給沈老師的一封信11篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的給沈老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給沈老師的一封信1
敬愛(ài)的沈老師：
您好！
在我第一次看見(jiàn)你的時(shí)候，我就感到很溫暖。您高高的個(gè)子，直直的頭發(fā)，微笑的臉龐，駕著一副眼鏡顯得很溫柔。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的一個(gè)中午，因?yàn)閶寢寵z查我記住第一課沒(méi)有，結(jié)果我沒(méi)有記住。媽媽就大聲地訓(xùn)斥我：“為什么沒(méi)有記��？”我說(shuō)：“老師還沒(méi)有教完�！薄霸趺纯赡�，都兩天了還沒(méi)有學(xué)完一篇課文？”媽媽生氣地說(shuō)。我就跟媽媽爭(zhēng)吵起來(lái)。
我感到很委屈，不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。走出家門(mén)，對(duì)面的家長(zhǎng)老是盯著我，弄得我怪不好意思�？斓綄W(xué)校時(shí)，我遇見(jiàn)了沈老師，沈老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“洋洋，為什么遲到呀？”我一五一十地說(shuō)出了事由。沈老師輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)：“孩子沒(méi)事，老師知道你是一個(gè)好孩子。改天經(jīng)過(guò)你家門(mén)的時(shí)候我告訴你的媽媽確實(shí)還沒(méi)有上完第一課，不是你撒謊，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，讓媽媽給你說(shuō)一聲對(duì)不起好不好？不過(guò)不能夠跟家長(zhǎng)頂嘴，家長(zhǎng)也是一心為了你們呀！”老師，謝謝您！您親切的話(huà)語(yǔ)讓我的心情豁然開(kāi)朗！讓我受傷的心靈得到了安撫！您讓我懂得了寬容，我也會(huì)像您一樣溫和待人！
給沈老師的一封信2
敬愛(ài)的沈老師：
新年好！我是朱駿樂(lè)，非常有幸又成了您的學(xué)生，您不僅教我們數(shù)學(xué)，還當(dāng)了我們的班主任。大家都說(shuō)，您是一位好老師，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
沈老師，您是我最喜歡最敬佩的老師之一。我永遠(yuǎn)難以忘記的是您高度的責(zé)任心。在四年級(jí)開(kāi)學(xué)前，您的腳受了傷，不能下地，醫(yī)生一定要您休息，您不得不請(qǐng)了假�？墒侵贿^(guò)了一個(gè)月，您就不顧自己的傷痛，就帶著拐杖來(lái)給我們上課了。當(dāng)時(shí)我們的教室在三樓，上上下下是多么不方便��！可是您還是來(lái)了，左腿連腳還包著笨重的石膏，帶著兩根拐杖，在教室里給我們上課。特別是在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，我們看您是多么艱難��！每當(dāng)寫(xiě)字時(shí)，您就用一只腳支撐著受傷的腳，寫(xiě)完了，還用這只腳跳過(guò)去拿拐杖，我相信，當(dāng)時(shí)您的腳一定很酸吧，當(dāng)時(shí)，我多么想當(dāng)您的拐杖啊，因?yàn)�，這樣至少能減輕一點(diǎn)您的傷痛。可是您卻堅(jiān)持著，還說(shuō)為我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就是最好的回報(bào)！您就是這樣為我們操勞的，這學(xué)期，為了迎接市文明單位的檢查，學(xué)校開(kāi)展了全面的大掃除，教室里的日光燈、玻璃窗最難擦，可是，您不顧自己曾經(jīng)受傷的腿腳，硬是搬來(lái)了梯子，爬上爬下，擦了又擦，累得滿(mǎn)頭大汗，可您卻不吭一聲，任勞任怨地工作著。
作為班主任，您和我們朝夕相處，您了解我們，我們也了解您，您對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分的嚴(yán)厲。記得有一次，您準(zhǔn)備來(lái)講早上剛考過(guò)的試卷，可是我和幾位同學(xué)卻下樓參加活動(dòng)去了。當(dāng)您走進(jìn)教室，準(zhǔn)備來(lái)講試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)位子空著，就問(wèn)大家：“那幾個(gè)同學(xué)哪兒去了？”“他們打籃球去了！”同學(xué)們異口同聲地回答。也許是因?yàn)槟裉煲v考卷，您頓時(shí)板起了臉，走到走廊上向下望了望我們，意思是讓我們上樓吧，可是我們卻誰(shuí)也沒(méi)有上去的意思，于是您更加火冒三丈了，于是直接拿起其中兩個(gè)同學(xué)的書(shū)包從樓上扔了下來(lái)。這時(shí)，我們只好灰溜溜匆匆忙忙地上了樓，還被您狠狠地批評(píng)了一頓，從此，我們?cè)僖膊桓也幌日?qǐng)示您了再去了。
沈老師，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，您從來(lái)不厭其煩課前課后多次給我們講解題目，在您的輔導(dǎo)下，我們的成績(jī)都有了新的進(jìn)步。
沈老師，你孜孜不倦地教育我們，可卻從來(lái)不求報(bào)答，你就像燃燒的蠟燭，吐絲的春蠶，默默地奉獻(xiàn)了自己的青春，我們愛(ài)您！
祝您
身體健康，新年快樂(lè)！
20xx年xx月xx日
給沈老師的一封信3
敬愛(ài)的沈老師：
您好！難忘您那慈祥的面容、甜美的笑容和溫柔的話(huà)語(yǔ)……這些都一直在我的腦海中回蕩著……
“大家好，我姓沈，叫沈亞芬，大家可以叫我沈老師。”我看著您那陌生的臉龐，心里不由得緊張起來(lái)，但當(dāng)我看到您細(xì)心地教同學(xué)們題目時(shí)，我覺(jué)得您身上似乎籠罩著一層光環(huán)，非常的耀眼。耀眼到把我們身上討厭語(yǔ)文的小蟲(chóng)子全部趕走了。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢一愛(ài)一上語(yǔ)文了……
那個(gè)時(shí)候，班上有很多學(xué)習(xí)不太理想的同學(xué)，您卻還獎(jiǎng)勵(lì)東西給他們，我知道您是在鼓勵(lì)他們。讓他們重新點(diǎn)燃心中的火焰。
您還很聰明呢，每次臨近期末考試時(shí)，您總會(huì)給我們舉行一年一度的“百詞競(jìng)賽”，還設(shè)立“一等獎(jiǎng)”“二等獎(jiǎng)”“三等獎(jiǎng)”……來(lái)鼓勵(lì)我們掌握好詞語(yǔ)。
記得有一次，我默寫(xiě)居然錯(cuò)了七個(gè)！您似乎有點(diǎn)驚訝。但還是不動(dòng)聲色地讓我回到座位上。您開(kāi)始頒獎(jiǎng)了。喊道：“錯(cuò)一個(gè)的同學(xué)站起來(lái)”一，二，三……好！坐下！錯(cuò)……等您報(bào)到六的時(shí)候我的心臟在劇烈的跳動(dòng)著，呯呯呯……等報(bào)到六的同學(xué)坐下后，您的話(huà)音一落，我心里想沒(méi)希望了！您似乎有透一視眼一眼就看穿了我的心思。又報(bào)到“錯(cuò)七個(gè)的同學(xué)站起來(lái)！”耶！“老師您真好”！
“啊”！這次作文竟然扣了五分，我好難過(guò)呀。我一定要去參加作文班！我看著作文，心里暗暗下定決心……
嘿！這說(shuō)來(lái)也巧，教我作文的老師居然是您……
有一次，您對(duì)我說(shuō)：“高澤慧，要不老師開(kāi)車(chē)送你回家吧！”我心里暖洋洋的。
不知您是否還記得我三年級(jí)時(shí)去參加學(xué)校舞蹈隊(duì)，經(jīng)常上不了語(yǔ)文課，我心里十分焦急。這時(shí)您出現(xiàn)了，悄悄地告訴我跳完舞到我辦公室補(bǔ)課吧。那時(shí)涌上我心頭的是高興，是興奮，還是感激？無(wú)以言表。
沈老師：您就是一位辛勤的園丁，為我們這些祖國(guó)的花朵孜孜不倦的辛勞著；沈老師：您就是一盞明亮的路燈，引導(dǎo)您的徒兒們走向光明的前程！
老師！我永遠(yuǎn)感恩您！
此致
敬禮
您的學(xué)生：高澤慧
20xx年9月6日
給沈老師的一封信4
尊敬的老師：
您好！
夜以經(jīng)深了，很深了，一點(diǎn)兒聲響也沒(méi)有。天上的星星石疲倦了吧！一個(gè)個(gè)瞇著眼睛打起瞌睡，月亮公公早“串門(mén)”去了，唯有您沒(méi)有睡——沈老師。我看到您窗前的等依然亮著燈，我就想起了一年前的一幕。
一年前，我還是四年級(jí)的時(shí)候，我還記憶猶新。那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，每次測(cè)驗(yàn)都可以得滿(mǎn)分，有時(shí)甚至于在很短的時(shí)間里就能寫(xiě)完考卷，并且得滿(mǎn)分，可是我卻有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是我的字寫(xiě)得不堪入目，您常說(shuō)：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說(shuō)我的字不寫(xiě)好遲早會(huì)吃虧的，可我就是寫(xiě)不好。直到一次征文比賽，我每次參加征文比賽都會(huì)取得一些成績(jī)，可惟獨(dú)那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以為我學(xué)習(xí)一定很差，那么作文肯定也不會(huì)怎么樣，隨后棄之一邊，您得知了這個(gè)情況后，就用現(xiàn)實(shí)教育了我，并且推薦了書(shū)法老師來(lái)親自教我練字。這樣一來(lái)，我的字得以進(jìn)步。
想起那次期末考試的事情，我還記憶猶新，仿佛就在昨天。那天酷熱難當(dāng)，下午便要考數(shù)學(xué)，就在我正要出來(lái)放松以下時(shí)，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當(dāng)時(shí)便血流如注。您見(jiàn)狀，立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中，您陪我走了幾個(gè)來(lái)回，使您汗流浹背。您擔(dān)心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時(shí)間，讓我寫(xiě)卷子。看著您那焦慮不安的神情，我充滿(mǎn)了感激之情。
老師，這幾年里您對(duì)我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。沈老師， 時(shí)間像流水似的，一去不復(fù)返，一眨眼，我在這間學(xué)校已經(jīng)四年了，我在這間學(xué)校里的小學(xué)生活也就要結(jié)束了�；厥姿哪曜哌^(guò)在沙電的小學(xué)生活，就像一本童話(huà)故事書(shū)一樣，已經(jīng)翻到了末頁(yè)。
祝身體健康
梁舒穎
xxxx年xx月xx日
給沈老師的一封信5
沈石溪老師：
您好！您很厲害，特別是寫(xiě)作方面，你寫(xiě)的書(shū)對(duì)我們小朋友特別有吸引力，尤其是您的《兵猴》、《鳥(niǎo)奴》、《雄獅去流浪》等很受大家的歡迎。您給我們講的《殘狼灰滿(mǎn)》，《鳥(niǎo)奴》等簡(jiǎn)介，都深深地吸引了我們。
還記得上次您來(lái)我們學(xué)校嗎？您給我們講過(guò)您養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物，例如：狗、大象、蛇、蜥蜴還有鷹……您對(duì)它們的生活習(xí)性都了如指掌，說(shuō)明您當(dāng)時(shí)對(duì)它們的照顧非常悉心，而且特別喜愛(ài)它們。談到您與這些動(dòng)物之間的故事時(shí)，您總是眉飛色舞，不時(shí)參雜著幽默和風(fēng)趣，讓我們笑聲不斷，甚至有的精彩地方讓我們笑破肚皮。
沈老師我不僅喜歡你寫(xiě)的書(shū)，而且更喜歡您的為人，您是一個(gè)讓我敬重的人，您給我?guī)?lái)了快樂(lè)和開(kāi)心。
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
給沈老師的一封信6
親愛(ài)的沈石溪老師：
您好！我是河南油田一小的學(xué)生，也是您的一個(gè)忠實(shí)讀者。稱(chēng)呼您為“老師”，是因?yàn)槟谀男≌f(shuō)里，借動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)為我們展示了一個(gè)新世界，一個(gè)與人類(lèi)平行的有血有淚的動(dòng)物世界！在這個(gè)世界里，您以動(dòng)物為主人公，引導(dǎo)我們?nèi)绾胃鷦?dòng)物親密接觸，如何用愛(ài)心跟動(dòng)物交朋友，教育我們善待動(dòng)物，和動(dòng)物和諧相處。稱(chēng)您為老師是當(dāng)之無(wú)愧的！
您寫(xiě)過(guò)很多有趣的動(dòng)物小說(shuō)：《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢(mèng)》、《狼妻》、《雪豹》、《兵猴》等等……，您的名字伴隨著這些小說(shuō)在我的同學(xué)和朋友們那里傳來(lái)傳去，對(duì)您的好奇，促使我決定借一本您的小說(shuō)看看，究竟精彩在哪里，這么讓人著迷。有一次校信通的李老師要送我一本書(shū)，我果斷地挑選了您寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，我早就從我的同學(xué)口中知道這本書(shū)很好看，借此機(jī)會(huì)正好一償心愿。
拿到書(shū)后，我就捧起書(shū)來(lái)看，剛一翻開(kāi)，書(shū)中的文字就把我的眼球吸引住了，“全世界的狼都有一個(gè)共同的習(xí)性，在嚴(yán)寒的冬天集合成群，平時(shí)單身獨(dú)處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲喀雪山的狼群按自然屬性解體了，化整為零，散落在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上”，一個(gè)狼的世界就這么靜靜地出現(xiàn)在我的面前，雪峰、草原、狼群，還有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天�？雌饋�(lái)很平靜的世界，其實(shí)不平靜，因?yàn)橐黄ソ凶蠉沟哪咐菚?huì)帶來(lái)一個(gè)有關(guān)狼王的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她又將做出怎么樣的努力和奮斗！
沈老師，您的書(shū)已經(jīng)不再是一本書(shū)，而是一塊具有強(qiáng)烈吸引力的磁石了啊，直到現(xiàn)在，媽媽提起我讀這本書(shū)的情景，還直笑話(huà)呢。因?yàn)槟菚r(shí)候的我抱著書(shū)，忘了時(shí)間，忘了一切，象一匹惡狼貪婪的讀著，媽媽喊我吃飯都喊了好幾聲，我跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。是啊，那么精彩的故事，真讓人恨不得一口氣讀完才能解恨。
這本書(shū)我已經(jīng)讀了三四遍了，可還是經(jīng)常翻看。《狼王夢(mèng)》是我最最喜歡的書(shū)。這只母狼紫嵐在跟白狗戰(zhàn)斗時(shí)艱難地產(chǎn)下五只狼崽，其中一只被凍死了。另外四只，就成為紫嵐實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng)的精神寄托。于是，她對(duì)三只小公狼進(jìn)行嚴(yán)格教育，可是黑仔被金雕奪去生命，藍(lán)魂兒被獵人的捕獸夾子夾死了，雙毛在和狼王洛嘎戰(zhàn)斗時(shí)，因自卑被咬死。母狼不能當(dāng)狼王，所以紫嵐只能靠媚媚產(chǎn)下的狼崽來(lái)完成她的狼王夢(mèng)。最終紫嵐老了，為了給自己的子孫后代一個(gè)安全的環(huán)境，紫嵐和咬死黑仔的金雕同歸于盡。
這本書(shū)的故事情節(jié)曲折，引人入勝，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的目標(biāo)，紫嵐和她的狼子們付出了生命的代價(jià),狼的生活方式和狼家族的殘酷，種種情景，躍然紙上。
沈老師，您寫(xiě)的小說(shuō)里，我還特別喜愛(ài)您寫(xiě)作時(shí)對(duì)于動(dòng)詞的運(yùn)用，比如說(shuō)紫嵐和白狗的對(duì)峙，反撲、拖、甩掉、按住等等，用得形象而逼真，仿佛這場(chǎng)惡斗就在眼前。像這樣的場(chǎng)景描寫(xiě)多的數(shù)不勝數(shù)，極大的了豐富的文章生動(dòng)性，帶給我們超強(qiáng)的震撼力！
相信我們每一個(gè)讀過(guò)您的小說(shuō)的朋友，都和我一樣很感謝您寫(xiě)出這么多精彩絕倫的書(shū)，帶給我們這么富裕的精神糧食。期待您更多的新作，讓我們?cè)俅未箫栄鄹＃?/p>
祝您：身體健康，天天快樂(lè)！
您的小粉絲：李家胤
20xx.7.20
給沈老師的一封信7
親愛(ài)的沈老師：
我的愿望是當(dāng)一名老師。因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)老師是“園丁”，老師是蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識(shí)的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著您去攀登知識(shí)的高峰……
我們已經(jīng)相處了四年多了，您為了我們?cè)绯鐾須w；苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我們童稚的心撒下美好的種子。
有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)，沈老師打電話(huà)給我爸爸，我一回家就是一頓暴打，當(dāng)時(shí)我想：沈老師要是沒(méi)來(lái)就好了。后來(lái)又想：沈老師是為我好��！從這件事我看到沈老師的良苦用心��！
教師節(jié)到了，我祝愿沈老師身體健康，合家團(tuán)圓。
您的學(xué)生：李旭峰
20xx年6月9日
給沈老師的一封信8
尊敬的沈老師：
您好!
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
我小時(shí)候特別喜歡看《假如給我三天光明》這本書(shū)，因?yàn)槲液芰w慕海倫.凱勒有一個(gè)那么好的老師;我也很佩服安妮.莎莉文小姐，她是一個(gè)多么富有愛(ài)心的好老師。我真希望自己也能碰上這樣一位好老師。
直到后來(lái)有一天，我真的碰上了這樣一位老師，她就是我四年級(jí)時(shí)教語(yǔ)文的沈老師。
以前因?yàn)榘职值墓ぷ髡{(diào)動(dòng)，三年就換了二所學(xué)校，后來(lái)在讀四年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽就把我轉(zhuǎn)到了清流的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，因?yàn)樵卩l(xiāng)下讀書(shū)，又不停地轉(zhuǎn)學(xué)和換老師，我的語(yǔ)文基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，有時(shí)候考試成績(jī)很差就被同學(xué)們?nèi)⌒�，因而就�?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩心理，可是自從認(rèn)識(shí)了您—巫老師，我就重新找回了信心和勇氣。
記得有一次，您叫我到你家?guī)臀逸o導(dǎo)作文，因?yàn)槲业淖魑幕A(chǔ)較差，掌握的詞匯又少，所以作文寫(xiě)得又慢又不通順，可你不像以前的老師，只是批評(píng)我;而是耐心的等我寫(xiě)完，然后再細(xì)心地、逐字逐句教我修改。幾次下來(lái)，我的作文水平就有了明顯提高，我也慢慢開(kāi)始喜歡您了。
記得還有一次，當(dāng)時(shí)是一個(gè)炎熱的夏天，我們正上著課，時(shí)不時(shí)還會(huì)有一陣熱風(fēng)吹來(lái)，這熱風(fēng)吹得直讓我頭暈，你見(jiàn)我臉色蒼白，額頭直冒冷汗，便停止了講課，走到我身邊，輕輕地摸了摸我的額頭和臉，便知道我發(fā)燒了，就急忙叫班長(zhǎng)去叫教數(shù)學(xué)的伍老師，把課堂交代給了伍老師，就背起我沖向了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，并且打了一個(gè)電話(huà)給我媽媽?zhuān)徒嗅t(yī)生幫我看病，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，覺(jué)得您就像我的媽媽一樣，關(guān)心我、照顧我……。
這樣的事還很多很多……
老師!您就像辛勤的園丁，而我是一棵小樹(shù)，在您的精心培育下茁壯成長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)成一棵高大、挺拔的樹(shù)。
沈老師，您現(xiàn)在雖然沒(méi)有再教我了，但我想真心地對(duì)你說(shuō)一聲：老師，謝謝您!
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起老師您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。沈老師，是您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給沈老師的一封信9
敬愛(ài)的沈石溪爺爺：
您好!
首先向您介紹一下我自己，我是德州建設(shè)街小學(xué)三年級(jí)二班的一名學(xué)生,我叫劉駿洋,我是您忠實(shí)的小讀者。
不久前您來(lái)到我們學(xué)校做報(bào)告，當(dāng)時(shí)的`情形仍然歷歷在目，同學(xué)們的熱情高漲，一次次熱烈的掌聲震耳欲聾。不過(guò)至今令我感到遺憾的是，當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶書(shū)而失去了得到您簽名的寶貴的機(jī)會(huì)。不過(guò)慶幸的是，我在您的講座中學(xué)到了很多的東西，您告訴我們寫(xiě)作不能只靠想或編，而是要在生活中，善于觀察，善于實(shí)踐，再加以描繪和想象才能夠?qū)懗鼍实奈恼隆?/p>
沈爺爺，我看過(guò)您寫(xiě)的很多書(shū)，如《斑羚飛渡》、《狼王夢(mèng)》、《憤怒的象群》等等，每本都讓我深深地入迷，陶醉其中。連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)了。我還一直關(guān)注您的新作品。
最讓我記憶猶新的是您寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，母狼紫嵐為了讓自己的孩子成為狼王，犧牲了自己，帶著滿(mǎn)腔的希望與金雕同歸于盡，保住了自己的后代，我想她的兩個(gè)外孫一定能夠成為狼王。母狼紫嵐不正像我們的爸爸媽媽和老師，為了把我們培養(yǎng)成才，無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)中，總是為我們創(chuàng)造最好的環(huán)境，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧和培養(yǎng)，我終于理解了他們望子成龍的一片苦心。非常感謝您沈爺爺，讓我從您的作品中學(xué)到了很多知識(shí)。
沈爺爺，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始向您學(xué)習(xí)。告訴您個(gè)小秘密，我也開(kāi)始養(yǎng)小動(dòng)物了，仔細(xì)觀察它們的特征、習(xí)性，爭(zhēng)取向您一樣，寫(xiě)出那樣精彩的動(dòng)物小說(shuō)。盼望著您能再次來(lái)到我們學(xué)校，給我們?cè)俅沃v那有趣的故事。
最后祝您，身體健康，工作順利。
您的讀者：劉駿洋
20xx年6月3日
給沈老師的一封信10
沈老師：
您好!
將近兩個(gè)月沒(méi)到您 那兒去了，心里挺掛念您 的。一直想去，可是最終沒(méi)有越過(guò)心理上那個(gè)平衡點(diǎn)。今天給你捎封信，您 不會(huì)介意吧。
也許您會(huì)問(wèn)我為什么 又要黑心回黃栗中學(xué)。其實(shí)下去讀的確挺好的，老師教書(shū)都很不錯(cuò)，同學(xué)當(dāng)時(shí)對(duì)盡管對(duì)我有敵意(也許是自身的某些原因或做法而引起的)，但后來(lái)感覺(jué)他們對(duì)也很不錯(cuò)。但是，我總覺(jué)行自己活得好孤寂，連一個(gè)知心朋友都沒(méi)有，還經(jīng)常受到同學(xué)們的誤解。指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)有可見(jiàn)，流言蜚語(yǔ)，偶有所聞。有一次我們英語(yǔ)老師生病了，我給她寫(xiě)了張紙條，表示我對(duì)老師的慰問(wèn)，并希望她能及時(shí)康復(fù)，可是，竟被 一些女生說(shuō)成是討好老師。那次過(guò)元旦，我又寫(xiě)了一封短信，以表我對(duì)老師節(jié)日的祝賀和對(duì)她的熱愛(ài)。恰好那天晚上，我們的英語(yǔ)課代表梁 美景被英語(yǔ)老師批評(píng)了一頓(好像是因?yàn)樗c九年級(jí)的一男生放學(xué)一起走)，她便懷疑是我向老師告的密。我當(dāng)時(shí)很氣憤，我在周記里把其中的祥情寫(xiě)得很清楚，以此來(lái)釋放自己的心情，當(dāng)然，她們也說(shuō)我自私、虛偽等。我一直認(rèn)為我自己是個(gè)情感豐富、能正確處理同學(xué)關(guān)系的人，所以，當(dāng)他們說(shuō)我的時(shí)候，我也拒不承認(rèn)。后來(lái)，通過(guò)反思，認(rèn)識(shí) 到自己還是有很多不足，并且努力去改正。
您知道嗎？去鎮(zhèn)中的那段時(shí)間我的幼稚無(wú)知使我像被孤立了一樣，那邊的同學(xué)給我的僅僅只有失望，無(wú)邊的失望。原先那堵多么美好的愿望都隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了……每次的周記本上都記下了我的感想，每次都有人傳閱。盡管伍老師對(duì)我很寬容，可我還是無(wú)法找到在黃栗小學(xué) 的那種熟悉快樂(lè)的味道。記財(cái)記已成為我渲泄情感的唯一方式，而伍老師則是我最踏實(shí)的聽(tīng)眾。這次回來(lái)我沒(méi)有告訴您 ，是因?yàn)槲蚁胱约鹤鰝�(gè)決定。在我的心中，您是超越父親的長(zhǎng)者，是我信賴(lài)和尊敬的人。有時(shí)候我會(huì)由衷地羨慕沈雙、沈全他們，他們有您這樣的父親，有梁老師那樣的母親，不失為一種真正的幸福。
不管我將來(lái)怎么樣，我都會(huì)像對(duì)待自己親生父父母一樣對(duì)待您們，因?yàn)槭悄銈冏屛颐靼琢嗽鯓尤プx書(shū)，怎樣去做人，怎樣去奮斗，怎樣去改變自己的家境……
在我的潛意識(shí)里我發(fā)覺(jué)自己以前真的不太懂事了，浪費(fèi)了那么多美好的時(shí)光。望著母親那日益憔悴的臉和漸漸彎曲的腰，我真有種放棄讀書(shū)的沖動(dòng)。我想讓母親早點(diǎn)享福，真的。可是，我明白急于求成最終是不可取的。能使我勇往直前的或許就是對(duì)母親的疼惜……現(xiàn)在說(shuō)的話(huà)，要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)從現(xiàn)在起，珍惜每分每秒，努力拼搏，早日實(shí)現(xiàn)對(duì)母親的承諾。
還有一點(diǎn)，像我這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，好像是在揀肥挑瘦的，您覺(jué)得我做的是不是有點(diǎn)讓人匪夷所思呢？反正我自己也就那樣想想罷了。既然回來(lái)了，就在這兒安下心來(lái)，奮發(fā)拼搏吧!
盡管我不是很優(yōu)秀的學(xué)生，您也沒(méi)有教過(guò)我，但我真地把您當(dāng)成一個(gè)可以信賴(lài)的長(zhǎng)者，一個(gè)可以為我做向?qū)У娜恕?/p>
真想叫您一聲“父親”，可我深知自己不配叫您 。只好在內(nèi)心深處默默地祝福您 ----身體健康，合家歡樂(lè)!
學(xué)生：邵麗
20xx年x月x日
給沈老師的一封信11
尊敬的沈石溪老師：
您好！
我是洛陽(yáng)市西工區(qū)白馬小學(xué)五年級(jí)的一名小學(xué)生，我最喜歡看您寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，我是您最忠誠(chéng)的粉絲。
您知道嗎？我是一個(gè)大家公認(rèn)的“小書(shū)迷”，用高爾基的一句話(huà)說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”我發(fā)現(xiàn)您的第一塊面包，就是《斑羚飛渡》，這本書(shū)太震撼人心了，看完后，我哭了。
老斑羚的精神讓我感動(dòng)。它們有超人的智慧，有視死如歸的從容，因而可以無(wú)悔地犧牲自己，完成了一幕悲壯的“斑羚飛渡”。它們竟然能想出犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群生存的機(jī)會(huì)，實(shí)在讓人感到驚訝。
這群斑羚的成功飛渡，令人感動(dòng)，令人震撼！
看過(guò)《斑羚飛渡》，我知道您不愧為動(dòng)物小說(shuō)大王，您的動(dòng)物小說(shuō)堪稱(chēng)一絕，它就像一塊具有強(qiáng)烈吸引力的磁鐵，深深吸引了我，每拿到您的一本書(shū)，我都如獲至寶，如饑似渴地非一口氣讀完不可，我著了魔似的迷上了您的書(shū)，一發(fā)而不可收。從此，我到新華書(shū)店第一個(gè)要看的是您的書(shū)，到圖書(shū)館第一個(gè)要借的還是您的書(shū)，到大型超市圖書(shū)區(qū)，看到您的書(shū)，我就看得如癡如醉，有時(shí)竟忘了回家。
在《第七條獵狗》中，赤利對(duì)主人忠心耿耿，不顧主人的嫌棄、冤枉，為了救主人，付出血的代價(jià)，拼死相救；在《再被狐貍騙一次》中，公狐為了保護(hù)自己的孩子們，想法把獵人引開(kāi)，它不惜用自戕的“苦肉計(jì)”來(lái)迷惑獵人，直到孩子們最后得以安全，而自己卻因受傷過(guò)重而死去；在《保姆蟒》中，一條巨蟒居然成為保姆，它與孩子建立了極為深厚的感情，當(dāng)孩子一家離去后，它不吃不喝，活活地餓死了，死的時(shí)候嘴里還咬著小孩的那件小汗衫；在《最后一頭戰(zhàn)象》中，曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭大象，自知生命大限已至，便再次掛上象鞍，向埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”走去，在那里它刨開(kāi)一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己埋藏；《狼王夢(mèng)》把我們帶到了廣袤的朶瑪爾草原，故事里每時(shí)每刻都體現(xiàn)著母愛(ài)的力量，為了“狼王”夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，紫嵐與它的狼崽們付出了生命的代價(jià)，紫嵐的母愛(ài)讓我們明白了一個(gè)道理：動(dòng)物世界里的母愛(ài)也是無(wú)私的，也是偉大的……
看了您的書(shū)，我不僅是感動(dòng)，還讓感受到了動(dòng)物世界的純真美好，讓我們更加明白了：除了我們?nèi)祟?lèi)，地球上還有許多生命是有感情、有靈性的，一個(gè)個(gè)感人的故事，體現(xiàn)出動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與人之間的深厚感情，原來(lái)動(dòng)物世界也有愛(ài)恨情仇，作為人類(lèi)，我們應(yīng)該善待動(dòng)物，相信看過(guò)您的小說(shuō)的人，都會(huì)做到人和動(dòng)物的和諧相處。
沈石溪老師，我很羨慕您，是您那段不平凡的生活經(jīng)歷給您提供了豐富的創(chuàng)作素材，為了獲得動(dòng)物世界的第一手資料，和新鮮的生活感受，您給自己規(guī)定，無(wú)論工作多么忙，每年必須抽出三個(gè)月去西雙版納谷、哀牢山野牛動(dòng)物救助中心、昆明通山動(dòng)物園體驗(yàn)生活。
我要感謝您，感謝您寫(xiě)出這么多新穎獨(dú)特、精彩絕倫的故事，期待您寫(xiě)出更多更精彩的故事！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
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