寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我，歡迎大家分享。
寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我1
親愛的朱老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我和同學(xué)們就要畢業(yè)了。雖然您只教了我們兩年，但是我還是有許多話想對您說。
我記得兩年前，您第一次給我們上語文課時，您沒有說課文，卻教會我們上課時該怎樣坐。您告訴我們，上課時雙腳平平放在地上，雙手交疊放在桌上。您還告訴我們，“牽一發(fā)而動全身”，上課時不能亂動，否則一點兒輕微的動作看的都很清楚。在我看來，這不僅是教會我們該怎樣坐，更是教會了我們學(xué)習(xí)該有怎樣的態(tài)度。
您在來班里后沒幾天，便注意到了我的書寫問題。您告訴我，我的字并不是我該有的字，我的寫字姿勢是錯誤的，需要改正。起初，我并不在意您的忠告，您就不厭其煩地、一遍又一遍地提醒我。在課堂上，在辦公室，在很多地方……還說，只有在寫字時強迫自己改正，才會有效果。后來，我終于意識到了改正書寫姿勢的重要性，開始努力改正書寫姿勢。現(xiàn)在，經(jīng)過一年多的努力，我已經(jīng)完全改正了。寫出的字比以前更美觀了。要知道，之前教了我們四年的中老師在不懈努力后，都斷言我改不過來了。然而在您的鼓勵教導(dǎo)下，我卻成功了！這對我多么有益，多么重要啊！
兩年里，您還教會了我許多許多。我會以學(xué)習(xí)上更好的成績、更大的進步來感謝您的！
祝您
身體健康
您的學(xué)生
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我2
劉老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，歲月匆匆而過。掐指一算，您還能陪伴我們的時間，連一年也不到了。雖然花謝了會開，葉落了會長，但是小學(xué)時光，在人的一輩子里就只有一次，去了，便不復(fù)還了。
記得第一次來學(xué)校，老是覺得：嘿!我一年級了，我也是大哥哥大姐姐中的一員了，我也可以說別人很幼稚了。沒騙您，當(dāng)時真是這樣想的，還沾沾自喜呢，哈哈!伴著這種心情，我步入了教室，看見了您和楊老師。哇噻，老師好漂亮!這就是我對您的第一感，不管多少年過去了，還是這么覺得啦!嗯，步入校園的第一天，讓我覺得很快樂。
也算是打打鬧鬧地過了三年吧，步入了四年級，學(xué)業(yè)也是重要了起來，再也不能隨意應(yīng)付了。兇，是我們在四年級時給您貼上的標(biāo)簽。有時候，我們甚至覺得您像是變了一個人，由善良的白雪公主變成了邪惡的女王。臨近期末考，龐大的作業(yè)量壓得我們喘不過氣來。但是，這一切在我們拿到考試成績后，全部釋然。
師生情誼深，一路伴隨行。您是園丁，栽培著我們心中那夢想的小芽;你是路標(biāo)，指引著我們心中的方向;您好似黑暗中的一抺光明，讓我們的人生大道光芒四射……謝謝您，時刻陪伴我們;謝謝您，時刻激勵我們;謝謝您，在我們的小學(xué)時光里，伴我們而行!
祝您：
家庭幸福，事業(yè)有成!
您的學(xué)生：林思羽
xxxx年xx月xx日
寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我3
親愛的周老師：
您好！
周老師，感謝您在這三年半中無微不至地照顧著我、關(guān)心著我，把我這棵瘦弱的“小樹苗”，培育成了一棵小型的“參天大樹”。
可能在很多同學(xué)眼中，您是一個很兇的老師。我覺得，您有時候在確很兇，但是，大部分時間里您對我們還是很溫柔的。在這三年半時間里，您把我們當(dāng)成了親生孩子一樣，不斷地教導(dǎo)我們、鼓勵我們。記得有一次，上語文課時，我拿著一把嶄新的尺子，玩來玩去，愛不釋手。突然，我聽見您說：“張語凝，是什么樣的城市？”我一下呆住了，剛才您講得課我一點也沒有聽進去，你的這個問題，我壓根兒不會啊！這時，同桌悄悄地對我說：“熱鬧的城市。”我馬上把他的話復(fù)述了一遍，您有些生氣的說：“坐下，下次再玩，就把尺子扔掉了！”我很難過，我當(dāng)時在想：“周老師對我一定很失望，我不能這樣了，我要做一個讓周老師驕傲的學(xué)生！”
我知道我成績不是很好，可能永遠也不會達到全班第一或三名內(nèi)的成績，但是，我一定會更加努力，爭取這學(xué)期拿到全班前15名！
敬祝
身體健康
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我4
敬愛的田老師：
您好！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，您不再繼續(xù)教我了；轉(zhuǎn)眼，我也已離開那所我曾經(jīng)歡樂地學(xué)習(xí)過的學(xué)校。 我現(xiàn)在生活在一個寬大的校園中，過得很愉快，在這我交了很多朋友，就像我們以前那個班級一樣互相友愛。現(xiàn)在，我依舊像以前一樣努力地學(xué)習(xí)著。記得您在剛接我們班的時候，總是時時給予我鼓勵，告訴我“我能行”。我接受了，并盡了自己的力。如今，我的新老師也像您一樣，給了我勇氣，給了我力量，給了我力量，給了我信心。我有時候覺得，自己很自卑，總是認(rèn)為干這個不行，干那個也不行，可老師跟我說：一個人的才能有幾分就該發(fā)揮幾分！田老師，祝愿我吧！祝愿我在這個學(xué)校能取得比以往更優(yōu)秀的成績！ 我現(xiàn)在所住的學(xué)校，是一所軍事化寄宿學(xué)校，跟我們的學(xué)校完全不同。在這里我們誰都不靠，一切都是自己：自己疊被，自己理床，自己洗襪子和短褲。比起以前一直生活在父母身邊的我，我更喜歡現(xiàn)在的我。因為，我是一個大孩子了，在父母身邊，依賴的心理永遠都無法改變。而到了這兒，我長大了，會自理而不靠父母！ 我不但要做學(xué)習(xí)和生活的小主人，還要成為社會的小主人！
祝： 身體健康，笑口常開！
您的學(xué)生：高揚
二零零二年九月八日
寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我5
敬愛的田老師：
您好！
田老師，我們已經(jīng)和您生活了兩個大周了，在您的課堂上，您總是說：“一定要好好學(xué)習(xí)，老師說什么就要干什么，因為老師說的話都是對你自己有幫助的。”您說的沒有錯，我們聽進去了，您說的話都很有道理。
課堂上，您總是把課堂的進程講得很慢，一篇課文大概要講三節(jié)課，但是您說：“我把課程放的'很慢是為了讓每一個同學(xué)都熟悉我的講課方式，讓任何一個同學(xué)都不掉隊。”
隊列里，您也對我們很嚴(yán)，站隊是要站軍姿，手貼褲縫，一排一排站齊，而且，如果在隊里有人說話，全體同學(xué)就都要罰站。但是這種嚴(yán)厲，正是對我們的愛啊！老師說：“如果我們連站都站不好，而且還在隊伍里說話打鬧，那以后找工作時那怎么辦，自己站不好，而且無組織無紀(jì)律，那以后我們到了社會還怎么雇用你。”有句話說的好，“嚴(yán)是愛，松是害。”田老師對我們的諄諄教誨，我感恩不盡。
田老師，謝謝您，讓我們學(xué)習(xí)時學(xué)到更多的知識，讓我們站隊時，提高我們的紀(jì)律。
愿祝
身體健康
您的學(xué)生：張家軒
10月7日
寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我6
尊敬的老師：
您好！
想必您不知道我是誰吧！我是您以前二班的小翊啊！雖然我沒能在小學(xué)時完成您對我的要求，但我有一件足夠比上學(xué)更加自豪的事講給您聽！
那一天，媽媽很早就上班了，爸爸回來的時候卻沾了一身酒氣味，我看到他那搖搖晃晃的樣子，感到有不明的擔(dān)心，爸爸隨便洗了澡后，給了我20塊錢叫我去買點菜。李老師，看到這里，你也許一定吃驚吧！一個男孩居然會去買菜？可是我卻可以，我自從了初中后每天都在幫父母做事，事情做多了，我就成了父母的小幫手了。我很快的把作業(yè)給做完了，就自己去買了一些菜回來。
我回來的時候已經(jīng)中午11點多了，本來我還以為爸爸會起床把飯給做了，可是我回到家什么都沒有變化，卻多了一陣鼾聲。我就走到過道把門一關(guān)，嘆了口氣自言自語地說：“看來想到吃午飯就只能靠自己了。”
我開始忙活起做飯了，我把買回來的菜摘好，把茄子給洗了切好。我把這些事情給弄好之后，就想等爸爸起床炒菜了，可是我卻一直等到十二點半，爸爸還沒有起床，我就著急了，想去把爸爸叫起來炒菜。當(dāng)我一開門，想去把爸爸推醒的時候，卻看到爸爸酣睡的樣子，就覺得自己的行為有點不妥，輕輕的把門關(guān)上。
其實李老師你也同意我的意見吧！我不應(yīng)該去打擾爸爸的睡覺。這后來，我自己一個人來到了廚房，雖然我做過了很多家務(wù)活，但是炒菜我還沒來得及去學(xué)，到廚房把鍋給放好，把油給燒熱了之后，正想把茄子慢慢放下去的時候，那油卻不聽話了，一顆顆頑皮的油珠飛濺到了我身上，燙得我差點把手中一筐的茄子倒到地上。后來我開始害怕起來，手拿著一個切好的茄子，往邊緣放下去，那茄子滑到油中間。頓時，油就沸騰了起來，噼里啪啦的聲音發(fā)了出來。這以后我就不敢放菜到鍋里了，非常害怕油再次濺到身上，于是我做了一件很傻的事，李老師，我想您絕對想不出來！我就遠離了一點鍋，這后呢，我就一片一片的把茄子輕輕的扔進鍋里。可能李老師您會覺得我的膽子很小。一點皮之苦都受不了，但是換做是您，一位初次自己炒菜的學(xué)徒，可能這些表現(xiàn)就很正常了。后來我慢慢把茄子給炒好了，把菜也全部弄好了。當(dāng)爸爸急急忙忙的從房間里出來炒菜的時候，看到上的菜，他笑了。
李老師，我這一次很自豪的跟您宣布一個好消息，我會自己做飯炒菜了，我已經(jīng)不再是您眼中那個不懂事、頑皮的孩子了。我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，請您用新的眼光看待我。下次的聚會中看到我的變化您會吃驚的。
寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我7
敬愛的胡老師：
您好！
您一定不會猜到我會給您寫信吧！首先，我感謝您三年多來的教育，使我的數(shù)學(xué)取得了很大的進步。此時，我想真誠的對您說：“胡老師，您辛苦了！”
我抬起頭，仰望窗外的月亮，仿佛看到您在批改作業(yè)。您那高大的身軀，使我感到無比溫暖。您是那么的認(rèn)真、仔細、一絲不茍。平時，如果我們在學(xué)習(xí)中有不明白的地方，您就不厭其煩的一遍又一遍的給我們講解，直到我們學(xué)會了才肯罷休。看著你那憔悴的臉龐，我真想大聲的對您說：“老師，請保重身體！”
您是那么的愛我們。記得那是在一年級的時候，因為一場大病，所以我半學(xué)期沒去上學(xué)。您課余時間來給我補課，我做錯的題您總是耐心的講解。不管是刮風(fēng)下雨，您總是準(zhǔn)時到校，帶領(lǐng)我們早讀、做試卷、測口算……。您總是說：“學(xué)數(shù)學(xué)要堅持不懈，持之以恒，只要努力就會有收獲。”您的話經(jīng)常在我耳邊回響，使我學(xué)習(xí)的動力和興趣大增。您還教會了我們做人的道理：勝不驕，敗不餒；做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能馬虎。我真是太感激你了！
胡老師，您不僅教授我們知識，還讓我們得到了幸福和溫暖。您愛我們，我們也愛您。請您放心，我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。
祝工作順利
您的學(xué)生：萬佳琪
20xx年12月23日
寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我8
親愛的游老師:：
您好!
時光飛逝，一眨眼，我們就升入了六年級；一眨眼，分別的日子也近了。一想到以后將再也得不得您的關(guān)心與教誨，我心里就有些惆悵。
您是一個嚴(yán)厲的老師，更是一個負(fù)責(zé)的老師，這一點，我們?nèi)嗔娜擞心抗捕谩?/p>
您說，以后我們升入初中，會分散到不同的學(xué)校不同的班級，遇到各種各樣的老師。我不知道，我還能否遇到像您一樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)、對所有同學(xué)一視同仁的好老師。
記得，我們是四年級那個秋天和你相逢。三年的朝夕相處，我認(rèn)識了不同的您：嚴(yán)厲的您，在我們做錯事時該罰就罰，毫不留情；感性的您，我們都看見您讀著我們的文章，紅了眼圈；活潑的您，課間總和我們一起玩耍嬉戲；原則分明的您，在有關(guān)我們班榮譽和學(xué)生利益的事上，您總是態(tài)度堅決地為我們爭取……
可是，美好的時光總是短暫的，分別的日子就要到了。親愛的老師，這一別，何時才能傾聽你的教誨？
想起不久之后的六月的分別，心中有千言萬語，卻不知從何說起。我突然想到一首歌“每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”您為我們操勞，卻從不計較什么，其實我們都看得見您頭上新長出的一絲白發(fā)。您站在講臺上，將知識傳授給我們，您那堅定的身影，在我們的心中定格成了一棵大樹。
老師，也許有一天，您會收到一個溫暖的信封，請將它收好吧，那里面，是您的學(xué)生最真切的祝福，祝愿您：身體健康，桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：代文清
20xx年x月x日
寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我9
尊敬的魏老師：
您好！
在這陽春四月、鳥語花香的春天里，我很高興再一次以書信的形式與您聊天，臨近畢業(yè)，我有太多太多的心里話想與您交談。
您擁有春雨般的話語。記得20xx年5月份，您帶我去市一實小參加濮陽市演講比賽，我當(dāng)時特別緊張，因為這些選手是經(jīng)過層層選拔才脫穎而出的。我感覺周圍的氣氛很壓抑，空氣好像都凝固了，呼吸也感到困難。這時您對我說：“玉祺，你久經(jīng)沙場，百戰(zhàn)百勝，這次的比賽對你這個常勝將軍來說，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。”我聽了您的一席話，又激起了我昂揚的斗志，充滿了自信心，最后贏得了比賽。
您有敏銳的眼睛。記得有一天，我發(fā)燒了，為了不遲到，我請求媽媽中午再喝藥。我剛一走進班級，您就拉著我的手，摸摸我的額頭，說：“玉祺，你是不是發(fā)燒了？”我點了點頭，這時您拿起您的水杯讓我喝水。當(dāng)時我感覺很溫暖，能遇到您這樣的好老師，是我人生中的一大幸事。
除了這些，您還有會意的眼神、風(fēng)趣幽默地課堂……回想起來真是回味無窮。老師謝謝您，感謝您六年的辛苦培育，這種師生情令我永生難忘。
你如一盞燈，照亮我前行的道路；您如一支蠟燭，燃燒自己釋放光芒；您如一位園丁，培育我這朵不艷麗的花朵。三尺講臺，忘不了的是師生情；白色粉筆，忘不了的是教育情。
祝您：
身體健康，桃李滿園。
學(xué)生：韓玉祺
20xx年4月9日
寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我10
親愛的朱老師：
您好嗎？
時光飛逝，與您分別已五年了，您好嗎？雖然過了五年，但我仍然記著您那和藹可親的模樣。
記得剛上學(xué)時，您把我照顧得無微不至。在我困難時幫助我，在我傷心時安慰我，在我孤單時陪伴我。
一次美術(shù)課，您要求我們畫自己最喜歡的老師。畫畫對于那時的我來說還有點難，我用一只手托著頭，另一只手緊握著筆，認(rèn)真思考該畫什么，剛畫到一點又用橡皮擦掉了，反反復(fù)復(fù)，總畫不好，我生氣極了，我想：真難呀，哼，我不畫了！您看了我這懊惱的樣子，便走過來用親切的語氣對我說：“別灰心，可欣同學(xué)，你可以先想好要畫誰，再根據(jù)人物特點再來畫哦。”您邊說邊用您那雙有溫度的大手輕輕地摸著我的頭。聽了您的話我重新拾起了信心，拿起畫筆，在紙上快速地畫著，最后居然還得了第一名。您毫無保留的把溫暖和鼓勵給了我，謝謝您！
還有一次，我遇到了一題很難的算術(shù)題，我用嘴咬著鉛筆，手不停地?fù)现^，想來想去也沒有靈感，是您來到我的身邊告訴我：“慢慢算，別著急……”是您的耐心指導(dǎo)使我茅塞頓開，我對您的感謝是說不完的，真希望還能有機會當(dāng)面對您說一聲謝謝！
祝
永遠年輕！萬事順利！
您的學(xué)生：凌可欣
20xx年12月5日
寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我11
尊敬的王老師：
您好！
時光飛逝如煙，一晃我們已經(jīng)也快半年了。老師，您一切都好嗎？您像太陽一樣溫暖著我，把所有的知識都傳播給我們。
王老師，您還記得那次我身體不舒服的時候嗎？您我?guī)У侥霓k公室，給我糖吃那一刻，我的心溫暖而又甜蜜。
您還記得去年下學(xué)期那節(jié)自習(xí)課嗎？我們班同學(xué)都在寫課堂作業(yè)，而別人很快就寫完了，而我在最后才寫完。我把作業(yè)交給您的時候，您全部給我打?qū)矗笪一氐阶簧习l(fā)現(xiàn)有錯誤的地方。我又馬上到講臺上，把做錯的題目給您看，你摸了摸我的頭說：“你真是一個好孩子呀！”
敬愛的王老師，我轉(zhuǎn)到文化小學(xué)后，一直非常想念您和班上的同學(xué)們。您的身體一直不太好，一定要按時吃飯，不要工作忙起來就吃方便面，那樣對身體不好。王老師我剛開始轉(zhuǎn)到文化小學(xué)，面對陌生的老師和同學(xué)很不習(xí)慣，但經(jīng)過一段時間的相處，我也愛上了這個美麗的班級。我也愛上了這個美麗的學(xué)校，喜歡上了這個可愛的班級。還有，這的老師也和您一樣和藹可親，這里的同學(xué)也團結(jié)友愛。我一定會謹(jǐn)遵您的教導(dǎo)，在這好好學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
敬愛的王老師，用盡千言萬語也寫不盡我對您的感情！因為這是心的呼喚！
祝您
工作順利，天天開心！
您的學(xué)生：雷明
20xx年12月1日
寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我12
張老師：
您好！
張老師，這天我想和您說：“您有一次錯怪我了。”
記得那就是一個夏天的第一節(jié)課，您拿著科學(xué)課的教材，才講了一會兒，就說：“劉子毅，你又在干什么？”我一驚，趕快站起來，心慌得“嘣嘣”亂跳，我支支吾吾的說：“我又沒干什么，就是……就是鉛筆斷了，我下去找……”沒說完時，您又開罵了：“鉛筆斷了，下去找鉛筆？我親眼看見你在下面東摸西摸，還不承認(rèn)？”那時，同學(xué)們在下面火上澆油：“明明就是你在玩，還不承認(rèn)？”我身為組長，而且還就是當(dāng)天的值日班長。這時，下課鈴聲響了，我轉(zhuǎn)身吼道：“不準(zhǔn)說話！”張老師您一聽就又罵開了：“誰允許你說話了？”我剛想解釋，您又開口了：“好了，到我的辦公室去！”
到了辦公室，您又開口了：“你，一個組長，怎樣會不承認(rèn)錯誤呢？還有，如果你不開口，我就讓你后面的謝英同學(xué)來說你到底在干什么！”您用嚴(yán)肅的目光盯著我，似乎能把我給吃了。我想說：“您錯怪我了，就是謝金把她的紙扔到我的腳下，我只就是因筆斷了，然后換筆，再去撿紙。”之后您說：“好了，回去寫一份檢查給我。”此后，這事就沒再提過。
張老師，我一向認(rèn)為您就是最公平的老師，而在這事上，您錯怪我了。這天大白高清。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
6月1日
寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我13
敬愛的老師：
您好！
人們常說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說，師恩如海，因為大海寬廣，誰也無法去衡量。自從您擔(dān)任我們語文老師之后，您不僅教我們知識，還教我們怎樣做人。
我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情。
我7歲上二年級，是您微笑著把我們領(lǐng)進了知識大門。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認(rèn)識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個個麻麻密密，可以讀的小字。春游時，正是大自然萬物復(fù)蘇的時候，您讓我們觀察春天，回來時，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發(fā)笑的作文。
記得四年級在“學(xué)會感恩”的班隊活動上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時我的眼睛無意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油！”這時不知從那來的勇氣，我很成功的背誦完了，這時您露出了會心的笑。
隨著時間流逝，成績的好壞不知不覺的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關(guān)愛，在此我誠懇的向您說一聲謝謝您，老師！
寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我14
親愛的沙老師：
您好！
沙老師，當(dāng)您看到這封信時您一定很驚訝，我想對您說一句：您辛苦了！
我們在一起學(xué)習(xí)也有一年多了，以前我的語文不是很好，分?jǐn)?shù)也不高，那是因為我還沒遇到您，從遇到您的那時起，我就已經(jīng)沉迷在知識的海洋中，我以前認(rèn)為學(xué)習(xí)很無趣，可是自從遇到了您，學(xué)習(xí)就像說話一樣簡單，您用幽默的語言和有趣的方式讓我愛上了學(xué)習(xí)，使我的語文成績大大提升，那都是您的功勞，要是沒有您，我都不知道我會怎么樣。
我也有不會的時候，那天作文課，一聽到題目我的腦袋就一片空白，完全沒思路，您似乎聽懂了我的意思，開始細心的講解，從格式一直到寫作要求，每一句話都是那么認(rèn)真。可是，誰也想不到說了那么多話的感受，一會兒喝水，一會兒又喝水，我看著看著就感到心疼，平常人說這么多話應(yīng)該會把一整條河都喝了，心里很難受。
沙老師，您是我的第二個媽媽，教室是我的第二個家，您每天都要講課，到了晚上，還要準(zhǔn)備明天上課的知識，還要批改作業(yè)，那您多累啊！可是，您沒有一句怨言，每一節(jié)課上的都是如此認(rèn)真，我只想對您說一句：您辛苦了！我會用最好的成績報答您！
祝身體健康
您的學(xué)生：趙禹君
20xx年x月x日
寫給老師的一封信——現(xiàn)在的我15
敬愛的陸老師：
您好！
從20xx年至今，我學(xué)圍棋快四年了，現(xiàn)在才二段，進步很慢！我學(xué)棋不是很用功，但是我能認(rèn)真下棋。前段時間，我間斷了圍棋課，這學(xué)期，媽媽又為我換了老師。從此，我就跟您學(xué)棋了！
在我的印象當(dāng)中，您是一個善良、正直、瘦小的老頭兒。自從跟您學(xué)棋，不管是雪天，還是雨天，不論天氣多么冷，道路多么滑，您總是冒著風(fēng)雨，騎著一個小電動車來給我下指導(dǎo)棋。
記得有一次，大雪紛飛，鵝毛般的雪片漫天飛舞著，路面上結(jié)了一層薄薄的冰，馬路上的汽車小心翼翼地行駛著，風(fēng)雪中的行人險些滑倒。我趴在窗臺上向外望著，心里想：這樣糟糕的天氣，您還能按時來給我上課嗎？正在這時，一個熟悉、瘦小的身影出現(xiàn)在樓下。“是陸老師！”我大叫著沖出門，去迎接您——可敬的陸老師！這么冷的天，這么滑的路，您騎著電動車走了這么遠，多不容易！我被您深深地感動了！這堂課我比往常聽得更認(rèn)真。
感謝您陸老師，您是我的圍棋導(dǎo)師；感謝您陸老師，您教會我如何面對輸贏，如何面對困難！我一定要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真下好每一盤棋，爭取更快的進步，來報答您的辛勤付出！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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