學生抒情作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學生抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生抒情作文 篇1
來到海邊，望著無邊無際的大海，心中有著無限的遐想…
…
它偉大，它壯觀。平靜時，它是個溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時，它卻是個森嚴可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量,令人膽寒。
溫暖陽光沐浴著大地，海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍的海面上盤旋。棉花似的云朵，白得發亮，白得透明。從海平線滾滾而來的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動的白云多像一朵朵白梅撒在藍色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，似乎能聽出個什么所以然來；青年們盡情揮灑汗水的［]同時也側耳傾聽；小孩兒們把演奏當成了無憂地叮當，自由自在地玩�！� …
柔和的月光輕撫著白天留下的.創傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚，只能聽見海浪的低吼和獨自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂，似乎能傳向千里。
和大海比較，人類永遠是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權，我們的生存與它息息相關。
人類已經漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水… …大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養的海產上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經吃飽了的肚子。它對人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無私的奉獻，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒想過，破壞了它，自己生存的機會也是渺茫的。
面對已經被我們破壞的大海，我們該怎么辦？那并不是同學之間的吵架，說聲”對不起”就可以不計前嫌的結束。人類就算對大海說上一千、一萬句對不起也已經無濟于事，我想：
我們應該吸取教訓，對大海的保護要從個人做起。
聯想最后一只海鳥。人們破壞了它們生存的地方、希望、家庭和同類。絕望了，縱身，跌在了黑色的沙灘上，慢慢地閉上眼睛… …
大海，一首深沉古老的歌。它對人們的期望，就像我們走過沙灘時留下的一串串腳印… …
學生抒情作文 篇2
當我們仍在為夏日的風和雨、雷和電的熱戀而歡呼的時候，秋已經款款地、悄無聲息地向我們走來，她是那么專注，那么執著……
秋是美的。她的美是柔和的、深情的，不同于春的明媚、夏的奔放、冬的遼闊。秋宛如一位成熟的中年女性，沉穩中不失熱情，豐腴間更顯嫵媚；秋又如茫茫草原上奏響的風笛，飄蕩在宇宙上空，悠長深遠，悅耳動聽，彰顯著那份高貴和雍容；秋似碧空中的一輪皓月，深情的如水一般，柔媚中帶有愛憐脆弱，讓人聯想到古代時如花似玉的美女那晶瑩剔透的眼眸仿佛就是深遠幽靜的一潭秋水，若她對你回眸一笑，你便永世不能忘懷，印在記憶的深處。 秋菊的那種“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲�！钡臍鈩�，分明就是秋的'魂。天高云淡，丹桂飄香；楓林如火，遍地似金，只是秋的著意；五谷豐登，碩果累累才是秋的神韻。柔柔的秋雨，緩緩的秋風點綴其間，使這幅美麗的水墨畫更顯幾分清新和淡雅。
秋是熱烈的。她不在意別人的挪揄和譏諷，什么太過蕭瑟呀，什么惹人哀愁呀，什么不合時宜呀，等等等等，她對這些片面的譴責只是淡淡的從容地一笑，然后毫不吝嗇地把一腔熱忱奉獻人間。你看那赭紅色的高粱、黃橙橙的谷子、碩壯的玉米棒子、白生生的棉花，還有那紅的蘋果、黃的梨、紫的葡萄，都是她的傾情奉獻，豐碩得都讓人有些應接不暇。
秋是憂郁的。她那憂郁的眼神分明告訴人們，漫長的冬季在不久就會來臨，那一片片枯葉仿佛在呢喃著：“我要走了，我必須走了，再見了！”但秋明白，她心中仍然有著許許多多的牽掛，仍然放不下那份眷戀。你看那雁過長空留下的陣陣鳴叫就是對美景的留戀，還有那固守在枝頭的葉子，也在向人們表明著她的堅強。在日月星辰的湖畔，蹁躚的蝴蝶仍在舞蹈著，演繹著一份不舍；秋蟲在蜇伏前奏響的啾鳴就是對未來的憧憬。秋啊，你也讓人覺得多了些惆悵，你會回來嗎？
秋孕育著希望。秋注定不是無情的，其實她早已把希望給人們留下。那沉甸甸的果實就是她留給人們收獲播種的希望。她還會不懼那朔風怒吼和漫天雪花，在嚴寒中傲然挺立，向人們展示著她的堅強。我對著晴空一遍又一遍呼喚著你的名字，企盼著你能夠留下。但你只是戀戀不舍地向我揮揮手，讓我不必悲傷，明年你還會來的。我也知道明年你一定會來的，但我還是免不了一絲傷感，讓思念你的每一點每一滴流淌過我心頭的愛意，讓長久的等待抹去我的悲哀，等待你的再一次降臨，等待你出現在我眼前，幸�？鞓返娜兆泳蜁议_新的篇章。
秋的離開是為了再一次的到來，因為冬天再漫長也熬不過春的腳步。當春暖花開時就是秋再一次光顧我們的開始。
學生抒情作文 篇3
她從小就很喜歡彈鋼琴。但從她母親背叛了他父親開始，她就再也沒有去彈鋼琴，盡管她很有天分。
她的家境不是很好，母親走了后，她和父親的生活更是一日不如一日。因此，父親不得一天去做好幾份工來維持生計。在很偶然的情況下，他的父親結識了以為和他一樣造受過打擊的女人。那個女人也很喜歡鋼琴。
他把女兒的事告訴了女人，女人決定幫助他，讓他的女兒重新走上彈鋼琴的道路。
一次偶然，他在街上做苦工，被剛巧經過的女兒看到，他們倆遠遠的看著對方，就這樣過了一會兒，女兒含淚走開了。他想去汗珠女兒，但是卻突然覺得自己的喉嚨被堵住了，說不出任何話。
晚上，他拖著勞累了一天的身子回到家中。女兒則乖巧地坐在那里看著他，突然說：“爸爸，你一天可以賺多少錢？”他說：”怎么，你瞧不起我？“女兒略帶緊張地說：”我沒有瞧不起你的意思，我只是問一問�！八悬c煩了”五十元”。女兒有點懇求的說：“可以給我三十元嗎？”他生氣了“小孩子沒事要這么多錢干嘛！”女兒被嚇得怔住了。他轉身，走向門外拿出三十元放在了桌子上。
第二天起床時，只見床頭有封信，信里有五十元和一張紙：爸爸，這里有五十元，我想買下你的.一天。他看了一眼那錢，里面還有他昨天給女兒的三十元。
他立刻給那個女人打了電話，說了這件事。女人在電話的那頭說：“你女兒只是想給你個生日驚喜吧，你為什么不利用這個機會許一個讓她重新彈琴的生日愿望？”男人聽完才明白過來：原來今天是他生日。
到了慶祝的時候。他許下了那個讓女兒彈琴的愿望。結果女兒去百般推辭，他說，一次，就一次也可以�？墒桥畠簠s依然不肯，并說：“當年她不要我了，永遠也不要了。現在我也不彈琴了，永遠也不彈了�！币粓霰驹摽鞓返纳諘瓦@樣草草落幕了。
到了深夜，女兒悄悄走進他的房中來看他。這時手機響了，是那個女人發來了短信，雖然女兒并不知道她是誰。女兒打開短信：你女兒有沒有彈琴？即使沒有你也不要放棄，既然當初選擇了，那么就應該走下去，即使再艱難也要勇敢的走下去。我之所以喜歡莫扎特，是因為我和他是同一天生的，不僅僅是這樣，我們還有過相同的命運。既然莫扎特沒有放棄，我又有什么理由去放棄呢？所以，你也應該勸你女兒不去放棄。女兒看完后，轉身走了。
第二天清晨，他聽到了琴聲，以為這是幻覺，他推開女兒的房門，看到女兒笑著對他說：“不好意思，把你吵醒了�！�
以后每天清晨都會有琴聲傳出來，是那條短信讓她走出了母愛的陰影，讓她釋放了自己的心靈。
靈魂也需要陽光。我們也要打開心靈之窗，放出靈魂，讓它在陽光下自由的飛舞。
學生抒情作文 篇4
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，楓橋的夜。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這首詩其實我在很久以前就已學過，當初并不覺得它有什么特別，只隱約知道這是一個落了榜的酸溜溜的文人寫的。但一次偶然的機會，我來到了蘇州，來到了楓橋，在導游地解說下，我只是默默地注視著它。在無數目光地注視下，它安詳地立著，似乎自己仍是一千多年前那一座普普通通的橋。前面已經提到《楓橋夜泊》這首詩了，它塑造了楓橋的名氣。
我想，詩人張繼寫詩前一定十分的憂郁吧。殘月西沉，令人壓抑；烏啼凄哀，催人淚下；霜華滿天，寒氣逼人。讓人感到孤獨、迷惘。在一個落榜的日子，張繼愁思未斷，他來到了楓橋。夜，張繼獨自一人躺在船上，難以入眠。深更半夜，月落星稀，暗霜凝結，更令他倍感凄涼。張繼站起身來，船漂泊在江湖上，有如置身廣漠無邊的黑暗，他感到了孤獨，他無助，茫然無從，看不到黎明的希望，走不出心靈的陰影，一顆疲憊的心在生命的大海上漂泊。這一聲又一聲的.烏啼回蕩在清凄寂寥的天空，驚醒了詩人思念家鄉的美夢，敲碎了詩人流浪的心。遠處岸邊，夜色朦朧，楓影沉沉，近在江中，霧氣茫茫，漁火點點。漁火勾起了周圍昏暗迷蒙背景中的一抹亮色，一縷溫暖，盡管他不可能照亮黑夜，驅散寒冷，但他畢竟可以給處于沉沉黑夜的張繼一絲希望，一絲安慰。今夜楓橋無影，月沒云中，看不到月影與橋影的交映。今夜楓橋無聲，月亮扯上了黑幕，帶來了楓橋的沉默。
今夜的霜天給了楓橋今夜的冷峻，楓橋今夜的冷峻掛滿了楓橋昨日斑駁的橋身。霜夜下的楓橋，楓橋旁的江水，江水上的漁船，漁船中的詩人，伴著漁火，燒酒，默默……詩人舉杯步出船艙，眼前是漁火搖曳對楓橋地呼喚，耳邊是江水對楓橋的拍打。“呀”，一聲烏啼，打破了楓橋的沉默，詩人回首，只有鴉聲遠去。詩人舉杯欲飲杯中酒，“當”，一鐘聲打破了烏啼漣漪。詩人仰首，無語問蒼天，他知道這飄來的是寒山寺的鐘聲。鐘聲陣陣，詩人默數，一聲，二聲，三聲……許久，許久。鐘聲早已遠去，詩人心中的聲音卻不曾遠去。聲音是楓橋今夜的唯一�！娙藢⒕坪认拢瑴喩硪活�，好冷。詩人想，楓橋的感覺也應該是這樣吧。冷冷的詩人，冷冷的楓橋�！魅サ慕拇蛑娙说男�，逝去如江水，今夜不回頭�！^去多少楓橋流水，過去多少詩人哀愁，不復返矣，不復返矣……夜中，兩行清淚暗流。為多少春秋風雨，為多少崎嶇，為這天未白，為這水無影，為這月無蹤，為這楓橋，為這流水，為這孤鴉，為這寒山鐘聲。一聲長嘆：楓橋今夜無故事。今夜，有詩為證：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
學生抒情作文 篇5
度過白雪皚皚的寒冬，我們步入了春天的殿堂。
這是一個希望的世界，一片生機勃勃的景象呈現在我們面前，百花齊放，桃李爭春，樹木舒展著它的枝蔓，吐出新鮮的綠葉，小草也從泥土中鉆出來，伸直了它原本柔軟的葉條，以最精神的面貌迎接春天的暖陽；小鳥落在柳枝上，用它甜美清脆的嗓音，高歌春天的美好，潺潺的流水脈脈地淌著，魚兒也躍出水面，一睹春姑娘迷人的風采。
田野里，農夫灑下辛勤的汗水，揮鋤舞鍬，播下希望的種子；工廠里傳出機器轟轟的響聲，工人們編織出彩虹般的春景，教室里傳來朗朗的書聲，同學們激情奔放，抑揚頓挫，這許多高低不同的聲音匯合在一起，組成了一部自然的交響曲。“一年之計在于春。”人們都在各自的崗位上辛勤地勞作。
“誰言寸草心，報得三春暉�！痹诿髅牡拇汗庀�，我們都擁有一個新的開始，無論你犯過什么錯誤，或你犯的錯誤造成了怎樣嚴重的后果，只要你真心悔過，那么，春天就會向你招手，世界就會向你微笑，“知錯能改，善莫大焉�！贝蟮志褪侨绱税�。
春天好似一個害羞的姑娘，用云層遮住她那紅撲撲的臉；天空中淅淅瀝瀝下起了雨，春雨貴如油，她撫摸著鮮嫩的枝葉，呵護著嬌艷的花朵，洗滌著屋頂的磚瓦，與小草接吻，最后，與大地擁抱，安然地落在水面，激起一點水花，好似一層薄薄的輕紗，這不正是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”嗎？雨后，萬物變得更加剔透，更加清新，在陽光下閃著晶瑩的光芒。
春天，正是播撒希望的季節，何不忘掉種種不快，用真心換取生活的微笑，用辛勤澆灌生命的嫩芽，使生命之樹長得更加粗壯呢？
“春風又綠江南岸。”春風吹綠了大江南北，吹醒了萬事萬物；正因如此，我更加喜愛春天，喜愛這“猶抱琵琶半遮面”的春姑娘。
溫暖的春光，清新的春天，我滿懷希望投進了春的`懷抱。
在新的一年中我有了新的打算，我收起了從前的頑皮，端正了自己的思想，追求著更高的理想，學會了如何為我的末來而努力，而奮斗。
那些不快，那些悲傷，就讓它留在從前；那些后悔，那些傷害，就讓它隨風飄散；人生需要奮斗，不要因為沒有欣賞到一朵花就放棄一片花海，錯過一棵樹就放棄一片森林，暴風雨后的陽光會更加溫暖，幸福的花兒會開在希望的土壤中，希望的種子會在春暉下發芽，明媚的春天會激勵我們更加勇往直前！
學生抒情作文 篇6
記憶中總有一抹黑白的色彩，帶著寧靜的氣息，充裕這我的整個記憶。
輕輕走進比賽現場的大門，腦海中閃過那一幅幅黑白的色彩，緊張的心也應為那一抹色彩而已寧靜不以。
輕取過潔白的宣紙，慢慢鋪在案板上，手中握緊粗大的云中提斗，在硯臺中細細的研磨，輕轉，轉而在潔白的宣紙上側放，飛快的劃過紙面，一，二，三，四，有大有小，有疏有密，有虛有實，霸氣的荷葉赫然出現在紙上，如同一張張巨傘，張開寬廣的胸懷，庇護著下方的萬千生靈，畫紙之上，荷葉的黑與畫紙的白，猛然相遇，色彩的對撞之間，心，竟然感到一絲絲的寧靜。
騰挪，中鋒，順峰，絞峰，側峰，時而快，時而緩，時而頓，時而挫，一根根蒼勁之中帶點柔嫩，水靈，亭亭玉立，出水芙蓉一般的荷花桿漸漸在畫紙上浮現，有的彎曲如同繃緊的長弓，有的筆直的如同士兵的長槍，有的才剛剛冒出一點嫩芽，有的去蒼老的彎了腰，莖的黑色，與紙的白色融為一體，黑與白，交錯之間，裝點了我的整個記憶，讓心寧靜。輕輕地將它放在一旁，在筆架上取下勾描筆，緩緩地在漆黑的墨間調動，筆上的一根根纖毛在墨間分毫畢現，在硯臺邊上輕蕩，硯臺的白色和墨的黑，在這調動之間，竟散發著寧靜的氣息。
在紙上，筆尖在畫紙上律動，時而張，時而馳，點，劃，轉，摁，一朵朵亭亭玉立的荷花在紙上悄然綻放，如同池塘中圣潔的穿著一襲白裙的仙子，亭亭的站立在萬千荷葉組成的綠色的海洋里，靜悄悄的開放著。
畫紙上，荷花與荷葉，交錯成一幅絕美的畫卷，我自信的揚起頭，看看正在一旁埋頭苦畫的對上，嘴角不覺得揚起快樂的`弧度。
低下頭，拿過落款筆，在硯中的余墨，輕輕地蕩漾，轉而又在清水中輕點，墨在水中化開，在潔白之中，留下一縷縷黑色的軌跡，轉而與水交融成，一抹黑與白交相輝映的色彩，這色彩無時無刻不透著神秘寧靜的氣息，我俯下身，在畫紙上，筆尖時而點，時而轉，點橫撇那之間，我的心沉浸其中，竟是從未有過的寧靜。須臾之間，落款一氣呵成，拿過朱紅的印章，輕覆其上。
一幅荷塘的絕妙景致浮現在眼前，黑與白交錯之間，荷花與荷葉，相互遮掩，透著幽靜的氣息……
記憶中的黑與白，與荷花圖交相輝映，黑與白，這樣一抹色彩，讓我的心，在喧鬧中，寧靜深遠。
學生抒情作文 篇7
綿綿細雨，絲絲輕風，花草的蔥蘢，和著秋天果實的清香，彌漫在空氣里。滿目秋果，我心卻依然空落。
立窗前，看窗外，天藍云白，一大朵與我對視的云絮，轉瞬四散，找不到蹤跡，感覺被冷落一角，轉身只與風語。
風過耳，輕輕柔柔，沙沙私語，似昨夜夢里你繞耳的呢喃。
昨夜的夢依然清晰，幸福陶醉，深情沉淪。只是在你轉身的剎那，不經意間觸碰了那朵在月光下盛開的花，眨眼間凋零，花瓣紛紛飄落。
我于是在早上急急的去看那朵花，是燦爛盛放后的疲累，即將凋落的'樣子。我心驟然一緊，一股悲涼，心底升騰。幾多疑惑，腦際盤旋。是她在夜里經歷了什么呢？還是到了凋落的期限？是秋過早的涼薄？還是什么輕觸了她的豐盈？
我仿佛看見片片葉瓣，重重的摔在地面，喘息著，悲鳴著，在我眼前脫色、枯干，隨風揚去。無法挽回的愛情就像這即將凋零的花朵，輕輕一碰，花瓣就簌簌飄落。
凋謝是每朵花的宿命，雖然年年歲歲花相似，但也終不是這一朵。
心事，如秋之瑟風，漫卷輕紗，無邊無涯，我聽著你的歌，回味生命中最美最痛的這一季輪回，望著滿地零落花瓣一樣的幸福碎片，凄然地流淚。
我仿佛聽到你迫近又飄遠的足音，我知道，你已不在路上，只在我夢里。
從這個秋到那個秋，季節的腳步不快不慢，不大不小，不差分毫�？墒切撵`的季節為什么這樣凌亂無序，春花、夏雨、秋風、冬雪，率性而來，隨意而去。平靜的心海要接受季節的突變、無期的潮汐一次次沖擊、拍打。
憂郁的花還是漫開了，在這張潔白的素簽上，只是再多的辭藻、再繁華的色彩，都蓋不住心底的悲嘆。
回望一路，怯怯盛開，燦爛綻放，落寞凋零，逃脫不了程序化的命運。此情此景，更虛幻了秋的凄迷。
似一種宿命在空氣里緩緩地流動，朦朦朧朧，又清晰存在，捉不到，卻感覺在。想看清，想聽清，卻只聽見靈魂在顫動。
溫潤如玉的心語，潑灑在這涼薄的秋，想放飛心的去向。卻被這凄涼的秋雨粘連了翅膀。
心境漫步蒼涼，要怎樣的跋涉才能跨越那無盡的清寒，要怎樣的陽光才能溫暖冰冷的心扉。只有面對著滿天的蒼茫，在記憶中找尋逝去的那一輪明亮的秋陽。
你從那個天高云淡的秋陽里走來，在這個落花成冢的秋雨中離去。
一切化為曾經，只留下落花飄零的痕跡。
學生抒情作文 篇8
轉眼我已經在解放路小學讀了五年啦。五年里，我從一個懵懂的小朋友到一個即將畢業的小學生，這每一年的感覺都不同哦！
一年級：初入學校好新鮮
一年級啦！
從幼兒園小朋友到一個一年級小學生，我好激動哦！那時候，作業少，又新鮮，我天天心里想著的就是要去好好探索探索學校。嘻嘻，當然還是要做一個好學生的，這可是在幼兒園里就答應老爸老媽的哦。所以，上課的時候認真聽講，下了課就做一個好奇寶寶去好好“探險”一下嘍！
嘿嘿，現在這個學校我可熟了哦!
二年級：原來還可以這樣的
二年級到啦。
我的同桌是個調皮聰明的`男孩，我跟他斗斗心機，比比學習，玩玩游戲。一年過去了，什么題目啊，作業啊，考試啊，也沒啥了不起，得心應手啦（嘿嘿，有點小驕傲了）。
原來學習可以這么輕松快樂啊，如果一直這樣那有多好�。�
三年級：哎呀，原來學習不簡單
三年級就進入中年級啦。哈哈，我也算是學校里的小姐姐了！
這學期，同桌換了一個又一個，咦？三年級的學習怎么好像難起來了？所謂驕兵必敗，哎呀呀，這次考試沒考好，再仔細看看試卷，原來這題目這樣問和那樣問，答案是不一樣的，太狡猾了！
不過，我暗暗發誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！
四年級：轉眼已是高年級
四年過的很快，轉眼我進入了高年級！
這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經驗，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然運動會上拿獎嘍，年級組第三名，沒辦法其他班還有兩個“飛毛腿”。強中自有強中手，我也心服口服啦！
不過總算在體育方面也有了一番小小成就呢！
五年級：最后一年，有些快，有些傷感
五年啦，五年啦，友誼已經鑄成了高高的城墻，智慧形成了堅固的堡壘。
可是，現在快要畢業了，成績固然成了一大重點，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學習生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發生在昨天······
五年的小學時光啊就這樣匆匆而過，和同學們分別的日子正在倒計時，不禁有那么一點點傷感。
不過剩余的時間，就讓我用來好好復習，和同學一起創造美好回憶吧！
學生抒情作文 篇9
一個人靜坐窗前，桌上沏一壺清茶，書上留一抹斜暉。淡淡云霞映在天邊，斑駁人影涂滿大地。陽光、茶香、書卷，交織出一片獨有的風景：素、靜、空。這就是我心中被時間擦洗得越來越清晰、越來越明亮的風景。
我的風景需要“素”。
我愛素，纖塵不染的素。它宛若一朵白蓮：素潔，淡定。在繁華奢靡的紅塵世界，我愿遠望著萬千精彩，守護著內心的素潔。素，是世界上最高雅的色彩，它是那縈繞舌尖的清茶，它是那梔子飄散的幽香，它是那潺潺流淌的溪水……人們對那些夸張的色彩多有偏好：喜慶的紅，莊重的黑，無量的藍……但絢麗奪目又何嘗不是從空白開始?素，萬色伊始，它是繁華的發端，又是繁華的歸宿;讓人感念，又讓人仰止。素，是一種無為中有為的淡定，看似無華，實則超拔。素，教會你靜看眾生喧嘩，讓你執著自我，淡定如石，不輕浮，也不躁動。淡定自成勇，勇者行無疆。素是我人生書冊上的底色，素是我生命湖水中的倒影，無論風波幾許，我愿守我澄明。
我的風景需要“靜”。
我愛靜，喧囂卻步的靜。靜，是一種氣質，也是一種情懷。諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！膘o坐之時，我蹲守在自己的世界，回望著艱辛的來路，展望著莫測的前途。一個人只有真正靜下來，才能看清自己。靜，還是一種沉淀。只有將自己沉淀，才會真正平和地看待自己;就像一杯有雜質的水，只有沉淀，才能看清水的本質。靜，更是一種功夫。世界是喧鬧的，我們無法逃離真實的世界，但我們可以修煉強大的內心，在內心找回屬于自己的安寧，一旦擁有，就要小心看守，切莫輕易打破。靜如深潭，你無法探知它何時輕起漣漪，也無法預知它何時怒起狂瀾，它只將一切風云靜收水底，積蓄能量以待“天明”。
我的風景需要“空”。
我愛空，自由豁達的空。空，是一種放下。懂得放下，方得自在。一個旅行者，若行囊裝得太多，便會步履蹣跚，難以致遠。而我們每個人不都是一個心靈的'旅者嗎?倘若一味在瑣碎雜念中作繭自縛，人生之舟便會因滿載的恩怨糾葛、私心奢欲而顛簸傾覆。清空冗物，心可飛揚千里;回首征途，笑看云淡風輕�？�，非無，而是另一種意義上的有——天，因為空，才會那么藍;海，因為空，才會那么清;心，因為空，才會那么自由而豁達。不要在意一時一地或一事一物的進退得失，得之我幸，失之我命�；勰艽髱熣f：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃�！蔽以缸瞿禽p裝上陣、心游四海的心靈舞者，在人生的天空自由地飛翔。
靜坐桌前，日落西山，人影又斑駁;淡淡茶香，輕煙又裊裊。在茶中我看到了自己的倒影，不禁幽然一笑：素、靜、空，究竟它們是我的風景，還是我是它們的風景?但愿它們是我追尋一生的風景，而我也會融入這風景之中……
學生抒情作文 篇10
懵懂的童年，在無聲的際遇中逝去，沉淀出某一刻的遇見，譬如美麗。
——題記
童年的擁有
童年的記憶中有很多是美麗的擁有。
那時的童年認為世界是那么的美好，他每天都可以毫無顧忌地在所有的歡樂中游走。
每天早上，當太陽大叔剛露出笑臉，一對小腳就蹦向地面，奔向無盡的溫暖，他張開小手，擁抱太陽大叔溢滿世界的'光芒，呼吸著來自空氣的清新。
當太陽大叔喝醉了酒似的，酡紅著臉向大山靠近，又是那對小腳，趴在地上，目送太陽大叔回家啊，小小的心底充溢著無限的崇敬。
靜靜的夜里，星星又布滿了滿是笑聲的天際，它們低垂著眼臉，一閃一閃地望著童年的大地。而童年則在一片滿是青草的綠地上趴著，翹起的小腳丫在腦后晃來晃去，托著下巴，仰望星空，尋找和自己一樣調皮的星星。
童年感到累了，便不知不覺地閉上了眼睛，趴在草地上睡著了，青草的香味彌漫而來，背后很高的地方，星星跳著舞保護著他。
童年做了一個夢，傳說中星愿的守護者——一位頭發和胡子都花白的爺爺，把他攬在懷中，輕輕地搖著，慈祥地對他說：“好孩子，你很可愛，讓我告訴你，關于星愿的美麗吧……”老爺爺說了很多，童年還小，不大懂，只是用頑皮的小手扯弄著老爺爺花白的胡子。
第二天，太陽大叔的酒醒了，他笑瞇瞇地看著熟睡的童年。童年忽的被一陣鳥鳴驚醒。他揉了揉眼睛，又奔向太陽。
童年就這樣無憂無慮地擁有一切。
哭泣的童年
童年過了一天又一天，過了一年又一年。
那一年的那一天，童年第一次學會了哭泣。
童年很委屈，發了瘋似的大喊大叫著跑了出去。外邊很黑，童年看不到往日的星星，一種很涼很涼的液體滑下，流過童年的臉龐，打濕了他的發梢。
“星星也哭了�！蓖晗�。
那一刻，童年感覺失去了所有。
童年很累了，便伸開雙手躺了下來，倒在一片泥濘中。
……
美麗的童年
不知道什么時候，童年醒了。他睜開眼睛，又看到天邊那久違的星星。
星星不哭了。
童年坐了起來，睜大眼睛望著天空，雙手和雙腳抱在胸前，眼睛不由自主又閉上了。
過了好一會兒，童年又睜開眼睛，尋找著天空中那顆最亮的星星，就那樣一直望著。
童年的心情好多了，他不再覺得委屈，也不再哭泣。
童年想起來了，這就是夢中的老爺爺告訴他的關于星愿的故事。望著布滿星星的夜空，童年伸出雙手，靜靜地閉上了眼睛。
這些就是你的美麗，童年對自己說。于是他站了起來，拍拍身上的泥土，調皮地沖星星做了個鬼臉，歡快地跑開了。
學生抒情作文 篇11
是誰最先帶來了秋爺爺的親切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地換上一套金黃色的“秋裝”？哦！原來是它，是溫柔輕快的秋風。
秋風，你是一個幼童——活潑、可愛。清晨，你像個孩子邁著柔和的腳步走進千家萬戶，喚醒熟睡的人們。你輕輕地湊近他們的耳際，悄悄地說：“該起來了，秋天快來啦！”當人們睜開惺松的睡眼，蒙隴之中，迎接他的竟是如此斑斕鮮艷的秋色！秋風是那樣的調皮，又是那樣的富有童趣。
秋風，你是一個小女孩兒——天真、稚氣。瞧，你剛到樹林，翠綠的枝葉便發出“沙沙”的聲響，伴著鳥兒的'歌唱，高聲問道：“風兒，風兒，您來干什么呢？”你喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來了�！睒淞钟淇斓負Q上你送給它們的禮物，霎時間，葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”。一個個你看看我，我望望你，前推后擠，鬧成一團，幾個淘氣的干脆離開樹媽媽，在大地阿姨的笑語中，慢悠悠地投人她的懷抱……在這溫馨之時，你又掩起笑臉去完成新的使命。
秋風，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來到初秋最熱鬧最歡樂的地方——農家的田野。你在它們的翹首盼望之中走來，步履是那樣的輕盈、舒緩。稻谷綻開笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地隨風上下起伏，好似翻滾著的千層波浪；那邊的高粱，焦急地等待著，你像一團熾熱的火，要不怎能把高粱染得金光燦爛？膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見外面鬧嚷嚷的，也好奇地探出頭來，傾聽你的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……這時，你又越過田野，向遠處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻給大地，你將沉甸甸的收獲吹進了農民伯伯的心窩，醉紅了農家的笑靨。
秋風，你是一位長者——慈愛、安詳。你身著火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹葉兒變成金紅色。遠望，霜葉如醉，宛如一片紅海，和霞光連于一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅，給人一種說不出的暖意。我隨著秋風的足跡，跑到山坡上，陶醉于楓葉紛飛之中。面對秋風，我大聲呼喊，想掏出心中所有的激情……秋風，你帶來了迷人的秋色；帶來了豐收的碩果；帶來火紅的一切。我愛你，愛你粗獷、豪放的氣質，也愛你輕柔、婉約的性情，更愛你默默奉獻的精神！
迷戀你啊！我的秋風。
學生抒情作文 篇12
在這個秋風瑟瑟，落葉紛紛的季節里，我們學校迎來了一年一度的金手指節，此次活動豐富多彩，最讓我為之心動的是包團子！不僅能讓智慧在指尖閃爍，而且還可以讓美食在唇齒留香。
今天下午風和日麗，天空上停留著一些潔白而細碎的白云，像紗布上的花朵，我心情格外舒暢。這時，老師走進教室宣布包團子的消息，并讓我們先去洗手。大家爭先恐后地跑向廁所，開著水龍頭，任由透明的小水花濕潤自己的雙手，然后以迅雷不及掩耳之勢排好隊伍，浩浩蕩蕩地走向食堂。
來到食堂后，大家按照馬老師的要求做好了。開始包了，但是沒有人來教我們，我們有些不知所措。這時，馬老師來了，只見她先扯下一點面團，把它搓成圓形，用大拇指從中心往下按，在里面放一點豆沙，再把小口慢慢合攏，最后搓一搓，一個白白凈凈的團子就完成了。我看完后心想：“這么簡單，我也可以�！蔽蚁日戳苏疵娣�，拍了拍手，接著扯一下乒乓球大小的面團放在手里，用力把它搓成一個小圓球，找到一個中心點往下按并沿著邊緣不停地轉動，把它捏成一個碗的形狀，然后舀了一點豆沙放到碗中，可豆沙特別頑強，想一個頑皮的小孩子一樣不聽我的話，任我怎么拔也拔不出，“姜還是老的辣”，于是我請教老將束棶，只見她輕輕一拔，勺子就出來了，我放好豆沙，最后想用手把開口處捏緊，可是我捏了半天，豆沙上還是有許多“小皺紋”，我靈機一動，扯下一點面團修補上去，我的眉毛成了倒“八”字，使出九牛二虎之力把它補上去，可是和別人的團子一比，我的簡直像一個丑小鴨，但我沒有氣餒，請教了我們組的包團子高手—束棶，重新包了一個。這時，丑小鴨變白天鵝了。我終于包出了一個像樣的團子，我心中暗暗高興著。一個，兩個，三個……
在大家齊心協力下，團子包好了。我們組的團子奇形怪狀，有點像個小貓咪，有點像個囧字，還有點像個五角星，團子拿去蒸了。經過半小時的漫長等待，團子去爐了，望著誘人的團子，胖乎乎，水靈靈的，十分飽滿，讓人垂涎三尺！老師把這一盤包子放桌子上，大家都一擁而上，只見一片大白菜上是白白胖胖的'團子寶寶。我抑制不住自己急不可耐的心情，使勁聞了聞，一股撲鼻的香氣讓我忍不住了，我輕輕地咬了一口外皮，滑滑的，軟軟的，很有嚼勁，再咬一口餡，一股青菜的香氣在鼻尖圍繞，口子感覺咸咸的，十分鮮美。此團只有天上有，人間難得幾回嘗�。�
指間彌漫清香味，一抹香甜沁人間。這次，不僅嘗到了人間美味，并知道了做任何事都不能遇到困難就放棄，要持之以恒，學會去學，才會成功。
學生抒情作文 篇13
母親，這是一個偉大而又平凡的人。每個人心中的母親都是不一樣的。我的母親，她是一位數學教師，并且教得很好。她熱愛她的工作，不會輕易放棄。很多時候教我數學的不只是有我的數學老師，母親也常常參與和我之間的談論。我曾經驚訝過這么多年了母親卻還依然如此清晰地記得小學和中學的數學公式。但這也正是她的本領，因為凡是遇到什么數學方面的問題，一旦被母親抓住了頭緒，便是不吃飯也要弄懂的。( )
“打扮自己”是母親的一種“樂趣”，母親就像是童話《皇帝的新裝》中的皇帝一樣，沒事的時候，她經常會翻箱倒柜，找出一些新買的，或是很久也沒有穿過的“老古董”，一件件地穿，在我和父親面前穿；或是獨自一人照著鏡子，擺弄著上衣；或是一會兒面對著鏡子，一會兒背對著鏡子，扭過頭，著迷地欣賞著穿上漂亮衣服的自己。母親愛穿裙子，愛到不是特別寒冷的冬天也要套著緊身毛褲把裙子穿上。購物也是母親的喜好，一年沒有太多，但也有兩三次要去杭州好好地采購，特別是衣服之類的。很多次我受不了母親的“狂熱”的愛好，實在太費時間也太費精力。但母親就是母親，她很執著，對于買衣服這方面她說到做到。而每次去商場，我和父親總是坐在一旁的沙發上看著母親在柜臺和更衣室間跑來跑去，這個時候，她早已把所有的累都拋到一邊去了。
母親反感壞習慣，任何人的壞習慣都會讓母親很生氣，包括她自己的。小的時候我不喜歡刷牙，如果母親在家就罷，若是有事出去，我便會在母親回家之前匆忙地洗好爬上床，裝作熟睡的樣子，從躲避母親的責罵。不過這樣一般是沒有用的，此刻的母親心比鋼還硬，比雪還冰，她會用腳把熟睡或是裝睡的我給蹬起來，不管我是否會用一雙睡意朦朧的眼睛委屈地望著她，母親也絲毫不理會。我只能乖乖地去刷牙，然后邊帶著對母親冷酷的“仇恨”入睡。
母親如果受到了什么委屈，絕不會就這樣放過那些人。母親的理多得很，她也不怕和別人發生糾葛。但那時的她也不會像以往那么認真地聽別人把話說完了。發起脾氣來的.母親不會去管自己的話是否會傷到別人，所以我也很怕和母親吵架，我怕母親的臉和憤怒的表情，可我卻更怕母親好似尖刀的話。
但母親同樣是我的母親，是她給了我這個世界。母親對孩子都是一樣的，都是無私的。我不了解母親，因為母親所做的一切都是為了她這個孩子，包括打和罵。母親的身影在我的腦海里已經十四年了，從未離開過我。
學生抒情作文 篇14
叮鈴鈴……放學了，我獨自一人走在路上，腳步不受控制，卻沒有目標的向前邁進，好希望路沒有盡頭，人生沒有終點。
路上放了學的學生瘋狂地奔跑，或打鬧或嬉笑。這才是他們最放松的時刻，看著那沉重的書包，忽然很羨慕，童年真好，沒有勾心斗角，沒有強顏歡笑。只有身邊的玩伴，有著屬于他們的秘密，有著屬于他們的游戲，是那樣的天真爛漫，是那樣的純真無暇。
回憶起自己以往生活，感覺生活真的像電影一樣，后悔的事情是在太多，自己是一個揮霍青春的罪人！一幕一幕的片段在天空中出現又消失。回憶的世界里有晴天也有雨天，雨過了我想彩虹也該來了吧！呵呵！這些讓我成長的角色，讓我成熟的人，給了我太多，太多……后悔在行動的時候不負責任似的說的一些話……何必留戀啊，一份沒有質量的感情�，F在才明白真的有更適合我的，嘿嘿，起碼現在看來是，希望將來也是啊，呼呼……經歷多了，想法也會改變。
人生不就是在不斷的成長和改變么！愛情是不期而至的，可以期待，但不可以制造。借詩一句：花開堪折直須折，莫待無花空折枝。一個有一萬塊錢的人為你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一個只有十塊錢的人為你花掉十塊，你就成了他的全部。人生也是一樣的不是用多少來衡量的，而是它所占的比重……她已成為我的過去，我現在要珍惜的`是現在擁有的，心事里的《把這份愛深埋心底》就讓它成為歷史。
路的盡頭還是到了。推開門，妻子早已把飯菜做好，等待我的到來。我有說不出的幸福與快樂。呵呵，幸福是什么呢？記得小時候老師問幸福是什么，我搶著說幸福是有棒棒糖吃，結果全班都大笑，我卻覺得很開心，因為我讓大家高興了。
幸福到底是什么呢？應該是一家人和睦相處，彼此相親相愛吧。前段時間看了個節目。一位男同志說我現在一見到妻子就煩，每天早上不吃飯就不讓我去上班，抽煙多了她就沒收，吃飯不洗手她就會拉著我去洗，睡覺前不洗澡就不讓上床，晚回來一會就會磨磨唧唧。
主持人說；很遺憾你現在正在幸福中，而你卻不知道。
我發自內心的笑了，真的是煩么？但我卻看到了他嘴角在上揚，是在偷笑吧，原來是在炫耀自己有多幸福啊。
算了，不去回憶了，那已過去，人總是對自己擁有的東西不珍惜，直到不再擁有時才會加倍懷念，而在得知自己快失去自己所擁有的東西而又無能為力時，就尋死覓活地不肯放手，歇斯底里往往發生在這個時候，而對于生命的執著確實是到死才放手！ 我要下定決心忘記過去，面對現在，走向未來。
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