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抒情的作文【匯總5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的抒情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
不知道為什么突然想寫關(guān)于情的文，或許是見多了刻骨成傷的愛，或許是看多了愛的糾結(jié)，或許…只是隨性而往吧！常曰：人生八苦，生，老，病，死，愛別離，怨長久，求不得，放不下…愛占其一，自然也引出了那個不得不說的一個情字。我不知道情到底是何方神圣，引的古今英雄兒女盡數(shù)折腰，只知道它害苦了塵俗凡夫。卷幟煙渺，再精算的山中妙人，也常道情字難解，情絲難斬…
我輕輕的走，正如我輕輕的來，不帶走一片云彩，徐志摩的豁然捻不了那份藕斷絲連，否則哪有小昭對張無忌愛的不得不，一直很不解，為什么我對小昭的愛那么執(zhí)著，現(xiàn)在似乎有了那么一點開明，或許就是感動于她愛的不得不吧。為了情的成全，不得不，為了愛的深沉，不得不遙想，為了愛情，她不得不苦情已久…曾經(jīng)我憐惜她愛的小心翼翼，愛的勞心傷肺，現(xiàn)在，我反而慶幸她愛的沉默，因為愛的傷，終成殤。張無忌的愛是自私的，是建立在三個女人的痛苦之上的，我希望我的小昭不要更深的傷害。情愿要她遠遠的站在波斯遙想，也不要讓她碰到那只知新人笑，不聞舊人哭的尷尬。也許我愛的氣量狹小，但，人各有志，那種情，不要也罷。而小昭的情叫放手，一個美麗溫婉的名字…剪不斷，理還亂，別是一般滋味上心頭，易安的情多了一些惆亂，世間有太多這樣的情。不懂，時間和人，在情的坐標系上有著怎樣的糾纏。揮劍斬情絲，世間凡胎哪有這般狠厲絕情，清冷絕卓，滄月筆下的鮫人也有柔情蜜意時，我始終相信人間自有真情在。
情是沒有桎梏的存在，它穿越時空，無處不在…常常羨慕那樣的'一個景：夕陽斜照，兩個相依的身影相互扶持，沒有語言，沒有動作，沒有激情，只是靜/靜的相偎，看花開花落，云卷云舒，仿佛是直至地老天荒的淡然…別誤會，這不是愛到最后的敷衍，是愛的太過深沉，若是碰到這樣的情，在佛前苦修數(shù)載也不為過。雪花女神為求濕婆憐顧，為他寒潭苦行，最終修的正果…有首歌唱道，死了都要愛，不是我迂腐，世間能有幾回見？曾經(jīng)小七對童遠說過，情至深處，就是不愛吧！哪有什么死去活來的什么鬧劇！
對于情，我講不通，對于愛，我也解不了。只是在此聊以自娛，只是想愿天下有情人，終成眷屬吧！每個人都能找到那個對的人。驀然回首，那人卻在燈火欄柵處，遇到了心動，就不應(yīng)錯過感覺…而對于緣份二字，無論你信也罷，不信也罷，就信就疑也罷，聊以自愉也罷，總之，有緣無份，有份無緣，終究不會成人之美，有緣有份，方可美滿幸福，成佳偶，共執(zhí)手…
曾有篇文讀后很是感觸，“江南的青石板路上，有多少聲腳步，我抱著柱子的尾生，在橋下，抱著誓約，抱緊了黑暗中的那一點光亮，腳邊是水，流著潺潺的等待…”“…或許等待，只是一場絕望的洪水，將我徹底湮沒，我只是不想錯過，錯過比等待更痛苦…”文很美，不在乎語言的唯美，在乎于等待中愛的纖細，愛的執(zhí)迷。不懂其中有多深的念想，但，就是覺得愛的凄迷，青石路，無情水，凄然慘慘，夕陽西下，獨影了了，迷惘眾生…若是那人依舊不應(yīng)聲，這份愛怕是要寄予佛堂了，由佛心幻解，捏花一指，終落個黯然神傷…若是那人應(yīng)了這份愛，自是美事一條啦！“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，愛，似乎追不上時間的步伐，終被物是人非事事休的借口所掩埋了。“自古多情空余恨，此恨綿綿無絕期”少時看神雕，經(jīng)常聽到李莫愁喃喃吟誦，就是覺得特哀，現(xiàn)在想想，那也是情至深處的無可奈何吧…
罷了，有些不知所言了，總之，遇到的，請惜，未遇到的，等待…
抒情的作文 篇2
小學(xué)四年光陰，仿佛眨眼而過。
一年級，面對新的老師和同學(xué)，不習(xí)慣和害怕是自然的，因為害怕，也使我的學(xué)習(xí)之路變得崎嶇艱難。我從小膽子很小，再加上新的老師明顯嚴厲多了，不像幼兒園老師那么溫和，這樣的情形，使我變得更加容易害怕，害怕去上學(xué)，害怕被老師批評，現(xiàn)在想想好心酸。
二年級了，我的膽子也漸漸變大了，變得更加活潑，開始努力克服內(nèi)心對老師的'恐懼，并勇敢地去回答老師的問題。這一年，我有了好朋友，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)定在班級前列，開始嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，這也是我為什么把二年級的學(xué)習(xí)生活歸納為“甜”的原因。
第三年，語文、數(shù)學(xué)老師都換了新的，增加了英語和科學(xué)這兩門科目，隨之老師也變多了。我仿佛又回到了一年級的恐懼之中，害怕新的學(xué)科學(xué)不好，但后來隨著老師的循循善誘，通過自己努力學(xué)習(xí)，我的自信心又回來了。這一年我明白了一點，學(xué)習(xí)沒有不辛苦的。
第四年，也就是現(xiàn)在讀的這一年，即馬上要結(jié)束的四年級。進入四年級，語、數(shù)、科三門科目老師又換新的了，但我已經(jīng)習(xí)慣并不再害怕，我已經(jīng)能勇敢地去面對新的事物。這一年學(xué)習(xí)的知識的難度、深度和廣度都變了，這是我心理上和學(xué)習(xí)上新的挑戰(zhàn)，好像海水，苦澀中有點咸咸的味道。
在我的眼里，童年的時光是美好而又短暫的。我希望時間能走慢一點，讓我慢慢品嘗生活的各種滋味，讓我童年的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。
抒情的作文 篇3
我喜歡烈日炎炎的夏天，金風(fēng)送爽的秋天，瑞雪紛飛的冬天，但更喜歡的還是桃紅柳綠的春季。
你瞧，春姑娘披著輕紗，邁著輕盈的'腳步向我們走來了。“呼啦啦”、“呼啦啦”，這時誰在唱歌？哦！原來是風(fēng)姑娘在唱歌啊！一陣風(fēng)吹過，萬物都蘇醒了。他們露出了小腦袋，探望著這美麗的世界。這柔和的春風(fēng)吹紅了花兒，吹綠了小草，吹來了許許多多可愛的小動物，也吹來了辛勤的農(nóng)民伯伯，田野里一片生機勃勃的景象。
“滴答”、“滴答”‘這又是誰在作響呢？仔細一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來得轟轟烈烈，而是無聲無息來到這個世界上的。雨還在淅淅瀝瀝地下著，她滋潤著萬物。大街上開滿了“花朵”，這花不是一般的花，而是那些在外面撐的雨傘，這些花傘五顏六色、五彩繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀嗎？雨后的景象煥然一新，令人心曠神怡。花兒草兒樹兒，所有的萬物都被這雨水洗凈了，而我的心情好像也被這雨水沖洗過一樣，忘記了所有的煩惱，變得愉快起來。
我望著窗外，看到了令人回味無窮的景象：花兒草兒沾了水珠，個個挺起了背，精神抖擻地向著太陽。鳥兒們也不知從哪兒鉆了出來，你追我趕，給蔚藍的天空又增添了幾分活力。
這柔和的春風(fēng)，柔和的春雨，不正是春季的使者嗎？
抒情的作文 篇4
肩上的落花
蒼茫月
寥空山
秋風(fēng)乍起
柳絮白
道不盡
千古傳奇
三生緣
——題記
依稀記得兒時，桃花盛開，落英繽紛，時間偶爾抖了抖樹，花兒落滿一地。桃花開在我頭頂，映紅了天邊，時間偶爾撞了撞我的腰，推搡著落花，躺在我肩上。
當廣袤無垠的天宇被染成漆黑的底色，藍寶石般的眼睛不停地向著大地律動，我漠然仰望，發(fā)現(xiàn)時間正一點點從天際瀉下，濺落在肩上的落花。沒有誰能把記憶忘卻，只是時間記載了永恒，祭奠著離我遠去的昨天。
肩上的落花，時間落下的印。它斬出的山脈，被地殼褶皺成了永恒，斷開的層面，被淚水流淌成了光陰。總有些人，總有些事，會隨著我們的成長，一點點變?yōu)檫^去，如落花一般，輕輕地落在肩上，不留一絲聲響。時光就像一灘松臘，吞噬著我們的過往，而后便結(jié)成琥珀，讓它在億萬年后的回首中還依然清晰可見。
當我們從叢脞的大千世界歸來，帶著城市的浮塵，繁華？頹廢？還有離別的傷痛，重新開始一個人上路，櫛風(fēng)沐雨，去接納另一種也許是沒有朋友，親人，同學(xué)，戀人的生活。一花一世界，一世一菩提。是佛說我在前世的五百年等待，換來今生你我的相遇，是佛說我在前世的五百次回眸，換來今生你我的.擦肩。時間的堆積，感情的積累，才有了今生的緣分。
’
花開，花謝，我只像傻子一樣等著時間偷偷地撞上我的小腰，于是，肩上，有了落花。
人生之路，崎嶇漫長，在這光陰鋪成的路上，我從不會放棄陽光和雨露，總希望沐浴在夢并不完美的地方。陽光下，我看到的是路旁濃郁而又散發(fā)著泥土氣息的花朵；雨露中，我望見的是松柏挺拔的身軀，濃霧里，云煙氤氳，可它卻沒有“淚珠”。當揮手告別時，天空帶雨的云朵總會在不經(jīng)意間飄然于內(nèi)心深處，讓人苦澀，夢魘的襲來又如鬼魅的夜，纏繞不肯忘卻過去的執(zhí)拗。
離別的路上，你我總會相遇，路的兩端，也總會有盡頭，但無論怎樣，我將會把那望眼欲穿的等待埋藏在心里，直到永遠，永遠！
伴隨著徐徐的風(fēng)，花兒又悄悄地舔了舔我的頸脖，睡在我的肩上。歲月沉重的呼吸開始減慢，沒有人能夠知道它的緣起緣落，只是生命在它流過的土地上，沒有了貧瘠。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”落花落在肩上，眼淚記載了一切。時間，拖出記憶，拖出人生。的確，不曾有誰憐憫過我們肩上的落花，只因為它太渺小，太渺小，我們也不曾有過誰憐憫過白駒過隙，只因為它不是記憶中的一整塊，一整塊，但時間卻如肩上的落花，悄悄地，消失殆盡。
面對情愫的泛起，悸動的翻躍還在，肩上的落花還在，只是，時間，你是否還在？是否，還在？
抒情的作文 篇5
我喜歡花。在眾多的花卉中，我最喜歡菊花。
我愛菊花的艷麗多姿。我更愛菊花的堅韌不拔。菊花不像蘭花那樣嬌貴。幾天不澆水不會枯，多澆點水也不會爛。更讓我欣賞的是，菊花直至枯黃發(fā)爛也不落瓣。菊花，捋盡葉還會再生；菊花，采盡花還會再長！要是能像陶淵明那樣“采菊東籬下，悠然見南山。”身處一片菊花叢中，悠然地感受大自然的風(fēng)采，那該是怎樣的一番享受呀！
我在公園的'花壇里看菊花，那種風(fēng)姿令我醄醉。可是有幾個淘氣的小孩，居然在菊花叢中亂摘亂踩。那時我真為菊花感到惋惜。但菊花沒有氣餒，它又長出了花骨朵兒，沒過幾天又競相開放了。這可不是一般的花所能做到的，甚至于人，也不一定能這么坦然地面對挫折。菊花有直面挫折的勇氣，勇敢地接受著風(fēng)雨的洗禮！不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！
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