抒情的作文

時間：2024-11-17 16:31:43 抒情我要投稿

抒情的作文實用[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文實用[8篇]

抒情的作文篇1

　　不管是在車水馬龍的油柏路上，還是在熙熙攘攘的巷道胡同，每當發(fā)生民事糾葛，總能看見你們的身影，在第一時間圍個里外三層，水泄不通，只想一看究竟。或是在茶余飯后，三五成群，時而高談闊論，時而長吁短嘆……。生活中你們無處不在，你們就是那可敬的旁觀者，擺著驕人的姿態(tài)，踱著優(yōu)美的步伐，游走在別人的故事邊緣，清清響亮的喉嚨，翹起纖細的指尖，戳著別人潰爛的傷口，嗅著血膿的馨香，你告訴我那不是殘忍，而是理性。

　　我親愛的旁觀者，我該怎么感謝你的矯揉造作，煞有介事？該怎么贊美你的一筆帶過，輕描淡寫？該怎么稱頌你的理智果敢，冷漠淡然？也對，圈點別人的喜怒哀樂，評述別人的是非功過，怎樣說來都簡單。因為沒有切膚之痛，沒有感同身受，沒有刻骨銘心，跟沒有撕心裂肺……

　　當你在報紙上看到某人患上某種癌癥的時候，或許你會因為記者感人至深的`報道而唏噓不已，感嘆生命的脆弱，捐出自己的零食錢。然后轉身洗衣做飯，和往常一樣，與家人暢聊一天的趣事，說到高興處還會笑得前俯后仰。一個危在旦夕的生命不會對你的生活產生任何影響，它不過是一個話題，其中的悲哀在你咀嚼鑒賞多天后，也會顯得無趣。而那份報紙或許會被用來包紅薯，或許會被揉碎在垃圾桶里，那位記者也會漸漸忘記報道過這個微不足道的事件，它便像風消失在風里……。

　　但是，對于那個家庭來說，天塌了，他或許是父親是兒子是丈夫。他的父親或許人到暮年，還要拿著各種證明走投無路地跪在繁華的大街上，乞求著那杯水車薪的救命錢。在那萬家燈火的夜里，浸在即將“白發(fā)人送黑發(fā)人”的失子恐懼與絕望里，獨自在無人的角落里老淚縱橫。他的妻子或許在素白的病床前，緊緊地抓著丈夫的手，而他的兒子卻可能天真地拿著滿分試卷，歡樂地拉扯著母親的衣角，但卻只能迷惘地看著母親痛苦地閉上雙眼。一個家庭正在享受著末日前僅有的一絲余暉，所有的一切僅能化作兩行清淚帶著余熱從臉龐流下，有的只是一種對下輩子在天之涯，海之角的魂夢相接，形影相吊的泡影罷了……

　　沒有誰可以代替誰去經歷，沒有誰能代替誰去感受。都說“當局者迷，旁觀者清”，但是在現實中，我們永遠是無關痛癢的旁觀者，永遠是觸不到歷史，摸不到人心的旁觀者，永遠只能隔著遙遠的距離去看依稀的輪廓。至于其中有多少辛酸無奈，多少坎坷曲折……我們無從知曉，我們只能懷著一顆溫暖摯誠的心去庇佑祈禱，遠遠地看著歷史層層的成埃落定，祈禱著一切慢慢向好。

抒情的作文篇2

　　愛在左，情在右，在“生命路”的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫。

　　愛是什么？傷心時的一句安慰，淋雨時的一把雨傘，還是哭泣時一個寬厚的臂膀？其實生活中處處都有愛，它不過是靜靜地呆在一個角落里等待你去發(fā)現，去品味，譬如“生命路”上的愛。

　　記得那一天，我一如既往的走在回家的路上，耳邊清脆的鳥鳴連續(xù)不斷，心情隨之愉悅起來。一陣清風吹來，小草們也友好的向我點頭，似是在同我打招呼呢！看著這樣的場景我嘴角不自覺地上揚，繼而樂呵呵的向前走去。“誒，怎么又是紅燈。”看著那刺眼的紅，不禁埋怨的踢了踢腳邊的.石頭。“算了，不管了，就這樣過去吧，小心點兒不就行了。”說著我便邁開腳準備闖紅燈，倏然，一人拉住了我，不耐煩地回頭一看，是位阿姨，“反正還有10幾秒就你等等吧，這樣闖過去要是出了意外怎么辦？你看別人不都陪著你一起等著呢嗎。”原來剛剛她是為了防止我出意外兒才拉住我的，愧疚頓時取代原有的不耐煩，終究我收回了那邁出的半步和行人一起等待那即將亮起的綠燈。

　　咦！怎么那么多人，剛走到拐角處就見到這樣的場景：黑壓壓的人群聚集在一起，只是不知都七嘴八舌的在議論著什么。本準備繞道而走的我被心中那股不知名的好奇牽引著走向人群。左推推，右拱拱，廢了九牛二虎之力才擠進人群，然而一抹鮮紅頓時映入我的眼簾，心噌得一下提到了嗓子眼。這兒不會是出車禍了吧，我擔憂的念叨著。“剛剛那個小伙子不錯啊，要不是他反應快，估計那小女孩已經……”“對呀，那小伙真是不錯，心地很善良啊。”

　　聽著周圍的人們你一言我一語的談論，我大概了解了事情的經過：一位老奶奶拉著小女孩散步，剛走到拐角處時一輛摩托車快速駛來，老奶奶像是要喊些什么，卻只能緊緊地護住懷中的孫女。剎那間，在人們以為悲劇即將上演時，從老人身旁沖出一小伙兒，他快速拉開老人，而自己則被摩托車蹭破了膝蓋，不過好在最后沒什么大礙。

　　望著地上那攤鮮紅的血漬，紅的更加刺眼，心跳不禁漏了一拍。這是他留下的血嗎？是他不顧危險而留下的印記嗎？是他對老奶奶關愛的依據嗎？原來愛就在我們身旁，在“生命路”上。阿姨對我的憐愛，老奶奶對孫女的疼愛，陌生人對老奶奶的關愛以及行人對陌生人的喜愛，這些無不彰顯出愛，“生命路”上的愛。

　　都是因為愛，在“生命路“上的愛，將一徑長途點綴得更加花香彌漫。

抒情的作文篇3

　　雕花鏤欄，念伊人，在此一方。琴箏弦系，伊人撫琴，猶奏梨花落，妒了窗外春桃，又換梅花弄。君一離，伊人看見漫天而來的，不是失望，是絕望。伊人棄琴，倚欄思君。

　　伊人倚欄，雨蒙蒙，稀稀疏疏。雨染發(fā)，云覆紗，淚眼朦朧又看花。菡萏曳，藕葉慌，錦魚也恐雨兒發(fā)。伊人笑言雨兒傻，無措竟往屋里闖，卻悵惘，人也似雨，毫不顧忌。清波漾，圈圈漣漪晃，誰落水中央，悠悠無心枉，伊人心微恙，拂袖疾未良。卜算的那一卦，終成桃花劫難化。誰為我點朱砂，并肩看長安一世繁華。

　　伊人倚欄，風習習，綿綿細細。攜寒氣，面面襲來，狐裘錦衾身上披，難驅心中寒意。遙看路遙，觀風雨相依，如膠似漆。桃花殷殷，隨風吟，孤身風中零，零落一身凄。風卷殘云凌厲，墨空惱怒懲欺，不顧倫理，戰(zhàn)爭欲起。伊人無力，哭嘆著生死不離，終是一場浮華似夢。夢醒，伊人戚戚，難掩涕淚，風中仍是形單影只。

　　伊人倚欄，君遲遲，心心念念。不在意君之心不屬己，只盼君歸來共枕眠；不在乎君之意不予己，只望陪君無聲寂寂。花開不為己，只為看花人。院里零落了一地的`桃花，恰似伊人凝眸瀲滟的悲傷。已不貪戀君之笑意殷殷，已不想拆穿君之偽裝，如此禮遇如賓，甚怪也甚好，伊人不計其未達眉眼的笑意。也罷，也罷，真愛也怕歲月磨，難敵七年之癢，七年之后，從未愛過，何談情淡，何談不愛？閉耳傾聽，聽見風的嗚咽。

　　雨輾轉而急，風繾綣而厲，風雨飄搖，風雨逍遙，風雨凄涼，風雨中誰為誰急了一束白發(fā)？伊人步履匆匆，撐傘迎君。雨幕中見君醉樓臺，懷中人嬌媚。跌跌撞撞，污雨濕了繡花鞋，濺起一行驚淚，跪坐青石上。君若真意，伊人無異，棄棄棄，愿棄妻位，也無畏；君若假情，伊人不怒，守守守，靜守繡閣，也無恨。傘落，人默，大雨如注。一夜君未歸，伊人惹了一身疾，藥香裊裊，林葉瀟瀟，卻無白衣曉曉。落紅已無蹤，已匿于土，淚怎還流？

　　披衣而起，伊人倚欄，盼君歸，仍是雨蒙蒙，又是風習習，莫再遲遲歸。君不歸，伊人不回。

抒情的作文篇4

　　一片落葉，是一縷鄉(xiāng)情，把記憶歸根在故土里化為永恒。

　　鄉(xiāng)村老家，是一幅水墨畫，淡雅而雋永，洗盡鉛華呈素姿。

　　——題記

　　在農村生活過的人，是幸福的。無需掛畫，窗外便是一幅最美的寫生。不用養(yǎng)鳥，每天皆有鳥語盈耳。就連野花芳草的氣息也能悄悄飄滿屋子的每個角落。

　　老家的房子，雖建得粗糙，卻開闊明亮。正大門一向敞開著的，隨時有著熟悉的鄉(xiāng)音，可以隨意互串門，嬉笑打鬧。不像大城市里的房子，亂蹦亂跳，必然遭來一番投訴。一扇扇冰冷的鐵門后面是一張張陌生的臉，周圍的人有著四面八方的語言，是陌生。

　　前幾日和老總一起吃飯，席間還聊了些許童年在農村的趣事。如他的話所說：我們這代人，還能對老家有份濃濃的鄉(xiāng)情，而下一代人慢慢都變成了城里人，已然沒有了老家的概念。小時候，相約小伙伴，抓泥鰍，捏泥巴；再長大些，便下田插秧，打下手，對田間農作習以為常再熟悉不過，而今的孩子只當一種新奇。

　　再后來，水稻改成了茶園，茶葉開始興起，便見證了一段小小的繁華……而這些難能可貴的就是有同一批村里人共同成長著，經年之后，回到老家都還能有相同或相近話題拉進情感，那是一份無法說得出的親切。

　　鄉(xiāng)村的早晨，是被雄雞啼醒的，接著便是房屋上空裊裊炊煙開始飄起。哪家的猴孩子，要是跑遠去玩耍，吃飯的時間，便是家人扯開了嗓子到處喊到處找人。餐畢，日出而作日入而息的一天就開始了；到了晚上，則是早早地睡去。良好的作息習慣，日以繼夜的循環(huán)著。

　　老家，沒有燈紅酒綠的生活可以享受，也沒有熱情似火的時尚可以追隨，甚至連買個東西都不方便。沒有教育及醫(yī)療設施的完善，這也是造就近年來大部分人為了孩子，慢慢輾轉留在了城里的原因。于是，原本寧靜的小山村，越發(fā)的.清幽。

　　而過年，是每家每戶最狂歡的日子。回家，是一個最溫暖的詞匯了，這個修生養(yǎng)息的地方，城里謀生的人，都趁著這個假日的空檔回家陪父母過節(jié)，于是村子漸漸熱鬧起來，家殺雞、西家宰鴨、南家做年糕、北家貼對聯，忙的不亦樂乎，村子里到處洋溢著過年的喜悅，年味兒十足。

　　我喜歡這樣的一種情感，極深的歸屬感，素凈的生活。走在村落，內心總是祥和安穩(wěn)，可以不慌不忙的和鄰里拉拉家常，可以坐下來暖暖地喝一杯山泉水泡的鐵觀音。停下忙碌的腳步回家看看，家還是那個家，質樸而依然滿眼翠綠，那是一份篤定的回歸感。

　　鄉(xiāng)情濃濃，牽引著每一個游子的心。

　　鄉(xiāng)音悅耳，伴著和風永不老去！

抒情的作文篇5

　　夜深花眠，月明清輝。小城的夜，總是來得輕，來得靜，來得寂寥。而屋內卻不是這般景象——橘黃色的燈光下，我已無心再顧及秒針“滴答”響，咬緊嘴唇，死死握筆，同書本開始一場不見硝煙的“戰(zhàn)爭”……混沌中合眼小憩，只覺腦中閃過一幕幕關于愛的畫面，那么溫暖。似一條河流緩緩流淌，記憶的波浪也輕輕涌上心房。

　　“早點休息，別累著自己。”“你記得出門把手套戴上，免得著涼。”“我跟你說話你聽見了嗎……”這略帶疲乏而又包含愛意的嘮叨，是母親每日百提不煩的話。清晨，母親已在我熟睡時準備好熱氣騰騰的早餐，伴著熟悉的嘮叨，喚醒我起床。我就在母親的注視中匆匆吃完，又在她那愛的目光下去學校。而再次見她，已是燈火闌珊的晚上。母親單薄的身影在寂靜的路燈下顯得那么凄涼，但一見我，她的.嘴角便咧出一抹溫柔的微笑。我鼻尖一酸，也努力沖她微笑，還不忘奔向她身旁。這就是母親的愛啊，甘愿給我她擁有的最好的一切。母親的愛，是一條永不枯竭的河，滋養(yǎng)我努力成長。

　　“你不能再這樣心緒不寧了。”“你看你這次怎么排名落后了。”“你還得在這上面多下點功夫啊。”這微微發(fā)怒卻又著急關切的語調，是老師孜孜不倦的教導。考試成績出來后，老師找我到辦公室聊聊。此刻，卷子上的“滿江紅”在老師手中顯得格外刺眼，但他并沒有說話，平靜異常。許是暴風雨前片刻的寧靜，頃刻間，嚴厲的話語在耳邊猛響。老師生氣地責備我近來學習態(tài)度很不好，怒氣又懇切的，字字敲碎我幼稚的幻想。悔恨的淚水不爭氣地涌出我的眼眶，低下頭來，意識到自己的錯誤不可原諒。可這時的我，卻感覺到一雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，耳邊又傳來他的聲音。仍怒氣未消的話中，卻又夾了些關愛和緩的腔調。我漸漸平靜下來，細細領會老師的教導。擦干眼淚，道聲“謝謝”，而又鼓起勇氣，重新再來。這就是老師的愛啊，給予我知識與精神的力量。老師的愛，是一條永不枯竭的河，鼓舞我迎難而上。

　　“別傷心了，我們都在陪著你呢。”“沒關系的，我們一起努力。”“我們都是最棒的。”這淡淡溫柔還存溫暖的語句，是同學相互鼓勵的話。在數學復習立體幾何章節(jié)時，我由于空間思維能力不足，加上以前學習時沒下功夫，拿著這一道道習題就無從下手，心中自然打起了退堂鼓。沒想到這“鼓聲”首先被我們學習小組的組長知道了，立刻就號召同學們來幫助我“懸崖勒馬”。組長負責給我講解習題，不厭其煩地給我梳理知識框架；A同學幫助我整理公式，定義，監(jiān)督我背誦記憶；B同學則負責給我糾錯，糾正我錯誤的解題過程……朝暉夕陰，日復一日，同學們的幫助與關愛時時圍繞在我身旁。終于，在他們的幫助下，我度過了難關，他們也替我高興祝賀。這就是同學的愛啊，幫助我度過孤獨彷徨的時光。同學的愛，是一條永不枯竭的河，激勵我積極向上。

　　記憶的匣門緩緩合上，而愛的河流仍在心上流淌。時間匆匆流逝，夜更深了，小城也恬靜地入了夢鄉(xiāng)。我合上書本，再度回想。懷著感恩與愛，進入夢鄉(xiāng)。明天，又將奮力前行，用努力來報答。

　　愛是一條永不枯竭的河，我將更加努力向上，感恩它對我的深深滋養(yǎng)。

抒情的作文篇6

　　又是一個夏天。

　　夏天的雨來得總是如此匆匆。天空剛剛還是一副開心的笑臉，現在就一副哭臉了，活生生是孩子的臉。頓時，狂風大作，烏云在天上不停地翻滾著，宛如千軍萬馬向我們壓來，有鎮(zhèn)壓大地的氣概。一道明閃劃過天際，剎那間宛如白晝，隨后就是震耳欲聾的雷聲，如洪鐘，傳遍了天地。如黃豆般的雨滴傾寫而下，“啪啦”“啪啦”拍打著大地，好像一批悍不畏死的軍士，仿佛聽到了他們氣勢如虹吶喊：“粉骨碎身渾不怕！要留英名在人間！”整片天地都昏暗了，只能看到偶爾出現的明閃，明閃不出則已，出則亮如白晝；整片天地都無聲了，除了不息的'雨聲和偶爾出現的雷聲，雷聲不響則已，響則動天撼地。六月的天，孩子的臉，說變就變。墨云剎那間全部消失不見，只留下一片碧朗的天空。隨即，一片彩虹出現，像一個小姑娘，露一個臉就羞答答的躲起來了。真美，雨后的彩虹！

　　人生如同一部小說，怎么會沒有高潮和低谷？只有風雨后的彩虹、挫折后的成功才使人喜悅、會被人珍惜。

　　人生總是充滿困難的，面對書山、學海的壓力，我不禁嘆息起來：“外面下起了暴雨，正如我的處境，昏暗而迷茫。”雨漸漸小了，“啪啦啦”的大雨也變成了淅瀝瀝的細雨。忽然，一聲“啪”吸引了我的注意，是什么呢？原來是一只早來的枯葉蝶，從秋天趕來是不是想早點出來避過秋天的蕭索呢？像我一樣，也想避過自己不愿接受的東西。可惜，哪怕是避過了秋天，還是遇到了不幸。枯葉蝶艱難地甩了甩翅膀上的水珠，步履蹣跚地走了幾部，振翅一躍，分明越過了窗沿，可是又歪歪斜斜地摔落在地。它的翅膀摔得更重了，但是枯葉蝶不在乎，用自己的行動詮釋了什么叫做堅持不懈，它堅定地虛弱地說：“我只想看看除了秋天的景色！”于是枯葉蝶還在繼續(xù)努力飛向天空……小雨淅瀝瀝，潤濕了它的翅膀。

　　美麗的枯葉蝶振翅灑雨珠，我傻了，徹底傻了。原來，枯葉蝶并不是像我一樣的弱者，它是強者，剛與抗爭的強者！忽然感到很自卑，枯葉蝶勇敢地面對，我卻在躲避，這不是弱者的表現嗎？

　　枯葉蝶用它的折翼輕輕向我的心田灑雨露，滋潤著我的心田。貧瘠的土地得到了雨露，埋藏其中的種子就能生根發(fā)芽，又在雨露的滋潤下茁壯成長。愿這夏雨永遠滋潤我的心田！

抒情的作文篇7

　　那些退了色的記憶散落在那個夏天的某些角落......

　　小學校服被整齊的埋在衣柜的最底層，那些被風偷走了顏色的紅領巾靜靜地躺在某個角落......把記憶連成一串......好像是這樣的。

　　叮咚

　　瑤瑤，有人來啦！

　　誰啊!''

　　你同學''

　　馬上從房間里出來了，''瑤瑤，我們去打掃教室，你去嗎?''

　　哦......好吧......

　　403，哈!終于找到教室啦!

　　教室里殘留的灰塵。它們都是童話，一掃塵土飛揚，就想流淚。林婷音，你拿命來！老師；我恨你桌子上的斑駁，又喚起了那些被遺忘的記憶......也不知什么時候課桌上多了一句我們永遠是好朋友，永遠都是我用力的想擦掉它，可是那句話已經深深刻進了我的心里，怎么也擦不掉。

　　這所學校，我只不過呆了六年；有什么不舍得呢?我曾這樣想過，可心里總有一種痛楚......

　　好像有些什么是還沒干完啊！

　　哦，對了。她的大頭貼我沒機會要了，我還沒找他算賬呢!我還沒有叫他投籃給我看呢！她的書我還沒看完呢!我的故事還沒寫完，她急著要看的`.....

　　原來我還有這么多的事情沒做完......

　　轉眼間，一個陌生的環(huán)境，從熟悉到陌生；從陌生到熟悉；這里面有多大的差距啊！陌生的同桌、陌生的老師、陌生的環(huán)境、陌生的七言八語、陌生的歡笑、陌生的腳步聲......這、算是一種不舍嗎?

　　你在那發(fā)呆干嘛，快掃啊

　　哦、知道了

　　那些零碎的記憶，也只能屬于我呆了六年的地方......

　　那個夏天，一陣風吹走了一切，只能成為回憶，散落某個角落......

抒情的作文篇8

　　隨著斗轉星移的日月輪回，身邊的事物都會變的，同樣的人也會伴著歲月的打磨，也是會變的。這個世界上，一成不變的人和事物是不存在的。

　　或許會有人反駁這種絕對的表達，但是你若能從身邊舉出一成不變的存在，說明你對某個事物的情有獨鐘到了匪夷所思的地步。無論是身邊的房子、街道、城市、或者身邊的親人、朋友、愛人、都會在時間的輪回里，逐漸蛻掉當初的氣息，換上歲月給他的新裝。一朝一幕都在開場散場中不斷變化著。就連多少年前日出日落的的定點，也都會在時間軸里發(fā)生了微妙的變化，只不過有時候沒有身邊的事物變化那么明顯。

　　前幾天，一個許久沒見的老友，約我見個面聊聊最近話題變遷。見了面老友就開始說我了：你變了，變的和當初我認識的'那個你不一樣了。聽到他這樣一句描述，我低頭看自己一身行裝，低頭表示默認。承認的不僅僅是自己外物的變化，而是骨子里的一些東西在微妙的發(fā)生著變化。我想老友所說的變了，也不僅僅是我外在的形象更多的是當初我所堅持的那些東西，如今相見竟見不到當初的那段身影了。是啊，當年的我是年少氣盛的相信一切都可以在自己的掌控中順著自己的意愿繁盛發(fā)展下去。然而經過這些年的打磨和錘煉，我再也不是當初那個懵懂視世界為我所有的姑娘，原來我的藍天也只是一塊小布塊的支撐，改變了天氣的更替，更左右不了身邊的一些故事情節(jié)。

　　是啊，人都是會變的，從幼稚到成熟再到后來的穩(wěn)重，再到最后的人到暮年。在這個蛻變的過程中，無論變成什么樣子，當年一直堅守留存的信念一定保存。我想我的老友也是覺得如今還能看到當初我的樣子，所以感喟出這樣的表達，我也感謝老友的點播讓我清醒的認知自己，雖然時光抹去了我的當初，但我是那個我，一個值得和他喝一杯的姑娘。

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