四季小學(xué)作文精選15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四季小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季小學(xué)作文1
一年四季變幻無窮，一年四季多姿多彩。
春天，萬物復(fù)蘇。小草在石縫中鉆了一個(gè)洞，露出了它那細(xì)嫩的身體。柳姑娘站在河邊，河水照映著她那修長(zhǎng)的頭發(fā)。太陽笑瞇瞇的，風(fēng)一吹，桃花瓣紛紛落下，站在下面就仿佛身在粉紅色的海洋中，還能聞道陣陣花香。有著剪刀似尾巴的燕子身著黑色西服從遙遠(yuǎn)的南方連夜趕來，開始了忙碌的一天。小蜜蜂也穿著黑黃條紋的工作服開始采蜜了。春天到處充滿了生機(jī)。
夏天，生機(jī)勃勃。池塘里的荷花爭(zhēng)奇斗艷，它可以用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”來形容，有白的、粉的、有的疏、有的密，大小截然不同。蜻蜓落在上面讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的佳句。人們相聚在公園，吃著雪糕，玩著游戲，就這樣一天過去了。
秋天，碩果累累。紅彤彤的柿子高高的掛在樹上，如同無數(shù)個(gè)紅燈籠在給路人照明，完成著自己的使命。黃燦燦的稻穗正扮成小丑玩雜技，高粱伯伯看著看著就笑彎了腰。蘋果弟弟嚷著冷了，大地媽媽就給它穿上了紅艷艷的棉襖。秋天是多么美好!
冬天，與眾不同。人們?nèi)蔽溲b地走在已經(jīng)結(jié)冰的大路上，仍不禁打起了啰嗦。中午的時(shí)候暖和些，孩子們?cè)谖萃獯蜓┱蹋蜒┤耍娴暮芡纯臁６斓氖拐摺ぶp盈的步伐向我們走來，它將白大衣蓋在大地媽媽的身上，讓它睡個(gè)好覺。
一年四季真奇妙!
四季小學(xué)作文2
在我心目中，四季很美。有生機(jī)勃勃的春天；有烈日炎炎的夏天；有天高云淡的秋天；還有白雪皚皚的冬天
風(fēng)吹走了冬天的寒冷，春姑娘提著嫩綠的裙擺，悄悄的來到了人間。善良的春姑娘給大地織了一件薄薄的衣裳。太陽出來了，陽光滋潤(rùn)著大地。河水解凍了，樹木抽出了嫩綠的小芽，人們脫掉了棉衣。河水丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧！我陶醉在這美麗的春天里
春姑娘提著群擺走了，炎熱的夏天來了。參天大樹給我們擋住了驕陽似火的太陽。從樹下經(jīng)過的人們，都會(huì)用感激的眼神望著大樹。向日葵永遠(yuǎn)對(duì)著太陽，是似乎在和太陽對(duì)話。看見這和諧美好的情景。我陶醉在和諧美麗的夏日里
炎熱的夏天穿著短裙走了，涼爽的秋天來了。秋婆婆給大地織了一件金黃的衣裳。大樹的葉子開始往下掉，一片片的葉子像一只只黃色的蝴蝶在飛舞。農(nóng)民伯伯的臉上笑開了花，棉花朵朵白，大豆粒粒飽麥子笑彎了腰。我陶醉在這豐收的秋天里
冬天穿著棉衣來了，雖然冬天沒有春天那么生機(jī)勃勃，沒有夏天那么溫暖。可它那潔白的雪花，令人心曠神怡。雪花鋪滿了大地，像一張白色的地毯。堅(jiān)強(qiáng)的臘梅挺立在寒風(fēng)中。讓我不禁想起：墻角數(shù)枝梅；凌寒獨(dú)自開；遙知不是雪；為有暗香來。我陶醉在這臘梅怒放的冬天里
我愛美麗的的四季，生機(jī)勃勃的春天，和諧美好的夏天，涼爽宜人的秋天，白雪皚皚的冬天。
四季小學(xué)作文3
一年有四個(gè)不同的季節(jié)：溫暖的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天和寒冷的冬天，這就像是地球媽媽不同的四張臉，各有特色。
春
春天到了。萬物復(fù)蘇。小草慢慢從沉睡了一個(gè)冬天的土地里鉆出來，頭上還頂著一團(tuán)雪，樣子可愛極了!樹木抖了抖身上的雪，伸了個(gè)懶腰，一副還沒有睡醒的樣子。孩子們趁著春光明媚，到草地上放風(fēng)箏，歡笑聲傳遍了田野的各個(gè)角落……
夏
夏娃娃送走了春姑娘，整個(gè)世界開始炎熱起來。小狗吐著舌頭，似乎在埋怨夏天。而大樹卻十分高興，樹葉由淺綠變成深綠。它伸展開雙臂，全身充滿了力 量，腳步穩(wěn)扎地面，就像一把巨大的傘，給人們撐起了一片綠色涼爽的天空。人們?cè)跇涫a下看書讀報(bào)，愜意極了！雖然夏天很熱，但也只有在這時(shí)才能體會(huì)到游泳的 樂趣。
秋
稻谷脫去了綠色的外衣，換上了金黃的節(jié)日盛裝，歡迎秋天的到來。田野里，農(nóng)民伯伯忙著收割稻谷，一個(gè)個(gè)咧開嘴笑著，如同那熟透了的石榴。看看那一車又一車的稻谷就知道今年又是一個(gè)豐收年。
冬
呼呼的北風(fēng)挾裹著沙粒呼嘯而來，讓人無時(shí)無刻不感到寒冷。鵝毛大雪從天而降，整個(gè)世界都變成了銀白色的一片，真好像到了圣潔的天堂，這就是孩子們的天堂，為他們玩耍游戲提供了絕好的機(jī)會(huì)，那飛來飛去的雪球就是明證。
四季小學(xué)作文4
春姑娘邁著輕快的腳步來到了人間。這里，陽光明媚并且溫暖，像母親的手撫摸著我的頭;這里，小河清澈見底，一眼就能看到底;這里，小草偷偷地長(zhǎng)了出來，它的身材雖然小，但它的外形卻讓人喜愛。這美好的季節(jié)，讀書是最好的。你聽，那朗朗的讀書聲洪亮而清脆，真是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”啊!
春姑娘剛走，夏叔叔又來了。他來到這里，第一件禮物就是——驕陽。有些人們等夏叔叔一到，就立刻把電風(fēng)扇拿來，好好的涼爽一下。有些條件好的人們，把空調(diào)一開，坐在沙發(fā)上慢慢涼快。有些小朋友才不愿意坐在家里呢。他們到田里摘下一個(gè)鼓鼓的大西瓜，捧到家里用刀切成四份，坐在大樹下慢慢吃。到了夜晚，著名的歌唱家——青蛙正在“呱呱”地唱歌呢。再注意一看，前面的燈光一閃一閃的，真漂亮。告訴你吧，那不是燈光，是螢火蟲提著燈籠飛過來了。啊，鄉(xiāng)村之夜真熱鬧啊!
夏叔叔剛走，可愛的秋妹妹就來了。我們呼吸著清新的空氣，到處觀察著奇特的東西，呵，找到了——柿子、茄子。柿子的外形很特別。你看，它身著紅衣裳，頭上戴著一頂碧綠的帽子。再看看茄子，它身披紫衣服，衣服上還打了個(gè)結(jié)，真好看。這些奇特的東西真有趣!
可愛的秋妹妹依依不舍地走了，年邁的冬爺爺樂呵呵地來了。它來到這里，送給人們的第一件禮物就是“雪”。小孩子們?cè)谔镆爸姓业搅艘黄瑫绲兀M情地玩起了自己喜歡的游戲：有的堆雪人，有的打雪仗·····都玩得盡情、有味!
四季小學(xué)作文5
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村，這里一年四季景色迷人。
春天到了，大地蘇醒了，草木又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修剪，不用施肥澆水，只要在陽光的普照下，它們就會(huì)蓮蓬勃勃地生長(zhǎng)。這時(shí)，家鄉(xiāng)漫山遍野都是一眼望不到邊的綠。一陣濕潤(rùn)的微風(fēng)拂過，那濃郁的青草氣息迎面撲來，使人忍不住深吸一口。頓時(shí)，一種冰涼清爽、令人陶醉的感覺涌上心頭！
初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，紅的似火，白的如云，粉的像霞，黃的如金……五彩繽紛，鮮艷奪目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像有人在無邊的綠毯上繡下了絢麗的圖案。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，貪婪地吮吸著……看到這些可愛的小精靈，讓人忍不住想起了唐朝羅隱的詩句——“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”這時(shí)候，淘氣的小朋友們不約而同地聚集在村頭的小樹林里，捉知了，打野戰(zhàn)，玩兒得開心極了。
秋天來了，天氣漸漸涼了。那些在籬笆墻根蜿蜒著的南瓜秧子，完成了它們的使命，露出疲憊的神情。這時(shí)，只有黃色的小野菊，一簇簇從草堆里探出頭來，在蕭瑟的秋風(fēng)中頑強(qiáng)地挺立著。天空偶爾飛來幾只寒鴉……好一幅“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的鄉(xiāng)村秋景圖。
冬天來臨，云霧彌漫，有時(shí)候人們面對(duì)面也看不清彼此的面目。霧散之后，四周立即呈現(xiàn)一派奇特的景象。瞧，那青松的針葉上，凝聚著晶瑩的水珠，映著清晨的陽光，像一顆顆珍貴無比的寶石。灌木叢變得濕漉漉的……這撲朔迷離的冬的早晨，讓人忘記了寒意，仿佛置身于童話般的夢(mèng)幻世界，流連忘返……
家鄉(xiāng)的四季啊，你令我著迷，不論將來我走到哪里，我都永遠(yuǎn)愛你！
四季小學(xué)作文6
就在不經(jīng)意間我們走過了四季，品嘗到了酸甜苦辣........
春天是甜的。我們一起品嘗了出芽的美麗，一起品嘗了鳥聲的動(dòng)聽，一起品嘗了泉水的甘甜。楊柳佇立在小溪旁，飄絮的柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)好像天上下凡的綠姑娘般，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從路旁一一走過似乎尋找著食物，水中的魚在小溪間穿梭......就這樣走過了春季......
夏天是辣的。我們一起品嘗了太陽的熱情，一起品嘗了樹林的茂密，一起品嘗了花朵的艷麗。白楊矗立在馬路旁，千姿百態(tài)的花兒在樹林綻放了光芒，勤勞的蜜蜂采著花蜜，蝴蝶紛紛落在花蕊上......火紅的太陽毒辣毒辣的曬在大地，給予它世上最暖的愛，就這樣走過了夏季......
秋天是酸的。我們一起品嘗了果實(shí)的甘甜，一起感受到秋季的涼爽，一起領(lǐng)悟到秋季帶給我們的思念......農(nóng)民們收獲著一年的哺育出果實(shí)，太陽似乎也變的可愛起來了......就這樣走過了秋季......
冬天是苦的。我們一起品嘗過寒冷的冬風(fēng)，一起欣賞到雪人的可愛、美麗，一起感受到親人的溫暖......粉嫩的梅花在冬日挺立而出......純白的雷鳥在田野間亂竄，此時(shí)的太陽或許是給人們最好的`恩賜......謝謝你。就這樣走過了冬季
就這樣走過了四季，我們一起品嘗過酸甜苦辣，我們一起感受四季帶給我們的窮愛......
四季小學(xué)作文7
我們的校園景色優(yōu)美，尤其是校園內(nèi)的小公園，一年四季景色迷人，是我們心中的小樂園。
每當(dāng)春意漸濃時(shí)，是小公園最令人陶醉的季節(jié)。這時(shí)走在用彩石子鋪成的小路上，迎面送來了令人陶醉的清香。小路兩旁種滿了櫻花、桃花，空隙之處還栽了 不少灌木。櫻花和桃花開得旺的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去一片紅色，非常漂亮。那簇簇桃花猶如天邊片片彩霞，粉的耀眼，讓人喜歡得不得了。再看櫻花吧!它們則像一位 位文靜優(yōu)雅的少女，羞澀的展現(xiàn)出自己苗條的身材。風(fēng)一吹，有些花瓣隨風(fēng)飄落，紛紛落在小路上，像是鋪了一條花毯。走在花毯上，有一種令人浮想翩翩的感覺。
夏天又是一個(gè)愉快的季節(jié)，小公園里綠樹成蔭，知了在樹上不知疲倦的叫著，這時(shí)候的小公園又成了同學(xué)們的天堂。大家聚在樹蔭下乘涼、散步，好不開心!
微微的秋風(fēng)來了，小公園被裝扮得色彩斑斕，翠路的樹木換上了金黃色的睡衣，尤其是火紅火紅的楓樹葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像燃燒的火焰。秋風(fēng)輕輕吹過，樹葉 翩翩起舞，小公園里鋪滿了落葉，踩在上面沙沙作響。我撿了一片最大最紅的楓樹葉拾起，輕輕握在手心里，這可是一片很好的楓葉書簽?zāi)?
冬天來臨的時(shí)候，小公園里清凈了許多，但是依舊掩飾不了它的美麗。當(dāng)雪花覆蓋了整個(gè)校園，小公園里一片銀裝素裹，漂亮極了!
我的校園是如此的美麗，我為能在這樣美好的環(huán)境中讀書而感到快樂!
四季小學(xué)作文8
我的家鄉(xiāng)有一條文溪，文溪旁有一座山，山的形狀像海螺，所以它的名字叫海螺山。
海螺山?jīng)]有泰山的高大，黃山的險(xiǎn)峻，也沒有三清山的奇特，它樸實(shí)、無華。但我喜歡它，喜歡它分明的四季。
春天的海螺山充滿了生機(jī)。許多樹木重新抽出了新芽，大地上冒出了許多小花小草，有許多鳥兒在上面筑巢，哺育后代。不過，最有特色的還 是杜鵑花了。海螺山的杜鵑花與其它杜鵑花不同，一眼望去，一大片紫色映入眼簾，只有沒幾朵是紅的。平靜時(shí)，像是春姑娘在紫色的大地毯上繡了幾朵嬌艷欲滴的紅花，美極了；一陣風(fēng)兒吹過，掀起了朵朵紫色的大浪花，壯觀極了！
夏天的海螺山綠樹成蔭，樹木都長(zhǎng)出了茂密的綠葉，旁邊的小花小草裝飾著翠綠的樹林，使繁枝葉茂的樹木更加蒼翠欲滴、高大挺拔。
秋天的海螺山，色彩分明。楓葉紅了，正如杜牧寫的山行——霜葉紅于二月花。銀杏的葉子黃了，一片片落葉落到地上，猶如一只只金黃金黃的蝴蝶翩翩起舞。落滿金黃葉子的大地就像鋪上了黃金做的地毯，踩上去舒服的很。金秋的海螺山好似一幅水墨畫，常常讓人流連忘返。
冬天，白茫茫的大雪蓋住了海螺山，樹也變成了銀白色，大地也蓋上了一層厚厚的被子，仿佛把我們帶到了美麗的童話世界。
海螺山一年四季都是那么的美麗，我愛家鄉(xiāng)的海螺山。
四季小學(xué)作文9
看著萬花爭(zhēng)艷、鳥語花香、萬物復(fù)蘇，我知道春天來了。
聽著雨如石子般散落在地上，知了如喇叭般鳴叫夏天，我明白夏天來了。
吹著暖風(fēng)心情舒暢，感受秋葉飄零隨風(fēng)轉(zhuǎn)，我覺得秋天來了。
碰到如細(xì)絲般的雪花，入手即化，手中還猶存著微微的刺痛，我觸到冬天來了。
我將近度過了13個(gè)春夏秋冬，對(duì)我來說每個(gè)春夏秋冬都有著重要的意義和美好的時(shí)光。
四季在永不停歇的更換著。農(nóng)民在田野里插秧，春雨滋潤(rùn)著干裂的土地。一年之際在于春，和我在這一年做好全新的準(zhǔn)備。
春的腳步如流水般越來越快，不知不覺間便來到夏季。夏可能在很多人眼里是酷熱的焦急的。可是你要是走入夏天的荷塘，你就會(huì)感到夏天溫柔的一面。但在有時(shí)卻五雷轟頂十分可怕。夏天就如同一首時(shí)高時(shí)低的曲子時(shí)而輕緩時(shí)而高昂。而荷塘里便是夏天里美好的旋律。
經(jīng)過春的孕育和夏的成長(zhǎng)，迎來的秋的收獲。在秋天，山上的果實(shí)都已經(jīng)成熟了，滿山遍野的楓葉都變成了紅色，隨著陣陣秋風(fēng)，一片片的楓葉慢慢地飄落下來。
感受完了秋天，就要從冬天蓄力等到明年的春天再次開放。屋頂上積滿了厚厚的白雪，就像白色的被子。屋檐下垂著耀眼的冰凌晶瑩剔透，美麗極了，手一碰，便落下來摔在地上碎了。變成了鉆石般的冰塊閃閃發(fā)光。
一年四季，永無止境的流著，不會(huì)不會(huì)回頭等你。四季陪我走了太多，只有細(xì)心去發(fā)現(xiàn)去觀察才能明白并掌握四季的奧秘，才能掌握成長(zhǎng)中的精髓。
四季小學(xué)作文10
春，屬于那奮發(fā)向上的小草；春，屬于那消融的河流；春，屬于每個(gè)人心中陽光的一面。
你可曾被那小小的、嫩綠的新押所感動(dòng)，被那細(xì)細(xì)的、綿延的春雨所鼓舞？是的，那是一首昂揚(yáng)的曲，那是一首激蕩的歌，那是一段只屬于它的旋律。
夏，是那一片被鮮花簇?fù)淼耐恋兀悄且魂嚪枷愕臍庀ⅲ悄且欢鋴善G欲滴的花蕊。
看過隨風(fēng)搖曳的柳枝嗎？看過水中漂流的綠葉嗎？看過嘰嘰喳喳的鳥兒在白色的屋頂上跳一跳嗎？不錯(cuò)，那都是夏天的杰作，都是夏天的產(chǎn)物，都是那燦爛樂章上的一顆音符。
秋，是生長(zhǎng)在枝頭上的枯葉，是調(diào)零在的地上的裘花，是奔波在河流上的一屢秋風(fēng)。
秋天的樂章并不是單純的一聲低音。因?yàn)椋抢镞�有金黃色的，在黃昏下閃閃發(fā)光的麥子。秋天，同樣不是悲傷的一支慢曲。因?yàn)椋抢镉邢蛲戏降拇笱愫鸵淮未斡赂业膮群啊㈤L(zhǎng)鳴。
冬，是一朵朵綻放在大地上的雪花，是一塊塊晶瑩的冰雕，是一瓣瓣盛開在深冬中的梅花。
冬天的白云格外地近，伸手一觸，便可碰到一片片凝固了的眼淚。冬天的白云又是格外地遠(yuǎn)，無論你怎樣掙扎，抓住的永遠(yuǎn)是它的眼淚。冬天的音調(diào)就是這樣安靜、平淡。也許，這是一段春的序曲吧。
四季，像是一首多彩的樂章。四季，又像四曲動(dòng)聽的歌。四季，就是每個(gè)人內(nèi)心中最真實(shí)的感悟。
四季小學(xué)作文11
我的家鄉(xiāng)青島風(fēng)景優(yōu)美，一年四季各有各的特點(diǎn)。
青島的春，鳥語花香。走在路上，看到許多花都開了，梨花、杏花、桃花……真是芳香撲鼻。草寶寶們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地探出頭來，打探著外面的世界，它們開心地說：“太棒了！春天來了！”小鳥站在枝頭歡快地唱歌，報(bào)告著春天到來的信息。大雁從南方飛回來了，一會(huì)兒排成一字型，一會(huì)兒排成八字形。
青島的夏，熱鬧非凡。海灘上擠滿了人，還有許多外國(guó)游客。他們有的在玩沙灘球，有的在堆沙堡，有的在太陽底下曬太陽。在淺水區(qū)，人們?cè)谕嫠⒂斡尽Ｔ谏钏畢^(qū)，一個(gè)個(gè)身手敏捷的帆船手們駕駛著帆船，在大海上比賽，施展著自己的本領(lǐng)。
青島的秋，秋高氣爽。八大關(guān)里五彩繽紛，有黃色、紅色、綠色……四季常青的松柏在其它樹木中格外突出。踩在落葉鋪成的地毯上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，仿佛置入仙境一般。
青島的冬，銀裝素裹。大樹換上了白色的新衣裳，房子蓋上了一層軟軟的被子。小朋友們穿上厚厚的衣服，戴上了帽子，來到雪地里，有的堆雪人，有的在滑雪，有的在打雪仗。冬天雖然寒冷，但也充滿活力。
青島的春，鳥語花香；青島的夏，熱鬧非凡；青島的秋，詩情畫意；青島的冬，銀裝素裹。這就是青島的四季，歡迎你來青島做客。
四季小學(xué)作文12
我的家鄉(xiāng)在建寧，那里風(fēng)景優(yōu)美，果實(shí)累累，是個(gè)美麗的地方。我愛家鄉(xiāng)的四季。 春天，萬物復(fù)蘇。你來到草地上，剛剛發(fā)芽的小草柔軟碧綠。微風(fēng)一吹，草兒輕輕地?cái)[動(dòng)，好像正在向你招手。旁邊的小花立了起來張開笑臉，好像在說：“歡迎你來到這里。”小花的顏色可鮮艷了：紅的、黃的、紫的、綠的、白的，五顏六色，姹紫嫣紅。路旁的小樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉精神抖擻地站著，好像一排身穿綠色軍裝的士兵正守護(hù)著家鄉(xiāng)。 夏天，綠樹成蔭，那一棵棵大樹像一把把撐開的大傘一樣為我們擋著陽光。果園里，漫山遍野的果樹長(zhǎng)出了小小的果實(shí)，它們正沐浴著陽光雨露茁壯成長(zhǎng)。
田野里的荷花更是美的絕唱。來到修竹荷苑，在明朗的藍(lán)天和黛綠的遠(yuǎn)山的襯托下，翡翠色的裙裾綿延成滔滔碧波。在陽光和微風(fēng)的撫弄下，顯得波光瀲艷、姿態(tài)萬千。數(shù)不盡的荷葉裊裊婷婷，撐開嬌翠欲滴的綠傘，列成千姿百態(tài)的美女方陣，迎著輕風(fēng)翩翩起舞。
亭亭玉立的荷花，有白的、粉的、紅的，還有白里透著綠的，像一位位妙齡少女。有的躲在荷葉里，羞紅了臉；有的露出半邊臉，淡淡的紅暈浮在臉頰上；有的在微風(fēng)中輕輕擺起裙袖，好似沉浸在美妙音樂中的仙女。還有一些淘氣可愛的小花苞，像熟透了的水蜜桃。 秋天，是果實(shí)的世界。果園里，果實(shí)成熟了。有小紅燈籠似的柿子，酸甜可口的桔子，營(yíng)養(yǎng)豐富的泥猴桃。此時(shí)的建寧，大街小巷擺滿了果實(shí)，簡(jiǎn)直在舉行大型的水果展銷會(huì)。 冬天，雪花紛飛，建寧成了粉妝玉砌的白色世界。
大家在雪地里堆雪人，打雪仗，開心極了！ 我愛家鄉(xiāng)的四季。
四季小學(xué)作文13
春天，是大雁飛回南方的時(shí)候，是農(nóng)民伯伯播種的時(shí)候。樹上長(zhǎng)著嫩綠的葉芽，草地上有綠油油的小草，這個(gè)時(shí)候葉子長(zhǎng)得比較矮，草地上不光有葉子，還有許多無比美麗的花兒，它們正在競(jìng)相開放著呢，春天就像個(gè)美麗的姐姐。
夏天，陽光明媚的海灘上聚集著很多的游客，大人們?cè)谏碁┥蠠荆『冊(cè)诤Ｋ铮逶≈柟猓墒娣耍遥谏碁┥线�有許多誘人的水果，西瓜、水蜜桃、椰子等。夏天的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校里都會(huì)弄得滿頭大汗，特別是男孩子，經(jīng)常打打鬧鬧，衣服都濕透了。夏天就像一個(gè)調(diào)皮的哥哥。
秋天，果實(shí)累累，有紅通通的蘋果，黃橙橙的橘子，一串串晶瑩透亮的紫葡萄。田地里長(zhǎng)滿了金燦燦的麥子和金黃金黃的稻谷，還有黑紅黑紅的高梁。看到這情景，農(nóng)民伯伯的臉上掛滿了笑容。秋天就像一位勤勞的秋伯伯。
冬天，樹葉飄零，回歸大樹地下的根。冬天的晚上是非常寒冷的，在北方地上鋪滿了一層厚厚的雪，可以淹沒大腿，不過到了冬天，人們還是會(huì)經(jīng)常做一些戶外運(yùn)動(dòng)。我呀，一直很想看到雪，還很想滑雪，希望這個(gè)愿望能快一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)吧！在冬天還有一個(gè)人特別忙，好就是冬奶奶，冬奶奶要幫我們織毛衣，織圍巾、做棉衣、做手套，我們一定要好好感謝冬奶奶，如果不是她，我們現(xiàn)在都變成一個(gè)個(gè)小雪人了。
啊！四季就像一個(gè)和諧美滿的大家庭。
四季小學(xué)作文14
在一年四季中，有春天的風(fēng)，有夏天的風(fēng)，還有秋天的風(fēng)和冬天的風(fēng)。它們雖然都是風(fēng)，但它們的脾氣卻是各不相同。那我們先說說春天的風(fēng)吧！
春天到了，那風(fēng)可真神奇啊！小草也從地上悄悄伸出頭來，揉揉眼睛，看著這生機(jī)勃勃的春天，發(fā)出微妙的贊嘆。迎春花開后春天所有的花兒都一次開放，它們芳香撲鼻，爭(zhēng)奇斗艷，誰也不讓誰。忽然一陣微風(fēng)吹來，撫摸著我的臉龐，花兒們?cè)隰骠嫫鹞瑁瑲g迎春使者的到來
夏天，天氣炎熱，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。忽然吹來一陣風(fēng)，這陣風(fēng)可真淘氣，垂下了弟弟臉上的汗，讓他不覺得熱；吹得老奶奶臉，上下著得“珍珠”，還不停地樂。
秋天的風(fēng)就像是一個(gè)魔術(shù)師。瞧！田野里泛起了金色的“波浪”，楓樹揚(yáng)起了火紅的“旗幟。”果園里那醉人的蘋果，金黃的梨子，橙黃的橘子……不都是它的作品嗎?稻田里的稻穗在秋風(fēng)的撫摸下，泛起了一層層的“波浪”同時(shí)發(fā)出“沙沙”的笑聲。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮起來，細(xì)一點(diǎn)的枝干被吹得“咔擦”一聲斷了。北風(fēng)爺爺可是個(gè)“粉刷匠”，只要他大手一揮，立刻大地涂上了一層白白的油漆，踩在厚厚的雪上，“咯吱咯吱”的聲音。這時(shí)，從天而降的雪姑娘漫天飛舞，給風(fēng)爺爺帶來了許許多多的禮物，飄飄落落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，真是好看！孩子們活躍了，堆雪人，打雪仗，滾雪球，村里村外，一片歡笑聲。
四季的風(fēng)，真像一個(gè)頑皮的孩子喜怒無常，讓人琢磨不透！
四季小學(xué)作文15
春天像我的媽媽，把我抱在溫暖的懷里，于是就有了“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。
夏天就像一位美術(shù)老師，把世界畫的五顏六色的，于是就有了“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”。
秋天像小鳥，枯黃的葉子在空中飛來飛去的，于是就有了“長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”。
冬天像一只白白的兔子，把人凍得直跺腳，于是就有了“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”。
“曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮。”一年四季輪回不止，它們盡情展示它們的美，所以春夏秋冬我都喜歡。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章充滿了詩情畫意，把一年四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)都用詩歌展現(xiàn)得淋漓盡致，對(duì)于四個(gè)季節(jié)的描寫，小作者用“于是就有了……”的結(jié)構(gòu)，使得文章結(jié)構(gòu)整齊，最后再用一句詩句對(duì)四季進(jìn)行總結(jié)，對(duì)文章進(jìn)行總結(jié)，完美收官。文章對(duì)詩歌的運(yùn)用可謂是輕車熟路，想必小作者從小就有對(duì)詩歌喜愛，對(duì)詩歌的積累。小作者在一年級(jí)的年齡段就能夠如此嫻熟的能力將詩歌運(yùn)用到作文中，在這個(gè)年齡能夠有如此深厚的積淀，在此優(yōu)爸祝愿小作者能夠一如既往的保持對(duì)詩歌的熱愛，日后能夠登上“中國(guó)詩詞大會(huì)”，摘取桂冠！
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