實用的抒情的作文8篇【薦】
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的抒情的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
美麗的時間，有時她又是那么的邪惡。如果她是那美麗的公主，你會娶她為妻嗎？如果她是邪惡的巫婆，但是她的心卻是非常美麗的，只不過她的外貌變了，你會娶她為妻嗎？我相信如果你是性情中人那么你就會毫不猶豫的'娶她，無論她在哪里。就算那個她在地獄，你也會去地獄找她。
不過這只是故事的剛剛開始而已，不久你會發現這個故事有點像希臘神話里的一部分而已。你會想像得到，她會是哪她，是像公主一樣的心還是像巫婆一樣的心，愛她的人無論都笨，那個他都會去愛她，傻傻的深愛著她。如果你是不愛她的，那么就沒有現在故事了。我想你們已經猜到故事的一部分了。想要看到這個故事，就加永不變的四葉草吧！！！
抒情的作文 篇2
外婆，是我記憶中最溫暖、最綿長的一部分，牢牢占據著我記憶的中心，卻又不敢輕易觸碰。人的一生，總會經歷一些逝去的生命。或許，這就是命運在有意錘煉我們承受痛苦的能力。
外婆去世，是在我12歲的春天。
我一直這樣認為，如果我身上有某種豁達、樂觀的特質，那一定是來自外婆的遺傳。她當了幾十年的中學教師，雖說不上博古通今、知天曉地，但也最愛孔孟之道、老莊哲學和咬文嚼字的之乎者也。
外婆的病很離奇，我們這種小地方根本查不出來，多虧那些醫術高超的本地醫生們，東一榔頭、西一錘子地開藥，才使得我最親的外婆到了上海查出了病，人卻已經不行了。
我一直感到遺憾的是，在外婆生命的最后幾天，我沒能在她的身旁陪伴。后來母親對我說，外婆離去時，很安詳，很平靜，這是她留給我們最后的仁慈。僅僅是幾秒鐘的時間，對于醫生，是從值班室到病床；對于我的外婆，卻走完了從一個世界到另一個世界的路。外婆彌留的那一刻，頭微微向著家鄉的方向側轉。我知道，那是外婆在念著我，念著她最親、最疼的外孫女。
以后的很長一段時間，走在路上，總覺得每一個與我擦肩而過的老婦人，都像是我的外婆。剛想開口，卻有一個稚嫩的聲音響起——“外婆！”并蹣跚著向老婦人跑去。這時，我的心變被憂傷和失望占領。
那支溫暖的筆還在，但握著它的外婆沒了；那件質樸的毛衣還在，但穿起它的.外婆沒了；那些精彩的故事還在，但講述它的外婆沒了……一種無形的生命氣息在這些熟悉的物件之間游離，但只能感覺，無法觸碰。
外婆最常說的一句話便是：“琦琦啊，你讀了那么多的書，怎么還嚷著寫不出作文啊？”大概是怕刺傷我的心，每次，她都裝作很不在意的樣子，但那種神情卻認真得很，眉宇之間還帶著濃濃的學究氣，似乎這是件令她費解的大事情。
外婆去世后半年，我的作文在市里拿了二等獎。我多想聽聽她高興地夸我：“琦琦，你真的沒有白讀那么多書啊！真是我的好外孫女！”但是，沒有。當然，也不會再有了。
在別人忙著燒冥錢、送寒衣的一個夜晚，我在一小塊松軟的土地上，燒了幾篇刊登在雜志上我的有關外婆的文字。我看著風把那些灰燼卷起。外婆，她一定讀到了我的思念。
有時走在大街上，外婆濃重的鄉音就在我身后猝然響起——“琦琦！”，我匆忙的腳步戛然而止。我斷定那就是我的外婆，因為只有她，才會那樣親昵地喚我。可是，我卻無法看見她。憂傷侵襲過來，卻沒有立即從眼中跌墜，而是在思緒間打著旋兒，然后，一股腦地撞擊我的胸膛。
短暫的美好或是憂傷，我卻要用一生的時間來忘卻。
想外婆的時候，每天都是清明。
抒情的作文 篇3
在這美麗的世界上，我愿做一只飛鳥，飛過湖泊，飛過原野，飛過高山，飛過彩云，飛到美麗的地方，會看見美麗的心靈，為人們唱著美麗的歌曲，傳達美麗的見聞。
飛鳥載著清亮的雨滴，如同載著一個輕盈的夢，煙雨形成的光環籠罩著綠色倒映在心田上，生命的光輝迸發到極致。綠蘿花開生機勃勃，青翠的綠蘿傲然挺立，鮮活的色彩在萬花叢中格外耀眼奪目，花兒開了，固然經不起風雨的洗禮，紛紛揚揚飄灑一地，在細雨的沖刷下化作煙霧，縹緲地縈繞在我的心田．一群熟悉的人兒在那寬廣．開闊的心田上盡情呼吸新鮮空氣，盡情歡呼，盡情跳躍，我是世界上最幸福的生命，只因為那敞開的心扉，只因為心田上的綠蘿花開讓你我陶醉．
我要放飛心靈，讓心田上的.綠蘿花開更美．洋溢志趣，在世界各地汲取營養．我要讓它飛向蘇格拉底的房子，探求哲學先驅的步伐；讓它飛抵貝多芬的家鄉，感覺一下音樂藝術的魅力；要讓它掠過達芬奇的畫室，感受蒙娜麗莎的第一絲微笑．
我要放飛心靈，讓心田上的綠蘿花開更美．洋溢抱負，在世界各地收獲知識．要隨從盲詩人荷馬追尋歷史的痕跡；要追隨亞歷山大，在戰場上激情沖鋒；要隨從孫中山先生的足跡，寧愿做他手中高擎著的一把火炬，燃燒自我，釋放光明．
放飛心靈，讓心田上的綠蘿花開更美．洋溢靈魂，在世界各地尋求激昂．我不會去見果戈里的死靈魂，玷污我的身體．也決不隨趙構．秦會之流難逃異地．更不會為西特勒這種惡人出一分力，不會為邪惡之火助一把柴．即使便地罪惡，我無處棲身也不會違背自己的心愿．哪怕凍死在高貴．威嚴的珠穆拉馬峰上．我寧可讓它飛進火爐讓烈火考驗，讓它被鐵匠錘打，使之愈加堅韌，不為別的，只為那敞開的心扉，為心田上的綠蘿花開更豁達，更完美，讓熟識的人群更陶醉．
蒙蒙細雨依然滴滴嗒嗒灑落在我的心田上，那種獨特的味道，清新中蘊涵一份清香，純凈里夾雜一絲天真．我穿梭在快樂的人群，時而與他們一同歡呼．嬉戲．狂奔．跳躍，一起感受這生命難得的勁暴與激情；時而又安靜的聚集在一起，傾聽我講述那美麗的見聞，彼此交換心得，一起分享人生獨有的酸甜和苦樂．我們是世界上最幸福的生命，只因為那敞開的心扉，只因為心田上的綠蘿花開讓熟識的人群更陶醉。
抒情的作文 篇4
一本日記，詮釋了從前；筆觸的痕跡，惆悵了流年。待回首，成追憶，我多想握住你的手，可以前慢，唯獨時光，卻快了些。
故人依舊是故人，只是歲月留下的縷縷銀絲，顯眼了些。
當我翻過你的日記時，指尖撫過的紙頁，卻是略微的有些發黃了。蒼勁的筆跡，也已是隱隱模糊了，唯獨那字里行間的情，未隨時光，逝去。
你的日記中，有一段我記憶猶深：“今天去了蓬萊的長島，小妮子頭一次看見海豚吧！”記得呢，那天，你拉著我的手，緊握著，用你溫暖的手，牽住我小小的手。映著日光的'浪花，拍在船舷上，涌著，澎湃著，浪花間，幾個敏捷的身影順著水流穿梭著，牢牢地吸引住我的目光，追隨著，緊跟著，當它躍出海面時，亮亮的水珠閃著大海的顏色，倒映著你和我——一大一小兩個身影，我稚嫩的聲音驚喜的掠起云隘，我掙脫了你的手，你的指尖似乎還有些猶豫停留，但仍放縱我去了。忘不了透著寵愛的目光。那是我第一次見海豚，也許，是第無數次感受你手心的溫暖。
可如今，我叩上了翻開的書頁，像是叩響敲擊心靈的門窗，你佝僂著腰，卻已是不曾再直起。你惦記著我喜歡粉紅色，你惦記著我愛吃街角處叫賣的糖包，你惦記著我喜歡的一切，我所愛的一切。
此情可待成追憶，我再回首去想起你時，你的手青筋已明顯的凸起，腰一彎再彎下去，當年烏黑發亮的發絲，已摻雜了縷縷銀絲，已是灰白。歲月在你的臉上留下了青春曾經的痕跡，年華卻再也回不去。
你培養了我，撫養了我，那些牽手走來的日子！如今，我多想握住你的手。
我多想，多想握住你的手，在夕陽下，留下最美的背影。
時光啊時光，你走得慢些，奶奶啊奶奶，你老的慢些。等我，握住你的手，可好？
抒情的作文 篇5
半夜，又一次被外面的大雨驚醒。夜很深，外面的雨聲伴隨著時間劃過指尖的滴答聲，看不見，聽不到的都成了過往。一個人感受著，不知怎的，突然間又沒了熱情、激情、心情……不知道在內心里是否還在羨慕那些飛過頭頂的紙飛機，而麻木地看向屬于自己的白白的一張紙，又會把憤怒、委屈、難過寫在哪里呢……
倚在窗邊，聽著外面的雨聲，心里卻很難過。我的紙飛機該飛向何方？突然感覺到肩上的膽子好重，真的好累。五年過去了，整整五年都一晃而過，帶來了什么，又帶走了什么……大雨沖刷地面的聲音告訴我，我該長大了，我也長大了，這又意味著什么？六年級又該迎來什么？新的老師？新的課本？新的作業？不，這意味著我不能像兒時那樣任性、撒嬌了……
看著躺在柜子里的`卷子，心里不禁又多了一份回憶，一份傷感，一份眷戀。曾經，我們也許有太多的挫折，但我們沒有放棄；曾經，我們有過很多很多的遺憾，但我們仍在努力；曾經，我們會因為傷痛流很多眼淚，但擦干了，仍然可以微笑面對明天。
漸漸地，我開始喜歡上了這個多雨的夏天，這個多雨的夜晚，更喜歡聽雨的聲音。時間告訴我，雨聲告訴我，堆積在桌上的課本告訴我，無理取鬧的年齡過了，該懂事了，而屬于我自己的責任，也必須照單全收。
我又望向在內心深處慢慢形成的紙飛機，這是屬于我一個人的紙飛機，也是我放飛的第一個紙飛機。舉手、甩手……看著紙飛機在內心里飛過重重障礙，飛過斑斕的歲月，飛過即將遠去的童年……
抒情的作文 篇6
幾抹余暉，幾聲雁叫，蕭瑟秋風中，我極目尋找大雁飛過的影跡，縱然我張望了許久，卻總是滿眼空曠。
眺望遠方，蒼山如黛，沉默，靜穆，觸動我沉寂已久的那份悲哀。
又見炊煙裊裊，可是，卻不見父親那泥黑的臉龐和眼中那深埋的希望。
同樣是在這樣一個季節，深夜，篝火跳動，父親低頭沉吟著，許久，他才緩緩抬頭：
“走吧，孩子大了，總是要離開父母，四海為家……”
火光映著那曾在腦海中勾勒了上千次的黑色的厚重的大門，泛著古樸的光，如今竟有一種悵然若失的感覺，那熟悉的吱呀聲若即若離，家？家！
思緒紛飛，那一個夜晚到現在，我已外出求學三年，而一切仿佛就在昨天，那個場景，已在心中重復放映了上千次，可是，回家的時刻，也許只出現在夢里吧！
腳下，大片荒草往遙遠的'天際肆意蔓延，枯葉在秋天蕭瑟的風中舞成漫天飛舞的蝶，但我知道，總有一天，它們會親吻這片土地，腐爛，消失，然后開出一朵嬌艷的花……訴說著青春的傷感……
我不知道上帝是怎樣造人的，總之，我覺得她就像另一個我。同樣的愛好，同樣的夢想，我們成了鐵哥們，知道電話那一頭仍有一個人睡不著，那種感覺，就像兩個人互相把心拿出來依偎著，很暖……
一段時間，我甚至覺得我們彼此的靈魂是互相糾結生長著的，靠吸取彼此的養分過活，一旦分開，就會立即死亡。
可是，最終還是去往了不同方向。
常常一個人在暗夜里，聽著電話里嘀嘀的聲音，再沒有人能與我在暗夜里煲電話粥，分享彼此的小秘密，頓時覺得心里像缺了一半似的，憂傷散了一地……
冷藍色的天幕扯去了紅霞的面紗。
這個青春里，有太多回憶，太多過往，牽絆著我們的腳步。但是，誰也阻擋不了黎明的到來，云朵點點，微透光芒的朝陽，將燒出滿天的云蒸霞蔚。
讓我們在青春的風中放肆地大笑，順著風吹的方向，讓我們心情奔跑！
抒情的作文 篇7
如果把記敘文比作一片綠色的草地，那么記敘就是這片草地上郁郁蔥蔥的小草，而描寫和抒情就是在草地上盛開的花朵。記敘文雖然側重記敘這種表達方式，但我們若能在恰當的時候表達出自己內心情感，往往就能引起讀者的共鳴。
抒情，就是用真摯的語言抒發自己的情感，它是表情達意的主要手段之一。記敘文中的抒情一般是作者在記敘的過程中對其所記的人或物帶有的主觀傾向的感情。寫作中恰到好處地穿插抒情，有助于理清作品的思路，凸顯文章的中心。“情動于中而形于言”，好的抒情具有打動人心的力量，能夠升華作品的主題。
抒情的方式包括直接抒情和間接抒情兩種。
所謂直接抒情，是指在記敘、描寫的基礎上，在感情達到一定程度時，直截了當地把內心的感情抒發出來，也叫“直抒胸臆”。
間接抒情是指作者的情感滲透在敘述、描寫和議論中，和文中的'人、物、事或景融合在了一起。這種感情的抒發是滲透在文章的字里行間的。同學們非常熟悉的托物言志和借景抒情都屬于間接抒情。
那么，如何才能正確合理地運用抒情呢？
第一，情感要真摯自然。對表現的對象，要有深切的感受，情感要發自內心，這樣的抒情，才是真誠感人的。切忌矯柔造作、虛情假意的抒情，這樣的“抒情”，不僅不能感染讀者，反而會使人產生厭惡的情緒。
第二，主題要健康積極。我們抒發的感情，必須具有健康的情趣。充滿青春活力的同學們，更要用積極向上的、朝氣蓬勃的思想感情去打動讀者。那種消極頹廢的、無病呻吟的不健康的情感，我們要堅決反對。
第三，闡發要具體生動。抒情要生動，切忌呆板和枯燥。千篇一律、人云亦云的東西，是不能給人以新鮮感的。每個人的感情在每個不同的事情、不同的環境中都是不同的，我們要爭取把這些抽象的感情寫得細膩，寫出個性來。
抒情的作文 篇8
在離月亮不遠處，有一顆許愿星。我天天夜晚都會去那里，許下我心中神奇的心愿。
今天，我想有一百元錢；明天，我想有一副副光明眼鏡；后天，我想要新衣服、心襪子；一個星期后，我想要一臺暖氣；一個月后，我想要一座學校……
或許你會問，要這么多東西干什么，貪財啊？不，我想把一百元錢捐給貧困山區的小朋友；用一副副光明眼鏡讓盲人們看看美麗的世界；把新衣服送給穿不暖的人們；把暖氣送給受凍的孩子；把一所學校安在貧困孩子家伏附近……幾天后，我的愿望實現了。
我的愿望也很奇怪。我想向哈利波特要一把飛天掃把，飛上高高的藍天，去和月亮和星星玩耍。還要騎著飛天掃把去宇宙探索，破解那些科學家未破解的謎團。有時還想去月球上去看看嫦娥和玉兔……
我也想讓自己長出一對美麗又可愛的.翅膀，讓自己飛上藍天，去看看似巨大火球的太陽。我要飛到遙遠的北極，去看看可愛的北極熊，看它們自由自在的生活……
我還有很多很多愿望……
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