[通用]給老師一封信作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

給老師一封信作文 篇1

親愛(ài)的孫老師：

　　您好！

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。還記得幾天前的硬筆書(shū)法比賽嗎？我和小伙伴們坐在一起，馬上開(kāi)始了比賽。我一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)著，又看了看對(duì)手寫(xiě)的字，頓時(shí)，我感到壓力很大，迫切寫(xiě)完的心情讓我緊張，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)又一個(gè)漢字。正當(dāng)我沮喪至極的時(shí)候，您來(lái)到了我的身旁，搭搭我的肩膀說(shuō)：“放松，不要緊張，身體要挺直，筆畫(huà)要舒展，別急，時(shí)間還多著呢！”您的這句話猶如一束溫暖的'陽(yáng)光照進(jìn)我寒冷的心田，我鼓起勇氣，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。

　　我終于寫(xiě)完了，這都要感謝您——孫老師。祝您身體健康，越來(lái)越年輕！

　　您的學(xué)生：韓明軒

　　20xx年4月23日

給老師一封信作文 篇2

親愛(ài)的楊亞麗老師：

　　您好！

　　還記得曾經(jīng)的一年級(jí)（12）班嗎；還記得曾經(jīng)不認(rèn)真聽(tīng)課的二年級(jí)（12）班嗎；還記得每次上課都嘰嘰喳喳發(fā)言回答的三年級(jí)（12）班嗎？歲月悠悠，您還想像得到現(xiàn)在的六年級(jí)（12）班嗎？3年過(guò)去了，現(xiàn)在回憶起來(lái)，就像是一場(chǎng)電影。時(shí)間真的是很不均勻，時(shí)而慢，時(shí)而快，曾經(jīng)那些稚嫩的我們，已經(jīng)長(zhǎng)成了少年。

　　你不在的這段時(shí)間，我們班來(lái)了好幾位新同學(xué)，也換了好多新老師。雖然我們?cè)谀�教學(xué)的.那段時(shí)間年紀(jì)不大，但是我們依舊非常感謝您的培養(yǎng)，我們依舊還記得您這位辛辛苦苦把我們從種子裁成了小樹(shù)苗的老師，為我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　也許您已經(jīng)忘記我們了，也許您正站在另一個(gè)學(xué)校的班級(jí)的講臺(tái)桌上用心的講解書(shū)上知識(shí)，也許，您面臨的也是另外一個(gè)曾經(jīng)的我們。

　　教師節(jié)到了，雖然班級(jí)里沒(méi)有您的身影，雖然也有千千萬(wàn)萬(wàn)的老師也在慶祝，但是我們還是要衷心的祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　祝

　　工作開(kāi)心節(jié)日快樂(lè) 事事順心

　　六年前的一（12）班學(xué)生潘之禾

　　20xx年9月10日

給老師一封信作文 篇3

敬愛(ài)的汪老師：

　　您好！

　　教師節(jié)即將來(lái)臨，在此，我先祝您教師節(jié)快樂(lè)！

　　三年級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有挫敗也有喜悅，有努力有付出更有收獲。

　　三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我班舉行了大隊(duì)委員競(jìng)選，我落選了。當(dāng)時(shí)的我像一只泄了氣的皮球，有氣無(wú)力，垂頭喪氣，眼淚就像迸發(fā)出的泉水奪眶而出，想到每次所付出的努力都化為烏有時(shí)，我的心情好比朵朵烏云籠罩著天空，陰沉沉的。下課了，我沒(méi)有愉悅的心情，只是迷茫的望著窗外的景色。是您來(lái)到了我身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：男子漢，這點(diǎn)挫折算什么，你要走的路還很長(zhǎng)，以后會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，你一定行的！您的這番話好比一縷縷金色的'陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的烏云，照亮了我的心

　　果然，就像您說(shuō)的那樣，困難與挫折不時(shí)跟隨著我。三年級(jí)下半學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象，下滑速度就像一陣風(fēng)：94分，87分，83分這薄薄的一張張?jiān)嚲恚�就像栓上了千斤重的鐵鏈，一次次的數(shù)學(xué)考試，成了我整天擔(dān)驚受怕的恐怖夢(mèng)魘。在這危急時(shí)刻，您給予我鼓勵(lì)，讓我重拾信心，使我擺脫了對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感，分?jǐn)?shù)峰回路轉(zhuǎn)，成績(jī)漸漸地上升了。

　　功夫不負(fù)有心人。在四好少年的競(jìng)選中，取得了同學(xué)們的信任，我當(dāng)選了！接下來(lái)的期末綜合大練習(xí)中，我再接再厲，以最佳的狀態(tài)考了一個(gè)好成績(jī)：數(shù)學(xué)竟然100分，語(yǔ)文也不差96。5分，英語(yǔ)很滿意98分。當(dāng)您向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我感動(dòng)了。想起那已成往事的挫敗，現(xiàn)在的我會(huì)更珍惜取得的成績(jī)，一如既往。

　　汪老師，如果沒(méi)有您的諄諄教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我。借于此次寫(xiě)信的機(jī)會(huì)，我想大聲對(duì)您說(shuō)：謝謝！

　　您的學(xué)生：王軼軒

　　20xx-8-15

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