【精華】抒情作文錦集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的抒情作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文 篇1

　　今天是中秋節(jié)，因?yàn)槭艿搅耸�三�?hào)臺(tái)風(fēng)森拉克的影響，天空中下著雨，有時(shí)下的很大，有時(shí)下的很小，滿天的烏云把天空中的月亮遮住了，我們不能像去年那樣在瓜子湖邊賞月。不過(guò)，并沒(méi)讓我們掃興。爺爺奶奶都來(lái)到我的家過(guò)節(jié)日，他們買來(lái)了很多東西：有魚、有蝦、有肉。媽媽呢，買了好多水果，有梨、有龍眼、有桃子、還有蘋果。真是五顏六色，琳瑯滿目。哦！忘了告許你們還有一盒大大的月餅。我們吃好了飯，開始準(zhǔn)備拜月亮婆婆，先把桌子搬到陽(yáng)臺(tái)上去，然后插上臘燭，把水果盤盤放好，擺上月餅，最后點(diǎn)上火，火苗在黑暗中不停的跳動(dòng)。

　　我想，我們現(xiàn)在是多么幸福！可是在今年的i汶川大地震中，失去親人的一些孤兒，他們卻不能和家人在一起快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)節(jié)日，吃月餅，再也不能在回到以前那幸福的家庭中去。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，聽(tīng)父母的話，聽(tīng)老師的'話，不斷的努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。雖然，這一次沒(méi)有看到圓圓的月亮，但我相信，明年的月亮一定會(huì)更佳大更佳圓。

抒情作文 篇2

　　夕陽(yáng)把最后一縷余暉灑在無(wú)垠的大海上，把大海裝飾的如少女般閃耀。螃蟹慵懶的躺在岸邊，享受著最后的溫暖，閃亮而又袖珍般的眼睛里閃著對(duì)大海的憧憬。海浪擊打著岸邊，發(fā)出似銀鈴般清脆的泠泠聲，讓人心曠神怡。暑假中海邊的記憶就像那夕陽(yáng)灑在海上的絲縷余暉，抹不掉，永遠(yuǎn)的鐫刻在我的腦海里……

　　這大海遠(yuǎn)不如長(zhǎng)江那樣一瀉千里，也沒(méi)有黃河來(lái)的波濤洶涌。但是她就是她，亙古不變，她養(yǎng)育了這座城市的千萬(wàn)子民。海鷗在她耳邊低喃，魚蝦在她懷里暢游，她全部的子民都愛(ài)戴她。

　　傍晚，漫步在海邊。太陽(yáng)已完全沉睡在地平線之下，璀璨的繁星把月亮映襯得更加美麗。我不禁覺(jué)得范仲淹的“浮光躍金，靜影沉璧”足以描繪此時(shí)的情景，耳邊洋溢著大海的歌聲，是那么的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，好像所有人都沉浸在這美妙醉人的歌聲中。突然，一絲海風(fēng)吹散了我無(wú)限的遐想，這海風(fēng)似母親般的.撫摸，讓我想起了遠(yuǎn)在一百公里以外的母親，她此時(shí)在干什么呢？

　　早晨，潮退出了幾十米。似乎是大海展露了她的胸膛，于是我們拿起工具，去往海邊。海邊人頭攢動(dòng)，不時(shí)有人從遠(yuǎn)處向海邊走來(lái)，只見(jiàn)每個(gè)人手中都拿著工具，原來(lái)他們也跟我們一樣準(zhǔn)備趁退潮時(shí)，挖蛤兒，捉螃蟹呀！既然目的一致，那就一起加油吧！大約三個(gè)小時(shí)后，潮漸漸漲了上來(lái)。我們也收獲了一桶的蛤兒，于是便捧著這一桶的蛤兒興高采烈的回了家。在午飯中靜靜的享受著大海給我們帶來(lái)的一切……

　　午后，烈日烤灼著大地，大氣層上好像籠罩著一團(tuán)火熱的氣。本想午睡的我卻因天氣燥熱難耐，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著。不知是因?yàn)槭裁�，竟徑自走向了海邊。臨近海邊，一股清涼的海風(fēng)迎面襲來(lái)，我嘆道：在如此炎熱的夏日，大海竟依然保持如此清新純潔的面貌！高興的同時(shí)，又不禁擔(dān)心：這樣的清新能維持多久？

　　夕陽(yáng)重新回到海平面之下，螃蟹依然享受著最后的余暉，眼里多了幾分惆悵，心中埋進(jìn)了一抹如余暉般閃耀而又刻骨銘心的回憶……

抒情作文 篇3

　　水滴是柔弱的，巖石是堅(jiān)硬的，水滴石穿看似不可能，但只要水滴目標(biāo)專一，持之以恒地滴石，滴水也可以穿石。人生難道不是這樣的嗎？只要我們堅(jiān)持不懈地朝一個(gè)方向努力，終會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功。

　　從小我就十分恐高。爸爸為了讓我克服這個(gè)缺點(diǎn)，在暑假的一天，帶我到一個(gè)攀巖俱樂(lè)部攀巖，一來(lái)是為了讓我克服我的'恐高，二來(lái)是為了鍛煉我這個(gè)肥胖的身體。

　　來(lái)到專業(yè)的攀巖場(chǎng)地，看著高高的呈九十度的巖壁，只有一些突出的石塊，盡管這是個(gè)模擬的巖壁，底下有一個(gè)厚厚的軟墊，盡管我身上還系了安全帶，但我還是退縮，我回頭用幾乎是哀求的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)：“我能不爬嗎？我怕！”爸爸什么話也沒(méi)有多說(shuō)，只有干凈利落的一個(gè)字：“上！”

　　沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮開始了我的第一次嘗試，我緊緊地?fù)缸∶恳粔K突出的巖石，雙腿一直在顫抖，雙手也出了許多冷汗，我小心翼翼地移動(dòng)著腳步，生怕出一點(diǎn)兒差錯(cuò)，我稍微回頭一看，天哪！那么高，我關(guān)立刻一陣眩暈，結(jié)果可想而知，我從石壁上掉了下來(lái)，重重地摔在墊子上。

　　爸爸沒(méi)有一句安慰，又是一個(gè)字：“上！”我還沒(méi)有休息一分鐘，就又被扶上了那個(gè)恐怖的巖壁。這次由于我的內(nèi)心有了陰影，在巖壁上沒(méi)到十分鐘，腳就踩空了，又看了下來(lái)，手臂上還被劃了一道傷口。這次，我面對(duì)爸爸的命令無(wú)動(dòng)于衷，坐在墊子上，一邊撫摸著傷口，一邊沖爸爸大叫道：“我不上了，疼死了！”爸爸先是愣了一下，隨后便走過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崦�著我的傷口，說(shuō)：“怎么了，想放棄了？做事要持之以恒，不要輕易放棄，滴水都可以穿石，你難道不能戰(zhàn)勝攀巖？”對(duì)呀，我為什么不能戰(zhàn)勝困難？我站了起來(lái)，向巖壁再次發(fā)起挑戰(zhàn)，盡管我一次次失敗了，但我沒(méi)有放棄，持之以恒地向山頂進(jìn)發(fā)，最終，我成功登上了頂峰。

　　面對(duì)困難，我們不能放棄，要像滴水穿石那樣，持之以恒，永不放棄，一定能取得最后的成功。

抒情作文 篇4

　　在我四歲的時(shí)候，家里養(yǎng)著一只名叫雪雪的小狗。它有著一身雪白的絨毛，看到它就像看到滿天飛舞的雪花，所以我給它取名叫雪雪�，F(xiàn)在我已經(jīng)記不清楚雪雪是什么時(shí)候來(lái)的，只記得有一天我在睡覺(jué)時(shí)好像有什么東西在舔我，我睜眼一看原來(lái)是一只可愛(ài)的小狗狗，我高興的跳了起來(lái)。

　　當(dāng)時(shí)我還小并不明白要怎么養(yǎng)它，不知道它是否也和我們?nèi)祟愐粯右惨�一日三餐，剛開始都是媽媽來(lái)照顧它的，我很疑惑為什么媽媽就能把雪雪養(yǎng)的白白胖胖的，而我就不行呢？有一天，我決定要自己來(lái)照顧雪雪。按照媽媽的吩咐，我每天都把家里的剩飯、吃剩的骨頭裝在盤子里，拿給雪雪吃，看到它那興高采烈的樣子，我心里可高興了！

　　我覺(jué)得每天最有趣的事就是給它洗澡了，雪雪每次洗完澡都不肯乖乖的讓我擦身子，總是使勁兒的.的把水到處亂甩，弄得我也全身濕漉漉的，它這才滿意的跑開！我每天放學(xué)回來(lái)都會(huì)陪它玩一會(huì)兒，我會(huì)拔一根光禿禿的樹枝丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雪雪每次都會(huì)用嘴把它叼回來(lái)給我。

　　雪雪的脾氣很溫和，是個(gè)乖孩子，它從來(lái)不對(duì)我發(fā)脾氣，有別的小孩來(lái)欺負(fù)我，它總是挺身而出，沖著那些小孩“汪汪”大叫，把他們嚇跑。就這樣，雪雪陪著我度過(guò)過(guò)了一段開心的時(shí)光，媽媽說(shuō)我不僅僅長(zhǎng)大了，也懂事了許多，我已經(jīng)完全可以自已照顧雪雪了。

　　可是有一天，雪雪闖禍了，不知道怎么回事它把鄰居家的小孩給咬傷了，媽媽怕雪雪會(huì)咬傷更多人，于是就偷偷的把雪雪給送走了，可是最后我還是發(fā)覺(jué)了。因?yàn)檫@件事我哭了好長(zhǎng)一段時(shí)間，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)雪雪的病被治好了，而且它在一個(gè)山莊里過(guò)得很好，我這才放心了�，F(xiàn)在我也長(zhǎng)大了，有時(shí)侯在路上看到別人的小狗也會(huì)想起雪雪，不知道它有沒(méi)有想念我！雖然它走了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一段我與雪白狗狗一起快樂(lè)成長(zhǎng)的時(shí)光！

抒情作文 篇5

　　春天花兒爭(zhēng)奇斗艷和秋日碩果累累之時(shí)，人們總是去觀貨鮮花和碩果，很少有人去注意那些沉默的葉，也很少去想葉在這里的作用。即使想，也只會(huì)粗略地認(rèn)為：時(shí)只不過(guò)是陪襯而已。是的，葉的確是陪襯，但是如果沒(méi)有綠葉，那么鮮花就顯示不出它的艷麗，果實(shí)就不會(huì)得到充分的養(yǎng)料而不豐不碩了。

　　我們的工作和事業(yè)不也是這樣嗎？在各行各業(yè)中，有多少鮮花和碩果？而又有多少平凡樸實(shí)的“葉”�。�

　　望著那象水刷過(guò)，綠得發(fā)亮的葉，不知為什么我不禁想起了我們胡同的清潔工張伯伯。他就是一個(gè)具有“綠葉精神”的人。

　　張伯伯是個(gè)六十出頭的'人，個(gè)子不高，胖胖的身子，看上去敦敦實(shí)實(shí)的。他滿頭銀發(fā)，而臉上卻紅光滿面。他說(shuō)起話來(lái)總是那樣和氣，讓人感到親近。他每天早晨很早起來(lái)，為我們清掃胡同，清除垃圾。

　　記得那是一個(gè)盛夏的清晨。窗外下著傾盆大雨，整個(gè)天津城籠罩在大雨之中，雨水落下來(lái)，幾乎連成一條條的線。我著雨簾向窗外望去，只見(jiàn)在雨霧中，在泥濘的路上，一個(gè)手持鐵鍬，身著藍(lán)色雨衣老人站在垃圾堆前用鐵鍬把垃圾往三輪車?yán)镅b。我仔細(xì)看著，終于看清了，那不是張伯伯嗎？下這么大的雨，他怎么……過(guò)了一會(huì)兒，他索性把雨衣一脫，穿著襯衣干起來(lái)。被雨水打透的襯衣貼在了他的身上。突然，只見(jiàn)他腳下一滑，摔倒了。這位年逾花甲的老人倒在了雨水中。我急忙抓了一件雨衣披在身上跑下樓，來(lái)到張伯伯身旁。我用盡全身力氣把他連拉帶拽地?cái)v扶了起來(lái)，并隨手把我那件雨衣遞給張伯伯。我說(shuō)， “張伯伯，雨下得這么大，您快回去吧!"張伯伯朝我笑了笑，然后用手抹了把臉上的雨水，甩了甩，說(shuō)： “好孩子，謝謝你�？旎厝グ桑瑒e淋病了�！闭f(shuō)完又走到垃圾箱前繼續(xù)裝車。裝滿一車后，他便上了三輪車，艱難地向前登著。望著他那滿身的水，我想：這是汗水？還是雨水？我頓時(shí)百感交集：是慚愧？是敬佩？是疼愛(ài)？是贊美……

　　鮮花般的事業(yè)是美好的，碩果般的事業(yè)是甜蜜的。為了，使美好甜蜜的事業(yè)更加美好甜蜜。許多人充當(dāng)了“葉”的角色。正因?yàn)橛性S多人充當(dāng)了“葉”的角色，才使得我們的事業(yè)碩果累累，正因?yàn)椤叭~”的默默無(wú)聞，才使得“花”更加艷麗多姿。我高聲贊美“葉”的精神。

　　我愛(ài)你�。�樸實(shí)無(wú)華的“綠葉”。

抒情作文 篇6

　　我喜歡雨季，更喜歡雨季觀雨、聽(tīng)雨，感受那柔柔的細(xì)雨。人們常說(shuō)“春雨瀟瀟”、“杏花春雨”，而我則更喜歡綿綿的秋雨! 蒙蒙的細(xì)雨如癡如醉的'下著，又細(xì)又輕。它無(wú)聲無(wú)息地撒向大地，催熟了千千萬(wàn)萬(wàn)累累果實(shí)。

　　淅淅瀝瀝的小雨給這座由山組成的城市蒙上了一層輕紗，如煙、如霧、如塵，而正是這“煙”、“霧”、“塵”給城市制造了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。街巷里各色盛開的傘花爭(zhēng)芳斗艷，美極了!路邊的花草樹木正貪婪的吮吸著秋天的雨露!雨水洗凈了空氣中的塵埃，樹木顯得更加高大、更加蔥綠。

　　我愛(ài)秋天的雨季，因?yàn)槲铱梢耘涝诖芭_(tái)上盡情地欣賞飄飄灑灑的雨絲，觀賞人們輕輕撥開雨簾的那一瞬間，雨花飛濺的樣子。秋雨，你慢慢地下吧!

抒情作文 篇7

　　如火焰般鮮明的顏色，更如火焰般溫暖的母愛(ài)。

　　——題記

　　母親雙手將衣服捧在胸前，嬌羞而又期冀的問(wèn)道：“好看嗎？”言罷羞澀的垂下頭作扭捏狀。我敷衍的抬頭瞄了一眼，正欲繼續(xù)修改我的演講稿，隨即卻帶著滿臉狐疑抬起了頭：“為什么買紅色的外套，你不是最討厭紅色嗎？”母親沖我俏皮地吐了吐舌頭，故作神秘。

　　而此刻的我已無(wú)暇顧及其他，日子就像是開口向下拋物線上的動(dòng)點(diǎn)，正一點(diǎn)點(diǎn)向著拋物線的頂點(diǎn)——演講比賽的日期靠近。這一天的禮堂連空氣都平添了幾絲緊張，而那陰冷潮濕的空氣更是一秒種便可將你渾身凍個(gè)透，我邊哈氣搓手邊向觀眾席張望，一眼捕捉到了母親的身影，因?yàn)槟酋r紅的外套在人群中格外扎眼。母親恰好也在張望，視線交匯的`那一瞬間，那鮮紅的顏色仿佛是在胸膛中點(diǎn)燃了一簇火苗，溫暖了冰涼的血液。母親沖我頜首示意，我原本有些惴惴不安的心突然就平靜下來(lái)了。

　　燈光亮起，臺(tái)下的喧嚷漸漸安靜，我便邁著從容的步伐上了臺(tái)，站定，微笑著掃視全場(chǎng)。目光與母親的再次交匯，母親黑曜石般的瞳仁在昏暗中分外明亮，燦若星辰。那一身鮮艷明亮的紅色如火焰般靜靜地燃燒，母親嘴角噙著笑，無(wú)需言語(yǔ)，這便是她給予的最大的鼓勵(lì)。母親著紅裝，為了女兒發(fā)現(xiàn)自己時(shí)片刻的心安，我又怎能辜負(fù)？

　　那從我口中吐出的字正腔圓的普通話，那時(shí)而平淡而敘時(shí)而憤起拍案的動(dòng)作，那從容淡定的表情，都是日夜苦練的結(jié)果。目光所及，那抹紅色依舊安靜燃燒，集萬(wàn)千矚目為一身的我此刻只為母親綻放。末了一鞠躬，臺(tái)下起先靜悄悄的，進(jìn)而爆發(fā)出了如海浪般陣陣迭起的掌聲。母親起身激動(dòng)拍掌，眼眶有淚花閃爍。那一刻，偌大的世界仿佛只剩下了我倆，目光穿越了熙熙攘攘的人群在空中交匯，千言萬(wàn)語(yǔ)都顯得多余，只剩那一抹紅色依舊明媚。

　　如果母愛(ài)有顏色，那么一定是紅色。那一抹如火般明艷的顏色啊，攜帶著無(wú)盡的愛(ài)，于時(shí)間荒蕪寂寥黑夜中，給予你溫暖和力量。

抒情作文 篇8

　　當(dāng)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》在雅典會(huì)場(chǎng)第26次響起時(shí)，每個(gè)黃種人，每個(gè)亞洲人，每個(gè)中國(guó)人，都為之振奮。

　　在奧運(yùn)史上又寫下了一個(gè)中國(guó)人的名字，他就是——?jiǎng)⑾�。別看劉翔現(xiàn)在長(zhǎng)得高高大大，小時(shí)候他可是一個(gè)矮小、單薄的男孩。為了加強(qiáng)兒子的體質(zhì)，夫妻倆決定送他去體校練身體，最初劉翔練的是跳高，結(jié)果被師傅孫海平一眼看中。孫教練發(fā)覺(jué)，這個(gè)小孩不僅節(jié)奏感好，而且彈跳也出色，練跨欄最合適。就這樣，少體校正式錄用了劉翔。我們來(lái)看一下他的豐功偉績(jī)：劉翔曾在“錦州全國(guó)田徑大獎(jiǎng)賽暨奧運(yùn)會(huì)選拔賽上獲得亞軍”、“智利圣地亞哥世界青年田徑錦標(biāo)賽男子110米欄第四名”、“在大阪舉行的大獎(jiǎng)賽中，與美國(guó)名將阿蘭？約翰遜的同場(chǎng)競(jìng)技中獲勝并取得了冠軍，同時(shí)他還以13秒06的成績(jī)，再次刷新了110米欄的亞洲紀(jì)錄”……然而，今天他又已12秒91的成績(jī)?cè)俅嗡⑿铝藖喼藜o(jì)錄并且平了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。億萬(wàn)中國(guó)人都在電視上看到了飛翔的'劉翔，看到了這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，看到劉翔為我們拿下了分量最重的金牌。億萬(wàn)中國(guó)人都為之雀躍歡呼，不，應(yīng)該是無(wú)數(shù)黃種人都為之雀躍歡呼……沒(méi)錯(cuò)，劉翔，他是我們中國(guó)人的驕傲、是我們黃種人的驕傲！

抒情作文 篇9

　　遺忘，我有一點(diǎn)遺忘是飄在過(guò)去的煙紗，我存了一點(diǎn)思念，把想念你的一刻存留。愛(ài)著的人得不到最終的眷戀，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的走，我把我自己忘卻。忘卻，失去，是我過(guò)去的孤獨(dú)。最是好處最是無(wú)奈的想念著生活，最是沒(méi)有生氣的是以往的人，難道不是現(xiàn)在的自己？你遺忘了感知，就像是遺忘了自己一點(diǎn)生活，遺忘了這一點(diǎn)生活，完全離開了過(guò)去的自己。

　　曾經(jīng)的是與非是尋不到的風(fēng)沙，那一刻堅(jiān)強(qiáng)活著的人又去了哪里？別再遺忘，別再得到，擁抱了過(guò)去的美好，繼續(xù)著自己的存在，愛(ài)無(wú)處不在，悲傷孤獨(dú)卻屬于自己的愛(ài)。好喜歡那一點(diǎn)理解的意義，難以捉摸卻又無(wú)處不在的影響。我被它帶著走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋，有時(shí)我是一個(gè)貪玩的孩子，離開了這個(gè)忠實(shí)的朋友，有時(shí)我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，被它擁抱入懷，黑暗中的瑟縮在它的陪伴下，一點(diǎn)點(diǎn)的綻放著光明的花，那最是喜歡一個(gè)人的花。我奢望著你繼續(xù)給我?guī)��?lái)的光明，但這次我離開了懷疑，離開了迷戀。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的.走，用你的世界來(lái)建造我的生活。最是喜歡你的陪伴，最是需要你的選擇。我將撐船去往何處，荷塘里的荷葉遮住了我的蹤跡，我留在你的這片荷塘里，月色灑落的時(shí)候，你我就這樣靜靜地看著最是美好。眼前的黑暗被太多的眼花繚亂所遮住，我們忘了這片黑暗，忘了曾經(jīng)孤獨(dú)的人。遺忘，等待回來(lái)，等待最盛大的迎接，等待再也不分離的告白。失去了自己的記憶，被欲望的空虛所填充，每天追著追不盡的盡頭，每天在各種沉淪里歡快。命運(yùn)仿佛被支配，自己似乎不復(fù)存在，生命里最需要冷靜，當(dāng)我撤退了沉迷的屏障，也許得不到的也是一種快樂(lè)。

　　曾經(jīng)驚鴻一瞥，記憶流連忘返，就像陽(yáng)光慢慢爬上枝頭，過(guò)去也慢慢浮現(xiàn)。纏繞著自己如今的無(wú)能為力，再次帶到了曾經(jīng)的無(wú)言愁苦。剝開了表面的獨(dú)自傷心，沉入進(jìn)內(nèi)心的各種喚醒，醒來(lái)后才明白什么是得到，現(xiàn)在已經(jīng)給了多少失去。容易喜歡的是曾經(jīng)的陪伴，容易忘卻的是過(guò)去簡(jiǎn)單的幸福。習(xí)慣了那一點(diǎn)的快樂(lè)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)失去的時(shí)候，我們才學(xué)會(huì)了回首，才明白了什么是歷歷在目。往事是一場(chǎng)風(fēng)沙，我們用手觸摸，它流劃過(guò)指間的感觸是曾經(jīng)的每一次記憶帶給我的存在。

抒情作文 篇10

　　冬天，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。當(dāng)我們戰(zhàn)勝了五(2)班、五(4)班的時(shí)候，甭提有多高興了，因?yàn)橐酝�我們班從沒(méi)取得過(guò)這樣好的成績(jī)。最后我們要和體育水平在學(xué)校數(shù)一數(shù)二的五(1)班比賽了。雖然五(1)班實(shí)力雄厚，可同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足。

　　比賽開始了，也許因?yàn)槲?1)班太驕傲的緣故吧，我們班輕易地拿下了第一局；第二局比賽開始了，裁判老師讓我們拿起繩子，可我們把繩子拿得太緊了，老師讓我們松一下手，誰(shuí)知還沒(méi)等我們準(zhǔn)備好，哨聲已響，繩子一下子就被他們拉了過(guò)去去。觀賽的`老師向裁判提出意見(jiàn)，可裁判卻堅(jiān)持維持原判。關(guān)鍵的第三局，同學(xué)們失去了信心，最后，我們輸了。

　　同學(xué)們都很傷心，就連一些男同學(xué)也哭了。因?yàn)椴门惺俏覀兊捏w育老師，有的甚至發(fā)誓再也不上體育課了。

　　看到這番情景，徐老師安慰我們說(shuō)：“今天，看得出同學(xué)們都是努力的，取得了第二名，也很不錯(cuò)！”我們哪里聽(tīng)得進(jìn)這些話，心里還是不服氣。徐老師掃視一下全班，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)大家想一想，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上究竟什么更重要？因?yàn)橐粫r(shí)的失利而責(zé)怪老師，應(yīng)該嗎？再說(shuō)，雖然第二局輸了，第三局也是可以爭(zhēng)取的呀�！�

　　聽(tīng)了徐老師的話，同學(xué)們恍然大悟。是啊，比賽的目的不光是為得獎(jiǎng)牌，還有比獎(jiǎng)牌更重要的。

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