熟悉的人作文

時間：2021-02-07 13:19:12 熟悉的人我要投稿

熟悉的人作文精選15篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。

熟悉的人作文精選15篇

熟悉的人作文1

　　我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽。

　　她有30多歲，頭發一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。媽媽發起脾氣來的時候，像一頭猛烈的獅子；可她心情好的時候，像正在開放的花朵。

　　有一次，媽媽在辦公室值班的時候，我去她工作的地方找她，看見院子里的地面上有許多的蚯蚓。可我不知道是為什么，蚯蚓會爬出地面？媽媽耐心的對我說：“那是因為天氣下雨后，雨水滲進土里，空隙漸小空氣稀，蚯蚓呼吸很困難，所以就鉆出地面找氧氣。”我點了點頭。天氣漸漸好起來了，再仔細觀察了一會，發現蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家。媽媽對我說：“生活中有很多事，只要你能仔細觀察，就能發現科學”。

　　媽媽在我心目中是一位聰明，智慧，善良，平易近人的人。

熟悉的人作文2

　　在我的記憶中，我最熟悉的人是我的好朋友，她是一個不折不扣的假小子，別看她是一個假小子，卻沒有丟失女孩應有的那份認真和仔細，不過她可是非常的嚴厲。她，就是我們班班長兼語文課代表——謝曉薇。

　　有一次，她檢查我的作業，發現了一個錯別字，便讓我訂正，“那么小一個字，老師不會發現的，你就直接交上去吧！”我央求道，“不行！老師把這個任務交給我，說明很信任我，我不能讓你渾水摸魚！趕快改錯！不然我不收！”我只好乖乖地改錯，上交——看！這就是仔細的她。

　　體育課時，老師教了我們幾個動作就走了，大多數同學都去完了，在空曠的操場上只有她一個人在辛苦地練著——看！這就是認真的她。

　　上課了，老師有事還沒有來，班里就鬧開了，全校都能聽見吵鬧聲，許多人都在維持秩序，可是就是靜不下來，只見她一拍桌子，一聲大吼：“別吵了！”全班頓時鴉雀無聲，靜得掉根針都可以聽見，一直保持到老師來了——看！這就是嚴厲的她。

　　她集仔細、認真、嚴厲于一身，這使我不得不佩服她，你喜歡這個認真、仔細、嚴厲的女孩嗎？

熟悉的人作文3

　　我有很多好朋友，然而我最喜歡的人是石則翔。

　　有一次，我生病了沒上學，正在又寂寞又難受的時候，他來看望我，讓我特別感動。還有一次，我考試忘帶橡皮了，急得我抓耳撓腮不知如何是好的時候，他借給我橡皮用，我非常高興。平時我有不會解的數學題，他就能耐心細致地給我講解，我心里很溫暖。他愛樂于助人。他雖然年齡不大，但做事從不馬虎，總是穩穩當當的，這讓我很佩服，因為媽媽說我做事毛毛糙糙，應該向石則翔學習踏實的性格。其實他的興趣愛好也很廣泛，尤其體育運動，喜歡足球、網球、圍棋、游泳、跑步等。

　　石則翔有這么多的優點，所以我和他是好朋友。

　　我最熟悉的人是李淑婷。她是一個性格開朗、善解人意，而且樂意助人的女生。

　　有一次，我被一道題目給難住了，一個人坐在位子上發呆。她正好從教室外面走進來。她立刻悄悄地走過來，問我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著發呆。是不是遇到什么難題了？說出來讓我聽聽，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了。“喏，是這一題！”我指著題目對她說。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會兒，她也沒有想出來。她就走到自己的座位上拿起了數學書，尋找起有關題目來了。又過了一會兒，她臉上露出了笑容，說：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎？”我看了書上的題目，還是不理解，不會做。于是，我搖了搖頭說：“我還是不懂。”這時，一個同學走過來，對她說：“李淑婷，我們去跳牛皮筋。我們三個人就少你一個人了。”李淑婷笑著對她說：“等一等，你看她不會做這一道題目。我們玩可以遲一點，她做作業必須要快一點。你說對嗎？”那個人點了點頭，說：“快點，我們等你！”說完她就走了。

　　李淑婷還是非常耐心地對我說：“這種題目是容易做的，只要你找準關鍵的詞語來理解，就一定會做出它來的。你找找看。”我又仔細地看了一遍題目，說了幾個關鍵詞語。她說：“你找對了！現在，你再想一想這道題應該怎么做。”我稍微想了一想，就說：“噢，知道了，應該這么做！”她說：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”我說：“知道了。謝謝你。

熟悉的人作文4

　　我最熟悉的人我最熟悉的一個人是我的奶奶。我的奶奶有一頭又短又卷的棕紅色頭發，淡黑色的眉毛下面是一雙棕色的眼睛，眼睛里時不時冒出一個小女孩，女孩的眼睛一直開心地笑著，那就是我。雖然時間沒收了奶奶的青春，但是她還有一個愛她的孫女，這是我的奶奶。

　　我的奶奶她還有一張一直在關愛我的嘴巴，她有的時候擔心我，有的時候鼓勵我，還有的時候安慰我。瞧，我親愛的奶奶又在說我了。“秦怡，快起床。”“秦怡，吃飯了。”“秦怡，秦怡……”她是世界上最愛我的人。

　　有一次我的語文考砸了，我回到家里擔心奶奶她會生氣。我一直低著頭悶悶不樂的，直到吃晚飯的時候，奶奶知道了我看的不好的消息，有趕忙轉身回廚房炒了一盤菜，把菜端上桌子，一邊夾菜一邊說：“秦怡呀，奶奶知道你這次沒有考好，但是你盡力了呀，下次好好復習爭取考到90分以上就好了嘛，不要不開心了吶。”說完以后還朝我做了個鬼臉，把我逗得哈哈笑。從那以后我再也沒有不開心的事了。

　　我最熟悉的一個人，就是我親愛的奶奶了。

熟悉的人作文5

　　我姐姐不光人可愛整潔了，而且她的東西都是那么干凈。

　　有一次星期五時，我在家里寫作業，后來作業寫好了沒有事情干。于是想起姐姐有幾本很好看的漫畫書。我就打開她的抽屜亂翻了一通。晚上她回來后知道了以后，狠狠地對我說：“你沒有經過我的同意不能翻我的東西，以后要經過我的同意！”當晚她把抽屜整理了一遍，才睡覺。

　　姐姐每次買東西回來，總是先把那件東西放在又干凈又顯眼，炫耀幾天，然后在把東西收藏在抽屜里，用到時候再拿出來。

　　還有一回她生日了，她班上一部分女生來給姐姐過生日。當天她收到了一些禮物。我想看一看有什么禮物，當我想起她的話又不敢看了，可我又忍不住，打開她的抽屜。這一回我記住將東西放回原來的地方。可姐姐看后，就問我誰翻過她的抽屜。這下子我可吃驚了，于是我就去問姐姐怎么知道的，姐姐對我說：“因為我愛整潔，當然知道誰碰過。”

　　我知道原因了以后，我學著姐姐那樣愛整潔。我以后也要整理抽屜。篇三：三年級上冊第二單元作文450字：身邊熟悉的人

　　我最熟悉的人----朱珂。她現在在慶陽市長慶一小上四年級。以前，她和我一

　　起上幼兒園，一起上小學一、二年級，天天一起玩耍，是我最好的朋友、同學。她喜歡穿淺色衣服如：粉色、天藍色、淺綠色她還喜歡梳麻花辮，她的愛好是彈琴。

　　有一次，放學了，我和她一起到她們家去玩，走到半路我就想起媽媽還在家里等我吃飯呢！我就給她說：“咱們回到家先給我媽媽打電話別讓她心急。”于是，我們一起回家了。

　　她在我們班是三好學生，她常常得小紅花，給班里爭光。她還是我們的學習委員，平常愛幫助學習差的同學。

　　有一次，我們班有一位同學不會做一道數學題，我的好朋友就給那個同學去補課，對難題她就學著老師的樣子一遍一遍不厭其煩的講解著那個小朋友進步了激動的說：“謝謝你，朱珂同學！”我的好朋友臉上露出了欣慰的笑容。現在我轉學了，她對我學習、生活中的幫助我卻一直也忘不了，她是我最熟悉，最好的同學、朋友！

熟悉的`人作文6

　　在我的記憶深處，有一個人是我最熟悉不過的，那就是——爸爸，正因為他是我最熟悉，最重要的人，然而，他的離開給我帶來了一生的痛，留下的是只是曾經美好的回憶，但他的一舉一動，一顰一笑，如今讓我回想起來，我感覺像是在冬日的陽光下，是那樣溫暖，導致這只能是回憶。

　　他是一張和藹的的臉，和人相處更平易近人，他若對我一笑，我便覺得自己如同擁有了全世界，他若對我一說話，我便覺得花聽了都會綻放了自己的臉，他若和我走在著，即使是冬天，我也覺得很溫暖，是一個中等個子，鞋穿的也只是布鞋，只有穿著布鞋，才能建筑房子，即使是這樣平凡的日子，最終也沒有逃離死神的魔掌。回想起那件事我既高興有傷心，因為我從小在舅家生活，給我送生活費，因為我家太貧窮，只有騎自行車，這下子我有了可乘之機，爸爸來了沒兩個小時，就要回了，于是，我急中生智，用外婆做的針錐將自行車扎破，心想，這下子爸爸就回不去了，就可以陪我一晚上了，要看我美夢成真，但那只是我的一廂情愿罷了，沒想到最終還是被爸爸的火眼金睛給發現了，于是，我和爸爸面面相覷，可能是爸爸心想這孩子怎么這么不懂事啊，簡直無法無天了，我心想這下子完蛋了，爸爸的眼睛直勾勾地望著我，驚嚇的我眼睛四處亂看，還是讓爸爸發現了，于是，他那堅實的手掌在我的屁股上打我，其實是打在我身，疼在我心，終于，我承受不住了，大聲的說：‘難道我沒有了媽媽，想讓你多陪我一會兒不可以嗎？’剛要打我，巴掌卻定格在了半空中，最終，他還是留了下來，但現在我如何做，都回不到過去那種溫馨，讓人哭笑不得的場面了，而我現在只有好好讀書，用知識改變我的命運，對你的思念也只能躍然紙上了，真可謂：‘重疊關山天國路，菊黃柳煙飛舞，暮然回首斷腸處，只凝身在魂夢間，流水落花空無助，一片哀怨誰與共？’

　　我最熟悉的人——爸爸，我的無理取鬧，他的包容，是一個嚴中有愛的父親。

熟悉的人作文7

　　我的媽媽，中等身材，在她那并不服帖的卷發下面有一張看不出年紀的娃娃臉，彎彎的眉毛似月牙，烏黑的眸子似珍珠，這樣的媽媽美麗極了!

　　媽媽是典型的農村婦女形象，勤勞樸實，靠著一雙手去為我和弟弟播種希望!

　　我的媽媽既不是什么偉人，也不是什么在事業上順風順水的女強人。她沒有文章中描述的那樣有著優秀的事跡，她就是和大多數人一樣，是一位平凡卻又偉大的母親。

　　媽媽這輩子給了我兩次生命，第二次生命，對于媽媽來說，她認為是她該做的，可對于我，不管是這輩子，還是下輩子，我想我都沒辦法還清。兒時的我不是個聽話的孩子，喜歡在夏日的午后跟著同村小伙伴們去釣蝦，盡管媽媽一次又一次的制止我，我卻只當她的話是耳旁風，固執的拿著小竹竿跟伙伴們去水邊，那時，我無法理解媽媽的管束。直到有一次釣蝦時，我不慎跌落水中，小伙伴們除了驚呆以及呼喊之外，沒有其他辦法了。也許是命中注定，也許是母女心靈相通，媽媽那天一直心神不靈，坐立不安，這是后來她和我說的。媽媽那天原本打算不管我，去鄰居家嘮嗑的，后來卻由于心里放不下我，便去池塘邊尋我。可是媽媽在遠處聽到了小伙伴們的呼喊，便三步并做兩步，快速的跑到池塘邊著急的問著我在哪里。聽著小伙伴的結巴描述，媽媽發瘋似的跳進水里，拼了命的往我所在的位置撲騰過去，時間仿佛就這樣定格了，卻又是無情的一分一秒流逝。我依舊沉在水里不見蹤跡，而此時的水已是到了她的下巴，她卻不知其實自己根本也從不會游泳。母愛的堅持足以使死神恐懼顫抖，最后只得將我交還媽媽的手中。事后爸爸和我曾不止一次問她為什么不怕，她淡而一笑，想想說現在還是很后怕，也不知道為什么就這么做了。爸爸每每想起這件事，都唏噓不已，差點就與妻女陰陽相隔。

　　后來隨著我逐漸長大，開始了外出求學，和媽媽呆在一起的時間也漸漸減少，每次出門前，媽媽都是那么一句話：在外好好學習，照顧好自己。回家第一眼也都是看我有無胖瘦，她表達感情很含蓄，就這淡淡的幾句話，但是卻像白開水一樣，雖然平淡無味，但是必不可少。這些年來，媽媽給了我她所有的愛，卻從不要求回報。偶爾跟她撒撒嬌，她便覺得滿足，母親節的一束康乃馨，她便感動的落淚，陪她逛一次街，她便開心很久

　　這就是我的媽媽，一個只會付出，不予索取的媽媽!

熟悉的人作文8

　　在漫長的人生歲月中，有我許多熟悉的人，他們是同學，是親人，是老師，但要說我最熟悉的人，莫過于我的姑姑了。

　　姑姑長得非常漂亮，簡直是“天仙下凡”。那烏黑亮麗，滑如綢緞般的秀發披散在她那小蠻腰上，一雙細長的丹鳳眼，一對水汪汪，比月亮還要明亮，比溪水還要清澈的大眼睛，高挺的鼻梁，挺秀的鼻子，櫻桃般晶瑩紅潤的朱唇皓齒，端莊白凈的臉蛋兒，微微泛紅的兩腮，光滑亮潔的肌膚，纖細修長的身材，顯現出了姑姑的高貴氣質和優雅形象。

　　姑姑對我非常的好，很關心我。

　　記得有一次晚上，我讀完晚自習以后，媽媽來接我回了家。可誰曾想，姑姑卻為此擔心了一夜（因為我晚上本是住在姑姑家，到了星期五，媽媽才回來接我）。其實這也怪我，沒有事先跟姑姑說一聲，才會導致姑姑夜半尋我。那晚，姑姑回到家后，以為我已睡了，上樓一看，才發現我根本不在，這可嚇了姑姑一跳，慌忙之下，姑姑忘了打電話詢問我母親，便徑直走出家門找我去了。一個小時之后，姑姑能找的地方都找了，可就是不見我的蹤影。姑姑只好放棄，拖著疲憊的身軀回到了家，躺下之后便沉沉的睡去了……在睡夢中，姑姑說著：“明天一早，我就去找幾個幫手，一定要把外甥女給找著……”“喔喔喔”幾聲清脆的雞鳴聲打破了清晨的寂靜。姑姑睜開惺忪的睡眼，看見姑丈，便立即向姑丈說明了來龍去脈。姑丈聽后，說：“我說你也真是的，怎么這么糊涂呢，你電話打一個問一下大姐（我的媽媽），也許能知道呢！”真是一語點醒夢中人，姑姑聽后，立馬打電話給媽媽，掛斷后，發現我真在媽媽那兒。事后，媽媽向我訴說了這件事，聽后，我感動不已。

　　在漫長的人生歲月中，有許多熟悉的親朋好友，但隨著時代的變遷，光陰的流逝，歲月的穿梭，我們的成長，往往變得不再熟悉，不再親密。兒時的密友，也因多年未曾相見而漸漸變得陌生。但是，我內心中最敬愛的姑姑，卻永遠不會淡忘。回想以前的點點滴滴，春風送暖相伴，夏日酷暑玩鬧，深秋十月離別，那個冬天，卻不曾相忘。

熟悉的人作文9

　　我最熟悉的人是爸爸，我的爸爸是個好爸爸，好榜樣。他給家庭做出了許多貢獻，還給我帶來了歡笑、快樂。爸爸是個講義氣、講道理的人。

　　他有三個稱號:一、“書蟲”、二、“大肚榮”、三、“家庭貢獻者”。爸爸特別喜歡看書，他經常說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但是書卻不能一日不讀。”這句話讓我和媽媽覺得很有道理。所以，我們稱爸爸為“書蟲”，也稱“書精靈”。爸爸肚子很大，戴著一副黑色粗框形的眼鏡，頭發花白，一雙白胖胖的手讓人一看就知道是經常握筆的人。因為爸爸肚子大，又是屬豬的，正好“大肚榮”也是豬。所以，我和媽媽再給爸爸一個稱號，叫“大肚榮”。“大肚榮”這個稱號使爸爸不再老，還體現了爸爸胖的樣子。爸爸對家庭貢獻很大，幾乎都是用他掙的錢買車、買家具、蓋房子。十年前，爸爸來到溫州打拼。他在一個大公司上班，并在溫州考上了“中級會計師”，還把媽媽帶到溫州上班。解決了家庭所有需要用錢的問題，為家庭做出許多貢獻。

　　所以，我和家人一起給爸爸一個光榮的稱號——家庭貢獻者。爸爸做這些，全是因為：愛我、愛媽媽、愛家人。我想對爸爸說：“好爸爸，好榜樣。”每當我傷心、垂頭喪氣時，爸爸會第一個站出來幫我。記得有一回，有人誤會我，我很傷心。我向爸爸如實地說了事情的經過，爸爸卻是第一個相信我的人。我永遠記住那一次，還記住一句話：“舟舟，你要在挫折中成長。”

　　爸爸愛我，每一次暑假去好地方玩，都會帶上我。爸爸愛媽媽，每當媽媽生病時，爸爸會細心地照顧媽媽。爸爸還會從小事愛家人，還給家庭做出了許許多多的貢獻。爸爸愛好可多了：看書、下象棋、下軍棋、寫書法、睡懶覺。爸爸的知識可多了，他喜歡給我講歷史故事，還希望我能給他講一些歷史故事。我非常崇拜爸爸：一、崇拜爸爸博學，特別是歷史文學知識豐富。二、崇拜爸爸下象棋、下軍棋、打撲克老是贏。三、崇拜爸爸下圍棋老是負給我，因為我知道爸爸在讓我。四、崇拜爸爸的耳朵天天被媽媽揪，總是樂呵呵地。瞧，我的爸爸厲害吧！

熟悉的人作文10

　　我熟悉的人有很多，但是今天我想來說一說的是，我的班主任——彭老師。

　　彭老師有一頭烏黑的長發，就像長發公主一樣，每次看到，我都會羨慕不已。她的皮膚白皙，大大的眼睛就好像黑葡萄，每次當她看著我們時，我都覺得她好溫柔。

　　彭老師雖然平時很溫柔，但是有時候，她為了保護同學們，也是十分勇敢的。

　　記得有一次，彭老師正在給我們上語文課，突然聽到靠窗邊的同學們大叫起來：“啊！有一只大蜘蛛跳進來了！”結果全班同學都嚇得驚叫起來！只見那只像小碗一樣大的蜘蛛吐著絲，在空中蕩來蕩去，好像隨時都會掉到同學們的頭上，同學們都嚇壞了！這時，彭老師趕緊拿起一把掃帚，對著空中的大蜘蛛猛拍過去，結果受驚的大蜘蛛一下跳到掃帚上，飛快地向彭老師的手爬去。彭老師馬上拿起殺蟲劑，對著掃帚上的大蜘蛛噴去，大蜘蛛終于被彭老師消滅了，同學們都松了一口氣。彭老師真是一位勇敢的好老師。

　　這既是我熟悉的彭老師，她是太陽，我們就是大地上的一株株小草，沐浴著知識的陽光；她是澎湃的大海，我們就是海洋中的一條條小魚，被她一卷卷的浪花保護著。我們都愛彭老師！

熟悉的人作文11

　　在八班這個大家庭里呆了兩年了，認識的同學也多了，但時間在變，人也在變，你身邊的朋友變樣了嗎？

　　王丞紹，這個人是我最熟悉的人之一，在初一軍訓時，我們就認識了之后又做了同桌，再做同桌時，他總笑嘻嘻的，他一笑就像一個吉祥物一樣可愛，在那時他上課從不打瞌睡，要是我睡覺，他會打我一下，或說點俏皮話，我們還時不時的去玩轉盤游戲，但是最近他有些變化，讓我看不到的他身上的光芒了，身為以前的同桌，我希望你能變得和以前一樣開朗。要說寫王紹承，怎么能缺了可愛的韓家樹同學？這個人嗎？說他好，他好上天，說他壞也能壞到地球核心，總之他是一個可愛到相信光的人，他十分善良，他又會變溫暖，體貼就像小暖男一樣，但是有時候會變成滅霸一樣的大反派，他有時變得像灰太狼，那就像一位蜘蛛俠一樣，位置不定，老師就像鋼鐵俠一樣，滿地找，但他這幾天變得十分乖巧，不再亂跑，但是他還像滅霸一樣，雖然他調皮，別人要是欺負別人時，他總會挺身而出，雖然次數很少，但總讓人感動。

　　新的一年開始，我希望每一個人都可以成為最好的自己。

熟悉的人作文12

　　我很喜歡我的班主任于老師，她梳著長長的卷發，笑容總是掛

　　在她的臉上，眼睛總閃著智慧的光芒，眼神中總是透著善良與慈愛。記得去年冬天的一個早晨，天陰沉沉的，我們全家都起晚了，一看鐘，我顧不上吃早飯，背起書包就往學校跑。誰知上完兩節課后，我覺得肚子咕嚕咕嚕叫，隨后就感到頭暈，心里難受極了，只想吐。同學們急忙去找班主任李老師三步并作兩步來到我身邊，親切地問：“麗麗，臉怎么這么黃，是不是沒吃早飯？”我低著頭，有氣無力地“嗯”了一聲。李老師立刻吩咐同學們照顧我，便急忙出去了。一會兒，李老師一手提著一袋面包，一手端著杯熱開水回來了。她就像媽媽喂小孩似的，讓我先喝口熱開水再慢慢地吃面包，然后再喝水。李老師看見我漸漸好轉了，又用手輕輕摸了摸我的額頭，說：“沒事了，你剛才是餓的，休息一會兒就好了。”說完，她用雙手輕輕地把我摟在懷里。我立刻感到暖呼呼的，抬頭望著李老師親切的面容，真想叫一聲“媽”！

　　李老師真是一位關心愛護學生的好老師，我愛我的老師。

熟悉的人作文13

　　我的朋友叫王熙媛，下面就讓我來給你們介紹一下王熙媛吧！

　　王熙媛的個子不高，她的皮膚白白的，還有一雙丹鳳眼，你可別小看這雙小眼睛，這雙小眼睛炯炯有神，上課時，這雙小眼睛緊緊地盯著黑板。

　　王熙媛是一個小書迷。下課時，同學們紛紛向走廊跑去玩耍。只有王熙媛，坐在教室里，拿出了書，津津有味地看了起來。我叫了她好幾聲她都沒理我，好像沒聽見。我又到她身邊喊了幾聲，她才回過神兒來，跟我分享書里的內容。

　　王熙媛還是一個小畫家呢！她畫的小白兔和真的一樣。白白的，耳朵長長的，尾巴短短的，非常可愛。它仿佛是一只機靈的小白兔，正在草叢中尋找食物呢！

　　王熙媛還有一雙靈耳朵和一個壞脾氣。如果你在離王熙媛很遠的地方說她的壞話，她的順風耳就會聽到。她就會跑過來，瞇起眼睛，嘟起嘴巴，表示我生氣了。所以，絕對不要說同學的短處哦！

　　王熙媛不管是優點多，還是缺點多，她都是我永遠的好朋友。

熟悉的人作文14

　　我每天放學走進家門，第一個見到的就是我的姥姥。

　　我的姥姥今年快八十歲了，頭發花白，臉上布滿了皺紋，眼睛雖變小了，但卻炯炯有神，每天都穿著一件樸素的外衣。

　　從我一出生，姥姥就陪伴在我的身邊。她非常愛我、關心我，姨媽和舅舅買來的水果、點心，她舍不得吃，統統留給我吃。我淘氣的時候，爸爸媽媽要打我，她總是擋在我前面，攔住爸爸媽媽說：“別打孩子，孩子還小，好好說。”之后，姥姥悄悄地把我拉進屋里說：“以后要聽父母的話，好好學習。”

　　她還非常節儉，洗完菜的水用來澆花，洗衣服、洗臉的水用來沖廁所，從來不浪費一點兒水。媽媽給她買新衣服的時候，她總是說：“我的衣服沒有破，不用買，干凈就行。”

　　我的姥姥還特別勤快。爸爸媽媽怕累著她，不讓她干家務活兒，可她就像個“不聽話的孩子”，總是搶著擦桌子、洗碗、掃地，有時還幫我洗衣服呢！

　　姥姥還非常聰明，雖然從小沒上過學，但是她認識好多字，會背乘法口訣，買賣東西算賬、算數比我還快呢！

　　我愛我的姥姥，我祝她長命百歲，永遠陪伴在我的身邊。

熟悉的人作文15

　　我熟悉的人——他身高不高（我懷疑他們年也沒有長），有一張圓溜溜西紅柿臉，大大的眼睛，但他的耳朵里面鼻部都不大，常常掛著一張微笑——他便是李森。

　　李森為人正直以誠相待，盡管他那一張臉看上去還有點兒孩子氣，可他卻備受大家的鐘愛。尤其是他那常常掛著笑容的臉。但是李森卻因此投入了“慘痛”的成本。

　　在一天的英語課上，教師已經授課，忽然，教師停下來了。大家都覺得大家又犯什么錯誤了，然后班里議論紛紛。只聽教師大吼：“李森，站起！”但見李森很可憐的站了起來，細聲的說：“我又怎么啦。”教師道：“李森，我不在乎你一直在其他課上如何，可是我擺脫不要在我的課上傳出呆笑”接著，班里捧腹大笑。教師笑著講到：“呵呵呵，我它是強顏歡笑，是吧？”

　　也有一次，還是由于那改不掉的笑容，還被“老班”覺得是空話。

　　李森不但態度好。品格好，并且愛勞動。每一次清掃輪值一直見李森忙前忙后，把優秀班級當做自身的家，把優秀班級的殊榮當做是自身的殊榮。

　　李森有很多優勢，可是也是有一點點缺陷便是一直晚到，盡管因而常常老師打手心指責，可他卻一點也消極，每一次一直不好意思的低下頭傻笑著。

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