抒情的作文必備[3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的抒情的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情的作文 篇1

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　我知道，您的愛無法掂量出它的重量，但我知道這是一份滿滿的愛。是您傾注全部力量，耗盡畢生的青春年華，無怨無悔來愛我們。這份愛無法用任何事物來衡量，這是老師您對學生一份無私的愛，一份不求回報的愛。我為這份愛發自內心地感動，因此，我寫下這篇謝言，但其實我的感激之情溢于言表。

　　那些回憶，并沒有被流逝的時光沖刷得越來越模糊，反而被洗滌得愈來愈清晰。

　　還記得，父母把我送進學校，是您微笑著撫摸我的頭，慈祥地說：“這兒是你的家，既然來到學校就應專心學習。別害怕，有老師時刻在你們身邊呢！”是您讓我消除了所有的懼怕，融入我們的`大家庭中，倍加努力學習。

　　還記得您是一個樸素而又博學多識的人。無意間，在您家看到那被擠得滿滿的書架，我震驚地問：“您哪來那么多錢買書？”您莞爾一笑道：“人可以再窮，但精神決不可窮哪！飯可以填飽肚子；書籍，也是精神的糧食呀！它可是好寶貝。”在您的循循善誘下，書籍為我營造一個金光燦爛的世界。

　　還記得，每當我輕輕經過您窗前，都能看到您忙碌的身影。您埋頭苦干為我們這群調皮的學生下足了功夫，您連午休時間也不舍得休息。備課本上，寫滿了密密麻麻的小楷，一絲不茍。那時，我真想給您獻上一束紫丁香，讓您在疲憊之余還能聞到淡淡清香。

　　還記得，那次，考試不理想。陰沉的天空就像我憂愁的臉，鮮紅如血的分數就像無數圖釘灑在我心上，又被用力踩進去。失望的淚水像彈珠般肆無忌憚地落下。是您，把我叫進辦公室，鼓勵我說：“經歷失敗是人生的開端，只有失敗才能離成功更近一點，可別喪氣！”每當我經歷挫折和失敗，您那溫馨的話語總在我身邊響起，使我振作起來，直到成功。

　　老師，您付出太多太多，收獲太少太少……

　　您的話，沒有高山巍峨，沒有廣博，沒有鮮花芬芳，但卻滋潤我貧瘠的心靈，不斷激勵我向前。苦澀的求學路還很長，但有老師們一路指導，攙扶，不斷給予我力量與信心，我一定會更努力，我不會辜負你們的期望。

　　無論走到哪兒，永遠記住您的情。

　　無論走到哪兒，永遠記住您的愛。

　　無論走到哪兒，永遠記住您的話。

　　在教師節來臨之際，我只想獻上我最真摯的祝福：“老師，教師節快樂！你們辛苦了！”

　　滴水之恩，但涌泉相報。滿滿的愛定會在我心中醞釀出滿滿的心靈甘泉！

抒情的作文 篇2

　　不知道為什么突然想寫關于情的文，或許是見多了刻骨成傷的愛，或許是看多了愛的糾結，或許…只是隨性而往吧！常曰：人生八苦，生，老，病，死，愛別離，怨長久，求不得，放不下…愛占其一，自然也引出了那個不得不說的一個情字。我不知道情到底是何方神圣，引的古今英雄兒女盡數折腰，只知道它害苦了塵俗凡夫。卷幟煙渺，再精算的山中妙人，也常道情字難解，情絲難斬…

　　我輕輕的走，正如我輕輕的來，不帶走一片云彩，徐志摩的豁然捻不了那份藕斷絲連，否則哪有小昭對張無忌愛的不得不，一直很不解，為什么我對小昭的愛那么執著，現在似乎有了那么一點開明，或許就是感動于她愛的不得不吧。為了情的成全，不得不，為了愛的深沉，不得不遙想，為了愛情，她不得不苦情已久…曾經我憐惜她愛的小心翼翼，愛的勞心傷肺，現在，我反而慶幸她愛的沉默，因為愛的傷，終成殤。張無忌的愛是自私的，是建立在三個女人的痛苦之上的，我希望我的小昭不要更深的傷害。情愿要她遠遠的站在波斯遙想，也不要讓她碰到那只知新人笑，不聞舊人哭的尷尬。也許我愛的氣量狹小，但，人各有志，那種情，不要也罷。而小昭的情叫放手，一個美麗溫婉的名字…剪不斷，理還亂，別是一般滋味上心頭，易安的情多了一些惆亂，世間有太多這樣的情。不懂，時間和人，在情的坐標系上有著怎樣的糾纏。揮劍斬情絲，世間凡胎哪有這般狠厲絕情，清冷絕卓，滄月筆下的鮫人也有柔情蜜意時，我始終相信人間自有真情在。

　　情是沒有桎梏的存在，它穿越時空，無處不在…常常羨慕那樣的`一個景：夕陽斜照，兩個相依的身影相互扶持，沒有語言，沒有動作，沒有激情，只是靜/靜的相偎，看花開花落，云卷云舒，仿佛是直至地老天荒的淡然…別誤會，這不是愛到最后的敷衍，是愛的太過深沉，若是碰到這樣的情，在佛前苦修數載也不為過。雪花女神為求濕婆憐顧，為他寒潭苦行，最終修的正果…有首歌唱道，死了都要愛，不是我迂腐，世間能有幾回見？曾經小七對童遠說過，情至深處，就是不愛吧！哪有什么死去活來的什么鬧劇！

　　對于情，我講不通，對于愛，我也解不了。只是在此聊以自娛，只是想愿天下有情人，終成眷屬吧！每個人都能找到那個對的人。驀然回首，那人卻在燈火欄柵處，遇到了心動，就不應錯過感覺…而對于緣份二字，無論你信也罷，不信也罷，就信就疑也罷，聊以自愉也罷，總之，有緣無份，有份無緣，終究不會成人之美，有緣有份，方可美滿幸福，成佳偶，共執手…

　　曾有篇文讀后很是感觸，“江南的青石板路上，有多少聲腳步，我抱著柱子的尾生，在橋下，抱著誓約，抱緊了黑暗中的那一點光亮，腳邊是水，流著潺潺的等待…”“…或許等待，只是一場絕望的洪水，將我徹底湮沒，我只是不想錯過，錯過比等待更痛苦…”文很美，不在乎語言的唯美，在乎于等待中愛的纖細，愛的執迷。不懂其中有多深的念想，但，就是覺得愛的凄迷，青石路，無情水，凄然慘慘，夕陽西下，獨影了了，迷惘眾生…若是那人依舊不應聲，這份愛怕是要寄予佛堂了，由佛心幻解，捏花一指，終落個黯然神傷…若是那人應了這份愛，自是美事一條啦！“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，愛，似乎追不上時間的步伐，終被物是人非事事休的借口所掩埋了。“自古多情空余恨，此恨綿綿無絕期”少時看神雕，經常聽到李莫愁喃喃吟誦，就是覺得特哀，現在想想，那也是情至深處的無可奈何吧…

　　罷了，有些不知所言了，總之，遇到的，請惜，未遇到的，等待…

抒情的作文 篇3

　　回顧作日的時光一切仿佛歷歷在目，仿佛剛進入母校還是昨天之事，轉眼間只剩下滿滿的回憶。再見了，我的母校！我坐在課堂里最后一次認真的聽課，就要告別了我的母校，然后連講臺上老師的面容也是最后記在腦海里，回顧三年老師依舊的認真嚴謹，洪亮的聲音依舊地親切，然而我才發現不知不自覺老師的頭發比剛來的時候多了許多。

　　再見了，我的母校！畢業照上最后將我定格在校園的場景里，而我們青春的笑容都記錄在阿拉伯數字的年月日里，我這才第一次如此認真的觀察我呆了三年的校園，原來我們的教學樓也經過長久的歲月，他不在嶄新，在他的歲月里也留下這一屆又一屆的畢業生的痕跡。再見了，我的母校！最后的.鈴聲響起，我放下了手中的筆，走出了考場，一切像積壓在心里的石頭落下，可又多了一層落寞，我回頭看著剛走出的考場，周圍紛紛離去的考生。

　　高考結束了，突如其來的輕松還是無法適應，直到再度回到學校，手上多了本紅色的本子，我才終于感覺到我已經畢業了！我們離開了母校，三年的同學即將各奔東西，老師也許教師節的時候還能回來看望，可是忙碌穿梭的教學樓，饑餓時不顧一切涌入的食堂，唯一可以休息的宿舍，三年這三點間的忙碌，回想起似乎看到了一個匆匆忙忙的自己。

　　這將變成黑白的記憶，或許以后想起還會回味那母校的日子，艱苦的甜蜜。我收拾東西最后一次看著那高高掛起的校名，在試卷上寫了三年，再見了！我的母校。

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