（精華）抒情的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文5篇，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
我的一生擁有兩個母親：一個是疼我愛我的母親，另一個就是我的祖國母親。這是著名學者季羨林林老先生的名言。讓我受到了深刻的教育。我們生活在祖國這片神奇的土地上，是祖國母親哺育著我們。我們對偉大的祖國充滿了愛和敬意。我真誠的祝福偉大的祖國，永遠繁榮富強。祖國雖然很強盛，但是他有過許多悲慘的歷史。1860年，美麗的圓明園會與侵略者的手中。英法聯軍用槍炮打開了我國的大門，在這次戰爭中，由于我國力量不夠強大，雄偉壯觀的圓明園變成了現在的殘骸斷臂，我知道這都是由于您當時不夠強大，讓我想起“落后就要挨打”的道理。記得20xx年的中國，禍不單行。
雪災、地震、金融海嘯，接二連三，突如其來，中國人民遭受了百年未遇的大災難。我們五十六個民族積極唱響祖國的號召，發揚“一方有難，八方支援”的`傳統美德，向受災的人們伸出了援助之手。災難壓不垮中華民族的頑強意志，災難擋不住中國人民堅定的前進步伐！中國人民依靠驚人的意志、頑強拼搏的精神，團結一心，齊心協力，戰勝了常人難以想象的困難，取得了一次次救災的偉大勝利！“多難興邦”——我們的總理說得多好啊！是啊，“中華兒女多奇志，敢叫日月換新天！”祖國啊祖國，您有過落后和貧窮，經歷過崎嶇坎坷，而現在的您正意氣風發，騰飛奮進。我們的國防強大起來了、我們的實力日益壯大了、我們的生活變得富裕了。每每看到電視里播放各地取得輝煌成就的新聞時，我都感覺熱血沸騰！我們的祖國母親正昂首闊步前進，而且步伐越來越大、越來越快。祖國，作為您的兒女，我為您獻上一句最真誠的祝福：祖國，愿您的明天更強大!更美好！
抒情的作文 篇2
春，花園里花團錦簇，姹紫嫣紅。朵朵花開，群芳爭艷。用最靚麗的色彩，渲染出一幅春花爛漫圖。
看著這些絢麗的花兒，我有些呆了。美麗如斯，她們便是這園中的主角吧？笑著，我黯然低下了頭。偶然間，我看見不遠處有一株孱弱的草，在風中瑟抖，沒有一絲春天應有的生機。這樣平凡的小草，注定不是生活的主角！
“我也與它一樣，不是生活的主角。”想著，我又自嘲一笑。“這是風鈴草，你外公從歐洲引進的，它會開花的。”母親不知何時來到，說。外公是小有名氣的花卉師，喜歡引進各個品種的花。可這風鈴草，名字是草，又怎會開花？我搖頭笑了，母親輕嘆一聲，說：“我幫你報名了書法大賽，若你不參加，以后就別練書法了。”聲音平淡如水，卻有不可抗拒的力量。
我愛書法，卻從不愿參加比賽，因為我自卑。既然不是主角，我又為何要當贏者的陪襯？眉頭不覺皺緊，貝齒緊緊咬住下唇：“我不想去。”可這話根本不起作用。“我方才已經說過，去不去由你。”她怒極，走了。
次日，我開始練書法，既不愿當配角，也只能努力做個主角罷！擺好紙硯，執筆，蘸墨，揮毫落紙。字雖無矯若游龍的氣勢，至少也是差錯有致，靈動瀟灑。不覺，已過一晌午。
寫累了，走到花園看會兒風景，無意間看見那株“草”——竟有嫩芽抽出，像水晶般晶瑩剔透，好像在努力地汲取養分，欲含苞怒放，一鳴驚人。“難道這草，真會開花……”我喃喃著。
半月后，比賽成績出，母親去郵局取成績，而我只能在家坐等，百無聊賴。心臟砰砰直跳，不安想著：“既然付出，應會有結果吧？”“女兒，給。”母親終于回來，平日那平靜如水，喜怒不顯一絲波瀾的雙眸，現在似乎隱隱藏了幾分贊許。我接過證書打開——一等獎！
我不敢相信，我竟是冠軍？嘴角上揚，粲然一笑。第一次認識到，我也是生活的主角……原來只要我努力，去爭取，我也會是主角。從那時起，我總是自信地抬著頭，積極參加各種活動。因為我知道，我可以成為主角！
又到園中，那株不起眼的風鈴草，竟開出一朵清新淡雅的.花，如花中仙子。雖不像牡丹般開得如火如荼，卻清秀脫俗，不染一絲煙塵。一時間，仿佛滿園春色黯然失色，只剩那株清麗的風鈴草。它，是這園中的主角！
春，花園里仍是花團錦簇，姹紫嫣紅，但那群芳之間，多了一抹清亮的淡藍。它，是這園中的主角；我，也是生活的主角。
抒情的作文 篇3
春天來了，萬物復蘇
春姑娘來到了小溪里
溪水變藍天，變清澈了
她又輕輕地來到我們的學校了
你看，學校變了樣兒了
香樟樹的葉子變綠了
像一個個綠精靈
像一只只綠蝴蝶
像一塊塊綠蛋糕
好看極了
花兒開了，草兒綠了
夏天來了，驕陽似火
花壇的花開了
有紅的、黃的、粉的、白的……
構成了一幅美麗的圖畫
一陣陣風拂過，花在風中舞蹈
草在風中搖頭
雨像花針，像細絲，密密地斜織著
落在香樟樹上，給香樟樹洗了澡
葉子更綠了、更嫩了
秋天，葉子變黃了
風吹來，葉子飄落下來。
像一只只黃蝴蝶，隨風舞動，
樹下早已鋪了一塊厚厚的黃地毯
冬天，操場一片寂靜
靜得有點可怕
沒有春天的生機勃勃
沒有夏天的'歡聲笑語。
沒有秋天的黃葉飄飄
冬天、操場雖然沒有歡笑
但是它仍然可愛
校園真美，我喜歡校園
喜歡春天嫩葉
喜歡夏天的鮮花
喜歡秋天的蝴蝶
喜歡冬天的寂靜
校園，你真美！
那一片綠綠的香樟林
抒情的作文 篇4
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，又密又多的雨點被風吹進了屋子，我起身,走到窗邊，正準備掩上窗子，目光落在地上數不清的積水坑，一滴雨落下，那微微蕩漾的水面,宛如回到過去的時空鏡，熟悉而快樂的情景如播放電影般映現在我的腦海中.......
那時的雨也一樣大，碩大的雨滴砸在身上生疼生疼的。我拉著妹妹和鄰居家的孩子，撐著把大大的雨傘，蹦跳著來到雨中。“噗”的一聲，我一腳踩進了水坑里，濺起無數滴晶瑩的水花，濺到小腿上，涼快極了。“我們踩水玩吧！”我興奮地提議。“哦！”小伙伴們撒開腳丫子，奔到雨中，一腳一個水坑，到處是“噗！”“啪！”的聲響，在單調平乏的雨天里，猶如一曲歡快的音樂，環繞在我們身邊，給毫無生氣的城市里帶來些許生機。
大傘不知被誰扔到了一邊，孤零零地躺在泥水坑里，變得骯臟破爛，但它好像也和我們一樣樂著呢！沒了大傘的.庇護，我們渾身濕淋淋的，雨水順著發梢滴到揚著笑的臉上，隨著歡樂的蹦跳，又滴落在地上，濺出的雨滴與我們一起盡情玩耍。晶瑩剔透的雨滴映透出我們喜悅的笑顏，每個人都如此單純地快樂著，仿佛這個世界只剩下這一片小小的天地。
玩累了，我們依偎著坐在臺階上，互相幫忙擦拭雨水，風一吹，渾身一顫，但依舊笑吟吟的，身上再冷也阻擋不了心中那份快樂與溫暖，所有人似乎都在回味著這個簡單卻又無比快活的小游戲。雨幕里，臺階上，一群孩子簇擁在一起，瑟瑟發抖，臉上卻洋溢著幸福的笑容，這笑容，在冰冷的雨天，給人溫暖的感覺……
“發什么呆呢？關個窗關這么久，還不快去寫作業！”媽媽的催促把我從回憶中拉回。“……哦。”我掃興地關上窗，桌子堆積如山的作業還等著我呢。我走向書桌，卻又忍不住回了頭，雨小了，那水坑卻仍在那兒，似乎在等著什么，等著的，是什么呢……
抒情的作文 篇5
差生也有夢想，相信我，雖然我成績不好，但是，我也有一個同樣高傲有心。
差生就像走在陌生的街，切也希望把夢實現，害怕的眼光反正不想看見。
差生的世界多姿多彩，極為豐富。他們奮斗過、努力過、自豪過、也驕傲過。
差生懂得友情。為了友情而反對正義，為了友情而背叛人格，為了友情而遭遇唾罵。
差生只不過成績差。這就證明了一切？
同樣的一件事，不同級別的人去做，則有不同的結論：差生就是沒事干、鬧事；而優生則是一時沖動。
是否注意過角落里差生的眼神；是否了解過差生內心世界的追求；是否懂得差生背后的辛酸。
差生這一生就注定差了嗎？永不得翻身嗎？
差生總希望得到一句安慰、鼓勵的話語，哪怕僅是一個眼神就足夠了。而往往澆水和施肥總會賜給優生。
差生的成績差就證明全部都敗給優生了嗎？差生成績差就沒有尊嚴、沒有人格了嗎？
差生意志堅定。即使自己選擇的'路，無論有多難有多險，跪著也會走下去。如果多多關照差生，他們還會繼續差下去嗎？
差生懂得感恩。一個鼓勵的手勢，就會給他一個前進的動力；一個鼓勵的眼神就會讓堅強的他流下感動的淚水。他會絞盡腦汁去報恩，也許他會創造出前所未有的成績。
可是誰也沒有在乎過差生。
難道說差生會在這個世界上永遠的差下去嗎？會永遠在優生面前抬不起頭嗎？
誰說差生只有過昨天，他們的明天會比優生的更精彩，更輝煌。
但愿世界上的綠蔭留給差生多一點；但愿多給差生一些鼓勵的手勢和眼神；但愿把澆水和施肥的機會多賜于差生一些。
差生，記住你的世界并不黑暗，你的昨天并不代表明天。為了你今后燦爛的人生拿出你堅強的意志拼搏吧！
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