念。
我們坐火車回到了太原，來(lái)到了桃園四巷。正好趕上姥爺出去買東西，別人都累了，但我卻很有精神，要為姥爺回來(lái)提東西，我們?cè)诶锩尜I了好多東西，有雞翅、批薩……都是為我們回來(lái)做準(zhǔn)備的。
買完?yáng)|西我們走過(guò)去排隊(duì)，只見隊(duì)伍象在墻壁上的一條龍，太長(zhǎng)了！“這得排到何時(shí)呀！到猴年馬月吧，回到家就好了。”老板見我爺爺來(lái)了連忙說(shuō)：“老總，老總您來(lái)了，怎能讓您親自來(lái)買東西呢？這點(diǎn)東西不算什么，就當(dāng)見面禮吧。”“這是什么意思？怎么會(huì)白白送給我們呢？”我反問(wèn)了自己一下。他又接著說(shuō)：“能不能把我的家人工作調(diào)好點(diǎn)。”話沒(méi)說(shuō)完，姥爺說(shuō)：“能不能要靠研究在定。”說(shuō)完就回到了隊(duì)尾。
這時(shí)有人說(shuō)：“竟然有人在光天化日下走后門！”只見那老板臉青一塊，紫一塊好象涂了胭脂，沒(méi)摸勻。也有人在夸爺爺。
這讓我想到了很多很多：我現(xiàn)在要像爺爺一樣，在金錢方面不看太重，不能受賄賂，也不能像那老板一樣，到處收買別人。
四年級(jí)學(xué)生作文 9
此時(shí)此刻望著窗外，我多想出去透透氣，感受一下陽(yáng)光的味道，但是我卻不能，因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間，的確，每天我的生活就是起床，吃飯，看書，睡覺(jué)，天天如此，不是我不愿意，而是我身不由己。
作為一名高考失敗的人來(lái)說(shuō)，再次選擇高考是需要很大的勇氣，而且還有時(shí)間上的珍惜，有時(shí)我會(huì)羨慕那些在外面的孩子，他們可以肆意的'揮霍自己的青春，而我卻只能待在家里，整天看書，復(fù)習(xí)。
我懷疑過(guò)高考，但是卻又不可奈何，因?yàn)閺男∥业哪X海里就被種下了考試的種子，隨著年齡的增大而不斷生長(zhǎng)發(fā)芽，爸爸每次都對(duì)我說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，所以我經(jīng)歷了各種考試，中考，高考，還有各種各樣的期中期末考試，還有所謂的升學(xué)考試，考試注定會(huì)成為前面的絆腳石，而如今我卻依舊為高考而不斷奮斗著。
我是一名失敗者，所以我沒(méi)有任何理由去反駁高考的制度，盡管有人說(shuō)高考是如今世界上最公平的考試之一，但是他們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在這種考試下面有多少學(xué)生成了奴隸，只為能夠取得好成績(jī)。
四年級(jí)學(xué)生作文 10
每當(dāng)我到樓下小區(qū)運(yùn)動(dòng)時(shí)，總會(huì)聞到一股淡淡的清香――桂花香。我悄悄地走進(jìn)桂花林中總會(huì)贊嘆道，哇，桂花真香啊，比香水還要香！
桂花林里好像掛著一盞盞飄著香氣的金色燈籠。桂花樹高高矮矮，高低不平，此起彼伏。啊！我愛(ài)桂花。桂花的種類分為兩種，第一種是金桂，另一種是銀桂。金桂在陽(yáng)光的`照耀下閃閃發(fā)光，像黃澄澄的金子一樣，而銀桂呢？銀桂在陽(yáng)光的照射下像雪白的雪花綻放著，像穿著雪白裙子的小仙女在翩翩起舞。看到這美景，我便想到了一首詩(shī)：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。”
金秋十月到了，金秋十月到了。桂花在陽(yáng)光下讓人賞心悅目。它雖然沒(méi)有牡丹的嬌艷，茉莉花的素雅，但它卻有著默默無(wú)聞，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
有一次，我和沙可涵在操場(chǎng)上休息，突然，我們被陣陣淡淡的清香吸引了過(guò)去。雖然沒(méi)有全開，但是香氣撲鼻，我們想起了小時(shí)候一起搖桂花的情景，我們異口同聲地說(shuō)道：“不如我們一起返回童年時(shí)光吧！”話音未落我們便一手拉著樹枝，一手抱著樹桿“嘩、嘩、嘩……”地?fù)u了起來(lái)，桂花從樹上飄落下來(lái)，落在我們的頭上，身上。我們邊跑邊喊，“下雨啦，下雨啦，好香的雨啊！”
我愛(ài)桂花，更愛(ài)搖桂花。
四年級(jí)學(xué)生作文 11
人們總愛(ài)歌頌?zāi)笎?ài)，因?yàn)槟笎?ài)總是那么無(wú)私偉大，雖然父親長(zhǎng)得不怎么帥，滿臉好像兇兇的樣子，其實(shí)他也有溫柔的一面。
“時(shí)光慢些吧不要再讓你變老了。”這首歌在我們宿舍不知為何，最近這些天老是唱。可能是因?yàn)榍皫讉�(gè)星期是父親節(jié)吧。可我很想知道又有多少人在自己父親面前說(shuō)過(guò)：老爸節(jié)日快樂(lè)！又有多少人敢在自己老爸面前說(shuō)：老爸我愛(ài)你。這些話你有可能覺(jué)得說(shuō)出來(lái)很不好意思，可是當(dāng)你長(zhǎng)大之后老爸老去了不行了沒(méi)有了，你再說(shuō)會(huì)不會(huì)覺(jué)得太遲？
在媽總是能跟你找得到話題而老爸卻不知道要和你說(shuō)什么。總是說(shuō)：“回來(lái)了，回來(lái)就好了。”然后就找不到話題，都是媽媽在后面說(shuō)：“哦！回來(lái)了，在學(xué)校過(guò)得怎么樣啊，有什么人欺負(fù)你呀？”
人總是這樣，誰(shuí)對(duì)你好你就對(duì)他好，在后面付出的就默默忘記。如果你是一棵小草，在你上面保護(hù)你的'蘑菇一定是你媽媽，可是你有沒(méi)有想過(guò)在上面的大樹又是誰(shuí)呢？
“光陰似箭，日月如梭”不要為以后的自己留下遺憾，人終還是逃不過(guò)生死。所以，趁現(xiàn)在表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)吧！祝天下的父親節(jié)日快樂(lè)！
四年級(jí)學(xué)生作文 12
我喜歡那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花；我喜歡那正直大方的荷花；我喜歡那永不屈服、一直堅(jiān)強(qiáng)的松樹……但我最喜歡的就是那堅(jiān)韌不拔的'竹子。
竹子枝干挺拔，別看那竹子的枝干細(xì)但是堅(jiān)硬而又有力。枝干上面一節(jié)一節(jié)的，全身綠色，一片片小綠葉子。穩(wěn)定的扎在了上面。這畫面，我想象到了一個(gè)個(gè)士兵，穿著綠色軍裝，手握長(zhǎng)槍，挺立在上面，筆直堅(jiān)定地用它的身軀來(lái)保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。
小竹筍在生長(zhǎng)時(shí)，它的身體上面壓著塊大石頭，但是經(jīng)過(guò)小竹筍的成百上千次的撞擊，石頭竟被小竹筍的撞擊給撞翻了。小竹筍在陽(yáng)光的照耀下，抽出了嫩綠嫩綠的枝芽如同在襁褓中探出頭來(lái)的小孩童露出了美麗的笑臉。
竹子大片大片生長(zhǎng)，從幾點(diǎn)綠色變成一團(tuán)綠色，有一首古詩(shī)說(shuō)“咬定青山不放松，立根后在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這首詩(shī)充分體現(xiàn)了竹子的意志和毅力。
我喜歡竹子，我喜歡竹子堅(jiān)挺的枝干、翠綠的葉子，但我最喜歡的就是竹子的頑強(qiáng)意志。
四年級(jí)學(xué)生作文 13
俗話說(shuō)：“百善孝為先”，我們要孝順父母，因?yàn)楦改傅膼?ài)是最無(wú)私、最偉大的。
記得幾年前的冬天，北風(fēng)呼嘯、天色陰沉，下著鵝毛般的大雪。學(xué)校里的竹子都被這雪壓得喘不過(guò)氣。
我印象最深的就是那天放學(xué)的情景，估計(jì)是小學(xué)時(shí)發(fā)生的。
“叮鈴鈴”下課了，也就是放學(xué)了。我迅速收拾好書包，帶上同學(xué)借給我的傘，沖出教室，跑到校門口準(zhǔn)備回家。我剛把傘撐開準(zhǔn)備走，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影正冒著大雪艱難的走過(guò)來(lái)，“呀！是媽媽”
“哎！本來(lái)想著快點(diǎn)回家，不讓媽媽來(lái)接我了，真是人算不如天算呀！”
媽媽找到了我，我呆呆地望著她那操心地緊緊皺眉的臉；望著她兩鬢斑白的頭發(fā)；望著她那為我遮風(fēng)擋雨的`背影……，我頓時(shí)哭了起來(lái)。媽媽看到了還關(guān)切地問(wèn)：“閨女啊！你咋哭了，是不是同學(xué)欺負(fù)你了？你給我說(shuō)，媽媽替你做主。”我聽了堅(jiān)持忍住哭聲，假裝沒(méi)有哭的樣子解釋。
到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽身上都濕了，而我身上卻干的像換了一身衣服似的……
從這之后，我知道：學(xué)習(xí)不只是為了自己，也是為了那些關(guān)心你的人。因此，好好奮斗吧！少年！
四年級(jí)學(xué)生作文 14
一天中午快上課了，我急急忙忙從外面沖進(jìn)教室。由于中午掃地的同學(xué)把座位排得太擠，我進(jìn)不去，讓同桌挪下椅子。可同桌當(dāng)沒(méi)聽見似的'，紋絲不動(dòng)。我又重復(fù)了一遍，可她還是像石像一樣一動(dòng)也不動(dòng)。我氣不打一處來(lái)，趕緊用手“啪”的一聲把椅子翻了。正當(dāng)我進(jìn)來(lái)時(shí)，我的腳被同桌卡在椅子下面了。“請(qǐng)把椅子抬起來(lái)。”我嚴(yán)肅地說(shuō)。同桌慢悠悠地把椅子翹起來(lái)。我把腳縮了回去，坐到了位置上。
終于下課了，我生氣地說(shuō)“剛才快上課了，你為什么不把椅子挪一下？”同桌說(shuō)：“我為什么給你挪？”我頓時(shí)火冒三丈，肺都快氣炸了：“你還敢這樣回我”。同桌鉆牛角尖：“我就這樣回你”。我倆你一句，我一句，我臉氣得通紅，手顫抖著，恨不得把同桌給撕了。過(guò)后靜下心來(lái)回想，自己太沖動(dòng)了，都是同學(xué)，還是同桌，平時(shí)我們都有說(shuō)有笑的，還是學(xué)習(xí)上的好幫手，就為了這點(diǎn)小事，吵成這樣，太不像話了。我越想心里越后悔。
放學(xué)后，我和同桌走在操場(chǎng)上。我主動(dòng)向她道歉：“同桌，我們和好吧，我們?cè)僖膊怀臣芰恕薄Ｈ缓螅覀兙透吒吲d興地分手回家了。
四年級(jí)學(xué)生作文 15
暖陽(yáng)
我想也許我的前世是一株向日葵，愿意把金色的笑臉朝著明亮的太陽(yáng)，貪婪地享受著溫暖。
在寒冷的季節(jié)里，喜歡太陽(yáng)，溫暖和幸福。我倚靠著窗，看浮游不定的光線，在青石板上鋪灑一地碎落的日影。想伸出手，握住冬日里暖和的熱度，帶著幾許透明的天真。抬頭看著天空，需要避開太陽(yáng)的刺探，這樣才不會(huì)絢爛了視野。我甚至沒(méi)有察覺(jué)，眼睛里的倒影一如多年陪伴著我的天空，亙古不變。
陽(yáng)光平靜地，拉長(zhǎng)了你的我
的影子。在這樣短暫的時(shí)間里，一寸陽(yáng)光就能照亮許多過(guò)往的故事。我想說(shuō)，不以物喜，不以己悲。只是，淺淺情深的時(shí)候，狠心轉(zhuǎn)身的決定沾染了些傷悲。
如若暖陽(yáng)不暖，那么冰封的心事還有溫柔的時(shí)刻嗎？
大樹
葉子的蒼翠，因風(fēng)而起，隨風(fēng)而逝。于是，我慢慢懂得造物者的良苦用心。
當(dāng)風(fēng)吹掉了那片幽幽絮語(yǔ)，大樹把自己展示在溫暖的空氣里，讓空氣洗滌掉身上昨日的味道，將自己的心事寫進(jìn)年輪，所以，誰(shuí)都看不見。我們只能從被西風(fēng)輕搖的.樹干里，想象它蒼涼和溫柔的笑。
這時(shí)的大樹，是孤獨(dú)和幸福的。會(huì)有一個(gè)善良的孩子，去讀它的故事，把美麗呵護(hù)。世界是光明的。
四年級(jí)學(xué)生作文 16
秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)留意，把秋天的信郵給了大地媽媽，讓她換新衣了。
聽那嗝嗝的聲音，蘋果挺著肚子，紅著臉，笑著說(shuō)：“謝謝秋風(fēng)阿姨把我喂飽！”聽著聽著，我聽到了哈哈大笑的聲音，原來(lái)是梨“明星”們唱著“我們成熟了！我們成熟了！”忽然，我覺(jué)得背后有東西，就風(fēng)速般轉(zhuǎn)過(guò)去，哦，一堆高粱娃娃拿他們的頭使勁頂我的背，好像在說(shuō)：“別忘了我們呀！”我走過(guò)去一看，一大叢高粱把臉都笑紅了，腰也笑彎了，好像在說(shuō)；“請(qǐng)參觀高粱叢！”“這高粱真熱情，我得進(jìn)去看看了。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。進(jìn)了高粱地，我看見了“刀山火海”。走出高粱地，我又看見一個(gè)魚塘，魚塘里的小魚嘴一張一張，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，同伴們，秋天來(lái)了！”看著看著，我又聽見嘰嘰的.鳥叫聲，看了看水面映出的“人”字，哦，原來(lái)是大雁排著整齊的“人”字向南飛，一邊飛一邊在說(shuō)“再見，北方。”遠(yuǎn)處是一望無(wú)際、金色的麥浪... ...
這美麗的秋景讓我流連忘返，我愛(ài)秋天！更愛(ài)秋天的美景!
四年級(jí)學(xué)生作文 17
向往與白云并列，在蔚藍(lán)的天際翱翔，乘著風(fēng)飛往希望的彼端。仰首一望，那老鷹正虎視眈眈地盤旋著，鎖定獵物便俯沖而下，攫取目標(biāo)再飛起，這種本能令我嘆為觀止。
老鷹是眾鳥之王，能領(lǐng)導(dǎo)整片天空，在群鳥之中永遠(yuǎn)是最搶眼的；相對(duì)的.，我并沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力，只能聽命行事，沒(méi)有自己的主見。我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)副班長(zhǎng)，卻因?yàn)槲夜懿涣送瑢W(xué)，因此便任同學(xué)說(shuō)吵就吵、說(shuō)鬧就鬧，敷衍了事，而被老師罷免了。我確實(shí)無(wú)法與至高無(wú)上的老鷹媲美，但老鷹也有幼年之時(shí)，我們都需要累積經(jīng)驗(yàn)，有了 數(shù)次的失敗才會(huì)成功，總有一天會(huì)成為一位如飛鷹般的領(lǐng)導(dǎo)者。
老鷹每次都是單獨(dú)行動(dòng)，有著一意孤行的性格和我很相似，我常常不聽他人的勸告，堅(jiān)持己見，也會(huì)驕傲自負(fù)，跟老鷹高傲孤寂的模樣十分相似，也許這是我與它非常投緣的關(guān)系吧。
當(dāng)老鷹展開雙翅，翱翔在天時(shí)，沒(méi)有任何一只鳥能與它匹敵，但是也因它那孤傲的個(gè)性，使它沒(méi)有同伴隨行，人也是如此，你若整天自夸炫耀，那么沒(méi)有人想和你相處；你若虛懷若谷，謙卑一些，也許那雙溫暖的手會(huì)向你伸出。
四年級(jí)學(xué)生作文 18
天國(guó)是一個(gè)象征和平，溫暖與愛(ài)的極為神圣的地方。而我這個(gè)在翅膀的保護(hù)下長(zhǎng)大的小女孩就像是在天國(guó)生活一樣，到處都充滿了愛(ài)。
媽媽，是你給了我這樣如天國(guó)般的生活的環(huán)境。還記得我剛開始寫日記的時(shí)候嗎？我斗大的字不識(shí)幾個(gè)，所以寫日記就記流水帳，不會(huì)寫的字就用拼音來(lái)代替，更別說(shuō)什么語(yǔ)句通順之類的話了。你為了我認(rèn)識(shí)更多的字為我買字典，怕我不會(huì)查，就教我。我每天的日記一寫完，你就會(huì)那去檢查。把我寫的錯(cuò)的和語(yǔ)句不通順的都給我改過(guò)來(lái)。致使我在語(yǔ)文這方面有了特長(zhǎng)，老師和同學(xué)都夸我的作文寫得好。但她們殊不知，在我的背后是有媽媽的指導(dǎo)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)了，也有了自己的小秘密。于是你，別不在翻閱我的日記了，也從來(lái)不問(wèn)我這，問(wèn)我那。只有我想說(shuō)的時(shí)候，你便在我的身邊靜靜地聆聽我的心聲。每當(dāng)你聽后，只是微微一笑，便不在有任何的語(yǔ)言。但是，我能讀懂你的'微笑所包含的意思。
我的心正在為愛(ài)萌芽，我的愛(ài)正在為笑萌芽，我的笑正在為你萌芽。就讓這芽在愛(ài)的環(huán)境中萌發(fā)，就讓我在愛(ài)的天國(guó)中為你歌唱！
四年級(jí)學(xué)生作文 19
雨，或綿綿如絲，或淅淅瀝瀝。在我們農(nóng)村地帶，一下就是兩三天。它就如天上的繡花針根根掉落在地上，悄無(wú)聲息。
雨，能夠讓豐滿的大地呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的樣子，雨是溫柔的。我喜歡天空飄著細(xì)雨絲，撐著傘的人在路邊悠閑的走著，路邊的螞蟻也能夠順利搬家，因?yàn)榈厣喜⒉荒敲闯睗瘢驗(yàn)橛甑募?xì)小、溫柔。
這時(shí)，路邊的行人撐著小傘急忙跑回家去，不再悠閑的走著。因?yàn)橛瓴辉偃崆椋瑴厝帷⒓?xì)小這般。雨變得粗獷，使人緊張，迫切。雨聲粗大，對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災(zāi)難，搬家的日子竟賜予其一場(chǎng)大雨，不幸啊！河邊的作物喝足了雨水，都搖擺著身子，快樂(lè)極了。
雨是暴躁的。村里人家都鎖好了自個(gè)的'家門，關(guān)上窗戶。雨伴隨著風(fēng)刮，樹兒都彎了腰，樹上的葉子在風(fēng)中飛舞。風(fēng)和雨共奏出一首和諧的樂(lè)曲，“沙呼——沙呼——”，真是悅耳動(dòng)聽！雨行蹤不定，這時(shí)候，幾戶人家的衣物被雨打濕了，有幾戶人家冒著風(fēng)雨出門收拾衣物，他們成了落湯雞。
過(guò)了許久，雨停了，天邊架起一座彩色橋，大家都打開了窗戶，呼吸雨后新鮮且混有泥土的空氣，村里的孩子們也都穿好靴子，出來(lái)玩水了。
雨，你總是讓人琢磨不透你的心思！
四年級(jí)學(xué)生作文 20
一個(gè)規(guī)則的圓柱體，披上了紅色的外衣，上面再加上一個(gè)“天線”這就是一根普普通通的蠟燭。
蠟燭如此普通，我為何提起它呢？這是因?yàn)樵谖业难壑邢灎T代表了老師。
語(yǔ)文老師像一根閃亮的蠟燭。她在語(yǔ)文課上，給我們講解著中國(guó)上下五千年的故事。下課了，她又仔細(xì)地批改著作業(yè)。她整天上完課就改作業(yè)，改完作業(yè)后又上課……只有中午和晚上能睡一會(huì)兒覺(jué)，其它時(shí)間都在忙碌。
數(shù)學(xué)老師是一根有趣的蠟燭。她上課幽默風(fēng)趣。她每天上課上的不僅僅是一道道公式，還是一個(gè)個(gè)解題思路。這些解題思路讓我們做題更簡(jiǎn)單，更方便。她幽默風(fēng)趣的上課形式也讓我在主課中最喜歡數(shù)學(xué)課。
再說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)老師吧。她對(duì)待好學(xué)生很溫柔，但對(duì)待我這種差生就……只要我一惹她，她就如火山爆發(fā)，那能言善辯的'嘴就叨嘮不停，所以，最好別惹她。我覺(jué)得她就像一根忽明忽暗的蠟燭。
我的體育老師如同持久不熄的蠟燭，不僅有耐心，而且奉獻(xiàn)了自己；我的幼兒園老師就如一根最美的蠟燭，美化我的心靈……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話形容老師是合適不過(guò)了。蠟燭，是多么平凡，又多么偉大！以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)！
四年級(jí)學(xué)生作文 21
如今，在這擁有高科技的時(shí)代，走在大街上，幾乎人手一部手機(jī)。但手機(jī)的存在也會(huì)出現(xiàn)利和弊。
手機(jī)的利則有很多，如人與人之間的聯(lián)系方便了，微信支付的出現(xiàn)，也給之前那每次出門都要檢查錢帶沒(méi)帶夠的人提供了方便。也讓偷現(xiàn)金的小偷失了業(yè)。也有人說(shuō)：“以前出門還能撿撿錢，但如今，卻撿不到了。”還有那方便的網(wǎng)上購(gòu)物，應(yīng)有盡有；還可以提前預(yù)約車，方便大家的出行……
手機(jī)的弊則也很多，例如讓許多的人成為了“低頭族”。當(dāng)然還有些家長(zhǎng)們說(shuō)：“手機(jī)會(huì)讓孩子們走下坡路。”會(huì)讓孩子們沉迷于手機(jī)游戲，會(huì)讓孩子們擁有近視眼等等。
每個(gè)事物都有利有弊，它不可能會(huì)是完美的，沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)，有沒(méi)有缺點(diǎn)只是在于每個(gè)人的影響程度大小。
現(xiàn)在，許多杰出的科學(xué)家都在努力的研發(fā)出新的東西，只是想讓我們過(guò)的更好，更輕松。
現(xiàn)如今，已經(jīng)有許許多多的國(guó)家引用了手機(jī)支付，還有5G網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，會(huì)讓支付更迅速，1分鐘就能緩存一部高清大片。在大大小小的菜市場(chǎng)里的都出現(xiàn)了它的'身影。
手機(jī)，它是許許多多科學(xué)家的心血，也是一道美麗的風(fēng)景線。使我們擁有了新的生活方式。但是我們要合理的使用它，才能將它的弊轉(zhuǎn)為利。
四年級(jí)學(xué)生作文 22
下午還是風(fēng)和日麗，可偏偏一放學(xué)就下起了滂沱大雨，好像雨點(diǎn)是故意在天空中等候著我們。你瞧，路上的行人們一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄，就像遇到了兇猛的野獸一般。
呵呵，幸好我聽了天氣預(yù)報(bào)，帶了一把雨傘。我心中暗自得意，不慌不忙地?fù)纹饌悖圃沼圃盏赝白摺２贿^(guò)很快我就感到不對(duì)勁了，因?yàn)檫@雨還有“后備軍團(tuán)”——狂風(fēng)，狂風(fēng)一起，我手中的“救命稻草”立刻成了我的致命弱點(diǎn)，手中的`雨傘不再聽我使喚，竟拼命地拽著我往前跑，我這瘦弱的身體可不是狂風(fēng)的對(duì)手，漸漸地，我雙腳離地，有一種騰云駕霧的感覺(jué)，難道是要讓我學(xué)飛行員跳傘嗎？看大勢(shì)不妙，我大喊一聲：“我的天！保命要緊！”說(shuō)著我把傘用力往上一舉，迅速松開傘柄，可惡，這個(gè)吃里扒外的“叛徒”立刻飛到“九霄云外”去了。
這時(shí)雨更大了，我只能頂風(fēng)冒雨，不顧一切地往家沖。
終于到了家門前，我一個(gè)跨步猛撲過(guò)去，差點(diǎn)和門來(lái)個(gè)“親密接觸”。這時(shí)我再回頭看去——哦，我的天！我究竟惹了哪位“衰神”呀？為什么我一回到家，雨就小得跟沒(méi)下似的呢？漸漸地，太陽(yáng)公公還露出了可愛(ài)的笑臉。這場(chǎng)突如其來(lái)的大暴雨，難道是特意為我準(zhǔn)備的？
四年級(jí)學(xué)生作文 23
記不清，有多少?gòu)埣垼谖夜P下，化為一種可以折疊記憶。那些濃濃墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行格子里，像時(shí)光在流淌，然后凍結(jié)。
也許這樣，就不會(huì)有太多遺失。
離開學(xué)校那天下午，倦倦，書本伙同心情與歲月傷逝溜痕被我淡淡冷漠撕成了無(wú)法拼起碎片。也許那些折疊記憶，就隱藏在這滿地破碎中，成為只能被拾起，卻無(wú)法完整播放老唱片。
轉(zhuǎn)眼間，歲月枯黃像風(fēng)一樣在人們頭頂飛過(guò)，看到與看不到凋謝不會(huì)害羞，依然依然，依舊依舊！
如今秋，有如今落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣地方，是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心入口早已被無(wú)端傷感久久占據(jù)了！
我們，曾經(jīng)溫暖并肩過(guò)我們，在短短春秋之間散去，沒(méi)想過(guò)短短幾句留念會(huì)成為如今回憶入口。這是時(shí)間自由，也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由，我們才會(huì)擁有如此悲哀！
等待，讓我們相敬如賓相聚，也相敬如賓離開，某些記憶好像命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ)，人一生丟開有太多，留住就要好好留，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
四年級(jí)學(xué)生作文 24
那一天上午，數(shù)學(xué)課下了。看到了宿老師拿著一張紙走進(jìn)教室。我看著那張紙，忽然想到了媽媽那天說(shuō)要分班了。我的心一下子懸了起來(lái)。果然，那張紙就是要分出去同學(xué)的名單，當(dāng)宿老師念完名單后，我那懸著的心便放了下來(lái)。因?yàn)闆](méi)有我。當(dāng)我看到?jīng)]有被分出去同學(xué)的笑臉的同時(shí)，也看到即將走的同學(xué)的哭臉。這時(shí)，我的.心也一下子沉重了起來(lái)，因?yàn)槔锩嬗袆?lè)和趙崇智，他倆雖然和我的關(guān)系不是特別要好，但也一起相處了三年之久啊。我的心里不是個(gè)滋味。當(dāng)看到劉樂(lè)和趙崇智收拾好東西走的時(shí)候。鼻子一酸，眼淚一下子充滿了眼眶，可人不知怎么的，眼淚又一下子跑回了家。這時(shí)，我想看看好友牛志旗在做什么時(shí)，看到了他和柴睿哭得很傷心，可又看到了牛志旗哭得特別難看，忍不住便“噗哧”一聲笑了起來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)也還想笑。
雖然他們被分走了，我們非常難過(guò)，但是好處也有，那就是老師管理輕松了許多，作業(yè)也不多，好判了。所以，雖然分開了，但我們的心還是緊緊地貼在一起。
四年級(jí)學(xué)生作文 25
親情是神圣的，如果沒(méi)有了親情，世界將變成死氣沉沉的世界，但我那一次則不這么想……
記得我九歲那年，我外婆、外公、舅舅他們都不會(huì)英語(yǔ)，所以我表弟天天要來(lái)我家學(xué)習(xí)。就因?yàn)檫@樣，所以我媽媽就知道了他的'學(xué)習(xí)成績(jī)，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)很不理想，爸爸也以為這是我表弟常來(lái)而鬧成的。經(jīng)過(guò)一次老師和家長(zhǎng)談話之后，媽媽罵我：“你別說(shuō)我偏心，你就是沒(méi)他好！”我聽了慚愧極了，覺(jué)得自己在母親的眼里根本容不下。當(dāng)天晚上，我想了很久，我覺(jué)得我 自己在家里一文不值。突然我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽為我辛苦付出的一面，她在天剛剛亮就起床，然后送我去學(xué)校，接著就是沒(méi)完美了的工作。我的鼻子不知不覺(jué)得發(fā)澀了……
第二天，我和媽媽說(shuō)：“弟弟雖然比我好，但你要多教我，使我趕上他嘛！”媽媽說(shuō)也是，賓像我道歉。之后，我們母子都很尊重對(duì)方的意見，在也沒(méi)這種事發(fā)生了。
我要奉勸大家一句話：親情是可貴的，如果失去了親情，那么你就會(huì)變得很冷漠，如果失去了親情，那么世界將變成死氣沉沉的世界。所以大家要珍惜親情。
四年級(jí)學(xué)生作文 26
風(fēng)起云涌，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然像一位魔法師，它的杰作常常令人驚嘆與震撼。今天我給大家講一講我喜愛(ài)的香氣撲鼻的桂花。
春天，桂樹枝頭長(zhǎng)滿嫩綠的葉子，微風(fēng)一吹似乎每一片葉子都是一個(gè)新生命再顫動(dòng)。
夏天，桂花樹的葉子越長(zhǎng)越多，好像披上了一層綠衣，密密層層的擠挨在一起，不留一點(diǎn)縫隙。陽(yáng)光照在葉子上，再反射回來(lái)，明亮地照耀著我們的眼睛。
秋天，空氣中傳來(lái)陣陣清香。我尋著香氣一路來(lái)到公園，再一顆樹下停下了腳步，抬頭望去，原來(lái)是園里的幾顆桂花樹開花了。黃燦燦的小花一簇簇一堆堆的開滿枝頭，我走進(jìn)又仔細(xì)地看了看，桂花里包的花蕊也是金黃的顏色，漂亮極了！孩子們和老人座在樹下石凳上休息玩耍。
桂花樹的'花期與氣候環(huán)境影響較大，秋后氣溫遲續(xù)高溫，花期還會(huì)延長(zhǎng)；桂花經(jīng)過(guò)加工晾曬還能做成美味地糕點(diǎn)，花茶，還能做護(hù)膚品，用處可真大！
冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪鋪滿了枝頭，桂花早已調(diào)榭，只看見偶爾露出沒(méi)有掉落的樹葉，我站在桂花樹下，似乎又聞到了一股淡淡的香氣。
哇！桂花好美呀！我喜歡桂花，但我更喜歡大自然。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)大自然，去觀察，去欣賞那些美麗可愛(ài)的景物吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 27
“告訴大家一件事，下午第二節(jié)音樂(lè)課，我們重錄班歌。′陳老師說(shuō)。
＂太好了！′好開心呀！′大家都在為重錄班歌這件事而高興。
果真，下午第二節(jié)課我們?nèi)缭敢詢數(shù)膩?lái)到了合唱廳，為的就是彌補(bǔ)上次的遺憾。到了那，每個(gè)人都緊繃著神經(jīng)。
＂開始了，大聲點(diǎn)。′那位老師說(shuō)。
我們很用力在唱，老師還不滿意！那我就再用力唱，可越大聲越破音，音兒都跑飛了，我只能顧著局面，小聲唱，盡量保持不破音又大聲。老師這回實(shí)在是不滿意，就說(shuō)＂誰(shuí)唱的好？′無(wú)人回答，老師又問(wèn)，
＂高博智，你說(shuō)你們班誰(shuí)唱的最好？′他說(shuō)道。
＂劉永基。′
哈哈，大家都哄堂大笑。然而他一唱大家就更樂(lè)了，因?yàn)槎寂苷{(diào)了。
正式錄像時(shí)，大家都拿出200分的精神來(lái)唱，最后唱的雖說(shuō)沒(méi)有那么大聲，但是至少?zèng)]太跑，這已經(jīng)是我意料之外的`了。也算是突破了之前的戰(zhàn)績(jī)讓自己滿意。
歌唱完也就散了，但大家都還是戀戀不舍。因?yàn)槲覀兌加幸活w貪欲之心，包括我。每個(gè)人都想達(dá)到最完美，因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)友愛(ài)的＂大家庭′。
四年級(jí)學(xué)生作文 28
生活中的背影不只有親朋好友的，更多的是陌生人的背影。一個(gè)陌生人的背影會(huì)怎樣感動(dòng)你呢？是否在危險(xiǎn)的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，只有他毅然決然地走向火場(chǎng)，這個(gè)背影讓你動(dòng)容？是否在千鈞一發(fā)之際，只有他伸出援手，并默默離開，這個(gè)背影讓你崇敬？這些背影屬于最美麗的'人，因?yàn)樗麄兇砹艘粋�(gè)個(gè)最偉大的靈魂。
“知了，知了……”蟬在樹上唱歌，此刻正值夏天，天氣炎熱，中午放學(xué)后我快步走回家。當(dāng)我走到小區(qū)樓下的時(shí)候，我突然看到二樓有個(gè)小身影出現(xiàn)在窗臺(tái)上。“咦，這不是王阿姨家的小寶弟弟嗎？他怎么爬到窗臺(tái)上來(lái)啦！”我心想。于是我大聲喊到：“小寶快下去，上面危險(xiǎn)！”我話未說(shuō)完，小寶手一松，徑直的掉了下來(lái)，我嚇了一大跳。就在這時(shí)我看見一個(gè)年輕人的背影快速地沖了過(guò)去，一把接住小寶，小寶嚇得嚎啕大哭，我也才緩過(guò)神來(lái)。“還好沒(méi)出事。”當(dāng)我想去問(wèn)一下那個(gè)年輕人的名字的時(shí)候，他已將走遠(yuǎn)了，留下的只有一抹背影。
那個(gè)背影，雖然算不上強(qiáng)壯，雖然算不上高雅，但是在我眼里，有著別樣的美。那個(gè)年輕人做好事不留名的這種高尚品質(zhì)，讓我不由得眼里泛起了一層薄薄的水霧。
蟬還在唱歌，蟬歌唱的是年輕人的背影，更是他呢做好事不留名的偉大精神！
四年級(jí)學(xué)生作文 29
美，生活中無(wú)處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一次，媽媽帶我坐公交車去上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槭侵苣┧宰嚨娜朔浅６唷Ｎ宜南驴粗拐业搅藘蓚�(gè)空位，于是便拉著媽媽趕緊坐上座位，并暗自得意自已有著一雙火眼金睛。由于媽媽一早起來(lái)收拾家務(wù)，現(xiàn)在感覺(jué)有些乏了，所以便靠在椅子上閉目休息了。
車子開出不久，上來(lái)了一位抱著嬰兒的年輕媽媽。她看上去特別疲憊，抱著嬰兒的胳膊似乎還在微微輕顫。車上已沒(méi)有空座，我想：這位阿姨太不容易了，還是給她讓座吧；可轉(zhuǎn)念一想：到補(bǔ)習(xí)班還有很遠(yuǎn)的車程，要是我一直站著肯定也會(huì)特別累啊。正當(dāng)我低頭猶豫的時(shí)候，耳邊傳來(lái)一個(gè)沉穩(wěn)的聲音：“這位阿姨，您坐這兒吧！”只見一個(gè)年輕男子站了起來(lái)。因?yàn)閼M愧、敬佩，我不由地仔細(xì)打量起這位年輕哥哥。他一頭干凈利落的短發(fā)，棱角分明的臉龐，濃眉大眼，看上去不過(guò)十七八歲。我想：他讓座一定是因?yàn)樗哪康牡鼐鸵搅税伞？沙龊跷乙饬系?是，直到我到站了，他仍沒(méi)有下車。
一路上我都在深深的自責(zé)中，為什么沒(méi)有早一點(diǎn)站起來(lái)，為什么不能像那位大哥哥一樣助人為樂(lè)，為什么……
美，無(wú)處不在，最重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更要有一顆創(chuàng)造美的心靈！
四年級(jí)學(xué)生作文 30
在過(guò)一個(gè)多月，我小學(xué)就要畢業(yè)，就要離開這所培養(yǎng)我六年的學(xué)校了，就要離開朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心里十分難受。
六年前，我走一個(gè)什么也不懂的孩子走進(jìn)這所學(xué)校，不會(huì)握筆寫字，老師就握住我的手，一筆一劃的教給我。不會(huì)算術(shù)，老師就讓我扳著指頭一個(gè)一個(gè)的`數(shù)，一個(gè)一個(gè)的算。不會(huì)看書，老師就讓我用指頭點(diǎn)著字一遍一遍的讀。
六年里，我們走遍校園每個(gè)角落，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)谟螒颍粝挛覀兇_印。我們清楚的記得，那個(gè)角落有一個(gè)蟋蟀洞，那個(gè)角落有一個(gè)螞蟻窩，那棵花將開將謝。更清楚的知道老師愛(ài)躲在哪里觀察我們學(xué)習(xí)、游戲，當(dāng)時(shí)我們很反感，很討厭，恨老師，想快點(diǎn)畢業(yè)。
現(xiàn)在我們要畢業(yè)了，回想過(guò)去，我們是多么幼稚，多么的天真。原來(lái)覺(jué)得時(shí)間漫長(zhǎng)，現(xiàn)在覺(jué)得時(shí)間很短，一切仿佛就在昨天。我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好就要畢業(yè)了，真舍不得。過(guò)去老師教我的時(shí)候，我們沒(méi)有認(rèn)真聽講，許多東西都是一知半解，現(xiàn)在還想弄清楚，但是來(lái)不及了，一切都晚了。
畢業(yè)了，過(guò)去的快樂(lè)與痛苦、得與失，我們只能封存在記憶深處，在夜深人靜的時(shí)候慢慢回味。
四年級(jí)學(xué)生作文 31
一年四季有四個(gè)季節(jié)，分別是：春、夏、秋、冬，其實(shí)我最愛(ài)春。我愛(ài)它的五彩繽紛艷麗，我愛(ài)春的植物與顏色，愛(ài)它的到來(lái)，讓世界充滿了快樂(lè)，成為了幸福生活的開始……啊，世界是多么和諧、美好，都是由于春季的來(lái)臨與改變。我愛(ài)著它的每一點(diǎn)，每一分，每一秒。我愛(ài)充滿生機(jī)的春季！春季代表著新的一年的開始，以及新的一天。春季的來(lái)臨，使萬(wàn)物復(fù)蘇：雨點(diǎn)般得種子探出了小腦袋，張望著眼前無(wú)邊無(wú)際、陌生的世界；桃樹的枝干上竄出了一個(gè)個(gè)含苞欲放的小生命；柳樹上長(zhǎng)出了一根根細(xì)細(xì)的、翠綠的頭發(fā)，在春風(fēng)的感召下，輕盈地?fù)u擺著……雪白的梨花、粉紅的桃花、翠綠的柳條、青綠的楊樹、淡紅的.海棠花、青青的小草、芬香、金燦金燦的迎春花等。
都表示著春季所擁有的獨(dú)特的色彩、香氣。花兒的氣息迎來(lái)了一陣陣滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。在春雨的滋潤(rùn)下，萬(wàn)物復(fù)蘇后，樹木蔥蘢，青翠欲滴，樹枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。梨樹上的花兒在春雨和春風(fēng)的澆灌下，花瓣上雨珠緊挨著，葉子上水珠晶瑩透亮，形成了一串串透明珠子，在陽(yáng)光下，顯得潔白發(fā)亮。讓人目瞪口呆。啊！春季的景色是迷人的。有了春季的到來(lái)，萬(wàn)物才能復(fù)蘇，一切才能繼續(xù)生根發(fā)芽，使世界充滿生機(jī)。啊，我愛(ài)春季！
四年級(jí)學(xué)生作文 32
月亮跑出來(lái)了，照亮了夜空。不過(guò)有些地方只隱隱顯露著一點(diǎn)白光。
我站在窗前從上往下看，房頂被月光照著，有點(diǎn)柔和的亮堂堂的感覺(jué)；各家的玻璃窗不像白天那樣陽(yáng)光照射時(shí)的光彩奪目，現(xiàn)在只有月光灑射在上面，倒顯得有些神秘；大廈的門也不像白天那樣忙碌了，人們也不會(huì)繁忙地進(jìn)進(jìn)出出……整個(gè)世界都慢下來(lái)，靜下來(lái)，溫柔下來(lái)了。
再向河邊看去，高挺的蘆葦叢，成群的石頭堆，還有月夜漫步的行人，都在月光的沐浴下，變成了漂亮的剪影。河面上也是平靜的。一陣風(fēng)吹過(guò)，蘆葦搖晃了一下腦袋，便又挺立在河邊，石頭紋絲不動(dòng)，河面上應(yīng)該有連細(xì)小的波紋吧，因?yàn)檫h(yuǎn)而模糊我看不清楚。忽然，一尾魚躍出河面，在月光下圈畫出一道美麗的弧線，又很快的消失在河水中，只留下一圈一圈的波紋。這尾魚的'出現(xiàn)，為靜謐的小河撥動(dòng)了歡樂(lè)的音符，不過(guò)，這音符太短了，它消失后，河面隨即又是一如既往的安靜。
小區(qū)不遠(yuǎn)處的椅子上出現(xiàn)了一個(gè)天真的孩子。他雙膝跪在椅子上，雙手扶在椅背上，抬著頭，仰望著月亮。月光灑落在他身上照亮了他的臉龐，形成了一幅令人沉醉的畫面。
就這樣，他看月，我看他，我們都陷入了月夜的沉思……
四年級(jí)學(xué)生作文 33
眨眼間，一個(gè)暑假又過(guò)去了，同學(xué)們都在準(zhǔn)備著迎接這個(gè)新學(xué)期的到來(lái)。我的好朋友，怕耽誤了自己的學(xué)習(xí)，所以把自己親手養(yǎng)的兩只可愛(ài)的小鸚鵡送給了我。
鸚鵡的羽毛可漂亮了，好像穿了一件五彩的外衣，鸚鵡肚子下面的羽毛是翠綠色的，頭和翅膀的`羽毛顏色是黑黃相間的，好像一道道波浪;嘴邊上的羽毛顏色是黃色的，嘴邊羽毛上還有兩個(gè)藍(lán)色的小圓點(diǎn)和四個(gè)黑色的小圓點(diǎn);它們的尾巴上的羽毛顏色是黑色的，黑的發(fā)亮。
在那黃色的羽毛的下面，藏著兩個(gè)黑寶石般的小眼睛，可愛(ài)極了。它們倆的小爪子像鉤子一樣，緊緊地抓著中間的小木棒。小木棒成了它倆玩耍的場(chǎng)地。每天它們都會(huì)在小木棒上玩耍。有時(shí)它會(huì)用自己那鋒利的小嘴來(lái)梳理這美麗的羽毛，把自己打扮得非常帥;有時(shí)它會(huì)像蝙蝠一樣掛在小木棒上玩耍，有趣極了。每次它們休息時(shí)，都會(huì)站在各自的地盤上睡覺(jué)、休息。它們對(duì)地般劃分得很清楚，如果對(duì)方過(guò)了界，它就會(huì)叫幾聲，還擺出一個(gè)戰(zhàn)斗的姿態(tài)，好像在警告對(duì)方：趕快回到自己的地盤去，如果你再不回去，那么我就要進(jìn)攻了。每當(dāng)這時(shí)，對(duì)方就會(huì)乖乖地回到自己的地盤上。
這就是我可愛(ài)的鸚鵡。
四年級(jí)學(xué)生作文 34
科技，這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家喻戶曉了吧！科技，它能讓人們過(guò)上更加幸福快樂(lè)的生活，讓人們安居樂(lè)業(yè)、國(guó)泰民安。
但是，發(fā)達(dá)的科技也會(huì)給世界造成污染，比如，化工廠、藥廠、垃圾廠等工廠，都會(huì)對(duì)大自然造成了很難挽回的創(chuàng)傷，他們毫不節(jié)制地往河里排放污水。源源不斷地向天空噴灑死亡的氣息--二氧化碳。世界上每一秒都有二氧化碳等有害氣體排放到空氣中，對(duì)地球造成了嚴(yán)重的傷害，讓地球產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”。將來(lái)，人類可能迎來(lái)新一波病毒。
希望以后可以生產(chǎn)出解決這些問(wèn)題的.機(jī)器。
以前的上海，道路錯(cuò)綜復(fù)雜，一旦進(jìn)入了上海，就像迷宮一樣繞。這使得很多飯店老板在招收送外賣的人時(shí)，還不忘細(xì)心的加上一條：本店只招收對(duì)上海市特別熟悉的員工。因?yàn)槟憧赡芤簧细呒埽筒恢涝撏睦镒吡恕?/p>
可是現(xiàn)在不同了，人造衛(wèi)星已升上了浩瀚的宇宙，為人們帶來(lái)了簡(jiǎn)單又方便的GPS系統(tǒng)。如今上海廣告上的招收條件的那一條，已蕩然無(wú)存。
外賣小哥每天騎著電瓶車跑東跑西，再也不用死記硬背的（地）記路啦！
時(shí)代在變化，科技在進(jìn)步，說(shuō)不定哪天又發(fā)明出什么新奇玩意。不！不是“說(shuō)不定”，是一定。
四年級(jí)學(xué)生作文 35
下午，家中空無(wú)一人，只剩下我一人，我迷迷糊糊的睡倒在沙發(fā)上，昨晚熬得太晚了。
“嘀”“嘀”什么聲音？我一驚，忙放下筆，想要找出聲音的源頭，是在電視的下面，我將電視搬過(guò)，卻看到電視下面放著一塊表，棕色的牛皮表帶，倒三角式的表盤，秒針滴滴答答的轉(zhuǎn)著，剛剛的聲音就是它發(fā)出來(lái)的吧。我已經(jīng)好久沒(méi)有戴過(guò)這塊表了，自從和他分開之后。
這塊表是他送給我的。那天，有人突然將它放在了我的桌子上，趕著上課，我匆匆講它扔進(jìn)桌肚，下課后，直接塞進(jìn)書包，一直不敢正眼相視。過(guò)了幾天，才將它拿出來(lái)，這塊表是我喜歡的類型……看了許久，才幽幽得出結(jié)論。那時(shí)候還是挺高興的。
后來(lái)送了他一條項(xiàng)鏈作為補(bǔ)償。可是我卻忘了一條，學(xué)校不允許戴項(xiàng)鏈，所以項(xiàng)鏈一次也沒(méi)見他戴過(guò)，還挺失落的，呵呵。手表我只在考試的.時(shí)候戴過(guò)一次看時(shí)間。我和他真的是兩個(gè)奇葩。
既然離開了，送的東西似乎也沒(méi)什么用了，扔了吧。不屑的摘下表，狠狠的扔向窗外，卻又趕緊拿起外套跑下樓，看著手表碎成渣，我感覺(jué)好傷心啊，不要了賤價(jià)賣了也可以啊，為什么要扔呢？
四年級(jí)學(xué)生作文 36
從學(xué)校南門進(jìn)入，沿著一條小路往里走你會(huì)看見一棵年邁的大松樹。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整棵大榜樹像一把傘似的，那粗壯的樹干是傘把，那偏粗的枝干和那茂密的綠葉就是傘的主體。近看，那粗壯的樹干上纏滿了一條又一條的細(xì)細(xì)的“小胡須”，好像是樹干受傷了，醫(yī)生用榨樹上的“小胡須”包扎起來(lái)似的。而那樹干上的枝干，有些枝干我一個(gè)手掌那么粗的.枝干，有些枝干就只有我兩根手指并起來(lái)那么細(xì)。而且有些枝干太粗了，被修剪了后，還會(huì)長(zhǎng)出新的小枝干，只不過(guò)是圍在它周圍一圈長(zhǎng)的罷了。那綠葉就像整一棵的點(diǎn)綴之筆，使整一棵大榨樹充滿了生機(jī)。
微風(fēng)一吹，整棵大榨樹的枝干及樹葉跟隨著風(fēng)爺爺?shù)墓?jié)奏舞動(dòng)著、飄動(dòng)著。有時(shí)太陽(yáng)來(lái)了，那葉子枝干朝著同一個(gè)方向搖動(dòng)，陽(yáng)光沐浴著你。啊，這是多么讓人心曠神怡的童話般的夢(mèng)境啊，但它就在你的眼前。你站在那兒，就可以聽見風(fēng)的聲音，感受到大自然的氣息。
來(lái)狂風(fēng)來(lái)臨時(shí)，這棵棵年邁的大樹還是勉強(qiáng)能招架得住，盡管枝干大力搖擺著，葉子也脫落了許多，但樹干還是穩(wěn)如泰山。
這就是我們學(xué)校的大榕樹。
四年級(jí)學(xué)生作文 37
家，是個(gè)溫暖的詞匯。許多人漂泊在外，會(huì)想念溫暖的家；第一次離開家，會(huì)想念溫暖的家；孤獨(dú)時(shí)，也會(huì)想念溫暖的家……
在我的一次夏令營(yíng)的旅途中，我明白了家的'含義。那是一次為期九天的旅行，幾乎去遍了南方蘇州，杭州的有名景點(diǎn)兒，我看著這些景色，也不忘用攝影設(shè)備將這些風(fēng)景拍下來(lái)，使它定格在照片里。將拍的并不算“好”的照片帶給父母看。而父母似乎并不在意拍攝照片的人的攝影技術(shù)，只是贊揚(yáng)著美麗的風(fēng)景，滿臉的歡喜。
家是什么？是寬容，是分享。而嚴(yán)格的愛(ài)，又是另一種不一樣的滋味。
在一次考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)只達(dá)到了八十六分，比數(shù)學(xué)成績(jī)低了整整十分。母親苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“漢浯是我們的母語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，漢語(yǔ)是必須學(xué)好的。”于是我的課余時(shí)間分出了15分鐘來(lái)抄詞語(yǔ)，寫句子。當(dāng)然，一半是我自愿的，一半是父母要求的。
現(xiàn)在，當(dāng)我對(duì)即將到來(lái)的考試有些懼怕時(shí)，我就會(huì)學(xué)著家里人的口氣，對(duì)自己說(shuō)：“人總是要經(jīng)歷痛苦的，但是沒(méi)有什么痛苦是人化解不了的……”
家是和愛(ài)連在一起的。家是什么？是愛(ài)。愛(ài)是什么？是家，無(wú)論你身在何處，有家的地方，即是歸宿。
四年級(jí)學(xué)生作文 38
今年我結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生涯，離開我親愛(ài)的母校離開了我敬愛(ài)的老師。從稚氣十足蛻變成睿智少年，這個(gè)旅程我無(wú)法忘記，望著那曾經(jīng)充滿歡笑的過(guò)去，望著哺育我的地方，心中的不舍與依戀縈繞心頭。
那一天同學(xué)們都沒(méi)有說(shuō)話，眼圈都紅紅的但始終沒(méi)有人哭出聲。因?yàn)槲覀冎乐皇潜仨毜囊?jīng)歷的事，沒(méi)有選擇也無(wú)法選擇。每個(gè)人都強(qiáng)露笑臉，盡量自己不那么難過(guò)。我壓抑著心中的難受，露出笑容給大家講了一個(gè)又一個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑。在畢業(yè)典禮那天，每個(gè)同學(xué)都表演了節(jié)目，詩(shī)歌。小品。歌唱。相聲。快板。每個(gè)節(jié)目大家都表演得十分賣力，大家都希望把自己的表演獻(xiàn)給親愛(ài)的母校。
大家互相贈(zèng)送禮物。寫同學(xué)錄，都不希望忘記對(duì)方。我拿著自己零用錢買的項(xiàng)鏈送給米蘭 ，可是當(dāng)小欣念完她的'離別稿時(shí)，全班同學(xué)再也抑制不自己的情感，不知是誰(shuí)帶了頭大家都哭出了聲來(lái)，我趴在米蘭的肩上默默地流淚，有的男生掩著面流淚。老師也眼圈紅紅的，但她依然勸我們不用太傷感......
現(xiàn)在我已經(jīng)離開學(xué)校半個(gè)月了，但是內(nèi)心依然思戀著可愛(ài)的母校，曾經(jīng)給我溫暖的地方！
四年級(jí)學(xué)生作文 39
星星的閃爍見證了一次熱情。打開內(nèi)存中的圖片滾動(dòng)，在圖片中查找您的墨跡。
在紅塵中奔忙，我把時(shí)間留在身后，用月光遮蔽自己。我靜靜地看著揮之不去的寒冷的月光。我在記憶中看到了你，依舊老樣子，沒(méi)有歲月的痕跡。我總是習(xí)慣獨(dú)處時(shí)安靜涂鴉的`顏色。有了筆和感覺(jué)，宣紙上的描述是精彩還是平淡。塵封的過(guò)去慢慢顯露出它的棱角。
我不想說(shuō)我過(guò)去受過(guò)傷。我總是在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)隱藏自己。我只是在月亮下玩耍和唱歌，把我的心托付給西窗里寧?kù)o的月亮。遇見的人和經(jīng)歷的事都成了生活中一道美麗的風(fēng)景。無(wú)論悲傷還是快樂(lè)，都值得深深隱藏。在我的閑暇時(shí)間，一個(gè)人，一杯茶，正坐在夕陽(yáng)下的窗前，漫不經(jīng)心地翻起記憶的卷軸。事實(shí)上，無(wú)論我是否見到你，都不會(huì)影響我的心情。
轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光輕輕一劃，結(jié)束了記憶，沒(méi)有悲傷和遺憾。所有的故事都會(huì)隨風(fēng)而逝，沒(méi)有怨恨和憤怒，對(duì)你所給予的一切微笑。我想，即使將來(lái)真的沒(méi)有出路，我也不會(huì)低價(jià)出售大門圍欄里的風(fēng)景。一支筆把無(wú)價(jià)之寶鎖在了我的眼睛里。雖然它對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能毫無(wú)價(jià)值，但我仍然固執(zhí)地保留著它。在一個(gè)安靜的角落里，我玩得很開心，并且和時(shí)間一起喝酒。
四年級(jí)學(xué)生作文 40
再陡峭的坡，也能將它征服；再平坦的路，也要腳踏實(shí)地。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽來(lái)到了無(wú)錫靈山大佛下。放眼望去密密麻麻的石階差點(diǎn)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。豈知媽媽卻咧嘴一笑，說(shuō)：“這點(diǎn)路不算什么。”說(shuō)著已經(jīng)走了四五個(gè)臺(tái)階。我也趕緊奮起直追。陽(yáng)光灑下來(lái)，路邊的野花散發(fā)出陣陣清香，成群的蝴蝶飛來(lái)飛去。我聞著花香，戲著蝴蝶，循著媽媽的腳步聲，一步一步地走到大佛腳下。
上山尚且不難，下山肯定毫不費(fèi)力。想著想著我便兩步并一步，縱身一跳。將媽媽的忠告拋之腦后，仿佛我就是一只靈巧的蝴蝶，在這石階上輕輕舞蹈。可是好景不長(zhǎng)，不知是太過(guò)沉醉還是太過(guò)大意，左腳沒(méi)踩穩(wěn)，身體開始失重。旋轉(zhuǎn)一樣，是搖晃的世界；急流一樣，是朝前倒的.身子。只聽“咚”的一聲我摔了個(gè)狗啃泥。我吃力地爬了起來(lái)，揉揉酸疼的腳踝和蹭破的膝蓋，看著一眼望不到頭的石階，心中滿是悔恨。路邊的野花香氣更濃，蝴蝶的舞姿更加優(yōu)美，可我已無(wú)心欣賞。腳受了傷，該如何下去？我急得哭了，媽媽嘆一口氣，攙扶著我，一瘸一拐地往下走。
等到下來(lái)，天色已不早了。回首望去，那蜿蜒的山路，不就像人生的軌跡嗎？不管前路平坦還是坎坷，都需要一步一個(gè)腳印地慢慢行走。
四年級(jí)學(xué)生作文 41
天陰沉沉的，雪一片一片的從天而降，簌簌的下個(gè)不停。
窗外的云一層一層的加厚，風(fēng)也在怒吼著卷起了一片一片的枯葉。“要下雪了！”盼了一年的我滿心歡喜的望著窗外想。爸爸媽媽都在為下雪路滑而發(fā)愁，而我卻想讓它下的越來(lái)越大，好讓我痛痛快快得玩雪。
風(fēng)似乎找不到雪，急得滿天亂轉(zhuǎn)，過(guò)了許久，雪終于降落在人間，那一片片白色的雪花如飄舞的柳絮，如盛開的蘆花，如蒲公英帶茸毛的種子一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑的降落在院子里空地上，降落在萬(wàn)物上，那一條一條的柳枝上掛滿了銀條，似乎是一棵玉雕的樹落在了人間。松樹上也掛滿了白雪，好似一棵白色的圣誕樹。整個(gè)城市已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界，那如柳絮一般的雪，如蘆花一般的雪，如蒲公英帶茸毛的種子一般的雪還在不停的下著，地面上也鋪滿了白雪，好似在云朵中穿行，一片白色，好看極了。
雪窸窸窣窣下了一夜。
早上，我來(lái)到窗前：好大的.雪！那銀條一般的柳枝，圣誕樹一般的松柏……把大地裝扮得銀裝素裹，我約了好朋友，一起來(lái)到雪地里，悄悄的做著雪球，為大雪仗做準(zhǔn)備。
雪，你來(lái)到人間，讓我們的家園更美，讓我們盡情地領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。
四年級(jí)學(xué)生作文 42
四周彌漫著新鮮泥土的氣息。
殘陽(yáng)落在最遠(yuǎn)處的樹尖上，仿佛換過(guò)一口氣后，又逐漸墜向地平線。
放學(xué)的孩子們斜背著書包，三五成群，嘻笑打鬧著從遠(yuǎn)處奔來(lái)。
這里就是我曾經(jīng)生活過(guò)而又深深眷戀著的小村。
小村，是很普通的小村，但正如你所看到的，它的`景致很樸實(shí)卻也蘊(yùn)含著一種說(shuō)不出的典雅，還有一種“天然去雕飾，清水出芙蓉”的韻味。有時(shí)，在田間幽境上漫步，不經(jīng)意間，就可以捕捉到一幅醉人的畫面，也許再走上兩步，景色又會(huì)別有洞天。
對(duì)于小村的依戀不只在于景，還在于情，在于它留給我的太多太多的甜蜜的記憶。而那些記憶就如同陳年的醇酒一般，無(wú)論何時(shí)，只要我打開心扉，就可嗅到一股醉人的酒香。
在酒香濃郁中，迷蒙的雙眼又看回了過(guò)去。在紅檐綠瓦的屋頂上，蘊(yùn)藏著我對(duì)星空的好奇；在麥浪翻滾田野中，暗含著我對(duì)童年的欣喜；在一望無(wú)際的草甸里，則流露出我對(duì)快樂(lè)的向往和追求。
小村給了我太多太多，它可以讓我忘記喧囂熙攘的城市，放棄激情刺激的昌險(xiǎn)而一心系于它，事實(shí)上，自始至終，我的心都不曾遠(yuǎn)離它。
愿我的小村永遠(yuǎn)美麗，也愿我能在夢(mèng)里回到那記憶中的小村！
四年級(jí)學(xué)生作文 43
麻雀麻雀奶奶家的院子里飛來(lái)了一群可愛(ài)的麻雀，它們?cè)谠鹤永镲w來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在高談闊論的討論著如何把那味道鮮美的葡萄快速的吃在肚子里，它們有的還在葡萄架子上蹦來(lái)跳去，好像是在鍛煉身體又好像是在放哨，一有動(dòng)靜一大群麻雀驚慌地飛了起來(lái)，像是驚弓之鳥一樣，等了好久，看到?jīng)]有什么動(dòng)靜，有賊頭賊腦、小心翼翼地飛回葡萄架上，葡萄架有熱鬧起來(lái)了。突然有一只小麻雀站在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像全神貫注的看著什么，又像在思索著什么問(wèn)題，猛地展開翅膀，撲向一只小蟲子，小蟲子還沒(méi)來(lái)及逃跑，就被麻雀的爪子抓住了，小蟲子掙扎了幾下，麻雀一下子就把小蟲吞進(jìn)了肚子里，還得意洋洋的展開翅膀，飛了起來(lái)，不停地歡唱著，像是再說(shuō)：我今天終于會(huì)捉蟲子了，我長(zhǎng)大了﹗我仔細(xì)觀察著那麻雀，穿著一身土灰色的衣服，總是瞪著一雙黑色的小眼睛，像是又緊張又好奇，在他那淺黃色的小肚子上，長(zhǎng)著一層軟軟的絨毛，整個(gè)看上去；顯得那么樸素、單純，不像孔雀那么艷麗。
麻雀雖然長(zhǎng)得貌不驚人，不漂亮，但是它能捕捉很多的.害蟲，是益鳥中的一種，我想，麻雀就屬于那種“人不可貌相，海水不可斗量”的那種樸素的鳥吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 44
睜開雙眼，朝窗外一看，白茫茫的，原來(lái)起霧了。
推開房門，天空被一層濃霧籠罩，好似一個(gè)降落傘慢慢飄落下來(lái)，又像一塊巨大的布覆蓋了整個(gè)世界，我無(wú)法分清東南西北，也無(wú)法分清天與地的界限。走在路上，緩慢而去的汽車若隱若現(xiàn)，成了一個(gè)個(gè)小小的黑點(diǎn)，只有兩個(gè)閃光燈格外刺眼。平日里高大雄偉的`福塔也被大霧遮擋，只露出了瘦小的身影。我覺(jué)得這霧似一塊棉花糖，張開嘴巴深吸一口，甜甜的，十分清涼。我忍不住張開雙臂向它撲去，可霧卻散開了。怎么回事呢？原來(lái)它從我身旁閃開了，可真頑皮呀。
我突然感嘆，雨水有雷電相伴，雪花同狂風(fēng)出沒(méi)，可霧卻獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)人陪伴，多么寂寞。它輕輕地來(lái)到世界，又輕輕地離開，沒(méi)有人關(guān)心，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)。
漫步在如詩(shī)如畫的霧中，我這才發(fā)現(xiàn)一襲素白可以如此多姿多彩，喧鬧的世界可以如此安靜。霧像一個(gè)魔術(shù)師蒙住了人們的眼睛，讓你分不清是真是幻。
漸漸地，太陽(yáng)從西山露出了頭，與風(fēng)婆婆一起趕走了霧，整個(gè)世界瞬間明亮起來(lái)。人們笑臉盈盈，面對(duì)嶄新的一天。
四年級(jí)學(xué)生作文 45
時(shí)間仿佛飄離了這個(gè)世界，喘著沉重的呼吸，我不能想象生命的重量。
從來(lái)不曾想，我已經(jīng)站到了青春的尾巴上。那一刻的來(lái)臨是那樣的讓我始料未及。而且我對(duì)此又似乎力不從心。心里越是著急，人就變得愈加消極頹廢。雖然我不知道這是否算一種對(duì)自己慵懶的'開脫，但我知道這種頹廢一定不會(huì)像周杰倫在《世界末日》里唱的“也許頹廢也是另一種美”。可是我還是固執(zhí)的認(rèn)為這是90后一種特有的驕傲與落寞。
于是在內(nèi)心的痛苦掙扎后，仍舊伴隨著頹廢，口里還念著聞一多的《蛇》，想象著自己的思緒正與這蛇輾轉(zhuǎn)糾纏著。
真的很討厭這樣的自己，告感覺(jué)有些做作。但就是無(wú)法說(shuō)服自己，只得任由思緒在空中雜亂紛飛……
有時(shí)候我在想其實(shí)“飄”也挺好，可以靜靜的去看待一些事，雖然有些不切合實(shí)際，但真?zhèn)�有一種超然物外的感覺(jué)。好像是人都處于一個(gè)偌大的珍瓏棋局之中，而自己獨(dú)然在外，只是看著他們?cè)谂_(tái)上的喜怒哀樂(lè)……
哎，也許這也是青春之中必經(jīng)的一個(gè)階段吧！走過(guò)去一切都會(huì)好的。
站在樹上，風(fēng)會(huì)吹散一切……
四年級(jí)學(xué)生作文 46
傍晚，太陽(yáng)收起了刺眼的光芒，變成了一個(gè)金燦燦的光盤。那萬(wàn)里無(wú)云的天空，藍(lán)藍(lán)的，像一個(gè)明凈的天湖。慢慢地，顏色越來(lái)越濃，像湖水在不斷加深。過(guò)來(lái)一會(huì)，太陽(yáng)笑紅了圓臉，這就是美麗的晚霞。
大人們結(jié)束了一天繁忙的工作，從四面八方向家奔去。孩子們怕因?yàn)樨澩姹桓改钢蓝粐Z叨，更是趁著太陽(yáng)下山匆匆的跑向家。哈哈！這副看似忙碌的景象還別說(shuō)挺有畫面感。
夕陽(yáng)就像熟透的蘋果紅彤彤的，特別美。當(dāng)然夕陽(yáng)更像待嫁的新娘，披上了大紅的嫁衣，頭戴金黃色的面紗，笑的像花一樣的臉，特別溫暖。
我喜歡黃昏的寧?kù)o，陣陣微分吹來(lái)，給人舒適與溫暖。此時(shí)，各家各戶的煙囪冒著一股股白煙，熱騰騰的'飯菜即將上桌，可以想象一家人坐在一起邊說(shuō)邊笑，各自述說(shuō)著白天的趣事，其樂(lè)融融，幸福感滿滿！
不一會(huì)兒，夕陽(yáng)慢慢地垂落而下，那耀眼的光芒灑落在每一戶人家的窗戶上，夜晚即將到來(lái)，休息了一天的人們終于可以開始休息了。
黃昏還是離開了，只剩一輪明月孤獨(dú)地掛在空中。
四年級(jí)學(xué)生作文 47
一個(gè)十二歲的男孩，身高烏黑的眉毛、大大的眼睛鑲嵌在我那瓜子臉上。一張不大不小的嘴巴里藏著兩排潔白的'牙齒。一對(duì)大耳朵十分機(jī)靈，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)都能及時(shí)發(fā)覺(jué)。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)動(dòng)腦筋，我的缺點(diǎn)是粗心、沒(méi)有耐心、沒(méi)有恒心
我的愛(ài)好很廣泛：比如吹笛子比如看課外書；
我也喜歡一些體育運(yùn)動(dòng)：比如打籃球、比如打羽毛球、比如溜旱冰比如騎自行車、等等。
我的房間里，有一個(gè)大書柜，書柜里整整齊齊，排滿等。每當(dāng)有寫空余時(shí)間的時(shí)候，坐在窗子旁，一邊細(xì)細(xì)地品著茶，
一邊坐在椅子上專心致志地看著書，細(xì)細(xì)地品味著文中的每一句話。最近，每天晚上睡覺(jué)前，我還總愛(ài)捧著最近老師發(fā)下來(lái)的新書《游記》，
認(rèn)認(rèn)真真地讀著。有時(shí)讀著讀著，我眼睛就有些模糊了，不覺(jué)捧著書就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我也喜歡進(jìn)行一些體育活動(dòng)，
比如打籃球，我雖然打的不怎么樣，但我很喜歡打，每當(dāng)放寒假、放暑假時(shí)，我都會(huì)找一些小伙伴，
舉行一場(chǎng)籃球比賽，我暑假時(shí)早上打，晚上也打，除非我自己回家，如果我還沒(méi)過(guò)癮，就算叫個(gè)人來(lái)拉我也拉不回家。
我還喜歡吹笛子，有時(shí)閑著沒(méi)有事的時(shí)候，我就會(huì)吹上一曲。
四年級(jí)學(xué)生作文 48
每個(gè)人都有自己的朋友，自己的同學(xué)，自己和朋友之間都存在著重要的情感那就是友誼。友誼是一朵花，需要我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，如果不好好地珍惜它，就會(huì)很快的凋謝。所以我們要好好去珍惜友誼。
有一次，我到小麗家去玩，我們玩了許多游戲，有躲貓貓、盲人摸象、跳燕子？可是就在我們玩手碰手，看誰(shuí)動(dòng)的時(shí)候，小麗力氣用太大了，把我推倒了，我摔疼了，一氣之下，我對(duì)小麗說(shuō)：“我以后再也不跟你玩了！”小麗含著眼淚剛想開口說(shuō)話，我就打開門回了家。我回到家里，想起之前我和小麗說(shuō)說(shuō)笑笑、玩游戲的時(shí)候，想：我是不是太沖動(dòng)了呢？
之后，我一直在家里，沒(méi)人陪我玩，可無(wú)聊了，想起以前這時(shí)候應(yīng)該在和小麗玩呢，我想：我要不要原諒小麗一次？我走到小麗家，對(duì)小麗說(shuō)：“小麗，對(duì)不起，那天是我太沖動(dòng)了。”“不，我也有錯(cuò)。”小麗說(shuō)，就這樣我們和好如初了。以后還是高高興興的.一起玩著。
所以，我們要珍惜友誼，不要失去了才后悔，友誼是需要互相體諒，互相理解，你我握手言和了，這樣我們就可以再開出新的友誼之花！
四年級(jí)學(xué)生作文 49
秋天到了，秋雨也淅淅瀝瀝地下著，伴隨著秋天而到來(lái)了。秋天我們自從來(lái)到學(xué)校的那時(shí)起，秋雨就下了起來(lái)，帶著我們進(jìn)入了一個(gè)多姿多彩、五顏六色的季節(jié)。
沙沙沙——沙沙沙……這是秋雨的聲音，秋雨就像一個(gè)調(diào)色盤，把世界裝扮得五顏六色。
秋雨灑在了蘋果上，蘋果變紅了，秋雨灑在楓葉上，楓葉也變紅了。
秋雨灑在大樹上，大樹上的葉子變黃了，黃的那么快，轉(zhuǎn)眼間就變黃了，在秋風(fēng)的`吹拂下，像蝴蝶一樣飄落了。
秋雨灑在麥田上，麥田搖擺著，好像表示對(duì)秋雨的歡迎，就像一個(gè)金色的地毯。買田搖擺著，麥浪翻滾著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片金色的海洋。
秋雨灑在梨樹上，一個(gè)個(gè)金黃的梨子成熟了，它們搖晃著枝葉，好像一碰就會(huì)掉下來(lái)似的。
秋雨灑在地面上，道路上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水洼，雨點(diǎn)落在小水洼里，激起了一個(gè)個(gè)小水花路面也被秋雨沖刷得干凈了，同學(xué)們打著傘，展開了一朵朵散花。
秋雨帶給了一切顏色，他是秋天的調(diào)色盤，帶給了一切鮮艷的顏色，讓一切變得干凈，我喜歡秋雨。
四年級(jí)學(xué)生作文 50
天灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲。一會(huì)兒，天空雷電閃耀，那黑沉沉的烏云越堆越厚，一絲恐怖的氣氛悄然而至，令人心驚膽顫。
不一會(huì)兒，天空的眼淚就“嘩嘩嘩”地落下來(lái)。漸漸的，雨越下越大，宛如一顆顆圓潤(rùn)透亮的珍珠墜落人間。雨點(diǎn)打在窗戶上，留下了一道又一道的淚痕；雨點(diǎn)落在小河中，河面上泛起了一圈又一圈的漣漪；雨點(diǎn)落在樹葉上，這些調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒把樹葉當(dāng)做滑滑梯，玩得不亦樂(lè)乎，一邊玩，還不忘一邊打掃衛(wèi)生。
我坐在屋里，望著窗外的雷雨，聽著那“噼噼啪啪”的敲擊聲，伴隨著那一聲聲扣人心弦的雷聲，心情卻格外的寧?kù)o。
街道上，一些沒(méi)有帶傘的.人都匆匆地躲在商鋪的屋檐下，都望著那豆大的雨出神著。有的人好像在嘀咕著：“這雨可下得真急啊！”一條條“小河”從四面八方匯集過(guò)來(lái)，漸漸形成了一片“汪洋”。人們撐了一把把五顏六色的“小蘑菇”，小心翼翼地橫渡“大洋”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，房屋、樹木都被雨簾籠罩著，仿佛來(lái)到了一個(gè)“雨鄉(xiāng)之國(guó)”。
雨來(lái)得快，去得也快。過(guò)了一會(huì)兒，雨終于下完了，空氣更加清新了。天空出現(xiàn)了一道五彩繽紛的彩虹，大街上的人們個(gè)個(gè)眉開眼笑，高高興興地做自己該做的事。
四年級(jí)學(xué)生作文 51
我的房間里東西可多啦！有一把藍(lán)色的弓，一把木頭做的劍，以及一個(gè)時(shí)尚的書柜……可是我最喜歡的還是一個(gè)不起眼的小鬧鐘。
我的鬧鐘可不是卡通人物，它十分普通，外觀是黑色和銀色，顯得十分霸氣威武，它的`肚子中有四個(gè)兄弟，分別叫時(shí)針、分針、秒針、定時(shí)針。老三秒針十分勤快，不停地跑來(lái)跑去，說(shuō)不定夢(mèng)想成為奧運(yùn)冠軍呢！老二雖說(shuō)跑得不快，可是也在加緊步伐，希望能夠跟上老三，時(shí)針不愧是一位嚴(yán)厲的老大，當(dāng)老二走到它前頭它就拿起一根繩子去甩它，老二看到了就立即跑起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，它的速度差點(diǎn)超越老三，嘻嘻，那是因?yàn)槲以诒澈髳鹤鲃∧兀?/p>
老四是最懶的，老二本來(lái)想要叫上它一起來(lái)跑，可是卻被老大給阻止了，老大說(shuō)：“老四還小呢，你就不要去管它了。”這一家子實(shí)在太有趣了！
“懶蟲起床，懶蟲起床……”小鬧鐘像往常一樣，催我起床，可是我覺(jué)得時(shí)間還早，又漸漸昏睡下去，小鬧鐘依然不服輸，直到我舉起白旗投降，它才放過(guò)了我。
俗話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”小鬧鐘就這樣時(shí)時(shí)刻刻提醒我要愛(ài)惜時(shí)間。
我喜歡你————-小鬧鐘。
四年級(jí)學(xué)生作文 52
為了進(jìn)入一件小目標(biāo)的達(dá)成，我就給他買了一個(gè)禮物，因?yàn)檎f(shuō)要給他一個(gè)驚喜，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有告訴他禮物是什么，這樣才有神秘感。
不過(guò)我還是稍微有一點(diǎn)不安，所以我就去問(wèn)一問(wèn)他能不能在淘寶上直接就看到我給買的東西是什么，因?yàn)楝F(xiàn)在會(huì)有很多關(guān)聯(lián)手機(jī)號(hào)的這種方式，就直接關(guān)聯(lián)到快遞的那個(gè)手機(jī)號(hào)，他跟我說(shuō)就是看不到的這樣的菜我會(huì)從一口氣，但是沒(méi)想到接下來(lái)他就質(zhì)問(wèn)了我一下這個(gè)呂布是什么顏色的，立刻就是菜到了，我要買送給他的禮物是什么，之后也是大吃一驚，猜到了。
我真的沒(méi)想到，只是說(shuō)了顏色他就能把整個(gè)地圖。就稍微覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)累吧，我覺(jué)得他也真的挺厲害的。有時(shí)候就覺(jué)得我很菜的`能力。這也體現(xiàn)了我們之間的一種默契。
畢竟就是相處了這么長(zhǎng)時(shí)間了，可能彼此在想什么真的都知道了，只是稍微的一點(diǎn)點(diǎn)提示，就連整個(gè)的禮物驚喜是什么都可以猜出來(lái)了，而相比于這才是比較陌生的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候要踩禮物就變得特別的困難。
默契真的是一種非常神奇的狀態(tài)，是兩個(gè)人之間的心靈契合和碰撞，如果你擁有和他人的默契，你一定要好好珍惜啊。
四年級(jí)學(xué)生作文 53
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”如劉禹錫所言，秋，雖無(wú)春的繁榮，也無(wú)夏的活力，更無(wú)冬的潔白，但秋有別人無(wú)法擁有的——令人回味的深沉。
不是嗎？你看那蔚藍(lán)如洗的天空，以及襯托它的無(wú)暇的云彩，仰望它們，內(nèi)心可以感受到無(wú)比的恬淡。
一葉知秋，一枚小小的楓葉同樣能讓你感受到秋的光顧，因?yàn)榍飳⒆约簩?duì)自然熱烈的情感統(tǒng)統(tǒng)涂抹于楓葉上，所以當(dāng)我們觀察楓葉時(shí)，總能讀出秋的情感來(lái)。
對(duì)于秋天的到來(lái)，人們也有許多表現(xiàn)：人們將夏日時(shí)清爽的服裝褪去，加上了比較保暖的服裝。雖然和冬季相比，秋季并沒(méi)有那么寒冷，但畢竟與夏季比起來(lái)就降溫太多了。
秋，也是一個(gè)繁忙的季節(jié)。田園里飄來(lái)瓜果成熟的.芳香，在這迷人的芬芳中，農(nóng)民們辛勤的身影們動(dòng)著，為這本就誘人的地方又增添了一道風(fēng)景線。除了忙不完的農(nóng)事，還有許多節(jié)日等著人們：中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……真所謂是“多事之秋”呀！
不管有多繁忙，人們的臉上去總帶著欣慰的笑容。是啊，一年的辛勤都在這個(gè)時(shí)候得到了回報(bào)，誰(shuí)會(huì)不為此而感到高興呢？
秋的韻味不像其他三季，秋韻是需要自己細(xì)細(xì)品的，只有這樣，你才能從最深處感受到秋的美好。
四年級(jí)學(xué)生作文 54
“啊，終于買到了。”我邊跑邊喊。得到想了好久的米老鼠錢包，怎能不高興呢？我邊走邊看，怎么看都看不夠。到了學(xué)校，我把錢包拿出來(lái)，同學(xué)們用羨慕的眼神看著我，都在七嘴八舌地議論著：“這錢包真好看。”“真好看，我也要買一個(gè)。”
過(guò)了兩節(jié)課，錢包居然不見了。我驚慌失措地哭了，不知道該怎么辦，我再班里找來(lái)找去，但還是不見錢包的蹤影。我心想：錢包會(huì)長(zhǎng)腿跑了呀？突然，我看到高笑的桌子上有一個(gè)和我一模一樣的錢包。
“高笑，這錢包是我的吧！”
“你怎么血口噴人？我今天剛買的。”
“那你怎么證明這是你的錢包？”
“這個(gè)錢包20元，這上面有錢包的`標(biāo)碼，還有，你的錢包不在時(shí)我又不在現(xiàn)場(chǎng)。不就是沒(méi)了嗎？有什么好哭的，我來(lái)幫你找。”
“不要你找，錢包就是你偷的，你還嘴硬。”說(shuō)完我就跑出了教室。
我哭了一會(huì)兒，老師來(lái)了，手里拿著我的錢包，對(duì)我說(shuō)：“劉岳浩，你誤會(huì)高笑了，錢包我?guī)湍阏业搅恕！蔽乙宦牐橆D時(shí)紅了。原來(lái)，是我不小心把它放在廁所的洗手池那了。
我真想對(duì)高笑說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了。”
四年級(jí)學(xué)生作文 55
樹葉停止了細(xì)聲的話語(yǔ)，風(fēng)兒也忘記了嬉戲，他們似乎全被寧?kù)o的月夜給迷住了。
可那淡淡的花味，果味，似乎還在空氣中彌漫，月光也成了那種味道！
夜晚，是夜來(lái)香，最香最美的時(shí)刻。當(dāng)月亮印在夜來(lái)香上時(shí)，月光下洋溢著夜來(lái)香豐腴而優(yōu)雅的香味呢！
月牙兒緩緩升起。天空不知被誰(shuí)抹成了淡藍(lán)色，晚霞不剩一點(diǎn)兒蹤影，月亮被高大而又茂密的大樹擋住。只能移一個(gè)位置繼續(xù)觀賞它。
我無(wú)目地走著，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海，月亮灑滿了我的.衣服，我覺(jué)得太陽(yáng)不像月亮，白天，太陽(yáng)照著大地都要冒火，而月亮的光又清靜，又明亮。美極了。
我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。
月亮好像守累了，來(lái)到香樟樹的后，喝一口茶，嘴里冒出茶香，他看了看睡不著的小鳥，告訴它：“快睡吧！明天又是精彩的一天。”
一天過(guò)去了，那個(gè)皎潔明月又出來(lái)，我不知道時(shí)鐘是怎么那么快走完的，但讓我發(fā)現(xiàn)：
夜好靜，偶爾吹過(guò)一陣風(fēng)，弄得樹葉“沙沙”的作響。草叢中的蛐蛐也時(shí)不時(shí)為風(fēng)的舞蹈唱歌，而青蛙的叫聲卻打破了夜晚的寧?kù)o。好像不同意風(fēng)兒和蛐蛐一起跳舞。
月亮這時(shí)最亮了，不是金黃色，而是寒冷又耀眼的銀白色，摻雜著一點(diǎn)點(diǎn)鵝黃色。
四年級(jí)學(xué)生作文 56
好習(xí)慣？誰(shuí)沒(méi)有？但是我的好習(xí)慣卻與眾不同。你肯定想知道我的好習(xí)慣為什么與眾不同吧，我不告訴你，你往下看自然就知道了。 我是一個(gè)丟三落四的人，但是自從學(xué)校開展“挑戰(zhàn)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步”的'活動(dòng)以來(lái)，我變了。
我每天晚上都要收拾書包，把鋼筆打滿墨水，把作業(yè)放進(jìn)書包里。你猜我為什么要那么細(xì)致，我要改正壞習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)挑戰(zhàn)缺點(diǎn)呀！ 以前我是一個(gè)做事不講條理的人，總是忘東忘西的。有一次，是我們語(yǔ)文考試。我拿起筆在卷子上畫一下，糟糕，我忘打墨水了！教室里又沒(méi)有公用墨水，我只好干著急。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的卷子上還是一字也沒(méi)有。時(shí)間已到，收卷了。同學(xué)們頓時(shí)高興起來(lái)，但是我怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲业木碜由弦粋�(gè)字也沒(méi)有，看來(lái)只能考一個(gè)大鴨蛋（0分）。
卷子發(fā)下來(lái)了，我的感覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，果然是一個(gè)大鴨蛋。以前我考試都名列前茅，怎么會(huì)考0分呢？這時(shí)同學(xué)和老師都用白眼望著我，我像霜打的茄子——蔫巴巴的。經(jīng)過(guò)這件事我就下定決心，對(duì)天發(fā)誓：一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！ 這就是我的好習(xí)慣：做事有條理，不丟三落四。你有什么好習(xí)慣，也給我講講吧，讓我也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，OK？
四年級(jí)學(xué)生作文 57
世上總有兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的人，不是雙胞胎，但它可以出現(xiàn)在白天，也可以出現(xiàn)在夜晚，它就是——影子。
每個(gè)人都有影子，且都獨(dú)一無(wú)二，它一天到晚都陪伴在我們身邊，只是我們不去關(guān)注它，都說(shuō)朋友總是時(shí)常相伴，但我認(rèn)為不是，因?yàn)椋笥巡皇菚r(shí)時(shí)刻刻都在一起的，她們都有各自的家和生活。真正能夠一直陪伴的朋友只有影子，只有影子才會(huì)有跟自己同樣的興趣愛(ài)好。
人生來(lái)被拘束的.，但是影子卻可以四處奔跑，它們隨著陽(yáng)光四處奔跑，但在我們需要它的時(shí)候，它就會(huì)回來(lái)，且十分準(zhǔn)時(shí)。我們一起上學(xué)，一起上課，一起玩耍，一起放學(xué)，親密無(wú)間。
有人說(shuō)影子沒(méi)有思想，靠太陽(yáng)、燈光、人來(lái)運(yùn)動(dòng)，但我不那么認(rèn)為，影子是自由的，無(wú)拘無(wú)束的，是有思想的，是我們的第二種形象。當(dāng)我們和別人一起玩耍時(shí)，總是忽略它的存在，但它卻不生氣，默默的陪伴左右或孤身一人在陽(yáng)光下散步，然而每次我要找它時(shí)，它總是開心地面對(duì)我，陪伴我，有時(shí)我不開心時(shí)，影子便過(guò)來(lái)陪我，安慰我，人人都說(shuō)它沒(méi)有心，是虛的，但它卻是真真實(shí)實(shí)的存在著，常年靜靜地伴我身邊，對(duì)我不離不棄，它是我最親密的朋友。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天能夠準(zhǔn)時(shí)見到它，這就足夠了！
四年級(jí)學(xué)生作文 58
有一句古話說(shuō)得好：“民以食為天。”中國(guó)的飲食是極為豐富的，各地都有自己獨(dú)特的美食。如：西安的羊肉泡饃、天津的狗不理包子、北京烤鴨、內(nèi)蒙古的小肥羊······在我們大同，涼粉就成了你必須品嘗的佳肴之一。
涼粉，多種多樣。粗的，細(xì)的，軟硬適中的······各有各的特點(diǎn)。
當(dāng)然，涼粉的制作也是很講究的。首先，你要找好配料：加水的醋、蒜水、辣椒、辣椒油、調(diào)料、調(diào)料湯。再把熟后晾涼的粉條裝入碗內(nèi)。這樣，涼粉就做好了。
看著這碗涼粉，保準(zhǔn)讓你食欲大開：深顏色的調(diào)味湯、晶瑩剔透的粉條，這時(shí)再加上香菜，那好看的顏色，猶如“黑”土地上凸起的鉆石，它旁邊還有青翠的小草，就像精心設(shè)計(jì)的藝術(shù)品。
拿起筷子，趕快開動(dòng)吧。辣椒的香辣、清淡的蒜香和醋香、醉人的調(diào)料香、清新的香菜香的融合，那四溢的`香味，吃起來(lái)別提有多么美味了。再加上粉的入口即化，調(diào)料味道的適中，讓你吃了第一口還想吃的二口、第三口······直到你一股腦的吃完它，全身清涼，總之就一個(gè)字：“爽|”
大同涼粉其實(shí)要數(shù)渾源的最地道。如今它已深受北方人的喜愛(ài)，許多國(guó)際友人也爭(zhēng)先品嘗。
四年級(jí)學(xué)生作文 59
雖然我不怎么了解他，但他的特點(diǎn)總是顯而易見。
在體育課上，他總是會(huì)逗弄黎同學(xué)，把他弄的非常生氣了，開始大吼了，直到把葉老師成功“吸引”到這邊來(lái)，他才肯收手。但他一跑起步來(lái)，可就不一樣了。
他跑起步來(lái)速度極快，幾乎還沒(méi)打完一個(gè)哈欠，就已經(jīng)跑完全程的一半，甚至是快跑完了！而且他不僅僅跑步好，仰臥起坐也相當(dāng)厲害。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”幫他壓腿的同學(xué)飛快地?cái)?shù)著，好一會(huì)兒才能夠喘一口氣，接著繼續(xù)幫他數(shù)個(gè)數(shù)，而他嘛，則是用手夾緊腦袋，眼睛緊閉著，呈深棕色的臉上時(shí)不時(shí)冒出汗珠。
當(dāng)結(jié)束的哨聲吹響時(shí)，他又飛速做了一個(gè)后（雖然看起來(lái)有點(diǎn)懶皮），才停下來(lái)，大口大口地喘著粗氣，然后用手臂抹了一把額頭上密密麻麻的汗珠，邊聽著同學(xué)報(bào)著成績(jī)，邊滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
不過(guò)，他愛(ài)好也很特別。
記得在田老師還沒(méi)接手我們班的時(shí)候，他特別喜歡一只手捏著嗓子，一只手翹著蘭花指，學(xué)著一些女生，唱著尖聲尖氣的歌，十足的.“娘娘腔”，盡管他長(zhǎng)的牛高馬大的。也正因如此，同學(xué)們都對(duì)他這一愛(ài)好印象極為深刻。
他嘛，就是——汪梓涵，一個(gè)挺特別的人。
四年級(jí)學(xué)生作文 60
涓涓的小溪奔流不息，因?yàn)閰R入蒼海是它的希望；美麗的白云飄逸凌空，因?yàn)辄c(diǎn)綴藍(lán)天是它的希望；鮮艷的花朵爭(zhēng)奇斗艷，因?yàn)榇荷珴M園是它的希望。
陸游不陷世俗，他希望國(guó)家統(tǒng)一，所以有了“王師北定中原日，家祭不忘告乃翁”的詩(shī)句流傳千古。文天祥剛正不屈，他希望有一身的正氣，所以寫出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青“的千秋詩(shī)句。杜甫雖曾被叛軍所俘，卻一貫有心系天下的遠(yuǎn)大志向，所以作出了”國(guó)破山河在，城春草木深。”的.千古絕唱，讓”詩(shī)圣“這個(gè)稱號(hào)流傳千古。
以上種種事例不正昭示著我們：只有有了希望 ，才能照亮心中之燈，人生之燈，讓人生更有意義，讓人活得更精彩。
若沒(méi)有了希望，大樹還何以挺拔？若沒(méi)有了希望，江河還何以奔騰？若沒(méi)有了希望，星星之火還何以燎源？
記住，人生只有一次。何不以希望為帆，理想為槳，信心為船，向人生的目標(biāo)駛?cè)ィ靠v然前方有驚濤駭浪，有急流險(xiǎn)灘，又何以為懼？
讓我們心懷希望，那里有綠樹成蔭、百花爭(zhēng)艷的秀美風(fēng)光，那里有驚濤駭浪、怪石嶙峋的壯偉奇觀！
絕美的風(fēng)光在險(xiǎn)峰，絕美的人生在自己努力的登攀之中，這時(shí)，你心中就要充滿希望，它會(huì)點(diǎn)亮你心中的那盞明燈，讓你一直向前，走向成功！
四年級(jí)學(xué)生作文 61
“越長(zhǎng)大越懷念少年時(shí)有多勇敢，騎單車摔多痛也笑著哭，越單純?cè)叫腋Ｐ南耖_滿花的樹，努力的深愛(ài)過(guò)就不苦，大雨中期待著有彩虹。”
越單純?cè)叫腋＃胶ε略焦聠巍＿@是聽完這首歌最初的印象。生活中做到這樣的并不多，真正的單純或許已經(jīng)不存在了。這個(gè)年齡有很多孩子逐漸偏離了原有的.童真，取而代之的是青春與成熟。熟不知那樣懵懂成熟的對(duì)面就是幼稚。而隨著年齡的增長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)令人渴望莫及的卻是最初的純真。擁有一顆純真的心，無(wú)論世事變幻，無(wú)論身在何處，都能淡然如菊，在寧?kù)o的天空下沐浴一片安然幸福。單純的世界里只有你一個(gè)人，脫離了浮躁的氣息，剩下淡淡的幸福，生活在一種真我的狀態(tài)中。
其實(shí)在這個(gè)充滿城府的世界中，單純的孩子往往最讓人擔(dān)心。畢竟他們毫不設(shè)防，愿意用心與我們親近，不在斤斤計(jì)較，也不再劍拔弩張，而是大多數(shù)人希望的安詳狀態(tài)。所以對(duì)待單純的人相反會(huì)有一顆仁慈之心，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)無(wú)辜的眼神而想要去保護(hù)他，呵護(hù)那份難得的純真。越單純?cè)叫腋＃移诖羞@樣的一個(gè)人，勇敢的去單純，并收獲這樣一份美好和幸福。
四年級(jí)學(xué)生作文 62
我轉(zhuǎn)瞬即逝，人卻道希望像我一般，至少曾擁有過(guò)一時(shí)的精彩。
我耗盡所有力氣奔向那天空，努力綻放最絢麗的火花。可，我人生的精彩也僅存于綻放的一瞬，那短短的一瞬間。
有人說(shuō)，一瞬的`精彩好過(guò)沒(méi)有，至少留下了生命的痕跡。
但，誰(shuí)又真的滿足于做那過(guò)眼云煙，甘于讓自己人生的精彩僅有一瞬。誰(shuí)不想建功立業(yè)，叱咤風(fēng)云，完成自己偉大抱負(fù)。誰(shuí)不想流芳百世，存于千古佳話，成為后人崇敬、贊頌的對(duì)象。
人們都喜歡看那絢麗的火花，火花背后燃燒的灰燼，卻少有人欣賞。灰燼是煙花美麗背后的付出，為了煙花精彩綻放，即使面目全非也無(wú)一句怨言。
人往往只看到那美麗的結(jié)果，卻少有人在乎美麗背后的付出。
的確，灰燼不及煙花萬(wàn)分之一的美麗，可煙花能綻放出自己的美麗卻離不開這灰燼的付出。
有的煙花努力在天空中綻放了最美的自己，絢麗多彩，引人注目、享受著人們的稱贊，燃盡的灰燼也證實(shí)了自己的價(jià)值。可那些失誤了，失敗了，連藍(lán)天都沒(méi)機(jī)會(huì)登上了的煙花呢?它們的努力又有誰(shuí)在乎呢……
如果人生可以選擇，又有幾人愿意做那擁有”瞬間精彩的“煙花，誰(shuí)有甘愿做那默默無(wú)聞的灰燼呢？
四年級(jí)學(xué)生作文 63
知道我的家鄉(xiāng)的立春有什么不一樣的習(xí)俗嗎?
民諺：新春大似年。蒼南縣的'立春人們都可重視了，那熱鬧的氣氛可不亞于過(guò)年哦。立春時(shí)辰，祖輩會(huì)在家里的地上堆放樟樹的樹枝并點(diǎn)燃，待火未燃盡時(shí)讓孩子們從火堆上跳過(guò)去，據(jù)說(shuō)能讓孩子平安長(zhǎng)大。這跳火堆別提多有趣了，一開始一堆的孩子你推他、他讓你的誰(shuí)都不敢跳第一個(gè);終于在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下第一個(gè)孩子哆哆嗦嗦地跳過(guò)之后引起的歡呼聲帶動(dòng)了大家的熱情和勇氣，一下子都爭(zhēng)先恐后起來(lái)。邊跳火堆老人們嘴巴里還念叨“舊春去、新春來(lái)，保佑今年發(fā)大財(cái)”以求吉利。
接著就是家家戶戶燃放鞭炮，那震耳的鞭炮聲此起彼伏。這些都被稱為“接春”。
還有一個(gè)習(xí)俗就是吃“春茶”。用赤豆、紅棗、柑橘、桂花、紅糖一起放在鍋里煮。聽祖輩講以前要先祭祀六神祖先，然后家人再一起喝。喝了春茶可以明目益智。
我的家鄉(xiāng)立春的習(xí)俗還真不少吧，現(xiàn)在大家知道了吧。
立春是新一年的開始，帶著春的微笑、春的希望，一起走進(jìn)更加美好的一年吧!
四年級(jí)學(xué)生作文 64
星期四下午，我們學(xué)校舉辦了第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們先舉行了簡(jiǎn)短的開幕儀式，很快接力賽就開始了。剛開始，我的心像懷了只小兔似的，怦怦直跳。只聽見“砰”的一聲響，馮一琦就像一只兇猛的小老虎似的向前奔去，只見魏夢(mèng)霜早早地就把手伸了出來(lái)，接到棒后飛快地向我跑來(lái)。同學(xué)們你追我趕，誰(shuí)也不甘示弱。
這時(shí)，我們班已遙遙領(lǐng)先，眼看勝利在望。可是，厄運(yùn)再一次降臨在我們頭上。當(dāng)莊臣和潘夢(mèng)莎交接棒的`時(shí)候，潘夢(mèng)莎一不留神，掉棒了。同學(xué)們看了都心急如焚，便大聲地喊道：“趕快把棒撿起來(lái)，快跑！”只見祝老師迅速地?fù)炱鸢暨f給她。她緊張得不知所措，愣了一會(huì)兒，才無(wú)奈地拿起棒，向前跑去。由于過(guò)分慌張，她在送棒的過(guò)程中又一次出現(xiàn)了失誤。最后，盡管陳孫棋使出九牛二虎之力向終點(diǎn)沖去，我們還是慢了一步。結(jié)果，我們只得了第四名。同學(xué)們都很不服氣，但又無(wú)可奈何。比賽就像煮熟的鴨子——飛了。
比賽結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)自己的表現(xiàn)都很失望。王老師并沒(méi)有責(zé)怪我們，她對(duì)我們說(shuō)：“這次接力賽跑我們雖然只得了第四名，但我也知道你們都已經(jīng)盡力了。你們不要灰心，爭(zhēng)取在下一次比賽中能取得優(yōu)異的成績(jī)。失敗乃成功之母。”
四年級(jí)學(xué)生作文 65
我曾在黑暗中嘶啞低吟過(guò)，我曾在困難中退縮投降，當(dāng)面對(duì)它們的丑惡嘴臉時(shí)，我選擇了放棄抵抗，我選擇了最恥辱的方式。
困難艱辛痛苦等，這些惡魔似乎并沒(méi)有打算放過(guò)我，在我丟下自己的武器的時(shí)候，它們不僅沒(méi)有停止它們的侵略，反而變本加厲的加害于我，使我每日都活在了煎熬之中。“你一輩子也不可能戰(zhàn)勝我們，哈哈。”對(duì)于它們的嘲諷，我似乎習(xí)慣了，也淡然了，不管怎么樣，只要能平和解決這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我愿意選擇低下自己的頭顱。
也許應(yīng)了人們的一句話，不在沉默中消亡，就在沉默中爆發(fā)，一天，我忽然得知了我的好兄弟‘懦弱’因?yàn)榈米锪恕щy’，結(jié)果死在了它無(wú)情的槍尖上，那沾滿的是我兄弟熾熱的'鮮血，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂，可‘困難’卻毫不覺(jué)得自己的做法有什么錯(cuò)誤，它大笑著，嘲諷著我們的不自量力，不知不覺(jué)，我握著刀的力氣更大了一切，我似乎明白了，一昧的退讓只會(huì)讓他們更加得意忘形，我決定反抗，于是我提著刀沖了上去，手中的刀無(wú)情刺破‘困難’的肚子，隨著它的倒下，我明白，我將無(wú)所畏懼。
于是，我戰(zhàn)勝了艱辛痛苦它們，而后世的人為了贊譽(yù)我這一光榮戰(zhàn)績(jī)，給了我一個(gè)稱號(hào)“無(wú)畏”。
四年級(jí)學(xué)生作文 66
今天，我在學(xué)校里觀看了一場(chǎng)免費(fèi)的“大自然電影”。全片采用“純天然動(dòng)植物”。
“電影”開始時(shí)，聲音震耳欲聾，是“轟隆隆”的雷聲。接著，下起了傾盆大雨，豆大的雨珠拍打著校園里的地面、窗戶、大樹、石頭。雨水在地面上綻開了花朵，花瓣向四周擴(kuò)散，又形成了一朵朵小花，不一會(huì)兒，校園里就成了花的海洋。雨滴正在窗戶上進(jìn)行一場(chǎng)激烈地賽跑呢，瞧，那顆水珠把前面的水珠運(yùn)動(dòng)員們都給反超了，獲得了第一名呢，一眨眼功夫，就把通透明亮的`玻璃蒙上了一層薄薄的紗！窗外的大樹正在津津有味地吮吸著甘甜的雨水，好像很久沒(méi)有嘗到過(guò)山珍海味了。這時(shí)候，風(fēng)來(lái)了，大樹們就像喝醉了酒一樣“群魔亂舞”。地上的石頭愜意地閉著眼睛，享受著雨水的沖刷和春風(fēng)的擦拭。
動(dòng)物和我們就沒(méi)有那么開心了，野貓一見到大雨，就往樹叢里鉆，縮成一個(gè)圓圈，趴在地上，像一個(gè)大毛線球一樣。我們呢？沒(méi)雨傘的和有雨傘的擠在一起，有一些人沒(méi)有雨傘又沒(méi)人借他的，只好自己冒著雨跑回教室了。他們肯定在想：要是一整天都下著大雨，我該怎么個(gè)辦辦呢！
到下午了，“電影”結(jié)束了，云朵退去了，燈光也打開了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，閃著耀眼七色光。
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