給災區小英雄的一封信
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給災區小英雄的一封信，歡迎大家分享。
給災區小英雄的一封信1
災區的小英雄：
你們好！5月29日，你們有的人也許還在開心的玩鬧著，可是好景不長。頓時，天崩地裂，整個大地都在顫抖，不到幾分鐘那高大的大廈頓時被夷為平地。這劇烈的顫動停息后，只看見那一座座房屋變成一片廢墟。只聽見一陣陣悲慘的哭聲。不以計數的房屋橋梁被那可怕的惡魔摧毀。一個個巨石像惡魔一樣擋住生命之路，一陣陣顫抖就像惡魔那詭異的笑聲分散那一個個美好和諧的家庭。雖然許多的人死了。可是，在地震中還有許許多多的不怕危險為了朋友為了一個陌生的生命做出了巨大的犧牲。我從電視看見了許許多多的英雄。比如說地震前，向孝廉是漩口中學初三5班的學生，現在躺在病床上不能動彈。她說，地震發生時自己在3樓的教室上課。當時化學課老師在講臺上滔滔不絕，突然整個教室晃動起來。老師慌忙喊我們跑，我們就爭相往門外涌。
在走廊上時，她感覺天旋地轉，站立不穩。跑到一樓時，就有樓頂的水泥倒下來，噗的一下壓在她身上。我心想完了，就什么也不知道了。不知道什么時候，向孝廉第一次醒來，迷糊著沒有知覺，但能從縫隙里看到外面的'亮光，之后又沒有了知覺。第二次醒來時，天已經黑了。我那時非常想念爸爸媽媽，我想，我得看他們一眼再死。想到這里，又什么都不知道了。
他刨出了我雙手血肉模糊向孝廉是被同班同學馬健喊醒的。他在外面喊，孝廉，你在哪里？我就醒了。他一再說，你要堅持，你要堅持向孝廉身上壓著厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙手在外面刨。我哭著告訴他，馬健，你別走，如果你要走，就等我死了再走吧。馬健說，我不會走，你是我們班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，這點困難難不倒你。后來向孝廉又慢慢昏過去，馬健就在外面喊：堅持！堅持！向孝廉再次醒來，發現腳和手都被壓得嚴嚴實實，就對馬健說：你使勁拖，別怕把我的手和腳拖斷，只要頭不斷就行。大約4個小時后，馬健終于把她刨了出來。這時，馬健的雙手血肉模糊。他抱著我，我們痛哭起來。緊接著他就背著我向學校大門口走去。剛走到門口，先前我被壓住的地方旁邊一堵墻壁突然倒塌。如果晚幾分鐘，我還會連累馬健，我們兩個都出不來了。講到這里，她突然說道：記者叔叔，你們報社一定得幫我給馬健頒一個見義勇為獎。沒有他，我的命就沒了。
千萬別截肢我還要養活父母呢醫生說，向孝廉的右手臂和左腳都可能被截肢。下午6點，她被送進了手術室，離開病床時，她向記者招呼說：叔叔，祝我幸運吧。我叫向孝廉，我爸爸名叫向忠誠。忠誠孝廉，我們的名字取得好吧？我家在農村，非常貧窮，哥哥是個殘廢。記者叔叔，你幫我告訴醫生，千萬不要給我截肢。我最崇拜丁磊，我想以后像他那樣掙很多錢。截肢了，我怎么去養活父母呢？還有5月12日地震來臨時，作為值周學生干部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊：地震了，大家快跑，快跑并迅速跑出了教室。學生們聽到呼喊，快速沖出教室，奔向操場。宋雪透過窗戶，看到教室里有兩名同學還趴在桌子上，她大聲呼喊：曾雨、韓潔，地震了。快出來，快出來！熟睡中的她們沒有聽到呼喊。宋雪立即沖進教室，將兩位同學搖醒。兩人迅速沖出教室，奔向了操場。老師開始清點人數，發現全班只差宋雪，當即成立搜救組，到廢墟里尋找。第二天上午，當救援人員在教室后門僅兩步之遙的地方發現宋雪的遺體時，她仍然保持著沖向門口的姿勢。在生命的最后時刻，宋雪將生的希望給了同學，自己卻永遠地離開了。
此時的我，已經淚流滿面了，我看到比我年齡小的同學們為別人死于地震中，為之震撼，這將是何苦的痛，何苦的忍受，我多么不愿看到這一幕幕的悲涼慘景，可實在太不忍心了他們的書包在破碎的家園中顯得那么重要，他們幼小的身軀是祖國的希望，祖國母親盼望著他們為中華大地鋪就一片金光。大大小小的捐款箱里裝滿了捐贈人民的一點微薄之力，醫院里一大袋一大袋的鮮血似乎染紅了整片天空！
給災區小英雄的一封信2
堅強勇敢的少年英雄們，親愛的小伙伴們：
你們好！
我是湖南省長沙市楓樹山小學四四班林鱗，此時此刻我正和家人在一起。我望著窗外夜幕天空，數著點點星辰，惦記、牽掛著遠方的少年英雄們，你們好嗎，你們哪冷嗎，下雪了嗎？尤其是小英雄林浩，你的父母找到了嗎？你受傷手臂好了嗎，你現在的生活學習都好嗎？
9歲的小林浩和我同齡也是一名小學生。地震發生后，與同學一起被震埋于教室廢墟中，可他臨危不亂，自已想辦法救助自己，又把一名埋在一起已昏迷的同學救出背出廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學。在第2次救人過程中小林浩自己的手臂也負了傷。 你們想想，林浩他們全班31名學生中，只10人在地震后幸免于難。這10名學生中，就有兩人都是被同班的林浩冒險救出。9歲半的林浩，成為了汶川地震中，年紀最小的救人英雄。 小林浩你在大難災面前表現出來的堅強和果敢，實在是讓我敬佩。小林浩，小英雄，你好棒呵。
小林浩讓我敬重，也讓我惦記。還一位在廢墟里讀書的女孩也叫人佩服，她叫鄧清清。在大地震后，她和同學們都被廢墟埋在下面的時候，她表現沉著、冷靜，面對危險，處驚不變，當解放軍叔叔把她搶救出來的時候，她還在廢墟里面打著手電筒看書。她說："下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！姐姐的誠實如同她的堅強一樣，讓我佩服不已。
小林浩、清清姐姐…...，還有好好多多少年英雄，他們都是在抗震救災中，涌現出來的可歌可泣的英雄少年..他們這種舍已為人，遇到危險和困難臨危不懼的勇敢精神和高尚品德深深地感動了我，令我欽佩，我要向他們學習，做個勇敢堅強，不畏困難，誠實自信的好孩子。
親愛的小伙伴你，你們不要悲傷，不要難過，不要害怕，地震雖然破壞了你們的.家園，但它摧不垮中國人民堅強的意志。一方有難，八方支援，你們的困難，就是我們大家的困難，只要有大愛，再大的困難都能度過。只要我們大家手拉手、心連心，就能夠共度難關，就能創造出一片屬于我們的藍天！
親愛的小英雄，小伙伴們，請你們相信，在美麗的長沙有一位叫林麟的同學非常惦記、想念你們，希望與你們通信交朋友，一起開展學習競賽，一起同享陽光的美麗。我也真誠地祝愿你們學習好，生活好，也歡迎你們有機會到美麗的星城游玩，到時候我當你們的向導。
給災區小英雄的一封信3
親愛的林浩:
你好!
你是我感到印象最深刻的一位地震災區小英雄。5月12日那恐怖的大地震來臨了，你和小伙伴來不及逃出，被壓在了廢墟下，身為班長的你并沒有放棄，而是在廢墟里組織同學們唱歌，給同學們鼓舞士氣，并且安慰著驚嚇過度的女同學。你們經過了短短兩個小時的艱難掙扎，你終于爬出了廢墟，最讓我感動的是你知道廢墟里還有他們班上的十幾名同學被壓在了廢墟下，艱難地掙扎著。你沒有驚慌措施地亂逃脫，而是勇敢地鉆入了深深的廢墟下去救援同學們，你自己冒著生命危險，從廢墟中解救出了兩名同學，你把自己班上的十位同學一起從狹窄的廢墟中救了出來。但是因為通訊中斷了，與外地打工的父母失去了聯系，焦急的'你和你的姐姐經過了兩天漫長的長途跋涉，終于逃出了你們發生地震的村子，隨后并與堂哥回合，你那勇敢的勇氣和超出年齡的成熟感染了每一個中國人！被問到你為什么這么做，你回答：“因為我是班長。”這句話也可以感動著每一個人。我十分敬佩你的勇氣和你的勇敢,我要向你學習!祝你們盡快重建家園!早點返校!快樂的每一天永遠伴隨著你!
xxx
20xx年xx月xx日
給災區小英雄的一封信4
各位災區的小英雄：
你們好！對于一種陌生的問候，有沒有一些奇怪和驚喜呢？當新年將要來臨，我又想起了你們。認識我嗎？呵呵，可能會茫然。告訴你們吧，我是一個和你們隔了很遠的小學生。在這兒我預祝你們新年快樂！這半年，過得還好嗎？
而你們，卻沒有像他們一樣，而是鎮靜和堅強。是因為什么呢?是……
我一直以同情看你們，可是其實你們并不需要同情!你們堅強，象一盞燈，為大家照明……你們用自己的實際行動去證明了什么是堅強，而這需超乎常人的勇氣!這是什么?這是愛的`偉大的力量！
滄海橫流，方顯英雄本色。對了，你們現在好嗎?我知道，你們是住在帳篷里吧!因為你們的房子還沒有建好，可是又不能露宿街頭，所以只好住在帳篷里吧?你們能學習嗎?那場災難……怎么?你們……是轉到了新的學校吧?會害怕的吧?沒事，放心，我們會經常來信，和我做朋友吧!
你們舍己救人，有的甚至獻出了自己寶貴的生命!林浩、王亮、陳浩、何亞軍、張庚杰、王彬……這些抗震小英雄用一個詞來形容——堅強!
我能怎么樣?跟你們一樣成為小英雄?這……不太可能了，唉，我要怎么樣?有理想、有道德、有紀律、有文化，這“四有”……嗯，我是不太做的好。可是我想要做得好!我們一起努力吧！
我們做真知已吧!像伯牙和鐘子期一樣，做一對互相信任的好朋友!
英雄少年，少年英雄，舍己救人，無愧天地!
此致
敬禮！
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