【精選】熟悉的人作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熟悉的人作文 篇1
在學(xué)校里我最熟悉的人要數(shù)我們班的語文實習(xí)老師——陳老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮，好似黑瀑布的秀發(fā)，細長的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，偶爾大大的眼睛下會有深深的黑眼圈，我想：那是因為晚上批改作業(yè)到深夜，睡眠不足而留下的。她的嘴巴有點大，但吃飯時卻很文雅。我還發(fā)現(xiàn)，陳老師最愛穿牛仔褲了。
陳老師有時對我們十分兇。有一次，我們在操場上做操，有的同學(xué)懶洋洋的很沒精神，陳老師就發(fā)威了。她嚴肅的盯著我們，說：“請注意你們的站姿！”我們被這突如其來的聲音嚇到了，腰板馬上都挺的直直的。
今天我們上課的時候，有些同學(xué)“嘰里呱啦”說個不停，陳老師就皺著眉頭，瞪著眼睛看著他們，那些人馬上不說話了。陳老師眉頭一皺，或是眼睛睜大了看著我們，又或是講課講得眉飛色舞突然停下來，那便代表著她要發(fā)怒了。
但下課后，陳老師有又對我們十分的溫柔。她也總會給我們講一些她小時候的趣事，與我們一起分享她的快樂。陳老師笑的時候會露出上面一排的幾顆牙齒，笑的十分燦爛，這就是她溫柔的一面。
陳老師的臉真像孫猴子的臉——說變就變呀！
這就是我在學(xué)校里最熟悉的人，我們的語文實習(xí)老師——陳老師。
熟悉的人作文 篇2
我們近在咫尺，卻也天各一方，最陌生的熟悉人，你是否與我有關(guān)，心又何時相逢？
島嶼和島嶼間隔著蒼茫的海，河流和河流之間隔著一座巍峨的山，星和星之間隔著無盡飄渺的銀河。而我們呢？我們近么？我找不到答案，你我的距離并非隔海相望，翻山越嶺，也未曾穿越時空。（很精彩）只是我站那海邊望啊，卻只見浪花擊石，無邊無際，浪花親吻我的腳丫，好涼。我站在山邊等啊，只見那偉岸的高山尖上，飄著幾片浮云，候鳥掠過，又飛向遠方，在我身邊盤旋，鳴叫。我順著方向去爬那坡，幾步就滑下，到（刪）候鳥也走了，我愣愣的站在那里，好孤獨。我仰望著那燦爛的星空啊，最亮的最近的兩顆就是我們吧？可是眨啊眨，仍在那里，到天明了，便消失了，清風(fēng)拂過，好凄涼。我想和你并肩，我想我們熟悉，我想我們有關(guān)，我想我的一切跟你的一切都有關(guān)，我想我們的世界相連。而不是我在苦苦的（地）尋，（你在）傻傻的（地）等。我想我們可以有深厚的友誼，我想我們可以在海邊散步，在山頂聊天，在星空下許愿。我想我們也可以成為時代姐妹花，可這一切只是我想。
你是否曾經(jīng)渴望過我的世界？我的河流，我的森林，我的草原？在那遙遠的地方，你是否也會想起我？最陌生的熟悉人。
我時常對著那扇門你我就隔了一棟墻，可我卻在滿世界的找你的心，我想找到以后請求你與我分享你的世界，不要說這些都跟我無關(guān)。
或許有一天，我會勇敢的敲開那門，看見我熟知的你，和我想熟知的心。或許有一天，我的門也會想起，開門看見熟知的你，給你你想熟知的我的心。或許我會繼續(xù)找尋，找尋近在咫尺，卻天各一方的你們。或許每個人，都將與我相關(guān)。不僅最陌生的熟悉人，還有最陌生的陌生人。只因為我們在一片天空下，便彼此相關(guān)。
熟悉的人作文 篇3
大家知道我最熟悉不過的人是誰嗎?實話告訴你吧!這個人就是我的好老爸。
老爸今年37歲，皮膚有點黑卻相貌堂堂，身材中等;最具代表性的`特征是他挺著將軍肚，體重有200多斤呢。他走起路來風(fēng)風(fēng)火火，說起話來就像大喇叭。
我覺得老爸就是一個老頑童，他經(jīng)常在我后面搞偷襲，常常是我被嚇得驚聲尖叫，而他卻哈哈大笑，還美其名曰：“我是在幫你練膽子呢�！庇袝r候他也會搶我的零食吃，我不給他，他就會說：“我是爸爸，你應(yīng)該孝敬我�！背３Ｕf的我是啞口無言。
老爸最大的特點就是幽默，爸爸說起話來特幽默。爸爸原來的體重是180斤，老媽讓他減肥，他滿口答應(yīng)“遵命，老婆�！笨砂职忠琅f吃嘛嘛香，雞魚肉蛋，一律來者不拒。過了些天，老媽問他說：“你減肥減得怎么樣?”老爸馬上站了起來，打了一個立正，一本正經(jīng)地說：“報告老婆，減是減了，可肥沒下去。現(xiàn)在體重200斤，報告完畢�！蔽液屠蠇尮笮ζ饋�。正因為這個特點，我們都稱他是“世界級幽默大師”，“人老心不老”。
這就是我熟悉的老爸，你們說他是一個好爸爸嗎?
熟悉的人作文 篇4
在我的身邊有許許多多我熟悉的人，可最熟悉的一個人，還是非他莫屬。
“在森林那邊，孩子那邊有一位，他呀活潑又聰明，他還愛花人民幣……”我剛進教室，就聽見這樣的聲音。我連眼睛都閉著，就知道是他了。
他貪吃，而又比較沖動，愛用拳頭。
有一天，我花一元錢買了“我請客”雪糕。這種雪糕一袋里面裝兩根。我剛要藏起來，卻被他發(fā)現(xiàn)了。他說：“吃什么呢？給哥一根，好東西要分享嘛�！闭f完向我握了握拳頭。我怕他的拳頭，又不想給他吃。最后我屈服了，只好把袋中一根雪糕給了他。他一看，說：“這不是‘我請客’雪糕嘛，還有一根呢？快拿來，不然有你好看！”我沒有辦法，只好給他了。他看了一眼，“哼”的一聲從我手中奪過去，得意洋洋的吃著我的雪糕走了�！皢鑶琛蔽业难└�，哎！真拿他沒辦法。
還有一次，我正在寫作業(yè)，誰知道他又來了，站在我桌子的旁邊。伸手把我桌子上的文具盒推了下來。我生氣了，把他的文具盒也推了下來。他又把我的扔在地上。就這樣你爭我奪，被老師叫進了辦公室。他卻又把我的文具盒推了下去……哎！真拿他沒辦法。
哎！真拿他沒辦法，他什么時候能變樣呢？
忘了說了，他的大名叫李楠，他長著瓜子臉和一雙大眼睛，一對小耳朵。如果你遇到他，一定要遠離他。否則你的零食就完蛋了。
這就是我最熟悉的一個人，愛吃零食，愛沖動，愛用拳頭的人。
熟悉的人作文 篇5
我熟悉的一個人是我的同班同學(xué)：溫嘉敏。
一開學(xué)，老師幫同學(xué)換座位，老師把溫嘉敏調(diào)到我旁邊。溫嘉敏的臉白白的，頭發(fā)長長的，身材胖胖的，個子高高的。很快溫嘉敏成為我的好朋友，我們互相幫助，下課后，我們一起做游戲，一起有說有笑！有時，她沒做好眼操我總是提醒她，經(jīng)我提醒她后她也認真做眼操了。還有的時候，我們的家長都沒回家，我們又完成了其它作業(yè)，剩下聽寫，我們就打電話互相聽寫。
我最難忘的是我們第一次聊QQ，我們又打電話又聊QQ，在電話中有說有笑真的很開心。
我希望和溫嘉敏永遠做好朋友。
熟悉的人作文 篇6
在我的生活中，有許多熟悉的人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。
我的媽媽一米五八高，披著長長的直發(fā)，大大的眼睛。她的眉毛漂亮極了，這都歸功于她經(jīng)常修眉毛，長著一個高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴。身材有點胖，是個漂亮的人。
媽媽雖然漂亮，但發(fā)起飚來可是不好對付的;有一天晚上，我作業(yè)沒有做完，鄰居家的孩子找我玩芭比娃娃，我的爸爸已經(jīng)呼呼……大睡了，媽媽還在上班。到了晚上十二點半，媽媽馬上就要下班了，我趕緊拿起作業(yè)本，急急忙忙做沒有完成的作業(yè)。叮呤呤……媽媽回來了。媽媽進門看見我正在做作業(yè)，到房間一看爸爸正在呼呼……大睡，就發(fā)起了火，對我大聲吼叫道：你怎么還沒做完作業(yè)，老早干什么了。媽媽邊哭邊嚷地說，叫你下次還貪玩…。。，又拿起皮鞭對著我的屁股狠狠地打，痛得我哇哇……直叫下次不敢了……。我知道媽媽心疼這么晚沒睡覺第二天沒精神上課。從這件事以后，我都把作業(yè)先做完后再玩。
在生活上，媽媽照顧得我無微不至，生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上，媽媽教我許多學(xué)習(xí)的方法，讓我能輕松學(xué)習(xí)。雖然媽媽有時很嚴厲，但我知道媽媽為我好，我愛我的媽媽!
熟悉的人作文 篇7
老師如蠟燭一樣點燃自己，為別人照亮。在我剛進學(xué)校的時候，我就看到了她，從她那慈祥的眼神中，我就認為他一定是位好老師，在我剛進一年級時，我還不知道我的老師是誰，就開始問我周圍的人，但是在我周圍的人也沒一個人知道，我開始沮喪了，我還在幻想。突然，門開了，從外面走進一位老師，我看了一會，忽然發(fā)現(xiàn)，那是我剛進校園看到的那位老師。我高興極了，就這樣這位老師開始在我的記憶里，永不消失。
郝家莊小學(xué)六年級:呂玉杰
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