抒情的作文6篇（熱門）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的抒情的作文6篇，歡迎大家分享。

抒情的作文 篇1

　　冬去春來(lái)，我已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。翻開(kāi)陳舊的日記本，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那么值得回味。

　　歲月是一去不返的逝川，但是美卻是永遠(yuǎn)都銘刻著的。春天是百花聚集的盛典，夏天是鳥(niǎo)兒炫耀歌喉的舞臺(tái)，冬天是雪花紛飛的海洋。

　　落葉逝去，大雁南飛。在人們眼里，秋天分明是一個(gè)離別的季節(jié)。但是，我依然對(duì)秋天有著獨(dú)特而親切的感覺(jué)。那種親切，從空氣中飄散出來(lái)，從天空中灑落下來(lái)，每一個(gè)地方似乎都洋溢著秋的詩(shī)意，每一個(gè)時(shí)日似乎都泛濫著濃濃的秋思。我愛(ài)秋天，因?yàn)槲沂乔锏呐畠骸?/p>

　　中秋節(jié)無(wú)疑是秋日里最大的盛典。“每逢佳節(jié)倍思親”。千百年來(lái)，在無(wú)數(shù)文人墨客的筆下，對(duì)家國(guó)的思念都是辛酸的、痛苦的�？梢�(jiàn)，闔家團(tuán)聚享受天倫之樂(lè)是人們共同的`追求。我為我能生活在這樣的和平年代而慶幸，因?yàn)椴挥迷贀?dān)憂遭受這樣的離愁別緒。9月18日，這個(gè)數(shù)字你一定很熟悉，“九一八事變”，你會(huì)沖口而出。這一天卻是我的生日。而今年的9月18日，恰恰還撞上中秋節(jié)。真是無(wú)巧不成書(shū)啊！這天，媒體上把這種巧合炒作得可熱鬧啦。而我呢，卻見(jiàn)怪不怪，一個(gè)人私底下偷著樂(lè)：既過(guò)中秋，又過(guò)生日。開(kāi)心得合不攏嘴。

　　我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾煲餐瑯訔�息在校園里。在同學(xué)的嚷嚷讀書(shū)聲中，在老師手里粉筆的歡笑聲中，也在操場(chǎng)邊的草地里，在走廊外的花壇里。你看，草地上，地柏依然青翠欲滴，迎春花的細(xì)葉雖已凋落，但還是伸出纖長(zhǎng)的手臂，在微風(fēng)中向我們招手；你瞧，花壇中被譽(yù)為花中皇后的大月季，更加引人注目；在花壇外使勁往里湊熱鬧的那個(gè)家伙有一個(gè)好奇怪的名字——狗牙根草。

　　那棵巍峨的雪松，是校園里的長(zhǎng)老。它飽經(jīng)風(fēng)霜，姿態(tài)端莊，每一天都是那么挺拔，那么蒼翠。它那一根根針葉，好像要刺破那帶來(lái)嚴(yán)寒的蒼天；路邊那一排排女貞，堅(jiān)守者著自己的堅(jiān)貞；桂花把一年醞釀的香味，這時(shí)全噴發(fā)了出來(lái)，讓每一個(gè)走過(guò)的人留連忘返；紫薇花，好一個(gè)詩(shī)意的花名呀，在這個(gè)詩(shī)意的秋季里，綠葉再添上一點(diǎn)多彩的詩(shī)意；廣玉蘭高高地守立在大路旁，好象是看護(hù)著我們的一個(gè)個(gè)慈愛(ài)的師長(zhǎng)。

　　我是個(gè)愛(ài)花的女孩，對(duì)花，我是情有獨(dú)鐘。有人說(shuō)菊花是秋天的象征。菊花果然是美的，她秀麗多姿，賞心悅目。在露珠中綻開(kāi)的菊花，應(yīng)該就是美的化身了吧？菊花又是極具寒秋之魂的。它不畏霜寒，自古以來(lái)被看作中華民族精神的象征。它與梅、蘭、竹并稱為“四君子”�！皩幙芍︻^抱香死，何曾次落北風(fēng)中”，吟出了詩(shī)人對(duì)菊花那種堅(jiān)持正義、矢志不渝精神的贊揚(yáng)之情。那些神韻清奇的菊花，經(jīng)過(guò)精心的培育，顯得更加豐富多彩，意境深遠(yuǎn)。有的形神一體，風(fēng)流瀟灑；有的群芳簇?fù)�，體態(tài)優(yōu)美；有的玲瓏俊秀，生動(dòng)傳神，發(fā)人遐想。她們多像花季的我們��！

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)詩(shī)情畫(huà)意的秋天。因?yàn)槲沂乔锏呐畠骸?/p>

抒情的作文 篇2

　　夢(mèng)想，是一個(gè)人長(zhǎng)大以后想要干的事情。因此，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想來(lái)源于六年前的'一個(gè)夏天。那天下午，我和姐姐在看《喜羊羊與灰太狼》當(dāng)電視機(jī)播到慢羊羊做實(shí)驗(yàn)失敗而爆炸時(shí)，我的腦子里突然蹦岀一個(gè)膽大的幻想：要是我什么時(shí)候也能這樣拿著一個(gè)裝滿液體的試管，那該有多好呀!因?yàn)槲沂且粋�(gè)好奇心

　　很強(qiáng)的人，所以一旦下定決心也不想放棄。

　　從此，我每天都在一個(gè)杯子里倒一些水，再倒一些糖和鹽或味精�！�…

　　我六歲那年去上幼兒園(我小班沒(méi)上，直接上中班。)報(bào)名，我激動(dòng)地問(wèn)媽媽：“媽媽，幼兒園里會(huì)像<<喜羊羊與灰太狼>>里面的慢羊羊一樣做實(shí)驗(yàn)嗎?”“不會(huì)的，夢(mèng)露�！�

　　媽媽停頓了一下，繼續(xù)說(shuō)道：“不過(guò)，你上三或四年級(jí)的時(shí)侯，就可能會(huì)做實(shí)驗(yàn)。“聽(tīng)到這番話，剛才情緒有些失落的我，一下子好多了。

抒情的作文 篇3

　　爺爺雖然早已去世，但在我的記憶里仍舊是清晰的。

　　爺爺長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，一頭白發(fā)閃著銀光，但爺爺?shù)难劬σ琅f炯炯有神，仿佛放出一萬(wàn)伏特的電流。他常常板著個(gè)臉，表情十分嚴(yán)肅，好像時(shí)時(shí)刻刻都有人招惹他似的。不管他的樣子有多可怕，多嚴(yán)肅，但他卻是真心關(guān)心我的人。

　　兩年前的我是個(gè)內(nèi)向的孩子——很少說(shuō)話，接觸過(guò)我的朋友也會(huì)覺(jué)得我沒(méi)勁，整天都想讓我張開(kāi)嘴和他們聊天說(shuō)笑。而我盡了最大的.努力配合他們，充其量也只是笑笑。在學(xué)校里，我沒(méi)一些同學(xué)活潑，也沒(méi)多少朋友，我在老師眼里，是個(gè)常愛(ài)欠交作業(yè)，不舉手發(fā)言的孩子。課間，當(dāng)大家和老師談笑時(shí)，我也只是靜靜地躲在一邊，仿佛這個(gè)世界與我無(wú)關(guān)。我總覺(jué)得老師討厭我、不怎么看重我。上課時(shí)，老師講的一些知識(shí)在我看來(lái)就像講天書(shū)似的。于是，我越來(lái)越覺(jué)得上課無(wú)奈，再也沒(méi)心思學(xué)習(xí)。

　　記得一個(gè)星期四晚上，微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著，給我?guī)��?lái)了絲絲涼意。這天作業(yè)不多，我回爺爺家玩玩，學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)自然就讓爺爺去嘍！從爺爺踏出家門起，我一直心驚膽顫，生怕?tīng)敔敾貋?lái)會(huì)責(zé)怪我上課不但不認(rèn)真聽(tīng)課，還不舉手發(fā)言，欠交作業(yè)卻更是家常便飯。當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)完畢后，我在窗口看到爺爺走到樓梯口，我心跳加速，臉色發(fā)黃，整個(gè)人感覺(jué)都快散架了。

　　出乎意料的是，爺爺回來(lái)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“梁老師夸你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，只要加把努力，一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)的�！笨次乙荒槻桓蚁嘈诺臉幼�，爺爺點(diǎn)著頭，肯定地說(shuō)：“是真的！老師覺(jué)得你很聰明，建議你多和老師、同學(xué)交流，大膽展示自己的才華，會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的。”爺爺可真為你而感到高興，我的好孫女！

　　我滿心疑慮剎時(shí)間化為烏有。老師夸我學(xué)習(xí)不錯(cuò)！原來(lái)以前老師也很喜歡、看重我的。突然，我感到老師變得和藹可親了。于是我下定決心要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。從那以后，我學(xué)習(xí)刻苦多了。課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，還鼓起勇氣發(fā)表自己的看法�；氐郊�，我居然可以拋掉自己喜歡的電腦游戲，開(kāi)始復(fù)習(xí)功課、查找資料……不久，我不再欠交作業(yè)了，也慢慢地交起朋友來(lái)。

　　后來(lái)，爺爺病逝了，我也升上了六年級(jí)，老師也換了。一次坐公交車，我遇到了梁老師，我還特別提起了那次家長(zhǎng)會(huì)，梁老師想了想說(shuō)：“上次的家長(zhǎng)會(huì)我對(duì)你爺爺說(shuō)了許多你的不足，他跟你說(shuō)了吧！不過(guò)幾天后，我發(fā)現(xiàn)你改變了許多，我真為你而高興……

　　聽(tīng)到這里，我愣住了！許久，我使勁忍住淚水不讓它流下。放學(xué)回到家，我大哭了一場(chǎng)，沒(méi)想到竟是爺爺?shù)闹e話使我徹底改變了，爺爺為了編造這個(gè)謊話，他是多么用心良苦……他一定強(qiáng)忍住了對(duì)自己最疼愛(ài)的孫女深深的失望。如今，我在盧老師的眼里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，在同學(xué)眼里是個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。要是爺爺還在人間，那該多好啊！僅是他那句謊言讓我走對(duì)了路，我真想對(duì)他老人家說(shuō)一聲：“爺爺，感謝您！”

抒情的作文 篇4

　　我？呵，漫步于林中，踏青于地上，似乎已經(jīng)成為了我在春節(jié)的習(xí)慣。嗅花草蜜香，聞珮環(huán)水泉，撫細(xì)膩葉片，都能使我寵辱偕忘，心曠神怡。時(shí)隔五天，我又來(lái)到了這熟悉的地方，不過(guò)我有了新的發(fā)現(xiàn)。原來(lái)較為荒蕪的林子，有了幾絲生機(jī)——它們，由著歸家的心，從那溫暖舒適的南方回來(lái)了。萬(wàn)里之遙，數(shù)日奔波，讓你們累了吧？不，現(xiàn)在它們可活潑歡快哩。它們?cè)诳罩蟹�騰著，靈活地翻騰著，卻無(wú)一肯放下翅膀，棲然樹(shù)上。為了給我這個(gè)老朋友表演上一番嗎？好吧，如此精彩的表演，又怎能錯(cuò)過(guò)？有一只鳥(niǎo)兒忽動(dòng)著翅膀空懸林中，輕輕的圍繞著一棵大樹(shù)轉(zhuǎn)動(dòng)，又在我不經(jīng)意間，竄到了一片綠蔭中去了。還有一只調(diào)皮的鳥(niǎo)兒，在我身前驟然騰起，飛至高空，在空中飛動(dòng)了一陣，又突然停下了翅膀，身子直直的落下，將落至青翠的地面時(shí)，又撲打著雙翅，擦著地皮，沖向了林之深處。

　　這只鳥(niǎo)兒，真，真是調(diào)皮，最后我只得憐愛(ài)的說(shuō)了句，調(diào)皮。當(dāng)然了，還有許多鳥(niǎo)兒在林中繞著一棵棵大樹(shù)馳騁著，做出一個(gè)個(gè)高難度的舞姿。忽然一聲清響在深林響起，又像在我心底響起。這不同于之前而叮呤之聲，婉轉(zhuǎn)，但不哀傷，輕而脆，短促而有沖擊力——穿透了我的肉體，沖入了我的心底。心底若乎發(fā)起了一聲聲啼鳴，從遙遠(yuǎn)的記憶中飛出，與外界相呼相應(yīng)。我說(shuō)為什么總感覺(jué)那叮呤還少些什么呢，原來(lái)是少了生命獨(dú)有的升機(jī)�。∪缃�，來(lái)了，缺少的東西，回來(lái)了。好啦，累了吧，停下來(lái)休息會(huì)兒吧。然而它們依舊飛騰著，無(wú)一棲樹(shù)。呵，原來(lái)這場(chǎng)表演不是為了我，而是為了它們心中的喜悅，好吧，尷尬了。我一臉尷尬的呆在那里，好在它們看不懂我的表情，聽(tīng)不懂我的話。我無(wú)奈的聳了聳肩，裝作若無(wú)其事的一步一旁。輕輕地?fù)]了揮手，突然間我的手劃過(guò)了什么，一股熟悉的觸感由指尖沖入心田。這……這是……抬頭上望，一片青翠映入眼中，映入腦里。我退了幾步，站在一塊石頭上。

　　你……來(lái)了嗎？挑目遠(yuǎn)望，一片綠色。現(xiàn)在的林子和之前不同啦，之前，空蕩，蕭瑟，肅殺。而現(xiàn)在，被一片片綠葉充斥著，片片盎然，處處生機(jī)。葉都來(lái)了，嫩草還會(huì)差嗎？草，鉆了出來(lái)，從土中，從泥土中鉆了出來(lái)。原本還是草色遠(yuǎn)看近卻無(wú)的.小草，現(xiàn)在卻是遙望片片青蔥，近視棵棵嫩綠了。原本還是那嫩色遠(yuǎn)看近若土的大地，現(xiàn)在卻是風(fēng)吹波波浪片，雨打直直挺拔了。你，來(lái)了？沒(méi)有回答，卻有一陣清風(fēng)襲來(lái)，我心境波瀾不驚，可卻笑了。嫩草，泥土，花開(kāi)，蜜釀……各種香氣夾雜清風(fēng)中，混合成我熟悉的不能再熟的味道。連風(fēng)都有你的氣息，看來(lái)你到了，為何不與我打聲招呼呢？悄悄的就來(lái)了，你還想不留起痕跡的走嗎？春啊……調(diào)皮。我一定會(huì)讓你輕輕的走，但一定不會(huì)讓你悄悄的離開(kāi)了……

抒情的作文 篇5

　　“生命，那是自然給人類雕刻的石頭”，出自諾貝爾的名言，我的座右銘。

　　每個(gè)人都誕生在哭啼聲中，躺在母親溫暖的懷抱里，那是一塊未經(jīng)雕刻的石頭，一顆光滑的石頭，沒(méi)有內(nèi)涵，卻又等同的雕刻價(jià)值，如能細(xì)雕慢琢，必然是擁有偉大靈魂的石頭，生命是父母塑造出來(lái)的，上帝賦予了每一個(gè)人無(wú)法衡量的潛能，雕刻生命與雕刻其他藝術(shù)拼不同，每一次雕刻都需要我們常年累月的去積攢雕刻的方法，在我們了解什么是生命之前，我們?cè)缫褜⑺�消磨了一半，所以有了“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”這句話。

　　有些人會(huì)覺(jué)得那些天生殘缺或者后天傷殘的人是否有雕刻的價(jià)值，當(dāng)然，它們必然要付出高于常人的努力，當(dāng)他們成功后，往往會(huì)令人掛不相看，例如我們偉大的周總理，在延安墜馬，導(dǎo)致右臂粉碎性骨折，總理走路或者開(kāi)會(huì)的時(shí)候，他的右臂總是彎曲的端在身前，但他依舊受著其他人的尊重。張海迪，中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，先天患有脊椎血管瘤，高位截癱，但是她依舊塑造了令人望塵莫及的`成就，我記得鋼鐵是怎樣煉成的主人翁保爾·柯察金在十月革命中終身失去了戰(zhàn)斗能力，禍不單行，此后他因?yàn)閭�寒又引發(fā)了胃炎，組織上不得不把他送回家去療養(yǎng)，半路上誤傳保爾已經(jīng)死去的消息，但是他卻憑借著軍人的意志頑強(qiáng)的活了下來(lái)，此后他便開(kāi)始鍛煉寫作本領(lǐng)，直至他全身癱瘓無(wú)法寫作，施虐的病魔糾纏著他，他甚至有過(guò)自殺的念頭，但這個(gè)全身癱瘓，雙目失明的人卻沒(méi)有氣餒，他在母親和妻子的幫助下自述，完成了家喻戶曉的《暴風(fēng)雨所誕生的》，從此他變拿起新的武器，開(kāi)始了寫作生涯。

　　生命是可塑的，每一個(gè)人都是生命的雕琢師，請(qǐng)用心去雕琢，或許有一天我們年邁了，我們躺在搖椅上悠閑的扇著手中的折扇、閉上眼睛回首起自己所雕刻的作品的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么的妙世無(wú)雙。

　　朋友，請(qǐng)珍惜那父母賦予我們的生命，讓我們的生命綻放出它應(yīng)有的色彩吧！

抒情的作文 篇6

　　美，生活中不可缺失的一部分；美，可以是一支婀娜多姿的舞蹈；美，可以是一首熱情的歌曲；美，可以是寒冬中的一支梅花；美，可以是同學(xué)的一個(gè)微笑；美，可以是一個(gè)浪漫的夢(mèng)；美，它也可以是一輪落日。生活中，美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，但我們卻缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了�！币粋�(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，隨后老師開(kāi)口說(shuō)：“放學(xué)了，請(qǐng)大家在回家的路上注意安全。”唱著歌，踏著步；同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走出了校園，走在回家的路上，當(dāng)然我也不例外，我走在柏油馬路上，馬路上的車一輛輛飛馳著，讓人不敢靠近，穿過(guò)橋下，走過(guò)馬路，我來(lái)到了小區(qū)前面的小馬路上，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的新事物，我仰著頭呆呆的望著天空，我不敢相信，我在近距離的觀察著太陽(yáng)，它像一個(gè)大紅蘋果，它像一個(gè)火球，它像一個(gè)大月餅，它發(fā)出了溫柔的光芒，它發(fā)出了溫暖的氣溫，它發(fā)出了橘紅色的光把它身邊的云折射的無(wú)比閃亮，太陽(yáng)或落日這就是它的名字，它的美麗讓我無(wú)比為它感到驕傲，我和它玩起了躲貓貓，它一會(huì)兒藏進(jìn)云里，一會(huì)兒藏進(jìn)水里，一會(huì)兒又躲在山的背后，它調(diào)皮又可愛(ài)，它打著呵欠，慢慢地掉下，它的光芒也漸漸隨之消失，在看看另一邊一輪圓月出現(xiàn)了，它也發(fā)出了溫柔的光芒，皎潔的月光，太陽(yáng)回家了，它仿佛換了一件新衣從天的另一邊升起，它身邊的云變少了，但它還是如此美麗，走在回家的路上，它一直伴隨著我，我仰起頭呆呆的望著它，和它說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”

　　落日它送給我了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，落日，它的美無(wú)與倫比；落日，它的美遙不可及；落日它的美出現(xiàn)在所有的國(guó)家，出現(xiàn)在所有的城市里，出現(xiàn)在所有人眼前，如果你看不見(jiàn)它的'美，感受不到它的美，那么你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。落日把它身邊所有的云都折射的五顏六色，無(wú)比閃耀；落日，它是所有攝影者最喜愛(ài)的景物之一，落日，它會(huì)無(wú)條件的讓你發(fā)現(xiàn)它的美，感受它的美，看見(jiàn)它的美。

　　落日之美不是一支舞蹈，一首歌曲，一個(gè)美夢(mèng)，一幅圖畫(huà)所能表現(xiàn)出的，它的美需要你自己去發(fā)現(xiàn)，去感受。

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