抒情的作文5篇【精】
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的抒情的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
現在，我只想寫你。我努力回想你說過的話，想拼湊一份凌亂但卻真實的記憶。這份記憶，只屬于你。
我是一個活在過去的人。將腦袋轉到身后，就倔強地再也不肯轉回來。所以我總活在過去的記憶中，無論回憶快樂與否，當我沉浸在撕心裂肺的想念之中，也就會隨著回憶的跌宕起伏一同大笑，或是一同悲傷。周圍的人都笑我不肯正視現實，我也就更加不敢面對現實。
謝謝你的那一句“不忘記最初就不怕以后”，因此，我的執著，才依然執著。我仍是一個活在過去的人，現在的我也仍是想想以前就會覺得難過。但是我很清楚，我不會怯于面對現實。背著滿滿的回憶，想著那些值得的人。呵呵，以后，有什么好怕。
我總是會異想天開的，而且總把事情想得過分的簡單。有的人說我成天只會做夢，簡直無藥可救。有時我都快要被說的動搖了，甚至還想過不再這么白癡下去。我居然就任憑他們的思想泛濫下去，認為自己那些曾經看起來不可一世的夢想也真的僅屬于“癡人唱夢”。
謝謝你的那一句“如果有不切實際的夢想，才是實際的根本”。我真為自己當時的動搖感到可笑，也從未像現在這樣感嘆：感謝自己仍未失去做夢的能力。就算是癡人唱夢那又怎樣，你們要期待我將這世界變得瘋狂，瘋狂。
我是喜歡音樂的，喜歡那些真的是用真心灌注的音樂。我也從不嘻哈一些所謂的主流音樂，因為我只相信純粹寫歌、寫生活、寫自己生命的音樂。我的.身邊有很多屬于音樂的孩子，他們的歌聲使我覺得溫暖。他們的歌聲是我前進的動力。
謝謝你的那一句“我只想唱來一些溫暖，讓我們心靈不回腐壞”。這使我更加堅信我對音樂的期待，我也堅信我的選擇不會錯。
你的溫暖的話，使我想起了我曾說過的一句話：
無論我以后是否會與音樂有關，我也會一直唱著自己的夢，走下去。
現在我更加執著于我曾說過的話。你使我更加堅定自己。
其實真的很感謝你，感謝我的生命中有過你。因為你的存在，因為你那些溫暖的話語，我更加清楚我的夢想。
你說過“為什么喜歡蘇打綠的多數是年輕人，因為他們的心單純、開放，對我們沒有成見，可以接受不一樣的東西。”
我不得不承認你是對的。
所以，我對你們的執著，依然執著。
謝謝我的生命中有了你。謝謝你毫無功利地追求音樂，這使我的夢想有了方向。謝謝你說了那么多令人感動的話。
我也想送你一句話，我一直想說的話：
吳青峰，你是一場繁華，卻又讓人覺得心安。
塵埃中點光竄流，仰頭見第一抹綠。
抒情的作文 篇2
今天一大早，陽光就像個淘氣的小姑娘，哪兒都有她的影子。伴著這個好天氣，我要去探索香的足跡------
首先去陽臺，被子整齊地鋪在桿子上用兩個夾子固定著，陽光照在上面，被子好似發出了金色的光芒，用晾衣桿輕輕敲打，許多可愛的小毛毛飛了出去，過了一會，把被子捧在懷里，會感到無邊的幸福，蓬松的感覺，溫暖的感覺，聞聞，有種快樂的味道，陽光的味道，這就是香的`足跡——
再去廚房，一粒粒飽滿的米粒被舀在高壓鍋里，用清水洗凈，投入幾顆紅棗，蓋上鍋蓋，經過烹煮，米粒與紅棗結束了鍋里的旅程，等氣散了后，打開鍋蓋，一股騰騰的熱氣卷著米香，伴甜美的紅棗香飄然而出，讓人心曠神怡，這就是香的足跡……
接著去小區的公園，公園里種滿了植物。桂花咧開嘴笑著呢！雖然到了秋天，卻絲毫沒有枯黃的影子，銀杏樹仍然粗壯高大，綠葉子別提有多美；廣玉蘭樹的大葉子如一塊大而翠綠的碧玉塊；柿子樹結了一個個大而黃的柿子，讓人看了垂涎欲滴；芭蕉樹撐起它那碩大的“手掌”，傲嬌的昂首挺胸，在這樣的仙境中，有一座木頭搭得亭子，站在公園里，樹影婆娑，深吸一口氣，樹木生機勃勃的氣味，花兒清香的美的氣味，泥土的芳香都融合在這美麗的公園之中，這就是香的足跡……
香在世界各地游蕩，只要你稍一留心，就會發現，她就在那兒呢！
香……
抒情的作文 篇3
我從小就是跟爺爺奶奶一起生活在新祺周。
媽媽是我們地稅局的收費員兼出納員，她的工作十分繁忙和辛苦，因為爸爸在市里工作，所以她經常都要來回跑。早上六點多就要起床趕車來新祺周上班，下午五點多下班又要趕回去照顧爸爸的生活，每到月底還要加班做報表，一加班就要到很晚才回家，媽媽非常辛苦。
有時遇到刮風下雨天或加班加點媽媽就會留在奶奶家住，媽媽很疼我，我也非常愛媽媽。
每當媽媽回家時，我看見她那疲憊不堪的樣子，心里就特別難過。所以我就會逗她開心，坐在她身邊跟她說說悄悄話，把我的學習生活情況告訴她，并幫她做一些力所能及的'事。幫她打打洗臉水，捶捶背，泡一杯熱茶，拿出我喜歡的零食給她吃，讓她好好休息休息，消除一天的疲勞。
有一次我放學回到家，白天還很晴朗的天突然刮起了大風下起了大雨，媽媽打電話來說沒有帶傘，晚上就回奶奶家住。我高興得跳了起來，可是忽然我又擔心起來，下這么大的雨，媽媽怎么回來呢？奶奶又有事出門了，于是我趕緊穿上雨衣，拿著雨傘給媽媽送去。風雨特別的大，把我剛撐開的傘都刮得歪掉了，當我走到媽媽單位的時候，簡直成了“落湯雞”，媽媽看見后又好笑又心疼，抹著我臉上的雨水說：“小傻瓜，這么大的雨你怎么跑來啦！等雨小一點媽媽就可以回家啦！身上都濕透了會感冒的！”我高興地對媽媽說：“媽媽，我沒事！你工作這么辛苦，難得回家住上一晚，難道我還不應該這么做嗎？”旁邊媽媽的同事聽著都笑了：“小澤宇長大了！知道體貼關心媽媽了！”說得我都有點不好意思了，媽媽緊緊的抱著我說：“兒子，你真的是媽媽的貼心小棉襖哦！”
我看見媽媽欣慰的笑容，心里就像吃了蜜似的，開心得手舞足蹈，并調皮地大聲對媽媽說：“媽媽，我現在是你的貼心小棉襖，將來還是，永遠都是……”作文
抒情的作文 篇4
陳老師，我還是不斷地夢到您。
至今，我還記得那一天，那是五年級下學期的最后一次英語課。一陣清脆的下課鈴聲響起后，大家一哄而散跑出了教室。教室里，只剩下我和您。您臉上的表情不復剛才上課時的明亮，那美麗的雙眸也黯淡了許多。我料到有什么不好的事即將發生。
“我下學期就不教你們了，我生病了，要回家養病。你是我最心愛的學生，希望你不要忘了我，不要忘了我對你說的那些話，好嗎？”
一串沉重的話語從您嘴里擠出來，我心里一驚。老師這么認真，不像是在開玩笑。我還在發愣，您已經紅著眼圈，快速拿起包，頭也不回地走出教室。望著您那已略顯佝僂的背影，我鼻子一酸，真的好想拉住您。
一年級的時候，我和同學們在您的帶領下走進學校，走進課堂，走進了您的世界。那時候，您還很年輕，水靈靈的黑眼睛仿佛會說話，嘴角永遠掛著淺淺的微笑，烏黑的長發總愛扎一個馬尾辮，垂在腦后。“學習，要學得有意思。”這是您經常掛在嘴邊的一句話。您講課時總是神采飛揚，還經常帶著大家做一些小游戲，讓我們在歡聲笑語中學會知識，逐漸成長。
記得三年級的一天，我拿著一張75分的英語卷子，在樹下哭著。忽然一個高大的.身影擋住了瑟瑟秋風，是您！您摟著我，鼓勵我，安慰我，那溫和的話語像春風一樣安撫著我的心。在您的鼓勵下，期末考試中我的英語成績有了大幅提高。為了獎勵我，您還送給我一條玩具龍。那條龍具體的樣子我已經記不清了，只記得龍的眼睛很逼真，是黑色的，就像您的眼睛
我回過神來的時候，您已經走遠了。留下的，只有我那顆空落落的心，與那空蕩蕩的走廊。我知道，那個熟悉的背影也許不會再出現了。
六年級一開學，英語課果然換了老師，校園里再也找不到您的身影，但您卻一次次地出現在我的夢中：我坐在車里，興奮地盼望著能快點兒見到您。您打開家門看見了我，一下子把我攬在懷里。我把手中的袋子遞給您，您迷茫地打開袋子，拿出了一張錄取通知書和賀卡，您看著它，臉上露出了滿意的微笑。
陳老師，我想對您說：我等著您回來！
抒情的作文 篇5
時光荏苒，從初中部升入高中部，轉眼間已經步入高三，我在我的母校生活了快6年，這里有我最美好的青春記憶。
母校，是我青春的故鄉。
在這兒，我曾與校園里清晨中充滿生機和活力的朝陽賽跑，也曾與后山上寂靜和寥廓的夜空談心，告訴它們等到畢業那時，要一起來見證我在母校的成長和蛻變，我允諾了，也做到了。
母校里永遠住著一群充滿朝氣的少年郎，他們與我一樣，在最美好的年紀里，勇于追夢，敢于冒險，喜歡挑戰未知和權威，在荊棘中前進，在泥濘中跋涉，最后走上青春的康莊大道激情高歌。一切的所有和所得，都是母校賦予我們的權利和機會。
母校是仁慈的，她永遠都會以學生為本，以培養學生個性全面發展為首要目標，不限制我們發散思維的權利，不打擊我們敢于嘗試的年輕氣盛，也會在我們面對挫折受到上海的時候，站在我們身后為我們擋住萬丈懸崖，同時為我們撐起頭頂上哪怕烏云密布雷雨交加的天空。
母校又是嚴厲的，她永遠不會在我們做錯事情的時候有任何的偏袒和心軟，永遠會在地一時間糾正我們的錯誤，敦促我們及時改正，以便更快更好地成為一個具有獨立健全人格的學生，也教會了我們要嚴于律己，格物致知，知行合一。
即將畢業，只希望時光能走得慢一點再慢一點，讓我再好好欣賞母校的美和真，讓我再好好跟她說說悄悄話，告訴她，我在這里栽下的青春夢想啊，一定會在今后的人生道路上開花結果，請您繼續善待之后的孩子們吧！他們也許不那么聽話，也許比我們這屆還淘氣，但請相信他們的本心，期待他們的`實力，這些孩子永遠都會是您的驕傲和自豪。
沒人會像我們一樣懂得您的好，您的良苦用心，您的保佑和庇護，因為我們是母校的孩子，是一群懂得感恩、知道回報的有為后生。
待將來我站上三尺講堂，一定會將您“實事求是”的校訓和“嚴謹治學”的校風傳承和發揚下去，育人成才，報效祖國，不好高騖遠，不隨波逐流，永葆初心，不妄自菲薄。
愛你，我的母校，永保初心。
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