抒情的作文

時間：2023-09-05 17:44:13 抒情我要投稿

抒情的作文[優選10篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的抒情的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的作文[優選10篇]

抒情的作文篇1

　　幸福是什么?幸福是生活中點點滴滴的小事體現出來的。

　　記得在我讀幼兒園初秋的時候，下午放學了，天上下起了大雨，我站在走廊上等著媽媽來接我。天色漸漸暗了，小朋友都被父母接走了，班級的阿姨鎖了門，也匆匆地走了。我獨自一人站在那兒，大風夾著大顆大顆的雨點打在我身上，我往回走了走，可狂風大雨像鞭子抽在我幼小的身體，我縮在墻角，忍受著雨水和風的吹打。我不禁想：“媽媽早上不是答應了下午早點來接我嗎?媽媽不會忘記我了吧?”我皺著眉頭，嘟著嘴，風和雨似乎知道了，雨更大，風更大了，我哭了，哭得很傷心“媽媽不要我了!”這句話在我腦海里漂來漂去。“哇——”我大哭起來，在這里，有誰會想起我?我就像一盆得不到陽光的`花朵漸漸萎縮在墻角。

　　忽然，有一只溫暖的大手拍了拍我的肩膀，我擦了擦眼淚，因為我知道哭是很丟臉的。我抬頭一看，是媽媽!我跳起來抱住媽媽，我說：“媽媽，我以為你忘記我了呢!”“怎么會。媽媽事太多來遲了，快把毛衣穿上回家吧。”

　　媽媽撐著傘，摟著我走進雨中，我的心里感到很踏實。

　　是呀，媽媽就像一把傘，為我遮風擋雨，就在這把普通的雨傘里，我感到了母愛，一股暖流，一瞬間的幸福!

抒情的作文篇2

　　嗅到那清新的海風了，當心儀已久的北帶河海邊浴場呈現在我眼前時，整夜乘車的疲勞便隨著涼爽的海風一掃而光，頓覺心曠神怡。

　　睜開眼看看吧，這就是我幾天來心馳神往的大海呀，好一個清爽的藍色世界，海水湛藍湛藍的，藍得那樣有詩意：一層又一層的海浪向前涌動著，把這美妙絕倫的碧波向前推著，起了，伏了，速度起來越快，“嘩——嘩”，海浪涌上沙灘，剎那間向上翻騰，又散成一排飛濺的碎玉，沒等那塊塊美玉落下，又一排海浪涌上來了……在我眼前，海簡直就是一個身著藍衣，笑靨如花的清麗少女，似出水芙蓉般輕歌曼舞，輕盈的揮舞著她那美得讓人心醉的碧藍長袖。我不禁喃喃自語：“美啊，大海！”

　　我生在水鄉，我愛那奔騰不息的江，愛那澄碧如鏡的湖，愛那活潑歡快的溪，而今天，我方知曉，這魅力的海，才理應成為我的最愛。

　　海是迷人的，沙灘也美極了。在太陽的照射下，那灑著一地碎金的沙灘連著碧藍的海水，金碧兩色的交相輝映，更給海添了幾分旖旎。

　　“哎，游泳了。”不知誰在呼喚著。我趕忙換上了泳衣，急不可耐地投身海的懷抱。碧藍的海水多么清涼，舒服啊！海浪涌來了，浪花升騰成霧，那絲絲涼意，驅走了“秋老虎”的熱氣。浪兒又激起了一圈圈漣漪，俏皮，可愛。海浪發出“嘩嘩”的聲音，似乎在給這絕美的`畫卷配樂，海用寬廣的胸懷接納了我，海浪吻著我，托著我，柔柔地拍打著我，我仿佛回到了母親的懷抱，因為孕育了生命，想到這兒，我心中一股熱流在擴大，在膨脹，終于遍及全身，這也許就是投身母親懷抱的親切與舒服吧。

　　作為母親，海是那樣的善良溫存，不但把我的煩惱一卷而光，更以她博大的胸懷，如此納了遠方的游客。

　　我在海的懷抱中無所顧忌地暢游，太陽卻不通人情地西斜，不知不覺中，到離開海邊的時候了，我又看了一眼大海，海浪又一次涌上來了。

　　我現在好懷念那天在大海邊的日子。

抒情的作文篇3

　　秋天到了，秋高氣爽，一陣微風吹過，全身都很舒服。天空一碧如洗，上面還飄著幾朵雪白雪白的云。

　　這些云奇形怪狀的，有的像一匹奔馳的駿馬；有的`像一只正在吃草的小綿羊；有的像一條可愛的小魚……反正只要你想看什么，就會有什么給你看。

　　田野里，稻子熟了，金黃金黃的。秋風一吹，滾滾金色的浪兒，不斷的涌起，在陽光的照耀下，美麗極了。高粱火紅火紅的，個個看起來精神極了。

　　果園里的果子也熟了，它們都展示著自己的魅力，好像在說：“親愛的旅客們，我們都成熟了，來吧，我們把自己最美麗的果實獻給你們。”

　　這些都是春、夏、秋、冬沒有的，秋天是美麗的、秋天是熱鬧的、秋天是成熟的，最重要的是秋天是豐收的季節。

　　我喜歡秋天，我愛秋天。

抒情的作文篇4

　　寧夏的清晨，即安靜有喧囂，安靜的讓你看不到一個人身影，只能聽見柳樹飛舞的聲音，還有不知名的鳥兒吟唱，走在祥和的街口，看不到一個悠閑的人在漫步，表面的寧靜讓人感到一絲絲的冷意，繼續前行，眼前一片稻田，碧綠一片，湛藍的天空下，忙綠的身影在農作，似乎給這個寧靜的夏日清晨，送去忙碌和燥熱不安，稻苗橫七豎八在田間佇立著，青青草在旁邊仰望著，好像在為田間的人們鼓掌加油。

　　夏日的午后你會看到忙碌的人奔波的身影，回到暖暖的家，躺在涼涼的席子上，一陣夏日的涼風掠過，手拿一杯冰涼的水，一飲而盡，那叫一個舒服，涼至心窩，打開風扇，躲在底下吹著冷風，美美的睡上一覺，讓夢趕走午后燥熱的陽光，午后的暖陽照在干燥的大地上，不時有車經過，會卷起一陣灰塵，這時臉上就會有一層薄薄的灰塵，那感覺可以讓人窒息，但是每當坐在樹蔭下，陽光疏影在柳樹下來回搖晃，綠綠的柳葉也在燥熱中變得萎靡，黃昏是夏夜最值得炫耀的，它有紅海一般的美麗，有鮮花般的迷情，坐在院子靜靜看著落日，捧著一杯清香的菊花茶，看著紅日慢慢垂下，湛藍的天空一下子變成紅色的`海洋，朵朵白云偶爾也會染上一點紅，這時涼風肆意吹著，大街上坐滿了人，談天說地，一會東家長，李家短，總是有著說不完的話，人們只有在夕陽西沉的時候才可以小聚。

　　夕陽落幕，人們也都散了，各自回到自己的家中，美美的睡上一覺，解除一天的疲憊，夏夜也是溫柔的，但是會有幾許思念經過，風會隨著小窗潛入屋子，送上涼涼的清風，望著慢慢的夏夜，你也許會突然憂愁涌上心頭，說不出為何，但是望著夏夜的柔情，瞬時那憂傷會灰飛煙滅，這時的柳葉精神煥發，殘敗的落花也徜徉著羞容，夏夜有它獨到的美，即使有燥熱蔓延，依舊未改它的多姿，寧夏它有著濃情的懷抱，有著說不清的柔，靜靜的徜徉，靜靜的繾倦，在寧夏倦起那份久久的依戀吧。

抒情的作文篇5

　　半睡半醒之間，我忘記了自己是側臥著還是仰臥著，窗架上的照片依稀凹凸地出現在我的眼前。我想我是睡著了。

　　——睜開眼，周圍一片漆黑。側過頭，望見窗外融在夜色里的老樹的輪廓，才記起，我睡了已有一個下午了。

　　坐在床上，抱著膝蓋發了一陣呆，慢慢想起昨天所發生的一幕幕，我的眼睛有不自覺的紅了起來。天黑沉沉的，天空飄著蒙蒙的細雨，我想那是給外祖母的淚水，遠處飄來隱隱約約的鐘聲……我上了靈車，外祖母一動不動地躺在那里，我并沒有哭，只是撫摸著冰冷的車窗，靜靜的發著呆。我知道我不可以在外祖母面前哭，她會不高興的，我要堅強。

　　我把自己從回憶中拉回來，把頭埋在了膝蓋上，淚如雨下，不知過了多久，才止住了眼淚。

　　起身，我將腳伸進鞋里，走進堂屋，找到那把舊藤椅，坐下。椅子“嘎吱”一聲，聽起來足以吵醒一鎮子的人。若外祖母還在，我倒不但心會吵醒她，因為她耳背得厲害。

　　自從上了中學，我也有好一陣子沒有回來了。

　　伸直了腿，閉上眼，讓整個人陷進藤椅里。昨天的一切像發黃的舊照片浮上眼前，我忙睜開眼，一粒豆大的汗珠淌到鼻尖上，我想院子里或許涼快些，便又站起。椅子又“嘎吱”一聲，這次更要吵醒一世界的.人。

　　因著星火，院子里比堂屋亮了許多，夜空中，漫天的繁星在如縷的淡云間躲閃著，俏笑著。絲絲輕風拂在身上，帶了些許的愁緒去。現在，院子里只剩下園中的那棵老樹，著軀干，擎起一蓬蒼綠。

　　星光透過樹冠，在地面上投下斑駁的亮點，猶如灑下的一把碎銀。這是外祖母最愛坐的地方，說是“樹下能捉著風的”。外祖母或晚風是星星的鼻息，而星星這是我們的親人。我問，誰？那兒？外祖母便指著天邊的一個星說，那是你的外祖父。這就像昨天才發生的事一樣，外祖母的話音也就在耳邊、

　　我脫了鞋，側著腳坐在大樹下。所有的痛都涌上心頭，我再也見不到我的外祖母了。我唱起了外祖母教我的歌曲。

　　“鳳棲梧，蝶戀花，水調歌頭，惋溪沙，江城子，漁家傲……”我停了下來，眼淚如斷了線的珠子，不受控制的掉下來，我索性放聲大哭起來，這將是我最后一次哭。

　　我抽泣輕聲的喊著：“外祖母！”

　　但是并沒有回答！

　　“哇祖母！”我不顧一切地叫著……

　　那時候，我的心真的很痛，像被一把刀來回地割著，卻怎么也割不開，不停地割著，血在不停地滴……雖然我知道，外祖母再也不會回來了。

　　無論是我對外祖母的愛，還是外祖母對我的愛，我們的愛都很簡單，外祖母，我將永遠把你深深的刻在我的心中。

抒情的作文篇6

　　每當我和別人談起“同學”這個話題時，我就會感到無比的親切與溫馨，如春雨一般落在了我的心田里。談起往事，我深深感謝同學之間對我的關懷與照顧。

　　記得有一次上體育課，大家紛紛從教室里跑到操場上，排好整齊的隊伍來迎接老師，老師說：“繞著跑道跑兩圈！”可是我的.運氣還真差，還沒來得及跑完一圈，自己就被一塊大石給絆倒了，不僅腳扭傷了，膝蓋也擦破了。跟在我后面的同學見了，馬上飛奔過去報告了老師，并說帶我去醫護室把傷口做了個消毒，這下老師才同意。那位同學又重新回跑到了跑道上，兩只手輕輕地將我扶起，慢慢地走向醫護室。那一瞬間，我就感覺我是這個學校里最幸福的學生了，竟然有同學對我這么好。其實我那時很想跟她說聲謝謝，但那時我的膝蓋疼得已經不能說話了。到了醫護室，那位好心的同學跟校醫說了我受傷的事，校醫讓我把腿抬到桌子上，拿來一個紅紅的瓶子，把棉簽放進瓶子里蘸了幾下再涂到了我的膝蓋上，醫生看了看說，沒什么大礙，只是最近不要巨烈運動，過兩天就沒事了。那位同學將我輕輕地扶回了教室，我就趁這個機會跟她說了聲“謝謝”。

　　這件事之后，我明白了同學之間應該互幫互助，這件事令我至今都難以忘記。

抒情的作文篇7

　　天灰蒙蒙的，等待黎明的曙光；夜冷清清的，消釋一絲絲暖氣；心空蕩蕩的，思念消失的愛。

　　孩提的時候，依稀記得，媽媽的愛，媽媽心疼的表情，媽媽遠去的背影……那天雨很大，視線一片模糊，淚水與雨水交織，只覺得很苦很苦。

　　從那以后，消失的母愛時刻繚繞在心頭，深深地掩藏內心深處。

　　母愛是不會隨時間的流失而蒸發的，只會愈發強烈渴望。那年春天，我才13歲，即將面臨人生的.第一個轉折點，心情既沉重又焦慮。每天忙忙碌碌地上學放學，起早貪黑的做作業，夜夜熬出兩個熊貓眼，為的是考上一所好的中學。皇天不負有心人，果然在第一次月考中，排名全年級第二名，那時高興的幾天幾夜睡不，同學羨慕的眼光，老師贊許的言語，鮮花，榮譽，掌聲同時擁有，我近乎忘記我是誰。

　　好景不長，在第二次月考中，我的成績突飛猛退。跌，跌，跌，一直跌到望不見底的深淵里。同學們鄙視的眼神，老師黯然失色的目光，一切盡在不言中，此情此景，無聲勝有聲。白天，飽受煎熬，近乎奔潰的我，默默忍受精神的折磨。夜里，望窗外，一輪明月已完全被烏云籠罩，暗淡無光，有種“煙籠寒水月籠沙”之韻意。那夜，徹夜不眠。不覺想起媽媽，思想在死亡邊緣掙扎之際。驀地，一句輕柔的話在耳際響起，“孩子，堅強些，沒有過不去的門坎，只有不愿意提腳的人……”“媽媽……”淚水早已潤濕我的眼睛，視線又一片模糊朦朧之中，銀白色的月光似乎更耀眼。我暗暗下定決心，又鼓起前進的風帆。

　　倶往矣。如今，我又即將面臨人生第二個轉折點，盡管在前進過程中，會面臨許許多多的挫折，但我毫不畏懼，我會勇敢地提起腳，跨國那難怕比山還要高的門坎。

　　因為消失的母愛不會消失。我感恩，因為而生存，因為而幸福。

　　愿月光將幸福化作一縷縷銀光，揮灑大地！

抒情的作文篇8

　　媽媽的愛是偉大的，爸爸的愛是無私的，可是奶奶的愛卻是深沉的。

　　從上幼兒園到現在都是奶奶來接送我，小時候的`印象中奶奶是一頭黑黑的發，可是現在她的鬢角已經變成了白顏色，都是為我操勞的。有一件事讓我刻骨銘心。有一天，又是奶奶來接我，我跑了過去說：“奶奶我餓了，中午沒吃好飯。”奶奶說：“我就知道你餓了，猜一猜我今天給你買了什么？”我說：“是面包還是香腸？嗯，還是......”只見奶奶從懷里拿出一個塑料袋，打開易看是肯德基的漢堡包，而且還是熱乎的。我高興的說：“謝謝你，奶奶。”可奶奶把漢堡包又放回到懷中說：“等到了補習班奶奶再拿出來給你吃，這里太冷了，吃了肚子會痛的。”說完便拉著我向補習班走去。淚水濕潤了我的眼睛，看到奶奶一手摟著衣服裹著的漢堡，一手拉著我，我感到這一餐中所蘊含著奶奶深沉的愛，這愛不用語言表達，卻浸在每一個動作里。此時此刻我心中埋下一句話“奶奶，等我長大以后我一定會孝敬您。”

　　奶奶的愛一如既往。奶奶的愛是地球是最美麗的花朵，她怒放永不凋零。

抒情的作文篇9

　 知識要點：

　　1、景物描寫是作者思想感情的具體體現，具有說明事情發生的環境、烘托人物心情等作用。高考

　　2、借助具體的物象，含蓄地表達文章的主旨。

　　3、滿懷真情，做到融情于物，借物抒情，使人能受到感染。

　　考試說明：

　　1、寫景三注意

　　景物描寫在記敘文寫作中往往是必不可少的。可是許多同學在寫作中不懂得景物描寫的特點，有的描寫模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出現了許多不應有的敗筆。那么，在記敘文的寫作中應該怎樣去描寫自然景色呢？具體來說，景物描寫應注意一下三個問題：

　　（1）寫景要有順序。人們觀賞景物都有一定的規律：或定點環顧，或邊走邊看。描寫時也應該“順其自然”。例如老舍先生的《濟南的冬天》一文，描寫濟南城周圍的環境時寫道：“小山把濟南整個兒圍個圈兒，只有北邊缺點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像把濟南放在一個小搖籃里。”景物描寫與作者的定點鳥瞰相吻合，自然清晰，形象準確。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所見，依次描寫繞村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、曠野的幽靜、落日的霞光、宛如綢帶的河流和公路、華美如貝雕的田野和山林。移步換形，有如移舟前進，時過景遷，景觀隨之改換，給人一種身臨其境之感。

　　（2）寫景要有選擇。寫景時應要有所取有所棄，抓住最能代表彼時彼地特征的景物加以描寫，其它的景色則略寫或不寫。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，為了突出天氣變化的過程，就著力描寫了楊柳的動態：“一點風也沒有時——枝條一動懶得動；有一點涼風時——枝條微微動了兩下；風大起來時——柳條橫著飛。”通過楊柳的動態。顯示了風的從無到有、由小到大，而對暴風雨降臨時其它景象的變化，作者作了簡略處理。這樣，抓住特征，既形象地表現了天氣變化的過程，又避免了描寫的呆板重復，使得文字準確而精練。

　　（3）寫景要有情致。人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此，描寫時也應該將這種感情一起表達出來，做到寓情于景，情景相映。魯迅先生的《故鄉》一文，反映舊中國農村衰敗蕭條，日趨破產的悲慘景象時，筆下的景色是“蒼黃的天空下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。”而腦海中閃現出少年閏土的美好形象時，則為“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。”景物描寫之中滲透著作者愛憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主題。

　　2、抒情三要求

　　抒情有好幾種方式，而表現出來，卻有兩種不同的方法。一種是強烈的、緊張的；一種是輕淡的、弛緩的。比如同是歡樂，可以歡呼狂叫，也可以別有會心；同是悲哀，可以痛苦流涕，也可以別有凄心。不同的抒情方法，會收到不同的表達效果。緊張的.抒情，直抒所感，不加節制，也不隱晦和改易，只要內蘊的情感真切、深沉，就會寫出很好的抒情文字。弛緩的抒情，則把內蘊的豐富感情，表露出一部分來，于平淡中抓取精神實質，能給讀者以暗示和啟發，自有感人至深之處。那么，對抒情有哪些要求呢？

　　（1）要真摯自然。對表現的事物，要有深切的感受，情感要發自內心，這樣的抒情，才是真摯的、誠懇的，也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出來。抒情最不能作偽，虛假的、矯柔造作的東西，是最要不得的，那種抒情，不僅不能感染讀者，而只能使人產生厭惡的情緒。

　　（2）要健康向上。我們抒發的感情，必須具有健康的情趣，用健康的、朝氣蓬勃的思想感情去打動讀者。那種低級、消極、頹廢等不健康的感情，我們要堅決反對。

　　（3）要具體生動。抒情要生動，切忌呆板和干癟，重復老一套的東西，是不能給人以新鮮感的。不新鮮、不生動，也就不能感動讀者、打動讀者。感情是比較抽象的東西，要抒發得具體，是不容易的。而過于抽象或空洞的抒情，是沒有力量的。我們要善于把抽象的、不易表達的感情寫得具體，這要有些手段。例如：“不是年輕的為年老的寫紀念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個小孔。自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢。夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的。……”魯迅先生這一段抒情，寫得十分深沉。他用一個形象的比喻把對在國黨白色恐怖下犧牲的戰友的懷念之情具體、真摯而深刻地表現出來了。

　　[17—1]以“池塘春早”為題，通過寫一個或幾個池塘的早春景色，反映“池塘春早”。

　　導思：這是一篇寫景的文章，應注意如下幾點：

　　1、早春和仲春、暮春的景色不同，應抓住早春的景色特征來寫。如池塘的冰開始融化；塘邊柳枝突出米粒似的新芽；蔚藍的天空略帶暖意的風……早春季節農民種藕的情景，也是絕美的景色。

　　2、寫作時可變換立足點，先寫遠景，再寫近景，另外動景、靜景可結合寫，有助于表現早春的景色。

　　3、寫景和寫人要結合，寫景和抒情要結合。借景抒情，情景交融。

　　[17—2]夏夜的星空，是那么美，那么遙遠。觸景生情，人們往往由宇宙無情、人生有限的感慨而產生種種思索。請以“遙望星空”為題，寫一篇短文。

　　要求：①注意情、景、理的結合。②７００字左右。③不用詩歌形式。

　　導思：這是一道命題作文，只不過在題目以外，加了一些啟發性的文字，借以引發考生的思路罷了。

　　１、從命題要求看，寫作這道文題，應該在文章的內容上包含情、景、理這三項要素。既要描寫出夏夜的景色，要觸景而生情，抒發出自己的真情實感，還要進一步因景因情而發出議論，作一些理性上的思考與探討。而情、景、理這三者又有機地結合在一起。要寫好這樣題目的文章，是有一定難度的。

　　２、這類文章的寫作，景是基礎，因景才能生情，所以要有簡潔的寫景文字；情是引線，因情才能明理，所以抒情既要充分，但又要落到理性的思索，不能有情無理。

抒情的作文篇10

　　我最喜歡風，喜歡風吹向樹發出的聲音是“沙沙沙”，“沙沙沙”。就像是風阿姨在對樹爺爺講笑話，講的樹爺爺“沙沙”得笑了。春天的風就像一雙溫暖的手，輕輕地從我的臉上拂過，好像把我吹到了天空上。春天的風又溫暖又暖和，萬物復蘇，柳樹發芽了，小草被風吹得“沙沙”響，好像是小草在唱歌。我還喜歡風那獨特的身子，因為風可以給我們帶來了涼爽。但也有美中不足，因為到了夏天的時候，風的流量又大又熱，把我們熱的邊走路、邊喝水、邊脫外套。

　　但是，在我的眼里，風就是最美的，到了秋天，風就多姿多彩，把霜吹到楓葉上，紅紅火火的，風可真是一位神秘的魔術師啊！風一會兒把天上的'云彩吹散，一會兒把河面上的河水吹出一道一道的水波，那姿態，簡直就像從河里出現了一位仙女。風像一把大梳子，把田野梳得井井有條。到了冬天，風就像一頭兇猛的野獸，把河水吹成了冰，近處看猶如一面鏡子，遠看就像一根明亮的真針在了河流里。

　　風，我喜歡你的神態，你的變化。真是讓人陶醉啊！

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