熟悉的人的作文

時(shí)間：2021-04-04 10:55:40 熟悉的人我要投稿

熟悉的人的作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的熟悉的人的作文，希望能夠幫助到大家。

熟悉的人的作文15篇

熟悉的人的作文1

　　我最熟悉的人是媽媽。

　　我覺(jué)得媽媽長(zhǎng)得很漂亮。她中等身材，棕色的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊是一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，好似兩顆黑色的寶石。

　　媽媽長(zhǎng)得很漂亮，人也很善良，從小要求我做一個(gè)善良，懂事的孩子。記得有一次媽媽帶我去外面吃飯，那個(gè)地方每天都有很多乞丐在乞討，媽媽給了我?guī)自X，讓我給那些乞丐。我很膽小，隨手把錢扔給他們，快速跑開(kāi)了。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知媽媽卻批評(píng)了我?guī)拙洌骸懊總€(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì)來(lái)幫助你。貧者不食嗟來(lái)之食，即使是乞丐，他們也有自己的尊嚴(yán)。你剛才扔錢的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍。孩子，記住，幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠(chéng)心實(shí)意�！甭�(tīng)了媽媽的話，我為我剛才的行為感到慚愧，我重新走到那些乞丐面前，掏出零錢，輕輕地放在他們手里。抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)又漂亮又善良的媽媽!

熟悉的人的作文2

　　我已經(jīng)讀三年級(jí)了，在我的小學(xué)生涯里，我最熟悉的老師是趙老師。

　　她中等身材，有著一頭烏黑的卷發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子挺挺的，嘴唇紅紅的，顯得特別聰明。她還有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是非常幽默。

　　記得有一次，天氣炎熱，快上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們班號(hào)稱獵豹的潘聞濤實(shí)在熱得受不了，于是他把衣服掀起來(lái)當(dāng)扇子上下擺動(dòng)起來(lái)，一來(lái)是讓自己涼快，二來(lái)是展示自己的腹肌。正好，這時(shí)候被趙老師發(fā)現(xiàn)了，趙老師眨眨她的大眼睛故作驚訝的說(shuō)：“哦，潘聞濤，要不要給你拍張照發(fā)到網(wǎng)上呀？”此話一出，大家都哄堂大笑起來(lái)，瞧，我同桌黃銘宇都已經(jīng)笑趴下了，有幾個(gè)愛(ài)起哄的同學(xué)還說(shuō)：“潘聞濤拍一個(gè)、拍一個(gè)、拍一個(gè)”他聽(tīng)了害羞的把衣服放下來(lái)了。

　　哈哈，這就是幽默的趙老師，我們大家都喜歡她！

熟悉的人的作文3

　　有一個(gè)人，圓圓的頭上長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，是一對(duì)炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下，是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。你們猜她是誰(shuí)？好就是我的媽媽。

　　我的媽媽是一名南京市第三十九中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，因此她最擅長(zhǎng)的是數(shù)學(xué)。

　　有一天，我在課桌前苦思冥想著一道對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一道很難很難的數(shù)學(xué)題。媽媽正好從我房間的門口走過(guò)，看到我正在苦思冥想著什么，她走過(guò)來(lái)看一看，原來(lái)是一道數(shù)學(xué)題。這道數(shù)學(xué)題對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么的簡(jiǎn)單��！她剛瞟了一眼便已算出了答案。我發(fā)現(xiàn)媽媽站在那兒，便問(wèn)她這道題怎么做，她便給我講了幾個(gè)要點(diǎn)，我就立刻恍然大悟……

　　一天，我想媽媽來(lái)一場(chǎng)口算大比拼，她答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，我正在以最快的速度計(jì)算著，我以為可以贏的，誰(shuí)知，我才算到二分之一時(shí)，媽媽已經(jīng)算完了。我覺(jué)得我的媽媽真是神算�。�

　　這就是我的媽媽。

熟悉的人的作文4

　　我有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的、和藹可親的姥爺。他那張國(guó)字形的臉上有一對(duì)濃眉，姥爺?shù)念^發(fā)一點(diǎn)也不白，他的發(fā)型很像毛爺爺?shù)陌l(fā)型，看上去特別有精神。

　　姥爺非常愛(ài)拉二胡。他平時(shí)只要一有時(shí)間，姥爺就會(huì)拿出他心愛(ài)的二胡拉曲子。

　　記得有一次，姥爺正在拉二胡，我也剛學(xué)會(huì)了一首歌，歌名是《打靶歸來(lái)》。姥爺說(shuō)：“我給你伴奏，你唱，這樣歌曲會(huì)更動(dòng)聽(tīng)�！蔽液屠褷旈_(kāi)始第一次合作，一會(huì)兒是我唱得太快，一會(huì)兒是姥爺拉得太快。最后，經(jīng)過(guò)我們反復(fù)用心的練習(xí)了幾遍。我說(shuō)：“姥爺，休息一會(huì)兒吧！”可是，姥爺卻一直堅(jiān)持練習(xí)。直到我們倆唱得、拉得都不快不慢了，姥姥聽(tīng)了后，夸我們配合的好。

　　這就是我的`姥爺，一個(gè)做事持之以恒，一個(gè)愛(ài)逗我的姥爺。

　　我愛(ài)姥爺，更要向他學(xué)習(xí)活到老，學(xué)到老的這種精神。

熟悉的人的作文5

　　我有很多好朋友，然而我最喜歡的人是石則翔。

　　有一次，我生病了沒(méi)上學(xué)，正在又寂寞又難受的時(shí)候，他來(lái)看望我，讓我特別感動(dòng)。還有一次，我考試忘帶橡皮了，急得我抓耳撓腮不知如何是好的時(shí)候，他借給我橡皮用，我非常高興。平時(shí)我有不會(huì)解的數(shù)學(xué)題，他就能耐心細(xì)致地給我講解，我心里很溫暖。他愛(ài)樂(lè)于助人。他雖然年齡不大，但做事從不馬虎，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模@讓我很佩服，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我做事毛毛糙糙，應(yīng)該向石則翔學(xué)習(xí)踏實(shí)的性格。其實(shí)他的興趣愛(ài)好也很廣泛，尤其體育運(yùn)動(dòng)，喜歡足球、網(wǎng)球、圍棋、游泳、跑步等。

　　石則翔有這么多的優(yōu)點(diǎn)，所以我和他是好朋友。

熟悉的人的作文6

　　我最熟悉的一個(gè)人就是我的爸爸。我的爸爸有一雙炯炯有神的大眼睛。一個(gè)高高的鼻梁，由于爸爸臉上有痘痘，所以我都說(shuō)他的小名是果果，因?yàn)榘职帜樕系亩欢痪拖裉O果一樣。我的爸爸是一個(gè)幽默大王。我一不高興，有了幽默大王，我的心情就會(huì)出現(xiàn)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。

　　有一次，我在醫(yī)院住院，心情非常不好，每天只會(huì)說(shuō)無(wú)聊。我就打電話給爸爸：“爸爸，你來(lái)醫(yī)院，跟我玩好不好啊?”爸爸說(shuō)：“你等一下，我一會(huì)兒就到了。”很快，爸爸回來(lái)了，他給我?guī)?lái)了扁食和拌面，我高興得不得了，爸爸問(wèn)：“高興嗎?”我說(shuō)：“高興。”爸爸聽(tīng)了也很高興，跟我說(shuō)：“等你好一點(diǎn)，我就向護(hù)士借輪椅去讓我的小狗去溜達(dá)溜達(dá)。”我假裝火冒三丈地說(shuō)：“我不是狗是人，請(qǐng)注意!”爸爸說(shuō)：“好，溜人�！薄拔視灐蔽倚ξ卣f(shuō)�！翱欤斯ず粑�!”爸爸連忙說(shuō)。我趕快喊道：“救命啊!臭嘴巴來(lái)啦!……

　　我喜歡我家的幽默大王，他給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

熟悉的人的作文7

　　每個(gè)人都有自己熟悉的人，我當(dāng)然也有，他就是我哥哥。

　　我的哥哥有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)就像一條線，高高的個(gè)子，還有一個(gè)不大不小的鼻子。他看起來(lái)非常勤勞，其實(shí)是一個(gè)非常懶惰的人。

　　記得有一次，我和哥哥正在一邊看電視一邊吃飯。過(guò)了一會(huì)兒，我和哥哥都吃完飯了。我剛要把碗送下去時(shí)，哥哥說(shuō)：“幫我也把碗送下去�！蔽艺f(shuō)：“你自己送。”“這么一口碗都不幫我，你怎么這么小氣的��！”哥哥生氣地說(shuō)。我又說(shuō)：“哥哥，自己的事情要自己做啊！”說(shuō)完，我就走了。

　　這真是一個(gè)懶惰的哥哥啊！

熟悉的人的作文8

　　每個(gè)人都有自己熟悉的人，而熟悉的人是張智慧。

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她的頭發(fā)不長(zhǎng)不短，恰到好處。一雙柳梢一樣的眉毛下面，長(zhǎng)著黑寶石一樣的眼睛。如果你仔細(xì)看看，可以看出她還是雙眼皮呢。她的鼻子是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的高鼻梁，一張?zhí)鹈勖鄣男∽煲粡堥_(kāi)就可以看到兩排潔白的牙齒。

　　張智慧這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是膽小。這不，今天她又一次暴露出她膽小的毛病。

　　今天中午，我和張智慧吃完飯后在操場(chǎng)上玩。我在花壇旁捉了一只大螞蟻，想嚇唬一下我班的男生。當(dāng)我得意洋洋拿起螞蟻，回頭找張智慧的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人影都沒(méi)有了。

　　原來(lái)，她早被我的舉動(dòng)嚇得跑到大樹(shù)后面去了。而且還瑟瑟發(fā)抖呢。哎！小小的螞蟻離她那么遠(yuǎn)，她都會(huì)害怕的。

　　她雖然膽子小，可是我一點(diǎn)都不討厭她，因?yàn)槊總€(gè)人都有缺點(diǎn)和有點(diǎn)，我只是想讓她練習(xí)一下膽子吧。

　　這個(gè)就是張智慧，膽子非常的小的一個(gè)女孩子。

熟悉的人的作文9

　　我爸爸是我最熟悉的人。

　　他有一雙炯炯有神的大眼睛。一個(gè)高高的鼻梁，由于長(zhǎng)時(shí)間在外面工作，皮膚曬得黝黑黝黑的。我的爸爸是一個(gè)萬(wàn)事通。我們家一遇到什么難事，有了萬(wàn)事通，一切困難迎刃而解。有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題給我難住了。我就問(wèn)爸爸：“爸爸，這道題我不會(huì)，給我講一下。”爸爸說(shuō)：“別著急，有爸爸呢�！敝v完一遍，爸爸問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)懂�！卑职植慌沦M(fèi)勁，又給我講了第二遍。我還是不明白。爸爸不厭其煩地一直講到我會(huì)了為止。會(huì)了以后，爸爸給我出了類似的兩道題，就對(duì)了一道題，我很傷心。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，只要你掌握了這種方法，反復(fù)練習(xí)，以后再出這樣的題就小菜一碟了。”聽(tīng)了爸爸的話我反復(fù)練習(xí)，果然這樣的題怎么出都不怕了。

　　我很喜歡我的爸爸，他很有學(xué)問(wèn)，我也很羨慕。不過(guò)我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，以后肯定會(huì)比他有學(xué)問(wèn)。

熟悉的人的作文10

　　在我和媽媽的腦海中，對(duì)爸爸那像炸雷似的聲音都有很深的印象。

　　讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧，每天早上6點(diǎn)，他用大嗓門說(shuō)：“起來(lái)讀英語(yǔ)”。放學(xué)了我在家里看電視時(shí)，他說(shuō)：“快寫作業(yè)去”。我和媽媽真夠“煩”他的。

　　有一次，爸爸去上班，我和媽媽躺在床上睡覺(jué)。我在夢(mèng)中大聲喊自己的名字。媽媽迷迷糊糊的以為爸爸回來(lái)了，一把把我推醒，媽媽說(shuō)：“開(kāi)門去，爸爸回來(lái)了”。我醒過(guò)來(lái)說(shuō)了一句話：“爸爸沒(méi)回來(lái)你聽(tīng)錯(cuò)了，我做夢(mèng)哪！”媽媽笑了說(shuō)：“這大嗓門，我還以為是你爸爸呢！”

　　瞧，我大嗓門的爸爸夠“煩”人吧！

熟悉的人的作文11

　　我最熟悉的一個(gè)人：我的老師

　　韓老師是教我英語(yǔ)的老師。她個(gè)子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起來(lái)很好看，讀起英語(yǔ)很動(dòng)聽(tīng)。

　　第一次見(jiàn)韓老師，她問(wèn)我會(huì)不會(huì)讀英語(yǔ)，我大聲地念了幾個(gè)單詞，韓老師夸我很聰明。老師又問(wèn)我有沒(méi)有英文名，我說(shuō)沒(méi)有。她就幫我起了個(gè)英文名Mico，我立刻喜歡學(xué)英語(yǔ)了。

　　有一次，我們有一個(gè)句子總是讀不好，只見(jiàn)她眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽(tīng)得我們哈哈大笑。這時(shí)，韓老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我剛才讀的其實(shí)是你們的讀音�！蔽覀兞⒖袒腥淮笪�，認(rèn)真地讀。多么聰明的老師，多么搞笑的老師！

　　還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會(huì)讀，坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)。”我不好意思地低下了頭，以后再也不敢逃課了。

　　在韓老師的耐心引導(dǎo)下，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加認(rèn)真了。感謝您，敬愛(ài)的韓老師！

熟悉的人的作文12

　　我身邊最熟悉的人莫過(guò)于我的爸爸了！

　　我爸爸是單眼皮，一副眼鏡架在矮矮的鼻梁上，一雙小眼睛總是投射出容易接受人的光芒，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)，總是笑呵呵的，讓人看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)城府，他那個(gè)大肚子啊，簡(jiǎn)直可以把我裝下呢！

　　我的爸爸似乎沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)煩惱，就算有，也會(huì)迎刃而解，他像個(gè)巨人陪伴在我身邊，什么困難都?jí)翰坏顾?/p>

　　他樂(lè)于助人，所以鄰居們都愛(ài)幫助他。

　　一次張奶奶家的水管壞了，爸爸竟然想都沒(méi)想就帶上工具去了張奶奶家，雖然有些累，汗水也滲透了浹背，可他任沒(méi)有感覺(jué)到，只是盡情的享受著幫助人的快樂(lè)。張奶奶是個(gè)空巢老人，過(guò)節(jié)什么的只有他一個(gè)人望著兒女的人照片發(fā)呆，爸爸又把快樂(lè)傳遞給了張奶奶呢！

　　爸爸不僅樂(lè)于助人，還是個(gè)模范老公呢！

熟悉的人的作文13

　　我們班有一個(gè)叫李名揚(yáng)的同學(xué)，他是他們組的副組長(zhǎng)，他工作學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。

　　每天他到校就收我們的作業(yè)，來(lái)一個(gè)要一個(gè)，非常及時(shí)。有一次，老師問(wèn)：“哪個(gè)組組長(zhǎng)副組長(zhǎng)收作業(yè)了？”結(jié)果李名揚(yáng)站起來(lái)說(shuō)：“老師，我們組收作業(yè)了”。老師說(shuō)：“你看李名揚(yáng)這個(gè)組長(zhǎng)多認(rèn)真負(fù)責(zé)呀，你們要向他學(xué)習(xí)，及時(shí)收作業(yè)。”

　　學(xué)習(xí)上，李名揚(yáng)總是細(xì)心檢查，很少出錯(cuò)。記得一次考試，李名揚(yáng)認(rèn)真地檢查，結(jié)果考了個(gè)一百分，是全班唯一的一個(gè)一百分，真羨慕他。

　　這就是我們班認(rèn)真的李名揚(yáng)。

熟悉的人的作文14

　　我的好朋友杜**，她今年9歲了，1米38的個(gè)頭，她長(zhǎng)著彎彎的眉毛像彎彎的月亮一樣，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，耳朵小小的，她是一個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的女孩子。

　　有一次，我沒(méi)帶鋼筆，杜**看見(jiàn)了，連忙借我了一支鋼筆，當(dāng)時(shí)老師要聽(tīng)寫要不是杜**看見(jiàn)了，我就不會(huì)考試一百分了。

　　還有一次，上體育課，我不小心摔倒了，杜**把我扶起來(lái)，問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事，”她看了看摔傷的地方，說(shuō)：“都流血了�！闭f(shuō)完她趕緊送我去醫(yī)務(wù)室?guī)臀也了�，擦完藥還送我去教室休息。我說(shuō)：“謝謝你。”她說(shuō)：“朋友就需要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，不用客氣�！�

　　這就是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子，我要和她做永遠(yuǎn)的好朋友。

熟悉的人的作文15

　　最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。

　　記得一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí)，媽媽沒(méi)有零錢，就給了的士司機(jī)100元，的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間，媽媽看也沒(méi)看就把錢放到了包里。中午的時(shí)候，媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼，連忙安慰媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還可以把這張錢花出去�！眿寢屨f(shuō)：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人。”我不服氣地說(shuō)：“那不是讓別人坑了我們嗎?”媽媽停了一會(huì)兒，耐心地說(shuō)：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國(guó)家法令。雖然假幣給我們帶來(lái)了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。

　　我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪!

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