抒情的作文

時間：2023-04-24 12:11:35 抒情我要投稿

實用的抒情的作文匯編10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的抒情的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

實用的抒情的作文匯編10篇

抒情的作文篇1

　　雨，雖然很平凡，但是平凡中帶著無窮的力量，那雨是植物的主，同時也是我們在生活中不可缺少的一部分。我愛雨，愛在雨中散步。因為我覺得那種感覺是特別的，也是美妙的。

　　記得那一天，窗外正下著傾盆大雨，外面的景物有些兒朦朧，只看見幾輛開著車燈的車子在路上緩緩行駛，大街上空無一人，沒有吆喝聲，也沒有了砍價聲，這是一個很少有人會出門的天氣。我在媽媽的手機鬧鐘聲中起了床，但頭很疼，我用手摸了摸臉，熱乎乎的。我穿好了睡衣后，便來到媽媽的.床前，搖醒了她。她慢慢地爬了起來，一看見我通紅的小臉，一下子跑到書房，拿了體溫計，讓我含在嘴里。

　　過了許久，她把體溫計拿去一看，四十攝氏度！這可不是一個小數目了。媽媽匆匆洗漱完畢后，抓著雨披，抱著渾身無力的我跑向醫院。大雨狠狠地打在了媽媽的身上和地上，讓大路變得坑坑洼洼，難以行走，大風拼命吹打著雨披，雨披像風箏一樣地飛了起來。讓人們感受到大風的可怕，感受到大自然的力量，更感受到寒冷的恐懼。媽媽雖然凍得自己發抖，但依舊不忘了給我溫暖，她把雨披朝我身上挪，緊緊地摟著我。

　　我看著漫天的大雨，想：為什么今天醫院離我們是那樣遙遠？如果醫院只有十步就到了那該多好，媽媽就不用冒著大雨，踩著泥濘趕去醫院。如果我沒有發高燒那該多好。媽媽就不用頂著大風，抱著沉重的我奔向醫院。如果……想到這里，我打了個哈欠，睡意席卷上了心頭，不一會兒，我便躺在媽媽溫暖的懷抱里睡著了。

　　當我重新睡醒的時候，已經靠在了醫院的椅子上，手上掛著吊針。媽媽在哪里呢？我心想著，這時，醫院的長廊上響起了熟悉的腳步聲，不一會兒，大門外就出現了一個正提著塑料袋的婦女，她的頭發全濕透了。一直流到了鞋里，她的臉上已分不清是雨水還是汗水，她的眼睛微微泛紅，嘴巴一張一合，她見到我時，臉上的焦急一下子煙消云散，慢慢地坐到我旁邊，溫柔地問我：“餓了吧？”醫生說：“你不要緊，以后要小心，不要亂踢被子……”我一邊吃著媽媽從塑料袋里拿出的面條，一邊用力地點著頭，因為我知道，她是為我好。

　　事情雖然過去了很久，但依舊忘不了媽媽在雨中的焦急和對我的關心。我暗下決心，長大后，我一定要用千倍萬倍去回報她。

抒情的作文篇2

　　清明后的第一天，我來到了桃花山，在山底驚喜的發現了幾朵遲開的桃花。這幾朵桃花可與白居易筆下的“山寺桃花”媲美。

　　為了追尋桃花的蹤跡，我登上了通往仙人洞的山路，山路陡峭而盤旋。由于我身體肥胖，登起山來自然很吃力，爬到半山腰爬不動了，幾次險些滑落下去。不料，頭頂山飄來了脆而甜的笑聲，只聞其聲，不見其人。想不到我的幾分倦意倏然而逝，努力向上攀登，不一會，便到達了仙人洞。環顧四周并未見到嬉笑的女子，走進洞內，只見三五人依次燒香，對著供奉的菩薩磕頭。“天生一個仙人洞”，此處無人時，想必桃花仙子在此歇腳。

　　我不肯下山，便和同伴們分了手，獨自一人繼續東游，大約走了一個小時終于在鹿角頭險峰的山坡上找到了一片桃樹林。二十年前這里曾給我留下過粉紅的記憶，今天卻怎么不見粉紅的桃花呢?我十分納悶，眼睛在努力的搜索，只在桃樹枝條的綠葉間找到了桃花留下的絲絲痕跡。我恍然大悟：桃花姐妹完成了她們的使命后，飄然離去。她們飄到了山野田間，她們飛進了宇宙天空，但將芬芳留在了桃花山上，她們的魂永遠留在了這里。

　　桃花化作了山上軟潤的春泥，化作了山澗淙淙的溪水，化作了鳥兒絢麗的羽毛，化作了山下樓閣中少女臉上的紅潤……

　　看著茂密的桃樹林，嗅著濃濃的桃花氣息，我禁不住想起這兒的植樹人來。關于桃花，這兒相傳著一個動人的故事。

　　數千年以前的春秋時代，范蠡輔佐勾踐滅吳后，為免遭殺身之禍，只好騎著戰馬帶著西施，悄悄地離開了越國。西施隨范蠡進入楚國地面的時候，正是桃子成熟了的季節。為緩解路上饑渴，范蠡買了一袋桃子，拴在馬屁股上，兩人想吃就取。他們來到一個名叫東山的地方。

　　這里北臨長江，東接洞庭，山清水秀，氣候宜人。戰馬貪戀這里美味的嫩草，死活不肯走了，范蠡和西施就在這里定居下來。范蠡在這兒夾溝下游開鑿了一個飲馬池，解決了馬飲水的問題;西施將剩下的十來個桃子種在了山坡山，希望它們開花結果。冬去春來，小樹苗從山坡上破土而出，數年之后，這些樹長高了、長大了。每年春天來臨時，桃樹上開滿了粉紅色的桃花。

　　我登上“鹿角頭”，向西北眺望，幾棵“紅軍樹”依稀可見。如果把“紅軍樹”比作樹中的偉丈夫，那么這兒的桃樹就是樹中的美女子。一個有義，一個有情。瞻仰紅軍樹使人明白世間什么是正義，什么是正氣;尋訪桃樹林讓人懂得人間什么是真情，什么是真愛。此時，我模仿起陶淵明來，登東山而長嘯，臨清泉而吟唱：仙子不知何處去，桃樹依舊戀春風。

　　同伴用電話催促我好幾遍，約我去鴨子水庫游玩。看了一下時間，已是下午三點半了，我不得不和這片桃樹林分手，一步一回頭，又一次將粉紅的記憶帶走。我便去鴨子水庫尋找桃花的影子。李白有“桃花春水生”的詩句，在溪水中我一定能找到她。

　　鴨子水庫水域并不十分寬闊但它曲折悠長。竹排、鴨子船浮在水面上，留下了倒立的影子。大多數師生很快上了竹排和小船。我似乎有點沖動，產生了一種壯舉—暢游鴨子水庫。我與肖愛國老師及兩個學生一同跳進了水庫，我們對個人水性都十分自信，都沒拿救生圈。當時，氣溫較低，但身體泡在水里并沒有一種冷的感覺。水面無風，卻有一層細小的柔波;喝一口水，覺得它清純爽口，似乎甜到了心里。

　　于是，我很興奮的拼命的向湖中游去，要洗凈身上所有的污穢，要用身體所有的細胞去感受這桃花溪水。不妙的.是我游到水庫中央時，頓感全身乏力，嗆了幾口水，死神在威脅著我。但我并沒有慌神，改變了一下游泳姿式，仰臥于水面。我感覺到了桃花溪水的巨大浮力，更感覺到了它的無限柔情。

　　我覺得有一雙溫暖的纖纖細手將我整個身體托著，讓我的體力漸漸恢復過來。我終于安然無恙的游到了岸邊。抬頭西望，這時，夕陽斜照在鴨子水庫的水面上，水面卷起一層又一層紅色的漣漪。啊，我終于在這里又找到了桃花的影子，這紅色的漣漪，豈不正是由千萬朵粉紅的桃花幻化而成的嗎?

　　停在水庫壩上的旅游車拉響了長長的鳴笛，催著我們與桃花山說了一聲“再見”。返校途中，我們師生少了來時的歡歌笑語，也許是因為我們還陶醉在桃花的美景之中，都在默默的回味那游山玩水的情趣吧。返校后，桃花山的桃花、泉水、山女等美好的形象，卻一直在我腦海里浮現，因為我的心、我的魂已經留在了桃花山…

抒情的作文篇3

　　星期天，我懷著激動的心情去公園賞菊花。

　　來到公園，這里有許多觀賞菊花的人，川流不息；有的在欣賞菊花，還有的在和菊花合影呢！菊花傲然怒放，五顏六色，有白色、紅色、黃色，美麗極了！那黃橙橙的花瓣就像小女孩的卷發，一絲絲往里卷曲著。這時候，我深深地吸了一口氣，就聞到淡淡的清香。忽然，我想起菊花可以泡茶喝，它可以起到清涼解渴的功效，還可以治病。

　　走近一看，菊花有的含苞欲放，有的盛開吐蕾，有的似剛出浴，有的盡露花瓣……一朵朵，一株株，一盆盆，一叢叢，一堆堆，紅的似火，黃的似金，白的.像云，仿佛就像走進了人間仙境。

　　花的海洋，花的世界，一群群勤勞的蜜蜂，從這一朵飛向那一朵，忽上忽下，快樂地來回采著花粉；一會兒又發出嗡嗡的聲音，好像在唱歌呢！蝴蝶聽到那美妙的歌聲，也成群結隊地趕來。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，使得菊花園里有多了一道亮麗的風景線。

　　我欣賞完了各種各樣的菊花，戀戀不舍地離開了。

抒情的作文篇4

　　朋友，是一盞明燈，照亮內心的黑暗；朋友，是一泓清泉，洗凈內心的塵土；朋友，是一個創口貼，治療內心的傷痕。

　　我就有這樣一個朋友--顧恬睿。從幼兒園托班開始，我們倆就在一起了，我們一起走過了10年的路，做了10年的朋友。

　　記得在一次舞蹈課上，我的腳之前磨了兩個大血泡，很疼。

　　課上，老師要求我們穿足尖鞋。剛穿上的時候，因為有護墊，所以不覺得腳疼，但是隨著時間的推移，我越跳越疼。

　　中途，我實在忍不住了，就偷了一下懶，結果被老師發現了。我只好忍著痛繼續跳。我咬牙堅持著，這時，顧恬睿來到我的身邊，蹲下來，解開我的鞋帶，說：“脫鞋！”我問她：“干嘛？”“你能別委屈自己嗎？疼就說！”我只好乖乖地脫下了鞋。

　　結果，腳上的`血泡已經破了，流出了血水，顧恬睿趕緊拿來紙，一邊給我止血，一邊心疼地說：“你腳都破了，還不吱聲，你這個傻瓜。”我無言以對，只覺得一股暖流流過心間。老師見我腳破了，就沒再讓我跳。

　　我坐在一邊休息，顧恬睿繼續跳著，她不時朝我這邊看，似乎放不下心，那關切的眼神，令我感動，我的眼眶濕潤了，大滴的淚珠如同斷了線的珍珠，落在地上。

　　顧恬睿，我的朋友，我一輩子也不會忘記你。

　　歲月靜好，你我彼此銘記。

抒情的作文篇5

　　年是什么？年是家，是港灣！年，讓家家戶戶都充滿歡聲笑語；年，讓老人享受著團聚的快樂；年，讓每個人都感受到家的溫暖……

　　今年爸爸媽媽帶著我和弟弟到安徽姥姥家過年。一路上，我看見路燈上掛著大紅燈籠，紅燈籠映著路燈的光，好像一個個小精靈，左搖右擺，美不勝收。

　　經過十幾個小時，終于到達了目的地——安徽霍邱。雖然天還沒有大亮，但是姥姥姥爺已經在那條小路上等著我們。

　　進院之后，我大吃一驚。原來那個冷清的農家小院已經不復存在了，取而代之的是一個充滿生機的大屋。火紅火紅的燈籠高高掛起；各種各樣的“福”字貼滿了整個屋子；窗花也增添了不少年味……

　　“噼里啪啦”年三十來到了！大人小孩子的歡笑聲中摻雜著鞭炮“噼噼啪啪”的響聲；油鍋里翻滾著的餃子，在漏勺的擺弄下泛著朵朵白色浪花，時不時的還發出“吱吱”的聲響；案板上停不下來的剁菜切菜聲，構成了一道獨具特色的春節交響曲。

　　家里來了許多客人和小朋友，我們都可開心啦！一會一起拉拉手，玩游戲；一會兒嗑嗑瓜子兒聊聊天兒；一會兒去廚房，堂屋，東院捉迷藏；一會兒跑到院子外面轉幾圈，蹦兩下拍張照臭美下……舅舅和爸爸在忙著貼對聯，貼好對聯就開始放鞭炮了，爸爸一點燃鞭炮就跑到一邊捂住耳朵。“噼里啪啦，噼里啪啦……”在鞭炮聲中，年味不知不覺又濃厚了許多。

　　時間一分一秒的過去了，天也漸漸地黑了。與往常不同的.是，萬家燈火照耀著天空，全部都是火紅火紅的，好像燃燒著天空一般。咦？這是？幾個小饞貓順著“香飄十里”的味道跑進了飯廳。好多好吃的呀！味道鮮美的蝦，直流口水的春卷，令人難以拒絕的羊肉……每道菜都讓我們口水直流三千尺。待長輩們都入座后，餐桌秒變“戰場”。平時看上去淑女紳士的秒變“惡魔”。你瞧！剛剛還有滿滿一盤的春卷，此時已經連渣渣都不剩了。我們吃好飯準備出去玩時，姥姥給我們每個人都端來餃子，姥姥說過年晚上必須要吃餃子，因為餃子是有含義的：餃子諧音“交子”，是新舊交替的日子，寓意著吉祥如意。它的外形酷似一個元寶，寓意著來年招財進寶。我透過窗子往遠處看，那天，那地，那水，那村莊，都是如此美妙！

　　當然，春節最重要的肯定是一家人守在電視機前看春晚啦！不管是哪一年的春晚都充滿了年味，小品，舞蹈，雜技都十分精彩。當看到精彩的舞蹈時，“小頑皮”和“老頑童”便一起唱跳了起來，那場面讓人看了就捧腹大笑。一家人其樂融融。屋外的爆竹煙花聲連接不斷，都在為新的一年到來歡呼喝彩。年，就是這樣有滋味。

　　當我寫這篇文章的時候，新型冠狀病毒感染肺炎還沒有爆發，現在全國人民都在抗擊肺炎，我相信，武漢能勝利，中國能勝利。明年我們還能有這樣一個熱鬧的年。我們年年都會有這樣熱鬧的年。

抒情的作文篇6

　　“好雨知時節，當春乃發生。”隨著春天的到來，春天的使者也便來了。春雨悄無聲息的來了……

　　清晨，隨著微涼的春風拂面，感受到涼涼的雨絲，便知道那是春雨的信號燈。此時，閉上眼睛側耳傾聽你會察覺到細小的“沙沙”的聲音，像是蠶寶寶進食樹葉的聲音，其實那是春天向我們走來的聲音，那點點雨點是她給大地的禮物。不由讓人想到：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”更加感受到春雨的可貴和默默奉獻。

　　看，春雨越下越大，由原先牛毛一樣的細雨，變成了像斷了線的珍珠一樣。打開窗戶，迎面撲來的是徐徐的清風帶著陣陣的花香，頓時令人感到無比的'舒暢，空氣中也夾雜著泥土的清香，令人陶醉在這美妙的場景中。

　　不著何時，雨停了。眼前又恢復了鳥語花香，遠處的房子在陽光的照耀下更加清晰。腳下的土地濕漉漉的，路邊的植物在春雨的滋潤下更加生機勃勃。春雨就這樣悄悄的來，又悄悄的離開，默默的滋潤著大地萬物。

　　以后我一定要做一個向春雨一樣的人，默默為這個國家和社會做著奉獻，幫助著他人。啊，春雨，我要歌頌你的偉大，贊美著你的付出。

抒情的作文篇7

　　升上了五年級之后，作業又加重了一些，所以每次回托管班時，就必需背一個七、八公斤重的書包回去，深怕駝背的我，又得抬頭挺胸的走路，真是讓我苦惱！

　　作業的.問題一直是我的困擾，每天寫功課都到深夜才完成，尤其是數學這個科目，公倍數及公因數是令我最頭痛，像公因、倍數又讓我常常讓我忘了寫出完整的答案，也因此害我常被托管班老師留下來，一次又一次的訂正、修改，使我每天回家的時間不斷的延長，也讓爸爸、媽媽擔心不已。

　　回到家，我又必須背社會，北緯一百三十五度是北回歸線、赤到零度訂在英國格林威治天文臺……看到這些我差點兒昏倒，一連串的數字讓我頭昏腦脹；一大堆的海洋資料讓我眼花撩亂，讀著讀著，我的頭腦已經裝不下了，可是明天要考試，我只好硬著頭皮繼續讀書。

　　我下定決心，上數學及社會課時要認真，如有不會的馬上問老師，考試卷也要多寫、多復習，讓我的作業及成績達到老師的標準。

抒情的作文篇8

　　寒假將盡的時候，我去了一趟上海博物館，我眼中的色彩。一來是向它作暫時的告別，二來是趁著初三的沉重包袱尚未壓來的時候，懷著全心全意的虔誠再向深沉的華夏歷史作一次沒膜拜。我徜徉在幽暗的展廳里，看到了宋時朱漆的妝奩，當時嵌寶石的金釉，漢時瑩白的玉璧，秦時黑褐的陶俑。然而所有這些或富貴莊重或雅或俗的色彩，都沒能蓋過一殷墟出土的銅鼎上斑斑的綠。著銅鼎就像一位資深的老者，默默地做在角落，但一身抖不落的'滄桑，吸引著人們的目光躍過絢麗與莊重、高雅與輕佻，一眼便發現了它。我從來都不知道綠色竟有著這樣讓人心動的歷史感。

　　確實，在民族傳統文化中，綠色遠比古舊的褐黃或是莊重的金紅更引人注意。如果說夏鼎上斑駁的綠還只是被固定在器物上的歷史見證，那么無數先人用生命涂抹與歌唱的綠色，則是人文景觀中最生動的色彩。陽關三疊中柳色的纏綿，“桃花潭水深千尺”中那如碧潭般深厚的情誼，“青箬笠，綠蓑衣”的閑散。聽，高山流水的旋律中，流動著綠色的清冽與高潔；看徐渭山水畫中大片的青苔草坡潑灑著綠色的生機與豪放。翻開歷史長卷，無數綠色深一筆，淺一筆，濃一筆，淡一筆，描畫著友誼，描畫著愛情，描畫著凌云壯志，描畫著落拓不羈的生命。正是這一筆又一筆的綠色在廣袤的鄉野中與皇宮的巍峨默默地對峙著。然而，無數宮殿已成為廢墟，紅磚金瓦也早已散落，它們卻依然鮮活靈動地跳躍在我們眼前、我們心里。

　　記得18世紀的一位藝術家說過：“最自然的才是最長久的。”我想綠色之所以能如此長久地綿延在文化中。然而看一看現在年少的我們，雖然只有十幾歲，但生活的矯情卻是早已超越了長我們數輩甚至數十輩的先人。我們被所謂的“時髦”支使得左右奔忙，被“包裝”迷住了雙眼也失去了自己。我們追求浪漫，追求熱烈，追求成熟，獨獨忘了追求天真的本我。生活猶如小河流水，安詳從容，奔騰不息。它要我們在默默地耕耘中向社會奉獻自己，使自己融入歷史得到永恒。因此，是兒童就該天真，而不必強行堆砌成熟；是青年就該熱情，也不必故作傷感地懷舊。生活就是真誠與樸素——就像綠色。

　　既然我們是從綠色走來，那么就讓我們返回綠色中去吧！

抒情的作文篇9

　　立夏即至，春花凋。一草一木一光線都象是靜默在童話中情致淺談的插畫。翠枝綠葉陽光照暖了一地冰涼。晨曦的微光中游走校園。夏風吹，吹起回憶蕩漾

　　日穿薄云，光影側漏，彌留出夏天的景致。第一次，我的作文被拿上講臺。被當做范文在全班面前朗讀，臺上，望著下面雙雙眼睛。欲把人看穿的目光，那是怎樣的緊張，作文中一個個被圈出的好詞，一句句紅色的波浪，又是怎樣讓人興奮。老師拿著那篇作文，站在我身邊，隱隱透出一圈香水的氣味兒，淡雅樸素。清澈的聲線在耳畔響起，流水潺潺般，絲絲縷縷的流露。干凈明朗，輕輕漾起，牽扯一陣夏天的風。生動活潑的字眼

　　夏風吹，吹起一綹發絲飛揚，日光鍍著柔柔的光暈，閃耀著。她一邊讀著，一邊用余光看向我，藏在目光中的鼓勵，清亮的光芒。指間透過陽光，樹影婆婆，襯托著藍天的幽淼。讀完最后一個字，作文紙在她纖長的手指間放上講臺，溫柔的嗓音尾聲輕微上揚。優雅地向我這邊走幾步。微笑的嘴角，真切的弧度。微瞇的雙眼如兩彎新月，折射出粼粼水光劃過心間，耀眼，純粹。日光燈下，空氣中游離著的細小浮塵顯而易見，邊框眼鏡反著太陽白亮的光，墨黑的`睫毛在白皙的臉上投下和協的陰影。巧笑嫣然，微涼的夏風吹過，吹來一陣陣掌聲，一下，一下，抨擊著我的心房，似乎是絲絲縷縷的細流淌我過，帶給我前所未有的鼓勵。

　　那一篇作文，老師給予我了極高的評價，同學給予了不住的贊嘆，得到是自信，更是那顆想要把作文寫好的心。

　　小池塘清露踏漣漪，一圈一圈泛起，那眷戀，依舊被微風凋零，闔眼聽清風疏葉，似曾有歡聲笑言，縈繞這高軒。夏風吹，吹走時光，吹不走難忘

抒情的作文篇10

　　秋天到了，蕭瑟的秋風卷走了枯黃的落葉，大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還“呀，呀”地叫著，好像在說：“朋友們，再見了，祝你們平安過冬。等到了明年我們再回來。”

　　深秋的天空，像大海一樣湛藍，好像用秋雨洗刷過，朵朵白云猶如揚帆起航的轉舟，慢悠悠地飄浮著，真是秋高氣爽啊。

　　金黃燦爛的田野里，到處都是一片豐收的景象，棉花似雪，一個個點綴著田野，沉甸甸的俗穗頻頻地點著頭，一陣微風佛過，金色的麥穗泛起一層又一層的金色的波浪，又大又圓地西瓜好似一個個英勇的士勇正匍匐前進著，一顆顆顆粒飽滿的高粱紅地像火，田野里由這些莊稼們組成了一幅美麗的畫卷，這幅畫足以和齊白石的山水畫相比了。

　　果園里的果子熟了，果實累累，黃澄澄的.梨子，紅彤彤的蘋果，橘黃色的桔子，爭先恐后地跳入果筐中，遠遠看去，紅色的蘋果，黃色的梨子，橘黃色的桔子，好似一個個小燈籠，正掛在樹上，多好看啊。

　　一派勝景。

　　果園里，碩果累累，我家的院子里，菊花正在開放，一朵朵的菊花爭芳斗艷，顯得生機勃勃。墻邊有一盆水仙，花兒已經落了，它向菊花點頭，好像在說：“你們真堅強，我已經開完了，你們卻開得正歡。”就是人們看了也會對菊花產生敬佩之情。

　　是啊，菊花這種不畏困難的精神，不正是我們應該學習的嗎？

　　啊，秋天不僅能夠給人帶來豐收的喜訊，而且還能給人奮發向上的勇氣和力量。

　　啊，秋天，你讓我陶醉!

【抒情的作文】相關文章：

借景抒情的作文-抒情作文03-01

感恩母愛抒情作文-抒情作文03-04

小學抒情作文：祝福_抒情作文范文08-05

借景抒情的抒情作文15篇12-16

抒情作文01-28