[推薦]抒情作文8篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的抒情作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文 篇1

　　5年時間一晃而過，我們從牙牙學語的小孩子，變成了滿腹經綸的“大學生”。5年時間，老師付出了多少辛苦，家長付出了多少汗水，才把我們培養出一個個“高材生”。再見，母校。今日我們要分開，再見母校，今日我們要離別。謝謝你的辛苦培育，我將告別母校上空潔白的云彩。每一個人的一舉一動，都沒有漏過母校的眼睛。那雙眼陶冶著我的情操，送出一份份關懷的愛。我將要離開，但我希望留下，我的腦海里總是浮現出好朋友的身影。淚水流過我的兩腮，愁苦擠滿我的心。

　　在那高大茂盛的廣玉蘭下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個高大的籃球架下，曾經有過多少場激烈的比賽，曾經有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的'比賽；你還記得嗎？

　　昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。啊！母校的花草，我依戀著你們。昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。啊！母校的桌椅，我依戀著你們。昔日那干凈寬敞的過道教室，此刻就更加美麗、更加嶄新。啊！母校的大樓，我依戀著你們。

　　忘不了親愛的同學們！忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們5年來結下了深厚的友誼。5年來我們在知識的海洋里奮力拼搏，5年來我們一起度過美好的時光，轉眼間，我們就要分開，這時我們的心情能平靜嗎？記得有一次，我發水痘，上不了課只好請假。放學后同學們紛紛打來電話慰問我，給我補課，告訴我作業……這種情同手足的同窗之情使我的心情怎能平靜的呀！

　　忘不了親愛的老師們！老師！我們平常在學校最親的除了同學就是老師了。老師是多么像園丁啊！園丁們對待我們就像對待自己的孩子，不但教我們學習科學文化知識，而且教我們做人的道理，把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的小學生。尤其是我們的班主任王老師，為了我們更是嘔心瀝血。

　　告別印滿我們足跡的操場；告別飄揚著我們歌聲的小道；告別充滿我們歡笑的教室。這張課桌，這面黑板，讓我再撫摸撫摸吧——告別了；綠色的窗臺，明凈的玻璃窗，讓我們再擦拭擦拭——告別了；那熟悉的旋律，那動聽的歌聲，讓我們再盡情地歌唱吧——告別了。全班同學的合影，我一一端詳，每一張臉龐，都貯進記憶。

抒情作文 篇2

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”。秋天靜靜地來了，正如夏天悄悄地走了。

　　秋天，我們作文講習所師生來到綏芬河東南方向的一座山嶺欣賞秋天的風光。藍天白云，陽光明媚，遍地的秋葉躺在陽光下沐浴，風輕輕吹著正落葉子的樹梢，“嘩啦嘩啦”地響聲一片，奏出了一曲美妙的樂章。

　　沿著崎嶇的山路向山頂走去，只覺得白云和藍天離自己越來拉越近了，好像就在自己發梢上一樣，似乎伸手就能抓下來一片。再看看樹下，原本光禿禿的一片，讓落葉涂成了閃閃奪目的金黃色。

　　“生如夏花之絢爛，死如秋葉之精美”，綠意濃濃的夏天過去了，帶走了盛開的花朵。也帶走了翠綠的葉子，只把枯黃的顏色和落葉時的靜美留了下來。遍地的落葉鋪成了無盡無休的地毯，枯黃中泛出了紅意，像是燃燒的'火焰。

　　在這金黃的山上，秋天的氣息還沒有完全籠罩，還有幾棵輕松在枯黃的背景中挺立著，就像穿綠色迷彩服的野戰軍人嚴陣以待，保衛自己的領土。松樹是高傲的，它的綠色不會因季節的變換而褪去，正如孔子說“歲寒，然后知松柏后凋也”。陳毅也寫過“要知松高潔，待到雪化時”。在荒漠的秋天，我們已經嗅到了青松那心靈的香味。

　　在下山的路上，看見了一片農田，一個個金黃的南瓜就像跳動的音符，那田壟正是舒展的五線譜，在我心靈里編織出一曲美妙的樂章。

　　看著這滿山的秋色，我耳邊響起毛爺爺的詠秋詞，“人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香。一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜”。人老了，這些景色也不會老，雖然沒有春光的綠意盎然，但有秋天獨有的靜美，并不亞于春光。“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。”漫漫的山野上，鋪滿了秋葉，鋪滿了秋光，鋪滿了燦爛，一直鋪到了我純潔的心靈中。

抒情作文 篇3

　　冬天的來臨，給大自然帶來了寒冷的寒氣，也給我帶來了對家的思念。

　　周五下午，我從學校坐公交回家，一進家門，便看到了爸爸媽媽在邊聊天包餃子，看到這個畫面，不免讓人覺得很溫馨。

　　我對正在包餃子的爸爸媽媽說：“你們在家好幸福啊，大冷天的，也不用出去，不像我，在學校還要跑操等時間上的.身不由己。”老爸聽了，不滿的說：“那你別讀書了，家里幸福就在家呆著吧。”老媽聞言瞪了老爸一眼，語重心長的對我說：“閨女，現在的苦是為了將來的幸福做鋪墊，現在苦點累點沒什么，畢竟你還年輕，年輕不使勁闖闖以后該怎么辦？”

　　聽了老媽的話，我心里不免一怔：對啊，現在的苦就是為將來的幸福做鋪墊；更何況我現在還這么年輕，不使勁讀書怎么行？

　　原來在沒上高中的時候還不覺得有什么，因為天天能回家，每次回到家，就會把所有的心事、煩惱都拋開。

　　每次一回到家，就會把在家拋向床上，一天的煩惱與疲勞也就在那一刻得以疏松。

　　可是現在，每天不僅天不亮就得起床，還得整理內務，到掃衛生，掌握著時間不要遲到。

　　每天在天空漆黑一片的時候出門，晚上又在天黑透了的時候回去，不僅這樣，每天回去得晚也就罷了，不到十一點還睡不著。

　　要問為什么，只因為室友們是貓頭鷹型的。

　　我到底何時才能擺脫這種現狀？

抒情作文 篇4

　　時光是條不斷流逝著的河，無論傷悲，都是那樣靜靜的流淌，默然無聲。我站在河的對岸，看著我失去的青春，平靜而又感傷。

　　觸摸始于信任，卻毀于疑心。

　　當一切的一切都塵埃落定的時候，最初的畫境早已退卻了色彩，黑白的照片上只留下了兩個模糊的.背影。當初的笑語也被時光所掩埋，也許在哪片頹垣斷壁之中還能偶然拾得殘破的歡顏。可拾得又有什么用呢？看到之后，只能讓心里有些許別樣的情愫，那是一種對于過往的恐懼。慌亂逃離的背影也許就是這個片段的結局。

　　擁抱始于偶然，卻毀于必然。

　　起始便是尷尬的邂逅，也許早已預示了一些東西。一月接著一月，分離后的重逢，淡淡的口吻訴說著反向那條路上的風景。一字一句，平淡而又令人痛心，仿佛是隱藏在血液里的針，每一次呼吸都飽含痛楚。可是當被那條河里的水浸泡太久以后，終究還是會淡忘，可那卻并不是一個結局，那是一種無聲的延長。

　　拖沓始于回憶，卻毀于時光。

　　結局時，也許并不應該說再見，再也不見也許更好。一次次的回憶，動作就像下水道里的老鼠，偷偷摸摸，即使走過也不敢留下痕跡。按捺住內心的平靜，去你的身邊尋找一塊巨石，狠狠的砸破結痂的傷口，然后看著血液浸滿，然后大笑，大笑到眼淚稀釋了血液，讓那滾燙的血液再次回歸平靜。

　　往事的總總，早已被磨平了棱角。此時想起，無悲無喜。毫無果斷的結局，注定了要時常想起，可想起時早已沒了當年的急切和熱心，一切都是那么的平靜而又感傷。我就在這里，看著過去的戲，嬉笑怒罵皆已成為過往，往事隨風遠去，可卻留下了一顆覆著悲愴的心。

抒情作文 篇5

　　日常生活中發生的事實在太多了。有有趣的、歡樂的、傷心的、令人慚愧的……當我回憶起之前的酸甜苦辣，那種感覺好充實，好幸福哦！感覺自己又回到了當時！隨著我們的成長，思想的變化，日記也會比以前深奧！“記下”將會是我們以后最珍貴的財富吧！曾經的回憶是現在回憶的一個演變的過程吧！

　　現在，我已經長大了。所以，在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都要判斷對錯，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差錯，就會隨時招來暴風雪。

　　回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的`我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著，摔倒了，有父母扶著。但是我知道，我已經慢慢地長大了，與小時候不同了。就好像我現在一樣，要努力地討好父母，要幫助我的妹妹學習。還要凡事都要有自己的主見。

　　陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功。我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是這些各種各樣的大浪和困難，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

抒情作文 篇6

　　親愛的媽媽，袋鼠媽媽用心的照顧袋鼠寶寶，您就像袋鼠媽媽，將我從一個小娃扶養長大。

　　媽媽，打從我出生，您就失去了夜闌人靜的夜晚。過敏的我，晚上的眼似乎無法閉上，望著您，您都睡著了，我卻拼命地想吵醒您。嘴里的營養食品，我總是排斥又排斥，您得大費周章地做食物給我吃，將我養的健健康康。

　　當我進入小學，您教導我禮儀、常識。第一次大考考卷發下時，搭多數錯的題目都是粗心大意，您心平氣和地叮嚀，我卻擺出目中無人的神情，被您教訓了一頓。當我某個項目發展得很好，您提醒我不要得意忘形；若接收到合理的批評，要虛心接受，不是自生悶氣。您也教導我不能得隴望蜀、得魚忘筌、做事隨心所欲，這樣出社會才不會惹事生非。

　　媽媽，我要報答您對我的.養育之恩，我會努力學習，讓您對我的課業放心；當我長大成人，一定會無微不至的照顧您，就像您照顧我一模一樣。

　　最愛的媽媽，謝謝您，我愛您!祝您身心平安、健康!

　　老師評語：充分表達出作者對媽媽的感謝，但要注意仍有一些錯字哦！

抒情作文 篇7

　　敬愛的李老師，有一些話我已經擱在心里很久了，但因為我的膽小，我一直沒有說出來。今天，我就用作文的方式把這些話說出來。

　　李老師，您還記得嗎？就在開學的前幾天，您的食指骨折了。但是您還是堅持來上課，我們都覺得您一定不會去批改作業，或這段時間不寫字了。可是，我們發現，您居然還一樣上課寫板書，給我們批改著一套一套的作業。有個膽大的`學生去問您：“老師，您的手骨折了怎么還寫字呀？”“不然怎么辦呢？你們的作業怎么辦？放在那兒不改可不行，我能練出用無名指寫字的‘功夫’啦！”老師，您的神情還是如此的輕松，好像是什么事兒也沒有發生過一樣。是啊，您用無名指和大拇指寫的字，真的比食指寫的字還要美，那里面一定還包含著您對我們滿滿的愛。

　　老師，您對我們付出的太多太多，那一次，我看見了您對我們付出的心血……

　　那一次，您讓我去幫您到辦公桌上去拿一張白紙，我立即去了辦公室。我看見您的桌子上堆滿了教案，和一大堆您自己寫的作文提綱，我突然看見了一張紙，兩個熟悉的字映入了我的眼簾：海棠，下面就是滿滿一張紙的提綱、題材。我因為媽媽上班，所以留在班上寫作業，那天突然我發現一直在輔導作文的您不見了。這時，媽媽來了，“哇！李老師在下面拍海棠呢！你們要寫作文了！”今天我才知道，李老師為了讓我們寫得更好，竟親自去拍下來，想到這兒，我的眼睛流下了淚花……

　　李老師，您就像辛勤的蜜蜂，不停地勞動著，您為我們付出了多少心血呀！您太偉大了！

抒情作文 篇8

　　它是我家院中一顆普普通通的樹。也不知道從什么時候開始，我對院中這一棵普通的梔子樹感興趣了。

　　人有悲歡離合，樹有春夏秋冬。春天下雨了，院中就成了一幅朦朧的水墨畫，梔子樹就安靜地站著，枝頭上漸漸冒出了綠意;夏天到了，香蕉樹枝頭綠意蔥郁，周圍的`小花小草也冒出尖尖小角;秋天來了，天高氣爽，落葉飄落到地上;冬天落雪，屋頂銀裝素裹，就像留了很多的國畫，而梔子樹還是很安靜的站著——站著，它卻不孤單。因為，我和我家人的故事經常發生在它的面前。

　　當梔子樹開花時，我家鄰居們就會來看看，順便摘幾朵回家聞香。雖然梔子花被摘了很多走，但是并不影響它整個美觀。一天，我問媽媽：“這梔子樹什么時候在的啊?”我媽媽笑了笑想了一會說：“在你出生之前就有了。”我聽到時間后不禁驚訝了一下。原來這梔子樹活了那么長的時間，不知不覺幾十年過去了，而我卻還活在過去。

　　每當我遇到了挫折都會被其打敗，因此每次都是，梔子花的花語是--“喜悅”，就如生機盎然的夏天充滿了未知的希望和喜悅。一朵花都能保持樂觀的心態，為什么我們人做不到呢?

　　梔子樹所開的花意思是：你有感恩圖報之心，以真誠待人，只要別人對你有少許和善，你便報以心靈致謝。這是因為你有一顆赤子之心，不懂人心險惡，而你的真誠使您常懷歡愉，寬恕他人也使你充滿喜悅。而現在的社會不就需要這種品德嗎?我相信只要每個人都向梔子樹學習，世界會更美好!

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