精選抒情作文匯總8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情作文 篇1

　　這世間有好幾種愛(ài)最觸動(dòng)我，到底是哪種愛(ài)觸動(dòng)我呢？

　　太陽(yáng)用他的愛(ài)，觸動(dòng)了向日葵的心靈；藍(lán)天用他的愛(ài)，觸動(dòng)了鳥(niǎo)兒的心靈；大海用他的愛(ài)，觸動(dòng)了魚(yú)兒的心靈。但是，到底是哪種愛(ài)更觸動(dòng)我呢？

　　每天早晨醒來(lái)，媽媽早已把衣服和早餐準(zhǔn)備好了。每當(dāng)我遇到不開(kāi)心或煩惱的事情，媽媽總是耐心的鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我。

　　哦，原來(lái)，是母愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈。

　　在課堂上，老師細(xì)心的給我們講授知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，老師細(xì)致的關(guān)心我們的生活和心情。是老師，引導(dǎo)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

　　哦，原來(lái)，是師生情觸動(dòng)了我的心靈。

　　最重要的是母愛(ài)：

　　前幾天看了一本名叫《藏羚羊的跪拜》的書(shū)。讀完后，我的心中久久不能平靜……故事講述了一位在青藏高原上捕獵的獵人。有一個(gè)早晨，他出去后看見(jiàn)了一只肥壯的藏羚羊，他欣喜不已，拔出槍后對(duì)準(zhǔn)那只肥壯的羚羊，突然那只肥壯的羚羊朝獵人跪了下來(lái)，眼里直流淚水，獵人驚呆了，可是獵人毫不留情的朝那只肥壯的羚羊開(kāi)了一槍，羚羊倒下了，當(dāng)他剖開(kāi)羚羊腹部時(shí)，驚呆了：發(fā)現(xiàn)羚羊的子宮里有一只已成型的小羚羊原來(lái)羚羊的跪拜是求放自己的孩子一條生路啊！獵人經(jīng)這件事后，從此再也沒(méi)有出現(xiàn)在青藏高原上。

　　說(shuō)到這里，我想說(shuō)的是：世界上的每個(gè)母親都會(huì)向上面的羚羊一樣。愛(ài)——無(wú)處不在，，它灑滿了整個(gè)世界的每一個(gè)角落。

　　還有一次在一個(gè)夏日的深夜，我正被蚊子們共同演奏的“交響樂(lè)”鬧得心煩意亂時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影躡手躡腳的走進(jìn)了我的臥室，然后輕輕的打開(kāi)燈，借著燈光，我看見(jiàn)媽媽正在拿著蒼蠅拍與蚊子“奮戰(zhàn)”。我似乎聽(tīng)到媽媽的吁氣聲和蚊子的得意聲，緊接著，一件被單像巨浪一般撲在了我的身上，我似乎感到了無(wú)比涼爽……我頓時(shí)明白媽媽平日皮膚上的疙瘩的原因。那一夜，我無(wú)眠。

　　世界，因愛(ài)而聯(lián)系在了一起，愛(ài)，讓世界更美好。

　　是什么觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛(ài)的熏陶中成長(zhǎng)呢？

　　原來(lái)，一切都因?yàn)榱藧?ài)。

抒情作文 篇2

　　每次你說(shuō)要回來(lái)的時(shí)候，雖然嘴上說(shuō)著不樂(lè)意，其實(shí)心里想一下也都是開(kāi)心的吧！畢竟想一想，每天平靜的生活需要一丁點(diǎn)的改變，而所謂的改變，就是你回來(lái)陪自己聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，再做上一兩頓好吃的飯菜，然后聊一聊生活的一些瑣碎，偶爾暢想一下未來(lái)，也偶爾回憶一下過(guò)去，很多時(shí)候，哪怕什么都不做，靜靜的在一起呆著也是挺好的。

　　每一次你說(shuō)要走的時(shí)候，雖然自己嘴上說(shuō)又算清凈自在了，可是心里多多少少還是有一些的難過(guò)，雖然比不上小臭那樣哭的葉里華拉，但是有的時(shí)候真的是，沉默比哭泣更加的讓人心傷！

　　但是自己也清楚地知道，都是為了生活，不管在別人眼中是上進(jìn)的也好，還是不思進(jìn)取的也罷，不管這所謂的努力，最后是真正的收獲，到了也好，還是只是經(jīng)歷了過(guò)程也罷，好像一直都在為了生活的路上奔波著！

　　其實(shí)每一次你說(shuō)要走的時(shí)候，我都希望你可以白天，畢竟白天的時(shí)候人的想法不是那么的消極，好像白天的人來(lái)人往，也能夠沖淡一些，別離的傷感！

　　可是你說(shuō)晚上的時(shí)候涼快，路上也車少，然后就是你一直習(xí)慣開(kāi)夜車，說(shuō)你比較喜歡開(kāi)夜車！畢竟你是握著方向盤的人，我也一直尊重著你的選擇。

　　然后就是每一次你走的時(shí)候，都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要開(kāi)車慢一點(diǎn)，開(kāi)車的路上，不要看手機(jī)，到了的時(shí)候一定要告訴我一聲，讓我不要提心吊膽！

　　其實(shí)每一次千篇一律的叮囑，不知道你會(huì)不會(huì)覺(jué)得煩躁，只是對(duì)我來(lái)說(shuō)再多的囑咐都不夠，很多時(shí)候都感覺(jué)，自己每當(dāng)囑咐起來(lái)的時(shí)候，都感覺(jué)更像一個(gè)當(dāng)媽的心態(tài)！

　　不管怎么樣？再一次出發(fā)的你，還是祝你一路順風(fēng)！

抒情作文 篇3

　　黃昏時(shí)，天空突然哭了，而且愈哭愈起勁，看著窗外，我的心沉了下來(lái)，心想：沒(méi)有好天氣，沒(méi)有好心情。那我要做什么呢？往書(shū)架上看一眼，隨手拿了一本書(shū)，閉上眼，吸一大口氣，就這樣看了下去……

　　這本書(shū)里沒(méi)有任何文字，卻由圖畫(huà)表達(dá)出作者所要述說(shuō)的故事，從第一頁(yè)，有著風(fēng)味純樸的房子，廣闊的草原，以及小河流，到最后一張，完完全全看不出任何一絲小鎮(zhèn)昔日的風(fēng)景，其中只經(jīng)過(guò)了十年，這短短的十年竟可以產(chǎn)生如此大的`轉(zhuǎn)變，所謂滄海桑田，就是如此吧！

　　留不住昔日風(fēng)光真的很無(wú)奈，留不住孩童的游樂(lè)區(qū)真的很無(wú)奈，心中有一絲感傷，或許該將這一份感傷化作一陣秋風(fēng)，讓它慢慢帶走心中的無(wú)奈。或者，或者，我們可以換個(gè)角度想，它是否也帶走了以前的不便呢？不，它不可以，我吼道，它帶走了人們童年的樂(lè)趣，人們?cè)僖玻�再也找不回的童年�?lè)趣，說(shuō)到這兒，眼睛突然 濕濕的，我知道，我知道我自己在執(zhí)著的是什么，我執(zhí)著的是──鄉(xiāng)村擁有的是都市沒(méi)有的！

　　想到這兒，放下書(shū)本，看著窗外，雨已不再落了，但我的心情卻還依然在下雨，不過(guò)，再看更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，啊！這時(shí)我才恍然大悟，我們的山還在！我們的田野還在！最重要的是，我們的童年依稀存在于美麗的山川田園中。我的心情慢慢好了起來(lái)，雨不再下了，烏云也走了，我想，明天一定是個(gè)大晴天！

抒情作文 篇4

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)離家兩個(gè)月了。六十天多天，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也算不上，卻能讓出門在外的游子學(xué)生夜不能寐，寢食難安。（好吧！我承認(rèn)有些許夸張了。）

　　轉(zhuǎn)眼七月十五就要到了，也就是所謂的鬼節(jié)。記得以前奶奶總說(shuō)這天是祭拜老祖人的，要搞得十分隆重。而我現(xiàn)在在外面求學(xué)，根本就不能回去。在我們這邊，有些人家十三號(hào)那天就開(kāi)始舉行鬼節(jié)活動(dòng)了 ，所以老師十二號(hào)下午左右就放了。眼看著這邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備回家，去給自己的老祖人上上香，燒燒紙，我們卻也只能看著，僅此而已。

　　其實(shí)我也并不是回不了家，老師也提過(guò)可以多放兩個(gè)給我們路途遙遠(yuǎn)的同學(xué)。記得昨天爸爸就給我來(lái)過(guò)電話 ，要我回家過(guò)節(jié)，我拒絕了。說(shuō)實(shí)在的 ，在那一分鐘，我不知道自己為什么果斷拒絕了，但我知道這其實(shí)并不是我的本意，最后細(xì)想了下，是覺(jué)得爸爸花了那么多錢撫我，我想有所成就在回去，不然對(duì)不起他。

　　我都不知道自己到底在想些什么，家里實(shí)在是太溫暖了。我害怕一不小心就陷進(jìn)去，就不想來(lái)了。而那種不想來(lái)卻不得不來(lái)的感覺(jué)最痛苦，那就減輕這種痛苦吧！堅(jiān)持幾個(gè)月吧！

　　我大概算了下時(shí)間，離美術(shù)生藝考時(shí)間還有五個(gè)月不到點(diǎn)，這點(diǎn)時(shí)間對(duì)我而言太少了，我不知道自己能不能考上，假如考不上怎么辦；假如專業(yè)過(guò)了，文化卻沒(méi)過(guò)又該怎么辦。唉！想想都是淚啊！這個(gè)世界怎么有那么多煩人的規(guī)章制度呢？有時(shí)候我會(huì)想，要是我生在春秋時(shí)期，遇到孔夫子該有多好，如果可以，他來(lái)也行，我喜歡他的因材施教，可為什么我們國(guó)家什么都要學(xué)呢？難道因材施教很難實(shí)施嗎？國(guó)家是怎么想的。

　　一次次的說(shuō)學(xué)習(xí)要減負(fù)，說(shuō)是說(shuō)，做是做，現(xiàn)在不止是高中生了，那個(gè)初中生不是背著沉重的書(shū)包，再邁著沉重的步伐走進(jìn)的教室，還說(shuō)什么要在學(xué)習(xí)中玩耍，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，得了吧！我們是不可能傲游在知識(shí)的海洋的，這感覺(jué)就是跟讀書(shū)勢(shì)不兩立啊。

　　算了吧！多的不說(shuō)了，就想最后補(bǔ)充一句：這是個(gè)多么痛徹的領(lǐng)悟啊！

抒情作文 篇5

　　“……作這種決定／是寂寞與我為鄰……”哼著《一直很安靜》，倒在被稱作狗窩的床上。默默地，不知是睡著了還是醒著……我真的害怕放假，不知為什么。

　　“……”“喂！”“喂，您好！XXX在家嗎？”“她回老家了……”

　　唉，又是這樣！真想念好朋友們、同學(xué)們、甚至平時(shí)討厭的男生們……都說(shuō)暑假好，愛(ài)怎么玩怎么玩！可是，時(shí)間是來(lái)了，但誰(shuí)又會(huì)和我做伴呢？沒(méi)辦法，湊合著過(guò)唄！

　　這時(shí)我的暑假時(shí)間表：

　　上午：睡覺(jué)

　　中午：吃飯

　　下午：看書(shū)、寫作業(yè)

　　晚上：看電視、上網(wǎng)

　　這生活倒是“有滋有味”，好多人還夢(mèng)想著這樣哩！但孤獨(dú)始終是孤獨(dú)！一種無(wú)法抗拒的力量好像在逼迫著我回想著那些往事：十年了！我們班走了好多老同學(xué)，又來(lái)了好多新伙伴！沒(méi)有人注意到，我這個(gè)老班的傷感、喜悅……

　　“鈴鈴鈴——”啊？電話？我迷迷糊糊地爬起來(lái)，“撞”到客廳去。“喂？”是小波？是雯雯？還是芋頭？我的心里七上八下，幸福得要倒。“喂，小妹妹，你媽媽在嗎？”“哦……啊……嗯，在，等一下——”“我就知道你們沒(méi)那么好心！”把電話遞給媽媽，我失望至極的嘟噥道。

　　“啊？你是？哎呀，老同學(xué)呀！十幾年沒(méi)見(jiàn)面啦！你現(xiàn)在在哪兒……”原來(lái)是媽媽的老同學(xué)。看著媽媽百感交集，和她激動(dòng)地嘮家常的樣子，我忽然有幻覺(jué)——

　　“你好啊！我是XXX！你還好嗎？有時(shí)間來(lái)玩……”

　　“好、好！”

　　啊！我不孤獨(dú)！！我有敬愛(ài)的老師，有親愛(ài)的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)會(huì)在我的身后，不管離多遠(yuǎn)，不管隔多少時(shí)間……

　　“……朋友不曾孤單過(guò)／一聲朋友你會(huì)懂……”我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不孤獨(dú)！！！！！！

抒情作文 篇6

　　現(xiàn)在外面在下著雨，雨下的不小，嘩啦啦的。很快窗戶就被打濕了，炎熱的夏天，下雨會(huì)讓人覺(jué)得涼快一些。夏天的雨總是說(shuō)下就下，來(lái)的匆忙，去的也匆忙。有時(shí)前一分鐘還是大雨，后一分鐘天就放晴了。今年的夏天來(lái)的有些晚，還沒(méi)進(jìn)入夏至的雨，應(yīng)該是下一場(chǎng)，天氣會(huì)更熱一些。

　　上學(xué)的時(shí)候，是很討厭下雨的，因?yàn)橄铝擞辏�去上學(xué)就不方便了。很小的時(shí)候，住在姨家，下著雨去上學(xué)的路上，姨夫騎著自行車送表弟和我去上學(xué)，坐在車子的后座，鉆進(jìn)雨衣里，覺(jué)得即使下雨，我也不會(huì)被淋濕，姨夫的自行車總是騎的那么穩(wěn)，雨衣保護(hù)著小小的表弟和我。后來(lái)上了初中高中，都是自己騎自行車去學(xué)校，下雨了都是自己披著雨衣，快速的騎著自行車趕回家。再往后上了大學(xué)，沒(méi)有了交通工作，不管去哪里，都是要自己走路，有時(shí)候下雨了，打著傘去上課去食堂吃飯，總是把鞋子和褲腿走的濕濕的，也因此，我開(kāi)始討厭起下雨。現(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校走上工作崗位走進(jìn)了社會(huì)，去上班也不再是走路，而是坐公交或地鐵，下雨的時(shí)候也確實(shí)會(huì)有些不方便，大家撐著傘往公交上擠，依然會(huì)弄的鞋子上或褲子上是雨水或泥點(diǎn)。但我卻不再討厭下雨，雨嘩嘩的下著，仿佛在沖洗著我浮躁的內(nèi)心，讓我變得平靜輕松。

　　窗外的雨絲毫沒(méi)有停下的意思，還在嘩啦啦的下著。下雨天適合窩在家里，看看電視，上上網(wǎng)，放松下自己。生活就是這樣，有張有弛。窗外的雨讓我的心里慢慢的平靜，不再浮躁。我愛(ài)這窗外的雨。

抒情作文 篇7

　　遠(yuǎn)處的鐘聲敲醒了沉睡的我，那聲音忽遠(yuǎn)忽近，仔細(xì)聆聽(tīng)，原來(lái)那是我心中的鐘。

　　聆聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，我回憶著過(guò)去，憧憬著未來(lái)。

　　聆聽(tīng)著歡快的泉水，我思念著過(guò)去，欣賞著未來(lái)。

　　聆聽(tīng)著花開(kāi)的聲音，我品味著過(guò)去，等待著未來(lái)。

　　用心去聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美的存在。

　　用心去聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。

　　總之用心去聆聽(tīng)著這一切，聽(tīng)聽(tīng)你心底的聲音。她會(huì)告訴你生活的味道就在于此。

　　我不敢奢望太多，也不敢放棄太多，只能在茫茫人海中尋找著自己的方向，自己的目標(biāo)，自己生活的意義。

　　我無(wú)法忘記紅塵中的點(diǎn)點(diǎn)情愫、無(wú)奈，但當(dāng)我失敗后，我會(huì)用心聆聽(tīng)失敗給我的經(jīng)驗(yàn)。

　　聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我的心不禁顫抖，我仿佛一瞬間聽(tīng)到了生命的樂(lè)章，徹底讀懂了人世間的酸甜苦辣，我明白人生就需要去聆聽(tīng)。

　　聆聽(tīng)，她不僅能讓彼此的心走得更近，更能讓彼此釋放出心底的情懷去營(yíng)造那詩(shī)一般的生活。

　　聆聽(tīng)一個(gè)人心聲，如果你用自己最真誠(chéng)、最寬廣、最博愛(ài)的心，聆聽(tīng)別人的煩惱，

　　快樂(lè)。憂傷，你不覺(jué)得這是一種享受么？聆聽(tīng)別人的心聲，揣摩別人的心思，表達(dá)自己的見(jiàn)解，這不是一種神圣的考驗(yàn)么？與其讓我們無(wú)助，莫不如聆聽(tīng)一下這世界的音律，大自然的樂(lè)符，人們內(nèi)心的樂(lè)章，但聆聽(tīng)并非與生俱來(lái)的，要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，用一種樂(lè)觀的思想去聆聽(tīng)，用一種愉快的心情去聆聽(tīng)，用一種虔誠(chéng)的心態(tài)去聆聽(tīng)，你的人生將會(huì)無(wú)處不存在著精彩的瞬間，你會(huì)更加懂得生活對(duì)你的意義，無(wú)論你處在何等窘迫的環(huán)境，只要你用心去聆聽(tīng)你身邊的一切，我想，你一定會(huì)感到風(fēng)雨過(guò)后，彩虹依舊。聆聽(tīng)是人生

　　之根本，聆聽(tīng)是人之所然，聆聽(tīng)是人之善為。

　　不管你身在何處，用心，用心聆聽(tīng)吧。

　　你聽(tīng)，身邊那優(yōu)美的樂(lè)章，是否正如你所求？

抒情作文 篇8

　　記得小的時(shí)候，我總是在許多寒風(fēng)的冬夜里，伴隨著柔和的燈光，坐在小椅子上，我手里拿著一本童話故事書(shū)，正看得津津有味。我似乎沉迷于這本書(shū)的激動(dòng)人心和有趣的故事情節(jié)中間，忘記了屋外的寒冷。在房子外面，只有風(fēng)聲，口渴的時(shí)候，我咬了一口母親的蜂蜜，我的心隨著書(shū)而旋轉(zhuǎn)。在我成長(zhǎng)的道路上，我身邊總有一本書(shū)和一支筆，我想這兩者將與我共度余生。

　　長(zhǎng)大后，我對(duì)書(shū)本越來(lái)越上癮了。記得有一次，我在房間里看著經(jīng)典的童話故事，而我也陷入了狐貍和貓的故事中。我就像被磁鐵吸了一樣。凝視著這本書(shū)，我的內(nèi)心充滿了對(duì)貓的擔(dān)憂：“貓，貓，你一定不要困惑，不能被壞人的言辭所愚弄！”媽媽叫我吃飯，我隨便回答：“好吧，馬上來(lái)！”但是，我的眼睛仍然停留在書(shū)上，遲遲不肯離開(kāi)。“我叫過(guò)多少遍！你怎么還沒(méi)來(lái)吃飯？”媽媽等了很長(zhǎng)時(shí)間，幾次“即時(shí)”接我。她終于忍不住來(lái)到房間的門對(duì)我大喊。母親的話讓我從書(shū)中退縮了。我尷尬地對(duì)媽媽微笑，把書(shū)放回書(shū)架上，和媽媽一起吃飯。好的書(shū)籍是人類的精神食糧，使人們的精神上得到愉悅和滿足感。童話真的太刺激了，這讓我忘記了饑餓！我坐在餐桌旁不由得想著這件事。

　　初中時(shí)，我著迷于當(dāng)代小說(shuō)。當(dāng)今時(shí)代的小說(shuō)使我深深著迷。它們陪伴著我日日夜夜，讓我體驗(yàn)各種形式的生活，品嘗不同的生活品味，并了解世界。

　　春天的花朵盛開(kāi)，秋天的果實(shí)豐收，微風(fēng)微弱，水流淌，我希望在未來(lái)的生活中，書(shū)的香氣將永遠(yuǎn)跟隨我。

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