抒情作文

時(shí)間：2021-03-01 20:03:23 抒情我要投稿

【精選】抒情作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的抒情作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】抒情作文6篇

抒情作文篇1

　　“呼呼——呼呼——”幾縷輕風(fēng)從我書桌前的小窗鉆了進(jìn)來，拂亂了我的頭發(fā)。在我看來，這扇小窗是我成長中一個(gè)不可缺少的因素，因?yàn)椋瑥倪@一扇小窗，我可以看遍世界。

　　（一）葡萄藤

　　在我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童時(shí)，窗外似乎就已然爬滿常青的葡萄藤，外面總會(huì)是一片清新的綠。我總喜歡使盡全身的力氣爬上窗臺(tái)，用肥嘟嘟的小手輕輕撫摸青翠的藤蔓，有時(shí)我還會(huì)給它們澆一點(diǎn)水，我可喜歡他們了。

　　到了7、8月份，長長的藤蔓上會(huì)掛滿紫溜溜的葡萄。我家的葡萄不知為什么，自從我記事以來，這種葡萄外形就十分美觀，皮薄肉脆味甜汁香，通體晶瑩剔透。小時(shí)候，這葡萄是最讓我垂涎欲滴的，然而，這個(gè)小窗也是最讓我流連忘返的。

　　這扇小窗，更加多的是承載著我孩童時(shí)期依稀殘存的記憶。所以，這扇小窗不僅是讓我放眼世界的“世界之窗”，還是寄托著我記憶的“記憶之窗”。

　　（二）綠蔭

　　不知什么時(shí)候，滿窗的葡萄藤失去了蹤影，取而代之的是幾棵樟樹的綠蔭。

　　這應(yīng)該是我三、四年級(jí)時(shí)，每當(dāng)我寫不出作文的時(shí)候，我就會(huì)呆呆的注視窗外，滿眼的綠：墨綠、深綠、翠綠、青綠、嫩綠……各種綠色交織在一起，令我目不暇接。通常，這滿眼的綠會(huì)讓我文思泉涌、靈感迸發(fā)，萬千思緒因這綠涌上心間，使“奮筆疾書”這幾個(gè)字對我來說不是傳說。

　　這扇小窗不僅是讓我寄托著我記憶的“記憶之窗”，還是使我靈感迸發(fā)的“靈感之窗”。

　　（三）喧囂

　　“嗖——轟隆隆——”現(xiàn)在，不知為何，城市的喧囂讓小窗外的樟樹的樹干上刻滿了滄桑，使樟樹的樹蔭不再綠得清新，綠得鮮活。似乎，我的靈感已經(jīng)被大城市的喧囂逐一撞碎，我發(fā)現(xiàn)，在人們心中，喧鬧就是繁華，喧鬧聲越大，城市就越繁華；可在我看來，喧囂只會(huì)讓我的靈感慢慢減弱，直到?jīng)]有靈感。

　　我試著將筆鋒指向城市的喧囂，于是，這城市的喧囂揉和著學(xué)習(xí)的壓力，摻雜著我的喜、怒、哀、樂，出現(xiàn)在了我的作文本上，沒有葡萄藤，沒有鮮活的綠蔭。喧囂，會(huì)不會(huì)也是我成長的一部分呢？

　　這扇小窗不僅是使我靈感迸發(fā)的“靈感之窗”，還是我情感寄托的“情感之窗”。

　　你說，這樣一扇窗戶怎能不讓我留戀？

抒情作文篇2

　　其實(shí)對我們的關(guān)系和感情我從來沒有懷疑，只是我更清楚隨著時(shí)間的推移，我們的感情都會(huì)靠不了岸，潛沉在深深的'海底。

　　我們永遠(yuǎn)都是朋友，這毋庸置疑。只是交心的聊天，不厭其煩的陪伴會(huì)越來越少。這不是我們誰可以改變，也不是我們誰說改變就能改變的。我不怪我們的感情漸漸沒了溫度，我只是遺憾沒有能力讓這份友情升溫。我也漸漸習(xí)慣沒有了你們的問候，一個(gè)人自說自話，也許這很可笑，也許我很可憐，但除了你們，我真的沒有可以信賴的朋友了。我不知道你們除了我還有怎樣要好的朋友，我只知道如果不是我主動(dòng)，我們很難有機(jī)會(huì)聊感情聊未來。

　　我也說不來我們現(xiàn)在到底是什么關(guān)系了,是發(fā)小，是同學(xué)，還是閨蜜?是發(fā)小，我們?nèi)鄙倭俗畛醯募冋? 是同學(xué)，我們多了應(yīng)該掌握的尺度; 是閨蜜，我們卻沒有如膠似漆的親密。我們只是比和陌生人交流更融洽，我們只是在需要對方的時(shí)候存在，我們只是對方記憶中一直會(huì)有余溫的那個(gè)人。

　　當(dāng)我拿起手機(jī)，找到你的qq的時(shí)候，我猶豫了，你現(xiàn)在在干嘛？怎么不聯(lián)系我?算了，都各自過得很好，又何必打擾。上一秒急切的想要和你通話和你見面的心情一下子冷卻。

　　我不知道很長時(shí)間沒有和你聯(lián)系，你會(huì)怎么想，但我真心渴望你能怨我，因?yàn)槟钦f明你還在乎，可是你什么都沒有表現(xiàn)。像個(gè)木頭，從來都不主動(dòng)，也很難感化你的心。也許我做的還不夠，只是因?yàn)槲覜]有能力，我能做的只是以我的方式來對你好，可是在你看來卻一文不值。所以，都沒必要打擾，過好自己的生活就好。

　　多少朋友圈的朋友，你們也要照顧好自己，雖不打擾，但希望你好！雖然很忙，但是要照顧好自己。

抒情作文篇3

　　冬陽撒下來，掠走了我的年少時(shí)光。

　　--題記

　　年少的我們可以步履輕盈，大步向前；可以瘋瘋癲癲的在大街上大聲歌唱；可以在落寞時(shí)用力的打球；可以裝出很憂郁，很失落，甚至很可惡的樣子來；可以在深夜時(shí)，爬起來聽歌。可以為所欲為（當(dāng)然違法的除外，因?yàn)椋覀兌际呛煤⒆樱灰覀冊敢狻?/p>

　　我們會(huì)因花開而感動(dòng)，花落而悲傷；會(huì)輕易向別人許下一生的諾言；會(huì)不知任何原因的神經(jīng)質(zhì)的哭起來；會(huì)對著灰色的天空發(fā)好久的呆；會(huì)喜歡看有完美結(jié)局的童話。因?yàn)槲覀兡贻p，這就是最大的本錢。有時(shí)一兩個(gè)人看著我們緩緩的說年少真好啊！我門卻說，哪里好，長大了才好哩！那是因?yàn)槲覀儾恢溃恢牢覀兌嗝锤挥校€在想著多久才能長大呢？長大了就好了，長大了就好了啊！可是后來，長是長大了卻沒有“好”。現(xiàn)在的我們可能還沒有明白年少的好處，于是，被年少玩弄在手中，我們還不知道反抗。到明白時(shí)，年少已把我們拋棄。

　　一直這樣走。直到有一天，我們看到一兩個(gè)象以前我們的少年，看著他們明澈的笑緩緩的說：

　　“恰逢年少時(shí)，真好啊”然后落下一兩滴混濁的淚，帶著疲憊走開了。

　　那時(shí)，我們好象真的失去了年少。

抒情作文篇4

　　我問佛：“世間為何有那么多遺憾？”

　　佛曰：“這是一個(gè)婆娑的世界，婆娑即遺憾。沒有遺憾，給你再多幸福也不會(huì)體會(huì)快樂。”

　　其實(shí)，遺憾，也是一種美，它的美，淺淺地鑲嵌在時(shí)間的夾縫，醒目卻不突兀，似乎它的存在是那樣的理所當(dāng)然。遺憾是一種美，可以不驚世駭俗，卻也刻骨銘心。

　　《石頭記》一筆絕唱。它引人入勝，舉世無雙，閃耀著炫目的文學(xué)光輝，可，天有不測風(fēng)云，誰會(huì)料到精美絕倫的《石頭記》尚未完篇，它的作者——曹雪芹卻不幸駕鶴西去呢？作者的逝世，同時(shí)造就了后世的《石頭記》——《紅樓夢》永遠(yuǎn)謎一樣的故事。這個(gè)始料未及的遺憾，讓無數(shù)“紅迷”對《紅樓夢》既無可奈何，又如癡如醉，讓千千萬萬后世的人們?yōu)橹疇幷摬恍荨Ｊ沁z憾成全了《紅樓夢》的美，這種美，不可復(fù)制，甚至，比完美更美一些......

　　他，少年才俊，詩情洋溢，她，飽讀詩書，秀外慧中，他們是如此的般配，他們是絕代雙驕啊！兩情正是最濃時(shí)，他和她如愿成了結(jié)發(fā)夫妻，他是最幸福的男人，而她是最幸福的女人。但是！但是！世事總是不盡人意，母親，是第一個(gè)出來破壞美滿的人。她棒打鴛鴦，全然無視兩人的兩情相悅，狠狠地把兩人早已合為一體的靈魂撕為兩半，從此，“山盟雖在，錦書難托”，這份愛，成了一樁痛史、哀史。

　　這段凄美的愛情，定格在了沈園。這座默默留存于塵世的園林，奏響了千年的悲歌，那歌唱出了多少個(gè)陸游與唐婉長相廝守的日日夜夜啊！沈園悲歌之所以為沈園悲歌，是兩人綿延了千年的遺憾，愛恨情仇的交織，也許，正是這令人黯然神傷的遺憾成全了陸唐兩人真摯的愛戀吧！這遺憾，讓人們更懂陸游與唐婉，也讓當(dāng)今的人們，更疼惜這份脆弱與凄美了！

　　“沒有遺憾，給你再多幸福也不會(huì)體會(huì)快樂。”遺憾，是一種美，哀而不傷，平凡卻又深刻……

　　遺憾，也是一種美，正如“人有悲歡離合/月有陰晴圓缺/此事古難全/但愿人長久/千里共嬋娟”

抒情作文篇5

　　記得小的時(shí)候，我毛手毛腳的，經(jīng)常會(huì)打碎家里的碗碟，因?yàn)樨毢赣H疼惜不已，在她高聲大嗓的呵斥聲中，我總會(huì)怯怯的說，那都是弟弟干的，然后一副無辜的樣兒。母親便會(huì)把罵聲全給了傻站著的弟弟。其實(shí)，我知道，母親心里一定清楚明白。弟弟性憨嘴拙，不像我這般調(diào)皮搗蛋，屁股長刺兒似的沒坐性，一個(gè)不留神就會(huì)惹出事兒來，整日的不是上房揭瓦就是下地?fù)v蛋，惹得鄰里親戚人見人厭，母親常常要為我的搗蛋向鄰里親戚道歉陪笑臉。那時(shí)候，弟弟就是我的替罪羊。那時(shí)我還常慶幸自己有多聰明，每次惹了禍總會(huì)逃脫責(zé)罰，卻笑話弟弟愚笨。多少年之后，我把那些事兒笑著告訴母親，笑她總錯(cuò)怪弟弟。母親潸然而笑，說她哪有不明白的，兩個(gè)兒子嘛，誰是什么秉性，她心里頭一清二楚，只不過罵誰都一樣，罵罵罷了。

　　想起來，真叫人幸福啊！

　　那之后，我仍然會(huì)做錯(cuò)事。但每當(dāng)做錯(cuò)了事，母親的眼睛就會(huì)在眼前閃過。而我，再不會(huì)把責(zé)任推給別人。

　　我家門口有一株很大的杏樹，杏子大大的，香甜無比，那是當(dāng)年母親種下的。母親種下杏樹，還是因?yàn)槲易祓挘?jīng)常偷摘鄰家的杏子，惹得鄰家不高興，也惹來了口角。雖然那時(shí)鄉(xiāng)野之間，孩子們偷摘杏子豆角的事兒很平常，大人們看見了也是說幾句而已。然而話傳進(jìn)了母親的耳朵，她是個(gè)要強(qiáng)的人，拽住我狠狠的揍了一頓，教訓(xùn)我什么都可以做，就是不能做賊。然后，她種下了那棵杏樹。當(dāng)稚嫩的幼苗破土而出，我欣喜若狂，趴在地上望著嫩芽兒，想象著它長成參天大樹，結(jié)滿杏子，黃澄澄的，掛滿了枝頭。然而，杏子至少要三年才結(jié)果。所以，該偷時(shí)我還是會(huì)去偷，只是更為隱秘罷了。等到那棵杏樹結(jié)果了，成熟了，母親摘了一臉盆，上門送給了鄰居，說了許多好話。因?yàn)槟赣H，鄰里關(guān)系至今友好，誰家有什么好吃的新奇的東西都會(huì)相互送一點(diǎn)，質(zhì)樸無華，自然隨性。

　　十歲那年秋天，我忽然得了痢疾，那時(shí)侯這種病不好治，算是個(gè)絕癥。我的爺爺是個(gè)陰陽先生，除了神仙鬼怪之外，中醫(yī)相信一點(diǎn)，西醫(yī)一點(diǎn)不相信，我昏昏睡去后，爺爺便開始燈火通明、香煙裊裊、鑼鼓喧天的念起經(jīng)來了，祈禱太上老君、西天王母、關(guān)圣帝君、二郎真君，甚至連土地爺山神爺都請來為我治病，然而不管用的，我還是朝著死亡線飛奔而去。爺爺放棄了，父親絕望了。母親淚水漣漣的從佛祖禱告起，天上諸神她知道名號(hào)的禱告了一邊，神靈真的顯驗(yàn)了，送來了我的老師。老師是村上唯一的知識(shí)分子，接觸的新鮮事物多，知道一位剛從縣衛(wèi)生學(xué)校進(jìn)修回來的赤腳醫(yī)生學(xué)會(huì)了吊瓶子。他告訴母親，那位赤腳醫(yī)生大概能治好我的病。母親停下哭泣，立即打發(fā)人去請，赤腳醫(yī)生來了，瓶子卻吊不成，因?yàn)闋敔攬?jiān)決反對，他說太上老君治不好的病，一個(gè)赤腳醫(yī)生能治好嗎？在君臣父子夫婦綱常的影響下，父親沉默了，母親卻勇敢的站在了挽救兒子生命的第一線。她等到半夜三更，爺爺熬不住困終于回去睡覺的時(shí)候，叫那位醫(yī)生來給我吊了瓶子。我是我們村第一個(gè)吊瓶子的人。

　　很光榮，因?yàn)槟赣H的堅(jiān)持！

　　這個(gè)月的十五日，是母親大人的兩周年祭日，那天我在天水，一路小心，那晚終于醉了，看那秦州，天色很藍(lán)，山川蒼茫，雖沒有登山而遠(yuǎn)望，心頭仍涌起天地悠悠之感，愴然而涕下。那時(shí)我想，人要是真的是從石頭縫里蹦出來的多好，至少免了那思念之苦。

　　逝者已已矣，活著尤悲傷。

　　說了太多傷感的事，不是沒有快樂的，只是因?yàn)槲矣涀〉模蠖嗍切了岜嘀隆Ｆ鋵?shí)，翻開歷史書，從頭讀到尾，最后能記住的，無非是霸王別姬、昭君出塞、馬嵬坡、風(fēng)波亭等等慘淡凄苦的事兒。看戲，歡樂劇目的都忘了，三娘教子、竇娥冤卻忘不了。人的一生和歷史浪潮差不多，打開心扉，明月當(dāng)頭，一邊喝酒，一邊暢談的事，大都是苦難的經(jīng)歷。在我腦海中，能想起來的，都是母親滄桑的形容，比如蒼蒼白發(fā)，比如瘦削的身影，蹣跚的腳步，和那一雙朦朧的悠遠(yuǎn)的眼睛。還有，就是仿佛還能感覺到的滿是老繭的那雙手。至于其他的，我受表彰、考上大學(xué)的時(shí)刻，母親給我說了什么，做了什么，一件都想不起來了。當(dāng)然，我敢肯定的，那時(shí)侯，母親一定很快樂，一定做了很豐盛的很香的飯菜來犒勞我。

　　至于母親臨終的一切，那是用刀子刻在心中的，只是我不愿意再次翻騰出來，再一次痛痛切切的折磨自己一回而已。對這個(gè)社會(huì)而言，母親是很渺小，對我而言，母親就是那片天，那塊地。

　　如今，只能如此而已了！

抒情作文篇6

　　你想怎么樣長大？我想你會(huì)說要無憂無慮、沒有拘束的長大，而我卻會(huì)說，我想在坎坷的背后發(fā)現(xiàn)感恩，去感恩別人。

　　有一次，同學(xué)把我們之間最寶貴的秘密告訴了別的同學(xué)，當(dāng)我知道后，好不生氣，很想馬上說她幾句，可是因?yàn)樯险n了，那團(tuán)怒火只好在心中越煽越旺。忽然隨著老師的河?xùn)|獅吼，我條件反射立馬站了起來，原來老師是要我回答問題。可我剛才什么也沒聽，怎么回答得出呢？這時(shí)候傳來了那個(gè)“大嘴巴”的聲音，她輕聲說道：“十二分之一除以十八分之一。”也不知怎么的，我竟然鬼使神差地照她說的在回答，回答對了。我心中的怒火也鬼使神差地被一陣清涼的雨給澆滅了。下課后，我想了想：其實(shí)，我不僅不能怪她還得感謝她呢！感恩她的沉默與幫助，讓我學(xué)會(huì)了退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。當(dāng)然我又和她成為了好朋友！

　　有一回，我昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，需要訂正，可是，我怎么也想不出來是錯(cuò)在了哪兒，怎么辦呢？好不容易熬到了下課，可是看著同學(xué)們也有自己的事情需要做，就不方便去打擾他們，便又只能坐在座位上發(fā)呆。這時(shí)，我右邊那位“熱心腸”——許鐘媚關(guān)切地走過來問我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草，連忙問她題目，也不管她還有沒有事情。她認(rèn)真地拿出紙來，邊畫圖為我解釋，邊幫我找我錯(cuò)誤的地方，經(jīng)過她那么詳細(xì)的解釋，難道我還會(huì)不懂嗎？不僅在朱校長那里過了關(guān)，并且還把方法記在了心中。轉(zhuǎn)過頭去——原來她的作業(yè)也沒訂正好，然而朱校長就快過來了，她是要被老師罵的呀！要不是因?yàn)槲遥缭撚喺昧恕Ｒ环N愧疚并帶著感動(dòng)的心情涌上心頭。我又好想感謝她，感恩他犧牲自己的利益來幫助我，給了我友愛，讓我在無助時(shí)看到希望和陽光！

　　一開始，我懷疑我的腦袋有沒有毛病，竟然會(huì)想到在感恩中長大，可后來轉(zhuǎn)念一想，這又有什么不對么？人不就是應(yīng)該在感恩中成長嗎？只要心懷一份感恩，然后去感恩父母、老師、朋友、伙伴、競爭對手等，我們就能快樂的成長。

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