抒情作文：青春（精選42篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的抒情作文：青春，希望對大家有所幫助。
抒情作文：青春 1
友情是百唱不厭的歌謠，時時回蕩在你身邊;友情是跌倒時伸來的雙手，幫你奮起向前;友情是你得意忘形時的背影... ...青春路上，腳步匆匆，幸虧有你們，我的朋友。
“任時光匆匆，把你給予......"愛唱歌的你自得的唱著。不論是喜還是悲，總是敞開胸懷，放聲唱。一次，你問我，為什么我會和你交朋友?我很奇怪的回答道：沒有為什么啊，應該是你想的太偏執了吧?!在一旁的你卻一下子從床上蹦了起來，著急的說：“不，有為什么?我需要原因?”“其實朋友這種事情，乃是緣分，我喜歡唱歌，它可以化解憂愁，增添歡樂，就和你一樣”。我好像聽到了青春路上，理解大師的腳步，一步步向我走來，耳邊回蕩著歌聲。
“起來，強者是不會輕易被打敗的!”你大聲呵斥道。受到期中考試成績打擊的我，一個人默默趴在桌子上，眼淚情不自禁的往下流，潤濕了我的衣袖。好勝、要強但又執著的你看到了這一幕，嚴厲生氣的把我從低谷罵的覺醒。我抬起頭來，你轉頭走了。“叮鈴鈴... ...”上課鈴聲響了，我趕緊擦干眼淚，拍拍臉，好讓自己清醒一點，不讓老師知道發生了什么。
下課后，我收到了一張紅色的紙片，上面寫著：“人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿鮮花和快樂。”我扭過頭來看你，恰好視線相交，彼此會心一笑。我知道，你也很溫柔的，我的朋友。我好像感覺青春路上，成長的步伐加快，心也變得堅強起來了。
看夕陽，周圍的'云霧似一層薄紗，悄悄的悄悄的把夕陽裝扮，裝扮后的夕陽既美麗又夢幻，有一種讓人溫暖的感覺。三個人，慢慢地走著，腳步輕盈，你一言我一語，不久嘴角上揚，三個人不約而同的笑了。一席地而坐。望著這充滿浪漫的夕陽，聊著我們的相遇，我們最近的奇事，我們的初中生活。好像生活缺了什么，需要文字表達感情的內涵，來抒寫我們校園三劍客。
青春路上，要懂得珍惜青春，尋找純真的感動，明白人生的真諦。我的朋友，但愿我們可以放慢匆亂的步伐，一起優雅的起步。
抒情作文：青春 2
青春是一座城，圈養著一群會奔跑的幸福，我們邁開了流浪的步子去追逐，在一個離開了故鄉的地方做了一場孩子的夢時間陳舊了，一個人長大，青春退去顏色，城，燃了一支罩著微笑的霓虹燈，裝點一場華麗。
青春是一個年齡階段；青春是一份驚奇故事；青春是一段美好年華。
我渴望在青春展現自身魅力，不負曾經期望。
然而第一次月考以后，而，現實卻重視與期望相反，我發現，我自己并沒有能夠在青春展現自己的魅力，班上幾乎都是“別人家的孩子”，相比之下，我更像是混入鶴群的雞。
于是，我感到惶恐、焦躁。我開始顯現自己，希望呈現自己最優秀的'一面，比如說上課回答問題；比如展示自己才藝；比如積極競選。我一直都表現得熱情。
可熱情的外表卻遮藏不住骨子里的膽怯與心底的內向。在我失去最親密的伙伴后，成績更是一落千丈，我開始沉默了。難道我只是圍繞月亮的星星嗎？難道我只能這樣沉默下去嗎？
迷茫與彷徨間，我無意間觀看了《苔》。一群樸實無華的孩子簇擁著他們的老師，孩子們的臉上透著稚嫩的天真。
在陰暗角落的苔，與滿院花木比起來，他們并不起眼，但是它們在顯微鏡下，真的就像一朵朵綻放的花。
歌中有一句：“你是拼圖不可缺的那一塊。”突然我的鼻尖一酸。是的，世上我們每一個人都是不可少的。雖然人們常說地球無論少了誰都依然會轉，但少了你，地球便不再完整了。即便我們每個人都很渺小，甚至小到這個世界感受不到，但只有每一個小拼塊集聚在一起，才可以構成一個美麗的拼圖！
我突然明白，為什么一定要做俯瞰眾生的人呢？這樣的人畢竟只是鳳毛麟角。做好平凡的自己，與其他人一起拼湊成一個最美的圖案。
是金子總會發光，是石子也總會有用到的地方。
抒情作文：青春 3
我們人生路上的第一段金色時光被‘偷’走了，也許有人說他逃走了。雖說還有遺憾，但朋友們，正是因為如此，我們的青春才更應無悔
“小小少年，很少有煩惱，眼望四周陽光照；小小少年，很少有煩惱，無憂無慮樂淘淘。”
回首過去，在我們的回憶中，有無數個美妙、奇幻，還有幼稚的片段。在我的記憶中有著爺爺奶奶溫暖的話語，提醒著哪處的危險；有著美妙、奇特的花園，充斥著花香的空氣；有著在幼兒園與小朋友之間發生的尷尬的事，滿是小朋友的可愛；有著在小學第一次考試的失利，全班最差的一名；有這一年級到五年級的榮譽，滿滿的獎狀；有著的、存在的、好的、壞的，無論跳出哪一件事，在現在看來，也是十分珍貴的。他就在我們的'腦海中，無論你回憶或不，他就在那里，永遠也不會減少。
“一年一年，時光飛跑。小小少年長大了，小小煩惱跟來了。”
一年一年，我們長大了，不僅身體在成長，心理也在一天天的變得敏感，也不想讓他人輕易偷看自己的心事，煩惱也增多了。但青春之歌中，充滿的樂章都必將是屬于拼搏的。因為，我相信——正在這個階段的我們一定會認定事情堅持到底，不回頭；正在這個階段的我們有著遠大的理想，我們能聽見他最強烈的召喚；正在這個階段的我們不會害怕失敗，懼怕的只有無所事事的單調生活；正在這個階段的我們，有著活力，有這機會，有著大好光陰，有著的一切，無不可以讓我們走向更遙遠的未來。
一起唱，
汗讓夢茁壯，你讓我成長，青春是一首歌，迎著風讓我們一起唱。
抒情作文：青春 4
青春，就像一道彩虹，它出現在我的生命里，那是命中注定。我知道，它終會散去。我不知道在你們的世界中青春到底意味著什么，但它在我們的一生中會是一道最美麗的風景。我也知道，終會有那么一天，白發蒼蒼的我會坐在搖椅上做著那些擁有著彩虹的日子的夢，那個我曾經為它流下無數汗水和眼淚的青春...... ——題記
我常常想我的青春會不會是這樣：我會在父母的關心話語下與他們發生爭執;我會上課睡覺并打呼嚕;我會與老師對立;我會厭學甚至逃學;我會曠課去游戲城里打電動;我會與好哥們一起去揍人;我會抽煙喝酒當一個不良少年;我會常常光顧酒吧夜店;我會離家出走并留下一封寫著“世界很大我想去看看”的信件，讓家人擔心;我會常常考到年級 “第一” 。還有等等這之類的舉動。
也許是受家庭影響，我潛意識里就覺得這些行為是令人深惡痛絕的。但仔細想想，我認為，這些并非完全錯誤，只是每個人在面對種種煩惱的處理方式不同罷了。
青春就是這樣，自由，不羈，沖動，瘋狂。就算碰得渾身是傷，還可以忍著疼痛在眾人的`指責下及其不負責任地坦然的說一句：我開心，我樂意，你算哪根蔥，管得著么?
有時候我挺心疼自己的，心疼上文中做那些舉動的人，你們累么?你們是否很想大哭一場，可以拋開所有，就只是單純的大哭一場。我更心疼那些被我們傷害的父親母親。他們或許比我們還要累，而只顧享受青春的我們，想過他們的感受沒?
青春，只有一次，我也無法決定除我外任何人的青春。但我希望，我們在追逐自己所認為的快樂時，不要傷害到那些真正為你好的人。
抒情作文：青春 5
我們正走在五彩繽紛，朝氣蓬勃的花季，步入青春，我們已經嘗到了人生的酸甜苦辣。我們在青春中懷揣著各自的夢想實現著自我的價值。
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的高潮，青春的歲月是炫麗的。屬于青春的我們臉上綻放出鮮花似的美麗。青春是短暫的，‘青青園中葵，早露待日曦““昨日之日不可留不可留”"在這易逝的青春里，我們應該為自己的夢想而努力，不要給自己這美好的青春留下遺憾！
小時候，老師問過我們：“你們的夢想是什么呢？”我們有各自不同的回答。我說我要當宇航員，遨游太空。小時候的純美笑容在我們青春的臉上刻下了永恒的印記。我不能忘懷，且一直銘刻于心。
青春在不經意間以特殊的魅力，把我們帶到一個交替著幸福和憂傷與成功和失敗的境地，我們感到快樂和沮喪，失落與傷感，青春的年華注定要我們與過去訣別，靜靜地守候著這塊絕美的芳草地。就如同老師所說的，只要你努力，就會有收獲。
清晨，室友叫我起床，可我只答應一聲，不知怎么又睡熟了，他們大概不忍心打擾我的睡覺吧，都匆匆地走了，等到我來到教室時，教室里已經書聲瑯瑯，我氣憤而又惱怒，而看到同學們的'不好意思時，我的傷口慢慢地愈合，同學們的真誠的友誼驅走了我所有的惆悵與煩惱，無私的友誼讓青春更有張力。
“千里之行始于足下”當你在青春時感到：“山重水復疑無路”時，我們經過努力，我們的眼前出現了“柳暗花明又一村”的佳境。青春的我們，樂觀的去面對生活。王蒙的《青春萬歲》使我感慨萬千，并信心百倍，我們相信未來，因為我們青春，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們的青春因為我們的努力奔跑而大放光彩！
青春因夢想而永恒，夢想因青春而生輝！
抒情作文：青春 6
微風輕拂臉頰，那一片海，是天的藍在草原上的投影，每一滴都投射出你擺渡的身影。你默默的陪伴與愛讓我無法從岸邊逃遁，你讓我心存感激，老師，謝謝您！
你，是一本書，充滿智慧的書。
與你的第一次相遇是在那陽光明媚的上午，看到你那年輕的微笑。你能叫出所有同學的名字，了解他們的處境，如此細心！你的文采好得不得了，偶然間看見你用嬌嗔的文字記錄我們的成長，你用寬容記錄我們的青春！
剛入初中，我依舊性格孤僻，只愛躲在教室的一角，同學們不愿和我作朋友，老師也沒有太在意我。窗外溫暖的陽光下，我心寒如冰。
是你，語文老師讓我第一個起來回答問題，讓我承受巨大的壓力，但我還是勇敢的站了起來，喃喃著自己的答案。她瞇起眼睛“你說什么，同學，請大點聲。”我又說了一遍，然后就短暫的沉靜，靜得令人害怕。我似乎感覺到空氣中有微妙的變化，我無法控制快要跳出胸口的心。
“同學，你能不能再大點聲！”所有視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長眠的心靈頂出，我放聲說出我的答案。接下來是她的掌聲，她在為我鼓掌！“你有如此的勇氣，喊出自己的見解，難道沒有勇氣推開你心中枷鎖已久的'窗嗎？”
我被驚呆了，熱血凝固在發燙的臉頰，耳邊震蕩著是方才輕輕震撼心靈的聲音，我聽到了來自心靈窗戶的召喚！它，打碎了我的精神枷鎖，鑄就了我內心的剛強；使我充滿了自信與希望！
風輕揚，吹動枝丫，鳥輕鳴，喚醒綠樹。感謝你出現在我的豆蔻年華中，感恩，我的成長路上有你指點迷津！
我放筆三分，那些激勵，啟發我的片段在腦海中浮現，你的愛從遙遠的地方趕來，踏過我的青春，為那沒有開放的花撣去浮塵。
迎著光，我背起裝滿期望的行囊，小心翼翼地呵護著，將這份光芒永遠儲存在心中，感謝您，語文老師，我的青春擺渡人！
抒情作文：青春 7
我的人生，因為青春而美麗；我的青春，因為夢想而絢爛；我的夢想，因為努力而閃耀。
——題記
“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢。”忙碌于家—學校—家，三點一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂的邊緣。在倒計時悄悄流逝的時候在心底種下了一個種子。等待它開花，結果的一瞬間。那種子叫做夢想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢。
“輕輕乘著風，甜蜜的遨游。青春的夢想手中緊握。”前方是否有指路的明燈？前方閃耀的是否是自己的夢想？為了夢想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實現自己的夢。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。”即使前方有石頭阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會堅定信念向前沖；即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績不如人意，但是畢竟自己努力過！
“堅持最初的夢，幸福在轉角等候。七色的彩虹點燃心中悸動。”鳳凰涅槃，浴火重生后必定會得到一個全新的自我。經歷拼搏與努力之后，必定會實現自己的夢想！
青春時節，風華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啟示。在這個恣意瘋長的過程中，我們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是么？夢想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢的.途中，得到了鼓勵與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
人生無關成績，但有關夢想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。”
我們的青春，我們的夢想，隨著這首《青春夢想》而變得動聽。
PS：
獻給正在準備高考和中考的莘莘學子們，和追逐夢想的人們，還有尋找青春夢想的韓庚。
抒情作文：青春 8
“與怪物戰斗的人，應當小心自己不要成為怪物。當你遠遠凝視深淵時，深淵也在凝視你”。這句話出自于尼采的《善惡的彼岸》，我第一次讀到這句話時，我被深深地震撼到了或者說被“帥”到了，當然我也只不過是淺顯的理解這句話罷了，但這句話讓我知道了一位充滿悲劇色彩的哲學家---尼采。
尼采童年悲慘，親人連接死亡鑄成他憂郁內向的性格，成年后還經歷追求未果、好友反目的狗血事件，后來不被世人理解導致發瘋，最后落得個中年早逝。
尼采在生活中思索，書寫對人生痛苦與歡樂的感悟，尼采的名言一看易懂，但第一眼就能理解其本意能理解透徹嗎？其實尼采的話很有深度，能讓膚淺者領悟讓思考著沉思。
就如開頭那句“深淵”，是警醒世人與深淵對視時，與黑暗纏斗時，警惕自己小心別被敵人同化嗎？也許你認為自己并未參與其中，那些黑暗的事物便于你無關，你視乎是一個過路人，但是不要天真了，當你審視它時，你也正在被它改變，一點點被侵蝕、同化，當你恍然回神時，你早已深陷其中不能自拔。這句話的意思想必有很多種理解，但我卻只能淺顯的理解到這個層面罷了。所以這也是一種對不忘初心的渴求或者是在諷刺呢？
尼采的'名言中，有著充滿陽光、積極向上的；也有充滿殘忍、冷酷不近人情的，他用優美的文筆讓一句句哲理顯現。“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”，我能覺得這句話里似乎藏著溫暖的陽光，或者是微弱的燭火在黑暗中躍動，卻照亮了整個黑暗的那種光明和希望，似乎那時的作者經歷著美好的事物一樣。但也不乏描繪殘酷的現實：英雄不但要知道適時而生，更應知道適時而死”。英雄的誕生會開啟一個時代，但他只能屬于那個時代，經過無數個歲月，英雄便只是種精神崇拜的對象和過往時代的象征罷了。
尼采的文筆犀利又如暴風般直白，還有些許中二和狂傲。但能讓我沉思一些事物，讓我進步，這也算是擺渡人的另一種形式吧！
抒情作文：青春 9
如果說，人生是一首詩，那么青春便是最精彩的一節；如果說，人生是一幅圖畫，那么青春便是最絢麗的一抹；如果說，人生是一部書，那么青春便是最耐人尋味的一章小時候，總羨慕那些散發著青春氣息的少男少女，時常問媽媽：“我什么時候才能和他們一樣啊？”媽媽總是笑著說：“快了，快了。”于是，懷著一份期待，我等待著。
青春不如意
原以為，初中生活是輕松快樂的，可事實卻不是這樣的。
剛入初中時，一切都那么新鮮。這里的一切都散發著無窮的魅力。可一段時間后，學習任務越來越緊，魔法似乎失去了效力，不再能吸引我，不再能讓我那么著迷。
語文、數學、英語、歷史、生物、地理，那么多的科目等著我去學，那么多的作業等著我去做，那么多的內容等著我去背。想著以后的中考、高考青春，第一次讓我害怕了。
但青春有的不單是煩惱，還有快樂。
青春舞曲
進入初中，結交到了的.朋友，她們愛唱愛跳愛笑愛學習，活像一群可愛的精靈。因為她們，無味的學習變得樂趣無窮；因為她們，昏暗的陰霾里有了溫暖的陽光·我們在一起的時光譜成了一支歡樂的舞曲。
青春“落榜”了
期末考試成績出來了。
我，失敗了。我想全校前十名，我也沒什么戲了，青春的付出卻換來一個落榜，心情自然可想而知。
終日悶悶不樂，可后來，我還是想通了。我這樣只是害了我自己，何不打起精神來再努力搏一搏？
青春雖然“落榜”了，但現在，青春卻為我添了一股力量——永不服輸的信念。
花季絮語
青春雖然讓我吃盡了苦頭，但我卻由衷地感謝它，因為它給了我生命中一片又一片的綠洲和海洋
手握一杯熱茶，品味著，品味著這苦澀中的甘甜。朦朧的眼勾勒出朦朧的記憶。
少年不識愁滋味。現在我才領略出其中的含義。兒時的歡樂早已不在，但兒時的歌卻依然清晰的映在腦海里，“小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好!”
青春，是動聽的旋律，是藍天中飛過的白鴿，是夜空中一閃而過的流星!
抒情作文：青春 10
青春不憂傷，都被我們演繹得如此凄涼，是迷惘中折斷了希望的翅膀嗎？正如漆黑的夜伸手不見五指，你最真實的笑容在你臉上也都全然不見。
——題記
和它偶遇是在一次放學路上，在陽光的照耀下葉子綠的鮮亮。朋友說，它的別名叫“櫻花樹”至于本名我也記不起了，再過幾天，樹上的葉子會有三種顏色，到時滿樹的繽紛才是真正的好看呃。于是我每天都經過它，期待著有一天滿樹繽紛。
我喜歡倚在樹下、趁陽光正好，透過樹葉的縫隙看那一方藍藍的天空，拾起偶然飄落的樹葉，青澀的.味道便暈染開來，這樣的日子不知道過了多久。
想起它的時候，我來到樹下，葉子更加濃密了，只是淺綠變成了墨綠，卻也變成聒燥了。我依舊滿心期待，抱著書低頭前進。
夏日的蟬知知不休，短暫的午休竟變得如此難熬，緊握的筆桿從手中滑落，在那張卷子上滑過了一道美麗的弧線，不知道是什么讓我驚愕，總有那種不祥的預感，我想起那棵期待已久的櫻花樹。
又一次來到樹下駐足觀望，葉子已經變得稀疏，枯黃得失去了生命原本擁有的色彩，曾經所期待的全都碎了一地。我望著那殘敗的樹影流淚不止，我害怕我對我的青春由滿心的期待到念想破滅，就像我曾經期待著那棵樹一樣；我害怕我會錯過我的青春就像我錯過那棵樹的繽紛一樣；我害怕我的青春會像他一樣失去生命原本所擁有的色彩而黯然失色。
其實，美好的風景一直都在，只是我們忘了去欣賞；你聽，籃球場上勝利的歡呼，那是一首激情的歌；你聽，樓梯角落有人考試失利的哭泣，那走一首憂傷的歌；你聽，宿舍里有人說悄悄話的低語，那是一首溫馨的歌。青春不是一無是處地沒有欣喜，只是我們沒有從微笑開始，少了那份從容的鎮定，不能泰然處之而已。
所以，流淚著的青春，即使滿身傷痕，也要努力微笑著。
——后記
抒情作文：青春 11
青春是場生命的盛宴，在這場盛宴里，我們都以各自不同的方式見證著自己的成長。就像我總是和心愛的足球形影不離，最愛在綠茵場上揮灑自己的青春，于是它們見證了我的成長。
也許它們也記得那場球賽，球場上的我是一名影鋒，輔助前鋒進攻是我的任務。我在球場的前方的位置，緊緊盯著那支奔跑的足球。球果然如期而至來到了我的身邊，我狂奔起來，余光讓我看到了身邊趕來的隊友，球繼續控制在我的腳下。過人，再過人，有驚無險，我把球傳給了前鋒，幾名對方球員迅速包圍了他，突圍，快！只見他嫻熟地左躲右閃，球傳給了緊跟在旁邊的我，往前場帶球，對手迅速對我形成了夾擊，瞅準機會繞過對方，球又回到了前鋒的'腳下，他反應迅速，直接射門，球進了。默契合作為我們贏得了一分。頓時，隊友們歡呼雀躍，士氣高漲。青春就是這樣的激動人心，熱情澎湃！
然而對手也不甘示弱，不顧一切地拼搶，幾次射門，雖未中，但卻著實讓我們捏把汗。瞧，機會又來了，我一腳搶斷了對方腳下的球，沒等對方反應過來就直接帶到了前場，我速度剛減下來，對方球員對我就形成了包抄，這時我腦子里有要逞英雄的想法，索性不管自己身邊接應的隊友，想強行突圍，自己立功。但終究寡不敵眾，球被對方斷走了。一個非常好的機會就在我的一時的貪念下溜走了。隊友們雖未責怪我，但此時的我是多么地羞愧和懊喪。瞧，青春也會這樣讓人在傷痛中成長！
于是，成長就成了青春的凱歌！它在激情中奏響，也在傷痛中吟唱。不管怎樣，我依舊會昂起頭，繼續奔跑，和我的足球，在我最愛的綠茵場！
抒情作文：青春 12
青春是什么呢？有人說，青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現獨自的風姿；又有人說，青春是一團燃燒的火，燃盡了童年的稚嫩與無知。
在1919年，有一群朝氣蓬勃、意氣風發的青年學生，為了打破黑暗，走向光明，讓自己的祖國獨立、富強，揮灑出了自己生命與熱血。在史冊中譜寫下了感人、壯麗的青春之歌。
光輝的五四運動被記入史冊，但它展現的不僅是一個事件，還展現出了一種精神，一種為民族安危著想，為祖國的獨立、富強作出奉獻的愛國精神的體現。
對于新世紀的我們來說，理所應當將祖先的精神傳承下去。理應也和那些青年一樣做出點什么。現在我們作為一名學生，首要的任務就是好好學習，對各方面的文化知識達到鞏固掌握。但是我們也不能忽視基本知識，尤其作為學生，我們首要的任務就是好好學習，我們必須要努力學習，對各方面的文化知識達到鞏固掌握，但是我們也不能忽視基本知識，尤其現在當今社會需要的`人才是一個復合型的人才。學生是祖國的未來，民族的希望。我們必須保持陽剛精神。健康體魄，而不是萎靡不振，退縮。毫無陽剛之氣，這就是要求我們勤于鍛煉，注意勞逸結合，使自己擁有一個良好的精神面貌。曾對青年人這樣說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。”青年人是朝氣蓬勃的，正如初升的太陽，我們學習多方面的知識，不論自己在什么崗位工作，都應盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。工作就是學習，只有現在好好學習，才能談得上在未來能為祖國添磚加瓦，為祖國的進步作出力所能及的奉獻。但好好學習不僅是一個口號，還必須付諸在行動中。如果只說不干，為祖國做出奉獻也就只是空談。
青春，一個充滿著個性與張揚的時代；青春是仲夏的驕陽激情四射；青春是一朵怒放的玫瑰，綻放出人生的酸甜苦辣！作為當代青年，我們一定要勇力潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更好的現代社會，作出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春。
抒情作文：青春 13
青春是綠色的，給生活帶來勃勃生機；青春是紫色的，在眼前稍縱即逝；青春是黃色的，讓世間得以動力無窮······
每一個人的一生中，是變幻莫測的，起其中，有旦生的新意，有童年時光的美好，有人到中年的享受，有走過晚年的安詳，更有————青春無限的激情與活力！
青春散發著有人的芳香，人生的精華盡藏于其中。如果說，人生是一朝一夕，那么，青春就是一天中早晨的黃靜時段，給人以旺盛的精力，雖短，但意義非凡；如果說，人生是一棟大廈，那么，青春就是大廈最耀眼的底部設施，季集結了設計者一片心血，固定著上方的一切。身體的各項機能，習慣在此決定，好比一個輝煌樂章的前奏，時而熱情高漲，時而平靜悅耳，時而沁人肺腑。給高尚情操以陶冶，注入活力的五線譜，上面的每一個音符，貫穿著生氣，它們歡快的`跳動著，在四射的青春光芒中，逐漸完善自我。情緒的波動，哭笑懼怒，青春的調味盤轉動著，化作一陣春風，陪伴左右。藏有自己無憂無慮地玩耍，痛痛快快地展現自我，在不斷轉動的歷史齒輪間，留下淡淡花香。
青春如長箭，射程有限；青春如宇宙，縱然有各種奇異，也有盡頭；青春如飛去的哈雷彗星，一去不返······它是美好的，活力的，神奇的，一扇扇位置的大門陸續開啟。但，智者對它無能為力，圣人對它，深深嘆息————它也有終點站！
青春是人們努力充實自我的時刻，奮力趁著這魔法般的年華而沖刺，好比一年中開端，生機勃勃，勤奮播種知識的種子，來年收拾汗水的果實。“少壯不努力，老大徒傷悲”，不知有多少前人，放過一點一滴的時光流沙，為此悔恨，回首過去，幻影般虛無。過度放松自己，青春就好比一匹脫韁野馬，反應過來時，已是強弩之末。惜哉！痛哉！
青春，是希望，為曲調譜上美妙的歌詞；青春，是動力，帶領生命的火車呼嘯而去；青春，是基礎，未長大的成熟鋪好臺階；青春，又是警鐘，給后方的道路以警醒！
抒情作文：青春 14
正值春末夏初，鮮艷的花草都開得正盛，于是校園角落里那片小小的竹林就顯得尤其不惹人注目，甚至在百花齊放、競相斗艷的時候，全校同學仿佛都無從提起，將它淡忘在一片熙熙攘攘的人群之中。
一天，我和朋友突然心血來潮，想去那片“久絕于人世”的竹林里逛逛。曾經我們一次又一次的路過那兒，但也只是路過而已。也許在那片竹林眼中，我們只是觀賞它景色然后匆匆離去的路人。終于，這一次我們踏進了竹林。竹子有高有矮，大多可以達到七八米以上，雖然這種高度在這片竹林中比較合適，但一整片竹林都這么高，倒顯得十分普通了，所以小小的幼竹反而引起了我的注意。
它們都剛從地里冒出來，外面那層黃色的葉還沒有完全脫離綠色的表面，但我能感覺得到——它們都在努力的往上竄。我不禁伸出手去撫摸幼竹，在指尖觸碰到竹子表面的那一瞬間，仿佛有千言萬語脫口而出，有一種親近感縈繞在身旁——這些幼竹不正像是現在的我嗎？
在豆蔻年華、美麗的青春，從地平線到終點、到頂峰，為實現自己的夢想而努力。每天迎著朝陽，初升的第一抹晨曦使我充滿希望，縱然失敗也不會沮喪，重新站起來向目標出發。
我就像這些小小的幼竹，雖然被隱沒在竹海中，卻仍然不放棄、執著的向上生長，就算是在雪花紛飛飄舞的季節里，也能堅強的`保持著翠綠的顏色。當它們長大時，就會取代過去那些已經衰老的竹子，在冬日的艷陽下，成為校園里那片最特別、最美麗的風景。
所以，現在的我，即使不是最優秀的，也會盡自己最大的努力一直奮斗，奮斗到自己星光閃耀的那一刻！
抒情作文：青春 15
青春的開始除了我們自身外一切皆無,因此我們自身就像一粒種子,除了可以依附的周圍的環境外，什么都沒有，一切都是零。
我們進入校園就像種下了這粒種子，就靜待它承接雨水的滋潤而生根發芽，長葉開花。而這個“花”——就像我們的青春年華一樣,燦爛、美好。
花所依附的土地就像青春依附的校園一樣，不可缺少。在我們的心底最深處，校園就是靈魂的一片凈土。所有心中的憂怨，都可以在靈魂的凈土上得到凈化，心中的壓力可以在這里釋放。
在校園中，我們學習知識、學習做人、學習禮儀等等。根據自身的優勢，與同學競爭。就像花兒爭著允吸雨露一樣。
我們有任何的問題，校園都聆聽著，從不會有半句怨言。但它畢竟是“死”的，沒有血肉，不能真正讀懂我們的內心，不能像人一樣去晌應，但她卻一直默默陪伴著我們，關注著我們。在這里我們可以肆意地駕駛著人生的小船，不怕被大浪打翻。
老師是校園的督導者，是我們的人生向導，是教會我們知識和做人的人。我們從他們那里獲取知識、汲取精華。在以后的人生中，慢慢地實現我們的人生和價值。
每一個在這個校園中的人或物，都是不可缺少的.“陪襯”。或許，我們以后會忘記他們；或許，我們可以一輩子牢記他們；或許，我們從來沒有觀注過他們，但他們對我們都是必要的。
我們的人生因校園得以明了，價值因校園得以實現，可若干年之后回憶起這一切的時候或許我們會認為我們的青春是從零開始的，沒有任何人或物的幫助，即使有，那些幫助也是理所應當的。但實際上我們的青春是在校園中開始；在校園中飛揚；在校園中綻放，校園把我們青春的種子變成了花，然后自己像一株靜默的樹，即使離我們很遙遠，卻永遠守候在天涯。
抒情作文：青春 16
是青春讓我自信流星劃破寂靜的夜空，水滴折射出太陽的光芒，青春的我像一只剛剛學飛的雛鷹，面對外面的世界既向往又害怕，常常想展開翅膀飛向高空，常常又因為害怕而萎萎縮縮，面對已經高高在上的其他雛鷹，既羨慕又自卑，是青春，是它告訴我：青春就是自信，是它使青春的我抬頭挺胸面對一切突如其來的挫折。
是青春給了我活力。在小路邊熙熙攘攘，在操場上奔奔跑跑，我的朝氣我的活力感染著每一朵小花每一棵小草，它們在為我的活力微笑，它們在為我的朝氣綻放，我可以拍著胸脯為自己的活力而驕傲，是青春，是它告訴我：青春就是張揚，推開夜天窗，對流星許愿，給我們一雙翅膀，我們就能勇敢飛翔，能夠接受夢幻的太陽。
是青春教會了我堅強哭哭啼啼是小時候的我，現在的我不會因為一點兒小事而哭鬧，坦然地面對外來的困難與委屈，因為我的肩膀已不再小，可以挑起外來的壓力，是青春，是它告訴我青春就是堅強，既然困難已經來臨，我又何不既來之則安之，讓這暴風雪來得更猛烈些吧！因為沒有值得我流淚，值得我哭泣的人不會讓我流淚，堅強才是我真正的`翅膀。
是青春賦予我多愁善感不經意的一個微笑讓我心動，無意識的一個動作使我傷心，青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊，卻從來沒有體驗過真正的寂寞，因為我有愛我的父母，朋友與老師，是青春，是它告訴我：青春就是淡淡的憂愁，因為多愁善感而有了一顆善良，感恩的心。
青春，一個充滿朝氣蓬勃的詞，有眷宛如七彩長虹般的繽紛絢爛，好似金玉的燦爛輝煌，更有著神秘的夢幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來的瓊漿玉液，細細品嘗才能體會其中的滋味；有酸有甜還有辣。青春，讓我們充滿朝氣與活力，讓我們情竇初開，灑脫不羈。
抒情作文：青春 17
生命的絢爛，我愛她。
我喜歡富有生機的一切，因為她能讓我感知生命的激揚，即使萬物歸于黃土也不例外。窗外，一陣秋雨來了，那是一種叫不上名字的樹，樹上的葉子也許還有幾分綠意，但也沾上了幾分紅艷。我喜歡那綠意，經雨水的沖刷，但帶有生機；我喜歡那紅艷，它是樹葉的杰作，越打壓越向上，就像那青春一樣。
我愛青春，因為它始終帶有一份新意，一份自我展現。沒有一朵鮮花不想在她綻放時有人欣賞，沒有一顆流星不想在他飛翔時有人贊嘆；作為一位標準的九零后，青春，我們張揚自我。
我愛青春，因為它始終帶有一份新意，一份自我展現，一份斗志。
想要和別人一樣，一樣成功，一樣站在人生的頂峰，也許我們還在半路上，也許我們飽受挫折，也許我們曾經傷心惆悵，但那些的一切一切只會成為我們前進的墊腳石。這就是青春，會是一，會惆悵，但絕不會放棄，始終斗志昂揚。我愛青春，因為他始終帶有一份新意，一份自我展示，一份斗志昂揚，一份美好的憧憬。
青春，帶給我無限的憧憬，未來的我們會怎摸樣？會不會成為雄鷹飛翔于藍天？青春，會給我們一個答案。青春的美好，又使我們對自己的未來涂上顏色，插上翅膀。
青春，他的內容好廣，好廣，我們無法講清她，可又實實在在的度過青春。她就像一個在黑夜中舞動的精靈，神秘而又靈動。
有人說過；青春很美好，但也很短暫。是啊，青春不會一直擁有，他也會失去，從指間溜走，沒有人能掌握她，只有在擁有時珍惜。
“我的未來式，由我做主，每一個動作，我都完整投入，不帶電的`你陪我加速，奔跑在我們的領土，用汗水寫記錄，今天我是封面人物，銀河想夢的藍圖，就讓我勇敢的走每一步，我的路。”一首《我的未來式》唱出了我對青春的所有感慨。
抒情作文：青春 18
晴朗夜空，繁星點點。我抬頭仰望，一顆流星劃過天際。我雙掌合十，對著那耀眼的流星，許下我的青春之夢。
我，想當一名教師。
七歲那年，媽媽對我說：“現在你已經七歲了，已經可以去上學了。”在上學的第一天，我背著讀書生涯的第一個書包，站在鏡子前系著紅燦燦的紅領巾。我站在鏡子前，低頭“奮戰”時，媽媽在不知不覺中已經來到我的身旁。我抬頭，看到站在我身旁，面帶微笑的媽媽。我轉身，對媽媽笑著說：“我上學咯！”媽媽笑著蹲下來，為我整了整紅領巾與衣領，看著媽媽臉上那溫和的笑，我第一次問媽媽：“媽媽，老師是什么樣的`？”
媽媽告訴我，在她小的時候他沒有上過學，因為他那時候的社會不像現在這樣，而且媽媽以前家境不好。媽媽還告訴我，其實以前媽媽也是非常向往讀書的生活，媽媽也夢想過能當一名老師，但是沒能實現。在七歲這年，我第一次知道媽媽原來也有這種夢想，也第一次接觸到了老師。
當我踏進學校，迎接我的人就是我的老師。他就如一陣暖人的春風，吹進了我的世界。當我第一次接觸到老師，我對這個以后要進入我生活中的人的第一印象就是——她就像是我的媽媽。她就像是我媽媽，教育著我們，教我們識字，教我們讀書識。但相處以后，我又覺得她是一個知心、有文化的朋友。
上了小學五年級，當老師問我們的理想是什么，以后想當一個什么樣的人時，我第一個想到的就是老師這個職業，我想當一名母親也夢想著的老師。其實，我想當老師，不只是因為這是母親的夢想，也不只是因為我對老師的好印象，而是因為以前老師的一句話：“少年智則中國智，少年強則祖國強。”
老師說過，要想有富強的國家，就要有智慧、強壯的祖國之花。所以我想當一名能教育出更加有智慧、強壯的祖國之花的教師——為了國家的富強。
如今的我如同初升的朝陽，我所許下的青春之夢，也如同國家的青春之夢。為了國家，我將和這青春之夢一同成長。
抒情作文：青春 19
青春，多么美麗的一段期。都說青春是燦爛的陽光，是絢麗多彩的鮮花，是熱情四射的火焰。但是，青春的心，有時也會不知不覺蒙上一層“保護膜”，不輕易向他人袒露。年輕的時代，或許是純真與熱情，但也常常在細嚼著人生的滋味，或喜或悲。
憂傷，淡淡哀愁。
我的眼睛越來越差了，黑板上，曾經清晰可見的粉筆字也模糊了。老師親切的面容也只能在記憶深處徘徊了。努力的睜大眼睛，出了疲勞，我一無所獲。曾經令我驕傲的視力，也棄我而去了。
眼前的景象更模糊了，心里的疼痛卻更為清晰了。為了考試我似乎心力交瘁。我還能裝載信心揚帆起航嗎？我還能在這條路上堅持多久？我猶如墻洞里的小白鼠，憂傷的.望著前方的路。
窗外，烏云密布。
烏云開始越積越厚、越壓越低，我的心緒，也開始下雨了。我無精打采的趴在桌上，對著發下來的卷子發呆，又靠這么低的分數。我欲哭無淚，索性把卷子揉成一團扔進書包，走向窗前望著此刻烏云密布的天空，感覺到眼眶的濕潤。一次次的成績不如意，不斷地擊潰著我，面對周圍輕視的目光，我佯裝堅強。
堅持，擁抱理想。
“悶太久了，出去走走吧，外面溫暖明媚。”媽媽溫柔地看著我。“溫暖明媚？”我走了出來，卻依然只是看見陰沉的天直撲下來，似乎要把這世界都吞噬了。孤單單的幾朵花掛在枝上，柔弱的受不了一點風雨，小草倒是青翠，卻只能任人踐踏。輕輕地走在小草上，松開腳，它又努力的伸展，挺立起來了。我是不是一棵草那？倔強的努力，傾心的堅持，最終擁抱自己理想的藍天？
曾經多少次慘然失敗而又義無反顧地站起來；曾經多少次為海倫凱勒、魯濱孫堅忍不拔的精神感動得淚流滿面而暗暗發誓嗎……
眼睛的近視，考試的失利，小草的倔強……青春的天空，時而陽光明媚，時而烏云密布。無論明天是否美好，我們到要努力，在這一段年齡里，抹上濃墨重彩的一筆！
抒情作文：青春 20
如果說人生是四季，那么擁有青春便擁有了生機勃勃、婀娜多姿的春天；如果說人生是一幅畫，那么擁有青春便擁有了畫中最絢麗的色彩；如果說人生是一條河，那么擁有青春便擁有了河中最燦爛的浪花。擁有青春的我們，心中有著青春的無限憧憬，我們有著為夢想努力的一腔熱血……
青春的我們，不再是愛哭的小孩。我們再也不會因丟失了心愛的玩具而傷心流淚；再也不會因跌倒而痛哭流涕，更不會因考試的失利而埋頭痛哭，我們會理性地分析其中的緣由……我們領悟了生活所給予我們的酸甜苦辣，而這一切都表面我們在成長，我們在生活風雨的吹淋下被一步步磨練，稚嫩的心在慢慢成熟，我們明白了生活的`真諦：生活就是與困難作斗爭，只有戰勝了它，我們才是生活的主宰。
青春的我們，不再像童年是那樣貪玩。我們不會等到燈火通明是再飛奔回屋，更多的則是我們燈下埋頭苦讀的身影；我們不會等到父母催促時，才拿起“厭倦枯燥”的課本，因為我們知曉了，明白了，盡管那書中沒有黃金屋，但它能陶冶我們的情操，豐富我們的內涵。在青春路上的我們，早已明白青春奮斗與拼搏對于人生是多么重要。盡管有時奮斗中有淚水，但在陽光下，淚水會一點點地蒸發，剩下的只有再奮斗，永不言敗的豪氣與拼搏！
青春的我們，不再如以前般狹隘。我們不會因他人踩臟了自己的新鞋而發脾氣，而是寬容的報以一笑，讓不快在微風中飄散；我們更不會因父母忘了接自己而生氣，而是理解地說一聲“沒關系”讓溫暖在夕陽下彌漫。青春的我們，明白了生活是不能以自我為中心畫圓的，學會生活就要多從別人的境地思考，用一顆寬容大度的心去容納一切。
青春的日記里充滿了陽光，充滿了希翼，積蓄了溫暖和力量，夢想在青春里生長。我們和我們的夢想在青春的道路上奔跑，來不及嘆息，來不及思量，來不及回想，因為我們的青春正在成長！！！
抒情作文：青春 21
青春是人們生命中最黃金的一個階段，是人們能夠發出最耀眼光芒的一個時刻。在青春中，人們會寫下那最為濃墨的一筆。
青春是強壯的，生命給了他最健康的身體，最強的生命力。在青春中，人們的身體達到了最為完美的形態。強大的爆發力，完美的控制力，良好的平衡力。可以說，青春是偉大的，他可以讓你做你所想做的任何事，不會感到力不從心，不會感到疲憊。你會全身充滿活力，充滿激情，充滿那陽光般的生命力。每一天，你都將回避過得精彩紛呈，自由自在，享受那青春帶來的快樂。
青春他是阿里巴巴童話故事中那巨大的寶藏。一寸光陰一寸金。青春所帶來的又豈止是那僅僅的一寸光陰呢？那么他所賦予人們的又豈止是一寸金呢？青春那龐大的財富將會幫助你登上那成功的寶座。青春讓你的腦子總是保持清醒，讓你的記憶庫空前龐大，讓你的思維總是那么的活躍，讓你對一切事物都會保持一顆好奇心，腦子里總會充滿奇奇怪怪卻又讓人耳目一新的想法。只要你能充分使用那青春給予你的魔法力，你就會得到你盼望以久的禮物。
青春里有無數歡樂的'笑聲，但在他的角落也有那低低哭泣的響聲。
青春總是給人一種美的享受，但他卻又是脆弱的。就像玻璃一樣，透明明亮卻易碎。
青春應該還是屬于人的成長階段，對于周圍的誘惑還是沒有什么免疫力的。對于青春賦予的財富，有些人沒有什么財經理念，對于種種誘惑傾心不已，揮霍手中南寶貴而有限的光陰。所謂，光陰似箭，當那一寸存光陰已悄然流逝時，對于青春的記憶只留下了遺憾與后悔。當錯過了創造財富的學習機會，那留給未來的就只有無盡的憂傷。
也許當你讀到這時，你會覺得，既然青春有灰色的色彩，又為什么還算是美麗的呢？
完美不是唯一的沒，完美雖美，可他給人帶來一種可望而不可即的感覺。
青春，說他美麗，不僅僅因為他給我們帶來了精彩。那淡淡的灰色給我們帶來真實感。青春，他是真實的美。因為他就在我們身邊。你感覺到了嗎？
抒情作文：青春 22
“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”這首千古絕唱不知激勵了多少古今有志之士把握青春年華，發奮刻苦，迎接挑戰。
匡衡少年時家境貧寒，他卻刻苦求知，鑿壁借光，經過不懈努力終于官至丞相，成為國家棟梁。車胤囊螢夜讀，以驚人的毅力戰勝了艱苦的環境，在昏暗的燈光下成就了一番感人的事業，成為古今著名的一代學者。伽利略17歲發現鐘擺原理；牛頓20歲創立微積分；愛迪生21歲取得第一項專利……從古代到現代，從國內到國外，他們哪一個不是把握青春年華，發奮刻苦，迎接挑戰的？
古人云：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”青少年時期便是人生中綠意盎然的春天，青春年華便是歲月中朝陽輝映的早晨。步入中學的大門，“青春”一詞便悄然無聲地進入了我們的生活。青春，一個再也不熟悉不過的名詞，它代表著一個新的生命努力向前奮斗，向上攀登，去迎接更多的挑戰。青少年的我們擁有健康強健的體魄，擁有靈敏快捷的思維，擁有傲人爽朗的笑聲，我們是新升起的.朝陽，我們要去奮斗，去開辟自己的明天。
生活在21世紀的我們，有著優越的條件和充分發展的空間，與50年前相比，我們如此地幸運，為什么還不努力去奮斗呢？我們要緊緊地把握住青春，發展自己，開辟自己，去營造自己的未來。
青春是短暫的，所以我們更應該去珍惜，利用這短暫的時光，去豐富自己的閱歷，去充實自己的大腦，去結實自己的翅膀，飛向屬于自己的藍天。青春是美麗的，青春像含苞欲放的花朵，需要去用知識去澆灌它，用那辛勤的汗水讓它茁壯成長，將來一定會吐露芬芳。青春又是珍貴的，像金子一般。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”像對待金子一樣去對待青春吧！珍惜每一分每一秒，利用好，人生就會彰顯輝煌。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”為了我們的未來，為了嶄新的事業，讓我們摩拳擦掌，整裝待發，去迎接自己的明天吧！
青春，活的就是要無怨無悔！
抒情作文：青春 23
每一次送走太陽的西沉，都能迎來它下一次東升。那么，失去的青春還能再回來嗎?
時間似流水般一去不復返。在美國哈佛大學圖書館的墻上，也有著“勿將今日之事拖到明日”、“時間在流逝”、“一天過完，不會回來”這樣些關于時間的格言。日子一天天的過去，從不為任何人做哪怕是一秒鐘的停留。
如果說人的一生是由很多插曲組成，青春就是其中最為精彩的一首交響樂，跌宕起伏。
記錄著我們的生活。對家人從來不懂得關心，回報，反而總是那么冷漠、那么叛逆，不聽從父母的教導。
這樣的.事太多太多，而又被我們傷得那么深，可他們從來都不曾提起，青春的短暫，沒有人可以預測，但我們還可以在這有限的時間里為我們過去的不足而彌補，體諒父母的用心，白行孝為先。
如果說時間是一筆財富，那青春就是我們奮斗的資本。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。
”知識是無形的財富，它與時間一樣的重要，但唯一不同的是;時間不等人，需要懂得惜時的人自己去擠，
而知識則需要一點一滴的積累。也許，我們還會像小孩子一樣貪玩，忘記了時間，又或許，因為上課開小差而漏掉了知識。
但只要有心，就一定沒有克服不了的困難。青春的財富，
沒有人可以計算，但我們可以兩者兼得;珍惜時間，努力學習。
青春如同一朵美麗得花，繁華綻放卻又是如此的短暫，過去的已變為歷史，現在的時間也在一點一滴的溜走，愿青春之花能綻放出耀眼的光芒，我們才算沒有虛度年華。
青春的花開花謝讓我疲憊不堪，卻不后悔，青春的雨飛雪飛讓我心碎卻不看憔悴。淡淡的雨，淡淡的夢，淡淡的生活，淡淡的事，淡淡的年年歲歲，淡淡的天，淡淡的云，淡淡的青春萬歲!
既然一朵青春之花只有一次花開的機會，就讓它絢爛的綻放吧!至少到未來我們的青春無悔!
抒情作文：青春 24
現在的我們，心就像一只孤傲的雄鷹在廣闊的天宇翱翔，想像宇宙的浩渺，肆意在宇宙體會著青春的詩意與蕩氣回腸。
從寂寥的夢中醒來，一顆少年琥珀般的心，少年的情，吟唱著青春的歌。曾經的歲月，斑駁的回憶。一段段、一片片記載了青春的歲月。
初一那年。對演講比賽充滿了極其的向往，因稿件的優秀最終可成為候選人，對此欣喜若狂，也因自己的懦弱膽怯，聲音的稚嫩于此揮之交臂。但我內心從不服輸，不甘心比她差。
初二那年。我們迎來了我校的青春夢歌詠大賽。對于每個競爭者都相當指揮，然而班主任嘴里口口說的公平競爭，一視同仁，最終卻成了內定的`。從那次起，我討厭了學生時代所謂的公平，自那次我討厭了內定這個詞。我不知道什么是年少輕狂，只知道勝者為王。
搖曳著青春的風鈴，悅耳動聽，仰望那五次斑斕的星空，我沉迷于其中。
從歷史的長河里走來，我們攜手度過了兩年青春歲月。初三那年，我們珍重時光，怕如同沙漏滴滴流逝，初三那年，尊重同窗情誼，不論學習還是生活上大家都互幫互助，在臨考的歲月里，把那本攢的緊緊地愛不釋手的參考書都拿去與別人共勉，同甘共苦。初中三年，我有過全世界上最好的同桌，他比我都了解自己，他知道我什么題會什么題不會，他總是傾盡所有，耐心教我，但最終也與文中擦肩而過，他去了一流中學，而我也只能身在二中。同桌，感謝那段你陪我度過的艱難歲月。
時光老人把青春二字送給了我們，讓我們感受花的芬芳，雨的朦朧。在思念泛濫的季節，把它寫在日記里。
不知為什么，總喜歡漫步于無人的曠野，獨享寂靜的天幕下孤獨的感覺，在高一是那個學期，被老師逼迫的參加了第14屆葉圣陶杯大賽，在緊張忐忑中，心思不安的情境下得之自己獲得了山西賽區的二等獎，最終可參加北京決賽。但我不知怎地，在眾多文豪中擠獨木橋還是敢于去嘗試一下，我迷茫了。
徜徉于花海夢河，點綴那瑰色的夢。
哦，掀起塵封的歲月，回味逝去的歲月，感受青春的低語。
抒情作文：青春 25
前幾天，學校組織我們去影院看《青春雷鋒》，看完影片后，我被雷鋒精神感動，有了很大的感觸。
雷鋒，原名雷正興，是一個村莊中的勞模，后來想報效祖國，想永遠沖在祖國的最前線改名雷鋒，之后他與他的六叔發生分歧，去了一所煉鋼廠當工人，可由于站長分配，他成為了推土機駕駛員，他與隊長努力工作，在工廠參加征兵，他的隊長所有項目都是優秀，而雷鋒由于身高不達標；血壓不達標；以及身上有傷所以不能成為軍人，但在他的隊長的勸導下，首長終于同意讓雷鋒入伍。
在部隊的第一天，由于手榴彈投擲不理想，在晚上獨自一人練習，襪子壞了，他補了又補他補了又補，一切只為為國家節約錢財，他在部隊釘了很多節約箱，在部隊指導員的指導下，他組織了多個綜藝活動，在他辛勤的工作下，指導員準許他放假，在回家的列車上，他補了又補他補了又補，只為了為國家節省錢財，他在部隊安裝了多個節約箱，在指導員的精心指導下，他組織了多個綜藝節目，在他辛勤的工作下，部隊同意他放幾天假，在他回家的`路上他有幫幫這個，幫幫那個，做了一路好事，可是人生卻否認了這位愛國戰士，在他指導戰友倒車時，由于操作不當，導致出現意外，從此這位人民公認的好同志打下了。
在影片結束時，雷鋒站了起來，大家七嘴八舌的說雷鋒是詐尸了，可我認為這樣的結尾是意味著，雷鋒，這位民族英雄永遠活在人民心中。
看到這，我熱淚盈眶，與雷鋒相比，我們呢？我們的襪子一壞，就扔了，可雷鋒那？他把襪子縫了又縫，縫了上百次，把襪子縫的想靴子；我們不珍惜東西，可雷鋒，只要對國家有用，他都留著，因為他不忍心花國家一分錢，冒著大雨，他用被子護莊家，河口決堤，他冒著生命危險找人救水，這些，我們誰能做到？
看完電影，一首歌在我心中回蕩“學醫雷鋒，好榜樣......”，是呀，正如書上所說，雷鋒，你是我的正能量，你是我們的正能量，你是全中國以及全世界的正能量。
抒情作文：青春 26
我們都擁有青春。青春讓人朦朧，讓人陶醉
青春讓多少人做出傻事，如當年初二的我正值人生中最完美的青春期!但是我和無數人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學期的時候，我突然覺得我的同學都很幼稚，老師都很無聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學躺在操場上望著那一望無際的藍天，說說話，談談天。所以只要一到考試的時候，就拉著自我的幾個死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒逮著算走了狗屎運，老師逮著了就蒙混過關。
就這樣一向混到了初二下學期。到了初二下學期我的膽子更大了，覺得反正是考不上高中了，然后自暴自棄，不想來上課就不來，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，他問什么我說什么，他該怎樣說怎樣說，我該怎樣做怎樣做。根本都不理他，他又是叫我家長又是懲罰我。讓我徹底怒了，一向仇視他。他看見我也不舒服，我看見他也不舒服。我最后有一天在心里對自我說，別上了，上學真的很無聊，很無趣。當我做出這個決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽明白我這個決定后，十分的.悲傷和震驚，用心良苦的對我說：“你此刻還這么小，不上學以后你能干什么?”媽媽一句話問的我是啞口無言呀!是的我能干什么呢?媽媽見我這樣貌又對我說：“此刻明白錯還來得及，你還小，以后的路還長的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要動不動就不上了，不干了。遇到事坐下來好好的想想后果，要想長大就務必為自我所做過的事承擔后果啊!要不然你就永遠也長不大。此刻你覺得學習反正也趕不上了，然后所以自暴自棄，那行!只要你肯學習，媽媽支持你再從初一開始。”
那次我哭了，我醒來之后，我開始了第二次初一……
抒情作文：青春 27
玫清憑著夢九小學第一名的成績考進了當地的省級示范初中，——落露中學。成為全校師生的驕傲。
玫清滿心歡喜的走進了學校，理想在眼前飛翔。信心滿滿，自己同樣能在這個學校出人頭地，但，她高興得太早了！
玫清家境并不十分優越，父親只是一家公司的小職員，每月千把塊錢的收入，母親是一家中型超市的導購員，每月幾百元的工資。玫清當初也并不在意這些，她覺著她有一個幸福的家，這就夠了。但一切煩惱都是從走進這所學校開始的。
只因它是本市最好的中學，本市所有富貴人家都把自己的子女送進來。開學第一天，玫清穿著媽媽特地為她買的貴人鳥運動短衫，七十多元啊，對她來說已經很奢侈了，走進了校園，坐進窗明幾凈的教室里，玫清就覺著自己特幸福，正當她陶醉在這種幸福感中，忽覺耳邊有人輕聲交談。
“哎，玫清穿的運動短衫是什么牌子的呀？”
“切！貴人鳥！壞貨死了！這種破爛衣服她也敢穿來！”說這話的是本班的揚羽同學，就坐在自己的后邊，他說這話時豐滿的臉上肉閃了的'，臉上流露出鄙夷的表情。”
玫清的腦袋炸開了，自己第一次穿的牌子衣服竟然是破爛衣服？
玫清安靜的觀察著周圍的同學，不錯，說自己是破爛衣服的確不為過，周圍同學中即使有穿運動服的，也一律是阿迪達斯、耐克、李寧……這些國際知名品牌，自己的貴人鳥運動短衫在這些名牌服飾中的確不算一根蔥，自己簡直就是現實生活中的丑小鴨，生活在白天鵝的嘲笑之中。
玫清企圖努力搞好成績來提高自己在同學們心中的地位，但她發現自己連這一微小夢想都實現不了，這畢竟是落露中學，尖子生的競技臺，競爭太激烈了，雞頭變作鳳尾，這次蛻變太徹底了，自己根本就接受不了。那件只被自己穿過一次的的貴人鳥運動短衫便被自己永久的打入了“冷宮”。
抒情作文：青春 28
當我們呱呱落地之際，我們便生活在一個美好的世界中，生活中的美無時無刻不圍繞著我們。
當我們步入了青春時期，我們便具有一種獨一無二的美——青春美。這時的我們朝氣蓬勃，干勁十足，就猶如早晨那七八點鐘的太陽一樣。青春時期，正是青少年長身體學知識的時期，而青春不能永固，所以我們要十分珍惜及把握住這僅有的一點時光，體會青春之美，在青少年時期盡情綻放我們的青春之花。
有人也許會問：“美，就在我們身邊，而我們怎么沒察覺到呢？”對于這一點，我可以借用一位名人的話肯定地說：“生活并不是缺少美，而是缺少那雙發現美的.眼睛啊！人，只要善于去觀察，去發現，你便會知道世間上的美其實很多，又時時都在我們身邊。”
在青春時期，我們懂得了尊老愛幼，這就是心靈美；而我們明白了拾金不昧，這就是誠實之美；我們亦懂得了獻愛心幫助窮困的學生就讀，這就是真善美……所以，在這諸多的例子中，你還敢說美的缺少嗎？
而有了青春之美，我們又該如何把握呢？我們需要的是“奮斗”，青春時期是最有利的奮斗時期，我們要為自己的未來打算，未來，未來要什么？未來要的是人才！而什么樣的人才具有“人才”的條件呢？知識淵博，為人厚道、老實……怎樣才能使自己有充實的知識呢？就只有努力地奮斗，努力地學習。也許有的青少年人怕苦，但我們具有青春美，我們具有了青春的那份生氣與活力。“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來”，沒有我們含辛茹苦的耕耘，哪里能有那溢入心頭的甜蜜呢？
也許我們現在做的一些事情未必能夠成功，但我相信在以后的十年，二十年甚至更長的時間中，一定會成功，因為“功夫不負有心人”。而到那時，你的嘴角會由衷地浮現出甜蜜的微笑，而你也會回顧以往奮斗的時期，而大聲說出：青春真美
抒情作文：青春 29
揮指一算，還要八十多年的光景供我拼搏，享受或是揮霍。而我慷慨地拿出八十多個三百六十五天中的一天，無所事事。
屋內的母親勸我外出走走，減輕學習帶來的壓力。
我在小區中繞行，迎面而來一位熱情的鄰居。“喲，你小子又長高了，越來越像個大人了。”在一陣寒暄之后，我們揮手而別。不經意間，我感受到時光老頭在我的青春上劃過一痕，悄然離去。
繼續行走，途經一棵銀杏樹，稀疏的葉片不停透露出青春的味道。而這棵樹邊卻矗立著另一顆高大的銀杏樹，我知道，不久，青春之樹會長成成熟之樹。
一條狗趴在視線盡頭的'地上。在記憶中，這只土黃的狗一直是個正值青春年華而有活力的“青年”，而如今卻趴在地上盡情享受慵懶的午后陽光。
猛然間，我發現青春是如此易朽，在時間的映襯下，短短幾年的青春時光簡直不值一提。
一直雄鷹飛過，我不經想起年輕的小鷹；一棵樟樹直立，我不經想起年少的樹苗；甚至是一塊巨大的石頭，我也不經想起它不久前的模樣——一塊小石頭。
我仿佛在一夜之間踏入青春時代，神經活躍，視野開闊，爭做有理想，有追求的新時代人。卻不知何時會進入下一個時代，甘于平淡。
當我自欺欺人地認為青春不朽，生命不朽的時候，終會在塵世中發現自己的愚蠢。在骨感現實面前，我們終將體會到現實巷閭煙火的不易以及理想的虛無。
上一代人的夢正被下一代的人做著，在時間營造的無限循環氛圍中，每個人心中都有一個青春的理想國，且都在“味極趨于平淡”后不時回望自己朽掉的青春。
而正值青春時代的我們，則更應該充分利用自己的青春，讓其散發出更多的光和熱，以至在腐朽之后依舊能溫暖自己的內心。
推開虛掩的家門，看見母親若有所思地坐在床邊，也許她正沉浸于那已朽卻值得珍惜的青春中。
抒情作文：青春 30
青春是人們生命中最黃金的一個階段,是人們能夠發出最耀眼光芒的一個時刻.在青春中,人們會寫下那最為濃墨的一筆.
青春是強壯的,生命給了他最健康的身體,最強的生命力.在青春中,人們的身體達到了最為完美的形態.強大的爆發力,完美的控制力,良好的平衡力.可以說,青春是偉大的,他可以讓你做你所想做的任何事,不會感到力不從心,不會感到疲憊.你會全身充滿活力,充滿激情,充滿那陽光般的生命力.每一天,你都將回避過得精彩紛呈,自由自在,享受那青春帶來的快樂.
青春他是阿里巴巴童話故事中那巨大的`寶藏.一寸光陰一寸金.青春所帶來的又豈止是那僅僅的一寸光陰呢?那么他所賦予人們的又豈止是一寸金呢?青春那龐大的財富將會幫助你登上那成功的寶座.青春讓你的腦子總是保持清醒,讓你的記憶庫空前龐大,讓你的思維總是那么的活躍,讓你對一切事物都會保持一顆好奇心,腦子里總會充滿奇奇怪怪卻又讓人耳目一新的想法.只要你能充分使用那青春給予你的魔法力,你就會得到你盼望以久的禮物.
青春里有無數歡樂的笑聲,但在他的角落也有那低低哭泣的響聲.
青春總是給人一種美的享受,但他卻又是脆弱的.就像玻璃一樣,透明明亮卻易碎.
青春應該還是屬于人的成長階段,對于周圍的誘惑還是沒有什么免疫力的.對于青春賦予的財富,有些人沒有什么財經理念,對于種種誘惑傾心不已,揮霍手中南寶貴而有限的光陰.所謂,光陰似箭,當那一寸存光陰已悄然流逝時,對于青春的記憶只留下了遺憾與后悔.當錯過了創造財富的學習機會,那留給未來的就只有無盡的憂傷.
也許當你讀到這時,你會覺得,既然青春有灰色的色彩,又為什么還算是美麗的呢?
完美不是唯一的沒,完美雖美,可他給人帶來一種可望而不可即的感覺.
青春,說他美麗,不僅僅因為他給我們帶來了精彩.那淡淡的灰色給我們帶來真實感.青春,他是真實的美.因為他就在我們身邊.你感覺到了嗎?
抒情作文：青春 31
花季，如馬蹄般穿越而過，留下一串絕美的回響，在叩開心扉的剎那，我發覺：青春，來了。——題記
聽到“青春”二字，就似乎嗅到了春泥的氣息、春風的味道。青春的我們不屬于氣傲的夏、蕭瑟的秋、凄美的冬，青春的我們就是我們，它屬于五彩的春天。
青春，真好！
踏入青春，沒有想象中的那份悸動和驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那無數的鮮花和掌聲，有的只是那顆平凡卻如火焰般熱情洋溢的心。有時侯，不是偏想著叛逆與放任，不是不想執著地探索與追尋，只是在夢想與現實交鋒的一剎那，我們懂得了差距，我們明白了無知。那張通向自由與幸福列車的通行證不是垂手可得的。于是，不得不選擇現實與無知，畢竟我們更趨向于現實的溫暖。曾經的夢想與追尋都將珍藏在回憶里，那是一個屬于灑脫的夢。
青春，真好！
在青春的旋律中，伴隨著生活的節拍，我們高唱著進行曲，我們是當仁不讓的主角，我們很用心地詮釋著這份屬于自己的淡定的青春。我們舉著“走自己的路，讓別人去說吧”的鮮明旗幟，高喊著“少壯不努力，老大徒傷悲”的調子，邁著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的堅定步伐，走在具有自己特色的青春大道上。
青春，真好！
青春自有青春的味道，我們沒有李白的豪邁偉岸，也沒有李清照的國仇家恨，更沒有父母的柴米油鹽，有的是我們自己，自己的個性，自己的風格。擺一擺手，擦去委屈眼淚的`我們更加成熟，搖一搖頭，撫摸心靈創傷的我們更加堅強。失敗的我們絕不低頭，青春的我們絕不老氣橫秋。
青春，真好！
在青春的歲月里，我們肆意的哭著，笑著，更有著屬于我們的純真。每個人的青春內容不盡相同，但意義是一樣的：我們都有著可歌可泣的青春年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著絢麗多彩的人生。
人生如夢如煙，青春必然也要流入歲月的大河，只有懂得珍惜，才能將它雕琢成一朵小花，否則它將隨流水而去，留下的是一生無盡的悔恨與遺憾。
抒情作文：青春 32
我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水；
此水見時休？此水何時已？惟愿君心似我心，定不負相思意。
懷著青春期特有的惆悵與敏感，我留下了這首詩，沒有什么對錯，只因它讓我品到了青春的苦澀。
對于高三的我來說，分離只不過是遲早的事。為了能讓自己走得心安，很早以前我就開始清點能帶走的記憶，卻還是淚流滿面，不能自己。
五月的校園，十里飄香，繁花似錦，像極了我們明媚的笑容。記憶就從這里開始倒流，細數我們共同擁有的快樂時光。
還記得，一起在教室里看電影，我們一起笑，一起哭，一起放棄午餐的時間，像一群廢寢忘食的瘋子；還記得，考試過后，大家數量龐大，都義憤填膺，怒發沖冠，叫罵聲絡繹不絕，都在感慨命運的不公；還記得一起眼巴巴地看低年級的學生放學回家，然后詛咒不開眼的某些人；還記得一起埋頭苦學，忘記時間，忘記疲憊，頑強地努力著……
我們的曾經原來這么斑斕，回頭一看，滿滿的都是幸福與快樂。我很高興，緣分能讓我參與這場盛宴。
可是，繁花終是開盡了，我們的中學時代就這樣匆匆忙忙地結束了。揮手的時候，我才發現我要的幸福原來這么簡單。
只想再坐在同一間教室，仔細聆聽老師的教誨；只想再一起攜手，出門去吃喝玩樂；只想再最后擦一次黑板，掃一次地，做一遍平時我們不愿做的事。
最后一次，我們一起相約分別的時候不準哭，因為我們有那么多的回憶，那么多的幸福快樂，哪個都足夠我們瀟灑地轉身……
六月，悄悄地逼近，我已然備好行囊，做好出征的'準備，沉甸甸的回憶將是我旅途的欣慰。也許青春就此結束，可我們的笑容、眼淚、喜笑怒罵，卻深深地刻在心上，我們一起，就是幸福。
幸福可以很簡單，簡單到我們一回首，便再也無法舍棄，不經意間的遺落，讓今天的我們沉默。從此，屬于我們的幸福就是——惟愿君心似我心，定不負想思意。
抒情作文：青春 33
陌生的青春，只會離人生的目標越來越遠……
——題記
正值青春年華的我們享受著我們一生中最美好的時光，也是僅有的一次青春，可慢慢的，青春這個字眼，好像也被蒙上了陰霾。
近年來，有一個段子在網上傳的很火，引來許多的少男少女的共鳴：“你不出去玩，不喝酒，不逛街，不瘋不鬧，不叛逆，不追星，不歌，不聚會，因為你要學習，請問你的青春被狗吃了嗎？”的確，這個段子為我們勾勒出一個瘋狂火熱的青春，同樣象征著我們渴望的青春自由。但細看近年來中學生的變化，吃喝玩樂、抽煙吸毒、聚眾滋事、早戀、說臟說等等現象，甚至從小打小鬧升級到違法犯罪，難道這就是你想要的青春嗎？想要的生活嗎？當你揮霍青春時，就是在透支著你的生命。
青春，多么美好的'字眼，蘊含著生機，象征著希望，代表著拼搏。每個人都將畫出一個不一樣的人生軌跡，而青春便決定了你的起筆和落筆。我們把握青春的真正含義，是在短暫的幾年光陰中，珍惜學習的時間，珍惜擁有的一切，青春真正意義上的瘋狂，更應是在制度束縛中擁有自己的思想，敢于用創新大膽的態度面對生活的挑戰，敢向社會的不公與權威的扭曲說“不”。瘋狂，不代表著你可以隨意透支青春，揮霍人生僅有的光陰！
正是由于懵懂的我們對青春的誤解，才導致我們的青春之路與想要的青春越來越遙遠，對生活越來越陌生。尋找屬于自己的路并堅定自信地走下去，才真正對得起自己的青春，或許他就藏在你上課時那雙求知的眸子里，又或許他就躲在夕陽下被拉長的身影中，還或許跳躍在演草紙上一個個公式、算式里……青春可以放松，卻不可以放縱。如果你還在迷惘，就請告訴那個過去的自己，好好在生活中尋找人生的真諦，在行動中收獲青春的夢想。
青春只有一次，怎能不瘋狂？青春只有一次，且行且珍惜。
抒情作文：青春 34
很多人都認為“青春”只是表達人生的某個時期的名詞罷了，覺得并沒有特殊的意義，總期待著自己的美好青春。美好的青春到十年后、二十年后、三十年后自己回憶自己的青春回覺得自己很自豪。
每當青春列車停侯在起始站時，常常會有無數張帶著好奇心而喜悅的面孔走上列車。沒有經歷過青春的人并不知道在去列車的終點站的路途中有多么坎坷，其實，每一朵花都有它盛開的季節；每一種顏色都有可以讓它展現自己的載體；每一抹青春都有喜歡有屬于自己的青春。
當我承載折夢想踏上青春列車的時候，我也同其他人一樣，滿懷著好奇心，喜悅的心情。然而，我看向窗外迷茫的世界，想想自己迷茫的未來，在我想著這些時，媽媽打斷了我，說：“快要放假了，我給你報了幾個補習班，好好學，為我們家爭光。”就這樣，無論是周末，暑假，寒假，我的時間幾乎都被補習班填滿，當我把趴在窗前聽著鄰家孩子們的吵鬧聲，看著他們滿臉的汗水，抬頭看看天空，發現天空無邊無際。我幻想著屬于我的`天空，屬于我的世界，我奔跑著，努力著，自由自在，無拘無束。
有一次，政治課上，老師講了許多關于學生與家長的一些問題，講的都是說；“學生愿不愿意學一些科目，愿不愿意去補習班，這些，家長都知道嗎？”回到家，耳邊又響起媽媽的聲音，媽媽說：“這個周末我幫你請了補習老師，用心點。”我用前所未有的勇氣回答媽媽：“媽，我不想要補習老師，也不想要去補習班，我只想要一片自己的青春。”媽媽聽后很生氣的說：“如果你不去，你的成績永遠提不高，永遠都不能為我們家爭光。”
我自己的青春由我自己做主，迎著季節的變換，須面對生活的希翼與夢想；當我仰起頭，迎著冬日里的陽光看著一望無際的天空時，我多么想擁有自己的青春啊！睜開雙眼，面對生活中無數的花開花落時我知道，青春靠自己掌握。在青春列車的路途中有自己做主的青春，將是最美好的青春。
廣東河源和平縣和平縣陽明鎮中學初二:黃思舒
抒情作文：青春 35
灼熱的年華，滾燙的鮮血......這就是青春。
青春飛揚，放肆，叛逆，華麗，而我們大膽，奔放，桀驁不馴，用盡一身鮮血去奠基它。
青春是大膽，是在前排的女同學專心聽課時，悄悄扯下她的一根頭發，疼的她齜牙咧嘴。
青春是叛逆，是寧愿忍受老師劈頭蓋臉的斥責，也不愿乖乖聽話。
青春是飛揚，是運動會上三千米長跑中，飛快奔跑的身影。
打量著鏡子中的自己，不知何時，這張瞧了無數次的面孔竟有些陌生，青澀懵懂已不再是我們的模樣，朝氣蓬勃才是我們本該有的！
當父母不再與以往一樣親昵地喊著“寶貝”，當發現自己正不斷竄高的個頭，我們意識到，青春，它來了。
我們不再擺弄那些玩具，也不會成天做些無望的白日夢，更不再每日品讀那些已翻閱過無數次的童話故事。
如今的我們，將手中的玩具替換成小巧的智能手機；不再做白日夢，而是思考著自己的未來人生；資料書取代了童話故事。
房間不再凌亂，衣著逐漸得體，思想也漸漸成熟。在漫畫和文學作品中，我們會毫不猶豫地選擇文學作品。
成長的變化，青春的魅力。
同樣，青春是華麗的。我們在眾人驚羨的目光中自信地走上領獎臺，在同學們絡繹不絕的贊美聲中露出一抹大方的微笑。
華麗不止，更有的是叛逆。
長大后，我們意識到自己與父母越來越遠，每每聽著他們的.嘮叨聲，心頭總涌上不快，對著父母惡語相向。
我們在教師辦公室中等待父母的審判，老師講述著我們的一條條罪行，父母露出了失望的目光。
我們的桀驁不馴迫使自己不愿向父母低下這顆高傲的頭顱。
占據青春更多的，便是那顆對異性朋友滾燙熾熱的心，以及那朦朦朧朧，若隱若現的好感。
青春的選擇，一步錯，步步錯，每個決定皆要慎重考慮。迷茫和猶豫是這條人生十字路口最大的問題，我們一不能草率，二不能太過猶豫。
青春有限，它只夠我們展現出自己最放肆的模樣，但，僅此足矣。
青春正好，風華正茂；青春正好，意氣風發。
抒情作文：青春 36
朦朧中的那個赤著腳丫亂跑，嚷著要幫媽媽做家務的小女孩正調皮的拽著媽媽的衣角撒嬌。媽媽沒辦法只得將這小女孩的那雙短短的、可愛的、粉白小袖套放入小盆子內加入溫水讓小女孩去洗。這小孩靜靜的認真的洗著盆內媽媽分給的家務。女孩興奮的認為可以幫助媽媽分擔家務了，想到能自己最愛的媽媽可以少些辛苦，小女孩更認真了，生怕自己沒洗干凈，媽媽會更累。這女孩純真的心讓媽媽寵溺著。如果冬天的火是最溫暖的，那么此時此刻媽媽溫柔的眼神便可融化冰雪。
我在青春日記里記下。蹦蹦跳跳地拿著肥皂搓洗著盆內的衣物，而盆內除了自己的更有爸媽的一些較薄的衣物，不變的人，不變的心，可媽媽卻不再是那么寵愛而是嚴厲地教導應如何將這些衣物洗得更加干凈。女孩長大了許多，媽媽惜日的.年輕已經隨著女孩的成長而在眼角多加了幾條清晰可見的皺紋。
我又在青春日記里記下了。超市里的洗衣液被我拎回了家。洗衣機內清水已經放好，將所有要洗衣物放入，清洗一遍后甩干，再次放入清水，倒下盆內沸水中和過的洗衣液。污垢已經少了許多的衣物在洗衣液的運作下變得清香、明凈。媽媽沒有說什么，只是讓那已長成少女的她注意身體別生病，便默默走開，這少女望著頭發在陽光下可以看見幾根銀發的媽媽，心中一陣酸澀，媽媽終歸還是為她又添了幾絲白發。
我又是一次在青春日記里記下。不同年齡代表青春的不同階段，而我在學習成長的過程中，青春不知不覺地變化著。時間在推移，物品在改變，品味在提高，能力在進步。媽媽也隨著我的青春前進而默默在我身邊見證著我的成長。
青春是裝于糖罐的糖果，是澀澀的青蘋果，是黃蓮的苦苦味道，是淚水滑落臉頰流到嘴角的咸味，是絲絲難以下咽卻必不可少的辣味。這就是青春，而我用簡單的東西記載著青春日記，讓我永遠不會弄丟、忘卻。如今，我依舊慢慢品味。等到我以后老去也可以從后代身上看見我記載的日記。
抒情作文：青春 37
青春，是花團錦簇的年華;青春，是鐫刻在心中的掌紋;青春，是繾綣在時光里的戀歌。青春歲月，春暖花開;青春年華，云淡風輕。青春是淡煙疏雨，柳絮江南，我們在朝氣蓬勃中點綴一季的繽紛。
青春是人生旅途中一朵艷麗的鮮花，它充滿著美好的理想和堅忍不拔的信心。青春是希望，是奮發，是創造，青春是進步進取，勇往直前。如果說，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的`朝氣蓬勃，欣欣向榮。青春，為朝氣而癡;青春，為刻苦而癡;青春，為奮斗而痛。
青春，是五彩繽紛的顏色。赤橙黃綠青藍紫，每一種顏色都那么美，那么純。而彩虹卻比任何一種用單一色彩構造出來的世界更美，因為它巧妙地將七彩集于一身，裝扮出一座絢麗奪目的天橋。青春，似如七色混合而成的天橋，只要我們不斷為生活添加新色彩，就一定能給出一幅和諧而美妙的青春畫卷。
青春，是細微而短暫的偶然，落花般鋪滿完美或缺憾的人生。不再小心翼翼去守候偶然區時間和情感漫過生命的歷程，留下優美而流暢的生命弧線。記憶中美麗的人和事并不因耀眼而褪色，也不因寂寞而淡卻。青春里所有的偶然，在不經意之中，稍加修飾，便成為驚人的必然。
青春，經春的萬種風情，歷夏的浪漫意趣，讀過秋的嫵媚，誦著冬的潔白，演繹著春夏秋冬的交響曲。感謝青春，它贈予我一雙澄凈的眼睛，讓我看清人生之路;感謝青春，洗滌我塵蒙已久的心靈。耳邊呼喚已消逝的青春，落葉沙沙，展現出生命最華麗的篇章——青春。
青春，那些笑聲如繽紛的花兒，在我生命的每個角落靜靜為我開著。青春，是記憶里的游樂場，燈光璀璨，閃耀著熠熠光芒。青春路上，有許多難題需要我們面對，風雨也好，艷陽也罷;順利也好，挫折也罷;只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春的拼搏，那么青春會收獲，會驕傲，會榮耀，讓青春為我們的朝氣而癡!
抒情作文：青春 38
青春是一本太倉促的書，青春是一個短暫的美夢，青春是一首耐人尋味的短詩。
——題記
青春光芒四射，青春有無限的快樂。青春期的我們告別了兒童時代的稚嫩，走向了屬于我們的成熟。這一時期，我們對未來有著美好的憧憬，對長大成人有著無盡的渴望。在我們的眼中，一切的事物似乎都已經有了巨大的變化。
但是，正如每一首歌都有自己的跌宕起伏一樣，青春期的我們也有內心深處的向往和憂郁。看著父母對我們寄托無限希望的目光，我們不得不放棄那一場場精彩的球賽，不得不抑制游戲的欲望，不得不遠離快樂的網上購物，不得不舍棄我們的好多幻想……我們只得埋頭苦學，屬于我們的這個年齡的玩樂，沒有了。
一次次興高采烈地走進考場，又一次次捧著不盡人意的成績單等待父母的訓斥。有的時候，我們真的好無奈。我們也幻想著能夠像小孩子一樣，在受到委屈遇到挫折的時候，投入母親的懷抱中，尋求安慰。可是無論如何，我們做不到了。我們長大了，或許是礙于面子，也或許是和父母產生了所謂的代溝吧？
當我們駕著自己的生命之舟駛向夢想之岸的時候，我們會在生活的海洋中遇到一座座海島一塊塊暗礁，但不管我們搖漿的肩膀是多么累，只要我們心中夢想之燈不滅，我們就不會把它當作我們自己的最后歸宿，我們可能會在前進中遇到暴風雨，但只要我們意志堅定，對自己充滿信心，就有戰勝困難闖過暗礁的'勇氣，只要這舟中還有滿載的自信，就不要怕它會沉沒，只要我們還奮力地搖著我們的希望之漿，我們的心靈深處就能聽到那前方傳來的聲聲呼喚，就能看到海岸線上冉冉升起的紅日。
讓我們擁抱青春，感悟青春，享受青春吧！不要讓自己活在虛度的時光里。
讓我們放飛夢想吧！讓青春實現我們的夢想。“讓夢想成真”，這不光是送給自己，也是送給所愛你的人最真誠的祝福。
致我們當下能把握的青春。
抒情作文：青春 39
青春是每個人的生命交響曲里，最優美、最輕巧的樂章。對我來說，青春就如同一朵小花般，注入了我的活力與生命，也為我的人生添加了幾分色彩。
青春是一場夢，讓我可以自由的釋懷情感。悲傷時，可以放聲大哭；高興時，可以拍手大叫；生氣時，可以盡情的怒吼。青春呀！青春呀！一段華麗的青春。
青春是一杯美酒，讓我陶醉在音樂之中；讓我沉醉于戀愛之中；讓我沉浸于書香之中。青春呀！一段令人忘我的青春。
青春是一條潺潺的小溪，必須不斷的注入清泉，才不會干涸。在青春期，散發你的生命活力，如同一朵不起眼的蒲公英，也要拚命的'為自己的人生譜上一段動人的樂章。努力、盡情的為自己的青青散發吧！青春呀！青 春呀！一段訴說生命的青春。
青春是一場驚悚的暴風雨。有人到了青春期，便會開始憂郁煩悶，感覺到彷徨無助，孤獨，但是，千萬不要因此而做傻事。偶爾換個角度想，每個人都有一段青春，試著轉變心情，你就會發覺“青春”是美好的。青春呀！青春呀！一段無助的青春。
青春是一張“色紙”，用顏料將這張紙點綴得更絢麗吧！一件光榮的事，一件愉悅的事，就能將青春畫上更引人的色彩。青春呀！青春呀！一段五彩繽紛的青春。
青春是一段精采的“華爾滋”，每一個動作都是青春里的每一個思緒，用輕巧、優美的舞蹈，綻放出青春的笑容。青春呀！青春呀！一段精采的青春。
青春是一個立可帶，用它洗滌以往的過錯，改過自新，想必，你的青春一定會燦爛引人的。青春呀！青春呀！一段彌補過錯的青春。
生命中有許多樂章，但，青春是最華麗的，每一個音符，每一個音律都能扣人心弦，用自己的雙手來捏造完美的青春吧！美麗的青春呀！別讓它白流。是“青春”使我的生命更加燦爛、輝煌。
抒情作文：青春 40
希望，就像一艘漂泊浪尖的孤舟，即使存在著，卻是那般渺小，那般漂泊不定。即使一個浪花，也可以萬劫不復。
我偶爾站在海邊看海，一直幻想著看到自己的那只小舟。妄想站在神的角度窺一下我的希望。遠遠的望著，細細的觀著。終于，在眼紅神松之時。瞧到了那一角船邊，再定睛，一個浪花襲來。船沉了，希望，破滅了。
于是，不甘落寞的我。試圖去造一艘屬于自己的船。可這注定是一條艱難的道路，粗糙的樹木磨傷了我的雙手，歲月帶走了我的青春。只留一頭花白！于是，我佝僂的身軀卻在已無法駕馭起這氣勢非凡的的小舟了。
淚水迎著枯澀無光的亂發一溜兒的滑了下來。我在也不懂！
希望總是這樣，一次次的誘惑著你向前奔馳。使你不顧著身邊的每一個人，向前向前！可就當我們自以為拋棄了所有所換來的希望近在眼前的`時候，他卻又像一陣風兒似得。滑向天際，空留你一人，在這里，后悔。
我們總是這樣，倔強的像頭驢子，看著前方的食物。一次次的沖著前方跑去，頭也不回。或許，這就是我們。
我向來是樂觀的，即使別人握著滴著水痕的試卷在我的眼前炫耀時，我也不過是笑笑。因為，就像老師說的‘你現在能作弊，真正考試時能作弊嗎’可是，他們依然是目光的焦點。因為，真正的考試，未曾有過。
可是，為什么我不能。為什么我不能用著一層黑布，蒙上自己的心。露出‘陽光’般的微笑，沖向老師們大叫“你看，我也考得不賴”
可是，我似乎真的不能。我很蠢很蠢，蠢的不足以享受快樂。真的不會，我的雙手很小很小，小的不足以遮蓋內心。
于是，我始終哭泣。
是不是像魯老頭說的“這個世界很黑，黑的沒有盡頭”
這是我的世界么，我就像一條躺在鍋里的魚兒，被那滑溜溜的油一點點的煎熬著。
是不是所有的青春都是這般，我不懂，不懂世界的決絕。
抒情作文：青春 41
若留得住流年，那遲遲而歸的必將是此間的少年。
國學大師王國維曾將自古以來成功之士的人生分為三大境界，那是一步一步的征途，那是對于自我潛能不斷激發和不斷超越自我，超脫世事的情懷。反觀現下，如今的我們正身處于這激發潛能，立志求學的路上。
“昨夜西方凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”少年的'我們，不知多少次地攀上高樓，向前遠眺。不論是竹馬的黃粱美夢，還是青梅的相思閑愁，卻在昨夜西風凋碧樹之際，已淡出了我們的眼眶。天際莽莽，長風浩蕩，獨上高樓，追尋的是一種信仰，感受的是一種情懷。天涯無盡，而少年人的理想也應該是無涯，不為別的，只為年少輕狂時所許下的風云壯志。立高遠的志向，觀無盡的天涯，這是我們求學之路的第一境界。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”漸漸長大，曾稚嫩的臉龐也經歷了歲月的流淌。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。而此刻的伊人、美人卻是高樓之上許下的夢想了。如道家的悟道，如佛家的明禪，我們正在追尋并向理想前進著。十年一日，兀兀窮年，在翻過萬重山，涉過千重水之后，我們還能望向日漸清瘦的同伴，笑著拍著對方說，還在路上！或許上窮碧落下黃泉，只為尋找心中理想的那渺渺一線，但只要努力過了，不斷去超越，就不辜負了過去立下豪言壯語的自己。讀萬卷書，行萬里路，望著心中的理想，揮霍著各自的潛能，這是我們求學之路的第二境界。
“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這是求學的第二個境界，是保劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來的最高解釋。望著遠處的流光，心里默默許愿，愿多年之后重逢的我們，都能完成自己的理想，實現自己的抱負。到時候煮一壺香茗，酌一盅烈酒，在紅塵的最深處歡聚，并且再也不輕易說分離。
吾生有涯，而知無涯。青年的我們，是最有潛能的時期，讓我們揮灑汗水，激流勇進，在書山學海中，會當決定、浪遏飛舟！
流年漸遠，花期漸近。青春染指，書卷涵芳！
抒情作文：青春 42
蜜糖·甜
糖，是甜味的，久而久之，人們也就把“甜”當成的一種滋味，那種由心而生的甜蜜味。青春似糖，甜的，入心。長大了，獨立了，有自己的秘密了。把自己的小心事記在一個個溫馨封面的本子上，看這著一本本秘密，心里一定有一種青澀的甜蜜吧。青春似密糖，甜蜜，青澀，而又溫馨。
苦瓜·苦
中國人很善于吃“苦”，產自中國的苦瓜，滋味不好，卻給人以無限的遐想：苦盡甘來。正如青春中的少年，忙于沉重的學業，渴望著“甘”的到來。考試考不好，被老師罵了，被家長“吃”了。這時候給你一百片后悔藥，讓你跳一百次黃河也難逃厄運了，怎么辦？給你一盤清涼的苦瓜，感受它的苦，想想下次如何進步吧。青春似苦瓜，把苦盡了，甘也許會來，也許不來。
海鹽·咸
鹽是百味之首，所有的食物缺少了鹽，就少了最鮮美的.部分。同比，青春少了咸味的“叛逆”，也就不了了之了。也許受了家長的氣，也許是在學校里破壞了優異，一回家就把自己氣沖沖的鎖在門里，拍門呼喚叫不動你，你的心理一股鹽腥氣蔓延、膨脹，一怒之下撕毀了日記。心跳加速、面紅耳赤，過上幾個小時漸漸消氣。打開房門走出去，才發現桌上的菜未動過，別的都涼了，只有你的飯還熱著，父母沒有一絲怨氣。你的最后一道防線被擊破了。青春似海鹽，逆反，卻有消散之時。
朝天椒· 辣
辣不是味覺，它原屬于“辛”，是口中產生的辛辣感。青春有辣味，是競爭的快感。在一個班里總有那么幾個熱愛學習的人，以對手為榜樣，連一次小測也在意。勝者一臉驕傲，敗者不屈不撓。而賭注只是小小的一碗米線，卻樂此不疲。這股辣椒味，多香，多辣。
青春像廚房里的五味瓶，它就在我們的心里。青春又什么也不像，它只是我們舌尖的一瞬------味蕾的電光火石般傳給大腦的味道。轉瞬即逝。
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