四季作文范例（4篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四季作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四季作文 篇1

　　我家的窗臺上擺放著許多盆花。有:月季花、百合花、君子蘭等，其中開得最艷的要數那盆四季梅了，我很喜歡它。

　　四季梅的葉子剛長出來的時候，是嫩綠的，幾天后，葉子就由嫩綠變成深綠。綠得那么鮮艷，那么可愛，就像一塊綠色的玉石。它的形狀有點像柳條的葉子，非常美麗。

　　四季梅不止葉子美麗，它的花更加艷麗。它的花芯是深粉色的，共有五個花瓣，花瓣呈淺粉色，而且大小相同，猶如五個穿著粉色連衣裙的小姑娘，羞羞答答的開在枝椏的頂端。離遠瞅，又像一只只美麗的蝴蝶在綠葉叢中飛舞。

　　一天早晨，我來看四季梅，發現它的葉子有的黃了，有的卷曲起來，心想:怎么會這樣呢？噢，我一拍腦門，想起來了，原來，我已經連續幾天沒給四季梅澆 水了。我急忙舀來一碗水，給四季梅澆上。到了下午的時候，四季梅又恢復了勃勃生機。碧綠的葉子伸展著，艷麗的花兒好像在對我笑呢！我不得不感嘆它頑強的.生 命力。四季梅每天都會開出新鮮的花朵，所以它還叫“日日梅”。它把美麗的芬芳無私地奉獻給人類。

　　我愛美麗的四季梅，愛它的芬芳，愛它的無私，更愛它頑強的生命力！

四季作文 篇2

　　小時候，我常常住在炭棚村小的外婆家，那個農村一年四季各有各的的一派風光呢！

　　春天的農村是美麗的。微風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖。田野里的未長大的小苗一片綠色，隨風涌向遠方。河邊的柳樹吐出翠綠的新芽，河道里水平靜的流淌，“嘩嘩”的水聲奏成了一首有聲有色的樂譜。在水中，一條條小魚在盡情的游來游去，五個一群三個一伙，玩得不亦樂乎。

　　夏天的農村是炎熱的。赤熱的太陽公公像是生了氣，快把小路烤焦了。熱的魚兒不敢從水中露出頭來，鳥兒也不敢飛出森林，看家的狗也只是伸長舌頭喘個不停。而我們這些孩子，卻光著腳，在不遠處的水中嬉戲，你把水潑過來，我極力躲避，或者勇敢地地還擊……常常弄得頭發、身體都是濕淋淋的，

　　秋天的農村是喜悅的。麥田換上了淺黃色新衣，每根麥桿都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒猶如樂譜上的`線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。果園里，一個個蘋果高高的掛在枝頭，有的打，有的小，有的紅彤彤的，像一盞紅燈籠，有的還未完全成熟，半黃半紅的，像個害羞的小姑娘，招人喜歡。棚架上的紫晶葡萄，樹上的粉紅桃子……他們都在向農民伯伯笑笑呢！

　　冬天的農村是勤勞的。白皚皚的雪把農村里所有的東西覆蓋了�？汕趧诘霓r民迎著新的一天開始開始新的農活，有的在砍柴，有的在把菜園里的野草拔掉……連老老少少也不閑著，忙個不停，整個農村熱鬧起來了。

四季作文 篇3

　　家鄉是美的，家鄉的四季是更美的'。

　　春季，小溪活了，叮咚叮咚；蝴蝶醒了，慢慢飛舞著；蜜蜂也忙碌起來；淘氣的小朋友個個都拿著風箏在田野中比賽。

　　夏季，池塘里滿是荷花，淡淡的花香飄在水面上，一陣微風拂來，荷花慢慢舞動起來，青蛙和魚兒也不鬧了，靜靜的欣賞著。蔬菜、水果都熟了，你看，石榴咧著嘴叫道：“我熟啦，快來摘我吧�！本瓦B每天都穿著好幾層衣服的玉米，也笑咧了嘴，這可把農民伯伯忙壞了。

　　冬季，小河裝上了玻璃，大地蓋上了雪白的新衣，小麥也停止了成長，睡了起來。

　　夜晚，靜悄悄，明晃晃，一點也不覺得黑，小朋友們也高興壞了，在雪地里堆雪人、打雪仗，高興極了。 你瞧，這就是四季。

四季作文 篇4

　　春，是一年的開始，是起點；夏，是一年的耕耘，是努力；秋，是一年的豐收；冬，是一年的休息，是結語。

　　這個春，從“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”中來，這個春的雨很柔軟，也很聰明，它“好雨知時節，當春乃發生”總是在“潤物細無聲”默默地滋潤著土地。這個春，是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的時節。當“人間四月芳菲盡”時“山寺桃花始盛開”。

　　夏不知不覺來了，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏是一個五彩繽紛的季節，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天的荷花就像一個純情少女，她那妙曼的身姿，立于水面之上，就好比“一枝紅杏出墻來”。夏天是耕耘的季節，可不要“老大徒傷悲”時才想起。

　　秋穿著她那火紅的羅裙來了，“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，處處都透出秋的`氣息。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。別忘了，秋是收獲一年的勞動成果的時間。

　　“誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花”。這時世界都潔白了，就好像“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”一片潔白。這時“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”。在這冬天，花兒都落了，它們并不是“落紅不是無情物”，只是“化作春泥更護花”。但是，只有“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。白雪皚皚，只有這梅花與雪的較量，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

　　賞四季之景，品味四季之美。在這美好美好的四季之中穿梭，在這四季之中發現美，觀察美，品味美！

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