抒情的作文

時間：2024-11-25 08:18:59 抒情我要投稿

抒情的作文優(yōu)選（5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的抒情的作文5篇，希望對大家有所幫助。

抒情的作文優(yōu)選（5篇）

抒情的作文篇1

　　是誰在你生病時在你身旁無微不至地照顧你？是誰教會你穿衣服、系鞋帶？是誰將你穿破的衣服又一針一針縫好，常常扎破手指？……。她就是一直陪伴在我們身邊的媽媽。

　　“媽媽”，一個多么溫暖的詞，而我卻誤解了它的意義，媽媽生我養(yǎng)我，不求回報的您就像一頭黃牛不管寒冬還是酷暑，十二年來一直在我身邊默默奉獻(xiàn)出您的愛，而我卻時常對您呼來喚去。媽媽，在這里我要對您說聲：“對不起！”

　　媽媽，我依舊記得記得您跟我講過我以前的事兒：十二年前的.一個夜晚，我安全地來到了這個充滿愛的世界，發(fā)出了第一聲啼哭。媽媽，我沒忘記您肚子上的那條疤，那條長長的疤痕是我的出生。我沒忘記您教我寫字、認(rèn)字，耐心地對我說：“寶寶，這個字讀“菜’，先寫一橫，再寫一豎……”

　　媽媽所做的一切一切，都是為了我，都是因為愛我，我一定要用優(yōu)異的成績來回報您，在日久年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽。

　　在這個偉大的母親節(jié)里，我要為全天下偉大的母親獻(xiàn)上一句溫暖的祝福：“母親節(jié)快樂！”

抒情的作文篇2

　　不知不覺之中，我愛上了龍安小學(xué)。因為龍安小學(xué)像是個溫暖的家，有師如父，有師如母，有友如手足般的溫馨。

　　龍安小學(xué)的教室里有很多的課外書，可謂是汗牛充棟，一本本好看的書令我愛不釋手，充實我的課外知識，啟發(fā)我的智慧；龍安小學(xué)的操場里，一片的晴空，我好像是一只羽翼已豐的鳥兒，在操場里盡情的.飛翔與跳躍；龍安小學(xué)里有各種各式的游樂器材，使我回到幼兒園的時期；龍安小學(xué)就像是一個舒適的家，我就像是家中受呵護(hù)長大的女孩。龍安，我在不知不覺之中，已悄悄地愛上您了。

　　我們有個大家長———校長，他就像同學(xué)們的爸爸一樣，和藹可親，親切慈祥；我們有個如父如友的男老師，常常跟我們閑話家常，常會關(guān)心我們家中的生活起居；我們也有如母如姐的女老師，充滿著愛心與耐心。龍安，我在不知不覺之中，已悄悄地愛上您了。

　　我們有個晴朗的天空，不論刮風(fēng)或下雨，我們心情的顏色總是晴朗天空的色彩，充盈著快樂與安和；我們有個廣大的草原，不管假日或是上課日，總有我們追逐的腳印。龍安，龍安，我在不知不覺之中，已悄悄地愛上你了。

抒情的作文篇3

　　我不記得曾經(jīng)多少次擁抱過奶奶家門口那條歪歪扭扭的小道；不記得被門前那條大黃狗搶過多少次的零食；也不記得爺爺背著我走過多少泥濘的田埂。

　　記憶中傍晚時分西邊的太陽濃稠得像一根巨大的棒棒糖，散發(fā)著誘人的甜蜜氣息，奶奶家那石子路總會泛著金光，家家淡青色的炊煙被光芒照耀得不知所蹤。

　　爺爺干完農(nóng)活，總會拉著我，手中拿著一支石灰筆，在青石板上寫著《登鸛雀樓》。小小的我蹣跚著拿了一張小板凳，懵懂地看著爺爺手中的筆在地上由一個點變成一個個漂亮的字。我坐在板凳上，爺爺蹲在地上，組成了一幅美麗的畫卷。也許是太攝人心魄，總覺得太陽不肯讓月亮和它換班。

　　“跟爺爺一起念啊，‘白日依山盡，黃河入海流。’小時候我很聽話用稚嫩的聲音念“白日……”也許會有卡殼的.地方，爺爺總是耐心地接一兩個字再讓我繼續(xù)。當(dāng)我念完了之后，爺爺總會把我扛在他的肩上說“這首詩就是說要想看得更遠(yuǎn)，就必須爬得更高，所以，你，要加油哦！”我似懂非懂地點了點頭，我心中的那畝田就這樣被輕輕地開墾了。

　　我一抬頭，就看到天上的星辰那么神秘而璀璨，鄉(xiāng)間的夜深邃而令人著迷，有一種洗盡鉛華的美。月光透過云層星星點點地散落在地，像灑了一地的珠簾，那只為記憶而存在的星空。

　　在我不愿好好吃飯時，他說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”在我不愿好好讀書時他說：“腹有詩書氣自華”。在那個電視、電腦已經(jīng)開始普及的年代，爺爺卻讓我與唐詩宋詞中的大文豪交朋友。

　　雖然我不記得爺爺背著我走過多少泥濘的田埂，但我記得，爺爺曾經(jīng)路過我的心田，撒下了一把關(guān)于愛與文學(xué)的種子，它會生根發(fā)芽。

　　我心中的這一畝田，它帶著爺爺?shù)膼叟c希望無限擴大，總有一天會超越時間，超越空間，超越滄海桑田。

抒情的作文篇4

　　高四，一個特殊的名詞，它意味著更大的壓力，的汗水，它預(yù)示著更嚴(yán)峻的現(xiàn)實，蘊含著更巨大的勇氣，它甚至就代表著別無選擇，絕無退路。高四的方向，只有一個，那就是高考。

　　高考，一個敏感的詞匯，它可以讓人恐慌，也可以讓人瘋狂，它可以讓人聞之色變，也可以讓人斗志昂揚，它能讓人如折翼的鳥兒，也可以讓人成為天之驕子。它殘酷而現(xiàn)實，對人的一生有著不可估量的影響。

　　當(dāng)高四與高考相遇，就意味著有一場沒有硝煙但卻異常悲壯的戰(zhàn)斗，而這場戰(zhàn)斗，也似乎慘烈到了“你死我活“的地步，謂之PK。

　　我是高四的一員，在經(jīng)歷過高考的我的眼中，考試，已可折射出人生。

　　考試，是在高中生，尤其是高四學(xué)子中出現(xiàn)頻率最高的詞匯。老師每天抱著試卷笑語盈盈而來，然后揮一揮衣袖，不帶走一張試卷而去，空留我們低著頭，演繹一幅“黑云壓城城欲摧“的壯觀畫面。而在考試前后，那漫天飛舞的試卷總能讓人感嘆：誰言補習(xí)甚乏味，且賞此刻雪紛飛。這應(yīng)該是考試帶來的一道亮麗而獨特的風(fēng)景，考試也是考心態(tài)。其實，考試無論是在學(xué)習(xí)還是在人生之中都扮演著重要的角色。

　　考試是一種歷練我們心志的工具。由最初的愁眉苦臉叫苦連天到后來的面無表情波瀾不驚，如此的改變，應(yīng)該也可以稱為一種成熟，而這也正是考試的魅力。考試能幫助我

　　們找到學(xué)習(xí)甚至是為人處事上的不足之處，平時或大或小的考試，對我們某一方面的能力也是一種鍛煉，而作為高考前的`“練兵“，考試也有著舉足輕重的作用。體驗過高考，才知道它其實并不可怕，但是面對它一定要細(xì)心謹(jǐn)慎，不可掉以輕心，否則必敗無疑。而這種細(xì)心謹(jǐn)慎必是來自于對平時考試的總結(jié)和積累，所謂“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海“，平時的考試正如“跬步“和“小流“，戰(zhàn)勝高考正如“至千里“和“成江海“，說平時的考試舉足輕重并不過分。

　　高考可以稱為一門藝術(shù)。它的意義絕不僅在于只是一種選拔人才的方式，在PK高考的過程中，我們已是在不只不覺中打造了我們?nèi)松幕艽蟪潭壬希鼘⒂绊懡窈笕松淖呦颉K高考，也是對我們意志與人生品質(zhì)的洗禮，是對我們精神與人生意義的升華，這才是這門藝術(shù)的真正精髓。PK高考，實質(zhì)是PK人生，人生也是一門藝術(shù)，是由無數(shù)次的“高考“組成。是將這門藝術(shù)糟蹋還是讓它熠熠生輝，全在于如何對待人生中一次次的“考試“。

　　高考如人生，人生亦高考。端正態(tài)度，細(xì)大不捐，反思升華，由“考試“做起，認(rèn)真把握，才能贏得PK之戰(zhàn)的勝利！

抒情的作文篇5

　　守護(hù)病床上的親人近一個月時間，深深感觸到往日的孝道與病床前的堅守是截然不同的。

　　人在健康無疾時，多分享一些快樂，多輸送一些正能量，多一些陪伴，其實屬于舉手之勞，更是為人子孫應(yīng)盡的義務(wù)。佛心永駐，心無雜念，樂在其中。

　　當(dāng)人躺在病床上時，需要的是親人的陪伴，親人的呵護(hù)。也許，在他們體不能及時，會多次呼喊，重復(fù)呼喊病床前的我們。一次、兩次、三次……，重復(fù)著同一個動作，發(fā)送著同一個號令，會讓人困體乏的我們，心中多了一些煩躁。就在此刻，人會發(fā)現(xiàn)心中的魔。魔心初啟，耐心游離，苦不堪言。

　　我在陪伴爺爺?shù)?3個日夜里，爺爺不停的呼喊我的名字，我做到了，喊必應(yīng)，應(yīng)必行，行必果。9月29日，爺爺出院回家，直至10月5日零時，爺爺閉上了眼睛，駕鶴西去。在出院后的幾天，我整夜待命，不敢合眼，白天睡一個多小時，繼續(xù)待命。順利熬過兩個通宵，在第三個通宵時，爺爺平均三分鐘一次重復(fù)著同一個指令至凌晨三點，那一刻，人困乏不已，發(fā)現(xiàn)了心中的魔性，耐心游離，給予不耐煩的`譴責(zé)與批評，但短暫譴責(zé)過后的秒秒鐘，看到那張熟悉的臉，我眼淚模糊，一個擁抱說了一聲：爺爺對不起，孫兒錯了，我小時候感冒發(fā)燒，每一次你都徹夜抱我入睡，給我重復(fù)著敷涼毛巾、背著我去衛(wèi)生院，我想要木推車時，你兩個通宵給我做了一輛。那一刻的感悟，人的心中有一半是佛心，有一半是魔心，當(dāng)佛心大于魔心時一切安好，當(dāng)魔心大于佛心時，你將事后后悔不已，良心難安。慶幸，我只與魔心只有一個小小的擦肩。

　　自幼，我與爺爺奶奶一塊睡的多。人是要成長的，也會離開愛的福窩，出去闖蕩，完成該走的路，肩負(fù)男人該擔(dān)的擔(dān)子。求學(xué)、參賽、入職等等。按照人的規(guī)律，不能天天與爺爺、父母朝夕相處。參加工作之后，每逢周末與閑暇，我的老家，就像一塊強大的磁鐵，強有力的吸引著我這個鋼鐵般的身軀，向老家靠攏。就這樣閑暇之余回老家也就成了不變的規(guī)律。到家之后，給爺爺修修腳、刮刮臉、嘮嘮嗑、逗逗樂，再就是與村中叔叔大爺、哥哥嫂嫂等嘮個家常。一個閑暇空間，就這么高高興興度過了。

　　回到老家，不變的是，與爺爺一個被窩睡覺，在爺爺眼里，我永遠(yuǎn)是一個長不大的孩子，無論深夜幾點，喊一聲爺爺，尿盆必到手中，這是幾十年來不變的動作。回想起前幾日，爺爺精神低迷，不進(jìn)食糧，作為兒孫，我們看在眼里疼在心里。半夜，我喊了一聲爺爺，沒想到他老人家吃力的側(cè)身向床下摸尿盆。見到此景，眼淚再一次打濕了我的眼睛。深夜，當(dāng)我喊一聲爺爺以后的動作已經(jīng)成為了一種愛的自然反應(yīng)……。回想起我那短暫的不耐煩，真是千萬個不應(yīng)該。說了一句：爺爺，你休息吧，這幾十年，在熟睡中我百喊您百應(yīng)，你現(xiàn)在生病了，我一定寸步不離，等待您的召喚。

　　人，在浮躁時，在耐心游離時，想一想那份親情，看一眼那張至親的臉，品一下那份友情，感觸一下那份關(guān)心，溫一溫那份美好，那就沒有什么做不到。更何況面對自己的親人，在關(guān)鍵時刻，更應(yīng)努力給予他的需要。因為，人只有在最后關(guān)頭才最需要用人。

　　轉(zhuǎn)眼，爺爺離開我六天了，我的情緒也慢慢的恢復(fù)常態(tài)，逝者已去，生著繼續(xù)。化悲痛為力量，向逝者再送捷報才是生著該做的。

　　“久病床前無孝子”是一句民間俗語。是千百年來對一種比較普遍存在的社會現(xiàn)象的總結(jié)。近一個月的陪護(hù)，與很多長期守護(hù)至親的人無法相比，但通過這一個月的陪護(hù)，確實看到了人心中一半是佛一半是魔，但是魔心是可以通過人生點滴可以努力克服的。病床前的疲憊、看到至親難受時的焦慮、病情加重時的無助、反反復(fù)復(fù)指令等等，總會攻破人的耐心。是人終有老，我們應(yīng)將愛延續(xù)，努力盡孝，守孝，傳承孝。無論是隔輩親、父母親，在我們牙牙學(xué)語至長大成人的階段，他們的耐心遠(yuǎn)比幾日的陪護(hù)重的多，他們能做到，我們就要努力做好。這也屬于所謂的互補吧。此刻，拿起手機碼字，隨手記錄病床前的體會，記錄我的人生點滴。

　　爺爺，愿您在天堂安好，兒孫會用飽滿的熱情，積極的心態(tài)，做好自己該做的，同樣堅守好那一份厚道，繼承好您的那份勤儉，傳承好我們的家風(fēng)。（卞志強）

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