四季的歌小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四季的歌小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
四季的歌小學(xué)作文1
春風(fēng)把沉睡了一冬的大地吹醒。冰雪融化了，太陽公公露出燦爛的笑臉。人們也開始辛勤勞動：菜園里，勤勞的小蜜蜂們，在細心地傳播花粉。到處一片生機勃勃的氣派。
春天悄悄地走，夏天慢慢地來了，夏娃娃是個熱心腸的孩子。鄰居的阿姨把衣服洗好晾在架子上，一眼，夏娃娃就用太陽把衣服曬干了，弄得鄰居的阿姨一臉渺茫：我才曬衣服，怎么就干了，難道是下午？
夏娃娃也有粗心的時候，看見冰淇淋阿姨忙得不可開交，大汗淋漓，想用太陽曬干她身上的汗，卻化了她一整箱的冰淇淋。放暑假了，夏娃娃想給孩子們一個晴朗的假期，卻熱得大家不敢出門。那就扔條閃電去吧！夏娃娃身將一條閃電扔得砰砰響，這又嚇著膽子小的孩子們。你說，夏娃娃調(diào)皮不？
夏天過去了，眼間，秋天又來了。秋風(fēng)包蘊著豐收的喜悅，向人間吹去。辛勤了一年的農(nóng)民伯伯樂呵呵起笑了，你看，秋風(fēng)把稻子吹得金燦燦的，像給無邊的田野鋪上一層層的金子；山坡上，柚子和柿子被風(fēng)吹得金黃金黃的，把森林單調(diào)的顏色點綴了幾分色彩，幾分生機與歡樂。
秋天還沒有停穩(wěn)腳步，冬爺爺就來值班了，他看見人間的小朋友特別可愛，就睜大眼睛觀察他們，一連幾天沒睡，最后堅持不住睡了，呼出的氣變成了北風(fēng)，“呼，呼……”小朋友一聽是北風(fēng)，就知道要下雪了，便拿著堆雪人的工具往外跑，嘰哩咕嚕地說話，冬爺爺被他們吵醒了，手一揚，紛紛揚揚的雪花就落了下來，今年呀，雪花們都不愁沒有顏色了！你知道這是為什么嗎？
啊，四季，你以不同的身姿向世人展示了優(yōu)美的舞姿，清脆的歌喉，我們贊美你！
四季的歌小學(xué)作文2
“啦啦啦，冬爺爺再見！”春妹妹是四季中最小的一個妹妹。她活潑、可愛、善良。
春妹妹以轟隆的雷聲做伴奏，以她踏著雷電的節(jié)奏春天，她以天空為舞臺以雷電為伴奏，以云朵為舞鞋，以太陽為燈光，以小草為觀眾，以雨點為舞伴，以風(fēng)兒為舞裙，在翩翩起舞。披著綠色的紗裙，為人類帶來綠色的希望。凡是她走過的地方，都變得生機勃勃：她淌過結(jié)冰的小溪，小溪便嘩啦啦地唱起了歌；她走過的路，芳香四溢地花朵把旁邊的小草都給灌醉了；她跳過一朵白云，頓時晴空萬里，風(fēng)和日麗；她她哈哈大笑，冬眠的小動物們起床了，遠方的鳥兒聽到了召喚回來了。
春妹妹給農(nóng)民伯伯們帶來了新的希望。春天生機怏然，正適合植物的生長，種子弟弟們爭先恐后地從芳香松軟的泥土中探出了小腦袋，東張西望，想把這個世界看個夠。
“春雨貴如油”。春雨真是珍貴，帶有生命的色彩，整個世界在綿綿春雨中，慢慢地蘇醒……
小朋友們在草地上蹦蹦跳跳，一邊放風(fēng)箏，一邊享受和煦的陽光，享受清新的空氣，享受美麗的風(fēng)景，享受春天的魅力。
蔥綠的小草鋪成了綠地毯，飄舞的柳絮像漫天飛舞的蒲公英，美麗的花朵把春天裝飾得五彩繽紛，種子仿佛被施了魔法茁壯成長……
“讓開，讓開！”遠處傳來一陣喊聲。
四季的歌小學(xué)作文3
四季中也有許多詩歌，他們有的是贊揚四季的，有的是抒發(fā)作者內(nèi)心的情懷的……
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春天是五彩繽紛的，充滿生機和活力的。在春天，到處洋溢著春姑娘的氣息，正如這柳條，婀娜多姿，使人以開心，快樂。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天是碧綠荷葉，艷紅荷花的節(jié)日。在夏天，池塘里開滿了綠色與艷紅色，它們交相輝映，把炎熱而枯燥的夏天裝飾的美麗至極。
“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天是絢麗多姿，五谷豐收的季節(jié)。在秋天，隨處可見一派豐收的景象，那漫天飛舞的楓葉，為農(nóng)民伯伯們的辛勤勞作的畫面增添了許多色彩。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”冬天，大自然帶給人們別具一格的美，那漫天潔白的雪，那蒼翠的松柏，那傲雪的紅梅，把人間裝點的.如詩如畫，皚皚白雪是冬天不變的主題。
四季是美麗的，是充滿生機的，是充滿詩歌的。愿這四季的詩歌，伴隨著我們的童年，讓它浸潤我們純真的童心！
四季的歌小學(xué)作文4
春，邁著她那輕盈的腳步，伴著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲來了。柳樹擺動著自己纖細的腰肢，發(fā)出“沙沙”的響聲來歡迎她的到來。春給萬物帶來了歡樂。小溪歡樂地奔騰著，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。百靈鳥也不甘示弱，像個偉大的歌唱家，讓一個個快樂的小音符從它的嘴里跳出來，回蕩在我們的耳畔，這是歡樂的“春之歌”。
夏，踏著一陣陣耀眼的光芒來了。他伸了伸懶腰，與小草握了握手，和鳥兒們在空中追逐。蟬們?yōu)榱宋哪抗猓l(fā)出“知了知了”的叫聲。青蛙在荷葉上興奮地跳來跳去，演奏出一曲又一曲令人遐想的曲調(diào)。這個歌聲是屬于夏天的，是火熱的“夏之歌”。
秋，輕悄悄的躲在金黃的稻谷后面，在和我們捉迷藏呢！她給稻谷披上了一層金黃的光芒，人類為了感謝她，做出了一首又一首歌頌秋的的詩歌和曲子。黃昏來了，秋跟風(fēng)姐姐并排坐在公園的長椅上，唱起了好聽的歌。枯黃的樹葉兒聽見了，忍不住從樹丫上跳了下來，坐在她們的身邊，聆聽那清脆動人的歌聲，可她不知道的是，她也是這演唱者之一呢！北極熊最愛睡覺了，他聽著聽著就睡著了，悄然無聲。這是秋天的主題曲“秋之歌”。
冬，她隨著潔白的雪從天而降，像跌落凡間的天使。她輕輕的為植物蓋上了被子，用魔法讓動物們睡著，這片安寧而和諧的世界是屬于她的——一片純潔的樂土。漫天大雪輕盈的從空中飄灑下來，她們是冬的使者，把冬的來臨告訴了每一種生靈。這片無聲的世界是屬于冬的，這是最和諧最美的“冬之歌”。
春、夏、秋、冬四個兄弟姐妹為世界演奏出了一首又一首各具風(fēng)格的歌……
四季的歌小學(xué)作文5
秋風(fēng)習(xí)習(xí),便是它的中音符。
早上，和煦的陽光透過樹枝稀稀拉拉地照進我的窗口
打開窗戶,我撞在風(fēng)的懷抱里。
我走出門,太陽以它高貴的姿態(tài)向我打招呼。
我走進草坪,雨后的小草滴著露珠懶洋洋地享受著陽光的溫暖.哦！這個經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小生命,我的朋友,你是一個多么堅強、不屈不撓的英雄啊。
“嘿！風(fēng)婆婆,謝謝你早上的擁抱,更要謝謝你吹走我的煩惱。”我熱切地向風(fēng)打招呼，好像我也變成了風(fēng)，飄啊飄，飄過田野嗅到陣陣谷米的清香；飄啊飄，飄過樹林，傾聽鳥兒歡唱；飄啊飄，飄進大自然里俯視大自然的一點一滴。
“喂，天空啊—！”我不知向你傾訴了多少次歡快和悲傷，你總是默默地聽著。瞧！我又來看你了！你是多么令人向往啊！
落葉姐姐，你經(jīng)歷了兩個季節(jié)的風(fēng)霜。你的葉柄柔軟而呈青色。你變了色的葉片依舊水潤光滑，充滿枝葉，你好像“返老還童”了一般。我撿起你，你好像在我手中“跳舞”，許久，你又像個孩子一樣從我手中溜走，與風(fēng)接結(jié)伴了。
忽然，天上下起了雨，雨聲李，所有的一切都活了。每一片樹葉，都好像與雨打招呼：你好！可愛的雨珠，泥地上留下的水洼，是要我重新梳妝嗎？每一棵樹好像與風(fēng)合作為雨動人的“歌唱”伴奏呢！
大自然里，哪一個不是我的朋友，浮云行空，草，風(fēng)，花……沐浴在日光中，快呀！快呀！快把《四季歌》的最低音唱起來，讓大自然的節(jié)拍也跟上，唱出四季的一點一滴！
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