致教師的一封信(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過信吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的致教師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致教師的一封信1
尊敬的各位教職員工：
大家好！
金秋九月，碩果累累。在高專建校20周年之際，我們迎來了第個(gè)教師節(jié)。在此，我們謹(jǐn)向辛勤工作在學(xué)校各個(gè)崗位的教師、教育工作者，向?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體離退休老同志致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！
風(fēng)雨兼程，20年來，大家忠于職守、默默耕耘、全心投入，把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，把真誠獻(xiàn)給了事業(yè)。
日新月異，20年來，在大家的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)條件不斷改善，師資隊(duì)伍不斷強(qiáng)化，各項(xiàng)事業(yè)取得豐碩成果。
跨入“十一五”規(guī)劃期，我校力求外延、內(nèi)涵發(fā)展齊步走。抓住新校區(qū)建設(shè)機(jī)遇，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，自今年6月份以來，我校新校區(qū)建設(shè)進(jìn)展順利，多家投資公司前來商議投資，已同清華大學(xué)簽訂意向性規(guī)劃合作協(xié)議，市委書記、市長、新余高專新校區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長汪德和將來我校召開現(xiàn)場辦公會(huì)，現(xiàn)場解決新校區(qū)建設(shè)過程中的各種問題；以升本為契機(jī)，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)生、財(cái)務(wù)、校園治安管理，加大教師隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)力度，加速推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；順勢而進(jìn)，積極推進(jìn)人事和分配制度改革，以此攪動(dòng)思想、激發(fā)活力，人盡其才、各有所用。這一切的工作都是為了學(xué)校更快、更好的發(fā)展，這一切的工作都離不開市委、市政府的支持，更離不開大家的積極參與和共同努力。
各位教職員工，“大河有水小河滿，小河無水大河干”。有發(fā)展，學(xué)校才有希望；有發(fā)展，大家才有長遠(yuǎn)利益，學(xué)校的發(fā)展始終與大家的生存息息相關(guān)。希望大家講大局，形成一盤棋、匯成一種聲音、凝成一股力量，同舟共濟(jì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；希望大家講進(jìn)取，始終保持蓬勃向上的朝氣、昂揚(yáng)向上的銳氣、破釜沉舟的勇氣，排難而上促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；希望大家講奉獻(xiàn)，積極營造想干事、能干事、干成事的濃厚氛圍，齊心協(xié)力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；希望大家講團(tuán)結(jié)，心往一處想、勁往一處使，精誠團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、負(fù)重奮進(jìn)，為學(xué)校的持續(xù)、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定發(fā)展作出更多、更大貢獻(xiàn)。
祝大家節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！
致教師的一封信2
財(cái)經(jīng)組的同事們，我曾經(jīng)相處融洽的伙伴們：
大家好！首先在這里對(duì)大家多年來給我工作的支持和幫助向你們說聲“謝謝”了！感謝大家的精誠合作，感謝大家的大力支持，也感謝大家的關(guān)心和委曲求全！正是由于你們的不拘小節(jié)，你們的顧全大局和通情達(dá)理才使我的工作能夠一如既往地順利開展，財(cái)經(jīng)組才會(huì)不斷發(fā)展壯大，我才取得了今天的成績，才有了現(xiàn)在的我。
我在機(jī)電工程學(xué)校工作的十幾年里，最開心的事就是結(jié)識(shí)了你們，并有了財(cái)經(jīng)組這個(gè)讓人羨慕的大家庭。我們共同努力，細(xì)心經(jīng)營著這個(gè)家，大家在一起工作，學(xué)習(xí)，吃飯，娛樂，每天都過著繁忙而又充實(shí)的生活。說句心里話，有你們相伴我真的很開心，你們帶給我太多太多的快樂，一次又一次讓我感動(dòng)著，讓我在這個(gè)家里生活的每一天都是那么幸福，那么溫暖！再次真誠的向你們說一聲：謝謝！謝謝財(cái)經(jīng)組的每一位兄弟姐妹！！
從內(nèi)心來說，我真的不舍得離開那個(gè)讓我為之奮斗了十八年的學(xué)校，特別是不愿意離開與我朝夕相處了多年的你們。那里的一草一木我都有著深厚的感情，可以說我以前是把那里當(dāng)成自己的家一樣去守護(hù)，去經(jīng)營的，每天都生活在那里，很少回自己真正的家。可是，現(xiàn)在我真的沒辦法再在那里干下去了，這其中的原因想必你們也能想到吧。雖然我現(xiàn)在離開了那里，到這邊上班了，可我的心依然離不開你們，我依然惦記著你們，牽掛著你們，更思念你們。不管我將來走到哪里，你們都是我永遠(yuǎn)的好朋友，財(cái)經(jīng)組也永遠(yuǎn)是我的娘家。我一生都忘不了你們的！希望你們也能把我記在心里，可不能把我忘了呀！
伙伴們，現(xiàn)在我不能再領(lǐng)著你們工作和學(xué)習(xí)了，也不能再每天和大家一起就餐了，想想心里就感覺空蕩蕩的。畢竟與你們在一起也有十多年了呀！這種感情咋能不留戀呢！！在那里，財(cái)經(jīng)組以后由你們的“濤哥”領(lǐng)導(dǎo)你們，希望我的好同事們能象以前支持我一樣，也能真心支持濤的工作，讓我們財(cái)經(jīng)組繼續(xù)優(yōu)秀下去！相信大家一定能做的很好的。
致教師的一封信3
親愛的老師：
您休息的好嗎？您的夢中是否有桃花與春光呢？今天這場心靈的暴風(fēng)雨讓我深深的體會(huì)到了您的愛，與您受到來自我們的傷害。您的淚水讓我心動(dòng)，讓我感到深深的愧疚——
想起過去的種種，更是處處可見您愛的火花——
您是否還記得？那天是我們班上午最后一節(jié)課，講了一節(jié)課的您說話聲都有些沙啞了。終于，午休的鈴聲想起，在您的一聲“下課”后，全班同學(xué)一同起身準(zhǔn)備以180邁的速度沖進(jìn)小賣店。這時(shí)，出乎意外的是您叫住了我和幾位班里成績平平的女生，問我們聽沒聽懂課上講的那幾道難題。不出您所料，我們幾個(gè)都搖搖頭，于是您重新坐下，一遍又一遍的講給我們講解，一一解答我們心中的疑問。那一天中午，您一直在班里給同學(xué)講題，連辦公室也沒有回去，更別說吃飯了。我和那幾位同學(xué)明白了那節(jié)課的內(nèi)容，之后的幾節(jié)課都聽得很好，練習(xí)題也做得非常順手，可您卻因說話過多而變的沙啞的嗓子卻一連幾天不見好轉(zhuǎn)。
今天課上，您向往常一樣與我們共同探討著問題。也許是其他課讓同學(xué)們感到壓力太大，而您的課堂又不是十分拘謹(jǐn)，同學(xué)們便又說又笑。起初，您并沒有表現(xiàn)出不高興，于是個(gè)別同學(xué)便有些放肆，竟趁您不注意在課堂上吃起小零食，喝起水來。當(dāng)您要收這些東西時(shí)，他們更加放肆地與您頂起嘴來。他們的行為終于引起您心中的怒火，但是您沒有拿來鐵尺，而是默默地離開了教室，坐在辦公室自己偷偷地落淚。您走后，我們深深的意識(shí)到我們的行為是那么的過分，于是那幾位“罪魁禍?zhǔn)住痹谕瑢W(xué)們的責(zé)怪下來到您的辦公桌前向您道歉。出于您心底那不斷溢出的愛，您沒有責(zé)罰他們，而是讓他們默默地反省，這讓他們更加難受，流下了愧疚的淚水，我們深深地體會(huì)到了您的愛。
面對(duì)您的愛，我們本想選擇沉默。但是它太熱烈，仿佛要融化我們的整個(gè)身心，我們還能夠繼續(xù)沉默嗎？
老師，您放心，我們理解了您的愛。從此以后，我們會(huì)帶著您的期盼，帶著您關(guān)愛，走向碩果累累的季節(jié)。到那時(shí)，您的臉上定會(huì)露出欣慰的笑容的！
您的學(xué)生
XXX
20xx年XX月XX日
致教師的一封信4
尊敬的老師：
又是草長鶯飛的季節(jié)，又是楊柳醉春的三月，我們迎來了第106個(gè)“三.八”國際婦女節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際，我們江鎮(zhèn)二中的全體學(xué)生向您致以最真摯的節(jié)日祝福，祝您美麗與健康同在，幸福與順利相擁！
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！
是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
在教育的舞臺(tái)上，您的歌聲最動(dòng)聽，您的身姿最動(dòng)人，您的笑容最燦爛，您的心靈最純凈。您擁有太陽般火熱的心，您擁有天空般廣博的胸懷。“用愛播撒希望”是您無言的承諾；“用責(zé)任成就未來”是您不懈的追求。或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責(zé)任與貢獻(xiàn)，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養(yǎng)料。
漫漫求學(xué)路，記載著您給予的感動(dòng)；曲折人生路，有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
即使在黑夜，也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻，也忘不了您在落淚時(shí)送來的片片春語；即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵(lì)的微笑。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我們的記憶里。
三月八日是國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是您的節(jié)日，我們明白您為了我們這個(gè)“大家”而舍“小家”所付出的一切，也深深感動(dòng)于您那種無私奉獻(xiàn)的精神，以一種常人難以達(dá)到的精神高度來描繪了一位老師踐行的高尚。
沒有休息，沒有逃避，您的責(zé)任和奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于應(yīng)盡的師德。所以，我們很感謝您！在這個(gè)婦女的節(jié)日里，我們衷心地祝您過得快樂，祝您在以后的生活中更加幸福！
最后，再次祝您節(jié)日快樂！
致教師的一封信5
尊敬的家長朋友：
你們好！
伴著著絢麗的百花，沐浴著燦爛的陽光，我們又將迎來小朋友們喜慶的日子“六一”國際兒童節(jié)。
為了讓孩子們過一個(gè)健康、快樂、有意義的節(jié)日，我園將在幼兒園舉行“六一”慶祝活動(dòng)，為了給幼兒創(chuàng)建一個(gè)展現(xiàn)真我風(fēng)采的平臺(tái)。老師們精心編排了腰鼓、舞蹈、表演唱等豐富多彩的節(jié)目。為了活動(dòng)完美，請(qǐng)您配合：
1、全體幼兒統(tǒng)一服裝（每人制作光碟一只、彩照一張、每個(gè)幼兒發(fā)放精美禮品）共收費(fèi)100元，望支持、并速辦理。
2、孩子們在表演過程中，請(qǐng)您按要求在指定地點(diǎn)參與活動(dòng)，避免影響孩子們的情緒，以保證孩子們的表演效果。
3、活動(dòng)結(jié)束后，幼兒回到各班級(jí)領(lǐng)取獎(jiǎng)品后，請(qǐng)家長帶回家。
4、活動(dòng)時(shí)間臨時(shí)通知
謝謝合作！
祝：全體小朋友節(jié)日快樂！
家長朋友們身體健康，合家幸福！
公田幼教中心
20xx年5月15日
致教師的一封信6
您們好！春意融融，百草吐芳，伴隨著和煦的春風(fēng)，我們告別了瑟瑟寒意的冬天，迎來了溫暖的春天。隨著三月份的到來，我們也迎來了“國際婦女節(jié)”，在此，我祝愿全體女教師節(jié)日快樂，工作順利。也真誠地向您們說一聲：“老師，您們辛苦了！”
作為一名女性教師，肩上不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)的重?fù)?dān)，還擔(dān)負(fù)著家庭的重任。手中不僅操持著粉筆，在黑板上揮灑著智慧；還要操持著家中的鍋碗瓢盆，柴米油鹽。您們就像一位位辛勤的園丁，每天起早貪黑，為我們澆水，給我們施肥。
清晨，陽光灑滿教室，您們忙碌的一天便開始了：課前為我們備課，找到我們最容易接受、感興趣的方法，上課用最有效的方式為我們傳授知識(shí)，下課加班加點(diǎn)為我們批改作業(yè)，晚上回到家中還要忙家中的一切瑣事，直到很晚才能休息。不經(jīng)意間歲月的痕跡在你的臉上描繪了幾道皺紋，原本烏黑的頭發(fā)中出現(xiàn)了幾根銀絲。我想這應(yīng)該是，不，一定是您每天起早貪黑，辛勤地付出的寫照。您為我們付出那么多，卻不圖回報(bào)，只為讓我們有個(gè)理想的未來。您們默默無聞的奉獻(xiàn)，是多么的無私，又是多么的偉大啊！
您們把青春、全身心的愛和才智都獻(xiàn)給了我們學(xué)生，您們的關(guān)愛與教誨都被我們銘記在心。
那塊黑板留下的是智慧，擦去的卻是老師的辛苦付出。那根粉筆寫下的是知識(shí)，留下的卻是老師的汗滴。
致教師的一封信7
親愛的老師們：
我們的“未來教育家成長工作坊”成立一年了。好像有很多老師對(duì)“教育家”這個(gè)名稱還是不敢大聲說出來，唯恐別人笑話自己。其實(shí)不必，因?yàn)楫?dāng)初成立這個(gè)組織，就是為了讓大家在一起種植教育家的美好夢想。然后通過這個(gè)平臺(tái)我們一起互相激勵(lì)，共同成長。不在乎結(jié)果，在乎的是在追夢的路上我們一起前行。
有夢想就有希望。如今，翻閱著每位教師的成長手冊，為“我們都有了夢想”而感到喜悅，為在夢想的路上取得的進(jìn)步而感到欣慰。瞧：于慧用博文記錄了她成長路上的反思感悟，趙夢穎在自己的教育人生規(guī)劃目標(biāo)中也一步步前進(jìn)，段金均、王芳、閆妍、閆雪、翟娜、王春曉……都穩(wěn)步行走在夢想的路上。
教育家的夢想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
有幸得到李振村先生主編的《當(dāng)代教育家》全部期刊，反復(fù)拜讀，我從中讀懂了“教育家的夢想其實(shí)真得并不遙遠(yuǎn)”。
李希貴校長說：教育家就在我們身邊，就在平凡的課堂上。李振村先生說：推動(dòng)一線教育工作者的成長和發(fā)展，喚醒更多校長和教師的教育家夢想，分享教育家的智慧和思想。這是《當(dāng)代教育家》雜志誕生和存在的理由。再看看從里面朝我們走來的一位位教育家：雷夫、佐藤、常麗華、王春易……
美國教師雷夫，25年時(shí)間，在第56號(hào)教室里創(chuàng)造了轟動(dòng)美國的教育奇跡——他僅用短短一年的時(shí)間，就讓孩子們?nèi)绱藷釔圩约旱膶W(xué)校、熱愛自己的教室：每天自愿提前兩個(gè)小時(shí)到學(xué)校，放學(xué)后還不愿意離去；他僅用短短一年的時(shí)間，就把那些稱為“小魔鬼”的頑劣學(xué)生，塑造成小紳士、小淑女，一個(gè)個(gè)品行端正、彬彬有禮、氣質(zhì)儒雅；他僅用短短一年的時(shí)間，就讓那些來自貧困移民家的孩子，學(xué)習(xí)熱情飛速提升，長大后紛紛進(jìn)入哈佛、普林斯頓、斯坦福等名校就讀。雷夫的成功是什么——熱愛和激情。正因?yàn)闊釔酆图で椋艌?zhí)著的投身于教育，才創(chuàng)造出促孩子們發(fā)展的豐富的課程。
常麗華，有人說是“中國的雷夫”，也有人說應(yīng)該成雷夫是“中國的常麗華”。多次聽她詩意的報(bào)告，很羨慕她們的“小螞蟻教室”。也正是因?yàn)橛辛藷釔酆图で椤拍軋?zhí)著的堅(jiān)守住自己的教室，帶領(lǐng)著孩子們走過幸福的充盈的童年。常老師的孩子們太幸福了，既有詩詞歌賦深厚的文化底蘊(yùn)，又有游學(xué)課程拓寬視野；既有話劇表演的鍛煉，又有經(jīng)典電影的吸納……常老師給孩子們是一個(gè)真正多姿多彩的童年啊！
這些被大家公認(rèn)的“當(dāng)代教育家”，他們沒有高深的理論，他們有的是對(duì)教育的熱愛和激情，有的是對(duì)卓越人生執(zhí)著的追求，有的是對(duì)生命不斷思考的力量，有的是躬身于實(shí)踐的謙卑。
致教師的一封信8
敬愛的老師們：
如果您是那辛勤的園丁，那么我們就是含苞待放的花苞；如果您是那純潔的雨水，那么我們就是茁壯成長的樹苗；如果您是那智慧的天使，那么我們就是憧憬知識(shí)的精靈。是您給我們引路，把我們引進(jìn)了知識(shí)的`海洋，讓我們像一塊塊干燥的海綿，瘋狂的吮吸著知識(shí)的甘霖。多少年季節(jié)輪回？多少個(gè)春夏秋冬？多少次燈光長明？多少個(gè)不眠之夜？您是紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。您在漫漫的長夜里有伏案的身影，您用友愛縮短著心與心的路程。
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。您是那陽光融化冷漠的冰雪，您是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。啊！親愛的老師們，您為我們奉獻(xiàn)出了您寶貴的青春年華。啊！敬愛的老師，您為我們嘔心瀝血卻無欲無求。我們一定會(huì)記住您對(duì)我們的教誨之恩！
您的學(xué)生
XXXX年X月X日
致教師的一封信9
親愛的老師：
您好!
一年又過去了，暑假也到來了，咱們已經(jīng)有好多天沒見面了，你在家過得還快樂嗎?
我覺得您是個(gè)“多面”的老師。有時(shí)候您和藹可親;有時(shí)候您嚴(yán)厲茍刻。還有的時(shí)候，因?yàn)槟鷮?duì)個(gè)別同學(xué)非常不滿，而沖我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)脾氣。古人云：“不遷怒，不貳過。”有可能我有點(diǎn)冒昧，但也希望您能多加改正。
您還記得我們一起過兒童節(jié)的那一天嗎?咱們盡情地狂歡著，我們拿著您買的漢堡包和冷飲，咬上一口，喝上一口，我能感受到那濃濃的師生情意，我相信，其他同學(xué)也可以的。
可是近期來，我和哥哥發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，但這小矛盾卻給我造成了大煩惱，請(qǐng)老師為我出出主意。事情是這樣的——那天，我們一家人去奶奶家看望兩位長輩，我和哥哥提一個(gè)大西瓜，因?yàn)樘峋昧耸謺?huì)疼，所以我倆一直換來換去的。一不小心，我和哥哥手滑了，西瓜從我倆的手上掉了下來，滾下了坡，直撞到前面的鐵柵欄上爛了。我倆都為了掩飾自己的過錯(cuò)，我們兩個(gè)互相爭執(zhí)不下。最終，我們兩個(gè)對(duì)彼此不理不睬，一直不互相交談，您有什么辦法嗎?
最后給您分享分享我看到的子長的美景吧。放假了，生活不要安排得太緊，當(dāng)然也不能過于放松。傍晚，可以去秀延長廊走一走，很有可能看到美麗的火燒云。看到那樣美麗的景色時(shí)，我真希望您可以在我身邊。
老師，您的假期過得怎么樣?與我說一說吧!
祝您
萬事如意，工作順利!
您的學(xué)生
致教師的一封信10
親愛的家長朋友：
您好！
時(shí)光荏苒，流年飛逝。盛夏的炎熱似乎還殘存，冬天就即將遠(yuǎn)去。20xx年8月，我和您的孩子相聚在龍泉中學(xué)初一一班，那是一種多么微妙的緣分！就是這種緣分，讓我和47個(gè)可愛的孩子的心緊密地連在了一起。我和他們一起享受學(xué)習(xí)的樂趣，感受書籍的滋潤，體會(huì)純凈的師生情。半年來，我深深地感受到，我們20xx級(jí)1班的家長群體是多么的團(tuán)結(jié)，對(duì)我的教學(xué)工作是多么的支持，對(duì)孩子的成長是多么的關(guān)注。能和94位家長成為教育之路上的合作伙伴，我真的感受到了幸福。感謝王鍵鋒媽媽對(duì)我們班級(jí)文化的支持；感謝王昱茹媽媽對(duì)同學(xué)們無私的付出，感謝王子帥家長的大力支持，使同學(xué)們換上了干凈整潔的桌套。謝謝家長朋友們無私的關(guān)懷和幫助。這種相互的關(guān)懷和信任，一定會(huì)讓我們的孩子在成長之路上，走得越來越順暢、輕松。
在學(xué)習(xí)方面，我想提出一些建議，供家長們參考。不當(dāng)之處，請(qǐng)家長包涵。
一、堅(jiān)持閱讀。
閱讀的重要性，相信不用我贅述，家長們都已經(jīng)了解到了。從班里的學(xué)習(xí)來看，閱讀量大的孩子識(shí)字量自然就大、詞匯量大、想象力豐富、表達(dá)能力強(qiáng)。所以，閱讀，應(yīng)該是像吃飯睡覺一樣自然的事，是一輩子應(yīng)該堅(jiān)持的事。真誠希望各位家長在假期里不要讓孩子們沉迷于平板電腦、電腦游戲和電視、動(dòng)畫片中。動(dòng)態(tài)的圖形刺激不僅傷眼，還破壞思維和想象。適當(dāng)?shù)貖蕵沸菹⑹强梢缘模遣灰撩云渲小Ｓ袝r(shí)間，就帶孩子去逛逛書店、采購適合孩子閱讀的書籍，讓孩子們徜徉在經(jīng)典的繪本和故事中去吧。
二、關(guān)于誦讀。
大家可能都知道，人生中記憶力最強(qiáng)的時(shí)段就是4-16歲。而人的記憶也像是刀刃，越用越靈光，不用就會(huì)生銹。所以說，在小、中學(xué)階段，讓孩子們背誦經(jīng)典，是非常有必要的。雖然很多經(jīng)典的文章孩子們不理解意義，但是這種誦讀，對(duì)記憶力的訓(xùn)練是非常好的。小時(shí)候背過的東西，長大了很難忘記。
三、關(guān)于預(yù)習(xí)。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣真的非常重要。關(guān)于新的課本，希望能夠利用好假期，先預(yù)習(xí)能自己看懂的部分，自己實(shí)在看不懂的，假期和周末時(shí)間那么長，想辦法創(chuàng)造條件給孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。
四、關(guān)于視野。
讀萬卷書，行萬里路。一個(gè)人的視角有多寬，他就能有多大收獲，就能有多大成就。現(xiàn)在的孩子們總是被關(guān)在樓上、小區(qū)里、學(xué)校里，而我們的世界有多么大，宇宙有多么浩渺！親愛的家長們，如果假期您有時(shí)間，盡量在條件允許的情況下，陪孩子走出家門，到戶外去走一走。能讓孩子體驗(yàn)從來沒有過的生活，做以前沒有做過的事，看到之前沒有看過的風(fēng)景，那種實(shí)踐，對(duì)于孩子來說，比上一個(gè)星期的學(xué)更有益。
有各位家長的同行，我們的教育之路才越走越寬。對(duì)各位家長一直以來對(duì)我教學(xué)工作的支持表示深深地感謝。如果在教學(xué)方面有任何不當(dāng)之處，也請(qǐng)家長們海涵。接下來的學(xué)習(xí)生活，希望大家和我繼續(xù)快樂出發(fā)。最后，祝各位身體健康！闔家幸福！春節(jié)快樂！
世界上，每個(gè)孩子都是一顆花的種子。每顆種子都有自己的花期。有的種子花期長，有的種子花期短。有的種子開在春季，有的種子開在冬天。有的種子花朵絢麗多姿，有的種子花朵淡雅清新。當(dāng)然，也有的種子可能壓根就不會(huì)開花，因?yàn)椋且豢貌婚_花的參天大樹。
致教師的一封信11
尊敬的老師：
您好!您已經(jīng)當(dāng)我們的班主任三年了!在今年教師節(jié)來臨之際我想對(duì)您說：“老師您辛苦了!”在過去的一個(gè)學(xué)期里當(dāng)我遇到困難時(shí)您總是給予我鼓勵(lì)和幫助當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)又是您及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了教育和批評(píng)。
我上一個(gè)學(xué)期的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助您的教誨會(huì)在這個(gè)學(xué)期引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)在這兒我對(duì)您說一聲：“謝謝!”老師再過去的三年中您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的思想品德。還關(guān)心我們的生活。
從各個(gè)方面關(guān)心我們。老師像蠟燭燃燒自己照亮別人。老師像園丁培育我們這些幼小的花朵老師像鑰匙幫我們開啟知識(shí)的大門。在這里我想對(duì)您說：!“教師節(jié)快樂!”
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
致教師的一封信12
致全體教師的一封信：
第XX個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表學(xué)校向全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意，祝大家節(jié)日快樂。
長期以來，你們能積極地投身到各項(xiàng)改革之中，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，用你們的愛心、知識(shí)、智慧、有效教育點(diǎn)燃了學(xué)生的希望之火。使我校的教育教學(xué)水平逐年提高。我以有你們這樣的團(tuán)隊(duì)而感到自豪。
昨天我們聽了xx李x校長的報(bào)告，她講地很實(shí)在，也很精彩，讓我們把當(dāng)時(shí)的熱血沸騰和心潮澎湃化作一股力量，浸入你們的心肺。其實(shí)她所說的我們也在做，只不過我們沒有把理念當(dāng)做習(xí)慣，堅(jiān)持地把它做好而已。就拿我們進(jìn)行的MS—EEPO課改來說，單位時(shí)間內(nèi)我們每位教師做得都不錯(cuò)，問題是我們往往不是每天都在堅(jiān)持做，試想如果我們能把MS—EEPO的理念始終貫穿于我們的教育教學(xué)中，我想“xx市111中學(xué)”的明天至少不會(huì)比xx差。
我也在靜待花開，但老師們，時(shí)間不等人呀！如果你培育的花三年不開，對(duì)于我們來講就是失敗，我希望我們培育的花三年之內(nèi)能夠競相開放，而且爭奇斗艷。如果有個(gè)別花仍然不開，我們就得想辦法去施肥、澆水、修剪，多給他們一些溫暖和愛心，并使用恰當(dāng)?shù)拇呋瘎挥羞@樣才能做到百花齊放。
老師們，關(guān)于工作中我們之間產(chǎn)生的矛盾，如果把它放到課改的大江大海中，那只不過是滄海一粟。我相信溫暖教育在我們的心里一定會(huì)起作用的，我溫你暖，你溫我暖，希望我們大家能夠敞開心懷去溫暖你我他。
祝全體教師身體健康、工作順利、生活幸福。
XX
XX年XX月XX日
致教師的一封信13
三年時(shí)光匆匆而過，一路走來，非常感謝大家的支持與配合！
中國著名心理學(xué)專家、博導(dǎo)王極盛，對(duì)進(jìn)入北大的51名高考狀元的調(diào)查研究得出結(jié)論，在影響高考成功的20項(xiàng)因素中，居前四位的分別是考場心態(tài)、考前心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。故讓學(xué)生在考前、考場上保持好的心態(tài)，減輕壓力，心理流暢最為重要。
高考在即，面對(duì)大家可能存在的困惑、疑慮，學(xué)校想給大家提供些建議：
一、要情緒穩(wěn)定。家長情緒穩(wěn)定對(duì)孩子心態(tài)穩(wěn)定起很重要的作用。家長情緒穩(wěn)定，通過感染、暗示等心理機(jī)制有助于孩子情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張必然會(huì)感染孩子，使孩子本來在關(guān)鍵時(shí)期情緒易波動(dòng)的情況下，加重心理的緊張。因此，考前家長不僅不要說引起孩子緊張的話，而且在表情上、行為上要做到尊重孩子，要以平常心對(duì)待高考。該干什么干什么，有利于孩子以平常心參加考試。
二、要情緒愉快。家長在考前情緒愉快，使家庭充滿一種寬松、愉快、友好的氣氛，這樣對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生積極的心理影響。家長情緒愉快，對(duì)高考充滿信心，也必然會(huì)感染孩子，強(qiáng)化孩子對(duì)高考的信心。
三、要告訴孩子，只要盡力就行了。考前對(duì)孩子不要提什么要求，不要定孩子每門考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)，不要再提要上什么樣的大學(xué)。這樣減少了來自家庭的心理壓力，學(xué)生能輕松上考場，對(duì)高考等閑視之，自然發(fā)揮得心應(yīng)手。
四、要注意飲食。考前家長千萬不要給孩子大魚大肉、各種保健品等狂補(bǔ)，就同平時(shí)一樣；否則，只能烘托一種緊張氣氛。平時(shí)吃什么就吃什么，營養(yǎng)足夠了，不要在高考期間搞特殊。家長重點(diǎn)搞好飲食衛(wèi)生，飲食清淡，不吃生冷食品，不吃冰凍水果，確保孩子不發(fā)生腸胃疾病，使孩子體力充沛，精神飽滿去應(yīng)考。
五、要為孩子創(chuàng)作安靜、舒適的就餐氛圍。不要在吃飯時(shí)問孩子考試的事，考什么題，答對(duì)多少，哪些沒答對(duì)等，哪怕是輕輕地、看似不經(jīng)意地問；堅(jiān)持做到考一門放一門的原則，考后堅(jiān)決不提，以保障孩子有一個(gè)輕松的就餐環(huán)境，使孩子有食欲，吃得消化，保證有足夠的營養(yǎng)，也不會(huì)影響孩子的情緒。
六、考前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)作必要的監(jiān)督，絕不放任自流。考前輕松地看點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，做點(diǎn)簡單的訓(xùn)練題目是非常必要的；否則會(huì)手生，進(jìn)入考場很難快速進(jìn)入狀態(tài)。
七、要做好必要的督促。考前家長應(yīng)該要對(duì)考生考試用品、證件等作必要的督促、檢查，對(duì)趕赴考點(diǎn)的時(shí)間作必要的提醒，以免發(fā)生意外。
八、高考時(shí)走讀生家長要不要接送，請(qǐng)尊重孩子意愿。高考是孩子自己的事，上考場更是孩子的事，孩子不愿意家長硬要送只會(huì)增加孩子的心理壓力。
九、不要讓孩子打破平時(shí)的生活規(guī)律。高考前及考試期間不一定要早睡覺，因人而宜。大部分同學(xué)應(yīng)和平時(shí)一樣，打破自己的生活規(guī)律反而不好。早睡反而睡不著，就急，就越不容易入眠； 或者早睡很早又醒了，考試時(shí)就會(huì)昏昏欲睡。一切都順其自然，不要人為制造高考?xì)夥眨o孩子增加壓力。高考時(shí)也不要多睡，多睡也不一定好。另外高考時(shí)如果沒睡好也不要擔(dān)心，睡不好，考生白天考試不會(huì)有睡意。實(shí)踐證明：睡不好對(duì)考試的直接影響很小，只是心理作用較大，自己認(rèn)為沒睡好，影響了發(fā)揮。但作為家長自己一定要在早晨或午睡時(shí)定好鬧鐘，不要出現(xiàn)意外而導(dǎo)致遲到。
十、要和孩子一起樹立堅(jiān)持意識(shí)，堅(jiān)持到底，才能最后勝利。愛迪生曾說過：“很多生活中的失敗，是因?yàn)槿藗儧]有認(rèn)識(shí)到，他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么近。”我們的口號(hào)是：“歡歡喜喜，堅(jiān)持到底！”
十一、要注意路途安全，每場考試前要留給路途上足夠的時(shí)間（其實(shí)近的話電瓶車最能準(zhǔn)確計(jì)算時(shí)間），要慢開車以確保交通安全，萬一出現(xiàn)問題迅速打110或求助警察，不要緊張，因?yàn)閷W(xué)校留了足夠的到考點(diǎn)時(shí)間。開車接送孩子的家長一定要考慮到路況因素，盡量留足提前量。
家長朋友們，希望我們的建議，能給您帶來一點(diǎn)兒啟發(fā)，從而給考生創(chuàng)造一個(gè)愉快、和諧的高考環(huán)境。在我們的共同努力下，孩子們從期末到一模再到二模，一步一個(gè)臺(tái)階，已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步；在大家一如繼往地關(guān)愛、呵護(hù)下，相信我們的孩子，一定能笑到最后，取得成功！
相聚是一種緣分，愿我們珍惜這份感情。
無論何時(shí)、何地，當(dāng)我們相聚時(shí)，都能自豪的說：“我是田中人！”
致教師的一封信14
親愛的廖老師：
您好!
我想跟您分享我看完《紅樓夢》前三回的想法。
我開始看的時(shí)候，還看不懂哩，后來媽媽教我：看書一定要從封面開始看，還問我知不知道圖上的女子，我把我讀懂的想了一遍，然后，結(jié)結(jié)巴巴的說：“林……林黛……玉。”媽媽說了聲對(duì)，又教我，這個(gè)要這樣想，那個(gè)要那樣讀……
兩個(gè)星期后，我終于把《紅樓夢》前三回的來龍去脈理清了。
第一回：我主要的感想就是紅樓夢的開頭是怎樣的?里面又會(huì)有怎樣的人物?把這些都弄明白的時(shí)候，我無厘頭地笑了起來，寶玉在抓周時(shí)，竟抓到女孩子化妝的用品，本來望子成龍的賈政氣急敗壞，作者描寫的可真“搞笑”啊。引人入勝的開頭吸引了我
第二回：我主要的感想就是以前的封建社會(huì)太不人道了，一個(gè)有錢的人竟可以隨便殺平民，還不治罪!特別可恨的是：那個(gè)人只是想把那女子帶回家來，卻，那個(gè)兇手被告了一年多被人殺害，卻還不治罪!原因竟然只是那兇手有錢!我讀到這便渾身是恨，作者描寫的封建社會(huì)，給我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)平民生活的苦難。
第三回：我主要的感想就是王熙鳳竟這樣“報(bào)恩”，就算焦大說話有些難聽，那也不至于這樣“報(bào)恩”!要是沒有焦大的幫忙，王熙鳳或許不可能出現(xiàn)在賈家呢!讀到這，我還幻想，如果當(dāng)時(shí)我也在現(xiàn)場，一定要好好教訓(xùn)一下王熙鳳!作者描寫的太生動(dòng)了，給我體會(huì)到王熙鳳的為人心狠手辣。
廖老師，您有沒有覺得閱讀是一種快樂，只有當(dāng)您讀書時(shí)，才會(huì)感到身臨其境，所以我堅(jiān)信讀書是我的樂趣!
敬祝萬事如意
致教師的一封信15
親愛的老師們：
秋風(fēng)送爽，踏著九月金色的陽光，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。在這特殊的日子里，我想對(duì)您說：“親愛的老師，您辛苦了!”
清晨，您早早來到學(xué)校，開始一天的耕耘;課堂上，您把知識(shí)化作甘露，滋潤我們渴求真理的心田;辦公室，您用紅筆，在我們的作業(yè)本上留下最美的彩虹;過道里，操場上，樹陰下，有您辛勞的背影，映出校園最美的畫卷。
因?yàn)橛心銈儯心銈儾晦o辛勞的工作，新學(xué)期的課堂，我們擁有了珍貴的導(dǎo)學(xué)資料;因?yàn)橛心銈儯心銈儫o微不至的關(guān)愛，新學(xué)期，我們有了豐富的社團(tuán)活動(dòng)和選修課程;因?yàn)橛心銈儯心銈冏巫尾痪氲淖非螅屛覀兊纳兊酶泳省＠蠋煟悄切燎诘膱@丁，澆灌著滿園的花朵;您是吐絲不倦的春蠶，織起絢麗的錦緞;您是高明的工程師，鑄起圣潔的靈魂。
春華秋實(shí)，莘莘學(xué)子來了又去，去了又來，只有您，堅(jiān)守在金牛實(shí)驗(yàn)的講臺(tái)上，用青春譜寫著華麗的樂章。年復(fù)一年，略顯疲倦的腳步，悄悄爬上額頭的皺紋，記錄著您的操勞，也述說著您的偉大。
是您，教會(huì)我們在挫折面前高擎著靈魂，是您，似一縷陽光照亮我們前行的路，是您，用您的故事激勵(lì)我們赴海弄潮。師恩如天，師愛似海。我們，也許不能用動(dòng)聽的歌聲表達(dá)對(duì)您的愛，也許繪不出精美的畫卷表達(dá)對(duì)您的感激，也許寫不出感人的詩篇歌頌?zāi)膫ゴ螅牵覀冊敢庥梦覀兊男袆?dòng)來回報(bào)您的付出!今天，我們以您為榮，明天，您以我們?yōu)榘?
親愛的老師，祝您節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，桃李滿天下!
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