(通用)實用的抒情作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的抒情作文9篇，歡迎大家分享。
抒情作文 篇1
您近年來還好嗎？我很想念您。我現在已經讀六年級了，不知道你還記不記得我？您已經被調離學校好幾年了，我把我近年來的學習情況告訴您。
老師，我要說的第一句話就是要感謝您。我永遠也忘不了您那深深的教誨。您為了我們班的成績能趕上去，付出了多少心血、多少汗水��！白天，您在明亮的燈光下不知道疲倦的為我們批發作業。我記得有一次上課，您在明亮的教室里滔滔不絕地為我們講課；夜晚，你在明亮的燈光下不知疲倦地為我們批改作業。我記得有一次上課，你把嗓子都講啞了，卻依然為我們講課。老師，我希望您今后不要這樣了，要愛護自己的身體啊！
對了，學校去年增添了一個新的.主科目：英語。這使我們的學習負擔更重了。開始，我們不夠英語書，期末考我只考了75分，大概是我對英語不感興趣，現在我每個單元考試都考得88多分，甚至95分。
老師，三年級時，您老是擔心我作文寫得很差，叫我多看作文選�，F在，我作文水平不是很差，還去參加了作文競賽，可惜沒能拿獎。
老師，您被調走好幾年了，應該忘記我這個不起眼的學生了吧。我還有許多話要跟您說，不知道您調到哪個學校去了，我好久沒有跟您聯系了，我想您太操勞了，一定瘦了。
老師，您忘記了什么都好，但我希望您記住一點——我永遠是您的學生。
元旦快到了，我預先祝您身體健康，工作順利，另外，我祝您元旦快樂，祝您歡樂地度過新的一年！
抒情作文 篇2
你突然給我來信息，我想和你在一起。我淡淡一笑，沒有回復。也許曾經我會秒回，可是現在我覺得已經沒有什么必要了。
我曾經那么那么的喜歡你，每天像個丟了魂的斗羅，做什么都心不在焉，唯有和你在一起我的靈魂和肉體才能合二為一�？墒悄隳兀缓臀掖袅藥追昼娋驼抑鞣N借口要離開，只和我聊了幾句就開始用嗯啊來敷衍。我每次都裝作很開心很幸福的樣子和你見面聊天，可是幾分鐘后就會感覺到我和你的開始就是一個錯誤。你以為我沒察覺，可是你不知道，我只是更愿意相信平平淡淡才是真。可是，現在的我想通了。這些虛假的掩飾并不是我想要的。剛開始我有些難以放下這段感情，可是后來我慢慢發現，沒有什么是難割舍的，決定要割舍了以后，所有的疼痛時間都會幫你撫平。
后來，你在路上堵住了我，要我給你答復。我說，我們從未開始更談不上結束。你我只是青春里相互存在過的印象，何必記得太深刻。
你說，你不是說你會等我，等到我想要找女朋友的嗎。我說，對，我是說過，可是人都是會變的，就像你曾經只是想把我當做備胎一樣牽著，而現在更想要是把我當工具一樣占據。曾經的我只是想要用盡全部力氣抱緊你擁有你，而現在我更愿意把你當成我青春里殘破不堪的頁面翻過而已。
你怎么可以這樣？我怎么就這樣了呢？你以為你什么時候回來我都會在原地等你，可是你有沒有想過這里煙塵滾滾，狂風肆虐，我會熬不下去。你有沒有想過占據一個女孩子的心，會讓她很難為了自己而邁出步伐。你只是在過著你自己的生活，和我沒有任何關系的生活。
你懺悔了，對不起，是我錯了，我不應該讓你受這么大委屈的，以后我們在一起了，我會好好珍惜你的，不要拒絕我！我喘了一口氣，然后說，對不起，是我喜歡的太深，所以現在沒辦法再說服自己繼續了，所有這些都是我一廂情愿，所以我得愿賭服輸。這段時間我經歷了很多的事，也不由自主的聯系到了我們之間，我覺的我們真的不合適。回顧你的一言一行讓我看到的只有自以為是和自私自利，所以我不喜歡了。
你呆呆地站著，無辜的`看著我離開的背影。隨著那背影一點點變小變小，然后消失在遠處，你應該會明白，有時候很多事兒，就是這樣無聲無息，你來了她卻走了！
當然，這也告訴我們一個道理，好好珍惜身邊每一個愛你的人，即便你不能給她同樣的愛，但你也要用行動告訴她，你很在乎她，也很感激她的付出！你來了，她卻走了。這樣的畫面的確很是感傷！為一段情，也為一段傷！
抒情作文 篇3
重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。
至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學在說笑。現在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。
蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發，有靈氣的.眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎？”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同
一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來，才發現操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了！”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水，不是淚水�！甭犞齻兊脑�，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵！
抒情作文 篇4
我的故鄉三面臨海，一面臨山。下午，我來到了聞名遐邇的西沙灣。
我來的時候，正巧趕上漲潮，海面上波濤洶涌，雪白的浪花一朵接一朵。你看遠處，海與天連在一起，這應該就是水天相接。再看近處，海水滿盈盈的照在夕陽下，浪濤像頑皮的小孩子一樣，跳躍不停，水面上一片金光。浩瀚無邊的湛藍的海洋，一道道波浪不斷涌來，撞擊在金黃的沙灘上，發出山崩地裂的吼聲，噴濺著白色的泡沫。這簡直像是一幅生動美麗的畫。我坐在沙灘上，讓海風撫摸著我的`面龐，欣賞這難見的景觀。
過了一會兒，我看著不斷涌起的浪水，心里癢癢的，想下去玩。于是我站在離海水大約有一米的地方，等待海水沖來。“嘩——”。浪來了。海水漫到了我的膝蓋，哇!好舒服啊!不到一分鐘的時間，又有一股浪來了，這次的更大，我嚇得掉頭就跑。結果，別人玩得好開心，我只能看著別人玩。
我抬頭向左邊望去，咦?哪里怎么有一座“橋”?我不敢相信地揉了揉眼睛，以為自己看錯了。哦，不，那真的有一座“橋”，只不過是用塑料板做的。人們踩在上面，浪來時，“橋”面隨著浪在浮起落下，可好玩了。它給這片海又增添了一份姿色。
我故鄉的海有很多，但是，我覺得還是西沙灣最美麗。你覺得呢?
【簡評】這是一篇描寫故鄉聞名遐邇的西沙灣的文章，通過對西沙灣海水沙灘的環境描寫來襯托作者對故鄉的海的喜愛之情，語言優美，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣。
抒情作文 篇5
輕輕地推開我們小班的教室門，一眼就能看見墻上掛著的一本小紅本子，上面用黑筆清楚地寫著“小班留言本”，這就是我們班的留言本，旁邊貼了一個喜糖盒，里面插著一支筆。翻開小紅本子，就像翻開了往日的一幕幕 ：“今天婷婷生病了，希望老師多給她喝點水。爺爺羅林泉記�！薄皦籼m有些咳嗽，午睡時請老師在枕頭底下墊一件衣服。這些都是家長們送孩子時親手寫下的留言。這里清楚地記載著家長們對孩子的愛，也記載著家長們對老師的信任和尊重。
千萬別小看了這本小紅本子 ，它所發揮的作用是巨大的。記得剛開學時，我們小班的孩子第一次離開家庭，離開親人，走進幼兒園。當習慣了萬千寵愛集于一身的小皇帝們獨自面對一個陌生的環境時，他們的孤獨 ，無助，恐懼全都一股腦兒地涌了上來。痛哭是他們唯一的表達方式，這哭鬧之聲牽動了家長的心，也緊鎖著老師的眉頭。于是，上幼兒園時，家長們總是關照我們：小文文不大愛說話，請老師多注意，小便及時地提醒她；今天俊熙衣服穿的稍多了些，請老師記得做操后幫助他將外套脫了；如果洋洋尿濕了，請老師記得打這個電話……這些話語明顯表現出家長對孩子的不放心，同時寄托了對老師的信任。但是，在一天的工作中，班級之事是那么的瑣碎、繁多：不僅要給孩子上課，教授知識技能，又要照顧三十多位孩子的飲食起居，熱了脫衣，冷了穿衣，小便了要把孩子的褲子包住衣服，不能將肚臍眼露在外面，這一切的'一切都需要我們的細心、耐心和周到。于是，有時就會將家長的囑托忘在腦后，沒有把工作做得盡善盡美。雖然家長們對我們偶爾的失誤表現了極大的理解，總是能站在我們的角度替我們考慮，一句“辛苦了”在我們看來是最大的獎勵。但越是這樣，我越是會感到羞愧 。 記得《綱要》中提出：要滿足幼兒“多方面發展的需要”，而且要為“所有在園幼兒的健康成長服務”，“使每個幼兒都能得到發展”。 本著讓孩子在幼兒園受到親人化的照顧，讓家長拋去一切后顧之憂的初衷，本著《綱要》的精神，經過動腦筋，小小留言本在我們班級隆重推出。它的到來，昭示著一個嶄新的家園互動的誕生，家長可以把各個孩子的照顧重點清楚地記錄在本子上，我們可以隨時地翻看，把各個孩子的針對要點及時牢牢地掌握。信任的表現又回到了家長的話語中，從他們的一言一行一個微笑，我們能知道他們對我們的滿意，這才是由內而外的滿意。有人說由內而外的美是真的美，我想說家長對我們由內而外的滿意才是真的滿意。
關心兒童、熱愛兒童，這是我們老師對兒童和兒童發展的承諾的最基本方面。我要大聲地說：作為一名幼兒教師，就應該愛孩子。愛，能讓孩子在幼兒園里受到親人化的照顧；愛，能讓家長拋去一切后顧之憂；愛，能讓我們感到生活在孩子的當中，根本就不知道勞累……小小留言本，讓我了解到孩子身上以前所不能了解的一面，讓我做好我以前所做不好的事情，使我更愛我的孩子。我會繼續推行我的小小流言本，并將逐步擴增留言本的作用，比如記下每位幼兒在幼兒園中的點滴進步，讓家長感覺到孩子的可喜之處，因為我們都知道：在教育越來越強調生態化的今天，
幼兒教育中的家園合作是一種必然的聯系，用留言的形式表達我們的愛。
讓我們都來愛孩子，為孩子的明天共同努力！
抒情作文 篇6
時光荏苒，時間在青春的留聲機中留下了我們的汗水，收藏著我們的淚水。終于，一首離歌在畢業季中唱響，折散了一群有緣的孩子。
唱首離歌，紀念我們的二中。二中的那條林蔭道上，曾是我們體育的課堂；二中的那個籃球場，曾是男生們揮灑汗水的競技場；二中的那棟教學樓，曾裝載著我們的朗朗讀書聲和清脆的笑聲。離別，是首歌，在最后分手之時，將最純粹的記憶交由母校保管，將我們最甜美的嗓音獻給呵護我們三年的二中。留下我們的足跡，讓母校記住曾有一屆可愛的孩子，在用熱枕的`心愛著她。
唱首離歌，感謝我們的老師。老師用汗水澆灌我們，用知識裝點著我們，用粉筆書寫著我們的未來。今當遠離，欲哭無淚，那難分難舍之情豈是淚水能夠承載的？那滿滿的感想之情，豈是短短的文字能夠表達的？給老師唱首離歌，讓老師記得自己辛苦三年培育的孩子在離別之時，用心報答自己。
唱首離歌，惜別我們的同學。同學那張張笑臉裝飾著青春，同學那句鼓勵點綴著青春，同學們的那份熱情激勵著青春。有同學的相伴，讓我懂得了什么是正能量；有同學的相伴，讓我明白什么叫做“且行，且珍惜”。千言萬語，怎么也道不盡心中的畢業之傷。為同學們唱首離歌，讓同學們心中最單純的情愫定格在二零一三年的夏日，讓同學們最單純的友誼融入二零一三年的夏日，讓這些單純凝成一種永恒。
唱首離歌，再次擁抱母校。
唱首離歌，再次親吻老師。
唱首離歌，再次牽手同學。
一首離歌戛然而止，又到分手畢業季，珍惜這美麗的青春記憶。
抒情作文 篇7
夜深了，心也逐漸靜了下來。無意中向窗外掃了一眼，碰巧看到了那剛剛爬上星空的彎月，天空那么凄涼，僅有幾顆微微閃爍的星星與那輪彎月相伴，電光火石之間，猛然意識到：這彎月已陪伴我十四年了。
腦海里翻涌出幼年的一些事，那時的我有數不清的夢想，要是都說出來，恐怕連孫悟空都會逃之夭夭�，F在，那些夢想基本記不起來了。前一段時間，我在一本書上看到了這樣一句話：“夢想是我們最渴望看到的風景……”我只記住了這前半句，這或許是因為我內心很贊同這句話吧。是啊，誰不渴望看到夢想呢？
夢想是一只小船，我們是船上的一名不起眼的水手，只有經過了堅持不懈的努力，才會使小船穿越現實的海洋。
夢想是一棵參天大樹，我們是樹上的綠枝，只有經過了時間的洗禮，才會綠枝長成粗壯的枝干。
夢想是可口的食物，我們是弱小的螞蟻，只有經過了長久的堅持，才會使我們品嘗到可口的.食物。
夢想是蔚藍的天空，我們是一只毛毛蟲，只有經過了奮斗與堅持，才會變成美麗的蝴蝶飛向天空。
經歷了風雨才會見到彩虹。在人生的道路上，必然會遇到許多的挫折，但是如果我們接受了暴風雨的洗禮，與夢想之間的距離就只差一步了，那就是行動。
走一步，再走一步。漸漸發現，生活本該如此。將夢想折成一只千紙鶴，讓它在藍天下展翅翱翔，接受風雨的洗禮吧！
抒情作文 篇8
今天的陽光真好，我卻想起了前幾日那柔情的雨。想起那雨，便似有一縷輕紗縈繞于心間。
走在路上，將那阻隔我們的傘棄了，感受你落在我身上的奇妙觸覺。就像一只溫柔的大手撫摸著我，說不出的愜意，令我忘記所有的不快。我不禁將腳步放慢，再慢一點……可我還是看不清你。
就像有人偷偷地用白紗蒙住我的眼睛，又似哪個頑皮的孩子在空中撒了把塵土，我的`眼前白茫茫的，看到的你也是若有若無的。
我聽不見你的聲音，但我看見了你留在葉上的痕跡，這大概便是杜甫口中的“潤物細無聲”吧。在這綿綿雨中聆聽大自然的旋律，豈不美哉？
輕盈的你溫柔了我的胸膛，融化了我的內心。你似一條白綢引著我的思緒暢游。我的思緒如一片云彩飄了起來。飄在我的心靈上空。我不禁感慨這大自然的神奇，是怎樣的母親才能孕育出你這般惹人疼愛的孩子。
此刻，不論是山川還是高原，河流還是田野，還有這喧囂的城市都沐浴在這輕柔的雨中。我愿久久地留在你的懷里，靜靜地享受這屬于我的奢侈。
今天的太陽真大啊，看來是不會下雨了……
抒情作文 篇9
我喜歡菊花，因為它不僅色彩艷麗，而且有傲骨，有頑強的生命力。蘇軾有一首詩寫道：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”所以我喜歡菊花。
有一年秋天，我去菊花園玩，園里開滿了菊花，有的像一團正在燃燒的火焰，有的像晶瑩的白雪，有的像燦爛的陽光。這一朵染著夢幻般的紫色，那一朵抹著罕見的碧綠色……不光顏色美，菊花的形態更是妖嬈：有的'像蜂房簇成的大絨球，有的像飛流直下的瀑布，有的像絢麗的煙花在空中綻放，還有的一大片一大片的，像黃色的星星在閃爍……這些菊花，有的含苞待放，有的亭亭玉立，有的欣然怒放……一陣微風吹來，所有的花兒都在舞動，有的仿佛在向游客點頭問好，有的兩枝挨在一起，正在竊竊私語，像親姐妹一樣……
我輕輕地走上前，用鼻子嗅了嗅，感覺有一種淡淡的幽香，不仔細聞，是聞不到的。難怪在重陽節時，老人最愛出去賞菊，品菊花茶了。
菊花真美��！菊花園里，人們絡繹不絕，流連忘返。
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