抒情的作文

時(shí)間：2025-01-06 11:29:53 抒情我要投稿

[薦]抒情的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的抒情的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[薦]抒情的作文

抒情的作文篇1

　　秋天是一個(gè)富有詩情畫意的季節(jié)，不知有多少個(gè)文人墨客為秋季寫了多少贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝嗇筆墨，可見，秋是多么的迷人了！

　　秋天就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的眼前慢慢展開，那顏色是那么鮮明，線條是那么的流暢。而其間流動(dòng)著的神韻，是多么得讓我陶醉。秋天又多么像一位身穿輕紗的少女，帶著一幅美麗的畫卷，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間。

　　秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗�？墒�，它在我心中卻是最美的。

　　秋天將她所有的愛奉獻(xiàn)給了人類，在金色的季節(jié)里，她忙碌著傳播她的愛。

　　看，秋天的愛傳到了田野里。金燦燦的圖畫是她的杰作。滿樹沉甸甸的果實(shí)是她的饋贈(zèng)。秋是慷慨的，無私的，然而她只對(duì)勤勞的人慷慨無私，她的禮物是對(duì)他們的回報(bào)。那遍地的金黃使我想到了農(nóng)民伯伯因大豐收而樸實(shí)的笑容，那笑容是那樣甜。

　　看，秋天的愛傳到了深遠(yuǎn)的天空中。我抬頭仰望天空，那天是多么的藍(lán)，偶爾飄來幾朵輕柔的白云，似小船，在湖中央劃來劃去。我忽然間覺得，天空用它那寬廣的胸懷，包容著我。此時(shí)，我仿佛脫離了自我，沉浸在它溫暖的懷抱中了。

　　看，秋天的.愛傳到了怒放的花朵上。秋季最為美麗是屬菊花了。菊花雖沒有艷麗的色彩，和華貴的外表。但它非凡的氣質(zhì)，吸引著我們每一個(gè)人。它傲然的身資，讓我們不免想起“高傲”等貶義詞。是的，菊花雖傲，卻沒有遮遮掩掩，故作清高。它們坦然的露出本性，承受著人們贊賞的目光。我們要感謝秋天，在這百花凋零的季節(jié)里，送來了如此生機(jī)勃勃的活力。

　　看，秋天的愛傳到了樹葉里。楓樹由青轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風(fēng)中為人們獻(xiàn)上一支激情四射的舞蹈。大大小小的樹木的葉子絕大多數(shù)也穿上了黃色的大衣。

　　看，秋天的愛攙雜在風(fēng)里。秋風(fēng)時(shí)刻陪伴在我們身邊：沒有春風(fēng)的溫暖，沒有夏風(fēng)的悶熱，更沒有冬風(fēng)的凜冽。時(shí)而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰，時(shí)而用力猛撲過來，帶著些泥土、灰塵、樹葉和清香。聽，樹葉輕輕作響；看，雁兒開始南遷，落葉開始飛翔。我伸手去抓那風(fēng)，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風(fēng)嗎？帶著幾許清涼，幾分灑脫。

　　這，不就是秋天嗎?

抒情的作文篇2

　　曾經(jīng)，甚至于初中以前，我都認(rèn)為我的母親不過是個(gè)在油煙與洗衣粉中忙碌的普通中年婦女罷了。我和她之間總是會(huì)爭執(zhí)、小摩擦不斷，使我一直以來都沒有發(fā)現(xiàn)，她那從不經(jīng)意間傳遞出來的正能量看似微小，對(duì)我造成的影響卻是巨大的。

　　母親有時(shí)候自己也會(huì)感嘆：“我就是個(gè)愛操心的命！”每天夜里寫作業(yè)時(shí)，母親總是會(huì)時(shí)不時(shí)在一旁嘮叨著“千萬要把握好時(shí)間”“每次不要把難的放在后面寫”“我覺得這支筆挺好用的呀”……我聽得煩不勝煩，當(dāng)她自己也注意到后，“行，你自己安排好，我不管了！”可過了一陣，她進(jìn)來時(shí)又忍不住問：“寫完了嗎？還剩下多少�。俊逼渌麜r(shí)間，母親也要時(shí)不時(shí)問上一句：“渴不渴？”“今天在學(xué)校過得怎么樣��？”我臉上仍是不耐煩，卻在一日日的潛移默化中也養(yǎng)成了忍不住多問一句的習(xí)慣，“這項(xiàng)作業(yè)還有人沒交嗎？”語氣和母親一模一樣。

　　但我還是很煩她的嘮叨，有時(shí)候甚至還要發(fā)脾氣，明明是我無理取鬧，母親卻不以為意，還要反過來哄我。她會(huì)輕輕地推門進(jìn)來，細(xì)聲細(xì)氣地喚我“睿�！��？次也焕�，她就將眉頭一皺，嘴巴一撅，像個(gè)撒嬌的孩子一樣，“不要生氣了嘛，小孩子哪那么大氣性，來，讓媽媽抱一個(gè)。”母親可愛的語氣和神情，還有溫暖的懷抱，令我還來不及想什么，就“噗嗤”一聲樂了。母親見我不鬧了，才讓我坐到她身邊教育我。而且她會(huì)先說：“其實(shí)今天我是想……”“媽媽有時(shí)也很累”，直接說出自己的感受，讓我理解之后再提出“我希望你以后能……”，數(shù)落我的話卻沒有一句，這樣做很有效，有時(shí)她還沒說完，我就先認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不好意思起來了。母親這種對(duì)待我的`方式使我明白，與他人意見不統(tǒng)一時(shí)，首先要給予對(duì)方尊重，講道理勝過指責(zé)，的確能使人際關(guān)系得到進(jìn)一步改善。

　　感謝我的媽媽，以她的溫柔和善影響著我，改變著我。

抒情的作文篇3

　　你的對(duì)，你的錯(cuò)我看在眼里我不愿承認(rèn)你的錯(cuò)因?yàn)槟闶悄莻€(gè)天真無邪的小子呵始終相信你，還是當(dāng)初那個(gè)天真無邪的小子呵當(dāng)風(fēng)不再，花開落敗我心依舊我們都是折翼的天使上帝因?yàn)槲覀兲昝罀仐壛耍瑳]關(guān)系如果我的守護(hù)，可以把你折翼的翅膀你的殤，你的痛，醫(yī)治好我會(huì)把我完好的'另一只翅膀作為代價(jià)安放在你的身上一個(gè)十字項(xiàng)鏈我對(duì)你的美好祝福一個(gè)十字項(xiàng)鏈承載著我對(duì)你的希望一個(gè)十字項(xiàng)鏈救贖找到你的有緣人幫你走出黑暗回到從前天真無邪的小子呵遇見你不后悔天真無邪的小子呵你本該如此黑暗不該把你籠罩

　　蒲公英，遇風(fēng)飛翔散了，不怕播下種子，明年繼續(xù)你的旅程我，就像蒲公英散了，沒事明年將繼續(xù)你左右我的種子灑遍各地繼續(xù)我的陪伴繼續(xù)我的守護(hù)繼續(xù)我的關(guān)心。

抒情的作文篇4

　　還記得08年的那場大地震嗎？四川省汶川縣發(fā)生7.8級(jí)地震，全國許多省區(qū)市均有震感。強(qiáng)烈的地震已經(jīng)奪走了一萬多同胞的寶貴生命，摧毀了數(shù)萬人的美好家園和安定生活。這場地震，威力之猛、破壞之大，是我國幾十年來所罕見的一場地震。

　　國家遭此劫難，同胞遭此巨痛。我們雖遠(yuǎn)離災(zāi)區(qū)，未受波及，但我們都是一家人，災(zāi)民受災(zāi)悲慘之狀猶如就在我們眼前，骨肉同胞之痛猶如自身之痛�？粗鵁o數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場的殘?jiān)珨啾冢總€(gè)人的心中都會(huì)涌起無限的悲哀和嘆息。災(zāi)區(qū)屋倒墻塌，生命瞬間掩埋于廢墟。災(zāi)害突如其來，震撼著全國億萬同胞的心靈。我們深深地感受到，在如此猛烈的自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)人民需要我們的救助,需要我們伸出溫暖的雙手。

　　地震無情人有情，博愛之心無地域。雖然我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是熱情和愛心卻不曾遠(yuǎn)離我們受災(zāi)的同胞。一方有難，八方支援。朋友們，請(qǐng)伸出你的援助之手，獻(xiàn)出自己的一片真情吧！讓我們發(fā)揚(yáng)炎黃子孫團(tuán)結(jié)友愛的互助精神，奉獻(xiàn)我們的愛心，用愛心傳遞我們的溫暖，用愛心撫慰災(zāi)區(qū)同胞的創(chuàng)傷。能力不論大小，捐款不論多少，貴在真情。你的.一顆愛心就可能救助一位處于風(fēng)雨之中的四川同胞，讓他們看到生的希望。滴水匯成大江，碎石堆成海島。朋友們，讓我們攜起手來，攜手并肩，同舟共濟(jì)，抵御災(zāi)害，共同救災(zāi)，讓我們將中華民族的互助精神發(fā)揮到無限大，讓我們用責(zé)任和愛心與災(zāi)區(qū)同胞共度難關(guān)，盡我們微薄之力去幫助災(zāi)區(qū)人民恢復(fù)健康，重建家園！

　　在災(zāi)難面前，我們不應(yīng)該退縮，而是應(yīng)該勇往直前，與災(zāi)難做抗?fàn)�。為了自己的親人，為了生存下去，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。

抒情的作文篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟鋸成灰淚始干”多么偉大的詩句啊！贊揚(yáng)的不正是老師那一心為工，默默奉獻(xiàn)的精神嗎？教師節(jié)到了，同學(xué)們?yōu)榱藞?bào)答老師對(duì)他們多年來的照顧，打算為老師送一份珍貴的禮物！同學(xué)們有的送賀卡，有的送發(fā)卡，還有的送給老師一些cd……。小華卻說：“我要送給老師一個(gè)讓你們意想不到的禮物……。”放學(xué)后，小華騎著自行車直奔郊外的田野，在他眼前呈現(xiàn)的是一些美麗的野菊花，小華想：不如送給老師一些美麗的野菊花把！因?yàn)槔蠋熓菆@丁，我們是花朵嗎！”小華摘了幾朵鮮艷的菊花，把它們捆扎成兩束后便回家了！下午，小華來到學(xué)校，徑直向老師的辦公室走去，也許正是天賜良機(jī)��！老師竟然沒有在辦公室里，小華立刻把兩束野菊花小心翼翼的插進(jìn)老師的筆筒里。

　　小華想：老師帶著花鏡批改著我們的作業(yè)，聞著留有余香的菊花，該是多么的愜意�。⌒∪A看了看鐘表，時(shí)間不早了，立刻跑回教室里等待著老師來上課，不一會(huì)老師帶著那束留有余香的一起來了。問到：“這是誰送我的也菊花��？”臺(tái)下鴉雀無聲�！安徽f沒有關(guān)系，我認(rèn)為這束花是我教師節(jié)收到的最好的禮物，因?yàn)槠渌说亩Y物都是用金錢換來的，不值得收藏，惟有這花是用自己的`勞動(dòng)采來的，最有收藏價(jià)值，同學(xué)們難道不是嗎？”霎時(shí)間，同學(xué)們恍然大悟。

　　是�。±蠋煹哪欠N燃燒自己的精神，值得我佩服，更值得大家佩服！我長大也要當(dāng)一名辛勤的園丁，把自己的知識(shí)傳授給祖國的花朵們！

抒情的作文篇6

　　童年時(shí)代，我們家附近有一片桃花林，與其說是桃花林，不如說是許多開滿桃花的樹，桃花一般在3一4月時(shí)候開，我和同伴在那里嬉戲，玩耍，那兒就成了我們童年時(shí)代的樂園。

　　時(shí)間長了，我的小學(xué)生活畢業(yè)了，我也再?zèng)]有童年了，我也深深地意識(shí)到我已經(jīng)不再是小孩子了，爸爸媽媽為了給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，決定讓我去開發(fā)區(qū)里最好的.學(xué)校一七中，我搬到了與以前那所房子距離很遠(yuǎn)的一個(gè)地方，我也不�？茨且黄一�，可我卻總是在心里問自己：那片桃花林怎么樣了？它還在嗎？它會(huì)不會(huì)被別人砍斷，從此就不存在了呀，一大堆疑問從我的腦子里一閃而過，我很擔(dān)心那一片桃花林，我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎么樣了，我很擔(dān)心，所以我決定抽空自己去看一看。

　　星期六那天，我趁寫完作業(yè)的那會(huì)兒工夫，來到我以前的那所小房子，可我卻怎么也找不到那片桃花林，我著急的直跺腳，猶如一團(tuán)熱鍋上的螞蟻，我找到附近的居民，去向他們?cè)儐�，可他們都說從沒有見過那片桃花林，甚至根本不知道有過桃花林，可那時(shí)只有我知道，那片桃花林是我童年時(shí)代的樂園，誰忍心親眼看見童年時(shí)代的樂園就這么魂飛魄散了呢？不，誰都不忍心，可那又有什么辦法呢？我童年時(shí)代的桃花林，你在哪里�。�

　　過了一會(huì)兒，一大堆工程師從那里經(jīng)過，我去問他們，他們卻說：＂哦，那些桃花樹啊，它們都被砍伐了，我們決定建一所房子。＂這句話深深地觸動(dòng)了我的腦神經(jīng)，他們?yōu)槭裁匆@樣做，如今的桃花林沒有了，可我卻總結(jié)了一個(gè)道理：世界上一切都在變，唯獨(dú)人心沒有變。是啊，即使再也看不見桃花林了，但那一片桃花林卻在我的心中漸漸地萌芽，長成一棵桃花樹，最后成為了一片桃花林。

抒情的作文篇7

　　父親微笑那一幕，我難以忘懷。從小到大見過形形色色的微笑。但未有父親你燦爛，孩子氣的笑臉能深刻我心。

　　不知什么時(shí)候起，我開始畏懼開發(fā)成績的那一天。因?yàn)檫@一天老師會(huì)通過校訊通將成績告知家長。如果考好了，自然是皆大歡喜。但如果考差了……卻意味著學(xué)生要頂著壓力與畏懼回家。而這個(gè)團(tuán)體中不知不覺又了我的身影。但與他們不同的是：我不是怕家長的責(zé)罵。因?yàn)槲业母改赣H一向很民主，他們深知學(xué)生考砸了，自己比誰都難過。在這時(shí)，他們要做的不是罵打而是鼓勵(lì)。但我知道天沒有那一對(duì)父母是不望子成龍望女成鳳的。

　　多少次，我通過門縫看見父母親深沉的對(duì)話與難過的表情。盡管他們說的.很輕很小聲。但我還是隱約感受到他們?cè)捳Z中的擔(dān)心。他們總是很小心很輕地與我對(duì)話，為的是避免勾起我考砸的陰影。他們明明也很難過，可他們?yōu)榱税参课遥€特地裝出一副不在乎的表情。特別是父親為了逗我樂還會(huì)沖我微笑。那笑是燦爛的，是孩子氣的。是屬于父親鼓勵(lì)我的微笑。這樣一幕，我總難以忘懷。

　　花開花落，歲月匆匆流過，只有從父母指尖淡淡的煙味才體會(huì)到父愛蘊(yùn)藏深遠(yuǎn)悠長，只有從父母的表情里才體會(huì)到親情的堅(jiān)忍。

抒情的作文篇8

　　成長的花朵，在經(jīng)歷過風(fēng)霜雨雪后會(huì)熠熠生輝�！}記

　　聽水，潺潺地流；聽雨，沙沙地下。

　　我匆匆地趕在回家的路上，不經(jīng)意間，便看到了那一條小溪，溪水正歡快地流淌，繞著水中立起的石頭，打著旋兒一段一段沿著河床下去。

　　看到這情景，我不由得頓了頓，接著又向小溪的方向走去，想看得更清楚一些。近些，再近些，流水嘩嘩的聲音更響了，我停在了小溪岸邊的雜草叢旁，這下，我總算看清了溪水的流淌過程。

　　那溪水多么澄澈��！清的可以看見水下的干凈的.細(xì)沙和五色的小石子，雨水打在溪上，在一些河床較平坦的水上激起朵朵漣漪，濺起粒粒晶瑩剔透的水珠。從山坡上俯視下來，這溪水就好似大自然賞賜給小山的一條白玉帶，在新綠的襯托下顯得格外顯眼。

　　我彎曲下了腰，正想把溪底的細(xì)沙看個(gè)究竟，卻驚慌地覺察到了之前從未發(fā)現(xiàn)過的東西——水的流淌速度竟如此之快，把水中立起的棱角分明的石頭都磨出了光滑的質(zhì)感，把水底的河床都流出了一種似波浪狀的形態(tài)。這時(shí)，我才明白了百余年前泰戈?duì)柕乃姟?/p>

　　我沉默地望著眼前的一切，水是那樣不羈，是那樣奔放，每一滴水心中都有一只鳥，它叫精衛(wèi)，那是在流向大海的煎熬歲月中堅(jiān)強(qiáng)的理由，數(shù)個(gè)月的等待，對(duì)一滴水來說，就是漫長的一生，它們聯(lián)合起來不斷地沖擊著阻擋他們的一切，使遍體是傷，這應(yīng)該就是所謂的輪回，因?yàn)榭坦倾懶�，所以永世難忘，這，應(yīng)該也是成長罷。

　　成長是一場絕美的夢(mèng)，一樣的年齡、一樣的心情、一樣的孤獨(dú)，只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋找屬于自己的天空……

抒情的作文篇9

　　那天和你在一起聊天，真的很意外，但似乎也是在意料之中，只是來的太快了。本想不去想你，可是在那一刻我竟無法的抗拒。因?yàn)槲以诓恢挥X中喜歡上你了。

　　不知道這種情愫從什么時(shí)候開始，也許是從見到你的那刻起吧，我想能在網(wǎng)上或在電話里能和你聊聊天，也蠻快樂了，因?yàn)橛幸粋€(gè)可想，可念的人也是一種幸福。浙浙的喜歡上給你發(fā)短信。也習(xí)慣了看過你的短信在睡覺。

　　小婉還記得那天早上嗎？我剛你來你的問候也跟著到來的，“頭還疼嗎？好些了吧”。只是句簡單的問候叫小白好開心啊。

　　我在每天的很多時(shí)候會(huì)想起你。想你給我說過的每一句話，想你微笑的樣子，想想你說話的樣子，，……想起你，心中就有輕松和開心的'美好包圍我，讓我無拘無束，輕松自如……所以，我已經(jīng)習(xí)慣和迷戀的想你。我不知道，為什么這樣的一個(gè)你，會(huì)讓我如此地想念？我也不知道，在我想你的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)也想起過我？我經(jīng)常對(duì)你說想我的時(shí)候笑笑，有的時(shí)候我問你笑了嗎？當(dāng)你說你笑了的時(shí)候我會(huì)好開心我更不知道，我這樣固執(zhí)地想著你，是不是一種抱殘守缺的執(zhí)迷不悟。

　　我只知道我真的喜歡你愛你。當(dāng)然，我也知道，我想你又不能怎么樣，因此，我在想你的時(shí)候就會(huì)有許多憂郁甚至傷感。但我知道我們有許多的能與不能，有許多的渴望和無奈。我知道一個(gè)人可以多愁善感，但卻不可以感情和意氣用事。我知道美好的人和美好的事只能深藏在內(nèi)心深處孤芳自賞。

　　所以，我也許只是希望你是我心靈的一個(gè)驛站，希望自己想你喜歡你，但絕不能成為你的牽掛和負(fù)擔(dān)，也希望你知道我在想你。也許只有這樣我才能在我的心中永遠(yuǎn)留住你，我怕稍有不慎而讓我心中的美好曇花一現(xiàn)。曇花我還記得你家的曇花開的時(shí)候你把圖片發(fā)給我看，人們都說人看到曇花的男女會(huì)成為這個(gè)世界上最幸福的戀人，我也希望不是傳說，我更希望這一切就發(fā)生在我倆之間。

　　不管你怎么想怎么說怎么做，我依然會(huì)想你！我依然會(huì)祝福你！

　　小女宛愛我吧！你知道愛你的小白背著多么沉重的痛苦嗎！

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