（必備）抒情作文600字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的抒情作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文600字 篇1

　　最近，我們在國學經典課上學習了《論語》這本書。書中講的是古代著名教育家、思想家孔子說過的名言。我們學習了幾章以后，就感到受益匪淺，真可謂“半部論語治天下”啊！老師說，我們不能只會背誦，還要從書中感悟到學習的真理，來激勵自己勤奮學習。

　　翻開書的第一頁，我們便讀到了很有哲理的一段語言：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”意思是：學習而又經常練習，難道不是很快樂嗎？有朋友從遠方到來，也不是很快樂嗎？不被人理解但不怨恨，難道不是君子嗎？其中，我最喜歡第一句。學習難道不快樂嗎？經常練習難道不快樂嗎？我學薩克斯就是一個例子。以前，我總覺得學薩克斯很難，把吹薩克斯當作是一種負擔，自然而然就吹不好，變得更沒有興趣去學，水平也很難提高。現在入門了以后，我把吹薩克斯當成是一種快樂的享受，一種為你排憂解難、愉悅身心、陶冶情操的好方法，慢慢地，越吹就越想去吹，最終離不開它了。

　　《論語》中還有一段話：子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”意思是：懂得學習的不如喜歡學習的`，喜歡學習的不如把學習當作樂趣的。有的人說每天上課時要學習，回家還要學習，我最煩的就是學習了，怎么能夠喜歡學習呢？其實，學習時的心情對學習的效果是有很大影響的。比如背課文，你的心情很不好，你的效率肯定很低；但如果你快樂的面對這次背誦，那你肯定很快就會背會。再比如，你用不好的態度去讀書，再好看的書也會被你讀得枯燥無味；但你如果用精神飽滿的情緒來讀書，再枯燥的書也會被你讀得津津有味。

　　現在，我們就要繼續努力，成為一個“樂之者”，把學習視作一種樂趣，那樣你會成為一個真正博學的人！

抒情作文600字 篇2

　　初秋，風還該是溫軟的，卷著青澀的氣浪，拍打著酣睡的閑云，散碎的陽光錯置在各處，歇足在孩童的眸，清澈而凌亂。

　　初秋，不似晚秋“草木搖落露為霜”的悲，她撐開秋雨的傘，潤濕了干裂焦灼的荷葉的唇，偎著水塘蕩起漣漪，濺開的水珠兒浣去了桂花蒙塵的瓣，籠進打著燈盞的窗前，一襲溫甜的花香繚繞在古箏樂周圍，靜又凈，沒有梧桐葉碎碎的哭聲。

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，我偏愛那秋水，清而不冷。潺潺的流水引著剛撒開的一掬瓔珞似的落花，雜亂的顏色填補了初秋的空白，但初秋依然純凈，秋水平添了幾抹活躍跳擺的氣息，這也是初秋所能負載的罷。

　　風緩緩地吐著氣兒，轉過夏日一隅，在初秋駐腳。那是剛踱過夏編織的熱氣的風，不像晚秋利刃般的風弄疼了土壤的放蕩，初秋的風有著不經意的凌亂與狂放。她狂放得吹化了果實，浸醉了蝴蝶，暖化了霞光。凌亂有如落葉憩息在窗邊的安適，有如流云在澄藍天閑散的自由。林語堂先生偏愛秋的`大氣磅礴，我則喜歡秋的靜中有狂，像蕊樹凋零無苦楚的飄蕩，似冷澗傾流無思量的冰涼，是臥在墨上一氣呵成的草書的恣意放蕩。在初秋葉葉的詩篇中沒有李清照“人比黃花瘦”的閨閣之愁，亦沒有李商隱“留得枯葉聽雨聲”的怨。

　　秋夜，月清明的亮浮在紅葉上，金色的閃動迷失了夜的晚涼，泛動的紅光攜著暖意融化了初秋的夜。紅葉沙沙響動的聲音驚擾了燭光，顫著，卻倚著紅葉的熱情燃得更高了。斑駁的殘光漫進了我的想象，一葉輕舸偷空兒駛到江邊，傍著略帶涼意的梧桐樹，聽不到風扯緊了樹葉蕭蕭的聲音，只存著夏日余下的幾只小蟲竊竊私語。在熱浪翻卷的夏和悲涼纏綿的深秋之間，有一段短暫的距離，卻蘆葦般騷擾人心，那就是夢里的初秋。

　　初秋，不飾春天的華藻，卻美在澄清透明。劉禹錫《秋詞二首》中有“試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂”言秋之清澈之句，便羨王士禎“一人獨釣一江秋”的攬擁秋的情趣。

　　我偏愛秋的一剪狂放，一顆空靈的心。

抒情作文600字 篇3

　　夜漸漸深了。窗外，寒星點點，冷風習習。我躺在床上翻來覆去，難以入睡。

　　客廳的燈還亮著，我那勞累一天的媽媽，仍未入睡，還在努力學習。我不由地想起每天媽媽一大早就要去上班，下班后來不及休息，就開始操持家務，做晚飯，我不僅沒體諒媽媽還經常頂撞她。今天早上，就因為一件小事，我對媽媽不停地抱怨，賭氣一整天，對她不理不睬。媽媽揚起手剛要打我，但又放了下去，默默地嘆了口氣。想到這里，愧疚的淚水潤濕了被子。一股沖動涌上我心頭：我要向媽媽道歉。

　　我躡手躡腳地來到客廳，不禁愣住了：媽媽竟然在沙發上睡著了，安靜而祥和。無意間那在黑發中引人注目的白發，漸漸增加的皺紋，映入我的眼簾，剎那間，整個人看上去蒼老了許多。我輕輕地叫醒媽媽，她睜開睡意朦朧的眼睛，關切地問我：“怎么了?”我紅著臉結結巴巴地回答：“我……我……”我望著媽媽緊張得說不出話來，把剛到嘴邊的話又咽了下去，連忙改口：“我要喝水。”哎，就這一小句話我怎么也說不出口。我調整情緒，鼓起勇氣，慢慢地走到媽媽面前說：“媽媽，我——愛你！對不起，以前是我太任性，而你總是一再包容我的錯誤……”媽媽遲疑了幾秒，驚訝地望著我，臉上露出了欣慰的笑容，激動的淚水溢滿眼眶，緊緊地抱著我……

　　母愛如天空，是那么廣闊，包容下我所有的'過錯；母愛如春風，輕輕柔柔地把我的煩惱吹到九霄云外；母愛如帆，祝我一臂之力，使我掙脫困境，駛向遼闊的海洋。

　　客廳的燈還在亮著，我靜靜地享受著這份濃濃的母愛。

抒情作文600字 篇4

　　“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這一次老師給了我們每一個人一個梨，讓我們一齊來嘗梨。

　　邱老師讓我們先細細地觀察梨的外形。我拿到地那一個梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強的戰士因為戰斗而留下來的傷疤和印跡。我摸了摸這一個梨的身子，發現這個梨十分光滑，沒有什么毛刺。形狀像個漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動著，從來就沒向下邊生長過，而是向四周長到了一頂的程度就開始想方設法把自我的脂肪變多，結果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒有一種艷麗感。

　　我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，但是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種十分個性的紙的味道。我把鼻子又伸過去，十分仔細地聞了又聞，結果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來――一股十分個性，十分淡的梨花香味，只有細心地人才會聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。

　　我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出此刻了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開始還有一些酸的'味道，之后一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來，遍布了整個嘴巴，潤滑了舌頭。但是越吃到里邊越酸，顏色也是越來越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽說那里邊有對人體有害的物質。

　　古人云：“贈柳”就是“挽留”；“分梨”則就是“分離”，這天我們要和邱老師作暫時的分離了。

抒情作文600字 篇5

　　秋天的雨總是淅淅瀝瀝地下個不停，似乎總也下不完，在這座城市里，我獨愛秋雨。

　　我愛秋雨，愛那雨一滴滴的輕輕盈盈地落下來，那種感覺叫做美。

　　那一刻，雨紛紛揚揚地落在萬物之中，也落在我的頭上，下到我的心里。雨水有點兒涼，清清爽爽的，這時，世界都似乎寧靜了。一個人走在羊腸小道上，每一片落葉上都有秋雨之潤；每一片如火的楓葉上，都有那雨的故事；把楓葉浸得更紅了，如火般映襯著天空。

　　這時世界是朦朧的'，如同剛剛蘇醒的雛兒，在迷茫中伸展。世界沒了嘈雜，我走在其中，心都是靜的。

　　我愛秋雨，它不像春雨綿綿，那么典雅；它不像夏雨火烈，如一頭蘇醒的雄獅；它就是這么在秋夜落下，給靜謐一片更加的靜。

　　霧起了，給秋雨增添了幾縷神秘：我看不見雨，卻感受到它。它們如同精靈般的展開了自己的身姿，沒有人看得到，只是一人獨自綻放。

　　秋天，給人一種難言的痛感；秋雨，卻給人一種快感。雨落之地沒有了塵埃，沒有了一切的虛設，只剩下原本純真的萬物。雨后陽光透過云層，把霧帶走了，光照在樹上，或從窗戶上反射到別處，無處沒有雨的痕跡，它似乎走了，從沒來過，卻又似乎轉身看了一眼茫茫世間。

　　泰戈爾曾說過，“生如夏花般燦爛，死如秋葉之靜美。”是問？若沒有那如涓涓細流般的秋雨，葉會靜嗎？每個人在垂死之時，不從來都在掙扎嗎？誰愿如此放棄自己可貴的生命，誰又不愿去完成兒時那飛翔天空的夢想？秋雨之靜，使人靜，使人心靜！

　　漫漫人世，我獨愛秋雨。

抒情作文600字 篇6

　　法國大文豪雨果有句話說得特別陽光，特別豪邁，“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”，當我煩躁、焦慮、情緒不安時，我會想到這句話，用這句話平復自己內心的波瀾。同時，也暗暗地問自己：你的心有多大，就盛不開這些紛紛擾擾嗎？是不是該修煉修煉自己的.心性，洗滌洗滌自己的大腦了？

　　一是少一些背負，別太把自己當回事。一把年紀了，經歷的事情不少，人生已到老年，難免回顧人生，心生感慨。覺得自己這輩子欠誰的情，覺得這輩子活得不成功。其實，把心放大了想，哪有什么大不了的事？也不過是“你說，你愛了不該愛的人，心中滿是傷痕”，或者是“你說你犯了不該犯的錯，心中滿是悔恨”，哪有什么大不了的事？我的言語不當，引喻失義就能引發民族爭端、局部戰爭？不會，我的影響力不夠；因為我行為不當，濫砍濫伐就能引發水土流失，氣候惡化？不會，我的力量不夠。想明白了，自己是何等渺小的滄海一粟宇宙微塵，有什么可以焦慮的呢？你的焦慮，上帝根本就看不見。

　　二是少一些牽絆，別只看自己沒有的。

　　現在，我們衣食無憂，但總是覺得自己生活得不自由，不輕松，覺得自己身上有一個無形的套子，舒不開身。覺得自己活了大半輩子，就沒有一天為自己活。其實，放不下的就是名利。你看，多少人不愿上班還堅持上班，討厭工作還堅持工作，干嘛不在家休息，或者“世界這么大，我想去看看”？還不是因為工資嗎。世人都說神仙好，惟有功名忘不了。想當神仙想自由很簡單，辭了職，快意人生，愿意干什么就干什么。

　　三是少一些構思，別以為自己就能說了算。

　　余秋雨說過“中國的歷史太長，”構思太多。一個孩子的，擔心自己老了走不了路，病了沒人管，晚景凄涼。倆孩子的擔心孩子大了買不上大房子，過不上富足的日子。

　　不論多忙，也要做心靈的閑云野鶴，曬曬太陽，聞聞花香，平淡的日子幸福綿長。

抒情作文600字 篇7

　　天黑了下來，但小草卻一點都不畏懼，是因為他們心中有一顆不可動搖的心。

　　沙漠中必有綠洲，一片荒漠中也會見到隱隱約約的小草，不論風吹日曬，他們心中似乎都有一個信念讓他們堅強地活下去！小草是脆弱的，一不留意被人們的一個踩錯的腳步就會一命嗚呼，但是他們卻不愿就這樣死去，就在倒下的那一刻，把自我的靈魂又給了下一代。不知過了多久，一科微小又嫩綠的芽孢從泥土里鉆出來，正比如：“野火燒不盡，春風吹又生”小草的生命即脆弱又堅強。

　　而初二的我卻好比如一顆沒有斗志的小草，整天無所事事，在學校就像行尸走肉。這顆小草是自傲的，但是卻十分弱小，經受不住風吹雨打，更難不住煎熬。但我不想要這樣的生活，這樣的生活是無趣的，無好處的。于是我改變了，改變的`同時又上了初三。

　　初三，一個成熟的名稱，一個最具有活力的名字。我不再像從前那樣，從初三的每一天開始，一齊床，我的心中似乎就對這個生活充滿了期望，初一的我是無知的，初二的我是無趣的，初三，我只期望給我以后留下一個念想。每當想起初三，我就懷念從前的一切活動都是跑著進行，懷念那時的我們放學后一齊在操場上跑步，懷念那是的我們團結一心都考上自我理想的學校，不再抱有任何遺憾打給老師，不再有任何抱怨留給母校，只愿意回來看望老師時臉上能寫滿感恩、寫滿祝愿。

　　之前所經歷的種種挫折，種種磨難，都是為了最后的暴風雨來臨，當你準備好上戰場時，要不顧一切，赴湯蹈火，當面臨暴風雨的那一刻，我不會畏懼，在心中，一個微小的心聲喊了出來：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”

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