（精）抒情作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的抒情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
“最初的最初，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠；通話的童話……”這首歌名叫《北京東路的日子》，它是用來懷念那些純潔至極的友誼的。
對于未知高中，多的是恐懼，更多的是期待。
不期待有一個多么轟轟烈烈的高中，不期待有個輕輕松松的高中，我只是會很努力的適應新的'老師，新的同學，新的環境。我更會努力的去完成父母對我的那些期待，完成我對未來的期許。他們讀書說高中會很孤單，但我不會這樣覺得，我只是覺得一般大的我們現在心中總有一塊自己的空間，不可能再像初中那樣沒心沒肺放聲大笑了，處于這么個糾結的年齡階段的我們難免會懷念那些相處了3年的初中同學。
那是我們可以一起吃飯，逛街，玩耍，都說什么人心隔肚皮，可初中的我們頂多隔一層衣服，我們是那么熟悉，那么了解，那么親密，那么開心，那么無憂無慮，那么肆意暢想。
高中了，但我們還是太小，剛剛到來，我們也許不如高年級學生那樣懂得為人處事，不像他們一樣懂得如何合理安排時間，更不想他們那樣早已三五成群找到了陪伴高中生活的摯友。
但正因為我們還小，還有一顆干凈的童心，我們還沒有受到一些不良的影響，這樣的我們才更能無憂無慮的闖出一片屬于自己的天空。
對于過去，我們應該也必須要告訴自己，他們已經成為過去。我們需要懷念但非沉淀；我們還小，我們無需承受分分合合的煽情場面，但時間會告訴我們以后的路可以怎樣選擇。
所以，我只想對自己說：把對過往的懷念放進一個精美的記憶盒子中吧，讓他們永遠保存下來，讓我們把它們鑄成懷念，藏于心中，去走好未來的路。
抒情作文 篇2
今天我嘗試當了一回盲人，親身體驗了一下盲人生活的不易。
今晚，我學著盲人盛了一次飯，你瞧！我一閉上眼睛，就感到自己失去了方向感。我一步一步慢慢走著，生怕撞到什么或摔一跤。好不容易，我憑著直覺走進了“廚房”。咦？怎么沒有聞到廚房特有的飯菜香味？難道這兒不是廚房？真是奇怪！哎呀，正想著，我就摔了一跤。這兒咋怎么滑呢？我正納悶之時，一個念頭從我的腦海中一躍而出：這里是衛生間！我無可奈何，只好轉身往回走，沿著香味兒來到廚房。我四處摸索著飯碗，哦，總算摸到了。我按照碗的位置判斷著電飯煲的位置。因為閉著眼睛嘛，方向感幾乎一點也沒有……我不管三七二十一，向一個我自認為正確的方向走去。“摸到了！”我高興地叫起來。我趕緊四處摸找著電飯煲蓋子的把手。可摸來摸去怎么也摸不到。我心想：這電飯煲哪兒出毛病了？怎么連蓋子的把手也沒了！我有點好奇，就睜開眼睛一看，哈哈，不看不知道，一看嚇一跳，這什么電飯煲呀！分明是一只電熱水壺嘛！還好水壺不在燒水，不然我的手不燙傷才怪呢！我重新閉上眼睛，一步一步來到電飯煲前，打開蓋子，就感覺熱氣一下撲到我臉上來了。我拿起飯勺，舀了一勺飯，放進碗里。哇，好燙手呀！燙得我差點把手中的碗給扔了。不用說，這勺飯肯定沒全放進碗里面，準有調皮的米粒會掉到外面。我就這樣忍耐著燙手的'米飯，總算盛了五勺飯，夠我吃的了。我一步一步走出廚房，就迫不及待地睜開眼睛。頓時，我又重見光明。
我看著眼前明亮的生活，心想：盲人實在是太不容易了！我們一定要幫助他們。于此同時，我們一定要珍惜眼前這美好生活。
抒情作文 篇3
五月的“杭州灣國家濕地公園”，有一個著名的觀鳥節。冒著綿綿春雨，我們參加了寧波晚報小記者在濕地公園舉行的活動。
一進濕地公園，就看到彎彎曲曲的河道，河邊有大片大片的蘆葦和芒草叢，它們隨著從河面上吹來的微風，輕輕地搖擺著。它們時而低頭，時而彎腰，時而立正，時而抖一下身上頑皮的水珠，看起來就像一群可愛的小精靈，在歡快地玩耍，打鬧......
放眼望去，有些別致的小橋和古樸的亭子點綴在河面上，它們默默地挺一立于煙雨蒙蒙之中，構成了一副精美絕倫的中國潑墨山水畫。
雖然下著毛毛雨，我們也不愿意找地方躲雨。在濕地公園里，可以自一由地呼吸，自由地行走，自一由地欣賞美景，這就是詩句里“斜風細雨不須歸”的感覺吧！清新濕潤的空氣，仿佛把我的五臟六腑都清洗了一遍。
和我一樣喜愛雨中濕地的，還 有很多的`鳥兒，它們才是濕地公園真正的主人！瞧，幾只野鴨嬉戲在水中，忽而潛入水中，忽而藏于蘆葦，玩得不亦樂乎。
一群白天鵝和黑天鵝悠閑地游弋在河上，脖子高高揚起，呈S型，就像驕傲的公主和王子。它們的孩子也在努力模仿父母的樣子，但是脖子還 不夠長，羽毛也只是灰灰薄薄的一層，看起來反而顯得天真可愛。天鵝一家和和睦睦，相親相愛，只要小天鵝在吃食，大天鵝就絕不會插手爭奪，這是一份長輩對小輩的愛護。天鵝是候鳥，他們雖然是濕地的過客，卻為這兒增添了一道別樣的風景。
當我們的小船駛入河中央的小樹林，便看到樹上掛了很多的鳥窩，那主要是白鷺的家。鳥媽媽們花費畢生精力來搭建這些巢一穴一，為了讓后代有一個舒適溫暖的家，他們是濕地公園里的留鳥，已經在這片美麗的地方安居樂業了。
雨中的濕地，美在清新自然，美在渾然天成，更美在鳥類的和諧安居。這樣的雨中濕地，怎能讓人不愛呢？
抒情作文 篇4
這幾天心里頗不寧靜，想寫點東西，卻又不知從何說起，就以自己的命運作題，在精神空乏與理想缺失之中，讓疲乏脆弱的靈魂找到出口吧。幾天前一高層領導檢查我的工作，本來自己心意滿滿，不虞卻被狠批一頓。也許是我比較自尊，比較敏感吧。
流年似水，時光如刀，人生往事一幕幕在腦海重現，心中的海浪在上下翻滾。由河南到新疆，回憶起來或痛苦，或甜蜜，而眼前現實則是苦澀和無奈。我不但漸漸改變了自己的模樣，也銷蝕了勇氣，改變了性格。
16年前，我以708分縣文科高考第三名的成績進入大學，自認為貌雖遠遜潘安，但才還可比宋玉，至少才學在中人以上。進入社會從事中等學校教育行業后，才知道自己的理想和現實之間有多么大的鴻溝：我耳聞目睹了太多權力對自己所從事職業之人的無恥掠奪和種種尊嚴的傷害。我深信一位詩人的名言：“當一個組織開始燒書的時候，若不加以阻止，它的下一步就要燒人；當一個組織開始禁言的時候，若不加以阻止，它的下一步就要滅口！”相信歸相信，命運并不因自己的座右銘而改變。
跳出中等教育圈后，才發現自己已經失去到其他行業謀求更好人生的能力了，只能在遙遠的邊疆找到這個看似比以往職業有點光鮮的崗位，我自信自己是個受學生喜歡的有個性的教育者。吸取教訓，最好長年機械地照本宣科。我發現這個單位存在比內地還要多的規則，自己混得遠遠不如那些無能、無才、無德的.三無人員。我無法改變這些規則，無論是明的，還是暗的，無力改變也無才改變。自己只能在生存艱難、精神困厄、權力控制的多重擠壓中，幾近窒息。
反思自己這半生的經歷，早已被命運磨掉了棱角，甩掉了年少的輕狂和自大，不僅不敢為民請命，舍身求法，亦不敢為己請命，求人守法。在今天的崗位上，深知自己是三等公民，為五斗米只有如履薄冰，謹小慎微，惟有埋頭苦干，拼命硬干。在空閑時，守在那被高墻圍住四角的天空里，想象外面世界的精彩，卻又沒有能力與勇氣走出去。
命運對我來說就是一張無形的網，我無力掙扎，也無力反抗。
抒情作文 篇5
有人喜歡鮮花，有人喜歡大樹。可是我卻喜歡泥土。你們知道我為什么喜歡泥土呢？因為它對我們有很大的功勞。
我問你們：糧食和蔬菜是哪里來的？人們會說：“泥土里種出來的唄。”那么新鮮的空氣是哪來的`呢？告訴你吧！就是泥土把小樹變成了參天大樹，綠葉茂盛所以才有了新鮮的空氣。美麗的公園更需要泥土母親。
泥土不像白云，那白云只要風一吹就會飛來飛去，而泥土默默無聞。泥土也不像石頭，石頭只會在地面上呆著，有時還會把小朋友摔傷，可是泥土和它不一樣，它會把自己奉獻給大地。泥土不像沙子，只會起沙塵暴傷害人們。而泥土能讓萬物生長，結出累累碩果。
啊！泥土你是大地母親，你無私、偉大。我愛你——泥土。
抒情作文 篇6
成長的味道是什么?是酸?是甜?是苦?是辣?……也許，都有，成長是豐富多彩的，而酸、甜、苦、辣合在一起，才有成長的味道。
最初，成長一定是甜味的。淡淡的甜、濃濃的甜，像一顆糖，像一塊巧克力，甜到人的心脾里……無憂無慮，沒有任何煩惱——愜意的躺在柔軟的草坪上，打兩個滾;興奮地在原野上跳躍;在 百花盛開的春天與伙伴們嬉戲打鬧;在秋風送爽中“研究”一片片金黃的落葉……成長是甜的，沒有一絲雜味的甜……
時光飛逝，成長的味道也在發生著變化。此時的味道一定是甜中帶苦。懷著入學的喜悅踏入了一年級，心情是甜蜜的，伙伴們更多了，也是讓人感到高興。但是，與同學們的交往中有時也發生 一些小小的.不愉快，以及對這新環境的一些陌生，所以，這時段的味道應該是甜中帶苦，像茶葉，濃濃的甜中包含一絲淡淡的苦，一絲幾乎察覺不到的苦。甜依然是這時段最主要的味道。
再后來，成長的味道變得豐富起來!像檸檬的酸、像巧克力的甜，像茶葉的苦，像薄荷的辣!在學習中，盡情享受讀書的樂趣，享受與同學、與老師一起“攻克”難題的樂趣，把批評的酸、苦、 辣當做前進的動力;生活中，享受寫作文的美妙，享受與同學們一起玩耍的時光，享受……
成長的味道還在繼續……
抒情作文 篇7
俗話說：“苦心人，天不負。”這句話曾被許多人當作座右銘，陪伴了他們的一生。老天爺偏袒著的永遠是那些用心、用苦心做事的人。即使盡心而不能至者，可以無悔矣！這種失敗或許也是一種成功。
文章中的香菱，作為一名小妾，卻擁著對詩歌無限的熱愛。如饑似渴地向林黛玉求教、借書。就在幾天的短短時間內，她便開始作詩。雖然這些詩在林姑娘面前還欠佳，但是她一次又一次地重寫。由于她的苦志學詩，精血誠聚，最終吟得一首好詩。
學詩，掌握三味，對于許多人來說都是一件難事。而香菱用她那一顆火熱的.苦心在幾天之內掌握了詩歌的精髓。我想除了她天資聰敏之外，學詩時所懷著的心才是最為至關重要的。一個人的智商再高，在學習時三心二意，心在他物，要學好也是件不可能的事。一個人資才平庸，但是態度認真，我想成功的天平一定會向他傾斜。
有熱情，有苦心，才能作出超凡貢獻，華羅庚輟學在家，憑著對數學的無限熱愛，潛心自學之。即使在一片黑暗的熄燈環境中，他腦海中還在不停地推理和演算。最后他雖只有初中畢業文憑，但成為了中國現代數學的開拓者，中國第一代計算機研發領導者和兩彈一星元勛等種種貢獻。美國在上世紀六十年代一度遠遠落后于前蘇聯，肯尼迪總統提出了十年內將美國宇航員送上月球的決心。當時蘇聯并不引以為然，認為這是不可能的事。美國人并不只有空說，全國上下，成千上萬的企業用自己的熱情與苦心，“資助”著“登月計劃”。雖然過程中失敗繁多，好幾次都要放棄，但他們一次又一次地堅持了下來。最終美國成功了。
苦心不一定成事，但能無悔。陳景潤終其一生研究歌德巴赫猜想，對“1+1”的討論臨終仍毫無進展。遺憾？是的，但他甘心，他無悔。這個星期的語文檢測，我用心去背去默，但我仍然以一分的遺憾而未通過。失落？是的，但我無悔。我想這是“賜給”我的，讓我在罰抄的過程中將要點深刻記入心中。我甘心。
難事對于苦心人不存在，對于無心人處處存在；苦心不一定成功，但無心必定失敗。
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