抒情的作文

時(shí)間：2024-03-13 08:41:34 抒情我要投稿

【優(yōu)選】抒情的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的抒情的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】抒情的作文6篇

抒情的作文篇1

　　夜太深，容易看見傷痕，夜的靜謐讓我也睡不著覺，起來(lái)坐在電腦前，隨意的翻看著好朋友的日志空間，看到你的文章寫的很悲涼，零上二十多度都感覺到那份寒冷，為什么？想起過去的一幕幕，一段段，真真切切的就在眼前。而你卻把它說(shuō)成是繚亂的思緒，埋怨自己的愚蠢，寫了那么多的情感日記，其實(shí)這些才是你最真實(shí)的流露。現(xiàn)實(shí)雖然是最好的清醒劑，在心里裝了二十年的情感，真的就無(wú)話可說(shuō)了？打死我也不信，因?yàn)樗彩俏已b在心底的秘密，珍藏至今。

　　你說(shuō)的太對(duì)了，好男人就是一本耐人尋味的書籍，你可以仔細(xì)的閱讀，也可以慢慢品味，會(huì)讓你賞心悅目，愛不釋手。你在文章里罵我是最蠢的男人，而還把我寫的那樣完美，風(fēng)流倜儻，瀟灑英俊。

　　提到我你就疲憊，幽怨，難道這不是心底那份愛到盡頭便是恨嗎！你說(shuō)自己是最蠢的女人，最憨，最傻沒有心機(jī)，卻對(duì)曾經(jīng)的那些飄渺童話從不掩飾真情，說(shuō)出來(lái)害羞，我看那是最真的表白，裝在你的心里沉，裝在我的心里那是幸福和僅存的真誠(chéng)。

　　其實(shí)往事就是那樣美好，歷歷在目，雖然錯(cuò)過了轉(zhuǎn)身的'機(jī)會(huì)，但是生活中我們難道不是在同一個(gè)藍(lán)天下，沐浴同一個(gè)太陽(yáng)的炙熱，享受同一個(gè)明月照千里，內(nèi)心控制不住思念，總是叩響你夢(mèng)的門環(huán)。而我卻深深地知道，你的五本日記說(shuō)的都是最真的感情，才會(huì)傷得最深。我也成了你的千古罪人！

　　假如這一切都是天大的謊言，那心的驛站真的就是一切成空，明亮的目光怎么才能再次調(diào)整。你不是你，我不是我，從前的一切都是神話，我們倆就是兩個(gè)妖精。

　　把日記鎖進(jìn)抽屜，不再流淚到天明，我也不是你枕邊寂寞夢(mèng)里的常客。夜半更深，彼此才發(fā)現(xiàn)彼此不是彼此的月亮，而是彼此溫暖火紅的太陽(yáng)。

　　山依舊，水依舊，聚也依舊，散也依舊。如果夜黑了/那天空閃爍的是你的眼睛/指引我走向光明/如果葉落了/那枯萎的是你/而滿枝頭的鮮紅果實(shí)也是你/如果夜沉了/那迷失的是你/我難道不是那顆閃耀的星星/如果月滿了/那墜下的是你/和我一起劃破夜空/絢麗一個(gè)嶄新的夢(mèng)

　　讓我們靜下心來(lái)，不要讓忙碌忽略了清新艷麗的春，忽略了喧囂生機(jī)的大自然翠綠和鳥鳴，忽略了耕種耪鋤的田野，還有那清清的河水，和蟬鳴。讓布滿滄桑的容顏，美美地享受人生的這份安寧，不去感懷歲月殘留的那些無(wú)可奈的回憶，繁華落盡的平平淡淡，只剩下一種情感叫云淡風(fēng)輕。

　　不再去感嘆詩(shī)詞愁腸，只關(guān)心那山清水綠，那黑土白云，那小橋流水，那難忘的松林，這一切都不會(huì)走遠(yuǎn)，難道我真的不懂，在此守望那份刻骨的柔情。

　　那就讓我們走過春天，走過四季，走過花香，走過鳥鳴……

抒情的作文篇2

　　放學(xué)鐘聲清脆的響起，我?guī)е蠋熃裉焖虒?dǎo)的知識(shí)精髓，飛奔投向媽媽的懷里。幾句問候語(yǔ)，又為親子關(guān)系之塔，多疊上一個(gè)天倫之樂的石階。

　　坐上車子，放眼望去，遠(yuǎn)方雖霧茫茫，卻依然存有一絲絲云海晚霞。橘黃色的火球，搭配著薄藍(lán)灰云的天際，在這高樓大廈林立的都市，這也許就是獨(dú)樹一格的大自然景象。三五成群的學(xué)生，帶著興奮的步伐，輕快地走上回家的`路，歡聲笑語(yǔ)中，為這車水馬龍的都市，添增幾分活潑氛圍，也為這平淡無(wú)奇的繁華都市帶來(lái)絲絲的青春氣息

　　路旁的清潔人員，默默無(wú)語(yǔ)的，如同小螞蟻般勤奮工作。他們的認(rèn)真，彷彿告訴我：“孩子，做任何事都要把握當(dāng)下，努力不懈、奮發(fā)圖強(qiáng)的讀書吧！”雖然他們的工作，看在許多人眼里，是那么卑微，但是社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力，何嘗不是因他們而發(fā)光發(fā)熱呢！我能感同身受，雖然只是一個(gè)小感動(dòng)，但是，那一剎那，會(huì)永遠(yuǎn)深刻地烙印在我的小小心靈之中。

　　回家的路上，我聽、我看，讓我領(lǐng)悟到許多的人生哲理，每一天的回家路上，都讓我心中有許多不同的小感動(dòng)，把我的每一天生活，點(diǎn)綴得更多采多姿！

抒情的作文篇3

　　雨，是大自然的精靈，輕輕地灑落在校園，柔和地吹拂過我的臉頰。雨，悄悄地來(lái)了！

　　雨，就像一位美麗的少女，披著輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的花朵，被雨滋潤(rùn)過后，片片花瓣像片片小舟，輕盈地在水中飄浮。那枚枚綠葉，露珠晶瑩剔透，珠光寶氣，多么的華貴雍容。啊！雨，輕輕地落在校園里。

　　雨，輕輕地落在校園里，輕快地落在柳樹葉上，柳葉兒張開小嘴，有滋有味地吮吸著，那“吧嗒吧嗒”的聲音，此起彼伏，是多么誘人！雨，也輕快地落在我的心坎里。

　　雨，輕輕地落在校園里，那蒼老的鵝掌木，煥發(fā)出青春。那一片片鵝掌，在風(fēng)雨中輕輕擺動(dòng)，宛如舞蹈。那蒼虬的樹干，挺立在雨中，好像在洗浴。啊！鵝掌木，多么青翠。

　　雨，輕輕地落在校園里，落在“小象”的鼻子、耳朵上，那滑滑的滑梯，被抹上了潤(rùn)滑劑一般。小心地爬了上去，輕輕地滑了下來(lái)，忽然便有了一種飛翔的`快感，真是樂在其中啊！

　　雨，輕輕地落在校園里，縷縷雨絲飄在塑膠跑道上，打蠟一般锃亮。踩上去，軟軟的，綿綿的，帶給人一種異樣的舒暢。

　　雨，輕輕地落在校園里，落在“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的字樣上，“沙沙——沙沙——”它仿佛提醒我們，雨露滋潤(rùn)禾苗壯，我們是祖國(guó)的幼苗，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光！

　　雨，輕輕地落在校園里，親吻著我的小花傘。我在校園里漫步，一片雨花瓣輕輕地落了下來(lái)，落在我伸出的手上，轉(zhuǎn)眼間就不見了，我感到那像榮譽(yù)，像美好的時(shí)光，像一種啟示……

　　雨，是大自然的使者，是世間的小精靈。我愛雨，愛它的飄飄灑灑，愛它的活潑靈動(dòng)，愛它的無(wú)私奉獻(xiàn)……

抒情的作文篇4

　　是誰(shuí)，在我呱呱墜地的時(shí)候，露出欣慰的笑臉？

　　是誰(shuí)，在我嚶嚶啼哭的時(shí)候，不辭辛苦的照料著我？

　　又是誰(shuí)，在我茁壯成長(zhǎng)，天天向上的時(shí)候，展示出了她那蒼老的容顏？

　　她就是您——母親，

　　一個(gè)具有偉大與無(wú)私母愛的母親。

　　從您的身上，我感受到了母愛的光輝。

　　在我迷茫之時(shí)，您就像指南針，為我指點(diǎn)迷津；

　　在我悲傷之時(shí)，您就像峰巒雄偉的泰山，給了我依靠；

　　在我高興之時(shí)，您就像歡快的小鳥，在我身邊飛來(lái)飛去。

　　您無(wú)時(shí)不刻的陪在我身邊，

　　一起陪我歡笑，一起陪我苦惱。

　　您就像奔流不息的`黃河，

　　您就像遼闊無(wú)垠的草原，

　　我愛你，母親——

　　您的心胸比大海還遼闊，

　　您的母愛比天空還絢爛，

　　您比世間萬(wàn)物還要偉大，

　　因?yàn)槟哪笎劬拖裉?yáng)，照亮了整個(gè)宇宙！

抒情的作文篇5

　　當(dāng)你審視自己的性情，發(fā)覺自己是個(gè)善良的人時(shí)，心靈一如雨霽后的蒼穹，架起一座彩虹。當(dāng)善良悄悄降臨，我們才能感受到最明凈的晴朗。

　　放學(xué)后，和靜一起回家，過馬路時(shí)，身旁有一位五十多歲的婦女，我之所以注意到她，是被她自行車兜里的一袋亮珠所吸引，那亮珠色彩斑斕，瑩光閃閃。突然，裝亮珠的袋子破了，上百顆珠子全撒了一地。看著遍地的亮珠，我正在想那位婦女該如何解決滿地狼藉時(shí)，靜俯下了身子，在我不解的目光中，平靜地說(shuō)了一句：“我們幫她一起撿吧。”我愣了一會(huì)兒，回過神來(lái)時(shí)，靜已經(jīng)開始有條不紊地是拾撿亮珠了。我抬頭望了望眼前閃爍的綠燈，仰頭望了望頭頂灼烤著大地的太陽(yáng)，又低頭看了看在陽(yáng)光折射下似乎與亮珠一起熠熠生輝的靜。決定了，蹲下身，一顆一顆地拾撿起來(lái)。同時(shí)看了看在光與影的交錯(cuò)中，在斑駁的光點(diǎn)綴下的靜。不知過了多久，當(dāng)我們?cè)僖舱也坏皆陉?yáng)光下十分耀眼眩目的小亮珠時(shí)，我下意識(shí)地直起了腰，只聽見一連串的“謝謝！謝謝！”那位中年婦女從我倆

　　手中接過亮珠后連聲道謝。我心里卻像打翻了五味瓶，如坐針氈。我深深為自己前時(shí)的猶豫不決，思量再三感到愧疚。以至于內(nèi)心無(wú)法坦然地接受她質(zhì)樸的道謝。我看了看靜，暗暗發(fā)誓要將善良作為一種習(xí)慣，融入生活的每一處細(xì)節(jié)中。

　　在面臨抉擇的那一刻，我人性中的陰暗面暴曬在了灼熱的陽(yáng)光下，它淺移默化地影響著我的言行。

　　我又想起了華。

　　那天體育課上，我們的活動(dòng)是打乒乓球，大家爭(zhēng)先恐后，一擁而上，拿到了球拍。此時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)少了一副球拍，一位女生沒有拿到，在大家的沉默中，我低下頭，裝作沒看見，我怕自己無(wú)法與她的目光撞擊，因?yàn)槲也幌胱尦銮蚺摹６丝蹋粋€(gè)清脆的聲音劃破了這冗長(zhǎng)的沉寂，是華，她讓出了自己的球拍，并若無(wú)其事地解釋說(shuō)自己并不喜歡打乒乓，默默地到其他組旁，看同學(xué)打球。我仿佛舒了一口氣，似乎是華把我救出了尷尬的境地。但當(dāng)我看見在與其他組的同學(xué)輪流打球時(shí)，我知道自己又將無(wú)地自容，她揮拍間敏捷靈活的颯爽英姿告訴我，她其實(shí)喜歡乒乓。只是為了讓我們和那位女生玩得心安，編織了一個(gè)美麗的借口。

　　我終于明白，善良不是一種愿望，而是一種能力，一種去除惡，而讓自己愈臻完美的能力。一種讓自己感到踏實(shí)與自豪的能力，一種勇于付出卻不計(jì)回報(bào)的能力，一種只有晶瑩剔透的心才擁有的能力。

　　它離我們只有咫尺之遙，有時(shí)卻又似乎與我們隔絕，永遠(yuǎn)是可望而不可及的，有時(shí)卻又不經(jīng)意地流淌在心間。

　　因?yàn)橹挥性邛昝擅珊螅艜?huì)出現(xiàn)最絢麗的劃破長(zhǎng)空的彩虹。

　　而我所渴求的，就是讓彩虹永駐我的雨后晴空。

　　放學(xué)后，和靜一起回家，過馬路時(shí)，身旁有一位五十多歲的婦女，我之所以注意到她，是被她自行車兜里的.一袋亮珠所吸引，那亮珠色彩斑斕，瑩光閃閃。突然，裝亮珠的袋子破了，上百顆珠子全撒了一地。看著遍地的亮珠，我正在想那位婦女該如何解決滿地狼藉時(shí)，靜俯下了身子，在我不解的目光中，平靜地說(shuō)了一句：“我們幫她一起撿吧。”我愣了一會(huì)兒，回過神來(lái)時(shí)，靜已經(jīng)開始有條不紊地是拾撿亮珠了。我抬頭望了望眼前閃爍的綠燈，仰頭望了望頭頂灼烤著大地的太陽(yáng)，又低頭看了看在陽(yáng)光折射下似乎與亮珠一起熠熠生輝的靜。決定了，蹲下身，一顆一顆地拾撿起來(lái)。同時(shí)看了看在光與影的交錯(cuò)中，在斑駁的光點(diǎn)綴下的靜。不知過了多久，當(dāng)我們?cè)僖舱也坏皆陉?yáng)光下十分耀眼眩目的小亮珠時(shí)，我下意識(shí)地直起了腰，只聽見一連串的“謝謝！謝謝！”那位中年婦女從我倆

　　手中接過亮珠后連聲道謝。我心里卻像打翻了五味瓶，如坐針氈。我深深為自己前時(shí)的猶豫不決，思量再三感到愧疚。以至于內(nèi)心無(wú)法坦然地接受她質(zhì)樸的道謝。我看了看靜，暗暗發(fā)誓要將善良作為一種習(xí)慣。

抒情的作文篇6

　　音樂之美，美在純真。俞伯牙、鐘子期，命運(yùn)因?yàn)樗o緊相連；音樂之美，美在哀婉，白居易的心系在了琵琶琴弦上。音樂之美，美在剛毅，《廣陵散》在夜空中訴說(shuō)著不屈。

　　碧水紅舟，他于江心彈撥著自己的愁苦，怨憤的心弦；柔石淺灘，他于對(duì)岸拍手叫絕：“此曲只應(yīng)天上有。”他抬頭，他頷首，兩人相視一笑，俞伯牙，鐘子期，千年的交情便在音樂的縈繞中萌生了。

　　俞伯牙用心在撥動(dòng)旋律，鐘子期用心在感悟音樂，有了心的承載，音樂滋潤(rùn)了一段流傳千古的佳話。在音樂中相遇，在音樂中攜手，在音樂中覓得知音！高山流水是連結(jié)心靈的紐帶。

　　天籟鳴心，音樂只有回蕩在心靈的天空，才可以稱之為“天籟”！

　　那夜，同樣在水邊，楓葉，荻花，秋風(fēng)蕭瑟，撩動(dòng)他的衣襟。心中悵然而失落，耳邊卻響起了幽幽的琵琶曲。他的心一顫，靈魂一振，曲中傳遞著淡淡的哀傷與幽怨，似曾相識(shí)。他誠(chéng)心的請(qǐng)求，女子盡心地彈奏，使得他在長(zhǎng)期遠(yuǎn)離了絲竹管弦，忍受了山歌村笛之后有了“如聽仙樂耳暫明”的感受。那是真摯的音律淌進(jìn)了他的心里，如春雨般滋潤(rùn)著他對(duì)音樂的干渴。

　　“同是天涯淪落人”，兩人有著不同但相似的苦衷。一個(gè)是失意遷客，孤寂凄涼；一個(gè)是天涯歌女，感懷悲傷。同樣黯淡的心靈被音樂相連，“凄凄不似向前聲”，女子為了這份相似促弦撥動(dòng)；“江州司馬青衫濕”，他為這份相似淚灑衣衫。

　　是音樂在二人的心湖中擲下石子，激起共鳴，使心靈體會(huì)著音樂的華美與凄楚。音樂在心靈的溝通之下升華出了那份濃濃的情感，經(jīng)久縈回。

　　澎湃的音律升起，那喧鬧的街市上靜寂，靜寂，他端坐在刑臺(tái)上，鎮(zhèn)定自若，手中的琴弦變幻出不同的情感，低訴、置疑、吶喊，孰不知，周圍的百姓正為之哀傷落淚，臺(tái)前的刑官正為之膽顫，遠(yuǎn)處的'山濤正為之羞愧，他用心撥動(dòng)著旋律，用音樂表達(dá)著心情。

　　他堅(jiān)定，他的音律也堅(jiān)定，他潔身自好，不愿與世俗同流合污，所以他寧愿帶著自己的《廣陵散》共赴黃泉，《廣陵散》成為了千古絕唱。自從刑場(chǎng)上人們被它感動(dòng)之后，就再無(wú)人有緣去感受那激昂的樂章。但那次，音律傳出的他的堅(jiān)定與信念卻回蕩在世間數(shù)千年，依然清脆，悅耳。

　　音樂，由心而發(fā)，由心來(lái)聽，它聯(lián)系心與心的共鳴，交匯心與心的情感，表達(dá)心中的志向，回響心中的意念……而音樂的內(nèi)含要由心去體會(huì)，去感悟，去承載。

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