以思考為話題的作文800字（通用44篇）

　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。那么大家知道優秀的話題作文是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的以思考為話題的作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　以思考為話題的作文 篇1

　　大多人都在贊美勤奮，今日，我卻來談一談懶惰的好處。不過，在最開始，我得先說明。這懶惰，不泛指對于職業有惰性之人，而是指不茍于一種生活方式一直重復的人，而是善于走捷徑找門路不重復的人。

　　沒有懶惰者，社會就無法進步，或許會被勤奮者的單一勞作所留滯不前，懶惰而具有智慧者，才是社會進步所需要的人才。科學研究表明，人在一天時間內，如果能讓自己“懶惰”，頭腦放空半小時，反而更有利于接下來工作的集中精神。牛頓年輕時雖然天資聰穎，卻又常常使自己放慢腳步，“懶惰”一回。正是在那天的懶惰空間之時，才能發現了自由落體定律：僅因為他的想法落在了掉落的蘋果上。

　　人類的大多發明都與充滿智慧的懶惰者有關。古人打水，常人用手去乘，每次來回都要花去好長時間，而懶惰者并不喜歡這種重復性行為，雖然這種行為興許會被后人所贊美勤奮，可這畢竟不是正確的出路。懶惰者利用這個時間，想到了水桶。在勤奮者過河只能繞河而行或者努力學習游泳時，懶惰者往往不想這么做，他們砍樹，把樹干掏空，第一只簡易木船就發明出來了，大大減少了路程，懶惰者對自己“懶”的智慧皆表示出自己的滿意。

　　懶而注重效率者，是推動社會進步的另一大類人。工程師——弗蘭克·科爾布萊恩專注于生活的各業工人，把他們的事跡拍成影片。他向人們報告：最優秀的工人也不過是從懶惰者中選拔出來的，他們因為不愿意多做一個多余的動作，而努力提高工作效率；而勤奮者不在意有多余的工作上浪費自己的時間，終生循規蹈矩，碌碌無為，卻蕓蕓眾生。

　　雨果中年被醫生斷定得了心臟病。他幾乎在一時失掉了生命中希望。在他的后半生中，人們大可不必仔細查詢他的事跡，因為他的后半生，都是有一個“懶”字組成，他對于生命中的事物不再積極關心，也不再常著文字，只是犯“懶”，在懶惰中生活，使自己散漫，再懶惰中思考，心情好時才給院外澆花。可是無人得知，他生活懶惰卻給他帶來了前所未有的巨大思考時間，他在輕松的后半生寫下巨著《悲慘世界》。

　　懶惰未嘗不是一種更好的生活方式，在懶惰中思考，得以提高生活效率，再從這種思考中回歸生活。

　　以思考為話題的作文 篇2

　　生活需要水，植物需要土壤，這是必不可少的元素，那么與此同時，成功除了努力、天賦，還應有的必為思考。

　　思考是什么？它是我們的主見與想出來的觀點。思考是一個人的大腦經過考慮而產生的，是一個人智慧的結晶。成功中，需要制定目標，努力，其他人的幫助，可若不去思考，只是一味埋頭苦干，怎可能讓你有一個明晰的思路。邯鄲學步的那個人，在邯鄲想學習，但卻只是學，沒有思考怎樣能成功，最后還不是什么也不會，反而忘記自己怎么走路。由此，做成一件事的關鍵，是有大腦，會思考。

　　思考是怎樣決定成功的?我們每個人都有目標，或多或少。我們應該從目標的開始便去努力，在路上，我們要總結這一段下來的收獲，遇到困難時，去想怎樣的辦法能夠解決出現的問題，這些方面，我們一直在思考，而思考的深與淺，是長遠還是短見就取決于我們。成功是每個人都想的，目標是每個人都有的，思考理應成為一種習慣，去努力工作的同時，更想的是怎么做可以做到。

　　思考的表現是多方面的。亞馬孫的成功是世界范圍的成功，它的伊始并不怎么樣，但通過政策的權衡，利用自身的優勢，一舉成為全球性的電商。這便是對方法的思考。思考是多方面的，沒有什么不需要思考，此外對于態度，對于過去的總結都可以用上思考。股神巴菲特是當今世界的第三大富豪，它賣過報紙，賣報紙雖不怎么偉大，但他善于總結，每天該賣多少份，到最后總結的能力指引他不斷向前，股市中他的優勢一躍而出，成為頂尖富豪。這便是思考的表現。

　　思考既然這么重要，我們在成功路上該怎么去做？首先，應做的便是調整心態，對你經手的任何事情爭取做到盡全力和認真。其次，便是完美的應對策略。著名芬蘭巨頭諾基亞作為曾經的手機霸主，現在的沒落，便因為安卓系統出世時沒有應對策略，導致了現狀。再者，思考應針對自己的情況總結，并能與他人多交流，有針對性的借鑒別人的做法。

　　成功，不能缺少思考，在你現在拼搏之路上，思考與努力，成功在思考之下，并不怎么遙遠。

　　以思考為話題的作文 篇3

　　青春揮灑的高中時代是我們生命中最為燦爛的一筆。這充滿了生機活力的日子里，我們揮灑著汗水，拼搏著夢想，盡展笑顏。

　　我有理想，有奮發向上、剛健有為的人生態度和價值取向。當在人生的道路上遇到艱難的時候，我們決不能接受空白的人生，不能落得個“窮則獨善其身。”我欽佩孟子舍我其誰的萬丈豪情，當有“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的堅毅。我們雖無法達到“仁者愛人”“仁者無不愛”的博愛境界，但我們卻也可以盡自己所能為生命注入光彩。我要將自己的脊梁化作沙漠中堅挺的胡楊，三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。在青春的路途中，剛毅奮進將是我們不懈追求的目標。拼搏是青春的宗旨。有的人征服了高峰，又舉目遙望更險峻的山岸；探得瑰寶，又躍躍于另一次奇異之旅。這種人身上所帶著的執著，是我們可以去效仿的，我們要在青春的生命中征服生命中的羈石。

　　然而，在青春的旅途中，僅僅只是拼搏堅毅也無法組成我們完整的青春。奮斗的途中，也該停下自己的腳步欣賞途中的風景。我們生活在城市的繁碌與匆忙中，在萬千的呵護期許之下尋找一條心靈的出路。家與學校的兩點本就可以構成我們生活的全部，然而我們還需要一處心靈的棲息之地，終日奔波于生命的拼搏，我們也需停下步伐去讓心靈釋放疲累。即使我們不能擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的那種閑適。我們也可以輕倚小樓，品一杯香茗，攜一卷古詩詞，在微風中細細去品味生活。我們可以獨坐一方清池，也可以信步于微雨的巷道之中。讓我們留給心靈一塊棲息之地。在堅毅拼搏的同時細細品味人生，樂享生活。讓我們擁抱生活，獲得一顆靜謐恬淡的心。

　　在青春的旅途中，我們所奮斗的夢想；我們所散發的活力；還有我們曾流下的淚水都見證了我們無比絢爛獨一無二的青春印記。讓我們為生命奮斗，為青春拼搏。同時，別忘了讓心靈有一片寧靜的棲息之地。讓我們在青春的途中且息且行，成就別樣的絢爛青春。在青春的思考中，輕輕上揚嘴角，樂享青春。

　　以思考為話題的作文 篇4

　　世界本身存在于這么一個橢圓的地球之中，有時也許你自認為的終點恰是別人的起點，你得要學會換角度思考，你得要學會變通。

　　其實人不能一味地將自己禁錮于某一固定的格式之中，循規固然是好事，不會出現任何的差錯，但是你可曾想過，如果你另辟蹊徑，能夠變通著的從另一個角度去重新審視你所面對的，可能之后一切都將會變得豁然開朗，你也會有所收獲。

　　雅科布格辣與威廉格林兄弟只一味的想要找出那些傳說與人類發展史之間的聯系，終而一無所獲，只得將它們置之書架，然而他們的朋友卻不然，他并未固執得非得去探索里面本不存在的什么暗藏關系，而將之出版，這才得以有了耳熟能詳的《格林童話》。

　　這恰是一個很好的事例，告訴著我們，要學會換角度思考，要學會變通。

　　“再見”這一詞大學都應該十分熟識的吧，其實它也是有著多種的解釋。

　　朋友間：“再見”最怕的是好久不見；親人間“再見”最怕的是下輩子見；仇人間“再見”最怕的是抬頭不見低頭見；戀人間“再見”最怕的是再也不見。

　　單是一詞“再見”，我們便可以對之進行多重的了解，更何況是我們生活中所經歷的遇到的種種呢！

　　人們總是喜歡用純凈清澈來形容水，因為水是無色無味的，它是最潔凈的。但是，我們也不要忘記了，水是最良好的溶劑，那么潔凈透徹的水，再加入了種種的試劑之后，它可以變成五顏六色的，它也可以很美。

　　再倘若，你將水置于玻璃杯中，然后借著午后暖暖的陽光的照耀，你會發現陽光下的水發生著折射，反射，散射種種的現象，再加之以玻璃杯的折射，反射以及散射，出現的是美麗的光線，它同樣很美。

　　其實，每一樣事物，都并非是單一存在的，若有著這樣一面，那么它必然也就會存在著那樣一面，所以當我們深陷入一個泥沼時，不防不要在其中拼命的掙扎，要知道，有時其實你越是掙扎，你便越是深陷其中，不能自拔。所以，何不就靜下心來，想想另外的方式，學會換角度地看待問題，學會變通。

　　“條條道路通羅馬。”這句話不也正是在告訴著我們么？路其實很多都是可以走的，何必非走獨木橋呢！

　　以思考為話題的作文 篇5

　　藍天不語，確有蒼鷹搏擊秋日留下的壯美括弧；高山不語，確有蒼松翠柏扎根山崖的傲然挺立。陶醉自然，縱情山水，感悟生命，不妨像山那樣思考。

　　時光如風，逐漸那悠然的詩意；腳步匆匆，我們與詩意漸行漸遠，頓足在城市的最中央，漠然注視著眼前的車水馬龍，燈紅酒綠的世界，空虛迷惘之情漸漸爬上心頭……穿梭在現代鋼筋混凝土鋼架之間，匆匆的步履聲，嘈雜的喧鬧聲在我耳畔幻化成了一股最冷的風，孤獨，無助之情鋪天蓋地而來……

　　此時此刻，行走的人們，不妨像山那樣思考，學著放下腳步，學著感知身邊的鳥語花香，鶯啼燕囀，你會發現，生活似乎回歸到了那種“結廬在人境，而無車馬喧”的寧靜；生活似乎找回了那種或命井車，或棹孤舟的閑適。像山那樣思考，詩意的棲居重返大地。

　　智者樂水，仁者樂水，徜徉于群山懷抱之間，像山那樣思考，生活就多了一份睿智，多了一份穩重。面對街上行色匆匆的人群，不再漠然視之，憑借這一份睿智，我開始愛上這匆匆的行色，街道兩旁刻滿時光痕跡的房子，面對茫茫人生路上漫漫的盡頭，不再迷惘失去方向，憑借這一份穩重，我看到灑滿陽光和鮮花微笑的花園正迎面而來，而面對這個眼光繚亂紙醉金迷的世界，不再無助，不再孤獨，我試著像山那樣思考，去收獲那一份睿智和穩重。

　　不由得想起了梭羅和他的瓦爾登湖。靜靜的湖面，蕩著一只小舟，翩然蕩漾于天地萬物之間，如此從容，如此淡定。我想舟中的梭羅定是在像山那樣思考自然，思考萬物，思考宇宙的吧，塵世喧鬧，梭羅像山那樣思考，認定寧靜的自然會是他葉落歸根后的慰藉；生活乏味，梭羅像山那樣思考，重新審視生活，忽然懂得生活的真諦；尋求一份寧靜，尋求一份淡定，生命被梭羅像山那樣思考，思考生命的意義原來是——那一份回歸自然的感悟和哲思。像山那樣思考，生活竟可以變得如此寧靜致遠，如此悠然閑適。

　　然而我們依然要面對眼前的世界，追名、逐利、失敗、成功依然浮現在我們眼前。

　　當你對喧鬧嘈雜的塵世感到厭倦的時候，當你對高節奏的生活感到疲憊的時候，當對日復一日年復一年簡單重復感著枯燥乏味的生活的時候，朋友別著急，請像山那樣思考。

　　以思考為話題的作文 篇6

　　人生這一場經歷，我們可以把它比作是一場游戲，一起的隊友，對抗的怪獸。所有通關的記憶，都值得我們留戀;也可以理解為一場旅途。遇到的風景，遇到的人，所有的一切都來之彼此的距離。很多人只是擦肩而過，所以我們不會太過于在意。生活的質量不在于某一段時期的相遇，而在于長時間的相知。

　　快樂是用心靈去治療傷感。而不是給生命增添枷鎖。只要我們生活中有信心，就可以打倒生活中煩惱的這堵墻。兒童是我們的信心，讓我們訓練就成為堅強的人。也時常提醒你自己不要給生活增添負擔，用愉悅的心情去欣賞沿途的風景，充滿歡喜和感激去欣賞人生的旅途，而不是去糾結人生的風景是否美麗。

　　不為五斗米而折腰，也不要為了眼前的煩惱去焦慮，更不要去埋怨現實的殘酷。世界每天都變化，都不在我們的意料之中，我們應該思考的是，讓那些不美好的過去以最快的速度遠離我們。不管是快樂的還是開心的，它都過去了，我們不應該在過去的中糾結，而是向前看，生活的內容，也就是我們對生活的希望。

　　我們懷揣著美好的愿望和善意去看待這個世界，用活潑的姿態面對是生命的阻礙。要知道這個世界上我們都只是客觀的存在。所以不必要著急，也不必要煩惱，把生命中的每一天過的充實，才是我們生活最佳狀態。

　　上天是給我們的苦難不是讓我們去領悟苦難有多痛苦，而是讓我們知道經歷了痛苦，我們的成長，領悟到在風雨中我們生命中最重要的東西是什么。坦然的面對生命，不管生活有多么的高低起伏。至少我們要對自己的生命真誠。

　　面對煩惱，學會順其自然，面對快樂，學會讓他傳播，不要讓負面情緒而影響我們生活的態度，人生的方向在于用積極的心態去化解消極情緒。生命中我們的經歷是不規則的，高低起伏，不是一帆風順的。而自己的內心卻可以平靜的。我們面對生命中所有發生的事情，以一平靜的心態去解決，以靜制動。 生活會還給我們另一份美好的姿態。

　　生命的種子，因為有不怕風雨，勇敢的心去澆灌所以才會綻放艷麗的花蕾;生命中的空白鍵要有動聽的音符才會圓滿。我的生命，我一定要讓你每天都充實。

　　以思考為話題的作文 篇7

　　看著這次期末考試的試卷，心中不禁泛起層層漣漪，縱使之前對這個畫面有過千萬次對想像，還是沒料到它會如此兇惡對想我撲來。雖說語文與數學的成績還不錯，但英語成績實在讓我沒法面對，我對自己失望極了，想必老師這次也是對我失望透了吧！

　　語文考試開始時，我便對自己信心滿滿。卷紙上的題都不難，甚至要比我們平時做到測試還有簡單。我認真的讀題，思考著答案，然后提筆將答案端端正正的填在了卷紙上，再次確定一遍后，我便向著下一題進攻。時光匆匆流逝，試卷上的空白都被我一一填補完整，仔細的檢查幾遍后，考試結束了，我心中的一塊石頭也放下了。

　　這次的考試還是敗在了作文上，記憶中的作文已經有許多次沒有得過滿分了，我最大的毛病還是喜歡勾抹，上次的期中考試也是因為作文與100分無緣，老師為此還特別說過我。但是我這個毛病還是沒有改，看來以后還是要多練筆，寫文章時一定得斟酌好了再下筆。

　　數學成績也還可以，但還是沒有達到那個滿分的目標，全都是馬虎惹的貨。在一道解方程題中，我竟把2/3看成了1/2，以至于后面的計算出現了問題。或許是之前做過的與這道題極為相似的題目已經在我腦海里根深蒂固，想都沒多想就把答案寫上了，之后的檢查也更是將它忽略，出現了2分的失誤。

　　英語是這次考試最拉分的一科了。聽力部分我竟將“pleased”錯聽為了“peace”，這本是一個可以避免的錯誤，而我卻沒有做對，還是要從自身多找毛病了。還有一道選擇題，沒將意思讀懂就做了判定，可見我的草率和不認真。一道填單詞適當形式的題也將我絆住了，沒有注意到句子的主語是第三人稱單數“She”，因為我的馬虎，又失去了寶貴的分數。

　　都說“危樓高百尺，手可摘星辰”，今天我的成績離百尺只差了一點，但就是因為我這個工匠的不認真，使得這棟樓沒有達到百尺。但那些卻得好成績的同學也不要驕傲，人外有人，天外有天，外面的世界還有比你更優秀的，所以一定要謙虛向上。

　　好了，這就是我這一學期的“終極”思考，這最終的思考定會在我的腦海中留下深深的烙印，不斷激勵我前進！

　　以思考為話題的作文 篇8

　　“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里：有花園，佳肴，美酒，大馬車，華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書。那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王。”這是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。

　　麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎？能更好地發現文物古跡嗎？能成為著名的歷史學家嗎？顯然閱讀對他產生了深刻的影響，同時也改變了他的人生。

　　被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”其作者司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”。沒錯，“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。

　　魯迅棄醫從文，因為他明白再好的藥也只能醫治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的志向，創造出了《朝花夕拾》《阿Q正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發”投身到了救國的隊伍中。

　　如果沒有大量的閱讀的積累，也許就不一定有朱自清的《河塘月色》，也許就不會有矛盾的《子夜》，也可能不會有余秋雨的《文化苦旅》……

　　閱讀改變人生。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質的生活，讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多一些好書吧！

　　以思考為話題的作文 篇9

　　常言道：理解萬歲。但在生活中，往往就是缺少這種理解，而致使相互產生了距離。

　　事實上，世界上的一切并沒有我們想象中的那么可怕，只有誤會，只有盲目，只有責備，只有……其實，在這大千世界剩余的空間里，更多的是理解，更多的是關愛，更多的是鼓勵……

　　事物有它本身的一面，同樣也存在著它的另一面。不要只看清它的“虛面”，而不了解它的實質，從而造成了人與人之間的一串接一串的誤會。不是所有的笑容都表達喜悅，就像不是所有的眼淚都表達悲痛；不是所有的喝彩都表達贊頌，就像不是所有的沉默都表達否定；不是所有的順從都表達虔敬，就像不是所有的反對都表達憎惡；不是所有的順利都表達成功，就像不是所有的挫折都表達不幸……只要你變換你所在的立場，去思考，去分析，換一個立場，換一個角度去對同一個事物進行不同面的觀察，你會去接受人類靈魂的洗禮，往往會發現，真正錯的是自己。

　　生產者只圖眼前的利益而不顧消費者的權益，生產假冒偽劣產品，危害到消費者的健康，甚至生命。如果生產者換到消費者的角度去看待造假現象，我想，他一定會唾棄這目無國法的行為，想到自己的種種劣行，自然會“金盆洗手”，不會再去制假造偽了。家長在看到子女考試的成績不理想，但孩子有上進心和自強不息的品質，我想，家長不必言詞激烈，不必面無表情，不必不茍言笑，不必去用尖銳的字眼去打擊一棵正在生長的樹苗，孩子自己心里一定夠難受的了。如果此時，家長站在子女的立場，與他們換位思考時，去面對考試失利的現象，心中一定暗暗立下下一次一定考好的信念。

　　一個自恃才高的人，他就無法去體驗換位思考后的快感，因為他目中無人，根本不可能靜下心來去站在他人的立場上去思考問題，來改變他的態度，他只堅持自己的觀點，哪怕他是錯的，似乎在他看來，自己永遠是對的。于是他就找出種種理由去反駁他人觀點，一點兒也不留余地。堅持真理的精神固然可貴，但真正重要的是看這是不是真理。

　　只要你向前跨一步，人與人之間去進行心與心的交談，“化干戈為玉帛”式的換位思考，一切的一切都會海闊天空。

　　以思考為話題的作文 篇10

　　晚上，當五光十色、各式各樣的手辦在貨架上被燈光照耀得如星光般璀璨奪目時，背后傳來了一個孩子的聲音：“媽媽，我也想要一個嘛。”頓時，我的思緒順著這話音飄入了朦朧的夜空……

　　那天，我領著滿分的考卷回到家，迫不及待地將它展現在媽媽眼前：“媽媽，我這次考了滿分。”

　　“哦，知道了，那快去學習，下次再考一百分。”媽媽平靜地說，并準備將我送進我的房間。

　　我疑惑了一會兒，問：“媽，你是不是忘了什么？”

　　“什么？”媽媽有些不耐煩。

　　我興奮又略帶沮喪地回答：“手辦呀，你不是說好了，等我考了滿分就給我買個蜘蛛俠手辦的。”

　　“玩具會讓你學習分心的，不能買。”媽媽冷冷的話如把鋼劍，斬斷了我的喜悅。

　　我緊張地質疑她：“你不是答應我了嗎？”

　　“不行，我說不行就不行。”媽媽斬釘截鐵道。

　　這時，仿佛有根針扎進我心里，帶來陣陣酸楚。

　　“媽媽不守信用！”我一邊大喊，一邊奔進自己的房間。最后，失落的我克制不住自己不爭氣的淚珠，撲在床上大哭起來。

　　不知過了多久，我哭累了。起來擦拭鼻涕，我忽然瞧見書桌上的一本翻開了的名言集里有一行觸目的文字——“做人要學會換位思考。”我開始冷靜下來，心想：難道真的是我錯了嗎？記得小時候，媽媽對我的任何承諾都會兌現，有時就算是多么苛刻，她也盡力做到。的確，班上有好多同學因為玩手辦而導致成績下降，媽媽不給我買，也許真的是為了我能全神貫注、心無旁騖地學習，保持好成績。這次失信或許真是為我著想的。

　　我越反思越覺得慚愧，決定找媽媽道歉。

　　我來到客廳，看見媽媽正在發呆，她的頭發有些亂也沒有整理，臉色有些憂郁，眼睛也似乎無神了，可見她心里也正難過。我走到媽媽面前，低著頭輕聲說：“媽媽，對不起，我錯了，我不該沖你發脾氣。”剛說完，媽媽的眼里閃著驚異的光，接著她就緊緊地抱住我，眼淚奪眶而出。

　　我們互相原諒了對方。

　　從那天起，無論遇到大沖突還是小爭論，我都選擇了換位思考。它讓我和他人之間少了許多不必要的沖突。

　　換位思考，真的挺好！

　　以思考為話題的作文 篇11

　　曾有人把人比作一根有思想的蘆葦，人與其他事物最大的區別，是思考。但如今，越來越多的人在這個快節奏的社會中忽視了思考的重要。我們需要重審思考。

　　思考，作為人的一種特有的才能和智慧，體現著自己的價值。思考給人以自己的價值觀和世界觀，從而有自己的方法論。解決任何一個問題，都需要思考，而這份思考，讓人不斷積累，不斷進步。

　　只有思考，讓人擁有自己的靈魂。前人的思考已為我們帶來了巨大的智慧結晶，我們在學習的同時，不能忘了思考，中國古代有“盡信書，不如無書”之論，在西方，“原子行星模型”，從“地心說”到“日心說”再到“宇宙學說”等等，這些無不體現思考的價值之所在。學而不思則殆，如果只有一味的接受，只會迷失自我。

　　史鐵生，在他最美好的年華里遭受了命運的重重一擊，他痛苦過，淪落過，但在地壇的幽謐之中，他開始思考人生的意義。周國平說過，思考使人深刻，而史鐵生，用自己的一生告訴我們，思考，使人浴火重生，使人的靈魂釀出一陣香來。

　　一個人的思考，可以使這個人獨特，可以讓他在某一領域占有屬于自己的至高點，同樣，它也可以影響其他人，引發一群人的思考。著名設計師貝聿銘就是這樣的一個人。從小與建筑有緣的他癡迷于設計，他在建筑設計上廣覽眾論，有了獨特的設計理念：光與建筑相結合。他對建筑的思考，成就了他在此領域的至高點。在他被指定為盧浮宮重修設計者時，他充分運用展現了他的思考結晶：玻璃金字塔。但保守的人們不贊同，于是貝聿銘開始他的游說，推廣他對此的思想，引起人們開始對現代理念的思考，也就是因為這種思考，巴黎有了它的另一大名著，建筑領域也有了它的新鮮血液。這是建筑設計領域的一大進步，也是人們思想從保守邁入現代的一步。

　　當今社會是快節奏，追求效率的，奔跑是人們的常態，偶有空閑，就被鋪天蓋地的娛樂新聞和動不動就幾千萬字的“修仙文”所淹沒，漸漸忘了思考，或是一味運用他人的思考，漸漸麻木，沒有了自身的思考，像計算機般的，僵硬而死板。重審思考，讓我們的思想生鮮起來，讓生活充實起來。

　　世事煩雜，偶有空閑，重審思考，讓人生區別于機器，鮮活起來，讓自己的靈魂釀出獨有的一段芬芳。

　　以思考為話題的作文 篇12

　　我走過的路很多，但怎么也比上不上那些成功人士，他們告訴我們走過的路多，不代表你很成功這一生。

　　我的自名佐一，我的自大、“聰明”、好勝等等讓我受到了不同的遭遇，我聽過這樣的一個故事：有一個游戲青年，對于游戲尤其癡迷，多次想在游戲中站穩腳步，獨霸天下，他不惜一切代價，花了許多錢，重要的事這些錢還是不正當的方式獲取，如偷、搶。他多次進入警察局接受教育，他的父母不理自他小就不理，所以也就不知道，也不知道去了哪里，他都是靠自己打工賺錢租了一間小房子，他十九歲，早年輟學出社會，受到社會的各種誘惑，最終才會有這樣的結果。他的好勝心讓他破產。好勝心并不是不好，只是如果過度，就百害無一利。我就是類似這樣的一個人，但不是在于游戲方面。

　　自大，現在社會上有著許多的“浪子”，什么是“浪子”？就是無所事事，惹是生非，絕對性的叛逆性等等的青年，整天與身邊所謂的“朋友”稱兄道弟，四處瀟灑，炫耀自己的“車技表演和人才相貌”，從而引起多人的關注，他們其中一個人只要和其他外人鬧矛盾，就直接說打架之類的，接著一群人就在那指定地方來一場“格斗搏擊表演”，他們自認是此地區無人能惹的一個團隊，他們整天吃喝玩樂，從不為以后的人生考慮，花的錢還是那種所謂“保護費”，真可笑。我也很自大，我就是因此失去了許多東西，然而自己仍是死性不改，但最終在那一件事中幡然醒悟。

　　“聰明”，為什么要加個雙引號，大家也就知道，這是反面意思來的，其意思就是假聰明，真愚蠢。我總認為所做的一些事很對。如我對某件物品很了解，但在講述卻毫無道理。缺乏了一種了解能力，不會了解也就意味著你在為人這方面存在著問題——不會理解他人。舉個例子，你的朋友現在有一個問題，你在還沒理解的情況下直接來了一個“答案”（面包），他倒覺得自己做得讓人很滿意，結果答非所問！他的朋友對此才講明了自己要什么，此時才感到自己的愚蠢。

　　我唯有對此“坑”填上土，我才能保證在下次走時，不會再掉“坑”！

　　耳聞林中蕭聲起，獨自落魄空人處！

　　以思考為話題的作文 篇13

　　在現實生活中，我們常常因為一點小事引起不愉快，影響心情，有的人遇到不順心的事，不愛聽的話，動不動就火冒三丈，惡語傷人甚至大打出手，有的人爭強好勝，自己不沾光就是吃虧了，事事都要壓著別人，如果用換位思考這種思維方式，站在對方的立場上看問題，就不會發生不愉快的事情，我們用這種思維方式可以解決很多不和諧的因素，在生活學習中多一些換位思考，同學關系就會和諧，誤會就會減少，人際關系就會融洽。

　　換位思考看似是一個非常簡單的道理，然而在實際生活中卻很難做到。很多人會認為別人總是不理解自己，不體諒自己，自己也很少想到或者真正做到全面去理解別人。每個人的思維方式不同，關注點不一樣，做同一件事的方式方法不一樣，但目的是一樣的，過程中會有分歧，大聲的討論，相互不能理解或者理解失誤，其實誰也沒錯，缺少的就是溝通體諒和理解，如果能站在對方的立場看問題，才能真正的理解對方，這樣做有這樣做的好處，那樣做有那樣做的原因，只是出發點不同而已。

　　北宋蘇軾的《題西林壁》從不同的角度看問題的方法。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。橫著看像山嶺，從側面看像山峰，從遠處看和近處看，高處看和低處看，各不相同。觀察世上事物也是如此，這兩句詩有著豐富的內涵，告訴我們由于所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識也不同。

　　看待事物，不能只從自己的方向，要從事物不同的角度，不同的高度看問題，觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得出盲人摸象的結論。

　　遠近高低各不同和換位思考，都有異曲同工之妙，換位思考可以有效減少彼此間的誤會，增進同學之間的理解，雖然不能直接提高學習效率，但是可以通過同學的密切配合間接提高學習效率。

　　在一個集體之中，只有換位思考，將心比心，設身處地處處考慮對方的感受，同學間的距離就會更近些，隔膜就會少些，交流也就會更順暢，這樣才能創造良好的關系增強凝聚力，更好的為社會創造更大價值。

　　以思考為話題的作文 篇14

　　站在對方的角度，才能靠近對方的心。——題記

　　真正的友誼，是不斷摩擦，逐漸默契的產物，真正的友誼，不能老是想著自己，而是要將心比心，換位思考。

　　一次，我和好朋友小A去參加夏令營到云南旅游，那天我們的任務是挖人參，我那棵不知怎的，根特別堅硬。我看小A有把小刀，就向他借。小A猶豫了一下，“好吧！記得還給我，可貴了！”我接過他遞來的刀，三下兩下就解決了問題，卻將小刀落在了棚子上。

　　回到駐地，大廳里，小A正在檢查自己的物品，突然，他轉過頭，向我問道：“小Q，我的刀呢？”他看我愣住，臉色突然變得很難看，大聲吼道：“你這人怎么這么不負責任！”我心中一驚，嘴上卻說：“不就是把刀嗎，回頭我賠不行嗎？”他一聽這話，指著我，“賠，你拿什么賠！”說罷，他一扭頭，沖回了房間。我被他的話嚇了一跳，呆呆的望著他沖回了房間。大家的各種眼神，也都圍了上來??

　　領隊老師走進小A的房間，過了一會，老師走了出來，說：“剛才我了解了一下情況，那把小刀是他的奶奶留給他的，對于他無比重要，所以才會有那么大的反應。你今天先和我睡一晚，站在他的角度想想吧。”

　　第二天，我忐忑的走到小A的房門口，敲了敲門，門開了。我本來準備挨一通罵，沒想到看到的卻是小A那略帶紅腫卻依舊真摯的眼睛。“小A，對不起??我??我知道這把小刀對你很重要，對你來說無比珍貴，我會盡力賠償你的！”“沒事了，這一晚上我也明白了，這把刀雖是奶奶給我的，但你也別太過意不去，畢竟你也不是故意的，昨天我說的話也是有點重了，我也該說對不起了。”說罷，他還笑了笑。我心中突然涌起一股對小A的敬佩。領隊老師高興地說：“你們這樣就對了，互相想著對方的難處，這才是好朋友嘛！”

　　這件事就過去了，我們至今還是好朋友。不得不說，換位思考維系了我們的感情。真正的友誼，絕不是浮于人情世故的往來交際，也不是酒桌飯局上的你來我往，而是即使發生矛盾也要第一時間想到對方。做到換位思考，才會獲得真正的友誼。

　　以思考為話題的作文 篇15

　　愛――是最真的一段情；書――是最亮的一盞燈。《愛的教育》是這些書中最亮的一盞，它照亮了我的內心世界，在我的人生路上，為我指引了方向，指引了我前進。

　　這幾天我讀了《愛的教育》這本書，它以一個小男孩“安利柯”的眼光，從10月份4年級開學的第一天，寫到第二年7月份，全文共100篇文章，包括發生在“安利柯”身邊各式各樣感人的小故事。其中，特別是11月的第一個故事《掃煙囪的孩子》，讓我特別感動，并讓我知道了“愛”的價值。

　　這個故事是這樣的：在一所女子學校對面的街上，有一個掃煙囪的小男孩，有一天他靠在墻上大聲哭泣，經多次詢問，才知道是因為掉了錢，怕被打，才在這兒哭。女生們一聽，就開始幫他湊，有的拿得多，有的拿得少。總之，錢湊齊了，但錢物還不斷向他“拋”過來，沒錢的就把鮮花送給他。這時校長來了，大家都逃走了，只有小男孩還站在街上，手里攥著錢，身上和身邊都散落著鮮花，高興地哭著……

　　我讀完后，經常反思“愛”到底是什么？后來，我回答自己：“愛”像空氣，看不見，但如果沒有了空氣，人們將無法生存。沒有了“愛”，如同沒有空氣一般，甚至比沒有空氣更可怕。“愛”像空氣，無形、無色、無味，但無處不在，和人類的生活息息相關。“愛”還可以傳遞，你給了別人愛，你會感到幸福，別人也會把你的愛傳遞給其他人。“愛”和人類是好朋友，因為“人因有‘愛’而活，‘愛’因有人而存！”我相信《愛的教育》中的小男孩在以后的某一天，也會把手里的鮮花送給其他人。

　　想想以前，自己是小皇帝，小公主，覺得什么事都應該別人為自己服務，自己只用享福就行了。有什么不順心，只會哇哇大哭。而父母，把我們的“皇帝”、“公主”的思想當作對我們的愛！啊，我是多不應該啊！父母是多好啊！想到這里，我不禁又想起了故事中的每一個情節，我的眼淚忍不住流下來，我的耳邊仿佛響起了《愛的奉獻》：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

　　以思考為話題的作文 篇16

　　十三年前的6月29日，從我呱呱落地的那一刻起，你們就開始了艱辛的育兒歲月。養兒一百歲，常憂九十九，你們為了我，可謂操碎了心。從襁褓時的細心呵護，孩提時的為我遮風擋雨，到現在的牽腸掛肚，你們哪有一刻可以空閑不為我擔憂？你們含辛茹苦地把我拉扯大，卻從未聽你們訴一聲苦，喊一聲累。爸爸，您不僅要支撐這個家，還要時時為我擔心，您累了吧？媽媽，您為我洗衣熬湯，還要替我奔波勞碌，您累了吧？羔羊跪乳，烏鴉還哺，我又如何能報答您呢？只有一聲：爸爸媽媽，我長大了。

　　爸爸媽媽，我長大了，我能自己洗衣，自己生活了，我不用讓你們再為我操心，為我擔憂了。我不再是那個賴在地上撒嬌的小丫頭了，我不再是那個嬌氣的千金小姐了。三鑫的寄宿生活已經讓我開始獨立了。但是，我還是很想家。我知道，每一次我在電話里哭著說想家時，您一定很傷心，很難過。我真恨自己不爭氣。我如何才能讓您徹底放心呢？只有自立，自強。放心吧，爸爸媽媽，你們的女兒會逐漸長大，絕對！

　　但是，我不僅想要讓您們不為我擔憂，更想要為你們分憂啊！爸爸媽媽，請讓我成為您們的知己，成為你們的朋友吧！如果你們有什么不順心的事，不妨向我訴說，我愿意當你們最忠實的聽眾。直到有一天，到你們白發蒼蒼時，我依然會攙扶著你們，做你們最聽話，最貼心的乖女兒。

　　爸爸，歇會兒，讓我替您捶捶背；媽媽，歇會兒，讓我為您倒杯茶；爸爸媽媽，停一下，讓我與你們談談心里話。我真想，真想飛上云霄去，把星兒摘下，串成一串項鏈，送給媽媽；我真想，真想飛到七仙女那兒去，向她們借匹綢絲，織條領帶送給爸爸。

　　寫到這里，我不由得想起了冰心的一首詩：母親，倘若您夢中看見一只很小的白船兒，請不要驚訝它無端入夢。這是您至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去爸爸媽媽，如果真的有來世，讓我來當您的父母吧，讓我償還這還不清的恩債。

　　神圣的上帝啊，請保佑天底下那所有為兒女辛苦一輩子的父母親一生平安！

　　以思考為話題的作文 篇17

　　當大片雪花飄落，世界轉眼銀裝素裹的時候，期待已久的寒假終于在學校廣播的宣布之下，在一片歡快的祝福中，天使般地降臨到我們身邊。

　　寒假中收獲最大的便是心靈的蔚藉，父母的關愛，親戚的問候，朋友的祝福，都讓我感受到深入骨髓般的快樂。也許是因為即將參加高考，父母對我的關心更是無微不至，暖人的言語，貼心的行為，讓我認為自己就是世界上最幸福的孩子。

　　沉淀了太多的苦與累，淚與汗，過去的奮斗，過去的輝煌，過去的失落，都曾讓心靈超載，情感壓抑。于是，寒假給我提供了一個可以好好調整自己心態的黃金時期，家便給我一個可以休憩靈魂的溫馨港灣，而親情則讓我虛掩的心扉終于面向陽光，融化那積淀的冰峰。

　　親情，燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾；

　　親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐；

　　親情，皎潔的明月，安詳靜謐，柔和誘人；

　　辛苦的勞作，夜以繼日的拼搏，讓父母的額頭布滿歲月侵蝕的痕跡。然而，雖歷經滄桑，他們卻無怨無悔，因為一切的一切都是為了孩子。盡管他們對我的期望很大，卻從不表現出來，即使在我考得很糟糕的時候，看到心情沮喪的我，他們總是輕描淡寫地說：一次考試，沒什么大不了的，父母所希望的僅僅是你快樂，不要給自己太大的壓力。我知道父母不會講什么大道理，但是哪怕是簡單的三言兩語卻足夠讓我放下肩負的重擔，迷茫的心靈穿過濃濃大霧直達明朗的天空。

　　人生之路泥濘坎坷，但有親情這棵大樹蔭庇，我無懼。

　　人生之舟時刻會遭遇風雨，但有親情這面帆指引，我無畏。

　　這個寒假，想了很多，也感受到了很多，突然間就意識到人不是孤獨地存在于這個世界，他有責任抑或是他應自覺地做好親人希望他做的事，所以我們這些以書做馬，以筆為劍的騎士，便沒有退路，只有不顧一切地向前沖，在現實中艱難地拼殺，勇敢地接受人生面臨的每一次考驗。

　　為著父母那雙期盼的眼神，為著朋友真誠的祝福，為著辛苦栽培的老師們，更是為了自己美好的前程與未來，我們每個人都應該保持一顆平靜的心，全力做好當下每件事，步步踩實，步步前行。

　　以思考為話題的作文 篇18

　　我學會了獨立思考昨天晚上，我在寫作業，突然之間，我被一道題困住了。

　　蒙提，我們又沒教過，我怎么會寫呀！我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時候，妹妹這個"搗蛋鬼"又來煩我了，我都被妹妹這個"搗蛋鬼"又來煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個"搗蛋鬼"鬧個雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我"賠了夫人，又折兵。",也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢？我被搗亂的不知從何想起。我在想的時候，我又"遭殃"了，我家小狗毛毛"汪，汪。"的叫，可把我害慘嘍！

　　我不得已只好請教鄰居，鄰居告

　　訴我："只要理解意思，就能想出正確的答案啦！"我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。

　　不用說，老爸等一下又罵起我了，我只能趁老爸上樓的時候，才會偷偷摸摸地跑進書房，但還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說："給我如實招來。"我吞吞吐吐地說："我沒干什么，只是出去玩玩。"老爸說："你能騙得過我這雙眼睛，是不是，老師教過的題目不會做，去問鄰居。"我委屈地說："不是的，我們沒教過的題目。"老爸親切地說："對不起，我誤會你了，你原諒老爸好嗎？"我笑瞇瞇地說："老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。"我心里美滋滋地想：老爸還我清白了，事情總算有好的結果。

　　我回到了書房想題目，我想來想去，終于想出了意思。我現在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終于把答案想出來了。老爸看我這么晚還沒睡覺，就說："很晚了，趕快去睡覺，明天還要讀書呢？"我隨聲應道："我馬上去睡覺。"心想：大功告成了。

　　我回到了房間，進入了甜蜜的夢鄉。

　　以思考為話題的作文 篇19

　　花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

　　人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩重，老年的憤世嫉俗都表現在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

　　走在生命的長廊上，有的人把自己當作游客，四處觀光;有的人把自己當作路人，埋頭前進;有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側的景致，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。

　　開花容易，結果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的.花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結果，結的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的。開花、結果是自然規律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著的人如果得不到社會的認可，生命的價值也不能得以實現。

　　然而，一切的結果都源于生命自身的成長。石縫中可以創造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經歷了海浪無數次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當我們驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長時，我們便能洞察一切了。

　　有時我們需要把自己當成自己去激發生命的火花，有時我們則要把自己當作別人從另一個角度去思考生命。但不論從哪個角度思考，我們都會面向遙遠的地平線測度生命的行程。

　　海子說：“遠方除了遙遠一無所有。”那我要說：“生命除了奮斗別無所求!”

　　以思考為話題的作文 篇20

　　數學家華羅庚曾今說過，“獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。”可見善于思考對人的重要性。

　　沒有思考能力的人，很難走出自己的道路。要想真正的打拼出自己的一番天地來，必須擁有自己獨立的思想，學會善于思考。若是你恰恰缺了這“思考”功能，那么你將永遠跟著別人的腳步走。

　　世界首富比爾·蓋茨很小的時候，經常躲在自己的臥室不出門，他母親就很奇怪，就在外面大聲地問他，“比爾，你在哪里？”“我在我的臥室里”，比爾答到。“你天天在你的臥室里干什么？”，他的母親又問道。比爾說：“我在思考，難道你們就不思考嗎？”。后來，比爾在短短的幾年時間里創造了不可估量的財富，這一切的一切，與他的思考是分不開的。

　　人們都說比爾智商高，情商高，哪哪都高。但在我看來，他的成功多半源于他的思考。他能夠發現別人發現不了的問題。所以他在軟件王國里有不可取代的地位。可見善于思考對人的重要性。

　　哥白尼是波蘭杰出的天文學家，他經過40年的天文觀測，提出了“日心說”的理論。伽利略很早就相信哥白尼的“日心說”，但是苦于沒有科學依據。在之后的時間里，他無時無刻不在思考這件事。每天晚上，伽利略都用自己的望遠鏡觀看月亮。他看到了月亮上的高山、深谷，還有火山的裂痕。后來又開始觀看太空，探索宇宙的奧秘。他發現，銀河是由許多小星星匯集而成的。他還發現，太陽里面有黑斑，這些黑斑的位置在不斷地變化。因此他斷定，太陽本身也在自轉。根據現象的顯示，伽利略終日思考，一天，他終于證明出了哥白尼學說是正確的。1610年，伽利略出版了著名的《星空使者》。人們佩服地說：“哥倫布發現了新大陸，伽利略發現了新宇宙。”事實再次證明了善于思考對人的重要性。

　　思考是人最頻繁的心理活動，體現一個人最大限度的智慧。思考是一個民族創新能力的源泉，是一個民族最大的未來發展潛能。善于思考對人很重要！

　　以思考為話題的作文 篇21

　　就認真思考過后還是去食堂里面看一下有沒有得吃網上做，現在是他好像給我說的是利用這些事還是我們的，所以說那個機器上的聲音。因為人一旦多的話那些食堂里面那些技術的聲音就會一直響，就意味著說這一邊是已經開始吃飯的了，但是自己剛才進來的時候是沒有一點聲音的，大家都是很安靜的在吃飯，然后以前那些機器上就因為沒有人打飯了，所以呢，也沒有發出什么聲音，但是這個人也是越來越多了，所以那個機器人是有開始想起來了。

　　只不過呢問題就是自己吃就是自己打太多了，所以現在真的是特別飽然后也吃不太下去了，但是還是想要根據這樣子的飯菜，就主要是因為自己剛才打那個剛才炒蛋的時候打多了，因為這里沒有想到后面還有那么多菜是自己剛好有想要吃的，所以就真的打多了。再加上看著自己的泡芙，然后就不太想要吃下去了，畢竟這一下子要是這把這一盤飯菜都吃完的話，這回去就不能吃那個泡椒就不能立馬吃了，最近實在是太胖了，再加上上次這就是吃完飯立馬吃那個泡芙吃了好多個，所以最后才稱的這一肚子不舒服了。只不過今天打的剛才確實也是有點多吧，然后給那個小陳很好的朋友分享自己倉庫里面的東西，給自己放在窗口上的旁邊的那個套子，那他就說這次太奢華了。然后也有給小朋友們分享，因為昨天晚上我們三個人是有開始視頻了的，每次視頻的話一個小時。

　　所以也給他分享，但是在事情之前就是他們一直在等我嘛，因為自己一開始是去洗澡，然后他們也剛好去洗澡，就洗完澡之后就得立馬做操了，做操沒有想到竟然做了一個小時，自己之前是沒有去計算過我們坐車的時間的。最后他們就直接給自己打了電話嘛，然后就說自己坐什么車就要坐了一個小時，然后就說大家都很困了，就還是想要視頻。那就直接把那個餐卡里面的東西分享給他，他就說這這樣子做倉的意義呢。

　　其實在他的眼中就是要是真的想要減肥的話，那就是運動，然后再加上飲食方面也需要去注意一些。不過自己也真的覺得自己打多了，反正就是很多天沒有吃飯的那一種男生，但是自己真的就剛才打的太多了，然后自己走過來的時候，最多感覺，嗯這對面那個女生一直盯著自己的窗口在看，反正就是質疑自己能吃得下這么多嗎？

　　以思考為話題的作文 篇22

　　你記得你父母的生日嗎？你曾為自己的父母過過生日嗎？你在父母生日當天為他們獻過心意嗎？我想，這三個問題一定難倒一大片人，包括我。

　　記得一天我吃飯時，媽媽突然對我說：“孩子，我們明天去哪里吃飯呢？”“為什么要出去吃飯？”“因為明天是我的生日啊！”“什么？”我一臉的茫然。要知道，在那一刻我非常的后悔與自責，我竟然忘記了自己媽媽的生日。這是多么的非同尋常，又是那么的理所應當。當下，又有多少人能在自己父母生日當天為他們過生日。

　　我看過一個小故事，就跟父母的生日有關。一個孩子在自己母親生日當天拋下自己的母親去給他的同學過生日，讓他媽媽獨自一人過生日，最諷刺的是那個孩子知道班上每個同學的生日，卻不知道生育他、哺育他的母親的生日。可我們又何嘗不是這樣呢？班上同學生日到了，我們都會送禮物、送祝福，可到了父母的生日，什么都沒有。可是我們的生日父母會陪我們一起過，可我們又給了父母什么呢？什么都沒有，只有一味地索取，沒有任何回報。這就是我們給父母的“生日禮物”嗎？

　　在國外，每當父母生日的時候，作為兒女，他們都會為自己的父母舉行一個生日派對，并親自下廚為自己的父母做一頓豐盛的大餐。可能這些對于我們擁有“百善孝為先、孝敬父母”的優良傳統的中華兒女來說感到慚愧，像我們這種十指不沾陽春水，從小嬌生慣養的“小皇帝”來說，更有些困難。其實只要我們給父母說上一聲生日快樂，不需要什么貴重的禮物，他們也會感到幸福而滿足。但是，就是這簡單的一句我們也沒有說出口。我們仿佛是一個個沒有感情的木頭人，不會去愛，不會去感恩，我們視乎天生就是鐵石心腸。

　　在今后的日子里，讓我們學會感恩，學會去愛，學會去感知我們身邊的溫暖，不要再去做一個木頭人。請記住父母的生日，讓他們覺得你長大了，懂事了，學會感恩了。請在父母健在的時候，去孝順他們吧！否則，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”

　　下次，在父母生日時，我會給他們一個難忘的記憶。

　　以思考為話題的作文 篇23

　　在我的內心深處，一直有著這樣奇妙的一組公式：人類式思考-計算機式思考=價值觀+同情心。原因很簡單，人們的生命是鮮活美好的，但計算機是”冷酷”的，若人們失去了價值觀與同情心，那么與計算機并沒有什么兩樣。

　　蘋果公司總裁庫克同樣擔心人類會與計算機一樣思考，罔顧后果，那這個后果將會是怎樣的慘重呢？

　　當我們遇到一道難解的數學題，有的人會選擇獨立思考，花了許多時間，布滿草稿，奮起鉆研，或許最終也沒能得出理想的答案，心中滿是失落。但等到第二天老師講解完后，恍然大悟，內心求得知識的，喜悅不言而喻。但試想一下，假如一開始我們沒有選擇自己在知識的海洋中摸索，而是選擇立即求助計算機，輸入電腦后，答案一下應入眼簾，可我們卻什么都不懂，這樣會使我們的惰性與錯題日積月累，從而直接導致成績嚴重下滑，卻又不明白到底是何原因的嚴重后果。

　　再者，計算機是冷酷的，它并沒有人們內心深處的同情心，而只是一味地做流水性作業。當我們在路上看到一位需要救助的人正在呻吟，他那痛苦地表情無時不刻地牽動著你的心，這時你的同情心與正義感將沖破內心的牢籠，一腔熱血促使你去救助他，一切如愿以償，他得救了，你的內心中也有一種說不出的激動與快樂。相反，如果計算機看到了這一幕，它并沒有思想與潛意識，它只會搜索自己內部編程中有沒有這項功能——-答案：對不起，找尋失敗。這樣，它只會接著繼續做未完成的工作，而置危急的他于不顧，本就危在旦夕的他將失去活著的機會，后果不堪設想。

　　計算機確實有時能比人類思考的快速一些，可通過以上兩個事例，公式人類式思考—計算機式思考=價值觀+同情心是成立的，人類發明計算機是為了方便，但絕對不意味著人類要像計算機一樣思考，否則每天過著復制式生活，人生何來酸甜苦辣呢？

　　只有價值觀與同情心才能使我們成為一個”完整”的人，人生才能有意義，人每天都會接受別人給予的幫助，自己也會供給他人幫助，從中享受的樂趣也有不少；擁有良好價值觀的人將擁有生命的支點，那么我們可以用我們的激情點燃信心的火把，用生命唱響青春的贊歌！積聚生命的力量未來充滿陽光！

　　總而言之，人類應擁有屬于自己的思考，譜寫自己生命的凱歌！

　　以思考為話題的作文 篇24

　　冬，總是像個無言的行者，未等待到滿地落葉被風吹去，便匆匆而來。

　　目光順著窗外望去，樹枝上的葉子愈來愈少了，寒風凌洌著，樹尖上的枝丫把蒼白的天空分割成一塊一塊。陽光很溫和，在干冷干冷的空氣里散發著金燦燦的光芒，仿佛點亮了這個時節。冬，它寧靜而冷漠的模樣恍若定格了整個世界，沒有鮮花的芬芳，卻有寒冷的味道；沒有蔥郁的色彩，卻有枝干的線條；沒有熾熱的溫度，卻有別致的清爽。

　　圍好圍巾，穿上棉衣，我走到街邊去輕輕觸摸這個冬天。一輛一輛的車駛過，似乎沒有了往常的喧囂熱鬧，路上的人們行色匆匆，萬般無奈里又不免埋怨，只得把外套扣得嚴嚴實實，手也要揣在衣兜里面。這個時節拋棄了蟬鳴鳥歌，失了色彩的城市讓人們少了一份閑情逸志更多地駐足。

　　或許人們有些厭倦了冬的冷漠，我卻喜歡它的與世無爭。冬天收束了一切的喜怒哀樂和興衰枯榮，它懂得人情世故的冷傲，而是懷著豐富的情感，歷經三個季節的沉淀，變得簡單又沉重。春的生長，夏的紛爭，秋的華麗，冬看淡了花兒的張揚，葉子的濃郁。它留下干冷的空氣，陽光也仿佛變的更加輕薄，那金燦燦的色彩附在路而上，棉衣上，車子上，輕盈得宛若水一般。冬的情感那么強烈，卻表達得柔軟，像未到的雪花和那陽光，它的內斂與豐富，不易察覺卻是鮮明的。

　　冬，是一年中最后一個季節，初冬，是這個季節最初的模樣。未雪的時節給人們帶來了許些期盼，時而望向天空，想象這個冬天的第一場雪，雪花如同一口氣吹散了的蒲公英，如同漫天飛舞的柳絮，又如同一群穿著六角舞裙的白色精靈，落在我們的頭上，肩上，為我們帶來一個晶瑩剔透的童話，將那片純凈的白色染遍這里的屋頂與大地。冬，預示著一年的結束，又一年的開始。它是一種情感的蘊藏，沉穩溫柔，它是另一種眺望的目光，越過未來的雪花，與漫天遍野的白色，向來年更加絢麗多彩的春天展望。

　　初冬是一種寧靜脫俗的純美，無人能夠讀懂它的情感。它帶給我們一份思考，卻燦爛而孤獨地流淌在時光里，存在在這干冷的空氣里。

　　以思考為話題的作文 篇25

　　從前，聽人們說文學經典的妙處。說《老子》大道極簡，說《論語》圣賢之言，說《周易》包羅萬象，說《史記》無韻《離騷》。我深受這些言語的觸動，便開始研讀那些經典。

　　但很快我就發現，這些經典對我來說猶如密碼緊排的電文，每一個符號我都認識，但組合起來的句子我卻一竅不通。我仿佛與他人看的并不是一本經典。如《周易》中的《乾》卦，既有龍也有君子，使我實在不明白其中的聯系。我突然間覺得，我離讀經典，似乎還太遠了些。

　　直至一天，我看到了一則故事。說宋朝的趙普每天晚上秉燭夜讀，一生從來只看一本書。他離世后，人們翻看他的遺物，發現他讀的那本書叫做《論語》。讀到這里，我不禁覺得十分奇怪，這位古人用一生的時間只讀一本《論語》，難道他的閱讀速度真的只有那么慢嗎？還是他還在用另一種方法，以另一個層次，來閱讀《論語》。我猛然想到，他一定是在做我現在做的工作——思考。

　　于是，那天我又懷著激動心情捧起了《周易》。將它的書頁一頁頁的翻開，細細品讀了《乾》卦。不斷思索著其中的意理，初九潛龍，九二見龍，九三惕龍，九四躍龍，九五飛龍，上九亢龍。正是在講述一個人修身，齊家，治國，平天下的過程，而那龍。正是屈伸自如，靈性變通，心性乾乾剛健，自強不息的君子的象征。我讀出了三古三圣所要叮嚀給后人們的道理——君子應習《乾》卦之德，不滿而伏淵，小成見大人，終日乾乾惕之，不卑不亢，自強不息，以成就飛龍之姿，而無亢龍之悔。

　　歷經此事，我終于知曉的思考的重要。人之所以能區別于禽獸，正是因為有了思考，以此從自然中悟出道理，于是有了三圣所作的《易經》，老子所做的《道德經》，圣賢們的《論語》。讀書也正是如此，正因為讀書時有思考，才有了三國的神機妙算的諸葛、秉燭苦讀的趙普；才有了盛唐的詩歌燦爛，義宋的國魂傲骨；才有了明時通道明德的王陽明，慈悲為懷的明君。才有了中華五千年的輝煌。

　　所以，世間最重要的是思考。有了思考，便能讀天地這本大書，通道明德，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！

　　以思考為話題的作文 篇26

　　窗戶是透明的，但是你卻不可因此而忽略它。——前言

　　窗戶的出現，在人類歷史上應該是一個偉大的發明，但是，它給我們帶來的作用不可低估。

　　火的出現，使人們不再享用還帶著體溫的獸肉；房屋的出現，使人們脫離了在野外喝西北風的日子；電的出現，使人們進入了光明的新時代；電腦的出現，使人們結束了重復計算的麻煩……每個新事物的發明，帶給人類的不僅僅是新奇，更多的是帶來了方便和用途。

　　但是窗戶的發明也是如此嗎？窗戶是透明的，它不僅讓住在屋里的人看到了窗外，也讓窗外的陽光射進了屋內。人站在房間內，通過窗戶看風景，看風景的人也通過窗戶在看你；陽光裝飾了窗戶，讓房間充滿光明；而窗戶也裝飾了世界，成為一道美麗的風景。因此可見，窗戶的發明是人類歷史上一個偉大的進步。

　　生活中，窗戶是一道有形的屏障。你可以看見外面，但是你卻永遠不能碰到外面的東西，除非你的手伸出窗外；現實中，如果你不打開窗戶，那么你永遠不能呼吸到窗外的新鮮空氣，看不到窗外的美麗風景。

　　微軟也有著一個叫做“窗”的東西，它的發明將電腦的使用進入了圖象化、對象化的新階段，也可以算是一個新事物。它帶給人類的，也不只是一個鼠標的發明，更多的是一種觀念的誕生。DOS和WINDOWS（窗）的區別，相信只要是使用了電腦的人，都會明白。其實，這套軟件和現實生活中的窗有著不可分割的聯系。它確實給我們帶來了方便，但是微軟為了保護其專利，將所有的源代碼都保密了。這對提倡代碼公開化的軟件業是一個沉重的打擊。我們只能看到窗外美麗的景色，卻永遠不能接觸到它內部奇妙的風景，這不也是一種悲哀嗎？

　　社會如此，人生之窗也類似。生活中有不少人將自己的心囚禁在自己窗戶中。留給外人的只是他表面的紅心，是窗外美麗的一面，但是誰又能翻開表面虛偽的面紗，看到心窗里面腐爛的黑肉呢？

　　我們無法否認窗戶給我們帶來的好處，但是每個事物的出現都會有好有壞。也許看到表面的美好總比一無所知更好吧！所以說我們應該做的，就是打開窗戶，讓我們不僅能看到窗外的世界，而且還能呼吸到窗外新鮮的空氣……

　　以思考為話題的作文 篇27

　　一場非典顯示了我中華民族的堅強的優秀品質，同時也敗露了我們不注重小事的缺點。

　　隨地吐痰、沒有經常洗手的習慣、亂丟垃圾、大吃野味。這些無一不是小事，但正由于有了這些小事，細菌活動猖獗，病毒更易傳播，非典防止工作更加艱難。沒有注重這些小事，輕則染病數日耽誤工作，重則大病纏身性命難保。可見小事不小！

　　古語有云：“一屋不掃，何以掃天下？”掃屋為小，掃天下為大。大丈夫當以大事，當以天下為己任。但沒掃過屋就能掃到天下的大丈夫能有幾個呢？

　　想蘇秦當年游說六國，身配六國相印，聯六合而抗秦，何等威風！可誰又知當他自以為已經學成，第一次出山的時候，竟無一國搭理。皆因學識不夠，因小失大。

　　大宗貿易洽談失敗，自己扼腕嘆息。孰不料竟是由于自己當眾吐的一口痰。只能怪自己沒做好小事了。

　　可見一件小事不僅關系到個人的身體健康，更關系到了商業的前途乃至國家的命運。“人中之龍”劉備在白帝托孤時說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”幾千年前的英雄給我們訂下了做人的準則。關心小事，重視小事，做好小事。不要以偏見的目光來看待他，須知道大事也是由小事積累而成。“滴水穿石”、“集腋成裘”、“聚沙成塔”，古人已經為我們解釋了這一點。如果你做到了正確對待小事，那么成功離你已經不遠。

　　“風流人物”毛澤東早年堅持求學，不放過一個學習的機會。最終他達到了集政治家、軍事家、詩人于一身的境界，最終他明白了“誰主沉浮”？

　　一顆蘋果的當頭一擊，引導牛頓悟出了引力學說。他沒有輕視這一件小事，于是他獲得了成功。天知道那一年那一月那一天有多少人的頭被異物砸中？

　　歷史告訴了我們無數輕視小事的人的下場，也告訴了我們重視他的人的成功事跡。做大事難，做小事更加不易。青少年的我們更應該做他，培養良好的習慣，為祖國的建設積蓄力量。

　　一場非典使我們著手探究小事的重要性，我們明白了小事并不小，開始改變自己。因此我們變的更加成熟，也更加完美。

　　以思考為話題的作文 篇28

　　可以說，我們物質文明和精神文明都十分豐富的今天是一個招風的年代：賭博風、吃喝風、上網風、追星風、哈韓哈日風……各種各樣的時髦之風混亂了氣候，混淆了乾坤，生命失去了個性，社會失去了生機。

　　自從韓劇《愛情是什么》踏上我國的領土，人們（特別是青少年）便立即拋棄了他們認為乏味的本土電視劇，拜倒在韓劇的新奇角色、新穎的故事線索和那些不可能的“事實”的腳下。于是，書包、文具盒、甚至是頭發、指甲都要弄得跟哪部韓劇里的哪個人一樣，更有甚者就連思維都被同化了！其實韓劇本身并不壞，而是有些人走錯了道兒。研究韓劇，我們應該關注它能迅速發展壯大的原因：為什么它在我們國家那么受歡迎，那么容易占領市場？從而虛心學習，揚長避短，促進我國的電視事業的繁榮。

　　另一股風也不一般，對我國少年兒童產生了相當大的影響－－動漫風。動滿風來自日本。大和民族的確是個聰明的民族，他們擁有十分豐富的創新素材和靈活的思維方式。在動漫方面，日本在世界首屈一指，他們抓住小孩的心，制作出十分精彩的動漫，在全世界刮起了一股動漫風，嚴重沖擊著我國的動漫事業。其實眾所周知，日本的動漫并沒有離開其本土文化，而日本文化又是和我國的歷史文化一脈相承的。為什么我們的動漫就不行？因為他們善于創新，他們努力在平凡中找傳奇，在相同中挖特點，就是這樣，使他們的動漫內容豐富了許多，品質上了幾個層次。對于諸如動漫風，我們該學的是創新。我們民族不缺乏創新精神和創新人才，只不過沒能找著切入點，沒有發揮效應。

　　在上網、追星風后，人們追的也不過是個“新”字兒。網上的各種信息，因為“新”，對于青少年都具有十足的誘惑性；“星”們的“新”造型、“新”生活方式對于人們的吸引力也非同一般。

　　吃喝、賭博風則是作風問題了。干部“吃喝”、“賭博”，花的國家錢，敗國！基層人民“吃喝”“賭博”，浪費建設國家的時日，同樣敗國！

　　還有很多很多風在刮著或等著刮，但是不管刮什么風，我們都要認真面對，找出問題，完善自我。不能讓風肆掠我們，而是應該由我們掌控它！

　　以思考為話題的作文 篇29

　　改革開放的春風，吹入千家萬戶，西部大開發把我們農村推向生活富裕的道路。經濟富裕，人民安康，小康生活正向我們奔來。我們的高樓平地而起，我們的街道更加寬闊。人們的腰袋慢慢鼓了起來，隨著經濟的發展，市場上的商品日益豐富，人們的消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高。人們之所需不僅僅局限于衣、食、住、行等基本婢滿足，而是更加注重通過消費提升生活品質，追求更加健康文明的生活方式。但是，在每一個角落，在市場中，都存在著一點點的不足。這點小發現還要從前兩天說起。

　　我家的住處雖距市場離得很遠，且我不喜歡逛街，以前我對市場中的一些好壞一概不知。前兩天我的朋友來找我，想讓我與她一起去市場散散心，看看有沒有可舍得買的東西，我就隨同她一起去了現場。

　　來到集市，看到面帶微笑的趕集人，讓我感到市場中的溫馨；看到那五花八門的東西，讓人眼花繚亂；看到人們的表情，就能看明白內心的感受。當我來到一個買挺身而出的攤前，有幾個男孩正在看手套，攤主是一位面容慈祥，略帶一點笑容的老奶奶，她用渴求的目光看著在自己攤前的每一位顧客。噢，我也正好想買手套，于是與那幾個男孩一樣看了起來。老人家看到我，就走了過來。當我仔細看她時，她的手凍得通紅，手中拿著幾個零碎的錢，問我要那種手套，很快地幫我撿了起來。我看中了一雙藍色的手套，正給老人給錢的時候，我看到那幾個男孩往自己的包中放了兩雙皮手套，我當時心里一怔，剛剛要叫喊出來，那幾個男孩卻轉身走了。我氣得直咬牙，可那位老奶奶卻什么都不知道。我這人性格比較內向，善于和人打交道，所以就忍住了當時的氣而不再爆發。這時我又問起了老奶奶的生活條件，那位老人看了看我說：“小姑娘，你人緣一定很好吧。”我不知道人家是什么意思，只是點了點頭，我們就聊開了，她告訴她生活條件比較差，女兒為她打點著這個小攤，可以說就以這為生。一天可賺不了幾個錢，當我聽到時我心里十分難受。這樣我懷著不安的心情與老人告別了，從此以后我再也很不少去逛街了。回到家時，我記起那個男孩的所作所為的惡行，氣就不打一處來。心里嘀咕著，“這就是我們青少年，這就是我們祖國的未來”。雖然我們成不了才，可是我們要成人呀！

　　以思考為話題的作文 篇30

　　輕輕翻開記憶塵封的書冊， 歲月斑駁的光影以使扉頁泛黃，猶如物是人非的世事變遷。唯有書籍，比時間短，比生命長，是我永恒的精神家園。

　　捧起一本《古詩今選》讀出了詩詞之美，美在意象。

　　春花秋月，說不盡的相思。長亭拂柳，道不完的離情。自然界的種種景物，在有情人的詩人筆下演繹出千般詩情…… 一輪明月，天際懸空，跨越時空，亙古如斯，勾起詩人心中多少繾綣詩情。“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”獨步江畔的張若虛，望見的是孤獨的月亮；“我記愁心與明月，隨風直到夜郎西。”牽掛友人的李青蓮，期望明月有情；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”東坡將豁達之情寄于月盈月虧中；“今夜月明人盡望，不知秋思在誰家。”仲初將望月懷人之感的心情伴與中秋之月，遙望故鄉。我從書中不但可以重溫月亮千年不變的陰晴圓缺，也能觸摸到詩人那一顆顆激昂跳躍的靈魂。詩人們將明月融化在心中，清輝與柔情交相輝映。時光流逝，人去墨存，但能從這些傳誦千古的詩句中體會到種種情感的抒發，觸碰到萬千思想的表達。于此，詩詞之美盡顯。

　　翻閱一冊《平凡的世界》文中主人公使我懂得了永不言棄。

　　初三。鮮紅刺目的跑道，六月的陽光照射在跑道上，泛著滯重的味道。汗水一滴滴灑在跑道上，瘦腿機械的邁動著，大口貪婪的吮吸著新鮮空氣。拼命揮動著手臂打算提高速度。然而心跳卻在胸腔里咚咚的跳得震天響，連帶一片急促地呼吸聲，我被透支的體力折磨得頭暈目眩。遠方蜿蜒綿長的猩紅色跑道在我眼里宛然成了煉獄的代名詞，我咬著牙打算繼續往前跑，但灌鉛般沉重的身軀卻在拖后腿。就在我猶豫著要不要放棄的時候，孫少平，孫少安永不言棄自強不息的畫面浮現在我的腦海。他們雖是掙扎在貧困線線上的青年，但依靠自己頑強毅力與命運抗爭，追求自我的道德完善。他們帶給我精神上的鼓勵使我咬緊牙關，奮力向終點沖去……

　　踽踽漫步于林蔭小路間，捧起一本好書享受著書籍給我帶來的美的享受和啟示。細呷春酒但始覺甜，驀然淺笑，書籍，是我永恒的精神家園……

　　以思考為話題的作文 篇31

　　秋天姑娘穿著金黃色的衣服悄悄地來了。不知不覺中，晚秋、秋花、秋實、秋葉裝飾得像詩一樣的秋天，孩子們都在尋找，尋找最美的秋景，孩子們也在思考，想著秋天的啟示。

　　在小區里，我閑逛，東張西望地尋找。深秋的陽光還是那么熱情。它映在樹上，樹葉變成小金葉，在風中搖曳。它照亮了道路，道路似乎被金子覆蓋。秋風輕輕吹來，拂過我的臉頰，含著花草的香氣。突然刮起強風，黃色的樹葉唱著歌跳舞，飛過天空，慢慢落下來。我興奮，跳，追，哭，伸手抓住銀杏biloba，可愛的銀行biloba啊！淺黃色看起來像小扇子。我把葉子放在鼻子下面，淡淡的清香悠悠地流進心底，那是自然的味道。我仔細看，把樹葉對著陽光，一道經脈鮮明地顯現出來，從葉柄出發，脈絡井然。我淡淡地笑了笑，好像意識到了什么。

　　我回家的時候，家里有一套楓樹風景的立體畫，我放不下手，怎么看都不夠。風景畫有玻璃般的鏡子，畫中楓樹有立體感，整齊的楓樹延伸到很遠的地方，莖粗深棕色，樹枝伸展開來，樹葉充滿紅色或金黃色。森林里的土地很大，楓葉鋪得很厚，就像華麗的地毯。看了看，我好像進入了仙境般的楓葉森林，躡手躡腳地踩在楓葉地毯上。我神奇地撿起兩片楓葉，左手拿著暗紅色，右手拿著一塊金黃色，左邊看右邊。我的臉像花一樣支撐著。我再次看到葉脈。劉白清晰的葉脈從葉柄伸出，看到絲綢相連，環環相扣，我仿佛又意識到了什么。(另一方面)。

　　我決定去公園尋找最美的秋天景色。我踩著滑板車瀟灑地在公園里轉悠。過了林蔭道，發現有很多梧桐樹，就撿起梧桐樹的葉子仔細觀察。梧桐葉脈清晰可見，我開心地笑了。(威廉莎士比亞，wind summer)(因為我已經知道了。

　　樹葉的脈絡很像學習中的思維導圖啊！學到的知識很多，整理，系統化，有序，“在一個點上絲綢相連，環環相扣”。仿照葉脈整理和加工學到的知識，可以加深理解，加強記憶。

　　大自然給我們的啟示很多。我們周圍的秋天風景都很美最美的秋天風景在哪里？在我心里。

　　以思考為話題的作文 篇32

　　都說生命是平等的，人與人之間也是平等的。其實在不知不覺中，人已經被劃分為三六九等。當提到“乞丐”這個詞，有人會嗤之以鼻。他們常常受到歧視。

　　每每拉著爸爸媽媽的手到南大街逛街時，我們都會準備好零錢，因為那里有許多需要幫助的乞丐。乞丐分為兩種：一種是自己有能力賺錢的健全人；另一種是先天或后天殘疾而不能勞動只有靠乞討賺錢的人。我一般只會施舍后者，因為他們真正需要得到幫助。無論是烈日炎炎的夏天還是寒風刺骨的冬季，在商店門口，都會有穿著破爛衣服的乞丐向行人乞討。他們沒處洗澡，身上臟兮兮的，渾身散發著臭味。他們不僅要忍受身體殘疾的痛苦，還要經受一些行人的冷眼相對和言語侮辱，甚至是拳腳驅逐。我真覺得他們好可憐！人們為什么不能平等地對待他們？

　　記得有一次在上學的路上，我在友誼橋下看到這樣一幕。一個乞丐可能因為饑餓暈倒在人行道上。一個個行人從他身邊走過，一輛輛車從他旁邊駛過，沒有人停下來。我看了甚是心寒：現在人的心都不是肉做嗎？竟是如此的堅硬。后來是一位白發蒼蒼的老奶奶走上前，扶著乞丐做起來，隨后叫人撥打了120，并陪著乞丐等到急救車來。當時我就想，如果不是老奶奶及時伸出援手，很可能耽誤了救援時間，那意味著耽誤了一條生命。

　　爸爸告訴我，有些乞丐是被人從外地買來當做賺錢機器的。我想，如果不是因為需要錢，他們的親人也不忍心讓他們背井離鄉，到一個人生地不熟的地方遭罪。我更痛恨利用乞丐賺錢的人。他們利用好心人的慈愛之心，利用可憐的殘疾人來賺錢。根本不管乞丐們的身體健康，只管賺錢。錢不是萬能的，錢堆成山也買不來生命，再多的錢也治愈不了乞丐們心靈的傷痛。

　　盡管乞丐們受到非人待遇，但他們陽光的心態著實令我感動。每當我彎下腰將錢投向他們乞討的小碗時，他們總會以笑臉相迎。這是最樸實最純潔不含一絲雜質的笑臉。更讓我驚奇的是，這笑臉竟然屬于乞丐，而不是自以為比他們高貴的其他人。

　　不要瞧不起乞丐，也許你的心態不如他；不要鄙視乞丐，這樣會讓他們受到傷害；不要歧視乞丐，因為生命是平等的。

　　以思考為話題的作文 篇33

　　孔子云：“學而不思則闊，思而不學則殆。”它揭示了為學的奧秘：“學”與“思”是相輔相成的，學貴在思。

　　一只猴子撿到一把刀，得知要使刀鋒利就必須磨。于是想也不想就磨起來，直磨到刀口差不多和刀背一樣厚，刀變得更鈍了。這就是一個典型的學而不思的例子。假如，當它拿到刀時思考一下，磨刀是要把刀口磨薄，這樣才能利刃。也許它就不會費時費力的把刀口磨得和刀背一樣厚了。

　　不思考往往是事倍功半，甚至事與愿違。可見“思考”在生活、學習中起著多么重要的作用。縱觀古今中外，哪一個偉人的成功，哪一項新發明的創造，不是人們在學習的基礎上，反反復復地深人思考、研究而得來的呢?

　　如果當馬列主義傳播到中國的時候，以毛澤東為首的中國領導人，沒有結合中國國情，認真思考，而是生搬硬套蘇聯“城市包圍農村”的道路，哪還有新中國的建立?如果哥白尼沒有深人思考，發現“地心說”中的許多漏洞，而是像其他人一樣墨守成規，也就沒有‘舊心說”的創立。人類科學不知要停滯幾百年。

　　居里夫人很小的時候，就很注重“思考”。每每讀書，她都會想：如果我是作者，我會怎樣安排文章結構的詳略?每每做題，她都會問：還有沒有別的方法?每每老師講到定理公式，她都會自己算一算：真是這樣嗎?她對別人說：“我成功的‘秘訣’就是：思考、思考、再思考。”學而思、思而學，這正是偉人成功的經驗。

　　蘋果落地，一個司空見慣的自然現象，而牛頓卻由此深人思考，從而發現了“萬有引力”。開水會向上頂壺蓋，這個現象幾乎人人都見過，而瓦特卻對此進一步研究，從而發明了蒸汽機。可見只有深人思考，認真研究，才能在平凡的事物中發現不平凡的東西，創造不平凡的業績。伽利略的“兩個鐵球同時著地”的試驗，達爾文的“進化論”皆同理。

　　“思考”是通向成功的一把金鑰匙。“吾生也有涯，而知也無涯。”面臨浩瀚的知識海洋，處在“知識激增”的今天，學會獨立思考，對于當今社會的每一個人都已迫在眉睫。不讀書，走馬觀花似的讀書，一目十行似的讀書，在竟爭日趨激烈的今天就等于放棄明天。“學貴在思”，它是偉人成功的經驗，是人類進步的動力源泉，是中國在明天崛起的希望，它應該成為我們這一代每一個人的座右銘。

　　以思考為話題的作文 篇34

　　俗話說：條條大路通羅馬。羅馬指的就是結果，要想得到這個結果，就要學會換角度思考。而聰明的人最擅長的，就是換角度思考。

　　有一次，在上數學課時，老師出了一道數學題。過了一會兒，老師問我們這道題難不難，我們異口同聲地說：“難。”可老師卻轉過身去，在黑板上寫下了答題思路，而這個答題思路，卻與我們平時遇到的不同。老師寫完后就告訴我們：“如果你遇到一道很難的數學題，千萬不要有恐懼心理。要沉下心來，試著從多個角度去解答它。當你得到答案時，不要認為你已經做完了這道題，你要把這個答案帶入到題目中去，看看是否符合題意。這也就是聰明的學生做題的方法——換角度思考。”老師的話其實正好說明了一個道理，換位思考有時是成功的的必要因素。

　　有一次，我不小心把別人家的小孩推倒了，爸爸媽媽生氣極了。當爸爸媽媽訓斥我的時候，我的心里充滿了委屈和憎恨，只覺得爸爸媽媽不理解我。但是，當我換角度思考時，我就會發現，其實爸爸媽媽訓斥是為我成長路上走得更好，如果總是溺愛我們的話，那我們的性格就會變得嬌縱，任性，甚至蠻橫。于是，我想通了，心里不再難受。

　　我曾經聽過這樣一個故事：“有一位老婦人有兩個兒子。一個是開曬衣店，另一個是賣雨傘的。但是這個老婦人晴天時，她就想小兒子的雨傘生意；雨天時，她又擔心她大兒子的生意。她的身體一天一天的瘦弱下來。她的鄰居對老婦人說，您真幸運啊！晴天時，你大兒子就賺錢；下雨時，你的小兒子就賺錢了。老婦人一聽，覺得鄰居說的對。從此，老婦人天天都笑容滿面的。”我不禁想，這個故事不正是提醒我們，要換位思考，生活才會快樂嗎？憂愁的時候，你換個角度思考，就會快樂起來；生氣的時候，你換個角度思考，就會冷靜下來。只要學會了換位思考，就如同學會了尋找快樂的方法一樣。這樣，你的人生就會越過越快樂。

　　換個角度思考，你會變得寬容；換個角度思考，你會變得聰明；換個角度思考，你會得到快樂。既然換個角度思考有這么多好處，我們有何樂而不為呢？

　　以思考為話題的作文 篇35

　　每每看到商店門口長龍一樣的隊伍，我就知道喬布斯和他的同事們又有新創意了。一代又一代的手機不斷問世，讓我們越來越驚嘆于其超強的功能,伴隨著手機的進步，微信、微博等高科技的產品也紛至沓來。于是，不經意間，我們生活的點滴因手機而日益豐滿。但是，我們應該怎樣看待這種變化，卻也著實需要認真思考一番。

　　綜觀歷史上的文學大家，似乎都有一些相似之處：司馬遷獨自在獄中，忍辱編寫《史記》，作為二十四史的開篇之作，在文學史上留下光輝第一筆，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”；蘇軾宦途多舛，幾經風波，孑然一身的他竟然寫下了無數感人的詩詞，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”這又是何等的灑脫自然；曹雪芹“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，寫下曠世奇書《紅樓夢》，讓多少人為之癡迷；魯迅在一個人的孤獨中反觀自我，反觀社會，用筆喚醒了一個時代……這些故事不可枚舉，卻無不隱含著“孤獨”一詞。

　　這里的孤獨不是指閑暇無聊，無所事事，而是要沉靜下來，對自己的內心進行拷問和反思，從而達到靈魂的凈化和升華。而現在，我們看到的是公交站臺上的人們，低頭看著手機，手指快速地劃幾下屏幕，整個過程甚至不見表情的變化。連這樣短小的時間都被手機擠占，自然也就沒有了思考的時間和對象。沒有了對內心的詰問，也就難以寫出深刻真誠的文章；沒有這樣的文章傳世，后世的子孫就更缺少了心靈的洗禮，更會依賴于科技而喪失自我。

　　我并不是說科技本身毀滅了人的思考；恰恰相反，科技本來的面目便是人類經過長期深入地思考而結晶出的智慧的精華，而且也為我們的生活提供了極大的便利。貝爾發明的電話實現了“音書萬里一時通”的愿望；互聯網讓“海內存知己，天涯若比鄰”的想象成為了現實……科技的發展為我們帶來了更寬廣的視野，更廣博的見識，而要將這沙中世界、樹上菩提內化為內心的智慧，則考驗我們對科技的正確認知。

　　我們正站在懸崖的邊緣，如果成為科技的俘虜，那么人的心靈必將在沉寂之中落入萬丈深淵。讓科技也服務于人的心靈，讓人的心靈駕馭科技，也許應該是所有人要反思的話題。

　　以思考為話題的作文 篇36

　　沒想到我如此“長壽”。每天早晨，我會在一片安寧的晨曦中醒來，我就是午門——紫禁城真正的大門，進入皇宮前的最后一道屏障。

　　我是由明永樂帝下旨建造的城門，通體為紅色，呈“凹”字形，城樓上鋪有水火不侵且金碧輝煌的琉璃瓦，四角的屋頂上有四個球狀物，他們與中和殿、交泰殿和御花園中的一座神殿上的圓球共同組成了北斗七星。這當中寄予著明成祖朱棣對江山永固的殷切期望。可惜的是他預想不到，明朝是中國歷史上自然災害最為頻發的朝代，甚至最后還遭遇“小冰河時期”——奇寒無比的自然天氣仿佛預示著大明王朝終結的運勢。

　　我曾見證了明、清兩朝的往事——見證過明仁宗登基時的喜悅，崇禎帝煤山自縊前的悲壯，以至宣統帝被逐出紫禁城時的悲傷……

　　那是一個清晨，城北德勝門外瓦剌人的號角聲讓我從夢中驚醒。此時景泰帝已經派出兵部尚書于謙出城應戰。面對瓦剌數萬大軍，明軍的唯一精銳是僅剩四千五百余人的神機營。在一陣喊殺聲中，明京師保衛戰正式開始了！戰況激烈異常。瓦剌人很快地突破德勝門，攻進了北京城。我心里暗想：完了，這下朱棣江山永固的夢想要泡湯了。就在這時，捷報傳來，僅剩不足一千人的神機營巧妙地利用巷戰和游擊戰的優勢，全殲入城之敵。這讓我見到了明王朝剛強的一面。一百多年后，我又見到了崇禎帝獨自走出紫禁城，登上煤山自縊而亡，留下了“寧賊分裂朕尸，勿傷百姓一人”的遺言。他用生命詮釋了明朝皇帝們堅守的“天子守國門，君王死社稷”的偉大誓言。自此，國祚276年的明王朝滅亡。

　　到了清朝，我見證了康乾盛世的繁榮，目睹了乾隆帝對西方文明的不屑與自負。以致后來，我還看見為躲避八國聯軍，慈禧倉皇出逃紫禁城，宣統帝在北洋軍的炮聲中離開紫禁城，但一個末代皇帝也僅限于在眼底流露出絲絲不甘與悲傷。

　　歷經六百年的時光變遷，前方天安門城樓上的旗幟由“明”字旗到黃龍旗，再是五色旗，爾后是青天白日旗，最后是鮮艷的五星紅旗。我見證了兩個王朝的興衰和多個政權的土崩瓦解，也見證了新中國的建立和繁榮昌盛。我終于明白了江山永固的根基在于人民！

　　以思考為話題的作文 篇37

　　以前常常聽：有人的地方就有戰爭。是啊，人與人之間永遠會存在大大小小的矛盾，不可避免的產生一些糾紛。夫妻之間更有數不盡的磕磕碰碰。這些大大小小的問題，其中應該大部分是因為我們所站的角度而產生的吧。記得翟鴻燊曾經在

　　一句簡簡單單的話，有多少人能夠做到呢。我自認為我沒有做到，沒有做到事事處于多個角度去考慮問題，去處理問題。我們之間是有很多的問題，而這些問題的根源卻是因為我們沒有處于對方的角度去考慮，從而引起來的不必要的摩擦。可能這些摩擦很小，但是千里之堤毀于蟻穴，我們很多的大矛盾都是因為一點點的積累導致的。

　　這幾天看完《秘密花園》讓我的感觸更加的深刻了。我們很所處的環境永遠在變化，人的思想也永遠在變化。在生活中你可能會因為一句不經意的話而傷到對方，但自己卻無從得知，只有我們處于地方的角度去考慮了，才會懂得我們一句話卻傷害對方到什么程度。也許只有互換身體，在對方的環境下生活一段時間才能了解到對方的苦和累。從而真正的懂得珍惜和愛護對方。戀愛如此，婚后更應該如此。戀愛的時候為什么會大家都那么的深愛對方，而婚后卻經常會產生這樣那樣的問題呢?戀愛的時候我們會或多或少的為對方考慮，而婚后卻忽略了這一點，而導致我們的愛情、家庭出現問題，這也正是所謂婚姻是愛情的墳墓其中的一個理由吧，如果我們能夠跟戀愛時候一樣多為對方考慮一下，也許就不會產生這樣的問題了。

　　父母的愛我們當孩子的也許不能體會，很多時候把他們的話當成耳邊風，嫌他們煩，嫌他們嘮叨，但是真正等自己有了孩子當了父母，那時候我們才能體會到父母的愛是多么的偉大。他們的愛不像我們的愛情，會為對方考慮一部分，他們卻是無時無刻的不為我們考慮，為我們遮風擋雨。只有我們做父母之后才真正的體會到這樣的付出。這也是讓我們換到父母的角度去考慮問題了。

　　所以我們不要一味的站在自己的角度去考慮問題，要懂得換位思考，懂得去為別人著想，這樣才能讓我們的生活更加的充滿快樂，充滿陽光。

　　以思考為話題的作文 篇38

　　父母總是教育我“一步先，步步先”“笨鳥先飛早入林”，父母是想告訴我占得先機、快人一步的重要性。但它卻引發了我從另一個角度的小小思考。

　　倘若身在雷區，稍不留神便會葬身于此，這時的先行者不就正好成為后行者膛雷的工具嗎?

　　倘若笨鳥太笨，一啟航便不知目標的方向，難道就一直漫無目的瞎飛嗎?倒不如跟在聰明的鳥兒身后飛行，既能入林，又不必擔心迷失方向，豈不妙哉?

　　早起的鳥兒有蟲吃。轉念一想，不就成了早起的蟲兒被鳥吃。這樣看來，搶占先機也并不是完全的正確了。

　　你是否會常常因遲了一會兒沒趕上公車而懊悔?但你是否想過上一輛車也許被擠得水泄不通，而下一輛則會寬敞許多。在做答卷的時候，也許多費些時間，慢一點做，說不定就能多拿幾分;相反，風風火火地將題做完后，之前的題或許還有遺漏卻未發現。

　　慢半拍不是停二上不前，更不是刻意地放慢腳步。這里的慢是一種心境，達到心如止水的境地，不因外界事物變化而產生漣漪，使心率加快。心如止水并非是心如死水，人們常常將其混淆，將止水曲解成死水。心如止水是使心靈平靜、安詳，變得穩重，辦事有條不紊，從而提高效率。而心如死水，倒不如說是心如死灰更加貼切，心靈若像死灰一般毫無生氣，人活著便沒有了意義。

　　學會慢半拍的生活，絕不是事事都墊底，而是在快節奏的生活中適當的慢，通過前人的足跡，吸取前人的經驗教訓，彌補自身思考的不足，提煉出對自己言行之有效的方法，提高效率，從另一個層面快人一步。

　　生在這個社會，并不是一件值得慶幸的事。正如莊周化蝶一說，莊周化為蝶，莊周之大幸也;蝶化為莊周，蝴蝶之大不幸。蝴蝶不幸是因自由廣闊的天地中多了城市喧囂、世俗、動亂的羈絆，變得寸步難行。在這個物欲橫流的社會中，更多的時刻得靠腦予，得慢下腳步思考下一個足跡的方向，耍一點小聰明也未嘗不可。如果說離別是為了更好地重逢，那么我會說慢半拍是為了更好地前進!

　　我想:慢半拍不僅是一種生活的方式，它還是一種生活的態度、生活的藝術、生活的智慧!

　　以思考為話題的作文 篇39

　　下午，坐在教室里的我沐浴著溫暖的陽光，那是一種很愜意的感覺。手腳由冰冷逐漸變熱，這時候，我突然注意到自己的手在陽光的照射下顯得很粗糙，我試著把手避開陽光放入陰涼處，發現看不到手背上的紋，顯得很光滑，于是我再次把手放在陽光底下，手部就明顯沒有在陰涼處好看了。我忽然想起在有太陽的地方照鏡子時我臉上的痘痘可以輕而易見地看出來，而在沒有陽光的地方則是看不出來的，于是我就想，人或許也像我們的面部一樣吧，在陽光的強烈照射下你根本就躲避不了自己的缺點，該顯出來的還是會顯示出來，在陽光下面每個人都是透明的，無論是別人還是你自己都會看見照射下自身的缺點，就好像是一張白紙上有一個黑點一樣看得一清二楚。也許正是因為這樣許多人不喜歡被人看出缺點正如不愿看到陽光下自己的臉由美到丑的臉龐吧！陽光也好像人的一面鏡子正如魏征是唐太宗的鏡子一樣。古人曰：“吾日三省吾身。”人總是在自我反省中取得進步的，當你面對并決心改掉一個缺點時，這對于你來說就會是一個進步，如果我們只是一味的逃避它，最終反而害的是我們自己！

　　可是在現實中，人們不但從不去認真反省自己的缺點與思考改正的方法，反而是為自己千方百計的去尋找一些可笑的理由給予自己安慰。

　　其實，陽光畢竟也是光明、希望的象征。它可以給黑暗的世界帶來光明，可以把一顆灰暗的心變成一顆七竅玲瓏的心，給一個受傷的心靈帶來溫暖，更可以給抱有失望心態的人插上一雙希翼的翅膀。所以，我們不應拒絕它的暴露，它的批評，它的坦白以及真誠，因為，只有一個人心中充滿陽光，他才會有愛，才值得人們尊重和愛戴！

　　與缺點做斗爭就代表著與它相反而行，也許在這個前進的過程中你會經歷痛苦，會經歷尷尬的瞬間，會經歷到老師那無休止的批評，但請你記住，這只是一時的，在陽光下成長的人也許在其它方面都會與在陰暗世界中成長的人一樣，但至少，前者的每天都會是燦爛的，充滿生命力的，訥訥在陽光的陪伴下不斷完善自己，我們何樂而不為呢？

　　以思考為話題的作文 篇40

　　隨由計算機的日益遍布，人類的思想也日益隨由這種冰冷的機器變至冰冷。

　　正如庫克所言，“我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考”。計算機的思考是冰冷的，即是缺乏價值觀和同情心的思考。由此，我呼吁“請溫度地思考”！

　　“有溫度的思考”即是帶著一顆人類本心的思考。古語曾云“人之初，性本善”，人的天性善良而溫暖，所以秉承著一顆本心去思考，去看待眼中，家中，乃至社會中的人與事，方可謂之為“有溫度的思考”。

　　“有溫度的思考”是和諧社會的基礎。譬如，病重的老父母于醫院接受檢查，計算機的顯示不過一排冰冷數據：血脂，血壓，血糖……然而醫生會耐心地囑咐，護士會溫軟地叮嚀。這便是人與機器的差異——溫度這條分界線，不可逾越。試想如若人類的思維同機器一般冰冷，喪失同情心與社會道德，那么社會中“福利院”、“紅十字”等慈善機構亦將處于岌岌可危的境地。在缺乏人心的支撐下，此類機構不過形同虛設——沒有慈善捐款，沒有社會關注。任由孤兒凋零，生命消逝，這般的冰冷社會你可能承受？因而，我呼吁請有溫度地思考，用一顆同情悲憫而又善良溫軟之心看待社會弱者。有且僅有如此，方能營造出貧富扶持，強弱扶持的和諧社會。

　　那么如何才能做到“有溫度的思考”呢？即為帶有情感的思考。情感，是上帝賜予人類最貴重的禮物。是人類的本能與天性。而由于天性善良，故嬰兒方出生時，情感世界是如同白紙般的純真美好。而在其接下去五彩斑斕，黑白駁雜的人生旅程中，選擇純白的善良便是選擇天性，選擇帶有情感的思考便是選擇上帝。因此，“請讓思考具有溫度”——在思考時，要時刻秉承上帝所賦予的善良天性。

　　如果說計算機般格式化地思考是一篇條理井然的議論文，那么人類的思考更應書寫成一篇優美溫暖的“心靈雞湯”。計算機僅能是冰冷的工具，而指導與引領工具的應該是人類溫軟的情感與正確的價值觀念。

　　莫要讓冰冷的工具格式化了你的思維，請有溫度地思考吧！選擇天性，選擇上帝。

　　以思考為話題的作文 篇41

　　時刻，能夠改動許多東西，也能夠減弱許多東西，可是，時刻卻無法改動，那些從前存在的歷史。

　　人的終身是否只能夠發生一次愛情，是否，愛過了第一次，今后的愛情，都不能算著愛情，可能，許多人都有著一種迷惑。

　　有的人便是認定一輩子只會愛上一個人，這樣的人真是的讓咱們感覺到了這個世界稀有動物的存在。在這方面，電視劇絕對是誤導廣闊青少年的元兇巨惡，大舉的宣傳緣分、命運這些虛幻的東西，讓人感覺我這輩子假如不好誰在一起那便是錯過緣分，跟對不起人民群眾似的，然后就拼了命的追啊。可是兩人的工作終究不是一個人能決定的，于是先是心理上頭破血流，然后身體上頭破血流，百思不得其解啊本來便是我的東西，怎樣就不屬于我呢?。這種人，說文學點便是太理想主義了，說不雅觀點便是大腦發育不良。這跟咱們下樓梯是相同的，本來和正常人相同走下去就行了，而你非要信任天主一不小心賜給了你超能力，所以挑選直接掉落

　　其實，這個世界上沒有誰是特定的為另一個誰出現的，緣分的另一個姓名叫做偶遇，你不會信任你這一輩子只會和一個人偶遇吧。

　　與其說咱們誠心的、發自肺腑的、掏心掏肺的喜愛某一個人，倒不如說咱們是這樣的喜愛這一類人。喜愛上某一個人了，是因為這個人契合了你心中的要求，能夠確定的是，一個人終身中遇到這樣的人并不會只需一個，所以每個人都不必自卑和自豪，因為你在別人的世界里僅僅男二號、女三號，不管你是多么的優秀或是多么的平凡。

　　關于學生階段，咱們的愛情便是一張試卷，八非常是優秀，只需能夠達到這個規范，都會欣然接受，然而，咱們的評分規范好像并不契合規范，因為獨自長得美麗這一項就占到了八非常的比重。其實我覺得一個真正的規范應該具有一定的效應，而不僅僅一種視覺的滿足。

　　咱們還有一個通病便是太信任自己了，信任自己無所不能，信任自己無所畏懼，信任自己一輩子不會改動，其實許多工作，跟著時間，一點一點的就被腐蝕了，最后改頭換面，有時乃至自己都不敢信任，自己怎樣不知不覺的就變了。所以有時咱們沒有必要跟自己太較真，關于許多工作不能太過執著，學著對現實順從，然后看今后的路，而不是一直在考慮走過路我怎樣才能夠重新走一次。

　　以思考為話題的作文 篇42

　　我遇到過許多倒霉的事，但其中兩件事在我的大腦里深深地印著。

　　第一件是只顧低頭看書，沒有抬頭看路的事情。那是一個細雨蒙蒙的上午，因為不要做課間操，我趕緊掏出剛剛借來的《三國演義》啃起來。正看得入神的時候，突然有尿急的感覺。怎么辦呢？不上廁所，上課的時候肯定憋不住。上廁所，那精彩的情節又不舍得割舍。我只好采取了一個折中的辦法——既看書又上廁所。于是，我捧起書，邊走邊看。當走到二樓臺階的時候，突然一個黑乎乎的東西朝我撞來，躲閃不及，我被撞了個滿懷，趔趄了幾步一個屁股坐到了臺階上，兩只手心只留下了被扯下來的紙片，書早已飛到身后一米多遠的地方了。原來一個剛上完廁所回來的同學低頭卯足了勁登樓梯，由于沒抬頭看路，自然跟我相撞了。

　　第二件事我覺得實在是太危險了，因為差點就要了我的小命。事情是這樣的：一個周末，我去摘草莓，回來的時候，必須經過一個小池塘。也許有點累了，我不想彎著小池塘的圓走，這時，我正好看見池塘的直徑上隱約放著一排厚厚的稻草。我心里不禁欣喜起來，暗夸自己的運氣真好，真是想什么有什么啊！于是，我沒有半點猶豫，一腳就跨了上去。救命啊我竟然整個身子落水了。幸好，身后的老爸老媽和大家七手八腳把我拽了起來。原來，稻草是浮在水面上的，并不是專門為我鋪實的路。

　　陽春三月，乍暖還寒。落湯雞的我一路驚魂回到了家，痛定思痛，我好好思考了這兩件倒霉事。覺得第一起倒霉事是典型的低頭不看路，抬頭不看人造成的。看起來是偶然，其實是必然。我多次看書就是因為舍不得間斷故事情節而邊走邊看書，所以被撞是遲早的事。欲速則不達。第二起倒霉事完全是自己想當然造成的，對沒有把握的事情總缺乏思考，對事情不了解就匆匆上陣，所以發生像溺水事件一樣的倒霉事是遲早的事情。

　　爛眼招蒼蠅——真倒霉。雖然經歷了兩次較為悲催的倒霉事，但是她讓我增長了經驗，學會了思考，懂得了道理，倒霉事也一定會離我越來越遠。（指導老師：陳席榮）

　　以思考為話題的作文 篇43

　　常常有一些無法言說的感動。

　　譬如每天看到升起的朝陽，它將云朵渲染成深紅，陽光刺破云層，在不遠處的高樓上鍍上一層金黃，望著頭頂上一邊是新生的紅，一邊是昨夜的藍，心中就莫名地被感動充斥了。

　　譬如等車的時候與路旁的行道樹為伴，它們并不高大，一伸手即可觸摸到那沾滿灰塵的樹葉，它們靜默地佇立在城市里被人遺忘的角落，偶爾一輛車駛過，揚起浮塵，它們會輕輕地打顫，然后落下一片或者幾片落葉，只在這葉落的一瞬間，它就已經感動了我。

　　不知道為什么要感動。

　　看可以肯定的是：若是沒有感動，我們就會在不痛不癢中丟棄自己，就會在平平淡淡中麻木自己，就會在無知無覺中變得越來越孤獨。造物主是多么神奇，世界是多么生動，生命是多么絢爛多彩。試想，一個人在這樣一個美麗的世界中生存卻無絲毫感動，那還有資格行走在世界中嗎？

　　當然，感動人的更多的是人們之間的故事。

　　曾看到一篇文章中寫一個四歲的小丫頭和媽媽談論生死。

　　她歪著頭問媽媽：“人死了，會去哪里呢？”

　　“身體入土，靈魂上天。“

　　“媽媽，你死了先上天，等我死了也上天，就可以找到你了。”

　　“好吧。”

　　“媽媽，你是一朵灰色的云，我呢，是一朵白色的云。我們手拉手在天上玩，看鳥飛。”

　　“可是，媽媽上天后，你要過很久才上天，怎么找到我呢？”

　　“我會一朵云一朵云地敲門問：‘你是我的媽媽嗎？’，你要是聽到了，肯定不忍心不理我。”

　　媽媽含糊地應著：“真好！”

　　可是，那小家伙還意猶未盡：“媽媽，要不我是白云，你是藍天吧。藍天很大很大，我一上去就在你的懷里了！”

　　媽媽實在忍不住，一把將這個小丫頭緊緊地抱在懷里。

　　霎時感動占據了我的整個心靈。她四歲，而我們已過了許多個四歲。我們會一朵云一朵云地去找媽媽嗎？談論生死，竟可以如此詩意。鋪天蓋地的感觸像潮水般涌向我的心靈，洗凈我靈魂中的某個斑點或污漬，斬斷我性情中的某段劣根。

　　感動，使我的內心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞。

　　因為感動，風也柔和，雨也絢麗；因為感動，遠山似畫，近水如詩。絲絲縷縷的感動，猶如星星點點的火焰，在人生道路的轉折處和角落里，在覺察和不覺差時，默默地點起。

　　以思考為話題的作文 篇44

　　夜，萬籟俱寂，偶爾幾聲蟲鳴。仰望星空，風吹云動，皎潔的月光飄飄渺渺。夜闌人靜，睡意全無，于是想起了《最好18歲前就做過這些事》，想起了劉漪濃。

　　她性格堅強，但做事堅持不懈。她從小學英語，遇到任何困難都不曾放棄，她十二歲時說得一口美式英語，因此獲得了榮譽。她沒有驚人的樣貌，卻有一顆執著的心。她認定的事，從沒有放棄。她的精神令人為之一動，她就是劉漪濃。

　　劉漪濃用行動告訴我們，只要堅持不懈，沒有翻不過的山，沒有淌不過的河，沒有走不完的沙漠。堅持是一種美麗，暴雨過后的花朵，依然鮮艷，映射著燦爛奪目的陽光；堅持是一種信念，堅持的人，可以穿越蒼穹的覆壓，讓新日破曉的剪影劃破陳舊的地平線，劃開陰霾的云；堅持是一種力量，堅持的人，在歲月的洗滌中，人生的淚融成了璀璨的琥珀。

　　劉漪濃把生活中的困難發酵成生命的歡樂與香甜，用堅持沖破了苦難和坎坷，她的內心是多么堅強，她鞠一捧陽光消融了冬日的殘冰。

　　靜靜思考，細細品味。慢慢欣賞那靈動的文字，領略劉漪濃的堅持……

　　我不禁想起了黃美廉，這個被命運遺落的人，她從小患上了腦性麻痹癥，失去了語言表達能力，卻靠著堅持的意志，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位，她的故事令我為之一顫，更讓我佩服的是她雖然殘疾但是她并不放棄，堅持著。

　　和她命運相似的史鐵生，上天無情地奪去了他的雙腿，讓他陷入深深的痛苦之中，陷入沉淪和埋怨。但他終究醒悟過來，以筆代腳，丈量生命的長度，書寫人生的意義，他堅持，因為生命的打擊不過是蟄伏期的考驗。

　　更有在輪椅中轉動世界的總統；一個雙目失明，全身癱瘓卻強忍病痛，在病榻上艱苦創作的奧斯基；憑著八倍的努力讓自己成為美國歷史上第一位黑人女性國務卿的萊斯……是堅持，驅散了他們信心的陰云，迎來了燦爛的陽光。

　　他們的堅持，令人欽佩。

　　月光撥開層層迷霧，皎潔的月光再次灑滿大地。

　　松柏從石縫中成長，小草從暴雨中萌發，梅花從寒冷中綻放……它們像人們展示風采，它們堅持與大自然奮斗。

　　斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個人的夜晚，一卷書，一輪皓月，便有了一份收獲。

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