抒情作文【匯編8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的抒情作文8篇，歡迎大家分享。

抒情作文 篇1

　　四年前的那個(gè)晚上，我的愛就從那一刻開始啟程了。

　　這個(gè)題目對我來說不并不陌生，因?yàn)槟鞘荰FBOYS的歌，但是這三個(gè)字對我的意義確實(shí)任何人都無法掂量和代替的。路的起點(diǎn)四處荒無人煙不知道從何開始，路的終點(diǎn)霓虹燈照亮了一片染滿了橙色的天。當(dāng)我確定向愛出發(fā)的時(shí)候，他們早就已經(jīng)開始了屬于自己的人生旅程。

　　三個(gè)少年主宰了我整個(gè)世界，原本我以為我會百毒不侵，卻沒想到短短幾分鐘時(shí)間就輸?shù)囊粩⊥康亍：退麄兛购獯蟾藕芏嗳硕紩�輸�(shù)囊粩⊥康匕桑∥艺也坏揭驳讲涣耍�那所謂的信仰的美好，但自從遇見你們的那一刻開始，我便覺得追逐信仰的大門向我打開。或許很多人都是在14年的《快樂大本營》上才認(rèn)識你們的，但是我卻是從你們邁出的第一步開始追逐你們，如果說你們是光，那么我就是追光少女。四年來，我收藏了許多和你們有關(guān)的筆記本、歌曲，甚至是歌譜我都從不放過，為了你們我去學(xué)習(xí)葫蘆絲、去學(xué)習(xí)唱歌和舞蹈，因?yàn)槲乙�讓所有人都知道你們�?粉絲也毫不遜色。

　　也許這一切是早已經(jīng)被上天安排好的，無意之間的一個(gè)舉動(dòng)卻成了我這一生的牽掛。在大多數(shù)人的眼里，我的愛出發(fā)的毫無意義，都說我把大好時(shí)光浪費(fèi)在了根本不可能的事情之上，而我卻覺得正是這些不可能才造就了這個(gè)世界的完美。“推開夜的天窗，對流星說愿望；給我一雙翅膀，能夠接近太陽；我學(xué)著一個(gè)人成長，愛給我能量”也許就像這首歌里說的一樣，我被你們所牽絆住了。其實(shí)并不敢保證未來我的信念會不會動(dòng)搖，但至少到現(xiàn)在為止我的心思一人在你們的身上，十年之約雖然漫長但并不是那么無味。

　　雖然我有許多無奈，但是只要你們一直存在，那么我就不會改變自己前行的步伐。六年后，TFBOYS你們就真正的完成了自己的夢想，而我也陪你們走完了這一條期待了十年的漫漫長路。六年后我會絕口不提當(dāng)年的瘋狂，會把愛出發(fā)時(shí)的那份熾熱埋藏在心底，然后默默地看著你們長大，看著你們與自己愛的人相伴一生。那么我也算是功德圓滿吧！

　　有多少人可以堅(jiān)持十年一直 初心不變？有多少人可以為了他們把自己的目光完全定格在他們身上。我就可以，因?yàn)閺拈_始到未來我的心里都不可能容得下其他的人。

　　不管世界變的怎么樣，只要有你就會是天堂，像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉龐......也像如今這樣你們依然單純善良。

　　兩年前我說過如果有人愿意為了你們?nèi)ジ冻鲆磺猩踔潦巧�命，那么或許我會放棄，因?yàn)槟莻�(gè)人比我更有資格愛你們，但是現(xiàn)在我卻要收回這句話，時(shí)間慢慢的在改變我早已離不開你們。我曾想過如果有哪一天你們消失在這個(gè)世界上我會怎么樣，腦海中的回答讓所有人都后怕。“我會傾盡所有去把你們找回來，這不是瘋狂而是真的太在乎了。”

　　有三個(gè)影響了我青春的少年，我要陪著他們一直走下去。他們是我愛出發(fā)的起點(diǎn)，也是唯一的終點(diǎn)。

　　而我的瘋狂，畢竟只會建立在他們之上。我的青春只會被他們?nèi)齻�(gè)影響。其他人都沒有這個(gè)實(shí)力。

抒情作文 篇2

　　對文字的癡愛，早已經(jīng)不記得源于何年何月，只記得重新?lián)焓拔淖质窃诙嗄曛�后的網(wǎng)絡(luò)之中。在那段病痛的，無聊的，痛苦的，失落的日子里，是這些美好的靜嫻的文字伴著我走過。在每個(gè)夜晚燈下，在每個(gè)弦月微涼之時(shí)，在每一個(gè)我自己獨(dú)處之際。

　　在朝朝暮暮的耳鬢廝磨之間，文字儼然已經(jīng)不再是一種消遣，我已經(jīng)徹頭徹尾的幻化成為一個(gè)喜愛文字小女人。在文字的世界里，我可以是那個(gè)天真漫的小女孩，也可以是那個(gè)純情無邪的少女，還可以是那個(gè)嫻熟知性的女人，甚至于是那個(gè)把滄桑藏匿在心中的老婦人。我喜歡這樣把自己匿藏在文字里，把自己的心情揮灑在網(wǎng)絡(luò)里，把自己的喜憂傾注在手指間，讓內(nèi)心的殘缺在瞬間豐盈，讓不為人知的任性在文字里變得繾綣。

　　今夜,滴答的雨聲夢幻般飄散，落在我的夢里，寫滿凋零的憂傷，帶著嘆息，溢散于心，輕輕的滑落。眼中泛起浪的潮汐，悠遠(yuǎn)綿長的思緒從喧鬧走向淡漠。一顆在紛繁里浮躁的心，接受生命中的那些疼痛，盡情的在紙上宣泄，忘記塵世間一切。

　　一個(gè)人，一盞燈，一張網(wǎng)，一個(gè)鍵盤，飛舞雙手，文字在手中開花。用愛做陽光，用淚做雨露，用情做養(yǎng)分，看著文字綻放成為心中最美的花朵，在熒屏上生動(dòng)而美麗。悸動(dòng)的美，輕輕的流淌在這靜靜地夜，也流淌在我的心中，我淺淺的笑，純凈而溫暖。生命可以這樣輕輕地掠過某些東西，只要自己可以佯裝豁達(dá)地放逐期許。因?yàn)椴荒茉偕萸罅耍�所以我真的不再奢求。放下，舊事成塵，忘記那一切，就成了永恒的傷。

　　網(wǎng)絡(luò)寫字者比比皆是，大家各自煮字為藥，治療著內(nèi)心的病痛渴望。我喜歡陶醉在自己的文字里，自己的世界里，我喜歡用文字去寄托心靈，用文字去表現(xiàn)生命。我生平最討厭虛偽欺騙，大部分原因可能是自己太笨，不善奉迎，可是，偏偏又是如此的敏感，可能這就是思維敏感的悲哀吧。

　　我不知道和文字相擁的.日子還會走多遠(yuǎn)，愛上了文字也愛上了寂寞。盡管有點(diǎn)寂寞，可我并不孤單，因?yàn)槲业纳�命有文字相伴。我會讓文字在我的手中開花，我會穿上最美的長裙，站在滿月的夜晚，以一種絕美的舞姿，跳出我心中的激情與愛戀，以一種清婉的笑靨去感悟生存的美麗。

　　我就是文字里那個(gè)柔情似水的女子，以一種細(xì)致而溫婉的心情，與文字纏綿，與文字一同沉浸在那種淡淡的、靜靜的、美麗的寂寞之中。網(wǎng)絡(luò)，這一方天地是屬于我的世界，遠(yuǎn)離世俗的塵埃，在靜謐中體會甜蜜，在寧靜中感受幸福。我用自己的文字對世人傾訴我的溫柔我的美麗，也用文字闡述我的寂寞我的寧靜，我的生命也唯有文字可以靠近，靠近我的孱弱的心靈。

　　我的文字我的愛，無論怎樣，我都會一直依然鐘愛著我的文字，一直鐘愛。我把心中渴望的那朵永不凋謝的花綻放于網(wǎng)絡(luò)上，讓指尖在夢幻中游走，讓思緒在癡迷中幻想，幻想燦爛，在燦爛的蔚藍(lán)色月光下，你一個(gè)人孤單的站著，靜靜地看著我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的笑，我化作一之藍(lán)色的蝴蝶落在你的心頭。

抒情作文 篇3

　　在這個(gè)世界上發(fā)音最動(dòng)聽的兩個(gè)字便是——母親。——題記

　　有時(shí)我會認(rèn)為母親過于古板，愛嘮叨，與我的時(shí)代格格不入。但我從不埋怨，因?yàn)槟赣H是為了我好。

　　其實(shí)母親在年輕時(shí)是和我一樣，也是十分愛玩的。不僅玩得高雅而且玩得舒心。而如今因?yàn)槊刻毂仨毭鎸Α安衩子望}醬醋茶”這些太現(xiàn)實(shí)的家務(wù)活，媽媽只能精打細(xì)算，按月使用薪水，安排一家人的吃穿，也要為我洗衣服、做飯等。白發(fā)開始爬上媽媽的發(fā)梢，皮膚也不好像以前那樣光滑。但在我眼中她仍是最美麗的。

　　母親的感情是豐富的。經(jīng)常坐在沙發(fā)上看韓劇，看偶好像劇。而且會因?yàn)橹魅斯�的幸福而微笑，主人公的不幸而落淚，經(jīng)常會看著看著，她的眼淚就滑落下來，連自己都沒有察覺。

　　母親是愛我的'，我小時(shí)候身體不太好，經(jīng)常發(fā)燒感冒。而在那時(shí)，我家離醫(yī)院很遠(yuǎn)，并且連部自行車都沒有。記得有一次，我發(fā)起了高燒，母親趕忙找來手電筒，背著我去了醫(yī)院。在路上為了不讓我凍著，把自己的外套披在我身上，自己卻凍得直哆嗦。她不時(shí)用手摸摸我的額頭，看看我燒的厲不厲害，感覺我的燒好好像還沒有退，急得哭了起來，直到把我送進(jìn)醫(yī)院，才好好像放下一塊大石頭似的松了一口氣。

　　在掛鹽水的時(shí)候，母親坐在我旁邊，一只手握住我，另一只幫我整理衣服。感覺我的手有點(diǎn)冷，便立馬去拿了一個(gè)瓶子裝點(diǎn)熱水給我取暖。等水溫涼了，又去重新?lián)Q熱水。來來回回好幾趟，可母親沒喊過一聲累。反而在看到我燒退了后，露出了微笑。

　　母親是容易滿足的，現(xiàn)在我雖然不能以涌泉來相報(bào)你的愛，但我知道，我的一束鮮花，一個(gè)微笑，一個(gè)祝福，也會讓你開心不已。媽媽，我愛你。

抒情作文 篇4

　　清明的細(xì)雨透著幾許涼意，鳥兒們在樹枝上偶作停留，吱吱喳喳地列隊(duì)著歡迎小主人的歸來……

　　來到闊別已久的巷口，原先的青石板變成了干爽的水泥路。小巷里熟悉的面孔越來越少，搬走的搬走，離去的離去。但巷頭的電線桿仍在，門頭上的仙人掌仍肆意瘋長，河畔的教堂仍閃著霓虹，往日的喧鬧似清風(fēng)般掠過心頭，不著痕跡。

　　輕輕推開奶奶家朱紅色的鐵門，伴隨著金屬生銹的吱呀聲，我躡腳躡手來到屋里，看著她日漸臃腫的背影，不免心酸。她的雙腳還是不停地在踏板上變換，滿是繭的手還是靈巧地畫線，裁剪，穿針，接布，一針一線，細(xì)細(xì)密密……

　　我輕輕地抱住她的背，她卻沒我想象中的'意外，而是笑著說：“呵呵，終于曉得回家來看看啦！”我笑而不語，她注視著水泥地。雖然地面布滿灰塵，卻始終映著淺淺的痕跡，她淡淡的笑道：“給你，還為你多加了幾種顏色呢，你畫的一直舍不得擦，但人來人往的，這痕跡呀，也就不那么清晰了。”我接過她手中的畫粉盒，將五顏六色的畫粉一一排開，這原先是她做衣服用的，卻不曾想勾勒出了我平淡而又繽紛的童年，留下了一個(gè)個(gè)在心間綻放的痕跡……塵封的記憶在踏板聲中漸漸打開……

　　那時(shí)的我總愛蹲在地上，干自已想干的事，似乎寬廣的水泥地就是我的畫板，總希望留下點(diǎn)痕跡。不曾想只是胡亂涂鴉，哪管什么線條，什么美感，什么構(gòu)思，開心快樂就行。結(jié)果呢，家里的水泥地上滿是斜杠杠，紅的、黃的、綠的……就連自已都不知道畫的是什么。可她笑盈盈地說：：我懂，我都懂，這是鳥兒，只是少了一只翅膀；這是座房屋吧，只是少了煙囪；彎彎的，這一定是橋吧，卻沒有橋洞……看著她慈祥的笑容，我忍不住笑了，笑得天昏地暗……

　　再長大點(diǎn)，我會根據(jù)地面的粗糙程度來選擇用途，粗點(diǎn)用來涂鴉，細(xì)點(diǎn)的用來勾勒……不滿意了，用腳來回蹭幾下，重新再來……

　　似乎童年的時(shí)光，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)消磨，在地上留下一道道痕跡，在心中留下了一道道無法抹去的回憶。

　　似乎數(shù)十載恍如昨日，偶爾能抓往，偶爾又從指縫間流逝，但不如這些淺淺的痕跡來得實(shí)在，但不如那陣陣踏板聲來得鏗鏹。

　　和煦的春光，灑進(jìn)院里，再一次灌滿了整間屋子，沐浴著溫暖，地上那似有似無的痕跡在陽光的照耀下閃爍著我童年的記憶……

抒情作文 篇5

　　冬爺爺悄悄地收起了“眠”被，春姑娘伴著優(yōu)美的旋律翩翩而至，所到之處給人們帶來春的氣息。風(fēng)，是那么溫柔，帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地。陽光，是那樣的明媚，讓人感到春天的爛漫可愛。

　　春，披著瀑布般的白紗拂過小溪，水面上便冰消雪融，澳邊的卵石重新閃耀著它們特有的美麗光澤。小溪里冬眠的魚兒不約而同地醒來，急不可待地游到水面上呼吸著甜潤的空氣，玩耍嬉戲。溪水也歡快地唱著叮咚的歌兒勇往直前地奔騰而去。

　　春，披著碧玉般的綠紗踏過草坪，小草便探出嫩綠的小腦袋，用滿懷希望的眼神環(huán)視著四周，接受春雨的沐浴，春風(fēng)的洗禮。草葉上調(diào)皮的露珠如珍珠般晶瑩，又瞬間滑下草葉，鉆到地上藏了起來。

　　春，披著朝霞般的彩紗繞過花壇，花兒便嬌滴滴地舒展秀美的身段。不知當(dāng)初是誰創(chuàng)造的花朵，他一定是用彩虹當(dāng)畫筆，太陽做顏料，在花壇中盡情地潑灑，才把花兒裝扮得如此均麗多姿。

　　春，披著薄霧似的輕紗，掠過原野，柳枝便如飄逸的羽毛，在春風(fēng)中搖曳。

　　希望的種子正在悄悄地孕育著嶄新的'生命，壯麗的山河正在繪著無比美麗的畫卷。

　　當(dāng)你里身于這令人心曠神怡的春光里，你會感到自己是那樣的純粹。你會不由自主地用心去感受，用雙耳來聆聽，任心緒在美中陶醉，任思潮在美中起伏。啊！春就像鳥兒展開的羽奚，履蓋著可愛的生靈，春就像天使撒下的仙露，賦予了萬物生命。

　　春天的樹枝是靈性的畫筆，春天的山水是奇妙的函數(shù)，心頭的縷縷遐思，正沿著春一般活躍的視線，一點(diǎn)點(diǎn)彌漫，一點(diǎn)點(diǎn)深入……

抒情作文 篇6

　　在我的書柜里，放著幾本手抄歌本，那是青春年代的杰作。雖然封面已經(jīng)很陳舊泛黃，但每每翻看著它時(shí)，依然能很嫻熟地哼出來那些歌，每每翻看著它，就仿佛看到了自己曾經(jīng)美好的青春歲月，曾經(jīng)青澀的我們快樂無憂的串串足跡，歌本里記載著的那些流年記憶依然清晰。

　　從小就酷愛唱歌，在那個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)、電視也不夠普及、更沒有Mp3的年代里，抄歌便讓我們樂此不疲，帶給我們無限快樂，并且在抄寫那一個(gè)個(gè)音符一句句歌詞時(shí)，也將小女兒家的無限柔情與不便言說的心事藏在了其中。

　　那時(shí)抄寫的歌曲來源有多種，可以在同學(xué)朋友間的相互傳抄，可以是聽著收音機(jī)錄音機(jī)一字一句的將歌曲唱熟把歌詞背會寫下來。更多的是電視連續(xù)劇里的插曲，每一集開始播放時(shí)，就早早守候著，一邊看一邊背一邊還要唱，一邊手忙腳亂的寫下來，可謂用功之極。而我的歌曲還有一種來源，就是與表妹的歌本相互傳抄。小我一歲的表妹是讀幼師的，幼兒師范學(xué)校里多是女孩子，而必定都能歌善舞，自然抄來的歌曲多且好聽流行。每每她放假時(shí)，便是我最盼望也最快樂的時(shí)候。在我的期盼中她一到我家，姐妹倆必是拿出各自的歌本向?qū)Ψ届乓�，再如獲至寶一般，選出若干自己喜歡的歌曲埋頭抄起來。顧不上手酸，顧不上吃飯，一定是要一鼓作氣的抄完了喜歡的歌曲才肯罷休。那時(shí)歌本對于我來說，基本不離手，走到哪里帶到哪里，走到哪里唱到哪里。記得有一年的暑假，姑父開車帶著我們姐妹一行人出去玩耍，途中遇到車禍堵車，一堵就是好幾里地，大人們都心急得不行。姐妹幾個(gè)倒逍遙，拿到歌本，跑到半山坡上坐著，自顧自放開歌喉唱了半晌，真正的少年不識愁滋味。

　　那時(shí)我們抄歌的本多是用筆記本，而抄歌更是個(gè)精細(xì)的活兒，不亞于現(xiàn)在人們用在房屋裝修時(shí)的心思。每首歌都會根據(jù)歌詞的不同，寄予的心事不同，設(shè)計(jì)出不同的抄寫方案。單字體就多種多樣，有大、有小、有工整、有潦草、有藝術(shù)體，不同的歌名也要做不同的裝飾，還會在歌本空白處再抄上幾句名言，有的在結(jié)尾處畫上幾筆應(yīng)景的畫，或是貼一張小畫，于是，簡簡單單的本子，便生色不少，如同著了華服的女子，靜默地等佳心儀的男子似的。

　　愛唱歌愛抄歌的我們，其實(shí)在這其中，還藏著小女兒家的心事與情懷。許是柔情不便言說，許是有心動(dòng)但卻羞澀難言。于是，便在抄寫時(shí)，一下下地認(rèn)真書寫著，仿佛在傾訴對某人的愛戀與傾慕，歌本里寄托著青春年少里最純真，最甜蜜，也是脆弱的'愛情與對美好生活的向往。尤其那最能表達(dá)自己此時(shí)此刻心境的幾句，更是一遍遍哼唱。現(xiàn)在翻看手抄歌本，就有了一種在與舊友交談?dòng)H切感，它或者代表了一個(gè)生命中的同行，或者深埋著一份可愛的感情，或者承載著一段浮動(dòng)的心事，或者記錄著一位永遠(yuǎn)的朋友，一些季節(jié)，一些故事，一些歲月流殤和一些人來人往。每一首都寫滿我們青春的美好，每一首都能勾起我們對青春的回憶。

　　一首詩可以代表一種意境，一首歌可以見證一段情意，一個(gè)手抄歌本卻能見證一個(gè)時(shí)代，見證我們漸行漸遠(yuǎn)的青春，一段已然斑駁的青澀、美好而珍貴的記憶。歌本已經(jīng)泛黃，而我們的青春記憶卻永不褪色。尤其在這樣安靜的深夜，翻看著它，眼里不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。

抒情作文 篇7

　　粉筆的品質(zhì)非常可貴，它幫助老師把知識傳授給我們，犧牲自己，我們應(yīng)該愛惜粉筆，贊揚(yáng)粉筆。

　　粉筆非常渺小，長不過二寸，全身上下都是單調(diào)的白色，又細(xì)又長，看起來非常平凡，很不引人注目。

　　粉筆雖然短小，但是它有無私奉獻(xiàn)、舍己為人的品質(zhì)。你們看那些小小的粉筆，老師用它們在黑板上寫下了不計(jì)其數(shù)個(gè)工工整整的.漢字、英文、數(shù)字……使我們獲得了許許多多的知識。它不僅不向我們要過一點(diǎn)絲毫的回報(bào)，反而，它自己慢慢地磨損了，直至成為灰燼，它無怨無悔。它就如同我們的老師一樣，天天默默無聞地奉獻(xiàn)自己，把知識傳授給我們。

　　我們課堂有許多粉筆，粉筆用短了，就換一根新的，認(rèn)為是理所當(dāng)然。下課時(shí)，我們也經(jīng)常在黑板周圍玩耍，有時(shí)也在黑板上亂寫亂畫，有些同學(xué)不小心把掉在地上的粉筆踩碎了，他們一點(diǎn)都不心疼。但是在貧困地區(qū)的課堂，粉筆很少，數(shù)著根用。我看的一部電影《一個(gè)不能少》中，那些山區(qū)的教師，很愛惜粉筆，非常短的一只粉筆，他都要用兩個(gè)手指夾著，盡可能多寫一個(gè)字，如果有同學(xué)把粉筆踩碎了，那就會被老師嚴(yán)厲批評。我校雖然有很多粉筆，但也應(yīng)該珍惜它。

　　粉筆看似微小，其實(shí)很偉大，我們應(yīng)該愛惜它，贊揚(yáng)它，學(xué)習(xí)它。

抒情作文 篇8

　　我們五年級的全體同學(xué)興高采烈的去游犍為文廟，在路上我感覺空氣十分清晰，雖然天氣不好，但是它不會影響我美好的心情。

　　到了文廟，一堵朱紅色的圍墻展現(xiàn)在我們眼前，這堵墻上寫著“萬仞宮墻”這四個(gè)字 .

　　再往前走，有一座高大而雄偉的'魁星廟，傳說要想高中狀元必須要被魁星用手中的筆沾點(diǎn)手上的墨點(diǎn)在額頭上。可是唯一的遺憾是魁星長得太丑了，有和兩顆與鬼一樣的牙齒，太恐怖了。

　　再往左走，有一個(gè)角恐龍廟的廟子，里面有一副侏羅紀(jì)的恐龍的身架，那是在挖高速公路時(shí)發(fā)現(xiàn)的。

　　再往后走是孔廟，孔廟的樓梯上刻著龍大雕塑，進(jìn)了孔廟有一個(gè)東屋和一個(gè)西屋，原來這東屋西屋是原來犍為一中的舊址，上面是學(xué)生宿舍，下面是學(xué)堂。后來犍為一中在1982年 時(shí)搬走了，再往前走就是真正的孔廟了，上真正孔廟的臺階上刻著五條龍，因?yàn)槟菚r(shí)周皇上才九條龍，有五條龍都是十分不錯(cuò)的地位十分高。進(jìn)了孔廟一座金光閃閃，栩栩如生的孔子在認(rèn)真埋頭讀書，圍有許多高十幾米的紅柱。孔子是偉大的文學(xué)家，終身誨人不倦。文廟之有在一眨眼中就結(jié)束了，我感覺收獲很大，心中很高興。

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