寫給李老師的一封信15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫給李老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給李老師的一封信1
親愛的李老師：
您好！大家都說一位老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。我也是您陽光沐浴下的一棵茁壯成長的小樹。
6歲那年，我走進了學校，周圍的一切是那樣的陌生而新鮮，媽媽把我送進了教室，您就過來熱情地迎接我。你是那樣的和藹，那樣的親切，就像媽媽一樣，所以，從那天起我就一下子喜歡上了您，同時也喜歡上了數學課！
記得在1至3年級時，我的成績很好，這自然免不了您的表揚，可自從上了4年級后，我的成績就一落千丈，作業也不認真了。
為了給我作思想工作，您犧牲了不少的休息時間，可我的成績卻還是提不起來，作業也還是原樣——馬馬虎虎，字跡潦草。
有一次，我想：我的作業寫那樣子老師只是說幾句，反正作業那么多，我少寫幾道題，您也不會發現的。
于是我就少作了幾道題，第二天早上，我懷著忐忑的心情來到了學校，交了作業本后又忐忑不安的去讀書了。
中午放學后，我正準備走，您走過來叫我去您辦公室一趟。我立刻緊張起來，來到您的辦公室我自覺地低下了頭。您和藹可親地望著我問：“昨天下午你有事？”“沒有”我回答。“那你的作業怎么沒做完”，您又問。
“這個……這個”那時我除了說“這個”也真說不出什么了。
您看著我的樣子，明白地點點頭說：“做什么事不能懶惰，要勤奮。我本來想下午把你和其余幾個‘懶人’一起叫來，但我想了想沒有這么做，因為你是一個有上進心的孩子。”我急忙點頭說：“李老師，以后我一定改”。從那以后，我寫作業再也不偷懶了，我的學習也進步了。
李老師，正是您的寬容和鼓勵，才使我端正了態度，樹立了信心，我永遠感謝您！
祝您
工作順利，身體健康
您的學生：李翼龍
20xx年5月6日
寫給李老師的一封信2
敬愛的李琴老師：
您發給我的信我看了。您知道嗎我當時太激動了，我把您的信讀了好幾遍，都能背下來了，然后讀給媽媽和爸爸聽。你的信就像一盞燈照亮了我學習上的小路，您的信叫我找回了自信。
不管您在那里，不管你在什么狀況下您都會關注我，而且還會花費一些時間。
我知道這兩天，您為了給我發評論鼓勵我，花了那么長的時間申請了一個網頁，我知道申請網不是一件很容易的事。聽媽媽說您的孩子有病。但是，您為了給我寫信，不顧您孩子的病，而且，還寫了那么長的信。信里寫的都是鼓勵我、安慰我的話，在你的信中我得到了力量，又有了自信，管他別的老師看起我看不起我，但是，我還有一個一直疼愛我的老師那就夠了。
您是我上了四年學最值得回憶的老師，您了解我，您疼愛我，您讓我明白了要用自己的實際行動來回報自己的父母；您讓我明白了要用各種方式來安慰父母；您讓我明白了失敗是成功之母的道理……你還是最疼愛我的老師。那次，我爸爸去了銀川看病去了，我沒有人疼愛，天天躲在一個沒人的角落哭，當您知道這件事情后，安慰我說：“不要緊，你的爸爸走了銀川但你還有疼愛你的老師，我不會讓你孤獨的，但你要明白，有時候你會高興；有時候你會悲哀……”
最后，我說一下我的考試成績數學：93第二名語文，86第二名我還會更加努力的，爭取得到第一名。您放心我會成為一個著名學校的大學生去看您的。
祝您身體健康，祝小弟弟越長越可愛。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給李老師的一封信3
尊敬的李老師:
您好！
謝謝您這三年來對我們的關心和愛護，謝謝您讓我們開開心心地學習。在這三年里，在您的帶領下，我們學到了好多的知識和好多做人的道理，我的成績也有了很大的進步。
李老師，我非常的喜歡您！我也有好多的話要對您說，但是又不知道從何說起，就拿上次星期四的朗讀比賽來說吧。您之前幫我做了好多的準備工作，您幫我找詩歌，又幫著打印出來，您是那樣的認真！一遍又一遍的陪我練習，指導我，比媽媽還要細心，我真的好感動啊！
李老師，在您的幫助下，我得到了詩歌朗誦的第二名，雖然沒有得到第一，但是我多了一次參加這種比賽的經驗，結果雖然不是最好，但學習的過程是難忘的！李老師，謝謝您！
李老師，希望您在以后的時間對我們的要求要更加的嚴格，我們也會以自己最大的努力，最好的成績來回報您——敬愛的李老師！
最后祝李老師天天開心！
寫給李老師的一封信4
親愛的李老師：
您好。
光陰總是無情的流逝，三年的時光轉眼間便從我們身邊溜走了。雖然在您身邊只有短短的三年，但您的音容笑貌卻印在我的心中，成了揮之不去的記憶。
還記得剛一開學，外婆把我帶進學校的時候，看著陌生的校園，還真有點害怕，怕有沒有人欺負我，怕新的班主任會不會很兇……帶著一大串疑問，我忐忑不安的走進教室，第一眼便看見了您，看著您和藹可親的面孔我心想；他一定不會很兇吧。要是他是我的班主任就好了。
過了一會兒，外婆指著您對我說；瞧，那就是你的班主任。 真的嗎。我可真高興呀。
在和您相處的日子里，我發現，您真的是那么容易親近，對我們不打不罵，就算做了很不對的事，您也只對我們講講道理罷了。
還記得那次嗎，學校準備組織去郊外放風箏。第二天，同學們都紛紛把自己漂亮的風箏拿來，你叫我們把風箏放在講臺旁的一個小桌子上。之后，風箏越來越多，小桌子快放不下了，您就把一些風箏放在電視機上，結果一不小心，額頭撞到電視機框上，劃破了一條口子，鮮紅的血從傷口里流出來了，我的心一下子提了起來，同學們紛紛向您遞餐巾紙，而您為了不耽誤我們的學習卻說沒事兒。然后繼續為我們上課。
李老師，人們都說；滴水之恩，當涌泉相報’而您對我們付出的種種，我卻不知道如何來報答。當了您三年的學生我才知道，原來雨露是這樣滋潤花兒的。
祝：
身體健康，長命百歲。
您的學生；***
2xxx年5月5日
寫給李老師的一封信5
親愛的李老師：
您好！
謝謝您近兩年來對我們的辛勤教導！雖然您教我們的時間并不長，但卻教會了我們很多做人的道理。我以前做事總是毛手毛腳的，在您的教導下，我現在有了很大的進步。
李老師，您還記得嗎？去年夏天，您剛接我們班不久，一次上體育課時，我跑步不小心摔倒了，膝蓋被小石子劃出了一道很深的口子。您知道后，立刻趕到了操場，簡單幫我處理了一下傷口后，就帶我來到了學校附近的醫院。醫生說傷口很深需要縫合，您不放心，又馬上打車帶我來到了第一醫院。等我爸爸媽媽趕到醫院時，您都已經陪我做完檢查了。當時，看到您心急如焚的樣子，我感到心里好溫暖，甚至忘了傷口的疼痛。
今天上午上課時，我和同桌說悄悄話，您明明看見了，卻沒有點我的名字批評我，只是用眼神暗示了我一下，我特別慚愧。李老師，其實您的語文課講得特別有趣，但我就是管不住自己，我以后一定遵守紀律，改掉這個壞毛病！
李老師，告訴您一個秘密：我特別特別喜歡您！即使您沖我們發火的時候，我也覺得您特別親切。希望您多保重身體，您是我們永遠的李老師！好了，就寫到這里吧。
祝您：
天天開心，永遠健康！
您的學生：xxx
20xx年12月27日
寫給李老師的一封信6
親愛的李老師：
您好！
樹有根所以才枝繁葉茂，蔥郁參天，草有根所以才“野火燒不盡，春風吹又生。”而我的根，就是培養教育我的您啊！您那一番番刻骨銘心地教導，是我一生中最大的收獲。
您是我見過最好的老師，您像其它老師那樣關心我們，教育我們，您很希望我們好好學習，可您不是一味的讓我們讀書，您總叫我們出去玩玩、放松、放松。您可能不知道，您的這句話，給了六年級學業繁忙的我們最大的安慰。您像其它老師那樣熱愛工作，您孜孜不倦地備課，可有多少老師像您一樣，把試卷裝入一個紙袋里，帶回家。我們可以想象，臺燈下，您不知疲倦地批改試卷。
這學期期中考試過后，您一拿到試卷就埋頭批了起來，放學了，您把我留了下來，您拿著我那張84分的語文試卷。從您那恨鐵不成鋼的目光中。我讀懂了氣憤。您指著我的試卷，把我扣分最多的閱讀短文給我分析了一遍，又把題目分析了一遍，然后告訴我應該怎么想，從您那失望的目光中，我讀懂了期待，您期待我在期末考試中取得優異的成績。您放心，我一定發奮學習，加倍努力，抓緊時間！
六年了，不知不覺地過了六年，我們曾經和您一起奮斗過，努力過。您還記得長繩比賽嗎？那段艱苦的訓練，我們在太陽下盡情傾灑汗水、流過淚、流過血、受過傷。但最終還是失敗了，我們傷心地哭了出來，您為了安慰我們，給我們每人買了一本本子，本子上永遠刻著支持！沒錯，無論我們是失敗了，還是成功了，您永遠相信我們，支持我們，您是我們的精神支柱！
人總要慢慢地長大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學生活中的美好時光一去不復返，現在，我和同學們正在爭分爭秒地學習，我們珍惜過去，也展望未來，成長的路上有歡樂和驕傲，也有挫折和遺憾，每一點每一滴都是人生中保貴的財富，都應該好好珍惜，永遠保存！
祝
您生活愉快！
寫給李老師的一封信7
敬愛的李老師
你好：
雖然我們天天見面，但有一些話我卻一直無法當面說出口。今天，趁教師節即將來臨之際，我給您寫這封信，說出我的心聲。
李老師，我們一起共同度過快3年了。在這3年里。我已經從一個膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個活潑開朗的自信小女生。李老師，您知道嗎，這是您的'功勞！
不知道您是否記得3年級上學期，您剛剛帶我們語文課。有一次，您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當成了范文，在全班朗誦。李老師，您知道當時我內心咋想的嗎？別看我外表“風平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點紅暈，其實內心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫作文我都當成畫畫一樣對待，力求完美，。功夫不負有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報紙。后來，您在班上給我封了個“小才女”稱號。從此，我更加勤奮地用筆來耕耘，因為我不能辜負您的信任和鼓勵。
李老師，我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學會了上課用眼光來交流。您知道嗎，每次當您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經常我的作文會如愿以償的成為“范本“。后來，課堂上，您經常會與我期待的眼神相遇。
漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有天會變成天鵝“。現在，我找到了一點“天鵝”的感覺了。看，數學課上，我的小手經常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領頭羊！”
李老師，謝謝您對我的付出！今后，我要更加努力來報答您！
祝您工作順心，桃李滿天下！
學生：黃權威
寫給李老師的一封信8
敬愛的李老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。敬愛的老師，我拿什么來感恩您呢？
老師，您不但是我們的老師，更是我們成長道路上的引路人，教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生的每一步。您對我們的愛，無私中透露著平凡，像一股股暖流滲入我們的心田；像一陣陣春風吹進我們的心靈之窗，像一聲聲呼喚，讓每一顆落寞的心靈找到回家的路。
老師，忘不了我們生病時，您無微不至的照顧；忘不了我們考試失誤時，您不厭其煩的教導；忘不了我們回答問題精彩時，您高興地鼓勵。每一次想起這些，我的心都會涌動一股股暖流。
老師，您像一位知心的姐姐。我們有苦惱總愛找您傾訴。您會耐心的幫助我們分析原因，并教我們做人的道理。您曾經說過，人際交往中遇到問題時，首先應當反醒自己的過失，其次，用適當的方式與他人溝通。在此基礎上，要學會包容與寬恕。
老師，您還記得嗎？那次我未能按時完成您布置的手抄小報。當您問起我時，我理直氣壯地找各種借口搪塞。當時的您一定很失望，因為在您的心中我是品學兼優的好孩子，而這一次怎么辜負了您？但是您并沒有當面指責我，只是叮囑我認真聽講，不要分心。在放學回家的路上，我的內心才真正覺得很愧疚。往日樹枝上嘰嘰喳喳的小鳥仿佛也讀懂了我的心思沒有了喧鬧。回到家，媽媽告訴我，您給我發短信了。讀著您鼓勵的話語，頓時一股暖流溫暖了我全身。時至今日也不能忘懷。而您的話，時刻鞭策著我，讓我去做一個誠實守信的人。
老師，您像一位慈愛的母親，從不舍得讓我們受一丁點苦。記得在一個酷熱的夏天，您看見教室的玻璃臟了，您拿抹布去擦。這本該是我們做的事情，您卻叫我們坐在涼爽的教室里寫作文，獨自一人頂著焦陽擦玻璃。看著您忙碌的身影，我的淚早已模糊了雙眼，仿佛此刻我正在家中凝視著母親。
老師，您沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的花朵，粉筆是您耕耘的犁頭；三尺講臺是您奉獻的戰場；在您的引導下，我們理解了感恩。古語有：“一日為師，終身為父。”老師啊，您對我們的恩情，我沒齒難忘；您對我們付出的汗水，我要用我最好的成績來報答。
祝您
青春永駐
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
寫給李老師的一封信9
敬愛的李老師；
您好，身體健康嗎？工作順利嗎？
時光過得可真快，一轉眼，馬上就要畢業了。我曾經幾次想給您寫一封信，表達對您的感激，今天，我終于提起筆來給您寫一封信。
您是我心目中最敬愛的老師，您雖然嚴厲，但也常關心我們。您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們；您是雨露，滋潤著我們，是我們健康成長；您是太陽，照耀著我。
老師，您記得嗎？有一次，我染上了風寒，落下了許多功課，臥床幾天。是您，幫我補習功課，跟上了大家。我打開了記憶的閘門，卻那一節課讓我記憶深刻，那節課講口語交際——說一句自己喜歡的名言，說一說自己喜歡的原因。教室里安靜得連一根針掉下來都能聽見，個個同學望著他們自己手中的隨堂本，好像在說“不要喊到我”，我是一個害羞的女孩，不敢在大家面前說話。我不知道這是不是天意，您喊到了我，我抖抖嗖嗖地站了起來，心臟瞬間跳地很快。您向我望去贊許的眼光，我結結巴巴地說著我喜歡的名言和原因。剛說完，您帶頭為我鼓掌，瞬間響起了的一陣響亮的聲音，那是鼓掌。
雖然我是一位中等學生，但我對您的感激是真情的。我對您千言萬語，歸結成一句話，那就是“老師，您辛苦了。”
祝您身體健康，工作順利！
寫給李老師的一封信10
敬愛的李老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但卻時常關心著我們。您就像蠟燭，照亮了我，燃燒的卻是您自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露；花兒的生活，離不開大地；而我們的生活，離不開老師。有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會有我們的健康成長，早日成熟……
采用排比的的修辭進行抒情和過渡，非常恰當、自然。
老師，回頭望去改為：驀然回首，您以改為：已教我們四年了。可在這四年里，最喜歡聽的無非是您上的數學課了，是您讓我喜歡上了數學這一門有趣的科目，讓我從一個從不愛學習的壞孩子變成了現在的好學生，從一個從不愛寫作業的壞學生變成了每次考試都名列前茅的好孩子。這樣說可以，但是有些空洞，缺乏具體事件支撐。老師，我想對您說：“謝謝您”！
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您傳授給了我們知識，謝謝您對我們無私的奉獻……
祝您身體健康，萬事如意
5月3日
寫給李老師的一封信11
敬愛的李老師
您好！
李老師，雖然您接我們班擔任我們的班主任，才不到一年的時間，但我們的班級猶如吹進了一股清新，溫暖的春風，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過的一種積極向上的激勵，我也進步了。
李老師，您也知道，我不但學習上是“差生”，脾氣還異常暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同學，也給您帶來不少麻煩。下面發生的一件事，我記憶猶新，通過您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學拿出來踩碎了，我發現了又氣又怕，同學們也議論紛紛，我覺得面子全無，氣的是那位“嫌疑者”對我竟如此囂張，差點情緒失控；怕的是回家又要挨老爸訓了。您在處理此事時，先分析了問題的性質，肯定了那位同學的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對我平心靜氣的溝通，耐心的分析。在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終于在迷糊狀態中找到了問題的癥結——由于自身的性格暴躁，和同學的關系不夠和諧，所以會發生這種事情。此事對我觸動很大，您的教誨使我知道了做人的道理：良好的人際關系是以后立足社會的基礎。更使我沒有想到的是為了彌補我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對我太好了。連爸爸都說：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如。”
俗話說：“滴水之恩，涌泉相報。”您對我的教誨，我銘記在心，感恩在心。我現在尚小，沒有金錢和地位來報答您，但我也知道您不需要這個。珍惜每一天，好好學習，努力奮斗，勤勉做人，才是對您最好的回報，最大的感恩。我要用世界上最美好的語言來祝福您——祝李老師的每一天快樂！健康！幸福！愿我的祝福，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，為您時時刻刻點綴出喜悅和欣慰！
寫給李老師的一封信12
敬愛的李老師：
您好！
六年的小學生活如云煙般即將過去，在這六年中我認識了很多老師，他們就像是黑暗中的一點點燈火，指引著我們這群無知的孩童走進知識的殿堂，一步步走向光明……
而在這點點燈火中，最亮的那一顆就是您，記得您是在我三年級的時候給我們班上過一節公開課，您選的課題是《掌聲》，其實，課前我已經讀了很多遍了，因為文中的小英簡直就是我的影子：聽媽媽說，我是先天性小兒麻痹，從小跟別的孩子就不一樣，走路一瘸一拐地，經常有調皮的男生叫我“小瘸子”，我都是默默地流淚，從來不敢跟他們去爭辯。我悄悄地讀著這篇課文，從心底里羨慕小英，我多么希望能像正常的孩子一樣去走路、去玩耍啊！
上課的時候，您剛讀到“班里有位叫小英的同學，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。”這句話時，平時經常取笑我的秦小寶同學，就大喊起來：“老師、老師，我們班就有一個‘小瘸子’。”同學們的目光一齊投向了我。李老師，您知道嗎？當時我難受死了，巴不得有一個地洞讓我鉆進去。
教室里靜得出奇，您輕輕地走到我身邊，拉起我的手，把我領到講臺前，撫摸著我的頭對大家說：“同學們，聞聞同學雖然腿有殘疾，可他是個非常優秀的孩子，他的作文總能得 a ，他的鋼筆字端正清秀，在上學放學的路上，他始終堅持自己背著沉甸甸的大書包，從來不要年邁的爺爺幫忙……老師覺得他就是最可愛的小天使！”說著，您抱起我，輕輕地親了我一口，說：“你就做我的兒子吧！”教室里頓時響起了一陣熱烈的掌聲，同學們都向我投來羨慕的目光，那個場面是我一輩子都忘不掉的！李老師，我真不知道您是怎么了解這一切的？從此，再也沒有同學取笑過我，在您的鼓勵關照下，我快樂、自信地長大了。
敬愛的李老師，在這即將離別的時刻，我想對您說：“謝謝您，我一定要向海倫 . 凱勒學習，做一個身殘志堅的人。”
祝您：
工作順利，身體健康！
您的學生：xxx
寫給李老師的一封信13
親愛的李老師
你好：
開學的第一天，李老師說讓打掃衛生每天都要打掃衛生。
老師就像一支蠟燭，默默舞文地傳授給我們知識；你還像一位原丁，培養了我們這些小樹；你更像一位靈瑰的工程師，創造我們輝煌的明天。
老師就是一位母親，是我的親愛的媽媽，應該有美妙，的語言來贊美你？
我想對你說我的心里話。今天有幸成為你的學生，是一個多么親切、和藹的好老師啊？你每天捧嶄新的書本，萬著輕的腳步，滿面春風的走向講臺。站在講臺，面對著幾十雙閃亮的，充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫地把知識授予我們，告訴我們一切做人的道理。是你教學生用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國復員遼闊，美麗富饒。
我知道上學期以我平時的學習成績肯定評不上“進步大的少年”，你是為了鼓勵我，才給我評了先進。這學期同學們也給我評了勞動標兵，我希望你能在期末再給我一個獎勵，我會再接再勵，不斷取得進步的。
寫給李老師的一封信14
敬愛的李老師：
您好！
好長時間沒有見到您了，我很想念您，給李老師的一封信。您最近還好嗎？
李老師，在過去的三年時光里，您嘔心瀝血，用您的愛哺育著我們。當我和同學吵架時，您苦口婆心開導我，使我懂得了為人處世的道理，學會了寬容待人；當我苦思冥想想不出難題的答案時，您總是耐心地引導我，使我豁然開朗；當我取得成績時，您會激勵我下次繼續努力；當我成績不好時，您又會細心地鼓勵我，使我從失敗的陰影里走出來......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個不懂事的黃毛丫頭培養成了一個品學兼優的小學生。
李老師，我向您匯報一下我這一學期的情況：新的學期剛剛開始，我還算適應，但精力老是不集中，數學考試總是考九十多分。但慢慢地習慣了，我的成績也漸漸好了起來，期中考試數學考了98.5分，語文98.5分，英語100分，其他各科都是優秀。我還參加了區古詩背誦比賽，獲得了一等獎，為學校增了光，小學生作文《給李老師的一封信》。我還獲得了“讀書節”演講比賽一等獎和書簽制作一等獎。另外，課外我還堅持素描、古箏、劍橋英語、奧數的學習，取得了不小的進步。
李老師，最近班里也發生了一些不愉快的事情。一些同學上課總愛說話，勞動紀律很不好，老師們都很有意見。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。現在，這種情況沒有好轉，我很著急，真希望您能回來給同學們做做工作，使課堂紀律好起來。
李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節目，到時每個家長都要來。我們歡迎您來欣賞我們表演的節目。
寫給李老師的一封信15
敬愛的李老師：
跟您在一起的日子過得真快。我真的很懷念。直到現在我也很難忘記您。雖然，我們相處的時間并不長，可您那親切的問候，真摯的笑容，讓我時刻想起。在那個學校，我學會了很多，也收獲了很多。剛來時候，我的成績并不好，您也沒因此討厭我，您沒用另樣的眼光來看待我。從那時起，我便喜歡上你的課。
我們經常搭同一輛車來學校，還記得您問過我，說你上課，是不是很嚴厲，我的回答是有點。其實，我并不覺得你上課很嚴厲，因為我喜歡上您的課。有同學多次問過我喜歡哪個老師。我的回答是李老師，我和別的同學不一樣。他們更喜歡語文老師。同學問我為什么喜歡您。當時我并不知道為什么，久而久之，我才發現，我喜歡的，是您身上那種親切的語氣，和你那發自內心的微笑。
跟同學們相處的那段時間，我真的很快樂，也總覺得時間過得特別快。你曾多次問過我，讀書累不累？我的回答是，不累。以前，我的感覺是讀書累，很累。可在這個學校，我真的感到一點也不累。
那天，語文老師在講“帳”時，說到，同學們欠老師的帳要到將來來還。是啊，我們這輩子，欠的最多的就是父母，其次就是老師。其實，這些帳是我們一輩子都還不了的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是我最喜歡的一句贊美老師的詩，我覺得，這句詩特別適合您。現在，我把這句詩送給您。
快考試時，你恨不得把你知道的知識全部塞到我們的腦袋里，而這并不可能，所以，你越來越嚴厲，很多同學并不理解，可我清楚，很清楚。你這么做，為的只是我們能考個好成績，考個好初中。能開開心心過暑假。
李老師，你是個善解人意的人，我深深地愛您，深深地愛您……
祝身體健康，工作順利！
你的學生：楊霜
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