給老師的一封信

時間：2023-09-06 18:27:05 書信我要投稿

給老師的一封信集合（15篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信集合（15篇）

給老師的一封信1

敬愛的金老師：

　　您好!

　　媽媽常常對我說，教室的職業是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;你們就像一個個辛勤的園丁，無怨無悔地給花朵澆水施肥，讓他們茁壯成長。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”難道這不是老師的真實寫照嗎?

　　金老師，您時常教導我們要知恩圖報，我從未忘記。您的嚴厲，您的幽默，您對我的期望，都被我深深印在心里。

　　您的臉上總掛著慈祥的笑容，淡淡的眉毛下，一雙明亮的眼睛顯得格外精神。從您的嘴里講出來的那些道理，像春雨點點一樣滋潤著我們的心靈。您總被其他老師夸獎教導有方。是啊，班上的同學都比較淘氣，您為此操碎了心。

　　記得一次大家一起去走廊上敲消防鑼，不巧被發現了。您把大家拖回了班，我們都想著這次一定會被罵得狗血噴頭。那時，我們大氣都不敢出，教室里安靜得出奇，只聽見我們“咚咚”的'心跳聲。可是，卻不曾想您不但沒批評我們，還溫和地和我們講道理，讓我們明白自己的過錯。

　　金老師，謝謝您，是您在我迷失方向的時候，為我指出正確的道路;是您在我傷心的時候，鼓勵安慰我;是您在黑暗中，成為我的指路明燈。金老師，我一定不會辜負您對我的期望，我一定好好學習，用一個滿意的成績來回報你。一日為師，終身為父……

　　此致

敬禮

XXX

20xx年X月X日

給老師的一封信2

尊敬的陳老師：

　　現在我已經是一名六年級的學生了，也就是說，我和您在一起的時間不長了，因為我們即將要畢業了。陳老師，我有許多的話想對你說!

　　陳老師，感謝您這么多年來的照顧。陳老師，您還記的嗎?我是您最關心的一名學生了，記的有一次，放學了，正好外面下著大雨，我沒有帶雨傘，您好像什么都知道，就走到我的跟前，對我說：“你沒有帶雨傘吧!來，老師送你回家!”我聽了這話別提多么的高興了，當時，我真想和您說一聲“謝謝”，可是怎么也說不出口!

　　記的上個學期期中考完試，我的英語成績考了全年級第一名，您別提多高興了，又是夸獎我，又是給我獎品，班里的其他同學都羨慕死了，我也就開始驕傲了起來，同學有不會的題來問我，我也不告訴他們，就這樣，期末考試到了，就因為我驕傲，所以我的英語成績直線下降，考了一個六十分，您當時看見了我的`成績，馬上就把我叫到了講臺上面，當著全班同學的面，就狠狠的扇了我左臉一個又響又脆的耳光，我的臉頓時一陣火辣辣的痛，我哭了，因為我認識到了我的錯誤。您也沒有說什么，只是讓我回到了座位上面。

　　一下課，您把我叫到了辦公室，我以為您還回批評我呢!其實，您并沒有這樣，而是給我講試卷上的錯題，我被感動了。老師，陳老師，謝謝您!

　　身體健康，工作順利!

給老師的一封信3

　　尊敬的各位老師：

　　攜手光陰十四載，桃李芬芳分外香。在武漢理工大學度過第十四個生日的金秋九月,我們滿懷感恩迎來了第xx個教師節。無論是炎炎夏日還是刺骨寒冬，都是您堅守三尺講臺，傳道授業解惑，日復一日，無怨無悔。在此，校學生會代表全體同學將深藏心底的感激與崇敬，化作一句最誠摯的問候，獻給敬愛的老師們：老師，您辛苦了!

　　育人惟一心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。言傳身教中，您一心一意，為培育國家的棟梁貢獻了自己的全部心血;薪火相傳中，您全心全意，彰顯出一個優秀的理工人所應有的努力與擔當。桃李不言，下自成蹊，理工人厚德博學，追求卓越的品格就這樣由您播灑開來。

　　責任重千斤。隨風潛入夜，潤物細無聲。三尺臺上，您寄托家長的希望，編織學生的.夢想。您揮灑辛勤與汗水，用您春風化雨的師德之心，傳遞給我們的心靈以溫暖和力量;您展示無私奉獻與兩袖清風，用您擔當責任的師風之魂，拓廣我們的胸懷以博大和公正。您的引導助力我們扛起復興的重任，您的教誨指引我們挺起國家的脊梁!

　　大愛傳萬古。朱筆寫師魂，諄諄如父語。愛是火炬，我們從您手中接過;愛是清泉，我們從您手中掬過。我們把愛銘記心底，溫暖自己的同時更要將這份愛不斷傳遞。千言萬語道不盡濃濃深情，愿我們的祝福像校園中彌漫的桂花馨香,永遠盛開在這溫馨的收獲季節。

　　最后，我們真誠的祝愿各位老師節日愉快，工作順利，生活美滿，闔家歡樂!

給老師的一封信4

尊敬的田老師：

　　您好！

　　作為學生我有一些想問您的問題。您作為我們的老師，對于路慶勇同學這種愛搗亂的人，您喜歡還是不喜歡。您認為他能改嗎？另外張耀城同學這種容易惹您生氣的同學，您有什么管理的辦法嗎？我的成績很差，通過您的教育，您認為我能成為成績好的同學嗎？

　　我的問題問完了，下面說說我內心的感受。我其實覺得您講課很有意思，跟數學李老師一樣，能讓我們積極舉手。可是有些人卻不，就比如我不愛回答問題，當然還有同學不積極回答問題。我聽說您以前的'班有好多同學不愛說話，可通過您的教導，各個都變成了愛說話的學生了。我希望您也能讓我們通過您的教導變成愛說話的學生。

　　祝您

　　吉祥如意、工作順利

　　20xx年10月7日

　　學生王培焱

給老師的一封信5

親愛的許老師：

　　您好！

　　時光荏苒，轉眼間我就要小學畢業了。這些年來，是許老師您，日夜操勞，引領我們在知識的海洋中遨游，不厭其煩地為我們解惑釋疑；作為班主任，您更是嘔心瀝血，孜孜不倦……許老師，您把我們看作如同是您的孩子一樣，您細致入微的關心如春風般和煦溫暖，您周到無私的愛護似甘霖般甜美純潔。不過，平日里您又是那么的嚴肅認真，對我們的要求非常嚴格。特別是您那雙明亮、美麗的大眼睛似乎會說話，能洞察我們的每一個小“秘密”和小“伎倆”。

　　許老師，您還記得嗎？一次上語文課，您正神采飛揚地講解著課文。而我呢，心思卻不知不覺地飛向了窗外：一會兒想著體育課打乒乓球時的激烈場景；一會兒又想著前一天晚上看的精彩動畫片……嗨，何不把動畫片中的人物形象畫下來？于是，我悄悄地從書包中拿出一張白紙，掖在課本下面，“聚精會神”地作起畫來。可這一切都沒逃過許老師您的“法眼”，“程東來，下課帶著你的畫，到我辦公室來一趟。”您突然提高了調門，大聲地“宣布”道。我猛地一怔，如夢初醒，飛速地收起畫。伴隨著同學們的一陣哄堂大笑，我就像霜打的`茄子一樣——蔫了。心想：唉！這下完了，等著老師的一番暴風驟雨般的批評吧……

　　下了課，我惴惴不安地來到您的辦公室。出乎意料的是，您并沒有批評我，而是仔細地看了看我的畫，微微一笑：“嘖嘖，這畫畫得還真不錯嘛，哪天我也拿給美術李老師看看。”“不過——”，您話鋒一轉，“如果你不想讓李老師看到這張你上語文課時畫的畫，首先要答應我：以后除了美術課，在其它課上可別畫畫啦。”我羞愧難當，恨不得找個地縫鉆進去。可再看看那幅畫，又鄭重地點了點頭……

　　回到教室，我的心仍久久不能平靜——是啊，上課是老師向我們傳授知識的時間，更是一個學生專心聽講，做好筆記的機會，而我，又怎么能“不務正業”，肆無忌憚地畫畫呢？

　　回顧這幾年來，您對我的關心無微不至：為了做好手抄報，您不辭辛勞地找來普法書籍供我參考；“六一”兒童節匯演前夕，我和同學排練將要表演的“雙簧”節目，您每天都來觀看，給我們加油鼓勁；“科技動手做”競賽失利，您又和我們參賽小組一起分析原因，并叮囑我們在挫折面前不要灰心氣餒；我和同桌鬧了矛盾，您的幾句溫馨話語便平息了這場“戰爭”……

　　俗話說：“師恩難忘”。沒錯，“十年樹木，百年樹人。”您的循循善誘、諄諄教誨，我永生難忘：是您給了我發揮潛力，挑戰自我的機會；是您引導著我改正錯誤，不斷激勵、鞭策自我；更是您耐心教導我要尊敬師長、團結同學，積極與他人合作，學會如何做人……在這里，我要真誠地對您說一聲：“許老師，謝謝您！”。

　　祝許老師天天快樂，永遠年輕！

　　您的學生 xxx

　　20xx年5月2日

給老師的一封信6

姜老師：

　　您好!

　　老師您在這5年來，為我們操勞;您在這5年來，為我們辛苦，我們一直沒機會報達您。您曾經對我們說過，我們優異的成績是給您最好的禮物，我會用真實的成績報達您對我們付出的.一切……

　　記得那天，您在課間操時悄悄地對我說，“你有能力把語文月考答好，有能力打100分，好好努力，會成功的!”。這次，我雖然沒有打100分，可您那句話激勵了我，在剩下二節課上，我認真聽講，在課后我抽時間認真復習。雖然這次我只得了97分，但是我進步了，我還要繼續努力!有了這次的進步，我非常感謝老師您對我的關心!如果沒有您那句激勵的話，我可能還在原地踏步。所以我從心里說一句，“老師，謝謝您了!”

　　您不但關心我，還很關心其他同學。有一次，關佳怡肚子很疼，我見了，問她還能不能堅持，堅持不了就告訴老師。可她硬說能堅持，下節正好是微機課，關佳怡捂著肚子，彎著腰，慢慢的走了出去，我見她堅持不下去了，便對您說了。您一聽，立刻讓我把關佳怡叫來，用幾張椅子合在一起，上面鋪上幾件衣服，讓她躺上去，還不住的問：“還疼不疼?”看著老師焦急的神情，關佳怡臉上不知不覺地出現了兩道淚痕……

　　老師，您這樣的關心和愛護我們，我們一定努力學習，用最好的學習成績來報達您!

　　最后，我祝您工作順利，身體健康，萬事如意!

給老師的一封信7

　　敬愛的老師：您好！時間飛馳，我們在一起足足三年半，在您的教導下，我們由一年級連話也說不清楚的小學生長到了讀起課文來朗朗上的四年級學生，是您在我們心中埋下了一粒子，讓它茁壯成長，您帶領我們領略了豐富的課堂，帶我們一起在花香中閱讀、在吶喊聲中奔跑，和我們一起體驗快樂。

　　記得有一次，有個同學傷到了腿，您又是帶他去醫務室，一邊還要一而再，再而三的提醒我們要注意安全。上課時，您是一位好老師，帶我們走進課文中的世界，了解偉人的`故事，學習美好的品質，觀賞美麗的風景；下課，您是我們的孩子王，有一次，一個同學低聲喃咕著，好像在說討厭您，您一聲令下“小的們，上”結果幾乎全班都上了，在QQ群中您是一位解題專家，家長的難題一一解答，有時還說說笑笑，連老師的范也沒了。

　　我們是花叢中的花，您是辛勞的園丁在照顧我們；我們是干裂的泥土，您是一陣雨，滋潤著我們，您是一位老師，一位好老師！敬祝:身體健康

給老師的一封信8

黃老師：

　　您好！

　　轉眼間，我已是五年級的小學生了。在這五年的小學生涯中，令我最難忘的還是您黃老師了。

　　還記得四年級開學的第一天，您剛接下我們這個班的日子嗎？那天您一走進我們四（1）班講臺前的時候，臺下的同學們都在竊竊私語，相互討論著眼前的這位語文老師究竟如何。我本以為您會被我們的這一舉動氣得火冒三丈，沒想到您還是面帶微笑，為我們分發新書，接著向我們作自我介紹。這時我就想：您一定是個和藹可親的好老師。

　　果然，這一年來，我們在您的辛勤培育下，我們從頑皮搗蛋的孩子變得懂事明理起來。您關心愛護著我們每一個同學，面對差生不是訓斥，而是一遍又一遍地耐心教導。每當有學生犯了錯誤，您會和氣地與他講道理，讓他認識自己的錯誤；每當有學生考砸了，您會不斷地鼓勵他，讓他加倍努力超越自己。準確地說，是您讓我們愛上了語文，使我們喜歡上了閱讀。

　　一年來，每逢班級拿到教育周刊，您總會在第一時間發下來，讓我們去閱讀、欣賞里面的美文。漸漸地，就連平時討厭寫作文的我也喜歡上了作文這門課程。當我看到刊登在報刊上的小朋友文章時，總是非常羨慕，心里想著什么時候我的文章也能變成鉛字登上報紙那該多好。終于有一次，在老師您的`鼓勵下，我拿起勇氣寫下了一篇《我的發明夢》發到了老師您的郵箱里，不曾抱任何希望的我，出乎意料的在一個月后的一天，黃老師您竟然笑瞇瞇地拿著張報紙向全班同學報告了我的文章發表了這個喜訊，當時我的心里比吃了蜜糖還甜。我激動地看著報紙，眼前仿佛出現了老師您深夜還不休息，埋頭在幫我修改作文的情景，此時我深深地感動了。

　　老師，您就像一盞明燈，為我們照亮前方的路；老師，您又像一位園丁，默默地培育我們成長；老師，您更像一葉方舟，帶著我們暢游知識的海洋……十年樹木，百年樹人。黃老師，您的教誨之恩，我將終生難忘。

　　在這教師節來臨之際，我提前祝您身體健康、萬事如意！

您的學生：三陽小學五1班任俊杰

給老師的一封信9

尊敬的教師：

　　您好！

　　當我提起筆給你寫的時候，我的心中就有一種愧疚之情，后悔之情，感覺怎樣樣也是對不起教師。就在前不久，我打梁朝旺，把他氣走了，當時你明白后把我叫到辦公室，我自我往門后一站，站了一會，我抬起頭看你的時候，我震驚了，滿臉的著急和生氣。

　　你當時又對我說：“我和他媽打電話了，他媽說他不在家。”我一聽就著急了，沒回家那他上哪去了。教師還和我說他回家了他媽就會給我大電話。當時我心中就產生了一個念頭：等我把這件事平息了，我不想再來上學了，因為我在班里不是惹事就是干壞事，沒臉再來上學了，因為在我發生這件事之前，李修陽打別班的小學生，才平息沒多久，就發生了我這樣的'一件事。我站在辦公室一節了。

　　其他教師也都老到辦公室了，當時自我往辦公室一站，那么多的教師，真是把面子丟光了，教師前面說的話我還記在心里，突然一個教師說了這樣一句話：“這個孩子別在想不開了”我一聽，心里就更慌了，滿腦子的后悔，突然，教師的手機響了，說他回家了。我心里的高興那是無法表達的。隨后。教師和我去了我家。和俺媽說說情景，當時您說的話。我此刻還記得呢！

　　正如您說的那樣，你打別人別人10次不要緊，當你在再打11次的時候，出了事，你后悔也就來不急了。您的教育雖然我只聽進去一點點，可是您對我的教育很深很深。教師您對我們的教育恩重如山，我們會永遠記住您的。

　　祝您身體健康！桃李滿天下！　

XXX

20xx年X月X日

給老師的一封信10

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先真誠地感謝老師在百忙之中抽出時間看這封信！這一次我又來給您遞信了，還請戴老師您不要認為我是一個事兒特別多的女生。

　　就說新學期開始，我既興奮不已，也異常苦惱，最后經過種種波折我來到了臨時班1911，認識了戴老師您。當時，我的心情也是十分的激動，面對新開篇的校園生活，我似興奮，似憂愁，忙得手忙腳亂，又不知所措！“經師易遇，人師難遇”，這一定是一種特別的師生之間的緣分吧！在后來的生活中，我也時常感受到戴老師您對我許許多多的關照，我也尤其的珍惜。“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李”。因為老師您，我認識到了自己獨特的光彩。人生是一片夜空，擁有壯麗燦爛的星光，才會使眼前的一切更加璀璨輝煌！我明白了，自己也是一個有優點的人，心里默默的感激著老師給我帶來的這一切。也在后來的與眾多老師們接觸中，我才真正對老師的態度發生了改變！幾次與實習老師們的談話中，我才得知，老師您是一個了不起的人物，有上進心，很努力，即使在最疲倦的時候也能拿起書本授課。我也由此對老師您增添了幾分敬佩之心，于是在他處，談起我的班主任來，滔滔不絕的盡是贊嘆！又回想起當初，我何嘗不是多了幾分幸運？可最終是，我與老師您之間相處的時間還太過短暫，實在還沒有更多、更多的了解！但愿我在今后的多姿多彩的校園生活中，真正理解了老師您，對您又有許多新的看法。當然，您也會有對我更深層的認識！

　　再說對這個嶄新學期的評價！總體來說還是不錯的。雖然是經歷過許多可笑的糾紛，但是在這一次又一次的挫折中，自己懂得了許多。最后總結出：生活中一定要堅守初心，不與過多風氣不正的圈子接觸，“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這學期諸葛亮的《誡子書》，正好是自己學習與做人的方向！我也在這幾天小小的假期中，深刻反思了自己一些奇怪的行為，做好了檢討，希望自己不再過多摻和雜事，為人須正直清高！“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。”這是自己的品行，當然也明白另一方面的道理。在外班與許多人的接觸中，得知：我學習上真正的.實力——平常而又一般。身邊的同學們都不怎么樣（不帶有貶低的意味兒），自己天真以為那么的簡單！從而定下一個個大目標，自己之前本不怎么努力，急于求成，這一次期末考試成績未出，我深深地明白一定十分糟糕，因為我只復習了生物。所以，在眾多學霸優異的成績的打擊下，我只得放下自己優越的心態，重新認識自己。“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”我最喜歡的大詩人蘇軾的一首《題西林壁》反映了我之前的生活，愿認識到自己的錯誤后，不僅立刻改正，還能時刻銘記于心。不說太大的目標，一步一步的、踏踏實實的才是我們正應該做的。也在最近的挑燈苦讀中知道一個十分有趣的現象：當一個人把自己的目標說出來后，會讓他產生自己已經成功的幻想。這也是我犯過的一次錯誤。一個寒假過后便是開學，我將會以全新的姿態迎接新學期的到來！愿經歷許多挫折后，我會明白世間許多的真理。期待您與我更多的改變吧。

　　祝

　　身體健康，工作如意！

　　您的學生：譚冰冰

　　20xx年1月6日

給老師的一封信11

敬愛的李老師：

　　您好!

　　還有15天我們就要畢業考試了，面臨著我們小學階段的終結，離開陪伴了我們六年的像媽媽一樣的您，離開熟悉的這所學校，離開親愛的同學們，想著想著心里就非常的不舍。

　　最近您總在說：“你們畢業了就跟我一點關系都沒有了。”我知道，這是因為你生氣時說的氣話，無論怎么樣，我們還是很舍不得您，您就如我的第二位母親，對我們既溫柔又嚴厲，您把我們當自己的孩子一樣教了六年，您叫我們如何會舍得離開您呢?

　　每當我們寫關于老師題材的作業，總是想著寫您，因為在您身上我們有太多的可寫的地方了，估計每個同學都能列舉到不少關于您和我們之間的事情——苦口婆心的教誨、充滿能量的鼓勵、還有那因為我們惹您生氣后的訓斥……現在回想起來，我們每一次的成長經歷都有您的身影，有時是激動指揮，有時是低頭的.沉思，有時是忙前忙后為我們排練的身影，這些仿佛就是發生在昨天的一個片段。

　　每個人都說小學是一個人真正學習知識開始的地方，如果按這個說法，您就是我們人生道路上的引導員，指引我們走正確的方向。您喜歡跟我們分享有意義的文章，跟我們講大大小小的道理，有時候是生活上的，有時候是學習上的，有時候是做人方面的，有時候是處事上的，您給我們講的這些我們都牢牢地記著。其實說真的，我很喜歡聽李老師講道理，往往這個時候我總能發現自己受益匪淺，相信同學們也跟我一樣，記著李老師說的每一句話。

　　現在面臨著小學畢業了，我們既激動又害怕，激動著我們步入另外一個學習階段，害怕著與老師與同學、好友的分離，但是我知道每一次分離都是為了更好的相聚，相信我們都能不辜負李老師對我們的教導。李老師，您是我最好的老師!

　　最后祝您生活愉快、工作順利、身體健康!

　　您的學生：陳姻潼

給老師的一封信12

　　尊敬的盧老師：您好!首先我想要感謝您對我這一年來的細心培養和教育，一晃眼這一年過去了，在過一兩個月后我將告別小學的學習和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學校的`一樹一木，一花一草，看著我可愛的同學們，也看著您，看我們準備畢業考時緊張的表情。

　　我一定不會忘記您第一次幫我講解數學題的畫面，在那時我還第一次知道有老師是文理都通的，于是在那次以后，我便成了向您問問題的常客，我仔細一算，我問您數學問題的次數大于了問數學張老師還多。斯大林說過，老師是人類靈魂的工程師。而老師確實就像工程師一樣設計施工我們的頭腦，更新增強我們的知識和本領。在課堂上，您講課妙趣橫生；在下課時，您對我們和藹可親。您用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風帆；您把自己的愛化作陽光，照亮我們心靈的每個角落。

　　敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁？愿您永遠是春的使者，把希望灑向人間！

　　祝您：身體健康，家庭幸福。

給老師的一封信13

親愛的蘇老師：

　　您最近還好嗎？

　　時光匆匆，白駒過隙間，那個咧著嘴傻笑的小女孩，彈指一揮間已變成了為學習忙不停的少女。總以為時光那么漫長，可卻在悄然無息間，它插上了翅膀，將你我的師生間的緣分越藏越淡，越拉越遠，把畢業照的瞬間定格成了永遠。

　　回想小學的六年，如夢似幻。雖然那時的我并不是成績最好的，也不是最乖巧的，但卻是您最疼愛的，以為我們性格相同，默契十足，交代我辦的事，一定不會讓您失望，所以我的代號就是“靈頭虎眼”，哈哈！

　　這六年來，您送了我多少“奇珍異寶”。精神上的，學習上的，更別說生活上的，您總在我最無助的時候讓我堅強，把黑暗全部點亮。在我生病時，您總會來我家看我，不嫌棄我的病菌，讓我倚在您的胳膊上，溫柔的拉著我的手，輕柔地跟我交談，還不時的撫撫我的額頭，撫開我頭上的雜發，輕輕地為我攏在一起，還伏在我的耳旁輕聲的說：“學校的事，你就不要擔心了，一切由我來處理，好好養病，我和同學們都會想你喲！”在我難過時，您不管怎樣，總在第一時間跑到我的身邊，安慰著我，用紙巾接住我落下的淚，并藏在自己的身后，將我的頭深深地埋在您臂彎中，用您溫情的手輕輕的拍我的背。

　　您總說我與您是忘年交，也的確如此，每至傍晚，您與我的身影總會在操場上出現。一起鍛煉悉數小到雞毛蒜皮大到國事的問題，所以，班級里的大事小情都是我跟您說的，為您清除管理班級的阻礙和同學與您之間的隔閡。所以，我們一直是最優秀的，但時間還是無情冷酷的，那散步時的月亮最終還是追上了我們的腳步，讓我們的身影停留在了那里。您還總是讓我嘗嘗你的手藝，細心的選材一絲不茍的`烹飪。讓我的六年里充斥著您的味道，愛的味道。

　　寫到這兒，淚已止不住了，現在的我每天忙碌的游走在學校與補課班之間，雖然有時我很累，很想放縱自己，痛快的玩手機，追我喜歡的偶像劇，好好的睡上一大覺，去游樂場玩他個昏天暗地……但我知道我的身上承載了太多的期望，我還記得我們的約定，我要為我的夢想而努力奮斗，我要加油，不再偷懶。追逐夢想！不負青春！我的“忘年交”，等著我的好消息吧。

　　敬祝

　　萬事如意

您的學生：xxx

　　20xx年4月19日

給老師的一封信14

親愛的張老師：

　　您好！

　　今天給您寫信是否打擾您了，但我今天的目的主要是感謝您。

　　還記得當年那個冒冒失失撞進別班教室的小女生嗎？六年級時，您叫我當個小助手，我竟然不小心撞進了別的班級，毫不含糊的喊了一句“張老師”，那位老師連忙解釋，并領我進了你的辦公室。那是我第一次見到您，我覺得您是那樣的和藹可親，又充滿了智慧

　　您問我叫什么名字，又很高興的對我說，我的作文去參賽。當時我簡直不敢相信，“我的？”因為在寫這篇文章時，我總是漫不經心的，您看了對我說了一句“怎么？你不能嗎？”倒是老師第一次對我這樣說，我覺得我受到了莫大的鼓勵，雖然只是一句話。我要感謝您給了我勇氣和自信。

　　您也是我見過的最優秀的小學老師，在您生動精彩的課堂中，讓我體會了世界的美好，人和動物之間的情誼，傳統文化的傳奇……，讓我真正喜歡上了語文，沉醉在語文的世界里，是您，讓我實現了第一的目標。您就像一縷陽光，照耀著我，就像一滴雨露，滋潤著我。在一節作文課上，您曾對我們說：“我想成為一棵參天大樹，不像普通的'大樹一樣，要有很多鳥兒在這里筑巢，，就像一個鳥的天堂。等待一批鳥兒羽翼豐滿，飛向藍天，又在另外一批鳥兒向我飛來，那時我將無比的欣慰。這些鳥兒就是你們，我的孩子們啊！”當時我認為這是一個非常偉大的理想，當一個老師看到學生實現自己的理想時，是多么的欣慰。我在心里想：我也一定要實現自己的理想。

　　在此，我希望您能培養出更多的優秀人才，為祖國增添新的力量。

　　祝：

　　身體健康！

　　天天開心！

　　您的學生：xx