【推薦】抒情作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的抒情作文8篇，希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
教學目標：
1、通過教材回顧，理解借物抒情的寫法。
2、通過分析課文和例文，掌握借物抒情的具體技法。
3、通過片段練習，學會用借物抒情的方法寫作文。
學習重點：通過分析課文和例文，掌握借物抒情的具體技法。
教學難點：通過片段練習，學會用借物抒情的方法寫作文。
教學方法：自主學習、交流點撥、合作探究
教學過程：
一、 導入：
播放歌曲《好大一棵樹》，展示大樹的圖片，引出
“借物抒情”：同學們，剛才播放的歌曲的名字叫《好大一棵樹》，
這首歌深情的贊頌了大樹，實際上是借大樹在贊頌像大樹一樣默
默奉獻的老師們。其實，除了音樂作品，文學作品中也經常借某
種事物來表達情感，這種寫作寫法叫借物抒情。
二、 新授：
（一） 理解借物抒情：
借物抒情的寫法在我們在剛剛學過的第二單元和以前學過的
文章中出現過，我們先來回顧一下:請同學們根據自己歸納的結果
說說作者借什么物，抒什么情？
例句：《月》描繪了充滿寒光冷氣的月亮，表達了作者改變這個
冰冷的世界，追求光和熱的愿望。
《雪》描繪了 美艷之至的江南雪和如粉如沙的北方雪 ，抒發了 美好生活的向往和斗爭精神的贊頌。
《雨》描繪了 如銀線如珍珠滋潤大地的雨 ，抒發了 對無私奉
獻者的禮贊 。
《陋室銘》描寫了 苔痕上階綠，草色入簾青的陋室寄
托了 作者安貧樂道的'高潔志趣 。
《愛蓮說》描寫了出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花 寄托了作者潔身自好，不與世俗同流合污的志趣 。
小結：這些文章都采用了“借物抒情”的寫法，文章雖然展現的是“物”，
可我們讀者卻讀到了“志和情”。這種寫法的好處是：抒情委婉，可
以多角度、多層次地寫出復雜的細膩的情感，可以留給讀者更多的思
考、回味、欣賞的空間，使文章具有更高的審美價值。
過渡：那我們在自己的作文中怎么借物抒情呢？是否有一定的技法
呢？我們先來探究一下作家是怎么做的。
（二）如何借物抒情
1、回顧《海燕》，初探技法：
問：作者如何描寫海燕的？（暴風雨來臨之際，海燕像黑色的閃電，
高傲的飛翔，勇敢的叫喊，像個精靈，大笑，號叫。）
問：寄托了什么情感？（對革命先驅者的贊頌）
為什么這樣的情感寄托在海燕上，而不是其他動物？（海燕的形象和
革命者先驅者的形象相契合）
小結：我們可以看出，借物抒情的文章，選取的“物”和抒發的“情”
有某種契合點，二者能夠借助聯想和想象建立聯系，從而有效抒發作者的情感，表達其思想和志趣。
過渡：名家名篇固然是很好的典范，但他們生活的時代背景與我們現在不一樣。接下來我們選擇一篇我自己寫的作文來閱讀，也許比較貼近我們的生活我們的校園。
2、閱讀例文，再探技法：
朗讀范文《校園里的海棠樹》
（1） 習作前6段用什么表達方式？（描寫）寫了海棠樹的什么？（春
夏秋不同季節里海棠樹的生長特點，）用了什么表現手法寫出了它的與眾不同的特點？（對比）
�。�2） 最后2段用什么表達方式？（抒情）抒發了什么情感？（贊美
海棠樹努力集聚能量，默默為校園灑下綠蔭，奉獻果實的精神，進一步聯想到教師，贊美教師的默默奉獻精神）
小結：可見，借物抒情類的文章，在抒情之前首先要用較多的篇幅描寫事物的特征，并適當運用多種表現手法，盡量描寫生動具體。描寫是抒情的基礎，抒情是描寫的目的。
過渡：通過以上的分析，我們看出，借物抒情的文章，一般的技法： （板書）找準相契點—— 抓特征重描寫 —— 傾注深厚感情 過渡：下面我們就用這個技法來學習寫作。首先我們觀察幾幅圖片，看看我們熟悉的這些事物中能聯想出什么含義或哲理，抒發怎樣的情感？
（三）活用技法，完善片段
1、 展示幾組圖片（探春花、馬蓮花、大樹、小草、河流）
2、 觀察圖片并討論：這幾樣事物的特點中能聯想出什么含義或哲
理？借此抒發什么情感？
3、 師生交流。
探春：堅強，不畏寒冷；敢于挑戰，敢于出頭；無私奉獻花香等 馬蓮花：在艱苦的環境里頑強生長；樸素平凡，但從不自卑；盡情開放，裝點高原大地等。
大樹：它的根努力向大地深處扎去，它的枝葉努力像天空伸展；執著的守候家園，守候邊防；為腳下的小草灑下綠蔭，阻擋風雨.
小草：頑強的生命力，足跡遍布天涯；不畏寒冷，最早帶來春天的氣息；不爭高，不爭艷，甘愿做花的陪襯等。
河流：浩浩蕩蕩，勇往直前，向著大海；哺育大地，滋潤萬物等。
4、 片段練習：對課前預習中的片段作文，適當修改，并添加抒情言
志的語句，組內交流，評選最佳片段。
5、 師生展示交流，點評。
抒情作文 篇2
那是一個晴朗的日子，雖然已是兩年前的事情，但我現在還記憶猶新。
一天，我騎自行車去書店買書，想要到達指定的那間書店，必須經過那條凹凸不平的小路，也因為這樣，讓我懂得了“人間處處有真情”的含義。在去書店的途中，我不小心摔倒了，又流血又痛， 簡直令人無法忍受。這時，有一位陌生人來了，她來幫助我了：一開始她什么也沒說，只是從口袋里拿出一條絲巾，幫我包扎傷口。后來，她對我說：“你沒什么事吧？”我當時真的很難受，但我還是 勉強地搖頭�！翱炱饋戆�！走，我帶你去醫院，這傷口要處理得及時，不然會受感染的，那時就很麻煩了。”聽了這些如此關心我的話，心里有一種被保護的感覺，這種感覺從來沒有來自一位陌生人的 身上。她扶我上自行車，送我去醫院，這途中，我想了許多：她為什么要幫助我？為什么連一位陌生人能做到的事卻沒有在朋友的身上出現過？……
到了醫院門口，她大喊道：“師姐，有一個妹妹受傷了，你來處理一下吧！”師姐我想到，難道她是護士嗎？我想著想著，就被推到一個房間里，護士開始幫我處理傷口，她們的速度好快，三兩 下就弄完了，而且在外表看起來，傷口根本看不出來。后來得知當時幫助我的果真是一位護士，難怪她說起話來那么專業，依我看，她應該是一個資深的護士吧！
自從那件事以后，我們從陌生人變成朋友，是互相交換心得的.朋友，是無話不說的朋友，是共患難的朋友。也許，這是真心才能換來的吧！朋友，這個詞多么容易理解，但卻得來不易�。∵@個世界是多 么的需要愛啊。只要每個人都付出一點愛，那么世界將會是美好的，每個人都付出一點愛，就會把世上一切不可能的事變成可能，把困難變成簡單。如果每個人都付出一點愛，那就會匯成一個愛的海洋 ，每一個角落都有愛的蹤影。
抒情作文 篇3
每當看見那條有著污斑的白裙子，我總會回想起那件往事。
五年前，我還在上幼兒園，班主任是個和藹可親的女老師。她有一頭很好看的長發，身材勻稱，容貌美麗，大家都十分喜歡她。
三年的幼兒園生活很快就要結束了，臨近畢業的前一天，老師通知大家下午把自己最漂亮的衣服穿來，因為要拍集體照了。
我知道，老師也會和我們一起照這張相，這張合影也是我幼年夢寐以求的東西。于是中午回到家后，我便翻箱倒柜地找了起來，終于找到了一條我認為最合適的白連衣裙。
下午，我穿著它一蹦一跳地來到幼兒園，經過草坪時，一不小心我被石子絆了一跤，裙子臟了一大塊，還被撕破了，這可怎么辦呀？回家去拿已經來不及了，再說家里也沒人，我嗚嗚地哭了起來。
這時老師走了過來，一下子明白了一切，她將我扶回了班級，告訴大家稍等一會兒。等她再次出現時，才發現，她的衣服上也多了一塊青斑。小朋友見了，紛紛效仿起來，將自己的衣服搞得五花八門，有在自己身上印上大手印的`，有在上面亂畫的，也有將衣服撕破的……目睹這一切，我淚如雨下。
快門按了下來，將這難忘的一瞬間留在了照片上！一條普通的白裙子，凝聚著世間最寶貴的東西：愛！
抒情作文 篇4
夜，悄悄的淹過來，沉靜的河流攜著漁火的傳說悄悄流淌。推窗遠眺江岸邊的萬家燈火，我想尋找一個原來，一個真實。我想浮出來看一眼原野，山巒，看一眼河流，村莊。我找到了，看到了。我生長的地方，無數的生命在起的跳躍，在繁衍生長，升起的太陽一次次把它們照亮。
小城沅陵，青山綠水，古色古香，說不完的家鄉情在每一個沅陵人心底演示著不同的平凡。我站在河邊，任憑溫柔的'風從我耳邊刮過，黑發發出清脆的笑聲，歡快地呼喚著風，如同孤獨公主奔跑時獵獵飛揚的彩裙。沅水河被人示為母親河，她以寬廣的胸襟接納了大小河流幾十條，它們緊緊擁抱在一起，從古至今沅陵人就生息在這河流邊，他們墾荒地，養家禽，捕網撒魚，他們的房屋接瓦連椎，較高處露出雉堞，沿山環繞，樹林點綴其間，不落俗套，青山綠水。偶見一只小舟，順水飄蕩，四周依然是環繞的山，山外有山，它們底矮連綿，顯得平和恭謙。山路上到處留沅陵人勤勞的足跡，群山終年默默為故鄉奉獻著天然食品，享受著大山的恩賜，人們在田間地頭挖著自己的寶庫，山間層層田是他們堅韌不拔精神的象征。 沅水邊的歌通常是最美的。沅陵人祖祖輩輩都愛唱山歌，各自抒發自己的情感。從古唱到今，歌聲總在山邊回蕩，和那沅水相配和，有著默契的節奏感。 小舟上，水深流速，弄船女子，立在船頭劃著歸泊的小槳，深情眺望對岸捕魚青年，邁開嗓子，用對歌來表達自己的情意。每逢端午節，或重要的日子，青年漢子便會推著龍舟，光著膀子喊著震天動地的沅水號子。嘹亮，而悠長。喊出了沅陵人對美好生活的向往和追求。 最妙的是在勝利公園對歌的情景。茶余飯后，不論晴天雨天，公園里都聚滿了人，掌聲陣陣在林間回蕩，沅陵風光好，我的山歌唱不完，大姐若要唱山歌，我陪你唱到天亮。聽，對面一位婦女對上了，我的山歌千千萬，若你要是跟著唱，一唱唱個幾籮筐。讓對面的人無話可說。不一會，一處處山歌涌起，仿佛成了歌的海洋。人們喚呼雀躍，在山間地頭，時不時傳來陣陣山歌，篝火邊有著伴舞的山歌，人們唱著唱著有的是功夫，有的是希望…… 沅陵人的歌是永遠的歌，是對未來的美好憧憬，沅陵的山水是最美的畫卷，這些現在不會改變，以后不會改變，永遠不會改變，我要帶著這些走下去，帶著著份愛走下去，我要告訴他們在那個遙遠的有山有水，有歌的好地方，是我可愛的故鄉。
抒情作文 篇5
今天，我終于停下忙碌的腳步，坐在沙發上，呆呆的望天花板，雙擊腦子中的“c盤”，打開十多個文件夾后，終于找到了那份最珍貴的回憶。
那時，我是小學生，在我們的一所鄉村小學里讀書，這小學不錯，環境挺優美，每天打上課鈴，下課鈴，總是一陣陣歡笑聲和腳步聲夾雜著，有時在半步點大的操場和同學們瘋瘋顛顛的跑，卷起一塵揚沙，就下一柳樹葉，在校林子里，坐在土堆上，和朋友們聊天，“叮叮叮”上課了，一群“小羊仔”，“稀里嘩啦”的擠進教室，朗朗的讀書聲傳出來了，久久的在校園里回蕩。經過一中的辛苦學習，周末終于要好好的休息了，拉上幾個小伙伴，一起在少有人跡的小巷子里飆車，一群小學生就像一群“小狼崽”一樣的搗蛋，把人家的麥子碾了，幾聲“嚎叫”之后，變灰溜溜的逃跑了，這是一天美好進程的`開始，“那誰！被寫作業了！出來玩兒！”這曾經是我們唯一的口頭禪，至于作業嘛，你懂得，互相參考一下就完了。那美好的日子，太美了，美得讓我久久沉醉。
這時，我是中學生，聲音變粗，個子變大，是我成為小伙子的標志，到了另一所學校，兒時的玩伴也多半不在身邊了，我所面對的是一張張錢都我心弦的試卷，每一次，我的試卷上總是紅色的對號占一大半，這令我頗有成就感，同時也換來了父母的歡笑聲，次次考試成績名列前茅是我的目標，我很享受達成目標的喜悅，這讓我感到美好，還有陪伴我一起成長的那幾個“哥們”，在周末，依然會和我一起快樂的玩�！�
那美好的日子，美，美得讓我久久沉醉。
抒情作文 篇6
有顆勇敢的心，在坎坷中站起來，有著奮斗之心，在挫折中走出來，有那神奇的翼翅，展開夢想的翅膀，給我一雙夢想的翼翅，飛至自己夢境最高處。當飛過萬水千山，掙脫一切的束縛，為了自由不斷振翅高飛，我想著翱翔于天際。來吧!即使一切的黑暗力量來臨，心中正氣不怕一切黑暗。展開翅膀，綻放萬丈光芒，釋放這光明的力量。
在黑暗中前行，我不時跌倒在路上，始終為了追求光明，我愿奮發向上，而翱翔于九天之上。在征途的迷茫中綻放著怒放的生命，直至誰到彩虹之巔，躍九天而上者九萬里，一往直前，永無退縮。
我要展翅高飛，飛到那無人能及的地方，直到登峰而造極，飛到那太陽之盡頭已，感受光明，煥發光明，使其光芒賜予世間的每一處地方。我要展翅高飛，不論翅膀是否折斷，為了夢想而不斷的前進。奮發，奮進，為了勝利戰場而自由翱翔。我要飛，我要飛，超越了自我，戰勝一切而綻放光明。奮進，不斷騰空而上，追求屬于那自己的光明，戰勝一切，唱出那生命的.最強音。與狂風一起舞蹈，飛呀飛，飛到九天之巔。追尋那生命之偉岸。
為了燦爛的生命，而奮發向上。我已化作一團火，即使熄滅，就算是星星之火，也可以燎原�；鹬庋娑紵跁缫�，火光漫射騰空。散發著無盡的光，無盡的熱。給人們帶來了希望與光明。我愿意攜著這份光明，去勇闖人生之困境。戰勝一切困苦，向上騰空九萬里。而我信仰的火焰，已雄雄燃燒，讓心中的那烈焰熊熊燃燒著，讓光熱戰遍黑暗。我愿一直追尋光的足跡，而完成自己人生之大業啊，奮發向上，不斷前進，前進。
抒情作文 篇7
記得那一年的夏天，天氣非常炎熱。有一天晚上爸爸上夜班，家里只有我和媽媽。半夜里，我突然開始發燒，媽媽拿出體溫計幫我量體溫。十分鐘后，媽媽看到體溫計顯示38。1。C，跟我的醫生爸爸打電話商量了一下，便沒有送我去醫院。
夏天的夜晚特別熱，偏偏在那時又停電了。我熱得好難受，滿頭是汗，汗水順著頭發流向枕頭，不一會兒就把枕頭打濕了。媽媽見我熱得受不了，先給我換了一個枕頭，又馬上從柜子里找出一把折疊的扇子，開始為我扇風。這時，一陣陣微弱卻涼爽的風拂過我全身，我覺得舒服極了，不一會兒就進入了夢鄉。
第二天，我醒來的時候，發現媽媽斜躺在我的'身邊，手里還緊緊握著扇子，保持著為我扇風的樣子！我心疼極了，正想從媽媽手里拿過扇子，媽媽突然醒了過來。看見媽媽雙眼紅紅的，里面布滿血絲，我很驚訝，猜想：難道媽媽昨天在我身旁為我扇了一夜的風嗎？那媽媽不是一宿沒睡嗎？媽媽的手酸不酸？媽媽的身體怎么受得了？一連串的問題在我腦海里閃現著，一股熱淚馬上就從我眼里沖了出來。
這時，我想起以前在一本書上看到的一段話：母愛如水，父愛如山。母愛雖然沒有父愛那么高大、雄偉，可是母愛如涓涓細流，滋潤了我幼小的心靈。它是獨一無二的，哪怕是父愛，也是永遠替代不了的！
我好想對媽媽說，您的愛讓我覺得好幸福，以后換我來為您扇風，換我來照顧您！
抒情作文 篇8
枕邊放著田維的一本散文集——《花田半畝》。書角滿是我翻翻折折的痕跡，書里還夾了十幾張花花綠綠的書簽。我總是不厭倦的品讀著它，像是在和一個鄰家的小女孩坐在草地上聊天，輕松而愉悅。
想象中的田田，應該是一個無意中墜入凡間的天使，眨著一雙漂亮的大眼睛，溫柔地看著世界。
花田的文字，時而歡喜，時而哀傷，以一種讓人無法抗拒的魔力，引導著你的身心，微笑在春的陽光里，奔跑在冬的'風雪中，一點點抵達那片永恒的美麗。
田田愛蓮，愛它無限延伸的生命狀態。我覺得，田田更像是蓮。蓮擁有巨大的純白或粉紅的花朵，大氣而尊貴。那幽幽而來的甜蜜香氣，又像是少女無限浪漫的情懷�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，蓮感謝淤泥的滋養和清波的溫柔；“對抗疾病，對峙死神”，田田感謝其賜予的從容淡定和對生命更多的愛與理解。
把疼痛變為陽光，那么將收獲更多的溫暖；變為彩虹，將收獲更多的絢爛；變為愛，將收獲更多的感動。
20xx年，在英仙座的流星雨中，田田離開，回到了屬于她的那個純然的世界。我相信，田田澄澈的靈魂會升上藍天，住在一片柔軟的云朵上。
看呢！田田在舞蹈，像是一只破繭的蝴蝶，褪去一切苦痛，幸福地舞動著翅膀。
聽呢！田田在歌唱，她唱：“心存感激地生活吧！我們來自偶然，生命是最寶貴的禮物……因為有愛，我們不該恐懼……”。
聞呢！云朵上的花田，呼吸著，呼出了靈性的香氣，甜美而芬芳。
田田，我們念著你呢！念你云朵上的靈魂獨舞。
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