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抒情的作文【合集】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的抒情的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
屋外，夜色籠罩。雨，嘩嘩地下個(gè)不停。天仿佛裂開(kāi)了一個(gè)大口子，雨水兇猛而自由地傾瀉下來(lái)。雨點(diǎn)打在玻璃上、樹(shù)葉上、雨傘上，發(fā)出“叭叭”的響聲。溫度好像降低了許多。我感到全身哆嗦，冷極了。我望著桌上那獲得報(bào)告文學(xué)全國(guó)二等獎(jiǎng)的證書，不禁想到了我的老師，頓時(shí)覺(jué)得心中暖暖的……
她，雖已年近半百，但她卻充滿青春活力；
她，雖狡有華麗的裝策，但她卻美麗大方；
她，雖然經(jīng)歷過(guò)生活的磨難，但她卻是那樣樂(lè)觀開(kāi)朗；
她，失去過(guò)至愛(ài)，但她卻給予我們深深的愛(ài)。
她就是我最敬愛(ài)的班主任兼小記者指導(dǎo)老師—唐蘭炎老師。
唐老師很有名氣，倒不是她很有地位。她的出名是因?yàn)樗浅錾膬鹤印珖?guó)故事大王一等獎(jiǎng)獲得者、作文大王、省優(yōu)秀小記者、市十佳少年。
我作為《中國(guó)少年報(bào)》的小記者，采訪了她，走近了她，了解了她……
在唐老師的'兒子出生七個(gè)月時(shí)，丈夫因病去世，她悲痛欲絕。兒子是她生活下去的支柱，她重新站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
她要撫養(yǎng)兒子，又要擔(dān)負(fù)艱巨的教學(xué)工作，還要進(jìn)修學(xué)習(xí)。她克服了常人難以想像的困難，把兒子培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。
唐老師用心血撫育兒子，更把慈愛(ài)給予她的每一位學(xué)生。她的愛(ài)使迷途的羊羔找到家；她的愛(ài)使丑小鴨變成了白天鵝；她的愛(ài)溫暖了失去母愛(ài)的孩子……
唐老師常為家庭困難的同學(xué)送吃穿，為失去親人的學(xué)生付學(xué)雜費(fèi)。記得有一次，斑里正在交報(bào)刊費(fèi)，同學(xué)們一七嘴八舌地討論哪種刊物好，好多同學(xué)爭(zhēng)相訂閱，有些同學(xué)甚至訂了十幾種價(jià)錢昂貴的刊物。
唐老師開(kāi)始核對(duì)訂報(bào)數(shù)目：“徐超，你怎么‘樣都沒(méi)訂？”“我……家里訂了。”徐超支支吾吾地回答。大家都明白，徐超的父母離異，母親不知去向，父親另成新家。他跟著瘸腿爺爺和沒(méi)工作的奶奶，生活十分艱苦。徐超“定是家里沒(méi)錢編了謊話。唐老師親切地俯下身問(wèn)明了情況，然后從口袋中掏出錢，說(shuō)：“你訂吧，老師給你付錢！”這句話像一股暖流，流進(jìn)了徐超的心田。他的淚水一下子涌了出來(lái)。這是感激的淚、幸福的淚啊！
窗外還在下雨，此時(shí)此刻的我已不再感到寒冷了，因?yàn)槲曳路鹂吹搅死蠋煷扒澳遣幌ǖ臒艄狻?/p>
抒情的作文 篇2
春風(fēng)十里，不見(jiàn)桃花。桃花都種在了心里，早已冬雪消融之時(shí)，就已悄然滋長(zhǎng)。正月剛過(guò)，它便開(kāi)始發(fā)出新芽，綠綠的嫩芽?jī)悍路馃⿶罆r(shí)嗅到的一抹清香，氤氳著心靈，歡喜地不得了。
二月春風(fēng)一度，桃花已不滿足于生芽，不斷地蔓延、生長(zhǎng)，伸張了翅膀，像蝶不斷地蛻變，它也舒展了蜷縮了幾個(gè)月的身子，一層層地掙扎出來(lái)，用更多的綠裝點(diǎn)身姿，直到春雷一驚，嘩啦啦地綠枝葉便一下子炸開(kāi)了，圍繞著樹(shù)干大口呼吸。我似偶然闖入了神秘森林看到五顏六色的鳥(niǎo)兒一般，心情雀躍的不能言表。
三月本是桃花爛漫的時(shí)節(jié)，卻也因一些桃花來(lái)不及綻放而落寞。總有一些花朵喜歡遙遙領(lǐng)先，也會(huì)有一些花兒遲遲不開(kāi)，包裹著花穗倒有點(diǎn)猶抱琵琶半遮面的意味。那些未開(kāi)的，只是為了等一個(gè)期待時(shí)刻，為了更好地盛開(kāi)。
桃花是如此，同種類的花會(huì)有不一樣的個(gè)性，有的活潑熱情，有的天真可愛(ài)，也有的柔情似水……像女子一般性格多樣，有的是嘰嘰喳喳喜愛(ài)說(shuō)個(gè)不停，有的是帶著幾分羞澀打著朵兒，還有的寡言而沉默，好似從不曾說(shuō)話。有時(shí)候會(huì)這樣想，也許萬(wàn)物都有不同的特點(diǎn)，可它們?cè)谀承┨卣魃蠀s又驚人的相識(shí)。也許這便是世間的“規(guī)律”，世界上是存在定律的，當(dāng)規(guī)律成為一種常態(tài)，便被認(rèn)作定律吧。
我們又何嘗不在這定律中呢?在世界萬(wàn)物面前，我們是這么的渺小。像一顆顆漂浮的塵埃，是構(gòu)成這世間的小小元素，在這千千萬(wàn)萬(wàn)條定律中飄來(lái)飄去，也許會(huì)落定，也許一直被粉粹，消失的無(wú)蹤影。這樣想著，便不會(huì)為春風(fēng)吹不開(kāi)十里桃花而悲傷，因?yàn)槲抑浪呀?jīng)盛開(kāi)在別處。桃花素來(lái)與“春”隔不開(kāi)，仿佛只有在春日里開(kāi)的才叫做桃花，其他的便不是了。說(shuō)來(lái)也是，春天給人們帶來(lái)的美的享受確實(shí)不容忽視，從很遙遠(yuǎn)的詩(shī)經(jīng)里便傳出了“逃之夭夭，灼灼其華”的美好情意。想來(lái)是人們賦予桃花以情感，才有了以桃花為底色為愛(ài)情作詩(shī)作序。
唐代的詩(shī)人崔護(hù)也曾迷戀過(guò)桃花，他將人面和桃花放在一起，來(lái)寄托與昔日心儀女子不得見(jiàn)的情感，春風(fēng)里的桃花依舊笑盈盈，卻再也找不到姑娘的'身影。這樣說(shuō)來(lái)，桃花可謂是透著絲絲情意的景兒，不知下一次桃花的綻放會(huì)不會(huì)將崔詩(shī)人的這份情意傳遞給那位姑娘，又或是姑娘早已把彼時(shí)的心意說(shuō)與桃花聽(tīng)，才會(huì)有此刻桃花的美妙姿態(tài)。
沉醉春風(fēng)的時(shí)刻，除了被那燦爛的景兒吸引，還有散漫在春日的愛(ài)的氣息吧，那些美好情愫不輕易道出，在春風(fēng)送暖的時(shí)節(jié)到來(lái)，也是巧得很呢。把這份情意說(shuō)給春風(fēng)聽(tīng)，帶到心愛(ài)的人兒身旁，想著倘若她看見(jiàn)，會(huì)不會(huì)同我一起漫步于桃林里，共赴一場(chǎng)簌簌落下的桃花雨?那個(gè)在湖邊獨(dú)自吹笛、暗自傷神的少年定是這樣想的。你可曾見(jiàn)過(guò)那些桃花?是心中盛開(kāi)的，還是別人眼中的。心中的風(fēng)景別人很難看到。春風(fēng)依舊在，但愿你的心中能開(kāi)出桃花，與心里的她相逢于桃花林，一起走過(guò)那條花瓣飄灑的路上，一同看那份美麗風(fēng)華。
抒情的作文 篇3
對(duì)于眾多孩子來(lái)說(shuō)，春節(jié)的到來(lái)是令人高興的，他們唱歌，他們跳舞，以慶祝他們的喜慶節(jié)曰。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，春節(jié)沒(méi)有這么好，春節(jié)的到來(lái)，卻不能給我?guī)?lái)喜悅。因?yàn)椋沂歉F人家的孩子。
每當(dāng)春節(jié)早上我一醒來(lái)，就在想：“要是我早上能意外得到父母的壓歲錢，能有好多的點(diǎn)心吃，那該有多好呀！每當(dāng)想到這里便情不自禁地跳下床，可是，無(wú)情的事實(shí)不得不讓我熄滅了心中的希望之火。我不得不再一次告誡自己：別再癡心妄想了，你是窮人家的孩子，然后，我只有默默地坐在門口，望著別家孩子們歡樂(lè)的笑臉。
又是一陣清脆的鞭炮聲，把我從往事中拉了回來(lái)。是啊，我該起床了，盡管得不到父母的壓歲錢，還有那琳瑯滿目的點(diǎn)心，可床還是得起的。
我以極快的速度梳洗完畢，當(dāng)我跨出房門時(shí)，廳堂里的一幕吸引了我的目光，沒(méi)錯(cuò)！那是我爸媽擺放出來(lái)的點(diǎn)心，沒(méi)錯(cuò)的！當(dāng)我想到這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，手里還拿了一張嶄新的'50元人民幣，帶著無(wú)限關(guān)愛(ài)說(shuō)：“麗，新年快樂(lè)，這是你今年的壓歲錢，拿好，別丟了！”我頓時(shí)驚呆了。問(wèn)道：“媽，我們家庭狀況不好，拿壓歲錢干啥？”媽笑了笑：“傻孩子，改革開(kāi)放這么久了，我家狀況也好多了，以前是爸媽對(duì)不起你，但是以后，不用再受窮了，你就放心拿著好了。”“那邊還有點(diǎn)心，多吃點(diǎn)。”我一蹦一跳，跑到點(diǎn)心前，抓了一大把，開(kāi)心地吃了個(gè)痛快。
我靠著門邊，一手拿著點(diǎn)心，一手捏著母親給我的壓歲錢，再望著不遠(yuǎn)處那群孩子打鬧的情景，聽(tīng)著大人們說(shuō)著“新年發(fā)財(cái)”的祝語(yǔ)，耳畔是那此起彼伏的鞭炮聲，心中不覺(jué)暢快無(wú)比！
抒情的作文 篇4
有一種聲音會(huì)在我遇到挫折時(shí)，給我以最大的鼓舞;有一種聲音會(huì)在我迷惘時(shí)，牽引著我走出迷宮;有一種聲音會(huì)在我跌倒時(shí)，輕輕的為我拂去傷痛;有一種聲音時(shí)常在腦海回蕩，但卻又不得不接受把這種聲音永遠(yuǎn)埋藏在心里的無(wú)奈……
時(shí)光老人的足跡在一張張繡制斑斑的照片上體現(xiàn)的淋漓盡致，印記著那逝去的一段段或美好或凄涼的童話故事，這是他們?cè)?jīng)存在輝煌過(guò)的有效證據(jù)。但一些卻在還無(wú)準(zhǔn)備的情況下，悄悄地遠(yuǎn)離，沒(méi)有留下任何悼念的方式，只有拼命的回想那埋葬在腦海中最深刻最珍貴的角落，通向那個(gè)角落的小路已被寒冰封住了，漸漸暗淡，永遠(yuǎn)封閉起來(lái)，
偶爾腦海中突然像放映電影似的，一幅幅令我迷戀的圖片和那斷斷續(xù)續(xù)的余音牽引這我小心地將圖片與聲音結(jié)合起來(lái)，想回到那個(gè)童話故事里。“沒(méi)關(guān)系的，你不要緊張，你可以的，不要把問(wèn)題想的太復(fù)雜，放輕松些。”“我在做題的時(shí)候就知道你可能不會(huì)，當(dāng)時(shí)還想著給你提示幾個(gè)解答方式的，但考場(chǎng)上只能靠自己。”“你怎么了，誰(shuí)惹著你了?”“你別太傷心了，那個(gè)老師是為你好，是想要刺激的`方法激勵(lì)你，你應(yīng)該明白的啊。”“你也就是這一科好，你看你其他的科，怎么搞的，你應(yīng)該要好好用心補(bǔ)一下的，如果遇到不會(huì)的，我來(lái)幫你講。”“你小心點(diǎn)，前面的那個(gè)怪很厲害的，我遠(yuǎn)程攻擊，你進(jìn)程攻擊，我會(huì)幫你補(bǔ)血掩護(hù)你的。“睜開(kāi)眼睛，一切都消失了，那余音也銷聲匿跡，仿佛天籟，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)似的，海面上風(fēng)平浪靜。
蔚藍(lán)天際，浮云朵朵，微風(fēng)撫摸著臉頰，屏息凝神，那余音裊裊。我沒(méi)有追逐他，我學(xué)會(huì)平靜的去懂他，不急不躁，就像聞百合的清香，不宜失雅致之風(fēng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)淡淡余香殘留。
沒(méi)有音樂(lè)的陪襯，華爾茲依舊會(huì)綻放光彩，只不過(guò)是使低調(diào)的味道更加濃郁了而已……
抒情的作文 篇5
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我快速地向前邁進(jìn)，如風(fēng)般急駛，心中卻沒(méi)有一絲迷網(wǎng)，因?yàn)椋心阍诒澈竽刂С种遥瑸槲壹佑痛驓狻?/p>
曾有那么多次，我失落、我挫折，眼中積著淚光。是你，陪伴我走過(guò)孤單；是你，引領(lǐng)我邁向光明。往往，當(dāng)我在海中漫無(wú)目的地漂泊，總是有著那么明亮的燈塔迎接著我，像小河般優(yōu)雅柔美，讓我走出一切的陰霾，迎向璀璨；我跌倒，你總是扶起我，輕聲提醒我要小心，你總是用無(wú)盡的母愛(ài)，一點(diǎn)一滴，慢慢地彌補(bǔ)藏于我心中的那份缺憾，為流浪者找回歸屬。
因?yàn)槟悖也晃窇智胺降奶魬?zhàn)，你燃燒自己，只為為我筑出一條明亮嶄新的康莊大道，你彷彿我的支柱、我的`陽(yáng)光。因?yàn)槟悖刮倚闹杏蟹v火般的意念，促使我勇往直前，掃除一切不安，平靜安詳。
就像那微微的一習(xí)風(fēng)，你輕拂我眼中的憂慮，你吹散我心中的悲哀，你為我?guī)?lái)明亮，為我攜帶生命之光采，伴我向前而行。你是我的支撐，當(dāng)我昂首闊步，你總是默默地凝視著我。有時(shí)，我會(huì)對(duì)你的教誨不屑，因?yàn)槲毅露⑽覠o(wú)知，似乎無(wú)法了解耳提面命中的意境，更無(wú)法體會(huì)你的苦心，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
謝謝你，賜予了我的才華，謝謝你，賦予我的力量。我由衷感謝，當(dāng)我邁向遠(yuǎn)方時(shí)，總是有你，正悄悄地守護(hù)著我——有你真好！
抒情的作文 篇6
現(xiàn)在，放眼過(guò)去，街道上、學(xué)校里，到處都是戴著眼鏡的，而我早在二年級(jí)時(shí)就因用眼過(guò)度，加入了這日漸壯大的聯(lián)盟。
一開(kāi)始，我還覺(jué)得戴上眼鏡既新奇又好玩，看起來(lái)還真像是個(gè)“文化人”，學(xué)校里也有不少同學(xué)對(duì)我的眼鏡產(chǎn)生了極大的興趣，整天圍著我問(wèn)這問(wèn)那，我別提有多開(kāi)心了，可是不久之后，我就發(fā)現(xiàn)——
在飯館里，一碗香噴噴的面條讓人垂涎三尺，我禁不住誘惑，立刻拿起筷子，準(zhǔn)備對(duì)面條進(jìn)行殲滅，結(jié)果面條首先發(fā)力，如同煙霧彈擊中我的眼鏡，我被面條這一先發(fā)制人打得措手不及，連忙摘下眼鏡，進(jìn)行嚴(yán)厲的反擊。結(jié)果因摘下眼鏡，使我的視力又回到以前。簡(jiǎn)直就是“睜眼瞎”，我只好悻悻不樂(lè)地吃完了面條，心中卻是好不懊惱。
這不還沒(méi)完。寒假里，我想和闊別已久的電腦、電視進(jìn)行“親密接觸”，但是令人生氣的是，媽媽說(shuō)：“電腦每天最多半小時(shí)，而且不能連續(xù)玩，必須分三次進(jìn)行！”
天哪，一次只有10分鐘，對(duì)我而言，這連開(kāi)機(jī)時(shí)間都不夠！我又生氣又失望，于是準(zhǔn)備和媽媽展開(kāi)“外交談判”，誰(shuí)料，媽媽好像看出了我的.心思，對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓你小時(shí)候不珍惜你的眼睛呢？如果你珍惜它，現(xiàn)在你每天有至少一小時(shí)的游戲時(shí)間。”
我情不自禁地開(kāi)始在心中罵自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜眼睛。如果我當(dāng)初保護(hù)它，我吃面條時(shí)就沒(méi)有“煙霧彈”；如果我當(dāng)初保護(hù)它，那么每天一小時(shí)的游戲時(shí)間是我的；如果我當(dāng)時(shí)珍惜它，現(xiàn)在就不會(huì)后悔莫及……可是事已晚矣，再嘆息又有什么用呢？我只能自責(zé)，這是為什么呢？
晚上，洗澡時(shí)，我剛進(jìn)浴室，又成了“白內(nèi)障患者”，仿佛進(jìn)入了“人間仙境”，又好似來(lái)到了“霧都”……天哪，我再也不想當(dāng)“文化人”了，我只想提醒同學(xué)們，保護(hù)眼睛，從小做起。
抒情的作文 篇7
“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”。今年的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，就在這江南青青的色彩里、濕濕的雨季中緩然而來(lái)。在江南春雨的背景中，我和母親回到老家枝江，那清涼的春雨一直下著、下著，伴著我們舒緩閑適地度過(guò)了這個(gè)美好的節(jié)日。
推開(kāi)家門，婆婆正在廚房里忙著包粽子。粽草葉的青味合著客廳里那棵玉蘭樹(shù)的花香，襲滿了整個(gè)房間。我看見(jiàn)餐廳里大魚(yú)池的魚(yú)兒也仿佛受到這清香的誘惑，時(shí)時(shí)躍動(dòng)，想要嗅上一口這個(gè)季節(jié)的味道。婆婆看見(jiàn)我是那樣的高興，連連說(shuō)我又長(zhǎng)高了， 就象這個(gè)季節(jié)里的玉米稈兒，不愁長(zhǎng)個(gè)兒！爸爸試著抱了我一下，也大聲喊著，抱不動(dòng)了，又長(zhǎng)塊兒啊，是個(gè)運(yùn)動(dòng)員的材料啊。大家先吃香粽子，又吃甜玉米，伴著些問(wèn)候和祝福的話兒，吃飽喝足，老幼皆歡。接著媽媽又泡上我從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)的薄荷葉茶，那清涼的味道，真是好極了！
端午節(jié)，是個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是個(gè)季節(jié)的符號(hào)。我們固然不會(huì)忘記關(guān)于端午的來(lái)歷，不會(huì)忘記詩(shī)人屈原，不會(huì)忘記圍繞端午的許多故事。除了這些，我在融觸于這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)氣的同時(shí)，也深深感受著這個(gè)季節(jié)的`氣息。清涼的細(xì)雨中，我家的空中花園里的牽牛花、繡球花、玫瑰花和一些不知名的花兒紛紛開(kāi)放，就連那棵去年還不曾經(jīng)意的小花椒樹(shù)兒，今年也忽地長(zhǎng)的好高，結(jié)滿了果實(shí)，在濕濕的空氣中散發(fā)著陣陣麻香味道。我禁不住這美好的春色的吸引，不懼雨濕，投身其中，在花園里一會(huì)兒打籃球，一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒在單雙杠上撲騰，一會(huì)而去撥弄花草。我痛快地徹底地玩樂(lè)著，放開(kāi)了都市的紛擾和學(xué)習(xí)的壓力，伴著傳統(tǒng)的絲竹音樂(lè)，細(xì)細(xì)地觸摸、足足地感受著這個(gè)美好的季節(jié)。非常感謝我的爸爸，他在家中布置了一道大自然的美好風(fēng)景，讓我足不出戶就能體會(huì)這個(gè)季節(jié)的韻味。
我愛(ài)吃粽子，愛(ài)過(guò)端午節(jié)，愛(ài)享受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。青青的端午, 濕濕的端午，美好的端午！端午的味道，是我難忘的回憶。
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